名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感6篇(熱門(mén))
看完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 篇1
假如你曾經(jīng)經(jīng)受過(guò)冬天，那么你就會(huì )有春色！假如你有著(zhù)信念，那么冬天自帶著(zhù)春暖。今日我讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)，里面的仆人公有“鐵”一般的信念，即使身處逆境，亦能幫忙你鼓起前進(jìn)的船帆。
“人最珍貴的是生命，每一個(gè)人的生命只有一次�！薄拔业纳腿烤�，都獻給了世界上最宏大的事業(yè)————為人類(lèi)的解放而斗爭�！边@是《鋼鐵是怎樣煉成的》說(shuō)的話(huà)，這話(huà)令我久久不能安靜。保爾·柯察金小時(shí)候被有勢力的孩子欺侮，趕出學(xué)校，當一名洗碗工后去當了一名電工，之后再遇朱赫，走上革命道路。革命道路并不是一帆風(fēng)順，在一次激戰中頭部受重傷，以驚人的堅韌毅力堅持下去，病魔纏身，沒(méi)有倒下，甚至不疼惜自己的身體，幾乎完全癱瘓，接著(zhù)失明，最終被疾病束縛在病床上的他，不氣餒，重新創(chuàng )作，最終勝利。鋼鐵是在烈火中燃燒，高度冷卻中煉，因此很堅硬，而“你”就是這塊鋼。
現今青少年盲目追求非主流，網(wǎng)絡(luò )嬉戲，毫無(wú)目標追求那些虛擬的東西，對于學(xué)習沒(méi)有正確的態(tài)度，認為學(xué)太多沒(méi)用；而有的學(xué)生有抱負信念有目標對人生道路指引了光明的光線(xiàn)。一個(gè)沒(méi)有抱負的人，就像大海中一條小船，隨波逐流；一個(gè)人有抱負信念，然而目標明確，就會(huì )對國家、民族、人類(lèi)做出很大的奉獻�！叭松灰蛱摱饶耆A而懊悔，也不因碌碌無(wú)為而恥辱，”莫非不是這樣嗎？
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”這一句詩(shī)反映于保爾與那些毫無(wú)信念目標呈鮮亮比照，學(xué)業(yè)精進(jìn)于勤奮荒廢于嘻戲，做事情勝利于努力毀壞于懶散。保爾雙腿癱瘓，雙目失明，這對于我們常人來(lái)說(shuō)多么的苦痛，可他毅然選擇文學(xué)這條路，經(jīng)過(guò)努力最終勝利；在我們茫茫人生道路中，往往不是一條筆直的康莊大道，同樣是布滿(mǎn)坎坷的路程，或許我們并沒(méi)有像保爾那樣崇高的'志向，但我們同樣要擁有抱負，要經(jīng)受坎坷，我們應當學(xué)習保爾的頑強，決不能自己任意妄為放縱自己，我們應當要為幻想拼搏。正如：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
這部小說(shuō)讓我們懂得人生的意義，讓我們學(xué)會(huì )用正確心態(tài)面對人生的磨難，用鋼鐵般的意志去迎接生活中的挑戰。
名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 篇2
這本書(shū)主要是說(shuō)仆人公保爾的一生。保爾誕生在一個(gè)一般的工人家庭，很早的時(shí)候就失去了父親，只有他的母親一年到頭勞累的維持生計，正是由于這樣帶有凄慘顏色的童年生活，導致了他參與十月革命的前線(xiàn)。但是，更不幸的是，他在這次革命中不幸癱瘓，但并沒(méi)有打倒他在堅持著(zhù)的信念。
后來(lái)保爾又參加了鐵路工廠(chǎng)，擔當團委書(shū)記，他還是那樣對工作對旁人一腔熱忱，仔細的去做每一件事，但保爾在戰斗中屢次受傷，身體一年不如一年，最終竟然雙眼失明，徹底癱瘓！
他尋思要在生活的挫折中爬起來(lái)，于是在他母親與妻子的支持下，開(kāi)啟了他的文學(xué)創(chuàng )作道路。經(jīng)受了重重困難，優(yōu)秀的長(cháng)篇小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》最終出版了！
保爾開(kāi)啟了新的'生活！
在這本書(shū)里保爾說(shuō)“人最珍貴的是生命，生命對于每一個(gè)人只有一次，人的一生應當這樣度過(guò)，當他回首往事的時(shí)候，不會(huì )因虛度年華而懊悔，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而慚愧，臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)，‘我的整個(gè)生命和全部精力都奉獻給了世界上最壯美的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！痹谶@本書(shū)中，我們學(xué)會(huì )的是，遇到困難，絕不言棄！和要擁有信任自己，信任將來(lái)的自信念，無(wú)論今日你過(guò)得有多糟糕，都要懷著(zhù)一顆感恩，向上的心去闖蕩這個(gè)世界，你要信任它帶給你的禮物，肯定是你最想得到的。
