海底兩萬(wàn)里讀后感(15篇)
讀完一本書(shū)以后,大家一定都收獲不少,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了,F在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編精心整理的海底兩萬(wàn)里讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
海底兩萬(wàn)里讀后感1
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”!逗5變扇f(wàn)里》這套叢書(shū),無(wú)論從哪一本讀取,都有耳目一新的感覺(jué),作者不僅用細膩的文筆傳情達意,或鞭韃丑惡的現實(shí),或贊美善良的人們,或歌頌舉世英雄。作者用平淡的筆法描寫(xiě)現實(shí)生活小事,用以表達作者對現實(shí)的.不滿(mǎn)或贊揚。而且絲絲入扣情節來(lái)展現藝術(shù)的魅力,引人入勝。
我最欣賞尼摩船長(cháng)的海底牧場(chǎng)。他放棄現實(shí)社會(huì )去海底漫游。我還欣賞他的“鸚鵡螺號”。他的“鸚鵡螺號”內有擺放整齊的餐具;嵌著(zhù)烏木花石的大餐櫥;和他那美味的食物。
尼莫船長(cháng)那對黑暗社會(huì )的厭惡令我肅然起敬,他討厭現實(shí)社會(huì )的人類(lèi),珍惜隊友。從他和大章魚(yú)搏斗后失去了隊友悲痛萬(wàn)分可以看出他珍惜隊友。從他將人類(lèi)的游艇擊沉可以看出他討厭現實(shí)社會(huì )的人類(lèi)。
《海底兩萬(wàn)里》這套叢書(shū)像一股清新的空氣使青少年能在輕松的閱讀中如沐浴春風(fēng),汲取精華,生化靈魂。
海底兩萬(wàn)里讀后感2
今天我終于把《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)讀完了!逗5變扇f(wàn)里》是“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”法國小說(shuō)家懦勒·凡爾納的代表作之一,也是一本極為出色的探險與懸念小說(shuō)。小說(shuō)的.故事要從海上“怪物”頻繁出沒(méi),制造各種海上事故,導致人心惶惶開(kāi)始,到“鸚鵡號”被北冰洋旋渦吞沒(méi),主人公逃回陸地為止。
作者凡爾納雖然沒(méi)有到過(guò)海底,卻可以把海底的景色描述得栩栩如生,讀來(lái)讓人仿佛身臨其境,充分表明凡爾納具有非凡的想象力。
《海底兩萬(wàn)里》的主要人物并不多,我印象最深刻的就是故事的“講述者” 阿龍納斯教授。他是一個(gè)博古通今的生物學(xué)家,性情溫和,心地善良,富有探索精神。
看完這本書(shū),我知道了紅海的位置和情況,知道了什么是墨西哥暖流,增長(cháng)了很多課外知識。有時(shí)間的話(huà)我還會(huì )繼續閱讀這本書(shū),因為這本書(shū)實(shí)在是太有趣了。同學(xué)們,你們也快點(diǎn)兒來(lái)看看吧。
海底兩萬(wàn)里讀后感3
今天,我把《海底兩萬(wàn)里》一本書(shū)讀完了,《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)寫(xiě)了這樣的事情:一個(gè)叫尼德蘭的水手與一群船員探索一條巨大海怪的歷險故事,尼德蘭遇見(jiàn)了一位加拿大水手和一位科學(xué)家,并與他們結成了同伴一起航行,在航行中看到了難得一見(jiàn)的可怕漩渦,幸運的是尼德蘭和倆個(gè)同行的同伴在一起,當他們弄清是海怪時(shí),他們在大海浪中尋找出路。其中,遇到了許多困難,他們互相幫助鼓勵憑著(zhù)他們的聰明堅強,和勇氣,把困難克服了,最終,他們眼前展現出大海的`美麗。
讀完這本,我深深地感到不管什么樣的困難,一定要去努力克服,才可以成為一個(gè)堅強的人,任何困難過(guò)后都會(huì )有他美麗的一面。
現在我要要克服困難,他們在海上的困難非常的多都能去克服,我的困難和他們的比起來(lái)不算什么,所以,我以后有困難時(shí)一定努力克服。
海底兩萬(wàn)里讀后感4
最近,我讀了一本書(shū),叫《海底兩萬(wàn)里》,這是我們必須看的一本書(shū),剛開(kāi)始內心不是很想看,但一翻后,書(shū)里的捕捉海怪與被俘,擱淺車(chē)遭受土著(zhù)人圍攻,采珠場(chǎng)與鯊魚(yú)搏斗,南極冰山封路,遭受章魚(yú)襲擊,可我最喜歡采珠場(chǎng)的情節。
最讓我感動(dòng)的'一幕出現在海底,那天眾人潛入海底去采珠場(chǎng)采珍珠,正當他們高高興興回來(lái)的時(shí)候,發(fā)現有位印度人也在一旁采珠。忽然間,一只目光貪樓,張牙舞爪的巨鯊出現在印度人的上方,猛地向他直撲過(guò)去,他住旁邊一閃,鯊魚(yú)的尾巴他一掃,他摔到了地上。正當鯊魚(yú)想吃掉他時(shí),尼摩船長(cháng)不斷攻擊,卻一直沒(méi)有刺中要害部位而鯊魚(yú)張開(kāi)它那如同工廠(chǎng)里的大剪子一樣的大口,將船長(cháng)掀倒地上,此時(shí),尼摩船長(cháng)直稱(chēng)跟人類(lèi)斷絕了關(guān)系,但在要害時(shí)刻,卻為一位普通的采珠人和鯊魚(yú)搏斗,不僅說(shuō)明他神秘莫測,而且有很強的正義感!
