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《匆匆》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后,相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是小編為大家收集的《匆匆》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《匆匆》讀后感1
我讀過(guò)很多書(shū),比如《朝花夕拾》、《城南舊事》等,令我印象最深刻的是朱自清寫(xiě)的《匆匆》 。正如“時(shí)間匆匆如流水”,對呀,時(shí)間是不等人的,錯過(guò)了就是錯過(guò)了,是挽回不了的,所以我們應該珍惜時(shí)間,決不浪費一分一秒。
到底該怎么珍惜時(shí)間呢?我們的國家馬不停蹄地在與時(shí)間賽跑,各方面突飛猛進(jìn);在短短幾十年,就從貧困到富強!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買(mǎi)寸光陰”,辛勤的農民伯伯日出而作,日落而歸,時(shí)間就是生命;我們青少年應珍惜時(shí)間,努力學(xué)習。其實(shí)人的一生是多么的短暫,轉眼即逝。
“去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)”,去來(lái)的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的.太陽(yáng)光,太陽(yáng)她有腳啊,輕輕悄悄挪移了,而我也茫然跟著(zhù)旋轉;當我去洗手的時(shí)候,時(shí)間從水盆里匆匆流走,當我吃飯的時(shí)候,時(shí)間從飯碗里走過(guò)。作者諄諄告誡我們要好好的把握時(shí)間,時(shí)光它時(shí)時(shí)刻刻從我們身邊鉆走。有時(shí)候我總認為自己還年輕,有的時(shí)間,在學(xué)校里虛度光陰,好吃懶做。等老了、日子苦了,后悔自己沒(méi)有把所握好時(shí)間,埋怨時(shí)間過(guò)得太快。
朱自清的《匆匆》一直影響我,讓我銘記在心,匆匆地時(shí)光,匆匆地我,努力吧!加油吧!做一個(gè)勤奮好學(xué)的、敢于跟時(shí)間賽跑的人;讓匆匆的時(shí)光帶給我無(wú)限的知識和快樂(lè )的生活!
《匆匆》讀后感2
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)侯;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候?墒,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢”這時(shí)朱自清在匆匆里寫(xiě)的一段話(huà)。
我們沒(méi)有想過(guò)自我的日子為什么一去不復返呢恐怕沒(méi)有過(guò)。我們甚至還幻想著(zhù),有一天,自我能夠長(cháng)大,不再聽(tīng)媽媽的嘮叨,不再受學(xué)校的管制,想玩電腦就玩電腦,想看電視就看電視,不再寫(xiě)作業(yè),想干什么就干什么?墒腔孟霘w幻想,現實(shí)的生活我們還是要應對的。
也許我們都想長(cháng)大,可是等到長(cháng)大的時(shí)候,卻又想回到童年。如果問(wèn)起家里的長(cháng)輩,她們都會(huì )說(shuō):“人這一輩子過(guò)得很快,你還小,等你到了我這個(gè)歲數自然就明白了!
如果有一天,當你失去一個(gè)親人時(shí),在心痛之余,你會(huì )對“時(shí)間匆匆”這個(gè)詞有更深的'了解。我在X年的時(shí)候,我的太爺爺過(guò)世了。太爺爺生前是一個(gè)莊重而慈祥的人,他寫(xiě)的一手好字,文章寫(xiě)得也不錯,經(jīng)常給報社寫(xiě)文章,文章也經(jīng)常被刊登。他用自我的雙手創(chuàng )造了煙草公司,給兒女留下了一份家業(yè),公司的所有人對太爺爺的評價(jià)都很不錯。
在太爺爺過(guò)世之后,我經(jīng)常不甘心地問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭巳ナ乐缶驼娴氖裁炊紱](méi)有了嗎”“唉—能有什么呀”媽媽經(jīng)常用嘆息回答我。應對“死”這個(gè)字,很多人都很害怕,但,我卻不怕,我很平靜。因為,我明白自我將來(lái)也會(huì )有那么一天。
所以,珍惜時(shí)間,把自我完美的一面留給世界。
《匆匆》讀后感3
不惜寸陰于今日,必留遺憾于明天
——讀《匆匆》有感
今天,品讀了朱自清的大作《匆匆》。從中清楚地認識到了一個(gè)事實(shí)——日子從來(lái)都是一去不復返的!《匆匆》這篇散文,還讓我深刻體會(huì )到:生活中的各種過(guò)程、每一個(gè)剎那都有它獨特的意義和存在的價(jià)值。這篇文章還緊扣“匆匆”二字,細膩的給我們刻畫(huà)了時(shí)間流逝的'蹤跡,表達了作者對時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。哎!我又何嘗不是如此呢?
