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《匆匆》讀后感
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的《匆匆》讀后感，歡迎大家分享。
《匆匆》讀后感1
《匆匆》這篇文章是現代散文家朱自清先生寫(xiě)的，讀了以后讓我受益匪淺。
這篇文章主要寫(xiě)了作者對時(shí)間匆匆流去的惋惜，表示了來(lái)到世界就不能白白浪費時(shí)間。
由其從前后兩個(gè)反問(wèn)句更能體會(huì )到作者留念舊時(shí)間。而且從”在默默里算著(zhù)，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的`日子滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里�！白髡甙堰^(guò)去的八千多日子比喻成水滴，而把時(shí)間比作大海，從這說(shuō)明時(shí)間流走的很快，等我們去注意他們時(shí)，他們就沒(méi)影了。
讀完這篇文章后，我覺(jué)得我以前浪費掉的時(shí)間太不值了，所以，在以后的時(shí)間里，我們要珍惜時(shí)間。我想到了幾句名言，如果你想浪費時(shí)間，就用這幾句名言提醒自己吧：莫等閑，白了少年頭，空悲切�；ㄓ兄亻_(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
《匆匆》讀后感2
讀了《匆匆》這篇課文，使我感受到了生命是有限的，時(shí)間是無(wú)限的，我們應當珍惜時(shí)間，不要時(shí)間從我們身邊閃過(guò)。
我的成長(cháng)歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，成為一個(gè)既將步入中學(xué)的少年。六年時(shí)光，轉眼而過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。
一年級，日子從秋千上掠過(guò)，二三年級的時(shí)候，日子從踢健子中一閃而過(guò)了，在五年級，日子從籃板上走過(guò)，從鼠標上走過(guò)。在一至五年級的'匆匆里，又能怎樣樣呢？我在貪玩的日子中，我又不開(kāi)始好好學(xué)習了，又不好好寫(xiě)作業(yè)了，變成了一個(gè)不學(xué)習的孩子。從今后的日子里，我要認真完成教師布置的所有作業(yè)，不能再向以前那么馬馬虎虎了，把書(shū)包、文具都放整齊，把畫(huà)也學(xué)得更好。
過(guò)去，浪費了不少時(shí)間，那么從此刻開(kāi)始抓緊每一天吧！讓每一天的日子過(guò)得很充實(shí)。
《匆匆》讀后感3
讀了《匆匆》這篇文章， 我知道了，時(shí)間非常寶貴，他會(huì )在我們不知道的時(shí)候悄悄溜走。
《匆匆》這篇文章寫(xiě)出了時(shí)間一點(diǎn)一滴悄無(wú)聲息的消失在時(shí)間的流里，一去不復返。讓我們知道要珍惜時(shí)間，不要浪費時(shí)間。
以前的我在周末早上睡醒的時(shí)候，就已經(jīng)快要吃午飯啦！時(shí)間從鐘表上劃去，在周末正在寫(xiě)作業(yè)的，我不是沒(méi)這個(gè)，就是玩玩那個(gè)，時(shí)間從我手中溜走，在周末我寫(xiě)完了作業(yè)就去看電視啦！時(shí)間在電視里閃過(guò)�，F在想起來(lái)可真后悔，我也會(huì )改掉這些壞毛病。
時(shí)間是最公平，用金錢(qián)也同樣是買(mǎi)不到的.，權利也得不到。每個(gè)人所獲得的時(shí)間也是一樣。
有的人因為有永遠做不完的事，希望時(shí)間再多一點(diǎn)，而有些人是因為虛度了許多時(shí)間，等到老的時(shí)候后悔小時(shí)候沒(méi)有認真學(xué)習。但是時(shí)間對每一個(gè)人都是公平的，關(guān)鍵在應該怎樣把握，不浪費一分一秒。
《匆匆》一文讓我受益終身，知道了應該怎樣利用時(shí)間。合理安排自己的時(shí)間，讓我們珍惜時(shí)間，它是生命中最可貴的東西！
《匆匆》讀后感4
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，日子便從凝然的雙眼前過(guò)去�！睍r(shí)光如箭，一去不復返。
