《匆匆》讀后感

　　讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的《匆匆》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《匆匆》讀后感1

　　在讀過(guò)的課文中，我最喜歡《匆匆》這篇文章。因為它使我更清楚地知道時(shí)間原來(lái)多么的珍貴。真讓我受益匪淺，回味無(wú)窮呀！

　　這篇課文通過(guò)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事例，說(shuō)明了時(shí)間流逝飛快。也讓我真正地明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸金陰”的深刻的道理。

　　在生活中，也正如此，一個(gè)珍惜時(shí)間的人，無(wú)論是給他1分鐘還是1秒鐘，他都能過(guò)得十分充實(shí)，而一個(gè)整天飽食終日、無(wú)所事事的人，無(wú)論是給他幾十年還是一生的時(shí)光，也只能空唱《明日歌》了。

　　時(shí)光匆匆，無(wú)論是我們怎樣努力，終究是一去不復返。在學(xué)習上，如果我們不好好珍惜課堂上寶貴的'40分鐘，那么，我們就會(huì )變成時(shí)間奴隸。

　　“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著(zhù)些什么痕跡呢？我何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢？”每當我讀起這句話(huà)，我總能想起“少壯不努力，老大徒傷悲”這句詩(shī)，是��！朋友們，讓我們從現在開(kāi)始，珍惜每一分每一秒，讓我們一起做時(shí)間的主人吧！

《匆匆》讀后感2

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不假，不論怎么樣，時(shí)間都是一去不復返的。一天過(guò)去了就不能指望再重復一天了，只能勇敢的去過(guò)下一天。讀過(guò)《匆匆》后，我更是有這樣的感受。

　　文章講述了作者描述時(shí)光稍縱即逝的痕跡，時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊，但很快就會(huì )像流水一樣流去，抒發(fā)了作者對時(shí)光的留戀和惋惜。

　　對��！時(shí)間是留不住的，是匆匆的，如流水般，一去不復返！誰(shuí)能把時(shí)間留住呢？

　　所以，大家想一想，在生活中，我們有沒(méi)有珍惜時(shí)間？我們有沒(méi)有把握好我們人生的'每一分每一秒？我們在已經(jīng)生活的日子里是不是體現出了自己的價(jià)值？沒(méi)有。這幾點(diǎn)，我們都沒(méi)有做到。

　　看電視的時(shí)候，時(shí)間從我們的眼前過(guò)去；玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從我們的鼠標前劃過(guò)；做游戲的時(shí)候，時(shí)間從我們的歡笑聲中飛去。時(shí)間過(guò)得多么快呀！我們的生命多么短暫呀！只有利用好時(shí)間，才能不會(huì )頭涔涔而淚潸潸，才能對得起生命，對得起我們自己。

　　讓我們趕快覺(jué)悟起來(lái)吧！從現在開(kāi)始，從下一秒開(kāi)始，不要再浪費時(shí)間了，不要在做沒(méi)有意義的事情了。時(shí)間是有限的，所以，我們要在有限的時(shí)間里，體現自己無(wú)限的價(jià)值，對這個(gè)社會(huì )有所貢獻。

《匆匆》讀后感3

　　“燕子去了，又在來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，又在開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”每當我讀到朱自清的《匆匆》我都在嘆息，嘆息時(shí)間過(guò)的太快;嘆息歲月的流逝;嘆息這世界的匆匆。

　　我們生活在繁華落盡城市里，每天都過(guò)著(zhù)快節奏的生活，這樣匆匆的生活著(zhù)又有什么意義呢?從我們降生的那一刻開(kāi)始，我們就開(kāi)始了日復一日，年復一年的匆匆了。

　　如果我們一直過(guò)著(zhù)每天都一樣的生活，那么生命又有何意義呢?只是索然無(wú)味罷了。所以在以后的日子里我們要做些有意義的事，不能再讓費時(shí)間了�！拔页嗦懵愕膩�(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去吧?但不能平的，為什么偏要走這一遭啊?”朱自清先生這個(gè)問(wèn)題，也是一直懷在我們心中問(wèn)題，為何我們要走這一遭啊?人生在世就是要活的有意義，不要匆匆的.白走一趟啊!

