學(xué)生弟子規讀后感合集13篇
當品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)生弟子規讀后感，希望對大家有所幫助。
學(xué)生弟子規讀后感1
《弟子規》是我們生活的典范，讓我看了深有體會(huì )。這本書(shū)是根據先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛(ài)兄妹，在一切言行中，要謹慎�？匆�(jiàn)別人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習，在和大眾交往時(shí)，要平等仁慈……
“凡出言，信為先”這句話(huà)在這么多道理中，是對我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是說(shuō)出口的話(huà)，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信�！�
意思是：對人誠心誠意，本來(lái)不相信，也會(huì )相信了；但對人虛偽無(wú)信，就是本來(lái)相信的，也再不敢相信了�？�，他說(shuō)得多有道理��！
我們應該講信用，這樣才能受到別人的尊重。記得在思品書(shū)上，有一篇文章，是寫(xiě)宋慶齡的。宋慶齡小的時(shí)候，折紙折得十分好看，栩栩如生。有一天，她又在折紙了，她的同學(xué)小珍看見(jiàn)了，羨慕地說(shuō)：“你折紙折得真好看，明天我到你家去，你教我折紙，好嗎？”“沒(méi)問(wèn)題”宋慶齡一口答應下來(lái)。
第二天，宋慶齡一家本來(lái)要去一位老奶奶家的，但宋慶齡想到了昨天答應小珍的事情，便沒(méi)有去老奶奶家，一個(gè)人在家里準備了許多紙等小珍來(lái)，然而，小珍卻沒(méi)有來(lái)，她失信了。但宋慶齡一點(diǎn)兒也不后悔，她說(shuō)：“小珍雖沒(méi)有來(lái)，但我做到了一個(gè)講信用的人！”從小就有著(zhù)優(yōu)良品質(zhì)的宋慶齡，長(cháng)大后成為了一代偉人，受到人們的愛(ài)戴。
最后，我奉送大家一句：
人而無(wú)信，萬(wàn)事皆虛。
學(xué)生弟子規讀后感2
最近，我讀了一本書(shū)叫《弟子規》，它被稱(chēng)為我國的國學(xué)，是我國清代流行的一種啟蒙課本，也是一部流傳已久的經(jīng)典名著(zhù)。內涵廣播精深，很值得一學(xué)。
弟子規是以《三字經(jīng)》的形式，從接人待事方面給我們指導。兒童對人的一生而言，就像一張白紙，以后怎么定，起筆很正要。在這里，弟子規也給我們提出來(lái)很好的方向。它有利于我們將來(lái)走向社會(huì )，樹(shù)立正確的人生，社會(huì )觀(guān)。
“父母教。需敬聽(tīng)。父母責。須順承�！彪m然這些文字和內容對于我們二年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)理解有點(diǎn)難，但是我會(huì )通過(guò)老師和家長(cháng)的指導，再加上自身不斷的背誦，不斷的理解來(lái)理解它。
“凡是人。皆須愛(ài)。天同覆。地同載�！边@句話(huà)的意思是：無(wú)論什么人都必須互相關(guān)心愛(ài)護，因為我們生活在同一片天空下，生活在同一片土地上。
讀完弟子規后，覺(jué)得自己受益匪淺。她讓我懂得了什么是愛(ài)，什么是孝，什么叫信任，什么叫寬容，什么叫友誼。從今以后我一定好好學(xué)習，在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)和同學(xué)建立好友誼幫助有困難的同學(xué)，在社會(huì )上尊老愛(ài)幼，在家里聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不再頂撞他們，幫媽媽多做點(diǎn)家務(wù)，做一個(gè)知恩圖報的好孩子。