海底兩萬(wàn)里讀后感5
我仔細閱讀了海底2萬(wàn)英里的書(shū),這讓我對大海有了更深入的了解。過(guò)去,我認為大海是可怕的、兇猛的還是專(zhuān)門(mén)傷害人類(lèi)的。沒(méi)有人能阻止它的破壞。但我錯了。這只是它的一面。它還有很好的一面!
大海是溫和的。晚上,海浪像波浪一樣,輕輕地拍打著(zhù)礁石,發(fā)出溫柔的聲音。藍色的海洋在月光下非常平靜。船漂浮在海面上,不時(shí)發(fā)出嘟嘟的汽笛聲,在寧靜的深夜,清脆響亮!
大海是美麗的'。在海底,你可以看到意想不到的奇觀(guān),珊瑚礁、海底森林、海藻等。它們有不同的形狀和顏色。陽(yáng)光折射珊瑚礁,形成彩虹般的彩色框架。在海底森林里,你可以把動(dòng)物看作植物,把它們看作動(dòng)物。海藻很奇怪,它會(huì )彎曲地伸向大海。
大海是無(wú)私的。它是一個(gè)聚寶盆,一個(gè)特殊的世界,它給人類(lèi)帶來(lái)了許多問(wèn)題,但也給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)數的財富和幸福。
所以我知道一個(gè)道理:不管是什么,都不能看一面,從不同的角度去探索。只有這樣,我們才能完全理解一件事的本質(zhì)。
海底兩萬(wàn)里讀后感6
海上怪物:1866年,海上發(fā)生了一件怪事。不久之前,許多船只都在海上遇到了一個(gè)“龐然大物”。它很長(cháng),形狀像紡錘,有時(shí)發(fā)磷光,比鯨魚(yú)還大,行動(dòng)也比鯨魚(yú)快得多。
我在想:是不是人工設計的?如果是的話(huà),他哪里來(lái)的那么多錢(qián)呢?
神奇的船:尼摩船長(cháng)邀請我和他共進(jìn)午餐,地點(diǎn)是那華貴優(yōu)雅的小餐廳,當然所有的食物都很奇特!澳敲,”我說(shuō),“所有的食品都是海產(chǎn)品嗎?”“是的教授,大海供給我一切生活必需品。我可以盡情撒網(wǎng)捕撈,或者捕獵野味。我有自己的海牧場(chǎng)。海底有我一筆巨大的'產(chǎn)業(yè),這產(chǎn)業(yè)是由造物主親手播的!
我想:我有一點(diǎn)懷疑他是不是海里人?
