【熱】讀《海底兩萬(wàn)里》有感11篇
讀完一本書(shū)以后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的讀《海底兩萬(wàn)里》有感，歡迎大家分享。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感1
你見(jiàn)過(guò)一望無(wú)際的碧藍海洋嗎？你渴望去探索那充滿(mǎn)未知的海底世界嗎？就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢游在《海底兩萬(wàn)里》里吧。
主人公阿龍納斯教授跟隨林肯號奉命抓捕一只“龐然大物”，卻沒(méi)想到這是一艘先進(jìn)的潛水艇，之后水手尼德。蘭、康塞爾和主人公成為了諾第留斯號“自由”的俘虜。他們跟隨著(zhù)船長(cháng)摩爾，欣賞珊瑚島奇景、海底狩獵，在珠場(chǎng)與鯊魚(yú)搏斗、“進(jìn)軍”南極、肉搏章魚(yú)……但他們并沒(méi)有因此放棄逃跑，自由與故鄉是他們的渴望，在一次北冰洋風(fēng)暴中他們順利逃出，而諾第留斯號也不知去向了。最讓我印象深刻的，是那許多個(gè)夜晚里，當船的電光映照著(zhù)波光粼粼的水，想象著(zhù)會(huì )有成百上千的魚(yú)群在你面前若無(wú)其事的游過(guò)，偶爾還會(huì )有一條令人驚悚的鯊魚(yú)出現，周?chē)暮Ｔ逶谕苿?dòng)器的動(dòng)力下?lián)u曳著(zhù)，貝殼類(lèi)靜靜地躺著(zhù)，那深邃的小洞里說(shuō)不定還有某這奇怪的生物……我也真想去那個(gè)奇妙的海底世界遨游��！
令人感到奇怪的不僅僅是故事情節中脾氣古怪、有時(shí)善良有時(shí)殘暴的船長(cháng)摩爾，他痛恨人類(lèi)社會(huì )卻時(shí)常像人們伸出援手。還有令我們更為驚嘆的是，作者凡爾納的小說(shuō)幻想不僅僅是憑自己豐富的想象力，還隱隱透出一些科學(xué)的依據，例如強大的電的力量和潛水艇已經(jīng)成為了現實(shí)，并且登上南極已經(jīng)不是不可能實(shí)現的事情了。這是多么神奇的“預想”！
在《海底兩萬(wàn)里》的游歷里，我們不僅領(lǐng)略了別具一格的海底美景，各種奇異的生物，更能體會(huì )的，還有他們值得學(xué)習的探索精神和堅定不移的決心。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感2
《海底兩萬(wàn)里》是一部引人入勝的小說(shuō)，又是一部關(guān)于海洋的百科全書(shū)。作者凡爾納有著(zhù)豐富的海洋地理知識，在小說(shuō)的情節之中，很自然地向讀者介紹了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的海底景觀(guān)。除此之外，還介紹了海底狩獵，參觀(guān)海底森林，探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗，反擊土著(zhù)人的圍攻等等驚人情景。更重要的是，小說(shuō)以豐富的想象力，大膽新奇的幻想和逼真、生動(dòng)的描寫(xiě)讓我有身臨其境質(zhì)感，仿佛我就在驚險曲折的故事情節中，跟隨主人公一起經(jīng)歷各種各樣的新奇的冒險!
鸚鵡螺號的主人尼摩船長(cháng)是個(gè)性格陰郁卻知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國，真是太神奇了!在將近10個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時(shí)12公里的航速，緩緩行駛。我覺(jué)得我自己也隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀(guān)。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀(guān)海底森林，探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗，反擊土著(zhù)人的圍攻等等。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，把我深深地吸引住了，從最初的看不懂到現在的深深吸引，我對這本書(shū)有了很大的改觀(guān)和認識。
這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識，但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。讓我們對海底的世界更加的了解，也開(kāi)闊了我的見(jiàn)識!
