弟子規讀后感14篇
當品讀完一部作品后，相信你心中會(huì )有不少感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的弟子規讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
弟子規讀后感 篇1
弟子規讀后感“從前從前，孔夫子的語(yǔ)言，
我們沉淀 那論語(yǔ)學(xué)而篇
兩代之間 從弟子入則孝……” 這是一首優(yōu)美的中國風(fēng)的歌曲——“弟子規”。相信大家一定看過(guò)“湖南衛視的春節聯(lián)歡晚會(huì )”，那么你知道晚會(huì )這次晚會(huì )的主題曲是什么嗎？對了，就是這首與清代大作家李毓秀根據我國古代偉大教育家、思想家孔子的教誨編成的優(yōu)秀書(shū)籍同名歌曲《弟子規》�！兜茏右帯冯m然是一本只有一千來(lái)字的小冊子。但是，就是這一千多個(gè)字，含了儒家思想提倡的孝、弟、謹、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文等思想，都在《弟子規》中，有明確的行為規范；《弟子規》，是我們大家生活中的典范，是教導大家做人處事的規范；《弟子規》，是儒家的基礎，是人性的基礎。這本書(shū)，是清代大作家李毓秀根據我們的我國古代偉大教育家、思想家孔子的教誨編成的。初讀弟子規，我就受益匪淺：在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹慎，要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛(ài)，并且親近有仁德的人，向他人學(xué)習，這些都是很重要非做不可的'事，如果做了之后，還有多余的時(shí)間精力，就應該好好的學(xué)習六藝等其它有益的學(xué)問(wèn)。所謂六藝，就是指古代儒家要求學(xué)生掌握的六種基本才能：禮、樂(lè )、射、御、書(shū)、數。弟子規告訴我們這么多只是和做人的道理，這樣一本好書(shū)，怎么能不吸引人呢？讓我們大家一起學(xué)《弟子規》、品《弟子規》、仿《弟子規》、行《弟子規》。讓我們把弟子規牢牢記在心中！
弟子規讀后感 篇2
在中國，有著(zhù)這樣一本書(shū)，書(shū)中講讓人們尊師重道、尊老愛(ài)幼、誠信待人、知恩圖報……那就是《弟子規》。
“孝”、“悌”、“仁”、“愛(ài)”是《弟子規》的核心思想。它教導我們在家中要孝順父母，體諒父母，出門(mén)在外要敬重兄長(cháng)，說(shuō)話(huà)也要恭敬、謹慎。為人處事要講誠信，說(shuō)話(huà)文明，尊敬他人學(xué)習他們身上的優(yōu)點(diǎn)，改正自己身上的缺點(diǎn)，做到“有則改，無(wú)加警”。假如還有余力的`話(huà)，那么，再去讀其他的書(shū)，去講求其他的學(xué)問(wèn)。
《弟子規》講："親有疾，藥先嘗；晝夜侍，不離床。"它讓我們這樣對待父母。我們應當繼承和弘揚。則對待兄弟姐妹，親朋好友也應該尊敬，禮貌，對待老人更應該尊敬，做“敬老尊賢”。
"事雖小，勿擅為；茍擅為，子道虧。物雖小，勿私藏；茍私藏，親心傷。"我明白了一件事情，哪怕再小，再微不足道，小輩去做之前，也要去征求一下長(cháng)輩的意見(jiàn)，不要擅自主張。否則就是我們今天講的自說(shuō)自話(huà)，不問(wèn)別人意見(jiàn)，自己就做了
學(xué)了《弟子規》之后我明白了不少道理，其核心是做人的“道”和“德”，就是“道德”。我們都應該遵守道德。
我們學(xué)習《弟子規》，不僅僅要背誦，而且還要深入理解，實(shí)施到生活中的一言一行里，這樣明天才會(huì )更美好。
弟子規讀后感 篇3
又到讀書(shū)時(shí)間，我們拿出了《弟子規》大聲地朗讀了起來(lái)：“弟子規，圣人訓……父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”當我讀到這句時(shí)，媽媽的呼喚聲猶在耳邊。
