海底兩萬(wàn)里小學(xué)讀后感范文2篇
《海底兩萬(wàn)里》讀后感篇一
我看完了《海底兩萬(wàn)里》，可是其中的精彩片段還不時(shí)地出現在我的腦海里。
最讓我感動(dòng)的是尼摩船長(cháng)等幾個(gè)人在采珠場(chǎng)看到一個(gè)可憐的采珠人遇到鯊魚(yú)時(shí)，奮不顧身地沖上去，和鯊魚(yú)激烈搏斗，殺死鯊魚(yú)后，可采珠人早已暈了過(guò)去，尼摩船長(cháng)和其他人連忙把他抬到船上，不僅救了采珠人的性命，而且還把剛才采的珍珠全部都送給了他。
這個(gè)故事是我懂得了做人要無(wú)私奉獻，樂(lè )于助人。它使我想起了雷鋒的故事，雷鋒在購買(mǎi)車(chē)票時(shí)，看到了一個(gè)婦女把火車(chē)票丟了，正在急切地在尋找，這時(shí)，雷鋒拿著(zhù)自己的火車(chē)票走到婦女旁邊，說(shuō)：“大姐，我撿了一張火車(chē)票，是你的嗎�！眿D女一聽(tīng)，欣喜若狂，連聲答應，而雷鋒卻因為沒(méi)有火車(chē)票而不得不徒步回家。
我們被稱(chēng)為21世紀的花朵，擁有幸福的生活，但是卻沒(méi)有了同情心，對路邊的乞討者視而不見(jiàn)，對老弱病殘者不幫不扶，雷鋒精神拋之腦后。以后，我要學(xué)習尼摩船長(cháng)無(wú)私奉獻和助人為樂(lè )的精神。在學(xué)習中，看到別人遇到困難，要熱心幫助，耐心講解;在生活中，要有愛(ài)心，有同情心，熱心幫助別人，做一些力所能及的事，爭當一名21世紀的好少年。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感篇二
凡是讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的讀者都會(huì )被書(shū)中跌宕起伏的故事情節所感染，他吸引著(zhù)你，牽動(dòng)著(zhù)你的心，使你目不暇接，想一口氣看完，知道故事的發(fā)展和結局。
在這本書(shū)中，巴黎自然科學(xué)博物館教授阿龍納先生乘坐著(zhù)“亞伯拉罕 林肯”號高速度的二級戰艦，去茫茫的海域尋找所謂的“龐然大物”，這個(gè)“龐然大物”曾經(jīng)使多艘海輪和戰艦葬身于茫茫的大海之中。
這個(gè)“龐然大物”被阿龍納教授稱(chēng)為角鯨或獨角鯨。在尋找它的過(guò)程中，阿龍納教授乘坐的林肯號，橫穿大西洋、在馬露因海面上搜尋，結果歷盡艱辛，一無(wú)所獲，被迫返回歐洲。
在返回的途中，他們遭到獨角鯨，在搏斗時(shí)被撞飛進(jìn)了大海里。他們在海上漂泊著(zhù)，被鸚鵡號上的船員關(guān)進(jìn)監獄，餓了一天，等等。
這個(gè)鸚鵡號上設備齊全，造價(jià)及高。這就是他們要尋找的所謂的“龐然大物”。
接著(zhù)，教授應鸚鵡號船長(cháng)的.邀請，進(jìn)行了精彩的海底旅行，途中經(jīng)過(guò)了太平洋、托雷海峽、印度洋、紅海、穿過(guò)海底隧道、越過(guò)地中海、惡戰大頭鯨、經(jīng)過(guò)南極、遭遇缺氧、血戰章魚(yú)、遇到大西洋暖流，最后是神秘的結局。
觀(guān)看這本書(shū)，不僅可以看到一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，還能懂得許多海底的知識，各種生物在海底的生存狀況，海底豐富的各種資源，海底的奇特景觀(guān)等等。
如果你想知道更多的精彩片段，請你仔細閱讀這本書(shū)吧!讀完以后，你仿佛就像是去海底遨游了一次，你會(huì )有不小的收獲。
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