《海底兩萬(wàn)里》讀后感9篇
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感1
摘下禁錮了我的腦袋的耳機，CF的槍聲還在耳邊回蕩，這還是我嗎?一整個(gè)假期，只是抱著(zhù)電腦，坐在昏暗的房間里，望著(zhù)桌上疊得厚厚的方便面包裝盒，腦海迅速地回想起在學(xué)校的日子，那個(gè)我，絕不是如此。丟掉所謂的頹廢，我伸手推開(kāi)窗。
那 本藍色封面的《海底兩萬(wàn)里》映入眼簾，那樣澄澈的顏色，是天空的湛藍，是海水的澎湃，心頭不禁感慨萬(wàn)分，阿龍納斯受尼摩船長(cháng)邀請與之共游海底世界，他們從 太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋鸚鵡螺號中的每個(gè)人都義憤填膺，即使是船擱淺遇到當地土著(zhù)人的攻擊，在印度洋的珠場(chǎng)遇到鯊魚(yú)， 在南極他們被困在厚厚的冰下極度缺氧在大西洋被章魚(yú)所困擾，也絲毫不曾失去過(guò)對探求海底世界的欲望，他們眼中的海底，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉，時(shí)而險象叢 生、千鈞一發(fā)。那個(gè)海底兩萬(wàn)里的世界牽絆著(zhù)他們，不斷追求、不斷進(jìn)取，也終完成了夢(mèng)。
推開(kāi)窗，窗外的世界定是精彩無(wú)比的，鳥(niǎo)兒揮舞著(zhù)翅膀不 斷翱翔，向著(zhù)陽(yáng)光、向著(zhù)藍天。記得劉洋嗎?中國第一個(gè)女宇航員，新入航校第一次跑萬(wàn)米的時(shí)候，她非常非常痛苦。因為有一種上不來(lái)氣的感覺(jué)，她說(shuō)我當時(shí)一直 鼓勵自己，我說(shuō)再跑一圈，再跑一圈再跑一百米、一百米，就用一百米、一百米鼓勵自己不斷跑下來(lái)的。
每一次飛行升空，每一次返航著(zhù)陸，都是一次挑戰，都是一次涅盤(pán)。無(wú)數次地進(jìn)取，她不斷向前，有過(guò)汗水、也有過(guò)淚水，其中定是夾雜著(zhù)那為夢(mèng)想不停歇的苦滋味。她的付出與得到是成正比的。不斷追求、不斷進(jìn)取，那一天、那一秒，她進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的太空，完成了夢(mèng)想。
推開(kāi)窗，天高任我飛，我看到，那個(gè)美國歷史上最偉大的總統之一，一生下來(lái)就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對挫敗，八次競選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過(guò)一次。好多次，他本可以放棄，但他并沒(méi)有如此，也正因為沒(méi)有放棄，不斷追求、不斷進(jìn)取，才成就了今天的夢(mèng)。
早 已記不得何時(shí)，曾有人在我耳邊呢喃沒(méi)有誰(shuí)是天生就該成功的，勝利的曙光根本無(wú)法照亮耀懦弱者的角落。時(shí)過(guò)境遷，那些記憶已然模糊，只記得，那時(shí)，沒(méi)有理科 天分的我屢次考試失利，是個(gè)名副其實(shí)的失敗者。一張張低分試卷并沒(méi)有讓我越挫越勇，心情陷入了低谷。也正是那本藍色封面的書(shū)為我的心房開(kāi)了一扇窗。
是的，推開(kāi)窗，刺眼的陽(yáng)光使我的太陽(yáng)穴開(kāi)始脹痛，卻是一絲淡淡的喜悅涌上心頭，宛若雨后初晴的大地般美好。
合 上藍色封面的夢(mèng)，那份無(wú)法言喻的心情就像踏在沖浪板上，起伏跌宕。一次次遇險，一次次打敗命運，所闡述的難道僅僅只是一個(gè)故事?不，我該明白，沒(méi)有誰(shuí)是天 生就該成功的，只是幾次失利罷了;我該相信，相信最初那個(gè)，也是未來(lái)道路上那個(gè)一直不懈努力的自己;我該奮進(jìn)，勇敢地向窗外的天飛去。推開(kāi)窗，定有屬于我 的一片天!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感2
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的3部曲中的第2部，是一部非常經(jīng)典的科學(xué)幻想小說(shuō)，體現作者驚人的預見(jiàn)性和杰出的科學(xué)知識，描繪的許多科學(xué)幻想在今天已經(jīng)實(shí)現，如，潛水艇等。設置了出色的懸念，完全可以與希區柯克的懸念相媲美，對“怪獸”的出沒(méi)，尼摩船長(cháng)的身世之謎，為什么他會(huì )這么的仇視陸地的人類(lèi)，究竟受到過(guò)怎樣的刺激，為什么他揚言可以還清法國百億的國債。激發(fā)讀者的興趣，是一本是很值得欣賞的書(shū)。