每天媽媽都在我耳邊叫“快點(diǎn)起床了，不然會(huì )遲到了”“快點(diǎn)吃吧，不要再說(shuō)話(huà)了”“快出來(lái)吧，你已洗澡快半個(gè)小時(shí)了”……我一聽(tīng)媽媽這些話(huà)就覺(jué)得厭煩，經(jīng)常愛(ài)理不理，也不回答她，叫我做事我老是慢吞吞的，搞得媽媽經(jīng)常生氣。還記得有一次爸爸回到家興沖沖地對我叫道：“妹妹，出來(lái)，我有東西給你看�！蔽衣�(tīng)了還在房里一聲不吭，繼續玩我的東西。爸爸又叫了我兩聲，我還是沒(méi)答應，爸爸在房間找到了我，但是掛在臉上的喜悅沒(méi)有了原來(lái)，他想送我一份小禮物，因為我的態(tài)度，后來(lái)他給了哥哥。想到這里我的臉開(kāi)始發(fā)紅了。
當我讀到“兄弟友，弟道恭，兄弟睦，孝在中”時(shí)，更恨不得在地里找個(gè)洞鉆下去。昨天，我才因為一點(diǎn)小事和哥哥吵架甚至打了起來(lái)，氣的媽媽怒火中燒。原來(lái)在遠古時(shí)候，我這些行為對父母已經(jīng)是不孝，而在今天，爸爸媽媽一再的寬容著(zhù)我。每次寫(xiě)文章寫(xiě)日記的.時(shí)候，我都寫(xiě)如何要做一個(gè)孝順父母的好孩子，可是現在連平常這些小事都沒(méi)做好，又怎么能成為一個(gè)孝子呢?我陷入了沉思。
百善孝當先�！叭雱t孝”不但要求我們心里面念念不忘父母對我們的養育之恩，而且還要用心照顧好父母。爸爸媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我一定�?huì )用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答你們對我的養育之恩的!
弟子規讀后感 篇4
我經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)《弟子規》是封建糟粕，不要給小孩子讀。我小時(shí)候其實(shí)也沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)，今天趁著(zhù)周末空閑，我找到這本書(shū)來(lái)讀了一下。
一看到這本書(shū)，就為這個(gè)短短的文章所吸引。全文基本上采用的是說(shuō)教的形式，比如其中說(shuō)：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”。就是要告訴孩子們，要尊重父母，愛(ài)惜父母。
在現在我們教育小孩子，一般比較推崇西方的教育方法，很少用我們自己的祖先留下的方法。小孩子的教育有多重要，相信現在每個(gè)家長(cháng)都應該知道。
首先，《弟子規》的原名叫做《訓蒙文》作者是一個(gè)清朝的秀才，后來(lái)因為各種原因被改成了《弟子規》。這本書(shū)的目的是啟蒙養正。里面確實(shí)有很多內容對現在小孩子有不利的因素，甚至有人說(shuō)這本書(shū)對后來(lái)的'中國走向衰弱也多了一份“貢獻”。
但是我們也不能以偏概全，我們現在讀的《弟子規》是經(jīng)過(guò)修訂的，已經(jīng)去除了很多不好的東西。所以，讀完這本書(shū)，我感覺(jué)可以引導孩子的正確的世界觀(guān)有一點(diǎn)用。一個(gè)人為人處世畢竟要尊崇一定的原則，孩子可以解放天性，但是不能任其自由發(fā)展。為人父母在教育小孩的時(shí)候也應該注意。
經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，中華文化已經(jīng)發(fā)展的非常成熟，許多優(yōu)秀的東西已經(jīng)吸引了世界。教育的重要性可想而知，但是我們面對孩子教育問(wèn)題時(shí)要特別重視。學(xué)習好的東西永遠沒(méi)有錯。
弟子規讀后感 篇5
《弟子規》是根據《三字經(jīng)》編寫(xiě)的。其包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統思想，特別是在行動(dòng)方面做了規范。其中的禮儀規范是做人的根本。就比如大樹(shù)，只有根扎得牢，樹(shù)才會(huì )長(cháng)得茂盛。做人，只有將最基本的道德建立起來(lái)，一個(gè)擁有謙虛恭敬仁慈博愛(ài)的心的人，才會(huì )在今后的生活、工作中立于不敗之地。以下是我閱讀后的點(diǎn)滴體會(huì )。