人的一生很長(cháng)，要走的路，遠比我們想象中艱辛。而正是我們生命中的這些坎坷，教會(huì )了我們如何成長(cháng)。
所謂鋼鐵是怎樣煉成的？正是要堅持自己的幻想，遇到了挫折也不要退縮，迎難而上，頑強的英勇的走下去！我們的人生，不就是我們自己而打算的嗎？
“人生就像一盒巧克力，沒(méi)有人知道下一顆是什么味道�！闭怯捎谖覀儾⒉恢缹�(lái)的道路究竟會(huì )怎樣，所以我們要懷著(zhù)一顆敢于去冒險，敢于去嘗試，并且不斷追求自我，放飛自我的心態(tài)，我們每一個(gè)人，都是飛翔在天空中的一只老鷹，飛行，是我們的本能，而飛得多高多遠，是我們自己闖蕩出的天下��！
這個(gè)假期讀完了這本書(shū)，我的收獲特別的多！
當我們不知何去何從的時(shí)候，你會(huì )發(fā)覺(jué)你已經(jīng)在路上。這時(shí)候肯定要像仆人公保爾一樣，攀登出屬于自己的漂亮人生！
名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 篇3
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)我不知道看過(guò)多少遍了，它是我最喜歡的課外讀物之一，其中有關(guān)人生意義的段落，我還能流利地背誦呢。
人應該怎樣地活著(zhù)才有意義呢？保爾·柯察金用行動(dòng)回答了這一問(wèn)題�？矗核跉埣埠�，毫不灰心，還要頑強學(xué)習，努力工作，并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng )作。后來(lái)雙目失明了，這對于已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)多么沉重的打擊呀！可是他卻毅然拿起筆來(lái)，摸索著(zhù)，堅持寫(xiě)作，每寫(xiě)一個(gè)字，他都需要付出極其艱苦的勞動(dòng)。經(jīng)過(guò)頑強的努力，他終于成功地寫(xiě)出了小說(shuō)《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章。讀著(zhù)、讀著(zhù)，我禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾那堅毅的臉龐，仿佛就在我眼前。保爾這樣一個(gè)普遍的戰士，竟有比鋼鐵還要堅強的意志，這是什么力量在鼓舞著(zhù)他呢？哦！我終于明白了，這是那最偉大、最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚著(zhù)他創(chuàng )造奇跡哩！這就是他頑強地與疾病作斗爭的動(dòng)力。
保爾，可敬可佩的共產(chǎn)主義戰士，您為我樹(shù)立了身殘志堅的光輝榜樣。我也是個(gè)殘疾人：從我生下那天起，就得了先天性心臟病。十幾年來(lái)，病魔纏著(zhù)我，使我不能像同學(xué)們那樣活躍在操場(chǎng)上、球臺旁，參觀(guān)、看電影、參加集體活動(dòng)也就更不用提啦。因為我稍微活動(dòng)一下，就會(huì )臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫。上學(xué)校讀書(shū)全靠爸爸用自行車(chē)來(lái)回接送。在學(xué)校里，他將我從一樓背到四樓，放學(xué)再由四樓背到一樓。中飯只得由別人送到教室里來(lái)吃。我常常想：像我這樣連小便都需在教室里解的'人，長(cháng)大了能干什么呢？正在哀嘆前途渺茫的時(shí)候，我忽然找到了榜樣，這榜樣就是保爾·柯察金。保爾使我增添了力量，保爾使我鼓起了勇氣。保爾教育我如何正確對待疾病，如何正確看待前途。保爾，他全身癱瘓、雙目失明，還要為壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。我，一個(gè)在黨和陽(yáng)光雨露哺育下成長(cháng)起來(lái)的新中國的少年兒童，怎么能做疾病的俘虜呢？我智力不差，能夠學(xué)好社會(huì )主義文化課，我長(cháng)大后，雖然不能背起鋼槍保衛祖國，也不能戰斗在烈火熊熊的煉鋼爐旁，但我可以把我所學(xué)的知識，貢獻給人民，為祖國四個(gè)現代化建設添磚加瓦。有了奮斗的目標，有了學(xué)習的榜樣，就能鼓舞我和病魔作斗爭，使我堅持天天上學(xué)，認真聽(tīng)好每一堂課，按時(shí)完成作業(yè)，同時(shí)積極鍛煉身體，練習邁步，從校門(mén)走到四樓教室去上課，有時(shí)還練習獨自回家。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)真好��！我還要不斷地學(xué)習，從中吸取更大的精神力量。