我要讓我自己的一片真心，換來(lái)一個(gè)和諧，融洽的學(xué)習環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，相信我的成績(jì)會(huì )蒸蒸日上的。
學(xué)生弟子規讀后感3
“弟子規，圣人訓；首孝悌，次謹信；泛愛(ài)從，而親仁；有余力，則學(xué)文�！�
《弟子規》共分七個(gè)部分。首先是《總敘》介紹了正文六個(gè)部分的題目�！度雱t孝》這篇告訴我們如何孝敬父母；《出則悌》這篇告訴我們要尊敬長(cháng)輩，與兄弟和睦相處；《謹而信》這篇向我們端正了日常行為，要有一個(gè)好習慣�！斗簮�(ài)眾》這篇讓大家知道要愛(ài)護所有群眾，不分貧富；《而親仁》這篇告訴我們必須要仁義，否則人品不好；《馀力學(xué)文》這篇告訴我們要好好學(xué)習，要有好的學(xué)習計劃、態(tài)度。
其中《謹而信》中的一句令我受益匪淺�！拔疔`閾，勿跛倚，勿箕踞，勿搖髀�！币馑际钦f(shuō)：不要把腳踏在門(mén)檻上，也不要一條腿支撐著(zhù)身體斜靠在墻上，裝的很酷的樣子，不要伸開(kāi)雙腿坐在地上，像個(gè)簸箕一樣，更不要搖動(dòng)胯骨。否則就是沒(méi)教養的表現。
《百家講壇》里的潛艇教授——錢(qián)文忠告訴我們，古人的站、坐法是：男士：雙腿緊閉，雙手放在膝蓋處，女士：雙腿緊閉，右手搭在左手上，放在左腿的膝蓋處。古還要略微向右偏一點(diǎn)。站法是：男士：一字步站好，雙手自然貼在褲縫處。坐的時(shí)候，大腿不能來(lái)回抖動(dòng)，女士：一字步站好，右手搭在左手上，放在腹部。真是想不到，古人居然有這么多的講究��！想想現在的人可沒(méi)這么規矩了。
每一個(gè)人能了解你應當如何做人，不但你個(gè)人的修身會(huì )得到進(jìn)步，社會(huì )也能健康發(fā)展。
有很多古圣先賢所留下來(lái)的這些文化精髓，可以說(shuō)是遭人所遺棄，很多人都不曉得它的可貴。當今的社會(huì )不安寧，人在茫茫的人生當中，不知所為何來(lái)
我想，編者是不是想通過(guò)這本書(shū)告訴我們一個(gè)人活著(zhù)就要講道德，有品位，做一個(gè)規規矩矩的人。而《弟子規》中所講的道理，不正是教人倫理綱常的最基本的常識嗎？
學(xué)生弟子規讀后感4
《弟子規》原名《訓蒙文》為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內容采用《論語(yǔ)》的部分文義，以三字一句，兩句一韻編撰而成，分為五個(gè)部分加以演述。具體列出為人子弟在家，出外，待人接物，求應有的禮儀與規范，特別講求家庭教育與生活教育。
后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規》�，F代子女教育問(wèn)題突出，一個(gè)孩子從小不知道該如何孝順父母，尊敬師長(cháng)，長(cháng)大后人際關(guān)系，夫妻關(guān)系一定很糟，從小沒(méi)有紀律和品德的修養，長(cháng)大后即使知識水平再高，也不可能有大成就。
萬(wàn)事以孝為先�！兜茏右帯防锏�."父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承"。就是教育我們每一個(gè)孩子要尊敬父母，孝順父母，虛心地接受父母提出的各項意見(jiàn)，并積極改正錯誤，聽(tīng)從父母的指揮，幫他們做力所能及的事情，減輕父母的負擔。