所謂“弟子”就是學(xué)生，活到老，學(xué)到老，做圣人的學(xué)生�！耙帯笔鞘裁匆馑�?就是規范、道理，做人應盡的道理，做人應盡的規范。 “入則孝、出則悌、謹而信、泛愛(ài)眾、行有余力，則以學(xué)文”是《弟子規》的總綱領(lǐng)。只要我們認真地去學(xué)習、去感悟，就會(huì )明白許多的道理，為人處世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的準繩，在生活工作中就會(huì )有正確的判斷，及時(shí)糾正自己錯誤的言行�！案改负�、 應勿緩、 父母命、 行勿懶、 父母教、 須敬聽(tīng) 、父母責、 須順承”，在過(guò)去孩童都懂得的道理，我們現代人又有幾人能知曉呢? “長(cháng)者先，幼者后”，有好吃的長(cháng)輩先嘗。所以，在我們的人生理念中，長(cháng)輩就是太陽(yáng)，我們是星星，永遠圍繞著(zhù)太陽(yáng)轉。
本來(lái)這本書(shū)是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經(jīng)》的效用差不多�？墒�，我們現在的人，普遍缺乏這種教育，所以現在學(xué)習這本經(jīng)典也是恰當的。特別是當今，社會(huì )倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的.教育，突出人本思想，突出人文關(guān)懷，創(chuàng )建和諧社會(huì )，和諧世界，學(xué)習經(jīng)典也就顯得尤其必要。
我想，一個(gè)人活著(zhù)就要講點(diǎn)道德,有點(diǎn)品位，這才贏(yíng)得別人的賞識。而《弟子規》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識。今后，我還會(huì )深入內心地反復讀誦《弟子規》，從中學(xué)會(huì )做人處事的道理，并提高自己的修養。
弟子規讀后感 篇6
《弟子規》主要是講述一些兒童應知應盡的生活禮儀與道德規范。我背了《弟子規》里面的“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承�！庇兴�。
這句話(huà)的意思是：在家中，父母呼叫我們時(shí)，應該一聽(tīng)到就立刻回答，不能拖拖拉拉。父母有事要我們去做，要趕快行動(dòng)，不要借故拖延，或者懶得去做。父母在教導我們時(shí)，我們必須恭敬而不可隨便，要將話(huà)聽(tīng)到心里。我們犯錯了，父母責備我們，應當虛心接受，并且承擔過(guò)失，不可頂撞父母，讓他們傷心。
在生活中，爸爸叫我起床，像蜜蜂一樣“翁嗡嗡”地叫，煩死人了；有時(shí)候媽媽叫我干一件很重要的事，我就拖拖拉拉的，我心里暗暗地想：憑什么讓我干，干這事多累��；有一道數學(xué)題很難，我都會(huì )了，可爸爸還在那講，像麻雀一樣“嘰嘰喳喳”的，太羅嗦了；有一次，我犯了一個(gè)特大的錯誤，我整個(gè)上午都沒(méi)有學(xué)習，在家里為所欲為，爸爸媽媽就嚴厲地把我訓斥了一頓，當時(shí)，我心里恨死他們了�？墒俏易x了《弟子規》這本書(shū)后，我覺(jué)得自己做得太過(guò)分了，我就向爸爸媽媽承認了錯誤。我決定改正平時(shí)的`一些壞毛病，今后要孝順父母，要關(guān)心父母，聽(tīng)從父母的話(huà)，這才是好孩子。
父母是給予我們生命的人。父親如陽(yáng)光，給予我剛強和熱情，讓我的意志獲得了磨煉；母愛(ài)如月亮，給予我溫情與詩(shī)意，讓我的靈魂得到洗禮。父母對我們的愛(ài)是多么偉大呀！我們要好好愛(ài)自己的父母！
弟子規讀后感 篇7
今天我讀了《弟子規》的入則孝，什么是入則孝呢？就是在家要孝敬我們的父母，這是做人的根本。
入則孝講的是如何孝敬父母。比如說(shuō)子女照料父母，冬天要讓他們清爽涼快。早晨要向父母請安，晚上要替他們鋪好被子。