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)也是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙。我要多讀書(shū)、讀好書(shū)。駕著(zhù)智慧的帆船，在書(shū)海里暢游，獲得更多的知識和智慧。
我期盼著(zhù)，不久的將來(lái)，我也能乘坐載人潛水艇，體驗海底世界的多姿多彩。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感3
《海底兩萬(wàn)里》是“科紅小說(shuō)之父”儒勒·凡爾納創(chuàng )作的一部科學(xué)與幻想的杰作。講述了主人公自然科學(xué)家阿龍納斯乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇在海底的的所見(jiàn)所聞。
我們跟隨阿龍納斯一起遨游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極、北極.....見(jiàn)到了很多海底森林、海底煤礦......更重要的是，這一路上學(xué)到了很多比如：地理、地質(zhì)知識、光的折射，還有珍珠的分類(lèi)和采集等。
書(shū)中有很多個(gè)性鮮明的人物，比如：暴躁的尼德蘭，忠誠的康塞爾......其中，令我印象最深的是尼摩艇長(cháng)。
尼摩艇長(cháng)是一個(gè)迷一樣的人物，是一個(gè)浪漫、神秘的人，他性格陰郁卻又知識淵博；他生性冷酷，又十分善良，他看到朋友死去，會(huì )落淚；他會(huì )把滿(mǎn)口袋珍珠送給窮苦的人，會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復。他心中充滿(mǎn)痛苦又充滿(mǎn)善良。
沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)的同學(xué)，我推薦你們可以讀一讀，這樣你不僅可以在海底“暢游”還能學(xué)到很多知識。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感4
想必大家對法國作家凡爾納的著(zhù)名科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》并不陌生吧？美妙壯觀(guān)的海底世界充滿(mǎn)了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，使我如臨其境；主角尼摩船長(cháng)的神秘同樣吸引了我的目光。本書(shū)講述了諾第留斯號潛艇的故事。1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且帶著(zhù)仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(cháng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險旅行。
在書(shū)中，我最關(guān)注的人物——尼摩船長(cháng)，逃避人類(lèi)，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。他富有同情心，性格陰郁、知識淵博、帶有浪漫和神秘色彩，是個(gè)非常吸引人的人物。
在錫蘭地區的采珠人的生活艱苦，尼摩船長(cháng)為了一個(gè)采珠人不顧自己的安危和鯊魚(yú)搏斗，并把他一直護送到船上。在維哥灣底發(fā)現億萬(wàn)兩黃金之后，他就把它們全部打撈上來(lái)分給窮人。從這幾點(diǎn)來(lái)看，他確實(shí)是個(gè)富有同情心的人。
像尼摩船長(cháng)這樣富有同情心的人，我們身邊比比皆是。1994年來(lái)到深圳的青年歌手叢飛，馬不停蹄地趕場(chǎng)演出多是為了捐資助學(xué)或參加為殘疾人 募 捐 的各類(lèi)義演。10年來(lái)，他傾其所有，累計捐款捐物300多萬(wàn)元，資助失學(xué)兒童和殘疾人超過(guò)150人，自己卻一直過(guò)著(zhù)清貧的生活。為給貧困孩子交學(xué)費，他欠下了17萬(wàn)元的外債。20xx年，得了癌癥的叢飛立下遺囑捐獻眼角膜，履行他最后的愛(ài)心之舉，為活著(zhù)的人留下光明。
他們舍己為人的精神，值得我們青少年學(xué)習。也許我們無(wú)法做到為了資助貧困兒童欠下巨債，但我們可以力所能及地幫助那些有需要的人。老師常說(shuō)，少吃一頓肯德基，那些正在忍受饑餓與寒冷的孩子就有一頓飽餐。犧牲自己的一點(diǎn)點(diǎn)，可以換來(lái)別人莫大的幸福與安慰，我們又何不去嘗試呢？
讀《海底兩萬(wàn)里》有感5
海底兩萬(wàn)里讀后感這本書(shū)作者——儒勒。凡爾納是一位杰出的科幻小說(shuō)家，本書(shū)也是他的代表作之一。
在這本書(shū)里，你可以知道海底森林是能漫步的；可以知道在海底是如何打獵的；可以知道尼摩船長(cháng)是怎樣制服鯊魚(yú)的；還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無(wú)恙地奔馳在危機四伏的海底的；這里能給你全新的感受，體驗到另類(lèi)，刺激的人生。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感6