只有這樣做，才是父母心中的好孩子，讓他們感到欣慰。想起我自己的所作所為，覺(jué)得非常慚愧。調皮的我，個(gè)性倔強，不聽(tīng)父母的教導，做了很多錯事，令老師和父母傷透腦筋，令他們傷心，我不是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。讀了《弟子規》這本書(shū)后，我懂得了很多做人的道理，明白了要做一個(gè)懂事的孩子，令父母感到欣慰。
今后，我要嚴格要求自己，用《弟子規》里的各項準則衡量自己，虛心接受父母的意見(jiàn)，聽(tīng)取他們的教導，各方面要求進(jìn)步。
我覺(jué)得這本《弟子規》很值得我們去看去讀去做，如果一個(gè)人大部分的日常行為規范都依照《弟子規》里面的做，將來(lái)一定有很大的成就�！兜茏右帯肥菃⒚绅B正，教育子弟敦倫盡份，閑邪存誠，養成忠孝家風(fēng)。
學(xué)生弟子規讀后感5
前段時(shí)間，我不愿彈琴，媽媽要求的每天練習我也沒(méi)做到，有一天媽媽和我聊，問(wèn)我是否還想繼續練，說(shuō)如果花了精力下去就得好好練習，一分耕耘一分收獲，當時(shí)我態(tài)度不好，還說(shuō)了很多強詞奪理的話(huà)，一會(huì )兒說(shuō)作業(yè)多，一會(huì )說(shuō)有其他事，還和媽媽?xiě)Y氣，當時(shí)媽媽一下子不說(shuō)話(huà)了，那天媽媽陪著(zhù)我一起練琴時(shí)，我發(fā)現媽媽的眼睛紅了，后來(lái)我想想是傷了媽媽的心......
媽媽傷心我也難受，這讓我想起近期在學(xué)習的國學(xué)經(jīng)典名句“父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承”，這告訴我們當父母斥責我們時(shí)，我們應虛心接受，不可強詞奪理，就算真理在我們手上，也應對父母好好講，不可讓他們傷心。其實(shí)，這就是告訴我們做兒女的要“孝”，是一個(gè)人做人的基本素質(zhì)，回報父母，是我們每一個(gè)人應該做的，雖然父母的恩現在我們無(wú)法回報，但是我們應盡自己的能力去感恩�！兜茏右帯返摹叭雱t孝”不正是告訴我們這一點(diǎn)嗎！《弟子規》的內容我通過(guò)參加此次“國學(xué)網(wǎng)絡(luò )知識”大賽已經(jīng)熟讀和背誦了，可在日常生活中，我怎么沒(méi)把國學(xué)的經(jīng)典內容學(xué)以至用呢？好慚愧。
所以讀《弟子規》，不光光是讀，他還教會(huì )了我日常生活的道理，告訴我怎么做是不對的，告訴我應該怎么做，教會(huì )了我許多知識，我要一直學(xué)下去，看更多的國學(xué)書(shū)。
學(xué)生弟子規讀后感6
讀書(shū)有選擇，要讀好書(shū)，選好書(shū)，這樣才能起到讀書(shū)的作用。今天，我讀的書(shū)是《弟子規》。
有人會(huì )說(shuō)，《弟子規》是孩童們讀的書(shū)，你都十幾歲了，怎么還讀《弟子規》呢？沒(méi)錯，但是我小時(shí)候讀《弟子規》是為了識字，而長(cháng)大后讀《弟子規》則是為了從中學(xué)習做人、禮儀、交友的一些道理，也明白了在不同的場(chǎng)合要遵守不同的禮儀，更明白了一件值得中國人驕傲的事，那就是人類(lèi)要在21世紀生存下去，必須回首2566年前的孔子那里去尋求智慧，己所不欲，勿施于人。而了解到最多的卻還是“孝”�！靶ⅰ闭f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，沒(méi)有多少人能做到身體力行。閔子騫就是一個(gè)例子，閔子騫的母親很早就去世了，他爸爸就為他取了個(gè)后母，但后母對他非常的不好，而且，她還為他父親帶來(lái)兩個(gè)兒子，這讓她更討厭閔子騫了。
