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《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感

時(shí)間:2023-06-17 13:05:07 鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 我要投稿

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感13篇

  認真品味一部名著(zhù)后,想必你有不少可以分享的東西,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢?以下是小編為大家收集的《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感13篇

  《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 篇1

  這本書(shū)描寫(xiě)的是俄國十月革命前后烏克蘭地區發(fā)生的事情,文中的主人公保爾柯察金,他幫助了布爾什維克的朱赫來(lái)逃離了白匪軍的魔爪,自己卻被白匪軍抓了起來(lái),后來(lái)他巧妙地越獄了,之后保爾參加了紅軍,但在一次戰役中被炸彈炸得生命垂危,但靠自己堅強的意志和頑強的生命力存活下來(lái)。

  我覺(jué)得保爾有堅強的意志和頑強的生命力,他勇敢善良,有骨氣,又永不服輸而且積極進(jìn)取,有堅韌不拔,總的來(lái)說(shuō)他是一位平凡又偉大的英雄,我非常地敬佩他。他身上有許多優(yōu)點(diǎn)和精神都是值得我們去學(xué)習的,這些優(yōu)點(diǎn)和精神足以讓我們明白鋼鐵是怎樣煉成的.。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我們要有不服輸的氣魄和積極進(jìn)取的生活態(tài)度,一定要有堅強的意志和頑強的生命力,千萬(wàn)不要自暴自棄,這樣才能在危難中存活下去!

  《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 篇2

  讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)使我感觸很深。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書(shū)的作者是奧斯特洛夫斯基,前蘇聯(lián)著(zhù)名作家。1929年全身癱瘓,雙目失明。1930年他以頑強的意志開(kāi)始創(chuàng )作《鋼鐵是怎樣煉成的》這部長(cháng)篇小說(shuō)。1935年底,蘇聯(lián)政府授予他列寧勛章,以表彰他在文學(xué)方面的卓越貢獻。

  讀了《鋼鐵是怎樣煉成的.》這部小說(shuō)我一定要成為像保爾一樣把自己一切力量和全部生命都奉獻給建設新世界得偉大事業(yè),做一個(gè)平凡又偉大的英雄!

  《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 篇3

  在國慶期間,我早早就把作業(yè)做完了。自我也定下了一個(gè)計劃,那就是在國慶7天中既要痛痛快快的玩,也要好好在書(shū)海里泡泡,爭取讀完一本名著(zhù)。午時(shí),我在圖書(shū)大廈逛了整整二個(gè)小時(shí),最終選定了一本書(shū)—《鋼鐵是怎樣煉成的》。

  從這本書(shū)中我品味到了不僅僅是書(shū)中動(dòng)人的情節,更是主人公那種品質(zhì)打動(dòng)了我。當我看完了故事,最終再翻到前面看導讀時(shí),大吃一驚。原先這并不是一個(gè)虛構的小說(shuō),這卻是真真切切的事,而里面說(shuō)的就是作者尼·奧斯特洛夫斯基的親身經(jīng)歷?戳撕,我甚至不敢相信擺在我面前的事實(shí)。

  被神父趕出學(xué)堂,雙眼失明……這一切的'一切都使我看到了保爾,不,應當是作者尼.奧斯特洛夫斯基的剛毅果敢、堅定不移、頑強自學(xué),哪怕是到了生命的最終階段,也不退縮的頑強精神。這是我們每一個(gè)人都應當學(xué)習的。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 篇4

  現在的自己比起往日年少當然不可同日而語(yǔ),再次回望這個(gè)“鍛鋼”過(guò)程自然也迸發(fā)了一些自己的感悟。再看回保爾的`一生自然就知道何謂鋼鐵?鋼鐵又何以鍛成?

  保爾年少家貧如洗,年紀輕輕便要去火車(chē)站里幫忙洗碗燒水打雜以求家用,在這種復雜黑暗的環(huán)境里自然也就對保爾造成了不少沖擊,濫用武力恐嚇的堂倌,被迫賣(mài)身的女洗碗工和女招待們。彌漫著(zhù)黑暗與糜爛的火車(chē)站。相信可以讓許多在這種地方工作的年輕人變得三觀(guān)不正,即便如此,保爾也沒(méi)有在這種環(huán)境下就迷失自我、同流合污,而是依然堅持著(zhù)工作并盼望有一天能去其兄的機車(chē)庫一同共事。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 篇5

  毅力乃成功之本,是一種韌勁,一種積累。荀子有云:“鍥而不舍,朽木不折;鍥而不舍,金石可縷!