名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 篇4
孩子放寒假了，老師要求家長(cháng)和孩子一起誦讀經(jīng)典，并分別撰寫(xiě)讀后感。我非常贊同這項活動(dòng)。因為在我的少年、青年時(shí)期，在學(xué)習條件很艱苦、單調的情況下，我努力通過(guò)聽(tīng)廣播、四處搜羅圖書(shū)，閱讀、收聽(tīng)到不少經(jīng)典名著(zhù)，對我的思想、文筆、知識，都有幫助。
于是，我為孩子借來(lái)《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)。我和孩子都用心地讀、品，并交流讀后的心得體會(huì )。
我小時(shí)候曾聽(tīng)過(guò)中央人民廣播電臺小說(shuō)評書(shū)聯(lián)播節目播講《鋼鐵是怎樣煉成的》，記得其中的一些情節、人物。今天讀起來(lái)，依然感覺(jué)到深刻。感覺(jué)到俄羅斯、前蘇聯(lián)文學(xué)家的語(yǔ)言魅力、思想魅力。通過(guò)這次讀書(shū)，也意識到，一直以來(lái)對其中有的情節記錯了，比如，我認為保爾參加修建的是西伯利亞大鐵路，其實(shí)是烏克蘭境內的很短的窄軌鐵路。
我們的中學(xué)課本中曾選取了書(shū)中的部分內容，形成課文《筑路》，生動(dòng)展現了以保爾為代表的紅軍戰士們與艱苦惡劣自然環(huán)境和隊伍中形形色色的思想、人物作斗爭，最終勝利完成筑路這一緊迫的、光榮、艱巨的革命任務(wù)的狀況。那一部分內容的語(yǔ)言、景物描寫(xiě)，也極其生動(dòng)，人物印象鮮明。所以歷經(jīng)二十幾年的歲月，我還清晰記得其中很多內容。
書(shū)中那段著(zhù)名的言論：人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。一個(gè)人的一生應該是這樣度過(guò)的：當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞恥；這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的'事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭，可以說(shuō)激勵了包括中國人在內的好幾代人。直到今天，依然具有價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)方面的指導意義。
書(shū)中有名句“鋼鐵是怎樣煉成的”！也就是以滿(mǎn)懷的對革命事業(yè)的激情，以藐視大自然帶來(lái)的困難和反革命分子破壞的大無(wú)畏的英雄氣概，以展開(kāi)社會(huì )主義勞動(dòng)競賽等有效的精神激勵方式，為內在原動(dòng)力、為催化劑而煉成的！在今天，在事業(yè)中、生活中、個(gè)人生命歷程中，其實(shí)依然需要這種“煉成”鋼鐵的品格。
本書(shū)的作者奧斯特洛夫斯基，是一位優(yōu)秀的、高產(chǎn)的作家。1929年，他全身癱瘓，雙目失明。就是在這樣的情況下，他用自己的戰斗經(jīng)歷作素材，以頑強的意志開(kāi)始創(chuàng )作長(cháng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。他的人生歷程、他的創(chuàng )作精神，都值得我們學(xué)習和尊敬。
讀書(shū)，明史、明志！讓我們都來(lái)積極主動(dòng)地讀好書(shū)、好讀書(shū)吧！
名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 篇5
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)已不是一次了，每每讀完，我都會(huì )被仆人公保爾的人格魅力所折服、所震撼。
保爾的形象是那么高大，他勇于獻身，舍命工作；他熱愛(ài)學(xué)習，如饑似渴；他愛(ài)憎清楚，嫉惡如仇；他不畏困難，挑戰病魔；他堅韌生活，永不言棄……而最難能珍貴的是，他面對自身的弱點(diǎn)，總是能夠糊涂的省視自己，做自我反省、嚴于解剖自己，讓自己的心靈變得更加高尚、更加完善。
