小學(xué)生弟子規讀后感8篇
認真品味一部名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生弟子規讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生弟子規讀后感1
中國有許多傳世經(jīng)典，《弟子規》就是這其中之一�！兜茏右帯分v述了作為一個(gè)求學(xué)的弟子在外出、待人接物、求學(xué)生活中應該注意地規范和禮儀。我每次興趣盎然地朗讀著(zhù)《弟子規》，每次都有新的收獲。
《弟子規》真是我們的良師益友，《弟子規》中“恩欲報，怨欲忘。報怨短，報恩長(cháng)”告訴我們人們時(shí)常應該懷有一顆感恩的心，多多記得同學(xué)之間互相幫助，不要為一些雞毛蒜皮的小事斤斤計較。我們小學(xué)生應該快快樂(lè )樂(lè )地生活著(zhù)，心胸開(kāi)闊點(diǎn)，把學(xué)習知識放在第一位�！胺渴仪�，墻壁凈。幾案潔，筆硯正�！闭f(shuō)得多好��！我平時(shí)房間里總是亂七八糟，不像其他人的書(shū)房，整整齊齊，干干凈凈。所以我下定決心：我生活在這么美好的的環(huán)境下，一定要注意整潔。這句話(huà)一直牢記在我的心里，直到現在，我的書(shū)房還漂漂亮亮的呢。
我每讀一次《弟子規》，我的進(jìn)步都向前邁一點(diǎn)點(diǎn)�，F在的我，不像以前那樣，有許多不良的習慣。從此我變得更干凈了，變得懂禮貌了，變得團結了……我就要變成完美的學(xué)生了。是這本《弟子規》教導了我，它就像是一位道德思想種子的傳播者，它把種子撒在人們心中，慢慢生根，發(fā)芽……讓我們熱愛(ài)傳世經(jīng)典，與經(jīng)典同在，與圣賢為友！
小學(xué)生弟子規讀后感2
前段時(shí)間母親到我這來(lái)小住了幾個(gè)月，想起我對母親的態(tài)度，不禁讓我感到汗顏和羞愧，。母親身體不好愛(ài)嘮叨，經(jīng)常一件事情反復說(shuō)好幾遍，而我有時(shí)就會(huì )不耐煩的打斷她的話(huà)語(yǔ)，母親往往便不再做聲。但她那神情卻讓我非常懊悔�！兜茏右帯方虒覀�?yōu)槿俗优�，冬天要留意父母親穿的是否溫暖，居處是否暖和。夏天，要考慮父母是否感到?jīng)鏊�。每早起床，一定要看望父母親，請問(wèn)身體是否安好；傍晚回來(lái)了，也一定要向父母親問(wèn)安。外出時(shí)，先告訴父母要到哪里去，回家以后，一定面見(jiàn)父母親，讓他們感到心安。我捫心自問(wèn)做到了嗎?這差距不是一點(diǎn)點(diǎn)呀！
還有在工作中與同事相處時(shí)，有時(shí)因工作一忙而忽視了別人的感受，說(shuō)話(huà)不是很柔和，"怡無(wú)色，柔無(wú)聲"沒(méi)有做到，和同事討論問(wèn)題，往往由于意見(jiàn)不統一，而急于表白自己的立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)，使聲調不知不覺(jué)的提高了。
像這樣的細節問(wèn)題還有很多很多…
感謝《弟子規》，讓我重新審視了自己的行為養成和道德品質(zhì)。學(xué)會(huì )用《弟子規》來(lái)規范言行，指導生活和學(xué)習，培養自己孝親尊師、溫和謙遜的品德，以恭敬的心、謙卑的態(tài)度、彬彬有禮的行為，來(lái)對待一切人、事、物，不斷提升自己的品行修養。
小學(xué)生弟子規讀后感3
最近老師叫我們背誦一本叫做《弟子規》的書(shū)，還要買(mǎi)，我懶洋洋的，對這本書(shū)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，翻開(kāi)書(shū)還盡是古文，討厭死了，對此很反感。老師還叫我們背下來(lái)，我的頭都有兩個(gè)大了！