  毅力的表現啊往往是一個(gè)人在挫折中所展現的驚人的一股力量,有了它,人們就不會(huì )向挫折和困難低頭,更會(huì )堅強地去面對。

  讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)以后,我領(lǐng)悟到:一個(gè)人的毅力對他的一生是有很大影響的.。就如這本書(shū)的主人公帕唯爾,他的一生非?部,然而他就是憑毅力活了下來(lái),像他十幾歲就立足殺場(chǎng),英勇殺敵,熱愛(ài)祖國,在戰場(chǎng)上,他被砍了數刀都大難不死,為什么?仍然是毅力。

  年輕的帕唯爾后來(lái)疾病纏身,但他仍不停地忘我工作,有休假療傷的機會(huì )他也不愿意放棄工作,這又是為什么?這也是毅力,毅力令帕唯爾變得更堅強了。

  生活在和平年代的我們,生活中一點(diǎn)小小的困難沒(méi)什么大不了,只是要勇敢地去面對,事情過(guò)后,你就會(huì )發(fā)覺(jué),原來(lái)自己也是有毅力的。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 篇6

  《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感今年寒假,我閱讀了著(zhù)名作家的保爾·柯察金著(zhù)作《鋼鐵是怎樣煉成的》.

  這本名著(zhù)里,塑造了許許多多形形色色,性格各異的人物,而我最喜歡的是保爾·柯察金。

  人應該怎樣的活著(zhù)才有意義?在我們平時(shí)生活中,周?chē)鷼埣驳娜擞泻芏,但是又有多少人憑著(zhù)自己堅強的意志重新“站”起來(lái)了呢?然而,保爾·柯察金,這樣一個(gè)因為不幸而殘疾的人,雖然自己身體行動(dòng)不便,但是他用自己頑強的.毅力克服了,他在殘疾后毫不灰心,更加刻苦學(xué)習,努力工作,并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng )作。但是厄運又一次不幸的降臨在他的頭上,雙目失明對于已經(jīng)癱瘓的他來(lái)說(shuō),無(wú)疑又是當頭一棒!可是他卻毅然拿起筆來(lái),摸索著(zhù),堅持寫(xiě)作,每寫(xiě)一字,他都需要付出常人根本無(wú)法想象的艱辛勞動(dòng)。他終于成功地寫(xiě)出了小說(shuō)《在艱苦暴風(fēng)里誕生》的前幾章。

  我們要向他學(xué)習!

  《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 篇7

  今天,我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,感悟頗深。

  故事中的主角保爾先是因為說(shuō)錯了話(huà),被瓦西里神父懷恨在心,后來(lái)又做了許多不該做的事,瓦西里神父便告到了校長(cháng)那里,校長(cháng)立刻把他除名。接著(zhù)他又到了餐館打工,結果一天接班的人沒(méi)有按時(shí)來(lái),老板娘不讓他走,他還要往大缸里加水,水管卻不流水,他因為疲憊而忘記關(guān)水龍頭,水龍頭流水了,溢出了那個(gè)房間,到餐廳里的水被一個(gè)人發(fā)現了,他便因此又沒(méi)有了工作。

  在工廠(chǎng)上班時(shí),他又認識了朱赫來(lái)和冬妮婭,知道了很多,為了救朱赫來(lái),他打死了一個(gè)匪兵因為冬妮婭的同學(xué)看見(jiàn)了,告訴了維克多,維克多又告訴了匪兵的.首領(lǐng),保爾被捕,又在機緣巧合下,又被一個(gè)二級軍官放了,開(kāi)始了紅軍的歷程。

  故事中的保爾十分堅強,與死神經(jīng)歷了不下三次的斗爭,每次都以他頑強的毅力挺了下來(lái),遇到再大的困難也沒(méi)有低過(guò)頭,我也要像保爾一樣,從不低頭,頑強拼搏!

  你們也從中學(xué)到了什么,交流一下吧?

  《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 篇8

  我前幾天才讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》,著(zhù)本書(shū)的主人公是保爾柯察金,這本書(shū)講的是保爾柯察金小時(shí)侯家里很貧窮,他只讀完了小學(xué)三年級,就被學(xué)校開(kāi)除了。離開(kāi)學(xué)校后他母親在一家飯店給他找了份活干。保爾在那里干了好幾年。然后,法西斯入侵他住的村子,因為放走了一個(gè)布爾什維克被捕,最后編了一個(gè)謊言被放了出來(lái)。才十幾歲的保爾柯察金背井離鄉參軍成為一名布爾什維克?箲鸾Y束后,得了重病,用盡全部心血寫(xiě)成了這部巨作《鋼鐵是怎樣煉成的》。

  沒(méi)讀這本書(shū)的時(shí)候,我還以為這是以說(shuō)明文形式寫(xiě)的一本書(shū),讀了之后才發(fā)現,這原來(lái)講的是一個(gè)布爾什維克的故事。文中也有許多感人的'片段。最后講保爾柯察金堅強寫(xiě)書(shū)時(shí)的精神值得我們學(xué)習。

  這本書(shū)的主人公的品質(zhì)值得我們學(xué)習,堅強不屈,努力學(xué)習。尤其是主人公保爾柯察金得了重病到了無(wú)法醫治的地步還努力學(xué)習,看了一本又一本書(shū)。這種精神值得我們大家學(xué)習。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 篇9

  《鋼鐵是怎樣煉成的》不會(huì )是教我們煉鋼鐵吧?那又有什么意思呢?當我看到這本書(shū)的書(shū)名時(shí)心想。先看看再說(shuō)吧!