在時(shí)間的海洋里,我能把握住的時(shí)間是那么的渺小,又消逝得那么快;厥孜疫@幾年的成長(cháng)歷程:幾度風(fēng)雨,幾度春秋,我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子,成為了一個(gè)即將步入中學(xué)的少年,時(shí)光轉瞬即逝,無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤。在默默里算著(zhù),四千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的河流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。于是——在嬉戲玩耍的時(shí)候,日子從笑聲中流去;玩電腦的時(shí)候,日子在晃動(dòng)的鼠標上過(guò)去;在慢吞吞走路的時(shí)候,日子在遲緩的腳步下逝去;看電視的時(shí)候,日子在屏幕切換中飛去;讀書(shū)的時(shí)候,日子在一行行的漢字上閃過(guò);發(fā)呆的時(shí)候,日子便從凝然的雙眼前過(guò)去。
光陰似箭,日月如梭,時(shí)光匆匆,轉瞬而逝。人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢?答案只有一個(gè),那就是珍惜時(shí)間。我們無(wú)法挽留時(shí)間,但我們可以與時(shí)間賽跑!抓緊時(shí)間去學(xué)習、探索和發(fā)現,做好迎接未來(lái)的挑戰。
不惜寸陰于今日,必留遺憾于明天。每個(gè)人都應該珍惜時(shí)間,奮發(fā)向上。只有這樣,回首往事才會(huì )無(wú)愧于心,展望未來(lái)才會(huì )充滿(mǎn)信心,才會(huì )在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)成功。
《匆匆》讀后感4
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“忘掉今天的人將被明天忘掉”。是的,時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的,時(shí)間就好像一片肥沃的土壤,而人們就是一顆顆種子,如果忘掉時(shí)間,人們將一事無(wú)成。暑假里,愛(ài)看書(shū)的我少不來(lái)看幾本書(shū)!洞掖摇房梢哉f(shuō)是我最大的收獲。
在我的心里,時(shí)光為自己塑造了一個(gè)高大的形象,他在不停地走著(zhù),沒(méi)有什么能讓他停下。 “光陰似箭,日月如梭”,可見(jiàn)他走的有多快!在文章里,作者寫(xiě)了一句讓我震撼的句子,“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的.時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去!边@句話(huà)不正是寫(xiě)出了時(shí)間總是在生活的不經(jīng)意間溜走嗎?顯然,時(shí)間是最最公平的,他給予了每一個(gè)人每一天的24小時(shí),給每一個(gè)人向上的機會(huì );顯然,時(shí)間是最最慷慨的,他從不接受別人的乞求,是你的總是你的,他總是如數給你;然而,時(shí)間是最最自私的,他給珍惜他的人以最好的命運,給不珍惜他的人痛苦的一生。我望著(zhù)遠在天邊卻好像近在眼前的那一個(gè)火熱的太陽(yáng),它散發(fā)出萬(wàn)丈光芒給大地溫暖。我不禁感慨,天再亮,總有暗淡下來(lái)的時(shí)候不是嗎?溫度再高,總有寒冷不已的時(shí)候不是嗎?花凋謝了,雖有再開(kāi)的時(shí)候,卻不及初開(kāi)那樣鮮艷了;春天過(guò)去了,雖有再輪回的時(shí)候,可那還是最初的到來(lái)的春天嗎?一條路走完了,雖有再走的時(shí)候,但還是剛開(kāi)始走的心情嗎?今天過(guò)去了,還有明天,就像《明日歌》里說(shuō)的那樣“明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!比说囊簧卸嗌賯(gè)明日可以去浪費呢?