事件的起因是以一個(gè)“怪獸”的出現開(kāi)始，它的龐大，行動(dòng)詭異讓人們害怕，頻繁襲擊海船，于是派出了“林肯號”去消滅這個(gè)“怪物”，邀請了主人公阿隆納斯，以及他的仆人康賽爾，但是它卻刀槍不入，讓人猜疑，最后林肯號上的所有人落水，阿隆納斯和康塞爾以及一位意大利魚(yú)叉手尼德。
蘭誤上了被稱(chēng)為怪物的鸚鵡螺號，被尼摩船長(cháng)軟禁起來(lái)，與尼摩船長(cháng)一起進(jìn)行漫長(cháng)的海底旅行，他們遇見(jiàn)了兇狠又可憐的土著(zhù)人，救了可憐的采珠人，穿越了海底的隧道，為受傷的船員舉行海底葬禮，在海上與鯨魚(yú)，章魚(yú)做搏斗，后來(lái)到了南極卻被困在了冰雪層里，很有可能全都喪命，有可能被深水處的水壓壓死，可能會(huì )因為氧氣被用完而憋死，因為在冰低，無(wú)法到外界去吸收氧氣，只有靠?jì)Υ娴难鯕鈦?lái)度日，卻只能有幾天的時(shí)間就會(huì )用光，就在這樣艱難的條件下，每個(gè)人不得不穿上沉重的潛水服去進(jìn)行挖掘。
但是，每天挖一點(diǎn)，晚上卻又要被封住，他們不放棄，最終沖破了冰層，獲得了新生，但是他們一行人仍沒(méi)有放棄獲得自由的希冀，最后在尼摩船長(cháng)修補“鸚鵡螺號的時(shí)候，逃出了潛水艇。
文章的人物性格鮮明，有血有肉，尼摩船長(cháng)雖然痛恨人類(lèi)，但是卻心底善良，為了船員的死而掉淚，他愛(ài)鉆研，發(fā)明出了偉大的“鸚鵡螺號”，他性格憂(yōu)郁，卻有知識淵博，可以?xún)斶�法國幾百億的國債，可以將珍珠毫不吝嗇的送給可憐的采珠人，看到自己的船員死去，卻又掉淚。他對人類(lèi)有根深蒂固得不信任感，心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，他鎮定，勇敢，卻善良真誠。阿隆納斯是個(gè)學(xué)者，他對海洋對科學(xué)有著(zhù)深厚的感情，是典型的“知識高于一切的學(xué)者”，為了知識，不惜犧牲自由�？蒂悹柺且粋�(gè)忠實(shí)可愛(ài)的仆人，擅長(cháng)于生物的分類(lèi)，對主人忠心耿耿，即使為主人犧牲生命也愿意。尼德·蘭，一個(gè)是性格急躁，追求自由的意大利人，他熱愛(ài)陸地，熱愛(ài)人民，急切渴望自由，為逃出鸚鵡螺號有重大的作用。
這篇文章描繪了美麗的海洋景觀(guān)與海底動(dòng)物，有奶海，紅海，有美人魚(yú)，大鯨魚(yú)，章魚(yú)等，給我們展現了美麗的海底世界，也表達了他們想追求自由的渴望，利用主角的心理活動(dòng)，讓我們猶如身臨其境，正是這種無(wú)與倫比的精彩，在法國的文壇獨樹(shù)一幟。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感3
《海底兩萬(wàn)里》是法國作家儒勒·凡爾納的三部曲的第二部。主要講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授跟隨尼摩船長(cháng)探海旅行的故事。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止。在這本書(shū)里我隨著(zhù)尼摩船長(cháng)探索了神秘的海底世界。
海洋是神秘的，是美麗的，是深不可測的，海洋有無(wú)窮的寶藏，無(wú)窮的能源，《海底兩萬(wàn)里》就幫我們介紹了海洋的神秘﹑美麗… …
《海底兩萬(wàn)里》主要寫(xiě)了阿龍納斯教授與他的仆人康賽爾和魚(yú)叉手尼德蘭被巨大“海怪”——“鸚鵡螺”號抓回來(lái)當俘虜，他們知道了“海怪”是一艘巨大潛水艇，并結識了“鸚鵡螺”號船長(cháng)尼摩，與他一起來(lái)坐“鸚鵡 螺”號暢游了美麗的海底世界，在暢游海洋中，他們來(lái)到了恐懼的托列斯島，參加過(guò)特別的海底葬禮，救助過(guò)可憐的采珠人，在海洋森林散步，發(fā)現巨大的海底寶藏，探尋過(guò)消失的大陸，與恐懼大章魚(yú)斗爭，后來(lái)因為大漩渦 ，阿龍納斯與他的朋友逃離了“鸚鵡螺”號。讀完這本書(shū)后我覺(jué)得尼莫船長(cháng)是一個(gè)既可怕又善良的一個(gè)人。他可怕在為了報仇，不惜將英國戰船“復仇者”號上的所有水手和船員殺掉。從對抗恐怖大章魚(yú)中，尼德蘭快被大章 魚(yú)吃掉時(shí)，尼莫船長(cháng)用他的斧頭把大章魚(yú)的嘴巴卡住，救了尼德·蘭一命，看出他是一個(gè)善良，勇敢的人。當他們被寒冰困在水中潛水艇沒(méi)有氧氣了，只有潛水服上的氧氣罐里還有一絲空氣，他們都因為呼不到新鮮的空氣虛 脫，尼莫船長(cháng)，并沒(méi)有自己穿上潛水服，而是把潛水服讓給了阿龍納斯教授，這是讓我感動(dòng)的地方，也是讓我敬佩尼莫船長(cháng)的地方，假如當時(shí)我是尼莫船長(cháng)，我想我也會(huì )讓給阿龍納斯教授。