　　土地下的種子，他們埋下的那一刻是為了能有一天鉆出土地看到精彩的世界，然后慢慢地變成參天大樹(shù)，結出果子。他們都參與了生命的過(guò)程，做了有意義的事。為何我們不去學(xué)種子，努力發(fā)芽，努力成長(cháng)，用有限的時(shí)間去做有意義的事，去珍惜時(shí)間呢?

《匆匆》讀后感4

　　今天,我們學(xué)了一篇課文,題目是匆匆,作者朱自清.

　　文章緊扣"“匆匆”二字,細細的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達了作者對時(shí)光流逝的`的無(wú)奈和惋惜.

　　讀了這篇課文,我不禁想起了發(fā)生在我身邊的事.有一天,我和爸爸去姥姥家,再墻角上發(fā)現了一棵小嫩芽,我好奇地問(wèn)爸爸:"爸爸這是身摸呀? ”爸爸說(shuō):"這是一棵小桃樹(shù)苗."我說(shuō)這棵小桃樹(shù)苗如何能開(kāi)花結果?”爸爸說(shuō):"你要耐心地澆灌,它就會(huì )很快地開(kāi)花結果.”于是,我把小桃樹(shù)苗放在小園里,讓它享受土地滋潤,陽(yáng)光照射,我精心地照顧起它來(lái)了,臨走的時(shí)候,我拜托姥姥照顧小桃樹(shù)苗.姥姥爽快地答應了.過(guò)了一年,我把這事忘了,再次來(lái)姥姥家的時(shí)候,我突然想起了小桃樹(shù)苗,我急忙跑到了小園,哇!我驚呆了,小桃樹(shù)苗已經(jīng)長(cháng)成了1米高的大樹(shù)苗.

　　我們要珍惜時(shí)間,時(shí)間就是金錢(qián),浪費時(shí)間就是浪費金錢(qián).

　　一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰.

《匆匆》讀后感5

　　今天，我看了一篇文章，是著(zhù)名作者朱自清寫(xiě)的《匆匆》，這篇文章讓我悟出啟示。這篇課文的每一個(gè)字，每一個(gè)詞都深深的刻畫(huà)在我心中。

　　文章講述了作者后悔自己不好好珍惜時(shí)間，也表現了作者對時(shí)間的留念。時(shí)間一轉眼就消失了，一晃就過(guò)去了。

　　燕子去了，有再來(lái)的.時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，今天的時(shí)光一但失去了，明天它還會(huì )回來(lái)嗎?古往今來(lái)，人們都在感嘆時(shí)間的短促，時(shí)間流逝得迅速。讀這篇文章，總會(huì )讓我想起這些珍惜時(shí)間的警句：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰;”還有孔子先生的：“逝者如斯夫，不舍晝夜;”還有岳飛先生的：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！钡浆F在，各種各樣有關(guān)光陰消逝的名言，然而卻很少人會(huì )像朱自清這樣，感悟時(shí)間的匆匆！

　　天黑了，有在亮的時(shí)候，可不再是那天的光亮了。春天過(guò)了，四季還會(huì )輪回，可再也沒(méi)有那年的春天了。所以，我下定決心：抓緊時(shí)間學(xué)習，建設祖國，造福人民，有所剩的時(shí)間全心全意為人民服務(wù)，在接下來(lái)的明天，開(kāi)始好好珍惜時(shí)間。