在生活中，我們可以不像《弟子規》那樣，做一些小事。比如說(shuō)：依我推測，該學(xué)院的大多數同學(xué)回家未必會(huì )給父母磕頭，他們的父母大多也不會(huì )在意這事。畢竟，磕頭跟感謝父母的養育之恩之間并無(wú)必然聯(lián)系。不過(guò)，“親情寒假、感恩父母”這一寒假作業(yè)的.主題很好———今天，我們該怎樣孝敬父母？這是許多人都應該回答的一道人生題目。 “找點(diǎn)空閑找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著(zhù)孩子�；丶铱纯础眹篮崾�，打個(gè)電話(huà)回家問(wèn)問(wèn)父母的身體狀況；逢年過(guò)節，回家給父母報告一下學(xué)習、工作、生活的情況，這都是在精神上對父母的孝敬。當然，孝敬父母，很多時(shí)候也是需要經(jīng)濟上的付出的。
有的父母可能是老無(wú)保障的農民，有的可能是收入微薄的下崗職工，他們需要“養兒防老”。但實(shí)際上，如今，在農村，有的子女成家以后，自己住新樓房，卻讓父母住茅屋，父母衣食住行問(wèn)題也在幾個(gè)子女之間“踢皮球”；在城里，對待生活并不寬裕的父母，有的子女不是“敬老”，反而是“啃老”。所以，這道“親情寒假、感恩父母”的作業(yè)，應該布置給更多的人。 “老人不圖兒女為家作多大貢獻”———孝敬父母的另一層涵義往往被人們忽視，即孝敬父母并不在于子女多么“光宗耀祖”，而首先是兒女要堂堂正正做人，規規矩矩做事，不要給父母臉上抹黑，不要讓父母為自己的兒女臉紅。
比如，為官不受賄，經(jīng)商不作假，做學(xué)問(wèn)不抄襲———當然，把這也算作孝敬，也許層次低了些，但卻是不可缺少的。
弟子規讀后感 篇8
《弟子規》是中國傳統圣賢教育的書(shū)籍，它把中華民族的優(yōu)良傳統和優(yōu)秀的思想道德理念傳承給我們。使我們懂得了什么叫尊老愛(ài)幼，孝敬父母，勤儉節約，寬容大量，什么是親情，友情等等……
它不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養的過(guò)程，更是一—個(gè)思想升華的過(guò)程。對一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，是十分必要的。
它告訴我們做人首先要尊敬、孝敬父母，是父母生育了我們，養大了我們，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們�！兜茏右帯防镉羞@樣的一句話(huà)"親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢�！彼囊馑际牵翰还芨改�、親人愛(ài)不愛(ài)你，都要盡做人的孝道，尊敬父母、親人，不能忘記父母的養育之恩。如果連自己的父母都不愛(ài)、不孝敬，又怎么能去愛(ài)別人呢？
做人不僅要孝順父母，還要誠實(shí)守信。這在《弟子規》中的“信”便有提及一—“凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉�！逼湟馑际牵洪_(kāi)口說(shuō)話(huà)，誠信為先，答應他人的事情，一定要遵守承諾，沒(méi)有能力做到的事情不能隨便答應，至于欺騙或花言巧語(yǔ)，更不能使用！的確，古往今來(lái)，人與人之間十分講究誠信，因此，我們要時(shí)刻牢記著(zhù)“輕諾必寡信”的`忠告，堅持著(zhù)“君子一言，駟馬難追”的信念，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。我們應該講信用，這樣才能受到別人的尊重。
我讀完弟子規后，覺(jué)得自己受益不淺。弟子規讓我懂得了什么叫愛(ài)，什么叫孝，什么叫信任，什么叫寬容，什么叫友誼。
《弟子規》是一面鏡子，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
弟子規讀后感 篇9
我有一套《國學(xué)小書(shū)坊》。一年前，因為這套圖書(shū)艷麗的色彩、精美的插圖把我迷住了，我在書(shū)店里抱著(zhù)久久不愿撒手，爸爸就幫我買(mǎi)下了這套書(shū)。而對這套書(shū)的內容，卻是在和媽媽一起背誦其中一本《弟子規》的過(guò)程中逐漸喜歡上的。