書(shū)中包含了大量的科學(xué)、文化。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長(cháng)出類(lèi)拔萃的才華與常識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用，危害人類(lèi)自身危機的行為，提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，遣責濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保問(wèn)題，早在兩百多年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考。
我很佩服作者，他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異，這是怎樣的預見(jiàn)力，所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據。
《海底兩萬(wàn)里》展現了海底世界的神奇和美麗，以及海洋生物﹑氣象，地理方面的豐富知識讓我大開(kāi)眼界。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感4
《海底兩萬(wàn)里》可以算是一本科普著(zhù)作。讀完這本書(shū)后，故事中的情節以及人物給我留下來(lái)的印象都是獨一無(wú)二的。書(shū)中人物人物寥寥，有名有姓的只有四個(gè)半——“亞伯拉罕。林肯”號驅艦艦長(cháng)法拉古，只在小說(shuō)開(kāi)頭部分曇花一現，姑且算半個(gè)；內景只是一艘潛水艇。但就是這是這么四個(gè)半人，這么一艘潛水艇一個(gè)神秘的船長(cháng)，一個(gè)學(xué)富五車(chē)的科學(xué)家，在各種探險歷程中，在將近一年的時(shí)間中，縱橫海底兩萬(wàn)里，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現出一幅幅畫(huà)面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章魚(yú)。。。。。。故事曲折驚險，引人入勝，畫(huà)面多姿多彩，氣象萬(wàn)千。在漫長(cháng)的海底旅程中，作者的描寫(xiě)時(shí)而將我推入險象環(huán)生的險惡境界。時(shí)而又把我帶入充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意境界的，美妙環(huán)境。那波瀾壯闊的場(chǎng)面與雄偉壯觀(guān)的氣勢縱橫交錯，引人入勝。
我的思緒又被推回到當初故事的開(kāi)端。一開(kāi)始，幾艘輪船在平靜的海面上，一只被認為是獨角鯨的巨大生物接生撞成了幾艘輪船。法國生物學(xué)家阿龍納斯應邀參加追捕這艘“鸚鵡螺”號潛艇是船長(cháng)尼莫，在大洋中的一座荒島上秘密建造的，利用海浪發(fā)電，向船上供給熱，光，動(dòng)力等，是一個(gè)令人驚嘆的現代工業(yè)杰作。尼莫船長(cháng)是一個(gè)自稱(chēng)“跟整個(gè)人類(lèi)斷絕了關(guān)系”的神秘人物，卻有著(zhù)出類(lèi)拔萃的才華和驚人的膽識，于是阿龍納斯在尼莫船長(cháng)的邀請下，開(kāi)始他充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。阿龍納斯和他的同伴乘“鸚鵡螺”號周游了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南北兩及海岸，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀(guān)，最終到達挪威海岸，整個(gè)航程高潮迭起：海底森林打獵，“鸚鵡螺”號擱淺，進(jìn)入珊瑚墓地，經(jīng)過(guò)阿拉伯海底地道，在地中海呆了四十八個(gè)小時(shí)。。。。。。在將近十個(gè)月的漫長(cháng)旅程中，他們經(jīng)歷了一系列的艱難險阻，情節古怪離奇，讓人身臨其境。
凡爾納的故事生動(dòng)幽默，妙語(yǔ)橫生，激發(fā)了我熱愛(ài)科學(xué)，向往探險的熱情。我個(gè)人認為，凡爾納似乎有一種魔力——一種能夠把自己的幻想變得能夠觸摸的魔力，并能從平淡的文字中傳達出自己的熱情而且凡爾納的幻想不是異想天開(kāi)，而是都以科學(xué)為依據；他所預見(jiàn)到的很多器械后來(lái)都變成了現實(shí)生活中的實(shí)有之物。但凡人所能想象之事，必定有人能將其實(shí)現，正應對了凡爾納的遇見(jiàn)。