朱自清對于時(shí)光飛逝的感嘆，也是我們每個(gè)人都曾思考過(guò)的，這一生在彈指之間便過(guò)去了�？擅鎸@匆匆的時(shí)間，難道我們真的.只能徘徊罷了？或是讓過(guò)去的日子如輕煙般地被風(fēng)吹散？
或許我們只能在那匆匆的時(shí)光中留下痕跡，但匆匆的時(shí)光卻一去不還。也許你留不住時(shí)光，但卻可以不白白地走一遭。我們無(wú)法讓時(shí)光倒流，但難道我們把握不了當下嗎？
時(shí)光匆匆而過(guò)，一年又一年，燕子來(lái)了又去，楊柳枯了又青。在歲月的長(cháng)河中，每個(gè)人都試圖為自己寫(xiě)下濃墨重彩的一筆。作為正值立志之時(shí)的少年，正如古人所言：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！蔽覀儜盐债斚�，不讓時(shí)光白白地溜走。
《匆匆》讀后感5
今天我學(xué)完《匆匆》這篇課文，表達了作者朱自清對時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜，如果我們用心去讀，會(huì )有不少感悟的。
是的，時(shí)間會(huì )悄悄地流逝，就算你伸出手來(lái)挽留也毫無(wú)作用。如果你覺(jué)得時(shí)間是無(wú)限的，過(guò)了今天還有明天的話(huà)，那你就大錯特錯了。為什么？——
在五一還剩兩三天的時(shí)候，我弟每天都在玩，但他的作業(yè)卻動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。當媽媽催他快寫(xiě)時(shí)，他就有個(gè)很合理的理由：寫(xiě)那么快也沒(méi)什么用的，到最后還不是沒(méi)事干？到了五七下午兩點(diǎn)他才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，到晚上八點(diǎn)才寫(xiě)完……因此，我們要珍惜時(shí)間��！古羅馬的塞內加在《外國名人演講集》里說(shuō)過(guò)：“所有過(guò)去的.時(shí)間都是消逝了的時(shí)間；我們現在過(guò)的每一天，是介于本身和死之間的一天�！�
回想起在日常生活中的細節。誰(shuí)有曾去珍惜過(guò)時(shí)間呢？做事時(shí)拖拖拉拉。時(shí)間飛過(guò)；學(xué)習是吊兒郎當，時(shí)間飛過(guò)；洗澡時(shí)慢慢吞吞，時(shí)間飛過(guò)。難道大家沒(méi)有察覺(jué)到時(shí)間的飛逝？要知道，過(guò)去的時(shí)間是靜止不動(dòng)的，現在的時(shí)間是像箭一般飛逝的��！
時(shí)間是看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的，但時(shí)間就好像在我們的眼前，在我們的身邊。珍惜時(shí)間，去做些有意義的事情吧！
《匆匆》讀后感6
前幾天，我們學(xué)了匆匆一文，很受啟發(fā)。
作者把文章分為三段，第一段講了“我們的日子為什么一去不復返呢？”第二段主要寫(xiě)了時(shí)間在我們身邊悄悄逝去，令人感慨。第三段照應開(kāi)頭，再次提出“我們的日子為什么一去不復返呢？”這一問(wèn)題。
課文開(kāi)頭運用排筆的手法暗示時(shí)光流逝的痕跡，進(jìn)而引出問(wèn)題：“我們的日子為什么一去不復返呢？”這一句看似再問(wèn)，實(shí)際上表達了作者對時(shí)光逝去的無(wú)奈和對已逝日子的深深留念。然后，寫(xiě)自己八千多個(gè)日子無(wú)聲無(wú)息的消失了，表達了作者的無(wú)限感慨。接著(zhù)，作者用細膩而獨特的筆觸，通過(guò)多種修辭手法。具體寫(xiě)出了日子是怎樣來(lái)去匆匆和稍縱即逝的，最后，作者寫(xiě)出自己對人生的`思索，反身弓自問(wèn) ：“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？”深切的表達了作者對時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。結尾一句，照應了開(kāi)頭，突出了作者關(guān)于時(shí)光匆匆的感慨，引人深思。