《匆匆》讀后感6

　　“你聰明的，告訴我，為什么我們的日子一去不復返？”這是朱自清留給我們的題，也是從古至今一直困惑著(zhù)我們的題。

　　是呀，我們的`時(shí)間都去哪了？是不是正如朱自清所說(shuō)，有人偷走了它？或者是在我們嬉戲時(shí)它繞過(guò)了我們溜走了呢？還是在我們睡覺(jué)時(shí)有人悄悄地用袋子將它收走了呢？又有沒(méi)有可能是我們自己放任它從我們指間的縫隙中逃走了呢？轉眼已經(jīng)十二年不知去了何方，可我們的人生又有幾個(gè)十二年？消失的日子回不來(lái)，正在進(jìn)行的日子向前走著(zhù)。而我們也像迷失在沙漠中的旅行者，只要有了一點(diǎn)希望就會(huì )跟著(zhù)希望茫然地走，后悔了想回頭了，卻再也找不回原來(lái)的路。我們永遠也找不回那些消失的時(shí)間，我們也永遠不會(huì )像燕子那樣，像楊柳那樣，或是像桃花那樣，在消逝之后又綻放新的生命。我們的日子去的無(wú)聲，想去伸手挽留，卻又不見(jiàn)了那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。過(guò)去的時(shí)間如縷縷輕煙，逃不過(guò)被微風(fēng)吹散的命運，最終無(wú)論如何也尋不回；又如蒙蒙大霧，終究會(huì )被陽(yáng)光照開(kāi)，留也留不下一絲一毫的痕跡。我無(wú)法回答那個(gè)問(wèn)題，但并不代表到未來(lái)沒(méi)有人回答的了�？晌抑�道，與其糾結在過(guò)去的時(shí)間，還不如好好珍惜自己現在的日子，為自己現在而努力奮斗。

《匆匆》讀后感7

　　這學(xué)期，我們學(xué)了一篇文章，叫做《匆匆》。

　　這篇文章是朱自清寫(xiě)的一篇散文，全文表達了作者對時(shí)間匆匆流逝的無(wú)奈和惋惜。

　　學(xué)完這篇文章后，我的心里波濤洶涌，久久不能平靜。有人說(shuō)，世界上最寶貴的是金錢(qián)；有人說(shuō)，世界上最寶貴的是名譽(yù)；還有人說(shuō)，世界上最寶貴的是誠信，而我說(shuō)，世界上最寶貴的是時(shí)間。沒(méi)有了時(shí)間，你將失去一切。有一句話(huà)說(shuō)得好，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！碧旌诹�，有再亮的時(shí)候，可那是昔日的`陽(yáng)光嗎？四季輪回，今年現在的時(shí)候，可是昨日的春天嗎？是的，時(shí)間是寶貴的，不是用錢(qián)就能買(mǎi)到的，即使花再多的錢(qián)，時(shí)間也不會(huì )多出一分一毫。我記得有這么一句話(huà)：時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是24小時(shí)；時(shí)間也是最偏私的，給任何人一天都不是24小時(shí)。你是否覺(jué)得這句話(huà)自相矛盾呢？其實(shí)一點(diǎn)兒也不矛盾。時(shí)間在遇到不珍惜時(shí)間的人時(shí)，就會(huì )飛快流逝，這個(gè)人就會(huì )一生一事無(wú)成，他拋棄了時(shí)間，時(shí)間也會(huì )拋棄他。因此，他的24小時(shí)是短暫的。而有些人合情合理地安排時(shí)間、珍惜時(shí)間，不虛度光陰，利用有限的時(shí)間做一切有意義的事，并且達到事半功倍的效率。所以，他們的24小時(shí)是長(cháng)的。

　　同學(xué)們，時(shí)間是寶貴的，不要在虛度光陰了，珍惜時(shí)間吧。

《匆匆》讀后感8

　　《匆匆》這篇文章是現代散文家朱自清先生寫(xiě)的，讀了以后讓我受益匪淺。

　　這篇文章主要寫(xiě)了作者對時(shí)間匆匆流去的惋惜，表示了來(lái)到世界就不能白白浪費時(shí)間。

　　由其從前后兩個(gè)反問(wèn)句更能體會(huì )到作者留念舊時(shí)間。而且從”在默默里算著(zhù)，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的'日子滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里�！白髡甙堰^(guò)去的八千多日子比喻成水滴，而把時(shí)間比作大海，從這說(shuō)明時(shí)間流走的很快，等我們去注意他們時(shí)，他們就沒(méi)影了。