凡爾納的想象力是偉大的就像孩子們也擁有著(zhù)豐富的想象力，但有些家長(cháng)認為這些根本不切合實(shí)際于是就對孩子們的想象力，盡情扼殺，但是他們沒(méi)有想過(guò)，只是因為有了想象力我們才發(fā)明了許多便于我們生活的東西，發(fā)現了許多新的事物。試想，如果牛頓沒(méi)有想象力，又不肯探索，他能發(fā)現萬(wàn)有引力嗎？如果愛(ài)迪生沒(méi)有想象力，也不去進(jìn)行探索，他能成為發(fā)明大王嗎？如果麥哲倫沒(méi)有想象力，也不肯去航行，他能發(fā)現地球是圓的嗎？
所以在科學(xué)家反駁凡爾納的想象力不切實(shí)際的同時(shí)，我也想要對他的想象力進(jìn)行贊美，
想象力是非常重要。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人們進(jìn)步的階梯”，上個(gè)學(xué)期在老師的建議下我看完了一部名作《海底兩萬(wàn)里》。這部小說(shuō)給了我極大的震撼，讓我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的東西。
《海底兩萬(wàn)里》是法國著(zhù)名作家儒勒凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲”的第二部。書(shū)中主要講述了生物學(xué)家阿尤納斯隨“鸚鵡螺號”潛水艇艇長(cháng)尼摩及兩位同伴一起周游海底的故事。書(shū)中的主人翁是一位博物學(xué)家，在尋找一只巨大的“海怪”的過(guò)程中無(wú)意的登上了一艘叫鸚鵡螺號的，不為人知的潛艇，就此打開(kāi)了一個(gè)奇妙的世界。
鸚鵡螺號是尼摩船長(cháng)在一座荒島上秘密建造的，它的船身十分堅固，在海里的行駛速度也異常的快。還可以利用海洋發(fā)電。博物學(xué)家阿尤納斯被邀請一起進(jìn)行海洋旅行。他們從太平洋出發(fā)，途中經(jīng)過(guò)了許多地方。如：珊瑚島、印度洋、紅海、太平洋、南極等等。
令我印象最深的就是他們大戰章魚(yú)的情節。本來(lái)他們的船行駛得很順利，可是突然遭到一大批章魚(yú)的襲擊，都把推進(jìn)器弄壞了，船航行不了了。于是他們穿上潛水服來(lái)到艙外。章魚(yú)的大觸手十分恐怖，又軟又滑，而且十分的靈活，一張一縮的。而且它們巨大無(wú)比，力氣也十分的大。船員們、尼摩船長(cháng)、阿尤納斯還有他的仆人康賽爾，都在和章魚(yú)們肉搏著(zhù)。盡管人們勝利了，不過(guò)還是有一位年輕的船員在斗爭中失去了性命。在死之前，作者也知道了原來(lái)那位犧牲的船員也是法國人，他知道了原來(lái)還有同胞在船上。在戰斗過(guò)后阿尤納斯也親眼看到了那些犧牲船員的海底墓地。
另外令我對尼摩船長(cháng)感到敬佩的一個(gè)情節是，當他們到達南極的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)南極是一條過(guò)不去的溝壑的時(shí)候，他們并沒(méi)有因此退縮，仍然繼續前行。當后來(lái)船身被冰河卡住的時(shí)候，尼摩船長(cháng)十分冷靜的指揮大家拿著(zhù)鐵鍬去開(kāi)路。由于氧氣的不足，他們幾乎虛脫。尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一口氧氣，而是把生存下去的機會(huì )留給了教授。不過(guò)還好，在最后一絲希望下，他們終于打通了道路，離開(kāi)了南極。其實(shí)在真實(shí)的人生里，面對大大小小的挑戰，每一個(gè)人都必須單打獨斗。如果我們永不放棄奮斗，就能主宰自我。放棄，是一個(gè)念頭；而永不放棄，則是一種信念。
最后，當潛水艇到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，回到了他的家鄉。
作者凡爾納在講述這個(gè)故事的時(shí)候也描寫(xiě)了許多美麗的海洋生物，作者在冥冥之中告誡人類(lèi)要保護動(dòng)物。要愛(ài)護鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。
看完這一本書(shū)，我想到了一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩帶著(zhù)我們一起探索海底的奇妙，尼摩船長(cháng)有著(zhù)無(wú)可倫比的才華與學(xué)識，他教會(huì )了我遇到困難要沉著(zhù)冷靜。同時(shí)船員們遇到困難永不退縮的精神，也教會(huì )了我要學(xué)會(huì )勇敢的堅持夢(mèng)想，一步步爬到終點(diǎn)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感6
剛剛看《海底兩萬(wàn)里》的我還意猶未盡，回想起一星期前常常手里拿著(zhù)的那本書(shū)，我的腦海里就好像在回放電影似的。