不要讓今天的一時(shí)快樂(lè )變成明天的后悔莫及,人生沒(méi)有更多的時(shí)間去懺悔。一定要珍惜時(shí)間,我想用這篇文章喚醒沉睡的靈魂,讓他們朝著(zhù)理想的前方走去,在有限的時(shí)間里做出無(wú)限的貢獻。
《匆匆》讀后感5
魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠總還是有的!弊罱,我閱讀了朱自清的散文《匆匆》,更讓我明白珍惜時(shí)間的重要。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!笔前,時(shí)間就是如此飛快,日子如果過(guò)去了,就再也不會(huì )回來(lái)了,可是,就在我們的生活中有多少人懂得去珍惜時(shí)間呢?或許有人會(huì )說(shuō):“時(shí)間多得是,我隨便浪費一個(gè)小時(shí)也沒(méi)有什么事,以后還有日子呢!”可是他有想過(guò)嗎,就在他浪費的這短短的一個(gè)小時(shí)里,其實(shí)是可以做許多事的,比如看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)等,就算你不干這些事情,那你可以出去到體育館里鍛煉一下身體啊,這樣既強身健體了,也沒(méi)讓這段時(shí)間白白流去。所以說(shuō),時(shí)間就是這樣寶貴,就像文章里所說(shuō),當我們把一天好好利用起來(lái)和不利用、整天浪費時(shí)間是有很大的差別的。珍惜時(shí)間的`人,給他一秒他都會(huì )利用起來(lái),浪費時(shí)間的人,給他十天、幾年,甚至幾十年的光陰都沒(méi)有任何意義,因為他不會(huì )利用時(shí)間,只會(huì )一無(wú)所獲,生活過(guò)得十分空虛,所以,我們?yōu)楹尾徽湎r(shí)間呢?不能讓時(shí)間變得那樣匆匆,時(shí)間是公平的,不會(huì )多給誰(shuí)一分鐘,也不會(huì )少給誰(shuí)一分鐘,每個(gè)人的一天都是24小時(shí),這就需要看你如何分配好時(shí)間。不讓光陰白白溜走,珍惜每一分每一秒,只有這樣,我們的一天才會(huì )過(guò)得充實(shí)、飽滿(mǎn)。
時(shí)間,來(lái)去都很匆匆,我們得珍惜時(shí)間,體現出自己的人生價(jià)值。
《匆匆》讀后感6
時(shí)間匆匆逝去,如流水,總是在我們不經(jīng)意間一去不復返。在語(yǔ)文課上,我跟著(zhù)朱自清的腳步,感受到了時(shí)間匆匆的不堪回首,一去不復返。
文章以細膩的文筆,刻畫(huà)了時(shí)間匆匆流逝的蹤跡:洗手時(shí),日子從水盆里過(guò)去;吃飯時(shí),從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),從凝然的雙眼前過(guò)去;甚至連伸出手遮挽時(shí),又從遮挽的手邊過(guò)去……處處流露出作者對過(guò)去日子的深深惋惜與留戀。
在我的生活中,日子也是如此的匆匆:閑聊時(shí),日子從我的嘴邊溜去;跑步時(shí),日子從腳底鉆過(guò)去;打電子游戲時(shí),日子輕盈地從鼠標上躍過(guò)去。當一天的時(shí)光過(guò)去時(shí),我才真正領(lǐng)悟到時(shí)間溜走的悄無(wú)聲息。
而日復一日,年復一年,我從一個(gè)天真爛漫的一年級小女孩,成長(cháng)為一個(gè)即將步入初中大門(mén)的六年級學(xué)生。近六年的時(shí)光,轉瞬即逝,就這樣無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤。
兒時(shí),父母那一聲聲親切的呼喚,已成為一句句無(wú)止境的嘮叨;兒時(shí),那蹣跚的'步伐,已是大步流星的奔跑;兒時(shí),那才及父母大腿的身高,現在已生長(cháng)到肩頭……歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,我的世界跟著(zhù)時(shí)間的匆匆也開(kāi)始了變化。
在玩電腦時(shí),在看電視時(shí),在玩耍嬉戲時(shí),你有沒(méi)有聽(tīng)到時(shí)間在拋棄你的“滴答滴答”的聲音?它是在提醒你,快去寫(xiě)作業(yè),不要再玩了!而在你刷題、閱讀、鍛煉,或是在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)時(shí),你卻感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢,讓你過(guò)得特別充實(shí),因為,你把時(shí)間花在的應該做的事情上。
勿謂寸陰短,既過(guò)難再獲,F在,我一定不要浪費這學(xué)習的大好時(shí)光,一定要抓緊時(shí)間好好學(xué)習,不要讓這匆匆溜走的時(shí)光,白白浪費了現在的關(guān)鍵時(shí)期!