書(shū)買(mǎi)回家后，媽媽愛(ài)不釋手地把整套書(shū)都翻了一遍，然后說(shuō)：“我小時(shí)候怎么沒(méi)有看到過(guò)這么好的`書(shū)？廖若君，我建議你把這些書(shū)背一背�！蔽铱棺h說(shuō)：“不行，除非媽媽和我一起背�！蔽冶疽詾檫@么一說(shuō)媽媽就不用我背了�！昂�，我和你一起背，就從《弟子規》這本書(shū)背起，可以吧？”沒(méi)想到媽媽毫不猶豫地答應了我的要求，我也想和媽媽比賽，所以就答應了。
“這本書(shū)一共八十五頁(yè)，一天背三頁(yè)，一個(gè)月就可以背完。廖若君有信心嗎？”媽媽笑著(zhù)問(wèn)我。
“有！”我也毫不含糊應戰。
每天吃過(guò)晚飯后，我就和媽媽在書(shū)房比賽背書(shū)。經(jīng)常不用十分鐘，我們就能把三頁(yè)全背下來(lái)了，有時(shí)意猶未盡還會(huì )加背幾頁(yè)，然后把之前背會(huì )的串起來(lái)一起背。一個(gè)月未到，我們已把一本《弟子規》全背完了。
現在，我和媽媽說(shuō)話(huà)時(shí)會(huì )經(jīng)常用到書(shū)上的句子。周未我想睡懶覺(jué)時(shí)媽媽會(huì )用“朝起早”來(lái)叫我起床，可每次我都這么說(shuō)：“那我‘夜眠遲’為什么也說(shuō)我？”爸爸要在外面應酬，我會(huì )對爸爸說(shuō)：“爸爸，飲酒醉，最為丑�！卑职志蜁�(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“有道理，聽(tīng)女兒的�！蔽疫�會(huì )用“列典籍，有定處，讀看畢，還原處�！边@句話(huà)來(lái)提醒自己把看完的書(shū)放回書(shū)架，保持整齊�！�
媽媽說(shuō)國學(xué)是一筆博大精深的精神財富，叫我經(jīng)常誦讀，慢慢理解。我雖然還不理解，但自從我學(xué)了《弟子規》后，我發(fā)現我養成了許多好行為好習慣，而且大人有不對的地方，我還可以用它來(lái)管呢！我當然越來(lái)越喜歡學(xué)了。
弟子規讀后感 篇10
國學(xué)如潮，向著(zhù)我們澎湃而來(lái)，五千年的優(yōu)秀傳統文化沖洗著(zhù)我們的心靈。讀《弟子規》，我進(jìn)一步得到了優(yōu)秀傳統美德的熏陶。從接受啟蒙的孩提到現在熱血沸騰的青年，一路的成長(cháng)，我們都離不開(kāi)國學(xué)思想的擺渡�！兜茏右帯�，讀它千遍萬(wàn)遍也不倦。
《弟子規》是以孔子言論為核心的思想啟蒙教材，中國作為傳統的禮儀之邦，通過(guò)它所蘊含的優(yōu)秀傳統道德倫理來(lái)規范舉止言行，激發(fā)引導人性向善發(fā)展是在這個(gè)多元化的全新社會(huì )的.必要。
萬(wàn)事孝為先，這正是中國傳統美德的精髓：董永賣(mài)身葬父，木蘭為父從軍，黃庭堅滌親溺器···歷史的長(cháng)河淘不盡英雄的故事，歲月的長(cháng)風(fēng)吹不老傾城的容顏。誠實(shí)守信乃立足社會(huì )之本，謹慎與否決定事業(yè)成敗，可見(jiàn)“謹信”是何等重要�！胺簮�(ài)眾”直教我們“老吾老，以及人之老；幼無(wú)幼，以及人之幼”，親仁學(xué)文實(shí)是社會(huì )發(fā)展的需要，但不是才需要，如是因現在殘酷的競爭環(huán)境而凸顯。要想站立潮頭唱大風(fēng)就必須德才兼備�！凹核挥�，勿施于人”，這一字一句都教我們如何為人處世。
大學(xué)時(shí)期是人生道德意識形成、發(fā)展和成熟的一個(gè)重要階段，而作為大學(xué)生的我們，肩負著(zhù)祖國的未來(lái)，得到國學(xué)思想的熏陶，實(shí)是讓自己的思想覺(jué)悟得到升華，這其實(shí)是現實(shí)形勢的需要。讀《弟子規》，我更深一層了解了中國傳統的倫理道德，學(xué)會(huì )了如何為人處事，讀它，我受益匪淺！
弟子規讀后感 篇11