　　讀完這篇文章后，我覺(jué)得我以前浪費掉的時(shí)間太不值了，所以，在以后的時(shí)間里，我們要珍惜時(shí)間。我想到了幾句名言，如果你想浪費時(shí)間，就用這幾句名言提醒自己吧：莫等閑，白了少年頭，空悲切�；ㄓ兄亻_(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

《匆匆》讀后感9

　　在六年級下學(xué)期，我學(xué)了一篇引人深思的課文——《匆匆》

　　其中，有一段話(huà)讓我深切體會(huì )到要珍惜時(shí)間：過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，我留著(zhù)些什么痕跡呢？我何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢？我赤 裸裸地來(lái)到這世界，轉眼間也將赤 裸裸地回去罷？但不能平的'，為什么偏要白白走這一遭��？

　　是呀，過(guò)去的日子已經(jīng)如輕煙、薄霧消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我又在這世界上留下過(guò)什么痕跡？我一無(wú)所有地降臨，但不能什么都不留下就走了。不然，不僅會(huì )浪費媽媽辛辛苦苦把我生下來(lái)的痛楚，還會(huì )走得心不甘情不愿。所以，我應該珍惜時(shí)間做一番大事，讓自己名留青史。

　　記得有一次，我就是因為不珍惜時(shí)間而壞了大事。一次期末考試，我一看試卷，心中暗喜：這試卷太簡(jiǎn)單了，先玩一會(huì )兒再做都行啦！時(shí)間一分一秒、無(wú)聲無(wú)息地過(guò)去了。當我突然覺(jué)察到時(shí)間的流逝時(shí)，還剩15分鐘而已。我不管七七四十九，趕緊抓起筆就寫(xiě)起。那令人心跳加速的鈴聲響起了，該收卷了，我放下筆，眼睜睜地看著(zhù)那張一大半空白的卷子被收了上去，恨不得時(shí)間停在這一刻，讓我把卷子寫(xiě)完再繼續�？晌覜](méi)這個(gè)能力……

　　學(xué)了《匆匆》這篇課文后，我決心珍惜時(shí)間，奮發(fā)有為，干一番驚人的事業(yè)！

《匆匆》讀后感10

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的'日子為什么一去不返呢？”翻散文書(shū)時(shí)，看到朱自清寫(xiě)的這首詩(shī)，我不禁讀出聲來(lái)。

　　這首詩(shī)告訴我們時(shí)間就像奔騰的水一去不返，告誡我們一定要珍惜這匆匆來(lái)的時(shí)間，不能白白地浪費。

　　這是我不禁想到了身邊的同學(xué)。是��！在不經(jīng)意的小事中，竟讓時(shí)間鉆了空子，溜走了：放學(xué)打掃衛生，別人打掃五分鐘就搞定了，可有的同學(xué)，非遲延到十分鐘，甚至晚……

　　考試了，有的同學(xué)覺(jué)得自己什么都會(huì )了，一回家就開(kāi)始玩電腦，結果成績(jì)一下來(lái)，沒(méi)考好，被父母罵了一頓！這不是浪費時(shí)間的后果嗎？

　　老師經(jīng)常說(shuō)：“時(shí)間像海綿里的水，擠一擠總會(huì )有的�！蔽乙恢辈幻靼姿�的含義，今天終于明白了：你只要愿抽出時(shí)間，它總有的。時(shí)間是固定的，就要看看你怎么把握了。