冬天到了，后母在為三個(gè)兒子織棉衣的時(shí)候，為自己的兩個(gè)兒子的衣服的衣服里頭放的是棉花，而在閔子騫的衣服里頭放的是蘆花，看上去三兄弟像穿得一樣暖和，但是蘆花并不保暖，所以閔子騫每次出門(mén)都會(huì )發(fā)抖，在一次為父親駕馬時(shí)，他凍得手僵了，一不小心，弄掉了馬繩，父親以為閔子騫不專(zhuān)心，就揚起長(cháng)鞭朝閔子騫身上打去，一不小心，打破了他的衣服，里面的蘆花飛了出來(lái)，父親好像明白了什么，轉身就向家跑去，并揚言說(shuō)要休掉后母，閔子騫一再為后母辯解，父親這才為后母留下。閔子騫的孝心感化了后母，從此，后母帶他如親生兒子一樣。
學(xué)生弟子規讀后感7
《弟子規》是我國古代最早的一本夢(mèng)雪教材，其中令我感觸最深的一句話(huà)是：“事非宜，勿輕諾，茍輕諾，進(jìn)退錯�！�
有一個(gè)青年，剛剛年滿(mǎn)18歲，就走上了犯罪的道路。當記者采訪(fǎng)這個(gè)青年趙某時(shí)，他后悔地說(shuō)：“我要是早點(diǎn)知道‘事非宜，勿輕諾，茍輕諾，進(jìn)退錯’這句話(huà)，就不會(huì )觸碰道德底線(xiàn)，走上犯罪的道路了�！�
他的朋友馬某是把他引上犯罪道路的人。一天，趙某和朋友馬某一起吃飯、喝酒，馬某急需用錢(qián)，酒醉后想到了盜竊，于是問(wèn)趙某是否可以一起去，酒醉的趙某竟然糊涂的答應了。
他倆來(lái)到一條街道，發(fā)現了一輛車(chē)沒(méi)有鎖好車(chē)門(mén)，車(chē)里有一個(gè)錢(qián)包。于是馬某拉開(kāi)車(chē)門(mén)，叫趙某進(jìn)車(chē)盜竊。當趙某的手觸碰到錢(qián)包的那一刻，他突然覺(jué)醒了：自己走上了犯罪的道路，觸碰了法律，觸碰了道德底線(xiàn)，可是他已經(jīng)無(wú)路可退了。
趙某忐忑不安地回到家，他十分害怕被警察抓住，他在不安中度過(guò)了對他來(lái)說(shuō)像是一世紀一樣漫長(cháng)的48個(gè)小時(shí)，48小時(shí)后，他被警方送進(jìn)了派出所。
被盜事主在發(fā)現被盜后迅速報了案，警方通過(guò)調取了監控錄像找到了趙某和馬某，兩人最終落入法網(wǎng)。
馬某因為一時(shí)貪念進(jìn)了監獄，而趙某，則因為一時(shí)糊涂進(jìn)了監獄。如果兩人都能認真考慮一下，也不會(huì )犯罪了。這就是令我感觸最深的一句話(huà)，它告誡我：千萬(wàn)不能像趙某一樣，輕易答應去做不好的事。
學(xué)生弟子規讀后感8
《弟子規》這本書(shū)是少兒誦讀經(jīng)典之一，是古代圣賢的智慧結晶，它以無(wú)盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長(cháng)河中前進(jìn)，是教育子弟養成忠厚家風(fēng)的讀物。若能認真地閱讀《弟子規》，真正了解《弟子規》中的含義，它將會(huì )使你受益匪淺。以下是我閱讀此書(shū)后的點(diǎn)滴體會(huì )。
人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時(shí)候開(kāi)始培養�！兜茏右帯分幸笪覀兿榷苏返�。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后，它又教了我們一些學(xué)習方法，不但要認真學(xué)，還要實(shí)踐，這樣才能真正地讀好書(shū)，成為有用之才。我讀完《弟子規》后，再衡量一下自己的品行，確實(shí)有一定的差距。