  噢,原來(lái)不是煉鋼鐵!這本書(shū)主要講了保爾從小就失學(xué)了,自己工作,他又去打仗保衛祖國和平,他是千錘百煉出來(lái)的硬漢。保爾受盡了人世間的折磨,所謂的.鋼鐵是怎樣煉成的只是個(gè)比喻,比喻千錘百煉的鋼鐵才是真正的鋼鐵。

  我要學(xué)習保爾“明知山有虎,偏向虎山行”的精神和熱愛(ài)祖國的豪情壯志。他像一只無(wú)私的蠟燭把自己的一切都獻給了祖國。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 篇10

  《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)使我愛(ài)不釋手,保爾·柯察金那頑強的品格多令人欽佩!如果你讀了這本書(shū),就會(huì )具有鋼鐵的品質(zhì):人是“大寫(xiě)”的人。

  保爾一生坎坷,在雙目失明的情況下他還堅持的寫(xiě)書(shū),對自己毫不顧惜。書(shū)中寫(xiě)道:“他嘔心瀝血寫(xiě)的稿件丟失了,多么令他灰心失望,但他從新振作起來(lái),用頑強的毅力完成了巨著(zhù)。書(shū)中有句名言膾炙人口:“人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時(shí)候,不應該碌碌無(wú)為而悔恨……”保爾可謂強者的化身。

  對照保爾想想自己,感到臉上一陣陣烘熱。記得今年大年初一,家家戶(hù)戶(hù)沉浸在節日的氣氛中,我家卻十分冷清。媽媽工作繁忙沒(méi)有回家,外婆因病臥床不起。聽(tīng)著(zhù)孩子們在外面嬉鬧的聲音,我的眼眶里直打轉,片刻就“簌簌”落下眼淚來(lái)了。外婆見(jiàn)我落淚了,指著(zhù)床頭的.書(shū)說(shuō):“那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎?”我再次把這本書(shū)翻閱,保爾的形象又浮現在眼前。對!我該做一個(gè)堅強的男子漢!

  《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 篇11

  《鋼鐵是怎樣煉成的》是俄羅斯作家?jiàn)W斯特洛夫斯基,長(cháng)大后加入了共產(chǎn)黨。后來(lái)他全身癱瘓,雙目失眠。后來(lái)他以頑強的意志創(chuàng )作了長(cháng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾柯察金,出生在貧困的鐵路工人家庭,紅軍解放了他所在的小鎮,在筑路工作要結束時(shí),保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎,后來(lái)保爾全身癱瘓,接著(zhù)雙目失眠,最后他用生命寫(xiě)成的小說(shuō)終于出版了!

  保爾的性格剛毅,堅強。我喜歡他。這本書(shū)告訴了我平凡的.人也能做成大事。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 篇12

  鐵在高溫下融化,經(jīng)過(guò)千錘百煉成為兵器、成為稱(chēng)霸戰場(chǎng)的長(cháng)槍短炮、成為擊敗敵人保衛家人的強有力的保障。鐵可以、人也可以,經(jīng)過(guò)挫折和磨練他們逐漸堅強。

  最近看完了一本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的主人公保爾只上了三年學(xué),因受不了工廠(chǎng)里面的壓迫參加了革命又成為了一個(gè)紅軍的故事。保爾從一個(gè)少年逐漸成為一個(gè)青少年這其中經(jīng)過(guò)的苦難是我們尋常人不能經(jīng)歷的,他經(jīng)過(guò)四次大災難次次讓他永別這個(gè)世界,他用堅強的意志力活了下來(lái)致力于為革命事業(yè)添磚增瓦。

  是他讓我明白了什么是奉獻和無(wú)私,他曾說(shuō)過(guò)“我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而奮斗!”。對于保爾·柯察金來(lái)說(shuō),我們是何等的'渺小。他是為了整個(gè)革命事業(yè)而奮斗,他是偉大的即使到了生命最后的時(shí)光、即使雙目失明退居二線(xiàn)也依然以筆代槍出版《暴風(fēng)雨所誕生的》影響整個(gè)歐洲。

  磨難不可怕,可怕的是我們只是聽(tīng)說(shuō)了就退縮了。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 篇13

  我是一個(gè)不經(jīng)?疵(zhù)的人,當然,其中很大一個(gè)原因是實(shí)在不怎么看得明白,我始終相信每一本書(shū)都是有靈魂的,就像每一個(gè)人一樣,看一本書(shū),你得看得到它的靈魂?煽吹玫絽s并不代表能看懂,而在這一點(diǎn)上我從不強求,有些東西不是看書(shū)就能懂的,總需自己經(jīng)歷過(guò)后才能明白。

  而《鋼鐵是怎樣煉成的`》對于我來(lái)說(shuō)當屬于這一種書(shū)吧,這是我年幼時(shí)就已經(jīng)在父親的督促下看過(guò)了的書(shū),后來(lái)又陸續在老師長(cháng)輩的口中聽(tīng)過(guò)多次,也看過(guò)許多不同的版本,可卻一直都沒(méi)能看懂,甚至覺(jué)得奇怪——為什么在這樣多次的打擊和挫折下,他竟還能為了一個(gè)在當時(shí)看來(lái)甚至于渺茫的希望始終堅持著(zhù)。

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