《弟子規》“入則孝”就是說(shuō)要孝順父母�！案改负�，應勿緩，父母命，應勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承�！钡莱隽嗽诩以鯓由剖赂改�。但在日常生活中我們卻懂得很少，學(xué)《弟子規》之前我并不怎么懂得善事父母。
善事父母是做人的根本。以前父母叫我的時(shí)候一遍兩遍，我毫無(wú)反應。父母命令我做事時(shí)，我總會(huì )偷懶或者投機取巧。父母教我道理時(shí)，我也從不好好聽(tīng)。父母責怪我時(shí)，我常常會(huì )隱瞞事實(shí)，心里很不服氣。
以前的我總是頑皮，任性，把父母的話(huà)根本不當一回事。如今我學(xué)習了《弟子規》，懂得了父母的苦衷。
由于父母工作繁忙，我大都時(shí)間一人在家，很少和父母交流。父母一下班不是休息、娛樂(lè )而是忙著(zhù)做這做那，一刻也沒(méi)得清閑。而我卻可以隨心所欲地娛樂(lè )。學(xué)完《弟子規》之后，想了一想，自己閑著(zhù)，父母那么忙，覺(jué)得自己真不應該。別說(shuō)父母叫我不聽(tīng)，父母沒(méi)叫我做事的時(shí)候，我都應該主動(dòng)前去幫父母分擔點(diǎn)家務(wù)，做些力所能及的事。父母在給我講道理的時(shí)候，我應該安靜地聆聽(tīng)，而不能反駁。在我犯錯誤的時(shí)候，父母再怎么責備我，我都不應該頂嘴，而應該老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)取，并記心上加以改正。自己的事情自己獨立完成，少讓父母操心。
通過(guò)不斷地深入學(xué)習我發(fā)現自己的不少缺點(diǎn)和不足之處，同時(shí)也看到了自己的`優(yōu)點(diǎn)。我一定要發(fā)楊自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，按《弟子規》的要求做人，做事，努力學(xué)習，爭做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
弟子規讀后感 篇12
“弟子規，圣人訓；首孝弟，次謹信……”我正在大聲讀《弟子規》一書(shū)，感悟里面的精華所在。
《弟子規》是一本寫(xiě)道德禮儀崇孝上進(jìn)的書(shū)。在這本書(shū)中，每一段話(huà)都配有一個(gè)相關(guān)的故事，每一個(gè)故事都蘊涵著(zhù)一個(gè)道理，而這些道理就是這本書(shū)的精華。
我最記憶深刻的就是“對飲食，勿揀擇，食可適，勿過(guò)則�！�
這句話(huà)的意思是：吃飯的時(shí)候，不要挑食，否則會(huì )營(yíng)養不良；吃東西還要適可而止，不要暴飲暴食，吃飯過(guò)量就會(huì )損傷身體。我身邊正好有一對例子：我有兩個(gè)朋友，一個(gè)從小嬌生慣養，愛(ài)挑食，假設有一盤(pán)帶有蔥的菜給她吃，她能用筷子一個(gè)一個(gè)把蔥挑出來(lái)再吃；另一個(gè)特別能吃，只要有好吃的'她就一口氣吃完，所以肥嘟嘟的。而我正好，不挑食也不暴飲暴食。
讀了這本書(shū)后，我懂得了許多做人與孝敬父母的道理：“泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”告訴我們要有愛(ài)心，與有道德的人親近，多學(xué)習；“出必告，反必面；居有常，業(yè)無(wú)變�！苯逃覀兂龌匾韧ㄖ改�，不讓他們擔心；“借人物，及時(shí)還，人借物，有勿慳”是說(shuō)借別人的東西要及時(shí)還，別人向你借東西，若有就借出去，不要小氣……
《弟子規》還有一個(gè)過(guò)人之處，就是簡(jiǎn)練。此書(shū)把內容容納概括為三字，讀起來(lái)流暢而壓韻，真實(shí)精妙絕倫��！
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀《弟子規》，愛(ài)它的每一個(gè)道理，讀完后，我自然也會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)崇孝，做一個(gè)孝女。