《匆匆》讀后感7
空閑之余,我又重讀了朱自清先生的散文《匆匆》。
文章的字里行間中告訴我們應該要珍惜時(shí)間,不要虛度年華。
“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”這句話(huà)一點(diǎn)也不假,不論怎樣,時(shí)間都是一去不復返的。一天過(guò)去了,就不能指望再重復著(zhù)一天了,只能勇敢的去過(guò)下一天。不論我們洗手也好,吃飯也好,還是學(xué)習或睡覺(jué),時(shí)間都“滴滴嗒嗒”得從我們身邊走過(guò)去了?磿(shū)時(shí),它從書(shū)中逃走了,我悲傷。在做作業(yè)時(shí),它又從我的筆尖滑過(guò),我嘆息。時(shí)間總是那么的.匆匆。它從沒(méi)有停息過(guò),也不會(huì )為誰(shuí)停止。它只是繼續著(zhù)它的步伐,永不停止。
學(xué)習了這篇文章后,我感受到時(shí)間是公正無(wú)私的,他對什么人都一樣,不會(huì )多給這個(gè)人幾秒,也不會(huì )少給那個(gè)人幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn),誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)的慢點(diǎn),都是不可能的。學(xué)習中,只有珍惜分分秒秒的時(shí)間,才能成為時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸。在工作中,要充分利用每節課的時(shí)間教書(shū)育人。工作之余,在家庭生活中要充分擠出點(diǎn)時(shí)間看書(shū),參加有益的活動(dòng)。這樣,就成了時(shí)間的主人。
珍惜時(shí)間的人,哪怕只給他幾分幾秒,也會(huì )覺(jué)得有所收獲,過(guò)得很充實(shí);浪費時(shí)間的人,哪怕就是給他幾十年,也會(huì )覺(jué)得一無(wú)所獲,過(guò)得很空虛!
我才發(fā)現!即使全世界的人都在等我,即使不撕日歷,即使鐘表的指針不再走動(dòng)了,時(shí)間也不會(huì )等我,時(shí)間不會(huì )停止,因為時(shí)間是世界上最寶貴而有最無(wú)情,最使人珍惜的東西。
人們一直認為時(shí)間的短促,時(shí)光流逝的迅速,我又何嘗不是呢?
時(shí)間悄然無(wú)息的從我身旁滑過(guò),我卻不以然,但從今以后,時(shí)間不會(huì )再從我的手中溜走,我會(huì )僅僅抓住它,讓它毫無(wú)逃脫的機會(huì )!
