《鋼鐵是怎樣煉成的》五年級學(xué)生的讀后感
面對生活和學(xué)習中的困難，我往往滋生畏懼情緒，采用省心和簡(jiǎn)單的方式解決，結果可想而知，難盡人意。有時(shí)想在游戲和嬉戲中暫時(shí)避開(kāi)困境的不快。見(jiàn)此情形，媽媽沒(méi)有過(guò)多的責怪，而是開(kāi)導我正視困難，上周她給我買(mǎi)了一本書(shū)，題為《鋼鐵是怎樣煉成的》。帶著(zhù)無(wú)所謂的的心態(tài)，我懶懶地打開(kāi)書(shū)本，可隨著(zhù)字行的`轉移，我的神情變得專(zhuān)注起來(lái)，心也變得莊重起來(lái)，主人翁保爾的形象漸漸高大偉岸，令我敬佩不已。
保爾生活在艱苦的環(huán)境中，他的一生總是有挫折，但是他從不屈服，面對生活的挑戰，他也沒(méi)有退縮。甚至在身體癱瘓的情況下，他還完成了一部著(zhù)作。
是什么力量在支撐著(zhù)他呢？原來(lái)他有著(zhù)崇高的理想和信念，在成長(cháng)的歲月里，他奮不顧身地投入到戰斗中去，從而由一個(gè)普通的戰士變成青年的榜樣。
合上書(shū)本，我依舊清晰的記得他的名言“人最寶貴的是生命，每個(gè)人的生命只有一次。人生應當這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因庸庸碌碌而羞愧。在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力都獻給了世界上最偉大的事業(yè)—為解放全人類(lèi)而斗爭！”可謂句句震撼，字字鏗鏘，讓我內心充滿(mǎn)力量。相比之下，我們所面臨的問(wèn)題和困難，不足掛齒。
放下書(shū)本，我邁著(zhù)輕快的步伐走近書(shū)桌。
【《鋼鐵是怎樣煉成的》五年級學(xué)生的讀后感】相關(guān)文章：
鋼鐵是怎樣煉成的學(xué)生優(yōu)秀讀后感10-11
《鋼鐵是怎樣煉成的》的五年級讀后感08-27