弟子規讀后感 篇13
在二年級時(shí)，老師發(fā)給我們一本《弟子規》，我愛(ài)不釋手。
我有時(shí)愛(ài)發(fā)脾氣，雖然平時(shí)不愛(ài)生氣，但不代表我不會(huì )生氣，性情十分暴躁，想快一點(diǎn)寫(xiě)好，但又快不了。下載，我想到了《弟子規》里的“事雖小，勿擅為”。腦中就幻想除了我當時(shí)發(fā)脾氣時(shí)的情景，如果我當時(shí)冷靜一點(diǎn)，就不會(huì )為這些小事情來(lái)生氣了。
在我周?chē)囊恍┩�，�?jīng)常會(huì )做出一些不文明的舉動(dòng)，或是出口粗話(huà)，這是壞的一面，好的'一面是可以讓我不孤單，我又想到了《弟子規》中這樣的一句話(huà)“同是人，類(lèi)不齊，流俗眾，仁者希�！币馑际牵何覀兌际侨�，但是素質(zhì)不同，經(jīng)常大人，罵人的很多，但是懂得謙讓的人卻很少。
讀《弟子規》時(shí)，我最忘記不了的就是“父母乎，應勿緩，行勿懶”，意思是：父母呼求時(shí)要趕快做，父母命令時(shí)不能懶。我還記牢一句“親有疾，藥先嘗，晝夜待，不離床�！币馑际牵焊改赣屑膊×�，應該趕緊給他們吃藥，不管白天還是晚上都要不停地服侍，不離開(kāi)他們半步。
還有很多如“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷。父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承”等等，詞和句我都牢牢記在心里，從而每時(shí)每刻告誡和提醒自己，要孝敬自己的父母，要聽(tīng)從他們的話(huà)。
在世界上，父母吧我們養大，那么疼愛(ài)我們，我們一定要孝敬他們，聽(tīng)從他們，服侍他們。
弟子規讀后感 篇14
這個(gè)學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了誦讀經(jīng)典《弟子規》的活動(dòng)�！罢媸遣蛔x不知道，一讀嚇一跳!”古人寫(xiě)的《弟子規》壓韻、好背，讀上去瑯瑯上口，津津有味，且是至理名言。
“聞譽(yù)恐，聞過(guò)欣，直諒士，漸相親�！甭�(tīng)到別人贊美自己就感到惶恐不安，聽(tīng)到別人指出自己的錯誤就歡喜接受。經(jīng)常這樣做，那些正直誠實(shí)的人就逐漸與你親近起來(lái)。在現實(shí)生活中能夠這樣做的人太少了，而我呢?我的行為不正與這相反嗎?記得不久前的期中考試，數學(xué)我拿了個(gè)99分，我就高興得不知天高地厚地驕傲起來(lái)。媽媽告誡我說(shuō)：“碗外有盆，盆外有缸，缸外有湖�！痹緷M(mǎn)心期待媽媽能夸獎我幾句，真掃興。我憤憤不平地說(shuō)：“好不容易考得這么好，只差一分就是滿(mǎn)分，也不曉得說(shuō)幾句好聽(tīng)的，哼!”唉，現在，我懂了，我們的古人多么謙虛呀，他們竟然是“聞譽(yù)恐，聞過(guò)欣”，我是不是該為自己曾經(jīng)的驕傲感到羞愧呀!
“出必吿，反必面�！边@句話(huà)的意思是出門(mén)要告訴父母一聲，回來(lái)也要通報一聲，以免父母掛念。我們班有很多同學(xué)做得真好，反之有個(gè)別同學(xué)在同學(xué)家玩到七八點(diǎn)才回家，他父母可著(zhù)急了，打電話(huà)問(wèn)這個(gè)同學(xué)，問(wèn)那個(gè)同學(xué)的`。過(guò)了一天，老師在課堂上嚴厲的批評了他。那時(shí)我想到了“見(jiàn)人惡，即內省，有則改，無(wú)加警”，其實(shí)我也有這樣的毛病，有時(shí)下午上一節課玩到五點(diǎn)才回家，我得趕緊改啊!
《弟子規》里像以上這樣的生活學(xué)習方面的“小”道理還有很多很多，在現實(shí)生活中，我們應該用心去體會(huì )，去理解，才能慢慢運用它，實(shí)踐它。當我們把一些良好的習慣融入我們的生活中，我想這個(gè)世界就多一份和諧和文明。同學(xué)們，讓我們一起加油吧!
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