正是這種難能珍貴的精神在幫忙他鑄造絢爛人生，也助他的心靈登上了精神的頂峰。始終忘不了這一幕：在保爾面臨丟失戰斗力量的嚴峻時(shí)刻，他陷入了苦痛的深思：“在今日，在慘淡的明天，我用什么來(lái)證明自己的價(jià)值呢？”他想到了自殺，但很快又批判了自己，狠狠地罵起自己來(lái)：“老弟，死很簡(jiǎn)潔，就‘啪’的一聲槍響，活可就很困難，縱然到了生活難以忍受的時(shí)候，也要設法活下去，要讓生命變得有價(jià)值！”保爾自省獨立，戰勝自我，使精神又一次升華，攀上了又一次頂峰。保爾這一青年英雄形象，詮釋了生命的意義。難以忘記保爾憑吊烈士時(shí)的情景，更難遺忘那段精彩的（人生格言）：“人最珍貴的是生命，生命賜予每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：回首往事，他也不會(huì )因虛度年華而懊悔；也不會(huì )因碌碌無(wú)為而慚愧。臨終之際，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力都獻給了世界上最壯美的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭’�！倍嗝疵烂畹氖难�，多么深刻的情感，多么炙熱的心靈，每一字一句都發(fā)自肺腑，它們煥發(fā)著(zhù)保爾的青春活力，燃燒著(zhù)保爾內心的熾熱激情，讓人為之深深震撼。它們讓我感到原來(lái)一個(gè)人的心靈可以如此高尚，人的心靈真的可以攀登到一個(gè)“無(wú)我”的'境地。
還記得兒時(shí)自己很喜愛(ài)登高，由于登高而瞰，目盡空曠，然而，自從結識了保爾，我熟悉到心靈也可以攀上高處，享受高處的“風(fēng)”，高處的“陽(yáng)光”，讓心靈更明凈，讓胸襟更開(kāi)闊。就猶如保爾憑借著(zhù)自己不畏困難、自我反省、勇于獻身的名貴品質(zhì)，讓自己的心漸漸爬上了高處，讓“風(fēng)”和“陽(yáng)光”洗滌自己，讓和善和美德凈化自己，慢慢的他的心便超脫了，雅潔了，崇高了……保爾之所以宏大，是由于他以自己獨特的方式詮釋了“心靈登高”的真正含義，讓世人明白：鋼鐵是怎樣煉成的！
名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 篇6
在我大約二三年級左右，每個(gè)寧靜的中午，我都會(huì )盯視著(zhù)床邊的書(shū)架琢磨看什么。姐姐的書(shū)許多，我從來(lái)不缺看的。因此，《鋼鐵是怎樣煉成的》也成為了我的囊中之物�？僧敃r(shí)我翻過(guò)它很多次，每次看到保爾哥哥失蹤府的故事便無(wú)論如何也看不懂了。但現在，我再次抱著(zhù)疑心的態(tài)度從塵封的角落中重新翻開(kāi)它。
《鋼鐵是怎樣煉成的》敘述了一個(gè)誕生于工人家庭中的少年在幾十年的學(xué)習和戰斗中成長(cháng)為一個(gè)堅決的無(wú)產(chǎn)階級革命戰士的故事。保爾從小英勇倔強，誠懇質(zhì)樸。后來(lái)也仍意志堅決地克制身體的的惡化，為革命做著(zhù)艱難的奮斗。沒(méi)有接觸到這本書(shū)之前我以為它是教人怎樣煅造鋼鐵的書(shū)吧，現在看來(lái)也并非不完全如此，由于它是教人怎樣成為像鋼鐵一樣堅強堅韌的存在的，它確實(shí)教人們怎樣將自己百煉成鋼。
相比照保爾，或許是環(huán)境所迫，才使他有著(zhù)異于我們的士氣和信念，這樣看來(lái)我們倒并不值得為現在的安逸而欣喜呢！反倒是太過(guò)于舒適的生活成為了限制我們快速成長(cháng)的一道軟墻，好比半布滿(mǎn)氣的氣墊，讓你完全深陷其中，住你怎樣翻來(lái)覆去只會(huì )無(wú)用地脫住我們前進(jìn)，反而加倍損失體力。因此，我們不能只看到眼前的'美妙，指不定哪天這一切都鏡花水月般離我們而去。
但我們自然沒(méi)方法經(jīng)受保爾的一切，所以我們只能從小方面開(kāi)頭，既然生活給我們供應了良好的條件，那就用它們去克制自己的弱點(diǎn)或恐驚。躲避只是無(wú)用功非但沒(méi)有解決問(wèn)題，還讓自己愈加可怕面對。比方我怕黑，由于黑暗中的一切都是未知的，當黑暗降臨的時(shí)間，往往是寧靜的，仿佛全世界只有你一個(gè)人，黑暗給人無(wú)所依傍的空虛。但是當我白天去看那些夜晚始終立在那兒的黑影時(shí)，原來(lái)只是一些家具而已。因此，恐驚只是人心中的自我示意，當你清晰它是什么后，好像以前那個(gè)恐驚的自己很可笑。
保爾正是敢于直面災難，當戰斗降臨人們恨不得能逃多遠逃多遠時(shí)，保爾卻逆流而上，去前線(xiàn)做戰，親自殺死人們所怕的兇殘的敵軍后，仿佛那恐驚也便煙消云散，轉而化為更堅決的信念和士氣。這正是《鋼鐵是怎樣煉成的》教給我們擁有士氣的決竅。
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