時(shí)間飛快，轉眼我就要小學(xué)畢業(yè)了，這時(shí)我才感覺(jué)到了時(shí)間的匆匆，我一定要好好學(xué)習，絕不會(huì )再浪費大好光陰。
《匆匆》讀后感7
時(shí)間如白駒過(guò)隙，在不經(jīng)意間與我們擦肩而過(guò)，我們總是這樣不懂珍惜，正如朱自清在《匆匆》里寫(xiě)的那樣：“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多匆匆的日子里，除了徘徊外，又剩下什么？的確，在生活里，光陰帶走的是一絲絲、一縷縷的光陰，留下的卻是匆匆�！�
在燈光下，雖然抱著(zhù)一本書(shū)，但思緒早已被遙遠的'阿拉斯加山脈、北極圈、金字塔給帶走了，但我所不知道的是，光陰已經(jīng)從我的眼前溜走，我卻毫不在意。的確，時(shí)間漸漸離我們遠去，我后悔莫及，但那又有什么用呢？
我經(jīng)常待在花園里，看著(zhù)點(diǎn)綴在天空的點(diǎn)點(diǎn)純白，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)，聞著(zhù)花香，在夢(mèng)幻般的世界里虛度光陰。
老師總教導我們要珍惜時(shí)間，但我們哪個(gè)人沒(méi)有虛度過(guò)光陰？因為老師的教導早已被光陰帶去。
“珍惜時(shí)間”，多么簡(jiǎn)單的四個(gè)字啊，但它將貫穿我整個(gè)人生。
《匆匆》讀后感8
說(shuō)起時(shí)間，我覺(jué)得很慚愧，以前我一點(diǎn)也不懂得珍惜時(shí)間，上學(xué)時(shí)，媽媽告訴我要好好聽(tīng)講，我雖然滿(mǎn)口答應，但一到學(xué)校，我就把答應媽媽的事情給忘到九霄云外去了，放學(xué)后，我回到家，總是先玩，再寫(xiě)作業(yè)，玩到天黑，才發(fā)現還有很多作業(yè)要寫(xiě)。因此學(xué)習成績(jì)很不好，考試過(guò)后，我捧著(zhù)充滿(mǎn)鮮紅大叉的試卷，心里很不是滋味，看著(zhù)那些考100分的.同學(xué)，我嫉妒的想：你們不就是花在學(xué)習上的時(shí)間比我多嗎？我要是多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習，我也能考好。仔細想想他們比我多的何止是分數啊，他們比我更加懂得珍惜時(shí)間。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間就會(huì )拋棄他�！睍r(shí)間老人給我們的時(shí)間是一樣的，就看你能不能把握住它。
從今天起，我要珍惜時(shí)間，不虛度光陰，時(shí)間就是生命，要讓人生如花朵般散發(fā)出誘人的清香，就要珍惜分分秒秒的時(shí)間。
《匆匆》讀后感9
今天,我們學(xué)了一篇課文,題目是匆匆,作者朱自清.
文章緊扣"“匆匆”二字,細細的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達了作者對時(shí)光流逝的的`無(wú)奈和惋惜.
讀了這篇課文,我不禁想起了發(fā)生在我身邊的事.有一天,我和爸爸去姥姥家,再墻角上發(fā)現了一棵小嫩芽,我好奇地問(wèn)爸爸:"爸爸這是身摸呀? ”爸爸說(shuō):"這是一棵小桃樹(shù)苗."我說(shuō)這棵小桃樹(shù)苗如何能開(kāi)花結果?”爸爸說(shuō):"你要耐心地澆灌,它就會(huì )很快地開(kāi)花結果.”于是,我把小桃樹(shù)苗放在小園里,讓它享受土地滋潤,陽(yáng)光照射,我精心地照顧起它來(lái)了,臨走的時(shí)候,我拜托姥姥照顧小桃樹(shù)苗.姥姥爽快地答應了.過(guò)了一年,我把這事忘了,再次來(lái)姥姥家的時(shí)候,我突然想起了小桃樹(shù)苗,我急忙跑到了小園,哇!我驚呆了,小桃樹(shù)苗已經(jīng)長(cháng)成了1米高的大樹(shù)苗.
我們要珍惜時(shí)間,時(shí)間就是金錢(qián),浪費時(shí)間就是浪費金錢(qián).
一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰.