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年，這本書(shū)講的是：阿尤納斯教授和助手康塞爾，被邀請并參加發(fā)生在1866年接受了捕捉一只所謂獨角鯨的大怪物行動(dòng)，當時(shí)海上的人們發(fā)現了一只所謂獨角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請并參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人（康塞爾）魚(yú)槍手尼德掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨角鯨原來(lái)是一艘構造奇妙的潛水船（鸚鵡螺號）。擁有這艘潛水船（鸚鵡螺號）是一位叫尼摩船長(cháng)，他討厭陸地人。潛艇對俘虜倒也優(yōu)待，只是為了保守自己的秘密，潛艇艇長(cháng)尼摩從此永遠不許他們離開(kāi)。邀請阿龍納斯和助手康塞爾、魚(yú)槍手尼德作伴海底旅行。于是他們便開(kāi)始了奇妙的海底之旅他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋最后，當潛水船到達挪威海岸，經(jīng)過(guò)十個(gè)月之后這三個(gè)人終于在極其險惡的情況下逃脫，險些喪命，不過(guò)最后他們還是生存下來(lái)了，還把他所有知道的海底秘密公之于世。尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有神秘色彩的人，他擁有一顆非常聰明的頭腦，他利用他那顆頭腦制作出鸚鵡號。他那個(gè)鸚鵡號里有一個(gè)大大的書(shū)房，由此以來(lái)可以看出他十分喜愛(ài)讀書(shū)，更可以看出是書(shū)使他變的聰明。阿龍納斯，是一位對知識勇于探索，永不滿(mǎn)足的人；當尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機會(huì )。他把在海底千奇百怪的發(fā)現和探索到的東西仔細觀(guān)察，并做了筆記�？导{爾，一位對主人忠實(shí)的小伙子，對動(dòng)物分類(lèi)了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類(lèi)，哪一科……十分詳細。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(cháng)的命，非常勇敢。他也是一名非常出名的捕魚(yú)能手。我看著(zhù)這本書(shū)看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象還有海底洞穴、暗道和遺址等等。更讓我驚嘆的是小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫(xiě)的差不多，這是怎樣的預見(jiàn)力，這是怎樣的想象力？所以說(shuō)這本書(shū)都是幻想為以科學(xué)為依據。在這本書(shū)中許多科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現。更重要的是這本書(shū)中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然。
作者還善于將各種知識串連在一起，如有一段他們海底散步的一段文字，其中就包括有：阿基米德定律、光在水中的折射和亮度等物理學(xué)知識，還有軟體動(dòng)物和海藻海帶等植物的生物學(xué)知識。
五年級:髙淑倩
《海底兩萬(wàn)里》讀后感7
暑假到了，我看了一本非常有趣的書(shū)名字叫《海底兩萬(wàn)里》�！逗５變扇f(wàn)里》是法國著(zhù)名作家，儒勒。凡爾納寫(xiě)的�！逗５變扇f(wàn)里》是凡爾納著(zhù)名三部曲的第二部，前有《格蘭特船長(cháng)的兒女》，后有《神秘島》。
這本書(shū)寫(xiě)的是：在神秘的海底世界有一艘神奇的潛水艇叫：“諾第留斯號”，船上有一位勇敢智慧善良的摩尼船長(cháng)，以及聰明的阿龍納斯教授和他忠心耿耿的仆人康塞爾。還有性格暴躁體格健壯的捕鯨手尼德蘭。發(fā)生的許許多多的讓人意想不到的事情。
這個(gè)故事發(fā)生在1866年，法國人阿尤納斯教授是一位生物學(xué)家，他應邀赴美參加一項考察任務(wù)。這時(shí)，海上出了個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚�？瓶蓟顒�(dòng)結束之后，阿尤納斯教授正準備返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是改登上了一艘驅逐艦，參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，“怪物”未被清除，驅逐艦反被“怪物”重創(chuàng )，阿尤納斯教授和他的仆人，以及為清除“怪物”被特意邀請到船上的一位捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜！結果發(fā)現“怪物”是一艘名“鸚鵡螺”號的，尚不為世人所知的潛水艇。