可是當我仔細的翻看了《弟子規》后，發(fā)現這本書(shū)對我的品質(zhì)變得更好有很大的作用，它里面有許多教育我們的句子。讀起來(lái)非常上口，大人小孩都喜歡看，有趣！
在《弟子規》中，我印象最深的莫過(guò)于那句了：或飲食，或坐走，長(cháng)者先，有者后......是呀，我們應該不管做什么事情，都應該讓年長(cháng)的人先做，這樣才有禮貌�？墒聦�(shí)上，現在的孩子被父母寵溺著(zhù)，越來(lái)越不尊敬父兄了，有的人甚至對親人破口大罵呢！
還有一句：晨必盥，兼漱口，便尿回，輒凈....我們要愛(ài)護個(gè)人衛生，勤洗澡，衣服也要穿正，整個(gè)人要干干凈凈才行。不能臟兮兮的，這要大家都不會(huì )跟他在一起的。
《弟子規》告訴了我許多做人的道理，我很感謝《弟子規》。聽(tīng)！同學(xué)們正在整整齊齊的讀這本書(shū)呢，讓我也加入這個(gè)讀書(shū)的行列吧！再見(jiàn)！
小學(xué)生弟子規讀后感4
行有余力，則以學(xué)文”的文義分為五個(gè)部分，然后以三字為一句，兩句為一韻的形式加以演述，編纂成為《訓蒙文》。該文特別講求家庭教育和生活教育，具體列出為人子弟在外出、待人接物和求學(xué)等方面應遵循的禮儀與規范。乾隆年間經(jīng)賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規》。這是我對這本書(shū)的簡(jiǎn)要介紹，現在《弟子規》已經(jīng)成為兒童啟蒙的必讀教材。
《弟子規》充分體現出為人子女應該盡的孝道，如：“冬則溫，夏則清，晨則醒，昏則定，出必告，反必面，居無(wú)常，業(yè)無(wú)變”。意思就是侍奉父母要用心體貼，讀到這我想到漢代的黃香九歲的時(shí)候就能做到這一點(diǎn)，他為了使父親能安心睡覺(jué)，夏天睡覺(jué)前會(huì )幫父母把床鋪扇涼，冬天睡覺(jué)前則會(huì )為父親把被窩暖熱，這實(shí)在值得我們學(xué)習。早晨起床之后，應該先向父母問(wèn)好，下午到家后，要將今天在外的情形告訴父母，并向父母報平安，以免父母擔憂(yōu)�！兜茏右帯酚绊懼�，誦讀之廣，僅次于《三字經(jīng)》，是舊時(shí)啟蒙養正，教育子弟享倫盡份、防邪存誠，養成忠厚家風(fēng)的最佳讀物，至今還有著(zhù)積極的意義。
小學(xué)生弟子規讀后感5
《弟子規》這本書(shū)對我們有很大的啟發(fā)和幫助。
“父母教，須敬聽(tīng)。父母責，須順承�！边@句話(huà)告訴我們：父母給我們講道理的時(shí)候，一定要靜下心來(lái)仔細聽(tīng)，父母責罵我們的時(shí)候，心一定要順著(zhù)父母走。
記得有一次，媽媽正給我講題，而我心里卻想著(zhù)今天中午吃什么飯，結果媽媽的話(huà)我一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，而且一道題也不會(huì )做。結果媽媽狠狠地教訓了我一頓，我心里很不服氣，學(xué)了《弟子規》后，我靜下心來(lái)仔細想了想媽媽說(shuō)的話(huà)，是很有道理的。
“事雖小，勿擅為�！边@句話(huà)告訴我們：不要覺(jué)得這件事很小，就自作主張。有件事我想告訴你們，就拿我們學(xué)校旁邊商店里的小食品來(lái)說(shuō)，有些小食品是垃圾食品，但同學(xué)們都很愛(ài)吃，我也一樣。媽媽不讓我買(mǎi)上吃，說(shuō)：“這些東西不衛生，對你們的身體健康有很大的'影響，萬(wàn)一吃壞了，這就是一件大事情了�！眿寢屨f(shuō)的話(huà)有道理呀！小孩不聽(tīng)大人話(huà)，必定受災難。
《弟子規》是一本讓我們懂得很多道理的書(shū)，對我們以后的成長(cháng)有一定的幫助和作用，我們一定要認真吸取里面的道理來(lái)約束自己，使自己成為一個(gè)好孩子、好學(xué)生。