《匆匆》讀后感10
初讀《匆匆》，合上書(shū)時(shí)，總有一種哀愁的感覺(jué)彌漫著(zhù)全身，讓人想為此掉淚卻又落不下一滴淚。
其實(shí)，世界上最快而最慢，最久而最短，最易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。
當我們?yōu)橐粋�(gè)又一個(gè)抽象而無(wú)聊的問(wèn)題而傷腦筋的時(shí)候，你是否意識到那“噠噠”的秒針已經(jīng)走過(guò)了一圈又一圈？――沒(méi)錯，這就是時(shí)間的無(wú)情，可你有沒(méi)想過(guò)你已經(jīng)擁有了時(shí)間，只不過(guò)你對時(shí)間的等待置之不理，以至于她在那一分一秒中從你身邊飄過(guò)，消失在日子的大海里罷了。
總是哀嘆命運不公的人兒啊，何曾站起身子來(lái)做些什么！我們總是抱怨著(zhù)：她的`旋律是多么的匆匆，甚至連停下來(lái)喝咖啡的時(shí)間都沒(méi)有！
是啊，“在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)里的我又能做些什么呢？只有匆匆罷了，只有徘徊罷了”，人不能就這么活著(zhù)，猶如行尸走肉一般模樣！宇宙浩瀚，人生短暫，倘若再浪費那一分一秒的時(shí)間，人生豈不白走了一趟？！有人在臨死之前說(shuō)后悔沒(méi)有珍惜時(shí)間，人類(lèi)是高等動(dòng)物，不能到臨死前才覺(jué)悟！
冬天枯萎的楊柳在來(lái)年枝條又已滿(mǎn)身翠綠，待到窗外的丁香又要開(kāi)時(shí)，你還認為你擁有時(shí)間嗎？
《匆匆》讀后感11
以前我總是說(shuō)：“這一會(huì )再做吧，反正還有很多時(shí)間�！笨勺詮奈以谡Z(yǔ)文書(shū)上讀到了《匆匆》這篇課文，覺(jué)得時(shí)間很寶貴。我以前的做法，太浪費時(shí)間了
時(shí)間是匆匆的，不等人抓住他，他便已經(jīng)逃走；當我們好不容易抓住她時(shí)，她又掙脫開(kāi)了。
我想趕上他的腳步，可她總比我走得快。以前，我從沒(méi)想過(guò)時(shí)間在我們洗漱.吃飯.和發(fā)呆中溜去了。當想伸出手遮挽時(shí)，她卻又逃走了。有一句話(huà)說(shuō)：時(shí)間對懶人是不公平的，但對勤快的人卻是公平的.。其實(shí)，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，只是有人珍惜，有人不珍惜罷了。 回想當初，作業(yè)能推就推，在床上就是多躺一秒也好�？涩F在突然發(fā)現，我以前竟拒絕了時(shí)間老人給我的大部分時(shí)間�，F在后悔已經(jīng)晚了，重新開(kāi)始才是最好的選擇。而有些人在生命的最后時(shí)刻醒悟了，生命卻已走到了離盡頭。重新開(kāi)始已經(jīng)來(lái)不及了。有些人說(shuō)：“我的事沒(méi)時(shí)間做�！濒斞刚f(shuō)過(guò)一句話(huà)“時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠，還是有的�！睂ρ�，我們?yōu)槭裁床荒軘D一些時(shí)間來(lái)做呢？時(shí)間又從這里逃跑了。
我覺(jué)得，只要我們珍惜時(shí)間，生活就會(huì )跟充實(shí)，更美好。
《匆匆》讀后感12
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？再默默里算著(zhù)，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音；也沒(méi)有影子�！�
是��！當我們還未意識到“今天”的到來(lái)時(shí)，他已經(jīng)“匆匆”地去了。當我們察覺(jué)到了他的匆匆時(shí)，手里已經(jīng)失去了許多日子，但回憶起來(lái)，又沒(méi)有做什么有意義的'事，我們不能這么糊涂的過(guò)一生。老師經(jīng)常告訴我們：時(shí)間就是生命。我不希望當時(shí)間漸漸消失時(shí)，我才知道珍惜。那太遲了，我要從現在開(kāi)始與時(shí)間同行，像珍惜自己的生命一樣珍惜時(shí)間。把握自己的每一天，認真學(xué)習、努力拼搏、不斷進(jìn)步，讓自己的足跡留在地球之上，讓我以后的人們記得我。
《匆匆》讓我明白了生命的短暫，時(shí)間的來(lái)去如水，我一定要珍惜時(shí)間，讓自己的一生充滿(mǎn)意義。
《匆匆》讀后感13