讀完這本書(shū),我才發(fā)現這艘船是人工設計的,尼摩船長(cháng)是一個(gè)很富有的人而且他不是海里人。尼摩船長(cháng)在海里生活還不到三年呢。
海底兩萬(wàn)里讀后感7
酷熱的寒假,我在家里看了很多書(shū),個(gè)中我最?lèi)?ài)的一本書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》
翻開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》,我和書(shū)中的主人公皮埃爾。阿隆納克斯傳授一路乘坐著(zhù)“鸚鵡螺”號潛水艇開(kāi)端了布滿(mǎn)傳奇顏色的`海底只之旅。我們一路高興地漫游了寧靖洋、印度洋、紅海、地中海、年夜西洋以及南極和北冰洋,驚異地碰見(jiàn)了很多罕有的植物,還有海底窟窿、暗道和遺址等等。在兩萬(wàn)里的海底航程里,皮埃爾。阿隆納克斯還教會(huì )了我年夜量的迷信文明和地輿地質(zhì)常識,尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的結構……
在這本書(shū)里,你可以曉得海底叢林是可以散步的,可以曉得在海底是若何狩獵的,可以曉得尼摩船主是如何禮服鯊魚(yú)的,還可以理解到諾第留斯號是如何打破冰山的圍攻離開(kāi)險境,平安無(wú)事地奔騰在危機四伏的海底的。
看完這本書(shū)我曉得迷信有許多噢秘,迷信可以帶我們去到巧妙的世界里。
海底兩萬(wàn)里讀后感8
炎熱的暑假,我在家里看了許多書(shū),其中我最?lèi)?ài)的一本書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)非常有意思,我很快就把這本書(shū)看完了。
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》,我懷著(zhù)好奇心,和書(shū)中的主人公皮埃爾.阿隆納克斯教授一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底只旅。我們一起快樂(lè )地周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,驚奇地遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。在兩萬(wàn)里的海底航程里,皮埃爾.阿隆納克斯還教會(huì )了我大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識,尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的.構造
我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力,竟然在還未發(fā)明潛水艇甚至電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界,把科學(xué)與故事結合,創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。在引人入勝的故事中,
海底兩萬(wàn)里讀后感9
這個(gè)星期,我在學(xué)?戳艘槐窘小逗5變扇f(wàn)里》的書(shū),F在就讓我們走進(jìn)海底兩萬(wàn)里吧!
里面講的是“我”和康賽爾坐著(zhù)林肯號去抓怪物,誰(shuí)知我們遭到了怪物的襲擊,掉入了水中,被怪物解救。原來(lái)那是一艘潛水艇。接著(zhù)就是講了我在船上和尼莫船長(cháng)在潛水艇中的.日子。我們去了紅海、冰山和南極海底世界真美啊!有各種各樣的魚(yú)。有小丑魚(yú)、水母、還有章魚(yú)各種各樣、姿態(tài)不一。里面讓我感受最深的是:他們在南極時(shí)的情景。尼莫船長(cháng)帶領(lǐng)大家走出了困境,讓我感受到了尼莫船長(cháng)很勇敢。而我卻做一件小小的事也做不好,還有,我也很小氣,老是和弟弟搶電視看。
這本書(shū)讓我明白了:不能因為做不好某一件事情就放棄,要堅持。俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲!”所以我一定要向尼莫船長(cháng)學(xué)習他堅持不懈的精神!
海底兩萬(wàn)里讀后感10
在五百年前,人類(lèi)一直有著(zhù)有新科技的夢(mèng)想,比如:潛水艇啊,船長(cháng)受的鯨魚(yú)變成巨礁、噴水就發(fā)明了潛水艇!边有很多……
當我讀完儒勒凡爾納《海底兩萬(wàn)里》后,就對它愛(ài)不釋手。因為書(shū)中的故事在我們今天科技高度發(fā)達的21世紀來(lái)說(shuō),已是輕而易舉的'事兒了。但是作者的那個(gè)年代,人類(lèi)還沒(méi)有發(fā)明電燈、潛水艇。盡管如此作者還是在自己的腦海里想象出潛水艇等其它東西,真是厲害!后來(lái),經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,“怪物”未被清除,驅逐艦反被“怪物”重創(chuàng ),生物學(xué)家和他的仆人康賽爾以及為清除“怪物”被特意請到驅逐艦上來(lái)的一名捕鯨手尼德蘭,都成了“怪物”的俘虜!結果發(fā)現“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名“諾第留斯”(“鸚鵡螺”)號。
我想:“如果我也能造出一些有用的東西,深受人們喜愛(ài),就好了。那現在一定要好好讀書(shū),將來(lái)做社會(huì )上有用的人!
海底兩萬(wàn)里讀后感11
最近,我讀了一本驚險,刺激的書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)的作者是儒勒·凡爾納。
這本書(shū)講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授聽(tīng)說(shuō)海上有怪物,覺(jué)得不可思議,就和船員們一起去揭開(kāi)謎底。一天在海上經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨,他們的船翻了,意外的掉進(jìn)了潛水艇,原來(lái)聽(tīng)說(shuō)的海上怪物就是潛水艇。在潛水艇中生活了兩個(gè)多月,這兩個(gè)多月精彩無(wú)比,時(shí)而歡快愉悅,輕松快樂(lè );時(shí)而驚險刺激,緊張萬(wàn)分。潛水艇帶著(zhù)他們環(huán)游了夢(mèng)幻的海底世界,途中教授和船員們目睹了莊嚴的海底葬禮,發(fā)現了海底的無(wú)窮寶藏,來(lái)到了驚險刺激的`南極。一路上也遇到了無(wú)數個(gè)困難,麻煩,但都被他們一一克服了。我平時(shí)在學(xué)習上,生活上有一點(diǎn)點(diǎn)的小困難,小挫折就不知所措,就退縮。讀了這本書(shū)后,讓我覺(jué)得我們遇到困難,挫折時(shí)不應該退縮,而是要勇敢的的克服它,戰勝它。這樣才能真正主宰生活,成為生活的主人!