小學(xué)生弟子規讀后感6
這段時(shí)間，老師叫我們學(xué)習“弟子規”中的深刻道理，至今仍在我心中記憶猶新。
我記得最深刻的一句話(huà)就是“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶�！边@是一句能夠深刻體現“孝”的語(yǔ)句。我心里想著(zhù)，自己平時(shí)是不是也這樣做的呢？就拿前幾天那件事情來(lái)說(shuō)吧！
中午，我在畫(huà)畫(huà)，忽然，媽媽說(shuō):“吃飯了！”“馬上！”我應付了一句，過(guò)了一下，媽媽又叫：“快點(diǎn)！” 我有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)：“再等會(huì )兒！”直到媽媽發(fā)火我才不情愿地跑去吃飯。我的這種表現就沒(méi)有符合“父母呼，應勿緩�！边@句話(huà)，但自從學(xué)習了這句話(huà)，媽媽叫我，我隨叫隨到，再也不拖拉了。
還有一件事：我在看電視，媽媽叫我去倒垃圾，我很不情愿，于是編了個(gè)借口，說(shuō)：“我腳都麻了，你就幫我倒一下吧！”媽媽知道我在找借口，直接拿著(zhù)垃圾桶自己去倒垃圾了。這也是我沒(méi)遵守“父母命，行勿懶”。不過(guò)現在好了，讀了“弟子規”，我能把這些小事做好，做老師的好學(xué)生，媽媽的好孩子，朋友的摯友。
“弟子規”伴我成長(cháng)，健康快樂(lè )的生活。
小學(xué)生弟子規讀后感7
今天下午第三節課是素讀課是讀《弟子規》這本書(shū)。這本書(shū)是從小到大的一本教育最好的書(shū)。學(xué)小給我們學(xué)生提供的書(shū)，是因為要讓我們學(xué)生做一個(gè)善良，尊敬長(cháng)輩，不偷東西的學(xué)生。
李老師和我們都讀了《弟子規》這本書(shū)已經(jīng)很久了，應有一些感想和或反思吧！
我的反思與感想：《弟子規》這本書(shū)里有一句話(huà)是這樣的：借人物，及時(shí)還，后有急，借不難。這句話(huà)意思是說(shuō)：你向別人借東西，一定要及時(shí)還，你以后再要向他借東西比較容易的。一次，我向我的一個(gè)朋友借一條紅領(lǐng)巾，可是我過(guò)了好幾個(gè)星期才還給她。今天我又要向她借東西，可是她一直提醒我：不用了一定要還給我！我知道我以后一定不再借別人的東西，不要那么久才還給別人了。
原來(lái)讀《弟子規》這本書(shū)是有收獲的。
小學(xué)生弟子規讀后感8
末學(xué)在以后的學(xué)習中，也要專(zhuān)心專(zhuān)注，這樣學(xué)習效率才會(huì )提高。老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。之后再學(xué)會(huì )舉一反三，學(xué)會(huì )靈活，圓融。這就是末學(xué)以后的目標。
末學(xué)在這里也希望更多的青少年朋友能早日走上圣賢之路，步入孝德之門(mén)。聽(tīng)說(shuō)安陽(yáng)要花巨資建女子監獄，我想，如果把它換成女德學(xué)校豈不是更好？受益的人會(huì )更多。也希望更多的有心人能大力支持，國家也一定會(huì )重視起來(lái)，那么，我們中國人的春天就會(huì )早日到來(lái)。
“眾星拱月”，只要把自己的光圈擦亮，很多星星自然就會(huì )靠過(guò)來(lái)，這就是感召的力量，末學(xué)也要從當下做起，修身正念，才能感召來(lái)更多的仁人志士�！澳苡H仁，無(wú)限好，德日近，過(guò)日少”。時(shí)時(shí)覺(jué)照，“一日三省吾身”，改過(guò)行善，為實(shí)現中華傳統文化的偉大復興貢獻微薄之力！
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