《匆匆》讀后感8
光陰似箭,歲月如梭,時(shí)間如浮光掠影,如白駒過(guò)隙,它來(lái)去匆匆,稍縱即逝。時(shí)間是公正的,是奇妙的,它賦予人生命,賦予人一天24小時(shí);同時(shí)它也是無(wú)情的,冷酷的,它讓綠葉枯萎,它讓花兒褪顏,它在人的額頭上留下時(shí)間的印記,它讓嬌嫩圓潤的雙手變得粗糙不堪,它讓我們呼吸到了第一口空氣,同時(shí)也送走了我們最后一聲嘆息。
今天,我讀了朱自清的'《匆匆》,它讓我感觸頗深,他用細膩的筆觸將時(shí)間的飛逝之快描寫(xiě)的淋漓盡致。讀完全文,我也不禁頭涔涔而淚潸潸了。
全文十分簡(jiǎn)單的敘述了時(shí)間匆匆,一點(diǎn)一滴地消失在時(shí)間的長(cháng)河里,一去不回復,要我們珍惜時(shí)間,切勿虛度光陰。
文中“于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去!边@一段令感觸頗深。是呀,時(shí)間在生活中不經(jīng)意之間,在舉手投足之間悄然逝去;時(shí)間如曇花一現,如冰消雪融,瞬息之間就逝去了。
當你與家人聊天時(shí),時(shí)間從你嘴邊逝去;當你與朋友玩耍時(shí),時(shí)間從你雙手間溜去。
時(shí)間毫不猶豫地向前走著(zhù),從沒(méi)停下腳步,歡聲笑語(yǔ)不能使它駐足觀(guān)望,嘆息聲也不能使它猶豫不前。
春去秋來(lái),四季輪回。時(shí)間匆匆來(lái)去,它讓昨天永遠成為歷史,讓今天又要溜去,明天又即將接踵而來(lái)。
所以,讓我們無(wú)悔于昨天,充分利用今天,合理安排明天。讓匆匆的時(shí)間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕吧!
《匆匆》讀后感9
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花”
一次又一次讀著(zhù)這篇文章,心中浮想萬(wàn)千。這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字,細膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜,揭示了舊時(shí)代年輕人已有覺(jué)醒,但又為前途不明而感到彷徨的心情。
時(shí)間是留不住的,是匆匆的!如流水般,一去不復返。誰(shuí)能把時(shí)間留住呢?人們總是把事情往明天推,清朝詩(shī)人錢(qián)鶴灘的《明日歌》不是說(shuō)到了嗎:“百年明日能幾何,請君聽(tīng)我明日歌”是啊,一百年里能有多少個(gè)明天呢?少年易老,時(shí)光易逝,此時(shí)不上,更待何時(shí)。
“過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著(zhù)些什么痕跡呢?”當我讀到這里的時(shí)候,思緒萬(wàn)千,深有感觸,卻霎時(shí)面紅耳赤。是啊,總是人生,總是旅程,卻又仿佛一陣微風(fēng)吹過(guò),留不住的腳步。世界成了一位匆匆過(guò)客,他是匆忙的,不會(huì )因為嬰兒的啼哭前來(lái)道賀;是公平的,不會(huì )因為那奄奄一息的老人眼里的`憂(yōu)傷給他多一秒鐘;是狠心的,他永遠不會(huì )回頭,猶如奔騰江水,不再倒流
我何曾不是這樣呢?每天早晨起床時(shí),總想多睡一會(huì )兒,總想徘徊在周公旁邊,和他切磋棋藝,可是時(shí)光卻不等人,馬上逃走了,當我醒來(lái)卻發(fā)現時(shí)光流去,我已經(jīng)遲到了。
天黑了,又在亮的時(shí)候,可那是昔日的亮光嗎?春天過(guò)了,四季輪回,有在現的時(shí)候,可那是昨日的春天?日子一天天過(guò)去,浪費了多少,我下定決心:在接下來(lái)的明天里,從這一秒開(kāi)始珍惜時(shí)間。
《匆匆》讀后感10
寒假期間,我讀了許多朱自清先生的文章,其中一篇叫《匆匆》,令我深受感觸。這篇文章是朱自清由他看到的春景,觸景生情,從而感嘆時(shí)間來(lái)去匆匆。
時(shí)間這個(gè)東西,看不見(jiàn),摸不著(zhù),但卻時(shí)時(shí)刻刻從我們身邊溜走!坝谑--洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著(zhù)的.手邊過(guò)去,天黑時(shí),我在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了!边@一句,寫(xiě)的都是我們生活中要干的一些小事:洗手、吃飯、思考、休息。雖然都是小事,但我卻深深地感到時(shí)間的飛快流逝和作者留不住時(shí)間的無(wú)奈和惋惜。
假期的時(shí)候,我有時(shí)九點(diǎn)左右才起床,吃完飯后,干干這個(gè),干會(huì )兒那個(gè),轉眼間就到了中午,卻發(fā)現自己沒(méi)有一件事做完了。而快開(kāi)學(xué)時(shí),有樂(lè )團,要跟媽媽六點(diǎn)鐘起床去上班。媽媽辦公室里很無(wú)聊,我只得埋頭寫(xiě)作業(yè)或讀幾本課外書(shū)。但是,我的效率極高,總是有很多空余時(shí)間干我想干的事。雖然早上起床差幾小時(shí),地點(diǎn)有區別,但效率提高了好多,我感覺(jué)自己整個(gè)上午過(guò)得是那么充實(shí),那么有意義!