這是一篇描寫(xiě)時(shí)間的文章，形容時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊走過(guò)。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習或睡覺(jué)，時(shí)間都“滴滴嗒嗒”得從我們身邊走過(guò)去了。讀了這篇文章后，我進(jìn)一步認識到時(shí)間是公正無(wú)私的，他對什么人都一樣，不會(huì )多給這個(gè)幾秒，也不會(huì )少給那個(gè)幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)的慢點(diǎn)，都是不可能的。問(wèn)題在于如何做時(shí)間的主人。
學(xué)習中，只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。在學(xué)校，上課認真聽(tīng)講，充分利用每節課35分鐘的時(shí)間。放學(xué)后，認真完成作業(yè)，擠出時(shí)間看書(shū)，參加有益的活動(dòng)。這樣，就成了時(shí)間的主人。
去年暑假，爸爸出差了，媽媽要上班，我天天一個(gè)人在家，作完了作業(yè)，就練習畫(huà)畫(huà)。大家在外面玩得好開(kāi)心啊，我真想馬上跑出去玩。但是我想：放假了只知道玩，不就成了時(shí)間的'奴隸了嗎？所以我就低下頭，繼續埋頭畫(huà)畫(huà)。
我進(jìn)一步加深了對《匆匆》的理解：珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會(huì )覺(jué)得有所收獲，過(guò)得很充實(shí)；浪費時(shí)間的人，哪怕就是給他幾十年，也會(huì )覺(jué)得一無(wú)所獲，過(guò)得很空虛！
《匆匆》讀后感14
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”
是啊，時(shí)光匆匆，歲月匆匆。自然界的事物時(shí)時(shí)刻刻都在周而復始，唯一只有一樣東西永不停留永不復返，那就是時(shí)間。自從看了《匆匆》這篇文章，我更深刻地認識到了時(shí)間的寶貴�！白蛉罩詹豢闪舭��！碑斈氵�在沉浸在昨日的優(yōu)異成績(jì)時(shí)，時(shí)間就會(huì )在你的喜悅、驕傲之間溜走。當你做錯事時(shí)，時(shí)間便會(huì )埋在悲傷中逝去。這樣，時(shí)間就會(huì )從你那喜怒哀樂(lè )中悄然逝去了。
時(shí)間不等人！有的.學(xué)生靠幻想來(lái)度日，想以后該成就什么，怎么為國家做貢獻，甚至相信天上會(huì )掉下餡餅，常常把時(shí)間化為幻想，使時(shí)間化為流水流淌而去。而有人，總把事情推到明日，要知“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”��！
人的生命有限，但珍惜時(shí)間，勤奮工作，努力學(xué)習，未來(lái)才會(huì )向你招手。
《匆匆》讀后感15
開(kāi)學(xué)后不久，老師教我們學(xué)了第二課《匆匆》讀了這篇課文后，我感受頗深。我們不知不覺(jué)中已經(jīng)度過(guò)了許多時(shí)光，在我們度過(guò)的時(shí)間中，有我少是浪費的？我的時(shí)間溜走的很快。
當我剛看到題目——《匆匆》的時(shí)候，我就想是什么匆匆呢？繼續往下看，我才知道，原來(lái)是時(shí)光匆匆，我們算了算，在我手中已經(jīng)溜走了四千多日子，像一粒粒沙子掉在沙漠了。在過(guò)去的'日子中，我們是不是一事無(wú)成呢？是否在珍惜時(shí)間呢？因為時(shí)間飛快逝去，所以時(shí)間是寶貴的，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�
匆匆間，逝去的四千多日子啊，都去哪里呢？時(shí)間在我們看電視時(shí)，從屏幕上過(guò)去；在我們看手機時(shí)，從手指間劃過(guò)；我們發(fā)呆時(shí)，從我們雙眼前過(guò)去……
當我看到一年級的小學(xué)生，我就會(huì )想到自己初升學(xué)的情景，匆匆六年過(guò)去，我嘆息自己原來(lái)浪費掉了那么多時(shí)間。我希望自己不要在將來(lái)發(fā)出這樣的感慨：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
我記得曾經(jīng)看到魯迅的故事，他在逝世前不久，還在病床上寫(xiě)文章，寫(xiě)日記。他有一句名言：“要趕快做！”趕快做，就是不讓時(shí)間白白流去。同學(xué)們，請你抓緊時(shí)間學(xué)習吧！時(shí)間一去不復返。只有抓住時(shí)間努力學(xué)習的人，將來(lái)才能成為生活的強者。
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