海底兩萬(wàn)里讀后感12
暑假里我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。它講述了海洋生物家阿羅納克斯的傳奇歷程。
這本書(shū)通過(guò)一個(gè)故事講述了各種海洋奇觀(guān),讓人對這本書(shū)愛(ài)不釋手。
這個(gè)故事中,我最崇拜鸚鵡螺號的尼摩艇長(cháng)。因為他是一個(gè)迷一樣的人,海洋就像是他家,沒(méi)人比他更熟悉那,這個(gè)人就好像與世隔絕了一樣,與人類(lèi)有著(zhù)某種仇恨的他有著(zhù)不為人知的經(jīng)歷。
這本書(shū)讓我在獲得極大的精神享受的同時(shí),更感受到大自然的神奇和科學(xué)的力量。
但愿那個(gè)執著(zhù)正義的.尼摩艇長(cháng)全身而退,而那個(gè)身為學(xué)者的尼摩艇長(cháng)仍在海底繼續探索、研究。雖然尼摩艇長(cháng)已經(jīng)去世,可他探索海洋的精神是永不磨滅的,他的精神是崇高的。
如果你沒(méi)有看過(guò)這本書(shū),就快讀一讀吧!
海底兩萬(wàn)里讀后感13
凡爾納的作品是我所十分喜愛(ài)的。之前看過(guò)他寫(xiě)的《神秘島》,讓人覺(jué)得眼前一亮。
這篇小說(shuō)敘述了法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這件事發(fā)生在1866年,當時(shí)海上發(fā)現了一只“龐然大物”,斷定它為獨角鯨,他在追捕過(guò)程中得知,其實(shí)這只龐然大物并非什么“獨角鯨”,而是一艘堅固、結構巧妙的潛水船。
就這樣,我懷著(zhù)一種崇敬的心情,開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險者生物學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇,開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的`海底之旅一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理知識。
作者還獨具匠心,巧妙布局,在漫長(cháng)的旅行中,時(shí)而將讀者帶入險惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)美妙的境界,波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微的刻畫(huà)交替出現,讀來(lái)引人入勝。
海底兩萬(wàn)里讀后感14
今天我叔叔給我買(mǎi)了一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》,這本書(shū)里講述了阿龍納斯教授,他的仆人康塞爾,捕鯨手尼德蘭,摩尼船長(cháng)和他的船員發(fā)生的歷險故事。
《海底兩萬(wàn)里》是“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”法國小說(shuō)家儒勒凡爾納的代表作品之一,是一本極為出色的探險與懸念小說(shuō)。
小說(shuō)從海面上“怪物”頻繁出沒(méi),制造各種海上事故,導致人心惶惶開(kāi)始,到“鸚鵡號”被北冰洋漩渦吞沒(méi),主人公阿龍納斯教授和他的`兩個(gè)伙伴逃回啦陸地上。
這個(gè)故事從開(kāi)始到最后都是講冒險,人生就像一次海底冒險,需要勇敢的人才能完成。
海底兩萬(wàn)里讀后感15
在書(shū)中,鸚鵡螺號里的尼摩船長(cháng)是個(gè)非!澳:磺濉比宋。他性格內斂但是又博學(xué)多才。他偉大到能為整個(gè)法國償還幾百億的國債,感性到看到朋友的身亡會(huì )悄悄的落淚,大方到可以把上百萬(wàn)的黃金贈給貧困的人,好心的會(huì )收容所有討厭在大陸上的人,高尚的會(huì )把自己所有的珍珠送給難堪的采珠人。他不愿面對人類(lèi),還會(huì )實(shí)施可怕的打擊。尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有著(zhù)極度的不信任感。盡管他的心理有點(diǎn)扭曲,但也是一個(gè)非常善良的'人。而他的性格和為人也終究是個(gè)迷。
他們在南極缺氧的時(shí)候,那時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐,還有一點(diǎn)空氣。由于沒(méi)有了氧氣,他們呼吸困難幾經(jīng)波折,這時(shí)偉大的尼摩船長(cháng)站了出來(lái)。他沒(méi)有。獨吞最后一絲空氣,而是把那寶貴的生存機會(huì )拱手讓給了教授。他為了別人的生命不惜犧牲自己的生命,這種大義凜然的精神值得我們學(xué)習。這個(gè)舉動(dòng)也許會(huì )感到無(wú)數讀者,其中也包括我。
海底的世界既引人入勝,又耐人尋味。
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