潛艇對俘虜倒也優(yōu)待；只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長(cháng)尼摩從此永遠不準讓他們離開(kāi)。阿尤納斯教授一行也別無(wú)選擇，只能跟著(zhù)潛水艇周游個(gè)大洋。十個(gè)月之后，這三個(gè)人終于在極其險惡的環(huán)境下逃脫，阿尤納斯教授才得以把這件海底秘密公諸于世。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)告訴我們：只要勇于闖蕩，什么事情都會(huì )知道結果，比如：一道題，只要認真地去思考，就一定會(huì )知道結果的。讀了這一本書(shū)，我知道了“林肯號”是一艘二級戰艦，由法拉古船長(cháng)駕駛�！胞W鵡螺”號是一艘潛水艇，駕駛它的是尼莫船長(cháng)，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授就是乘著(zhù)這艘潛艇前去探險……我的心也隨著(zhù)他一同經(jīng)歷了一次探險旅行。
讀了這本書(shū)之后，我最喜歡的人物是尼摩船長(cháng)。因為他讓我知道了海洋里有無(wú)窮無(wú)盡的秘密和寶藏。海洋真深呀！海底原來(lái)是如此的奇妙。我要好學(xué)習，將來(lái)探索更多的海洋知識。在引人入勝的故事中我好知道要愛(ài)護海豹，鯨魚(yú)等海洋生物，減少對海洋的污染，讓我們讀作一個(gè)環(huán)保的小衛士，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
通過(guò)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)我還知道了海底世界是多么神奇的世界��！里面還有很多奇特的事物，有：海底平原、海底森林、海地墓場(chǎng) 、珍珠世界、沉沒(méi)的大洋洲合古城堡……這本書(shū)讓我知道了更多的海底奧秘，讓我對大海更加的好奇，我相信海底世界一定還有很多的奧秘等待著(zhù)我們去探索……
《海底兩萬(wàn)里》是一部非常好看的書(shū)，希望大家也看看這本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感8
《海底兩萬(wàn)里》，我第一次聽(tīng)到這個(gè)名字的`時(shí)候，我的腦中就充滿(mǎn)了重重的疑惑，因為至今為止，人類(lèi)對海底的了解依舊很少，更別提海底兩萬(wàn)里了!!于是，我懷著(zhù)一種崇敬的心情，翻開(kāi)了儒勒凡爾納的著(zhù)作，和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅……
鸚鵡螺號的主人尼摩船長(cháng)是個(gè)性格陰郁卻知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國，真是太神奇了!在將近10個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時(shí)12公里的航速，緩緩行駛，海底兩萬(wàn)里1200字讀后感。我覺(jué)得我自己也隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀(guān)。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀(guān)海底森林，探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗，反擊土著(zhù)人的圍攻等等。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，把我深深地吸引住了。
在航行中，阿尤那斯情不自禁地流露出他對尼摩船長(cháng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識的欽佩，我 也一樣，在旅行過(guò)程中我的心情可以說(shuō)是隨著(zhù)事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快，也更加欽佩尼摩船長(cháng)，真希望成為像尼摩船長(cháng)一樣智勇雙全的人!!