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。這是我們從小就熟知的一句話(huà)?墒,我們有多少人做到了?又有多少人意識到了時(shí)間的寶貴?而朱自清先生在24歲時(shí),就寫(xiě)了“在默默里算著(zhù),八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子!
從現在起,我們就應該珍惜每一分每一秒,讓自己的每一天都過(guò)得充實(shí),不要虛度光陰!
《匆匆》讀后感11
時(shí)間是寶貴的,時(shí)間對每個(gè)人都是公平的,珍惜時(shí)間就是珍惜生命!
今日,我們學(xué)習了《匆匆》這篇課文,它讓我懂得了要珍惜時(shí)間,每一分每一秒都要過(guò)得充實(shí)、有意義。時(shí)間每一秒都在消逝,哪怕是在我們不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作,時(shí)間就逃走了,可是,它會(huì )到哪兒呢?我們的日子為什么一去不復返呢?也許這是個(gè)謎,時(shí)間過(guò)去了,就不再回來(lái),它是用無(wú)數金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的。一天過(guò)去,新的一天又會(huì )來(lái)到,可是,在這寶貴的一天內,在這同樣的`一天內,我們會(huì )做些什么呢?就拿我們班同學(xué)來(lái)說(shuō)吧,有的同學(xué)會(huì )在課堂上認真學(xué)習,課間歡樂(lè )的游戲,偶爾幫忙一下別人;還有的同學(xué)就會(huì )在課堂上搞小動(dòng)作,擾亂紀律,課間和別人小打小鬧,告別人的狀。這樣的兩種做法就構成了鮮明的比較:第一類(lèi)同學(xué)這一天就過(guò)得充實(shí)、歡樂(lè ),也充分的利用了時(shí)間;第二類(lèi)同學(xué)這一天就白白浪費了,不僅僅沒(méi)學(xué)到知識,并且還會(huì )遭受教師和家長(cháng)的批評,分明是自討沒(méi)趣!
一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間就是自我,我們來(lái)到這個(gè)世界,就像理解了時(shí)間成為我們的好朋友一樣,我們要讓它有用處,不要讓它從我們身邊一步步離去,我們要讓它有意義,不要讓它虛度時(shí)光!時(shí)間就在你的掌控之中,你怎樣安排完全由你自我做主。光陰似箭,日月如梭。如果你沒(méi)有珍惜它,時(shí)間就會(huì )像一支箭一樣從你身邊劃過(guò),再珍惜也晚了!
從此刻開(kāi)始,讓我們站在起跑線(xiàn)上,跟時(shí)間賽跑吧!