這段時(shí)間，我讀了一部小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。這部小說(shuō)的作者是法國的儒勒·凡爾納，19世紀法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)和冒險小說(shuō)家，被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。
這部小說(shuō)主要講了1866年起，阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及捕鯨手尼德·蘭隨著(zhù)鸚鵡螺號潛艇的尼摩船長(cháng)周游海底最后獲救的故事。這部小說(shuō)最吸引我的是那些在科學(xué)的基礎上建立起來(lái)的設備。比如有電磁爐，電熱壺，熱水器，這些家電是幾十年前才有的，但那時(shí)就已經(jīng)被凡爾納預言出來(lái)了，多么神奇！
小說(shuō)中，海洋里的資源應有盡有，可以做雪茄，可以做衣裳�？梢詳D奶……在艇中，所有東西都與海洋息息相關(guān)，除了從陸地上帶來(lái)的。在小說(shuō)中，他們去了各個(gè)海洋，見(jiàn)到各種各樣的生物，康塞爾最喜歡幫它們分類(lèi)。他們還去到世人沒(méi)去過(guò)的地方：蘇伊士海底隧道、桑托冰島、亞特蘭蒂斯、南極等等。
這部小說(shuō)我最喜歡那位神秘的尼摩船長(cháng)。他因為戰爭失去了親人，他因為仇恨而遠離陸地，創(chuàng )造了絕無(wú)僅有的鸚鵡螺號，他成為了海洋的主人。他很善良，把在海洋里發(fā)現的寶藏分給窮人，對艇員很好，為艇員的離去而感到自責。他是個(gè)有正義感的反抗英雄，他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由，反抗失敗后的他選擇了歸隱大海。我佩服他，佩服他的善良，果敢，博學(xué)。
這部小說(shuō)故事曲折驚險又耐人尋味，讓讀者仿佛置身于其中。借助尼摩船長(cháng)這一形象，反對殖民主義，反對奴隸制，又讓我明白了沒(méi)有做不到，只有想不到的科學(xué)精神。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感7
與鯊魚(yú)展開(kāi)危險搏斗，受到土著(zhù)人的瘋狂襲擊，因為對弱者的同情而去攻擊尖頭鯨，經(jīng)臨冰山封路，死里逃生，又被章魚(yú)圍攻……我細細回想著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》中的故事，不禁贊服于作者凡爾納波瀾起伏的描寫(xiě)功底和情節安排�？晌倚闹谐涑獾牟粌H是敬佩，還有小說(shuō)深處的思索。
故事起于1866年一件鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現了海怪，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸，誰(shuí)知，與同伴落入水中并到了那所謂的怪獸“鸚鵡螺號”的脊柱上，被尼摩船長(cháng)收留，開(kāi)始了海底旅行，發(fā)生了無(wú)數驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，最后，阿龍納斯教授三人還是逃離了潛艇，并把此事公之于眾。
故事到這里就結束了，留給了我無(wú)限的幻想：“鸚鵡螺號”在北冰洋大風(fēng)暴中逃過(guò)一劫了嗎？尼摩船長(cháng)是否生還？他還會(huì )繼續對人類(lèi)的仇恨和報復嗎？他心中的思想斗爭能否化解？我和作者一樣，為尼摩船長(cháng)深深祈福。畢竟，尼摩船長(cháng)是一個(gè)善良的人，雖然作者只是展現了他表面的神秘莫測，可他在同伴死后會(huì )流下痛苦的眼淚；他可以毫不吝嗇地幫助貧窮的采珠人；當尖頭鯨向長(cháng)須鯨進(jìn)攻時(shí)，他出于對弱者的同情，指揮船員攻擊尖頭鯨；在最后阿龍納斯要逃跑時(shí)，他只是低聲抽泣，發(fā)出了“全能的上帝，夠了！夠了！”這般令人心痛的悔恨自白。他受到了傷害，復仇的愿望卻不斷與內心的良知斗爭，才造就了這個(gè)無(wú)比奇怪的好心人。
當然，《海底兩萬(wàn)里》帶給我的不僅僅是這些，最重要的是，尼摩船長(cháng)的鸚鵡螺號與各種各樣驚世駭俗的發(fā)明，竟然有很多在當今的現實(shí)社會(huì )中實(shí)現了。這讓人不得不驚嘆于作者凡爾納的幻想力，他似乎具有預知的力量。這看似是一個(gè)巧合，可在我眼中，這是必然。記得尼摩船長(cháng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)嗎？“人類(lèi)進(jìn)步得實(shí)在是太慢了”這其實(shí)是作者凡爾納的內心流露。凡爾納熱愛(ài)幻想，正是幻想，造就了那所謂的預知和這本不朽名著(zhù)，也只有幻想，才能創(chuàng )造出改變世界的東西。沒(méi)有幻想的人，不管他有多少淵博的知識，也只能一成不變的生活。我們的世界，不就是由幻想構成的嗎？幻想，是人類(lèi)進(jìn)步的翅膀。