在孝方面，現在想起自己的過(guò)去，雖然沒(méi)有做過(guò)對父母不住的大事，但對他們也沒(méi)有盡過(guò)多少孝心，反而他們對我千衣百順，照顧到家，我想得到的東西，想方設法地滿(mǎn)足我。父母為自己所做的一切都覺(jué)得應該的，有時(shí)，父母過(guò)于關(guān)心自己，哆嗦了幾句，反而責罵他們，討厭他們，那多不應該��！我的兄弟姊妹較多，經(jīng)常不顧及父母的感受，因為一些小問(wèn)題而爭執，在一旁的父母看見(jiàn)了，多難過(guò)呀�，F在自己既為人子女，又為人父母，該做些什么呢？一方面，作為子女，應按《弟子規》所講的“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承�！弊钇鸫a做到這些，才能對得住苦養自己成人的父母。另一方面，自己作為孩子的母親，應正確引導子女誦讀《弟子規》，讓他們慢慢品出其中的真諦，潛移默化，從小養成良好的品行，為日后健康成長(cháng)奠定良好的基礎，這也是作為父母的收益。
學(xué)生弟子規讀后感9
學(xué)校要求我們每個(gè)人要背誦《弟子規》，我已背完了‘入則孝’‘出則弟’，爺爺聽(tīng)著(zhù)我背書(shū)，問(wèn)我：“父母責，須順承”是什么意思？我答不出來(lái)，因為我只知道死背書(shū)。所以爺爺為我借了這本有解釋?zhuān)泄适碌摹兜茏右帯贰?/p>
從小我每個(gè)禮拜天去教堂，因為耶穌就是愛(ài)，圣經(jīng)里有愛(ài)的教育。爸爸對我說(shuō)：“如果每個(gè)人都懂得愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )美滿(mǎn)幸福！”
《弟子規》里有愛(ài)的教育，[泛愛(ài)眾]就播下了愛(ài)的種子，涌出了幸福的源泉，扣下了和諧的紐帶，打下了文明的基石�！彩侨�，皆相愛(ài)，天同覆，地同載�！覀兇蠹叶忌钤谕黄{天下，同一塊土地上，為什么我們不能相愛(ài)呢？
《弟子規》里有‘信’的教育，外國人最講誠信，圣經(jīng)也教導我做人要誠實(shí)。
《弟子規》里有‘書(shū)’的教育，‘非圣書(shū)，屏勿視，蔽聰明，壞心志’教我要讀好書(shū)，不要迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲。
《弟子規》里有‘親人’的教育，‘能親仁，無(wú)限好；德日進(jìn)，過(guò)日少�！嬖V我要結交好朋友，才能長(cháng)進(jìn)。
《弟子規》里有‘禮’的教育，如果養成每日‘晨必盥、兼漱口、便溺回、輒凈手’的好習慣，還會(huì )牙痛和傳染禽流感嗎？
《弟子規》里有孝的教育，“父母責，須順承”嬌生慣養的我被父母寵了，昨天我寫(xiě)字時(shí)，眼睛靠桌太近，爸爸責備了我一句，我就是不聽(tīng)，還哭了。昨天我朗讀‘詞林采頡’，爺爺在旁邊監聽(tīng)，我就不讓他看書(shū)本，爺爺說(shuō)：“你不讓看書(shū)，我怎么知道你讀得對不對呢？”可我就是不聽(tīng)！
從小到大，爺爺奶奶，外婆外公，爹媽叔姨為我付出多少，可我有孝順他們嗎？圣經(jīng)里說(shuō)神喜悅順?lè )娜�，我順�(lè )藛�？今后要做順�(lè )暮⒆�，我要�?tīng)長(cháng)輩的話(huà)。
熟背《弟子規》！愿中華美德流芳百世！
學(xué)生弟子規讀后感10
”弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……”從上學(xué)期開(kāi)始，我們一遍遍誦讀著(zhù)瑯瑯上口的《弟子規》，一次次聆聽(tīng)著(zhù)《弟子規》給我的深刻的教育，《弟子規》作為我們中華民族優(yōu)秀的文化傳統，給了我很多收獲，很多啟發(fā)。
《弟子規》中的一字一句就像一位智者的親切教導，下面，我就來(lái)談?wù)勛屛殷w會(huì )最深刻的一條吧�！案改负�，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承”意思是：父母教你的時(shí)候，你應該及時(shí)回答；父母叫你去做一件事時(shí)，你不可以拖拉；父母教育你時(shí)，你應該靜靜地聽(tīng)，即使父母錯了，也不能責怪他們。