《匆匆》讀后感12
近期,我從語(yǔ)文書(shū)里面學(xué)習了一篇新的文章,名字叫作《匆匆》。這篇文章的作者是著(zhù)名的作家朱自清,從這篇文章里面,我受到了很大的啟發(fā),文章里的每一個(gè)句子、每一個(gè)詞語(yǔ),都深深得印在我的腦子里面。
文章講述了作者描述時(shí)光流逝的痕跡,時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊,但很快就會(huì )逝去,抒發(fā)了作者對時(shí)光的留戀和惋惜。
從這篇文章里面,我明白了時(shí)間是寶貴的,是用金錢(qián)買(mǎi)不會(huì )來(lái)的,一旦你失去了它,就無(wú)法挽回。所以,我們必須要珍惜時(shí)間,把我們人生的每一分每一秒都過(guò)的充實(shí)起來(lái),做一些有意義的事情,千萬(wàn)不要虛度光陰。
想一想,在生活中,我們有沒(méi)有珍惜時(shí)間我們有沒(méi)有把握好我們人生的每一分每一秒我們在已經(jīng)生活的日子里是不是體現出了自我的價(jià)值沒(méi)有。這幾點(diǎn),我們都沒(méi)有做到。
看電視的時(shí)候,時(shí)間從我們的眼前過(guò)去;玩電腦的.時(shí)候,時(shí)間從我們的鼠標前劃過(guò);做游戲的時(shí)候,時(shí)間從我們的歡笑聲中飛去。時(shí)間過(guò)得多么快呀!我們的生命多么短暫呀!僅有利用好時(shí)間,才能不會(huì )頭涔涔而淚潸潸,才能對得起生命,對得起我們自我。
讓我們覺(jué)悟起來(lái)吧!從此刻開(kāi)始,從下一秒開(kāi)始,不要再浪費時(shí)間了,不要在做沒(méi)有意義的事情了。時(shí)間是有限的,所以,我們要在有限的時(shí)間里,體現自我無(wú)限的價(jià)值,對這個(gè)社會(huì )有所貢獻。
《匆匆》讀后感13
燕子南飛,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但我們那匆匆而過(guò)的日子卻一去不復返了。
閉上眼在心里默默算著(zhù),不知已有多少日子就這樣從我手中溜去,像針尖上的水滴滴在大海里,沒(méi)有影子,也沒(méi)有聲音。
去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著(zhù),去來(lái)的'中間又是怎樣匆匆呢早上小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng),他也有腳啊,輕輕悄悄地便挪移了,從東到西。于是,日子便從無(wú)形中悄然溜走,容不得你留戀與不舍。
既然生命寶貴,時(shí)間又是如此的短暫易逝,為什么我們不好好的珍惜呢偏要白白走一遭嗎?
是!一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!時(shí)間似黃河般波濤洶涌一去不返,我們都要抓緊它,利用每一分每一秒去創(chuàng )造更多的人生價(jià)值。在我們身邊,就有懂得抓緊一切時(shí)間的人。
寒冷的早上,我們都帶好手套、帽子準備列隊做操,就在這短短的3分鐘里,她飛快地抽出作業(yè)本,打開(kāi)數學(xué)書(shū),摸出一根筆,三下五除二地算著(zhù)老師留的題,見(jiàn)我們大部分都站好,她用手把書(shū)、本都裝進(jìn)位斗后,抓起大衣,拿上手套,一溜煙似地沖到隊伍里。待我們回來(lái)寫(xiě)題時(shí),她又開(kāi)始進(jìn)行下一項學(xué)習任務(wù)了。不論有雞毛蒜皮的小事發(fā)生,不論有驚班動(dòng)地的大事發(fā)生,她總是抓緊每一分一秒,來(lái)學(xué)習。我想,每次考試她都能名列前茅,與抓緊時(shí)間努力學(xué)習是分不開(kāi)的。
回讀《匆匆》我的感觸更深了,這篇文章讓我明白:少壯不努力,老大徒傷悲。
讓我們每個(gè)人都去做珍惜時(shí)間,和時(shí)間賽跑的人吧!