這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識，但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。 并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為;提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念，讀后感《海底兩萬(wàn)里1200字讀后感》。這不禁讓我聯(lián)想到8月7日22時(shí)發(fā)生的甘南藏族自治州舟曲縣突降強降雨，縣城北面的羅家峪、三眼峪泥石流下泄，由北向南沖向縣城，造成沿河房屋被沖毀，泥石流阻斷白龍江、形成堰塞湖，致使傷亡慘重。我想如果不是人類(lèi)對于環(huán)保的忽視，這些所謂的“天災”也就不會(huì )發(fā)生了。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感9
今天爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我自己選了一本《海底兩萬(wàn)里》，回到家我就看了起來(lái)。我先被書(shū)中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來(lái)。故事簡(jiǎn)直太迷人了。
《海底兩萬(wàn)里》是法國作家凡爾納寫(xiě)的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長(cháng)的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒(méi)有看過(guò)。
《海底兩萬(wàn)里》講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多奇形怪狀的海底動(dòng)植物，讓我知道了許多的科學(xué)文化知識。
我印象最深的是遭遇大章魚(yú)，開(kāi)始他們遇見(jiàn)了許多大章魚(yú)，他們就浮出了水面，一大群人拿著(zhù)鋤頭朝大章魚(yú)的腳和手砍去，最后大章魚(yú)把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長(cháng)正要向它砍去，大章魚(yú)突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長(cháng)幾乎什么都看不見(jiàn)。船長(cháng)又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚(yú)跌到了海里。
看完這本書(shū)，我覺(jué)的凡爾納的想象力太豐富了，他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話(huà)：只有想不到的，沒(méi)有做不到的。他們的精神值得我學(xué)習！我明白了，干什么事都要努力到最后！
海底兩萬(wàn)里800字讀后感6
暑假里，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了。這本書(shū)是法國著(zhù)名小說(shuō)家、預言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱(chēng)為“科幻小說(shuō)之父”，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著(zhù)“鸚鵡螺”號潛艇的船長(cháng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著(zhù)人、南極冒險、血戰章魚(yú)、海底復仇……
看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩��！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀(guān)，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友�！棒~(yú)叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(cháng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚(yú)，血戰章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著(zhù)、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識的百科全書(shū)。同學(xué)們，開(kāi)來(lái)看吧！
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