但對照我的行為卻常常相反：晚上，我正在看電視，媽媽叫我去吃飯，我一直沒(méi)有應聲，直到媽媽走過(guò)來(lái)，我才及不耐煩地答應了。但是，自從我學(xué)習了弟子規之后，就再也沒(méi)有這樣過(guò)了，因為弟子規讓我懂得了尊敬師長(cháng)，孝敬父母的道理。
是��！弟子規就像一位無(wú)聲的老師，時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)我們，教育著(zhù)我們，默默地開(kāi)導著(zhù)我們，讓我們健康的成長(cháng)著(zhù)。讀了《弟子規》，讓我獲得了打開(kāi)成功之門(mén)的密鑰，指引著(zhù)我們的人生道路，豐富我的知識，充實(shí)我的生活，讓我沉浸在多姿多彩的生活中。
除了這些，《弟子規》中的許多地方也是很值得我們去學(xué)習，去感悟、體會(huì )的，只要同學(xué)們認真體會(huì )，一定會(huì )悟出其中蘊藏的許多“瑰寶”！
同學(xué)們，讓我們來(lái)細細地品味《弟子規》吧，他會(huì )教導我們怎樣學(xué)習，怎樣做人，它就是我們身邊的良師益友，是我們的校園沉浸在《弟子規》的洗禮中�。�！
學(xué)生弟子規讀后感11
古人黃香讓母親早逝，和父親相依為命，對父親照顧得無(wú)微不至，最終黃香成為有名的孝子。而我們呢？我們是否有這樣的孝心。我們應該向黃香學(xué)習，孝順父母。
父母含辛茹苦把我們養大，供我們吃穿，讓我們上學(xué)，而我們卻不好好學(xué)習，這樣對得起他們嗎！如果我們不想讓他們傷心，我們就應該好好學(xué)習，不讓他們?yōu)槲覀儾傩�。在家里我們也要干一些力所能及是家�?wù)活，讓我們可以少干一些活�！爸Z衣服，諾飲食，不如人，勿生威�！边@句話(huà)訴我們吃穿不不如人，并沒(méi)有什么不光彩的，重要是集中精力，認真學(xué)習。
我們現在是學(xué)生，心里想得應該都是怎樣努力學(xué)習，而不應該整天和別人比喝比穿，耽誤學(xué)習，甚至浪費大量時(shí)間應該想怎樣省錢(qián)，不要為父母增加負擔。再者說(shuō)，一個(gè)人并不是穿著(zhù)與容貌美，就是品質(zhì)善良，氣質(zhì)不凡，即使她長(cháng)想一般，穿著(zhù)樸素，她也會(huì )氣質(zhì)不凡�！笆挛鹈�，忙多錯；勿畏難，勿輕略�！边@句話(huà)要我們做是認真，要堅強，有決心，才不會(huì )失敗，這也是成功的重要一步。
做什么是都不要著(zhù)急，以免做錯。我就有這個(gè)習慣，做事著(zhù)急而且馬虎，結果做什么也做不好。我以后一定吸取教訓。認真做好每件事。
“才大者，望自大，人所服，非言大�！闭f(shuō)明人們佩服一個(gè)人，主要是因為他有真正的本領(lǐng)，而不是因為他自夸自大。一個(gè)人不要有點(diǎn)小成就，就飄飄然。要有勝不驕，敗不妥的精神。
飲水還得思源，人不能志本。這樣才能讓人佩服，成為品德高尚的人《弟子規》這本書(shū)讀過(guò)之后會(huì )讓我受益良多，我個(gè)人比較喜歡這本書(shū)。一本也許會(huì )改變人一生是命運。因此我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣才能充實(shí)我們的生活，才會(huì )讓我們的人生虛度。
讓我們努力多讀書(shū)吧！
學(xué)生弟子規讀后感12
最近我們學(xué)習了《弟子規》，他使我們我們受益匪淺，他不僅可以提高個(gè)人修養，更能使人的思想提升。對每一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，是十分必要的。愛(ài)自己、愛(ài)父母、愛(ài)朋友、愛(ài)身邊的人，愛(ài)這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì )才會(huì )變得和諧，這個(gè)世界才能變成和諧的世界，通過(guò)對《弟子規》的學(xué)習對我有五點(diǎn)體會(huì )。