　　不要以各種借口來(lái)掩飾自己浪費時(shí)間的行為，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命，讓我們一起來(lái)珍惜時(shí)間吧！不要讓它偷偷溜走。作一個(gè)珍惜時(shí)間的人！

《匆匆》讀后感11

　　雷雨來(lái)了，還有再晴的時(shí)候；房子倒了，還有重建的時(shí)候；東西丟了，還有找回的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——難道是有人偷了時(shí)間：那是誰(shuí)？是灰先生嗎？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？記憶的`相冊，快回來(lái)吧！

　　我不知道他們和我相處了多少日子，嘗盡了多少酸甜苦辣；但我的心確乎是漸漸空虛了。在心里默默算著(zhù)，五年多的日子已經(jīng)從我臉旁掠去；像葉片上的一滴水滴在草地里，我的日子飄蕩在時(shí)間的輕風(fēng)里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　忘不了歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦來(lái)教誨我們的鄭老師，忘不了兢兢業(yè)業(yè)的蘇老師，還忘不了和藹可親的歐老師……忘不了我的鐵哥們兒，忘不了那整個(gè)集體，更忘不了那些迷人的外號：香蕉皮、純潔、雨神、書(shū)呆子、小銀來(lái)、果子、蝴蝶酥、開(kāi)大車(chē)、當當哥……

　　天下雖然沒(méi)有不散的宴席，可是蜜蜂班，一個(gè)互幫互助的集體，一個(gè)溫馨快樂(lè )的家園，一個(gè)免費的“學(xué)習所”。

《匆匆》讀后感12

　　“我們的日子為什么一去不復返呢？”這句話(huà)的余音一遍遍在我心中回蕩。是阿，時(shí)間如一條泥鰍，抓到了，可是一眨眼的功夫，便從手掌間蹦出，落入水中，再也找不著(zhù)了。

　　時(shí)光如梭，已逝的日子好似白駒過(guò)隙，往日的流金歲月回首觀(guān)望實(shí)已千瘡百孔，余息如同隔著(zhù)霧，讓我們在迷里暈頭轉向。

　　日子在時(shí)間海洋里是那么渺小，消逝得那么快。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童，成長(cháng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年。六年時(shí)光，轉瞬而逝，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。

　　我們不愿意聽(tīng)到時(shí)光老人殘酷地宣布生命中又有時(shí)光在消逝，然而歲月的腳步總是在不經(jīng)意間來(lái)到你的身后，毫不留情地拉著(zhù)你向下一刻邁步。

　　我們埋怨著(zhù)時(shí)光的來(lái)去匆匆，而時(shí)光就在埋怨聲中漠然離去。日子的來(lái)逝總是那么井井有序，規律也不會(huì )由于秒針的支離破碎的`步聲而發(fā)生一絲一毫的變化。就這樣坐在窗前，看暗夜漸漸織上天空，殘霞在吐出最后一束光后隱退了。這算壽命又縮短了一日？余下的日時(shí)便在唉聲嘆氣中結算了。

　　于是這樣，我們便要讓生命抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，要讓剩下的歲月活得有意義。時(shí)不待我，往者不可諫，來(lái)者猶可追。從現在起開(kāi)始抓緊每一天吧！只有抓住了今天，才能贏(yíng)得明天！

《匆匆》讀后感13

　　《匆匆》這篇文章是朱自清先生在清華大學(xué)寫(xiě)的，當時(shí)先生才二十多歲，但已是清華大學(xué)赫赫有名的才子了。這篇美文就是先生當年內心真實(shí)的寫(xiě)照。

　　我輕輕的朗誦起《匆匆》：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候”讀完這篇美文，我了解了朱自清先生是多么的.愛(ài)惜時(shí)間。

　　與先生相比，我很慚愧。我總是在白白浪費時(shí)間，當時(shí)間從我手中溜走時(shí)，我竟然從沒(méi)為此感到惋惜。當老師上課時(shí)，我竟然在開(kāi)小差。為此，我要把握住時(shí)間，不能再虛度光陰了。那種玩世不恭的態(tài)度，應該不再出現。對于朱自清來(lái)說(shuō)，時(shí)間比生命更重要。