《匆匆》讀后感14
古人曾說(shuō)過(guò):一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!堕L(cháng)歌行》一中詩(shī)也提到少壯不努力,老大徒傷悲。每當我聽(tīng)到這珍惜時(shí)間的名句,我就會(huì )想起朱自清的散文《匆匆》。
這篇文章講的是時(shí)間一去不復返,不要虛度光陰。從中我體會(huì )到時(shí)間就是金錢(qián),就是生命。聯(lián)想到了自己已度過(guò)了不知道多少個(gè)日日夜夜,而我卻虛度了這么多美好的時(shí)光,現在我好后悔。
我在書(shū)上看到這樣一個(gè)笑話(huà):一個(gè)公司員工向老板請假,公司老板對他說(shuō):一年365天,52個(gè)雙休日,減去這104天,還剩261天,你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上,減去這170天,還剩91天,你每天用30分鐘和咖啡,用掉23天,還剩68天,你每天吃飯用掉1小時(shí),用去46天,還剩20天,每年有5個(gè)節假日,公司不上班,減去這5天還剩15天,公司每年慷慨地向你放14天假,這樣算下來(lái),你的工作時(shí)間只有1天,而你卻還要請這一天假。讀完這則笑話(huà),我不禁哈哈大笑,笑完則又有一絲寒意,雖然這位老板計算的時(shí)間不一定準確,但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。
朋友,當你玩電腦的.時(shí)候,日子從鍵盤(pán)上消失,看電視的時(shí)候,時(shí)光從屏幕中閃過(guò)。朋友,人生雖短暫,但細細地一算,一生中我們還是有很多時(shí)間可以用來(lái)學(xué)習和工作的。
燕子去了,有再回來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的季節;桃花謝了;有再開(kāi)的時(shí)候。但是,朋友!聰明的你能告訴我,我們的時(shí)間為什么一去不復返呢?我不禁想起了魯迅的有句話(huà):浪費別人的時(shí)間等于謀財害命,浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺。同學(xué)們,請珍惜時(shí)間吧!
《匆匆》讀后感15
在我們的《讀物》課本上,有一篇題目叫《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150字,但我讀起來(lái)很親切,每讀一次都有新的感受。
這是一篇描寫(xiě)時(shí)間的文章,形容時(shí)間每時(shí)每刻都在從我們身邊走過(guò),不論我們洗手也好,吃飯也好,還是學(xué)習或睡覺(jué),時(shí)間都“滴滴嗒嗒”地從我們身邊走過(guò)去了。讀了這篇文章后,我進(jìn)一步認識到時(shí)間是公正無(wú)私的,它對什么人都一樣,不會(huì )多給這個(gè)幾秒,也不會(huì )少給那個(gè)幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn),誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn),都是不可能的。問(wèn)題在于如何做時(shí)間的主人。
學(xué)習中,我體會(huì )到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間,才能成為時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸。在學(xué)校,我上課時(shí)認真聽(tīng)講,充分利用每節課40分鐘的'時(shí)間。放學(xué)后,認真完成作業(yè),然后擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)多讀書(shū),參加有益的活動(dòng),如畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)詩(shī)、剪紙……這樣,課外的時(shí)間,也被我充分利用起來(lái)了,這就成了時(shí)間的主人。
這兩年來(lái),我除了學(xué)好各門(mén)功課以外,還在全國各地的報刊上發(fā)表了畫(huà)、詩(shī)和作文等55件。這些都是我不斷學(xué)會(huì )利用分分秒秒的時(shí)間,取得的收獲。去年暑假,爸爸出差了,媽媽要上班,我天天一個(gè)人在家里,做完了每天的作業(yè)后,就練習畫(huà)畫(huà)。窗外,小朋友們的玩耍聲好熱鬧呀,我真想馬上跑出去玩?晌铱吹阶约寒斕煲毩暤漠(huà)還沒(méi)有畫(huà)完,就又坐下來(lái)了,直到畫(huà)完我才出門(mén)去玩耍。我想,如果平時(shí)上課不認真聽(tīng)講,放學(xué)后只知道玩,這樣時(shí)間就被白白浪費掉了,也就成了時(shí)間的奴隸了。
學(xué)習中,我進(jìn)一步加深了對《匆匆》這篇課文的理解:珍惜時(shí)間的人,哪怕只給他幾分幾秒,也會(huì )覺(jué)得有所收獲,過(guò)得很充實(shí);浪費時(shí)間的人,就是給他幾十年,也會(huì )覺(jué)得一無(wú)所獲,過(guò)得空應。
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