第一、做人要懂得感恩。對一個(gè)人而言，應該報答的最大恩情是父母的養育之恩。所以《弟子規》第一章就是“入則孝”感恩之心體現在一個(gè)“孝”字上，“父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我做的還不夠，希望自己在今后的學(xué)習和生活中努力做好。
第二、做人要誠實(shí)守信�！胺渤鲅孕艦橄仍p與妄奚可焉”。其意思是：開(kāi)口說(shuō)話(huà)，誠信為先，答應別人的事情，一定要遵守承諾，沒(méi)有能力做到的事情不能隨便答應。至于欺騙或花言巧語(yǔ)，更不能使用。我們要堅持“君子一言，駟馬難追”的信念，做一個(gè)誠實(shí)的人。
第三、要謙虛謹慎，互相關(guān)心。因為我們生活在同一片天空下，生活在同一片土地上。要養成謙虛謹慎，互相關(guān)心，互相愛(ài)護的優(yōu)秀品格。
第四、待人接物要懷有恭敬之心�！皾M(mǎn)招損謙受益”，恭敬與謙虛是分不開(kāi)的，沒(méi)有內在的謙虛，很難做到對人恭敬。
第五、要找準自己的人生目標�！兜茏右帯方倘讼蛏�，養德行。目的是讓自己活的有意義，而我們通過(guò)《弟子規》明白學(xué)到了做人的道理，人生是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程是如何很大程度上取決于你選擇怎樣的人生目標。
除了這些，《弟子規》中許多地方也是值得我們去學(xué)習，去感悟體會(huì )。只要我們認識體會(huì )，一定會(huì )悟出其中蘊藏的“瑰寶”。
學(xué)生弟子規讀后感13
學(xué)習《弟子規》使我受益匪淺。其中有些道理很簡(jiǎn)單，但就是沒(méi)有真正去體會(huì )其中的道理。因為在學(xué)習《弟子規》之后才真正的懂得�！兜茏右帯吩鲩L(cháng)了我的智慧，震撼了我的心靈。通過(guò)對《弟子規》的學(xué)習我有三點(diǎn)體會(huì )：
一、做人要懂得感恩。
對一個(gè)人而言，應該報答的最大恩情是父母的養育之恩，所以《弟子規》第一章就是《入則孝》感恩之心體現在一個(gè)“孝”字上，“父母呼應勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽(tīng)父母責須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒(méi)有做到。
通過(guò)這次學(xué)習，希望自己在今后的學(xué)習和生活中加倍努力，希望能給操勞的父母幸福的生活。
二、待人接物要懷著(zhù)恭敬之心，為人要謙虛。
恭敬與謙虛是分不開(kāi)的，沒(méi)有內在的謙虛很難做到對人恭敬�！皾M(mǎn)招損謙受益”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，雖然從小就念過(guò)許多這樣的名言警句，但我卻沒(méi)有意識到謙虛是一種品質(zhì)，反而常常爭強好勝，驕傲自滿(mǎn)。
三、要找準自己的人生目標。
《弟子規》教人向善，長(cháng)養人的德行，目的是讓人活得有意義。而我也是通過(guò)學(xué)習《弟子規》明白和學(xué)到了做人的道理，人生是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程如何很大程度上取決于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標。
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