　　當我們老去時(shí)，當頭發(fā)花白時(shí)，應當捫心自問(wèn)，這一生可有所成就，是否珍惜時(shí)間，只有合理利用時(shí)間的人才不會(huì )感到后悔。

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )放棄他�！敝挥性谀晟贂r(shí)珍惜時(shí)間的人，時(shí)間才不會(huì )放棄你，同時(shí)，你自己也不會(huì )感到后悔。

《匆匆》讀后感14

　　時(shí)間是什么？時(shí)間就是生命。魯迅曾說(shuō)過(guò)“浪費時(shí)間等于是慢性自殺�！�

　　朱自清先生的《匆匆》就講述了他對時(shí)間的流逝感到不滿(mǎn)，因為八千八多日子已經(jīng)從他手中溜去。

　　在讀了《匆匆》一文后，我感受到了作者對時(shí)間的感慨，對時(shí)間流逝之快感到悲傷，作者覺(jué)得自己赤裸裸來(lái)到這個(gè)世界，不能也赤裸裸地回去。

　　時(shí)間流逝的速度是你我不可想像的.，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，時(shí)間從筆尖溜去；在看電話(huà)視時(shí)，時(shí)間從遙控器跨過(guò)……

　　通過(guò)這篇文章，我明白了一個(gè)道理：我們不能虛度光陰，趁現在好好努力。在生活中，有些人總是虛度光陰。到了后來(lái)才知道努力，可已經(jīng)晚了。

　　在這假期中，因病情原因只能在家里，我有時(shí)也會(huì )浪費時(shí)間，但是我決定在這之后要把浪費的時(shí)間補回來(lái)。

　　有一次，我在寫(xiě)作業(yè)這個(gè)時(shí)候窗外傳來(lái)了一陣陣笑聲，我了忍住了一會(huì )兒，可這嘻鬧聲越來(lái)越大，我忍不住看了一下。沒(méi)想是我的同學(xué)，我們一起玩了很久，回到家后才發(fā)現我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。

　　“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！背矛F在好好努力吧！

《匆匆》讀后感15

　　這星期是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，好多同學(xué)還沉浸在春節快樂(lè )的回憶中，但是既然開(kāi)學(xué)了，我們就應該調整一下，馬上投入到緊張的學(xué)習中去。

　　這不，星期四的語(yǔ)文課，我們學(xué)習了大散文家朱自清的一篇很有名的散文----《匆匆》。

　　文中，朱自清雖然沒(méi)有用到“無(wú)奈”、“著(zhù)急”、“傷心”等詞語(yǔ)，但從字里行間，我們不難看出，他對時(shí)光匆匆流逝而無(wú)法挽留的無(wú)奈和著(zhù)急，真不愧于“大散文家”這個(gè)稱(chēng)號！

　　我從《匆匆》這篇課文中學(xué)到了很多，我認識到了時(shí)間是不可挽留的，它會(huì )在你的不經(jīng)意間悄無(wú)聲息地溜走；我認識到了我們應該抓緊我們所度過(guò)的、正在度過(guò)的'、將要度過(guò)的每一分、每一秒；我還認識到我們應該向朱自清先生學(xué)習，學(xué)習他的對自己要求十分高的生活態(tài)度，讓自己的每一天都過(guò)的十分精彩、有意義。

　　學(xué)了這篇課文，我覺(jué)得我實(shí)在是太對不起悄悄溜走的時(shí)間了，因為當我回想起以前的我是否做過(guò)一些有意義的事時(shí)，我的腦子里一片空白。

　　當然，我也下定了決心，要好好利用現在和將來(lái)的時(shí)間，認真學(xué)習、天天向上，爭取長(cháng)大了之后做一個(gè)對社會(huì )有用的人！

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