這又讓我不得不聯(lián)想到當今許多中國家長(cháng)教育子女的方式了。在他們的眼中，幻想即“發(fā)呆”，是浪費時(shí)間的行為，還不如用來(lái)上課、寫(xiě)作業(yè)呢�；蛟S正是缺少了這所謂的發(fā)呆時(shí)間，我們才比別國的孩子多了一分固守陳規，我們中國人的名字才至始至終還未出現在一些國際舞臺上。
為了我們自己，為了中國的新一代，我們應該謹記《海底兩萬(wàn)里》帶給我們的啟迪——幻想，才是進(jìn)步的翅膀！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感8
在讀完《海底兩萬(wàn)里》后，我覺(jué)得它的作者儒勒.凡爾納,他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更有美國在冷戰期間制造出的
公里的航速，緩緩行駛，從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。潛艇經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽，沿著(zhù)非洲海岸，徑直奔向南極地區。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來(lái)到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在途中遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯這個(gè)擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。
我覺(jué)得我自己也隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的`奇景異觀(guān)。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀(guān)海底森林，探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗，反擊土著(zhù)人的圍攻等等。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長(cháng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為；提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。牐
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念??面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。沒(méi)有做不到的，只有想不到的。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感9
今年暑假，我讀了一本科幻小說(shuō)，名叫《海底兩萬(wàn)里》是法國儒勤·凡爾納寫(xiě)的。這本書(shū)就像一個(gè)磁鐵一樣深深地吸引了我。
故事主要講述了阿龍納斯教授在船上觀(guān)海洋生物時(shí)，無(wú)意中看見(jiàn)了尼摩船長(cháng)的潛水艇，誤以為是獨角鯨，便去捕捉。在阿龍納斯跟尼摩船長(cháng)之間，發(fā)生了許許多多有趣的事。我很佩服尼摩船長(cháng)，他會(huì )很多語(yǔ)言。精通：法語(yǔ)，德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等等，我想：他一定去過(guò)很多國家吧，會(huì )這么多語(yǔ)言。
我讀完了這本書(shū)，一直在想，“誰(shuí)能有一天測透這深淵的最深處呢？”我現在才知道，只有阿龍納斯和尼摩船長(cháng)才有權利回答。我真羨慕他們��！我真想變成他們的水手，一起探測那天涯海角，欣賞那迷人，美麗而又離奇的海水，冒險到土著(zhù)人居住的小島。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感10
單讀《海底兩萬(wàn)里》，僅可能會(huì )被其大膽新奇的幻想、驚險曲折的故事情節，栩栩如生的人物形象，出人意料的故事結局所吸引。但通讀著(zhù)“魔幻三部曲”，心中更比幼時(shí)多了幾分深切的感受。正如，我們亦不知浩瀚的海洋，曾吞噬了多少故事的美麗，只要駕御著(zhù)飛奔的想象之馬，潛入那兩萬(wàn)里海底，感受那個(gè)世界的美麗與神奇。
正如那依戀海洋的尼摩船長(cháng)，每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于他們自己的未知世界�？茖W(xué)的基礎亦不過(guò)是幻想，在神秘的自然中，我們以科技智慧為船，探索著(zhù)前進(jìn)。當那千萬(wàn)年前沉沒(méi)的美麗如畫(huà)卷般在你面前展現，當那造化的奇跡，宇宙植物界的奇跡在海底被我們發(fā)現時(shí)，我們亦如首次發(fā)現了一般地歡呼雀躍，人未動(dòng)，而心已動(dòng)。這本是不可能發(fā)生的奇跡。而它——《海底兩萬(wàn)里》，為我們的心靈插上了隱形的翅膀，牽引著(zhù)我們飛往那美麗，神秘的未知世界，隨尼摩船長(cháng)等人從太平洋出發(fā)，經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，觀(guān)賞那罕見(jiàn)的的海底動(dòng)植物及水中的綺麗景象，又共同經(jīng)歷擱淺，土人圍攻，同鯊搏斗，冰山封路，章魚(yú)襲擊，北冰洋風(fēng)暴等險情，最終在夢(mèng)幻中猛醒。
《海底兩萬(wàn)里》及凡爾納的其他作品，都具有著(zhù)社會(huì )正義感和崇高的人道主義精神。它作為凡爾納的著(zhù)名三部曲的
此，可以說(shuō)，本書(shū)還具有一定的思想，精神深度，表現了反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想。
海底的世界，可否充滿(mǎn)了那沉沒(méi)的美麗？陸上世界中，被人們漸漸遺忘的美好，被人們漸漸遺失的想象力，漸漸沉沒(méi)于海底。又是誰(shuí)，滿(mǎn)載著(zhù)夢(mèng)想，不畏艱險，亦飄蕩在海里，去尋找，去探索，那珍貴的科學(xué)探索人道主義精神，那漸漸散盡的社會(huì )正義感。
更多的，還是會(huì )用那沉沒(méi)的美麗，引領(lǐng)著(zhù)我們的心靈在海底暢游。也許，正是在這海底的兩萬(wàn)里間，我們從沉沒(méi)的美麗中發(fā)現并釋放我們遺失的想象，再度放飛心情，尋覓那永違的夢(mèng)想！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感11
今年寒假，我讀了好幾本書(shū)，收獲頗多。有歷史文學(xué)，有經(jīng)典散文，還有一本科幻小說(shuō)，也就是我要介紹的這本《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)主要講的是生物學(xué)家阿龍納斯和兩位同伴隨諾第留斯號船長(cháng)尼摩一起周游海底的故事。他們從太平洋出發(fā)，歷時(shí)十個(gè)月，到達南極。期間他們看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和奇異景象，歷經(jīng)許多險情，像潛艇擱淺，土著(zhù)人圍攻，與鯊魚(yú)搏斗……最后，當潛水艇到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯與同伴不辭而別，成功脫逃，把掌握的海底秘密公布于世。
作者凡爾納對諾第留斯號的描寫(xiě)十分細致。船員們衣服的布料是由貝殼類(lèi)的足絲織好染成古紅色的；香水是海產(chǎn)植物經(jīng)過(guò)蒸餾萃取而成；床褥是由海洋里最柔軟的大葉藻做成的；筆是用鯨魚(yú)的觸須做成的……這些在我們聽(tīng)來(lái)是難以置信的，但這并不是漫無(wú)邊際的胡編亂造，而是接近于紀實(shí)資料的，并以科學(xué)為依據。我們不難看出，作者是喜歡描述神秘事物和稀奇古怪的科學(xué)細節的。書(shū)中陳述的大量數據，更是對細節的有力補充。
這本書(shū)的景物描寫(xiě)突出，情節驚險曲折、驚心動(dòng)魄。例如，捕鯨手尼德·蘭在印度洋的珠場(chǎng)，手刃了一條兇惡的巨鯊，與同伴在大西洋與章魚(yú)血戰。還有諾第留斯號在南極被厚厚的冰層所困，嚴重缺氧，里面的人幾乎窒息不能生還。面對種種巨魔，他們憑借對潛艇的深入了解和眾人的智慧，最終化險為夷。
文中尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有神秘浪漫色彩、極具吸引力的人物。他具有豐富的科學(xué)知識和駕船經(jīng)驗，他熱愛(ài)大海，設計建造了潛水艇。但這樣一個(gè)博學(xué)多識智慧之人，卻仇恨人類(lèi)社會(huì )，這也使他成為了一位反對壓迫、反對剝削的英勇斗士。他追求的是人類(lèi)的自由和幸福，他曾經(jīng)呼喚過(guò)：“在海里邊我不承認什么主子，在海中我完全是自由的�！彼J為自由高過(guò)一切。他有著(zhù)傳奇的身世與美好的信仰，讓我們邊讀邊思索并不知不覺(jué)走進(jìn)了追求崇高理想的主人公的內心世界。面對種種困難，他的人性反而更顯得堅韌，表現出他危機中的勇敢，逆境中的崇高，孤獨中的博大，讓這個(gè)藝術(shù)形象更加耀眼。
這本書(shū)的驚人之處在于，書(shū)中描寫(xiě)的一切，都是作者依靠科學(xué)依據和自己的想象完成。例如，潛水艇、潛水衣當時(shí)并不存在，而是在小說(shuō)發(fā)表之后的若干年才被人發(fā)明，所以就這一點(diǎn)，說(shuō)明它具有嚴謹的科學(xué)意義。
在追夢(mèng)的道路上，我們難免遇到困難與挫折，但只要我們不放棄，巧妙運用智慧，加上后天不懈的努力，就能越過(guò)困阻，離夢(mèng)想就會(huì )更進(jìn)一步，正所謂“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。
【【熱】讀《海底兩萬(wàn)里》有感11篇】相關(guān)文章：
海底二萬(wàn)里 讀后感11-26
讀蠟燭有感09-26
讀《蠟燭》有感09-26
讀《感恩老師》有感12-11
讀《人鴉》有感11-22
讀《雷雨》后有感10-28
讀《飄》后有感10-28
讀《紅巖》后有感10-28
讀《詹天佑》有感10-11
讀詹天佑有感10-11