《海底兩萬(wàn)里》讀后感范例14篇
當閱讀完一本名著(zhù)后,大家一定都收獲不少,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編精心整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇1
《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的一部巨著(zhù)?赐赀@本書(shū)時(shí),我有點(diǎn)意猶未盡,因為這是我看過(guò)最有趣的小說(shuō)。
這本書(shū)主要講述了“鸚鵡螺”號上發(fā)生的故事。1866年,有人看見(jiàn)一只很像獨角鯨的大怪物。阿羅納克斯以及他的.仆人孔塞伊和捕鯨手內德·蘭德在尋找怪物的時(shí)候從“林肯”號上掉下來(lái),他們發(fā)現這怪物是一艘構造奇妙的潛水艇——“鸚鵡螺”號,并認識了尼摩船長(cháng),尼摩船長(cháng)熱情地邀請他們到海底旅行。他們經(jīng)歷了擱淺、土著(zhù)圍攻、和鯊魚(yú)搏斗、冰山封路和章魚(yú)襲擊等事情。
我最喜歡的一個(gè)章節是《“鸚鵡螺”號遇上麻煩了》。在南極,“鸚鵡螺”號被一座冰山擋住去路,困在冰山里出不去,眾人面臨缺氧的危險?兹涟褍H剩的一點(diǎn)空氣留給了阿羅納克斯。最后大家齊心協(xié)力,化解了這場(chǎng)災難。這個(gè)故事讓我知道孔塞伊很有正義感,對阿羅納克斯很忠誠,也讓我明白,只要大家齊心協(xié)力,再大的困難我們也可以解決。
這本書(shū)不但讓我對海底生物有了進(jìn)一步的了解,讓我知道海底世界很神秘,很美麗,我們要保護好這份美麗;文中跌宕起伏的故事也給了我勇氣和決心,讓我懂得了人生的大道理!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇2
《海底兩萬(wàn)里》是所有航海小說(shuō)的先驅。
《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國作家儒勒·凡爾納三部曲中的其中一部!逗5變扇f(wàn)里》于1869年問(wèn)世,到今天已有151年的歷史。本書(shū)作者11歲時(shí),曾志愿上船當實(shí)習生,遠航印度,結果被家人發(fā)現接回了家,并被狠狠地教訓了一頓,最后,他保證只躺在床上幻想航海旅行。
這本書(shū)主要講述了法國博物學(xué)家阿羅納克斯一教授應邀登上一艘驅逐艦——林肯號,參與搜捕在海上盛傳已久被稱(chēng)為獨角鯨的“怪物”,卻不幸被“怪物”俘獲,而這只所謂的“怪物”并不是什么獨角鯨,而是一艘當時(shí)無(wú)人知曉的潛水艇。這艘潛水艇的,船長(cháng)尼摩邀請阿羅納克斯教授等人做海底旅行,他們從太平洋出發(fā)經(jīng)過(guò)珊瑚島,印度洋,紅海,地中海進(jìn)入大西洋。最后,當他們三人到挪威海岸時(shí),他們三人不辭而別,將他們所知的海底秘密告訴大家。
這本書(shū)里我最喜歡的人物是龔塞伊,無(wú)論發(fā)生什么事兒,他都非常冷靜,沉著(zhù)面對,因為他忠于主人,主人遇難時(shí)他不顧生命危險去救主人,這令我很感動(dòng)。
我要學(xué)習龔賽伊為人忠誠的品質(zhì),遇事冷靜的.性格,憑著(zhù)堅韌的意志力,克服學(xué)習中的任何困難。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇3
《打開(kāi)海底兩萬(wàn)里》,我和媽媽?xiě)阎?zhù)好奇心,和書(shū)中的主人翁博物學(xué)家阿尤納斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中!鲆(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)物、植物,還有海底洞穴、暗道和千年的遺址等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識,我感嘆作者儒勒.貝爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈,還未發(fā)明潛艇的社會(huì )中預料到未來(lái)的'世界,把科學(xué)與故事結合,創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物,他性格陰郁又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚,會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮人;會(huì )收容所有厭惡陸地的人;會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人……可是尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦,甚至報復陸地人。
可他又如此善良,南極缺氧的時(shí)候,當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時(shí)由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時(shí),尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命,而是把生還的機會(huì )留給了教授。他的行為感動(dòng)了我。
這是一本科幻小說(shuō),可帶給我的不僅僅是科學(xué)知識,還有那人性的美好。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇4
《海底兩萬(wàn)里》主要講述了教授,仆從,捕鯨達人因為抓捕“海怪”這個(gè)原因。被抓進(jìn)了鸚鵡螺號這艘潛水艇,認識了尼摩船長(cháng)。船長(cháng)為了保護秘密,雖然在船上有著(zhù)完全自由,但不能出去。因而三人在船上度過(guò)了十個(gè)月,并在結尾逃生。
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)。在其創(chuàng )作年代,電燈都還沒(méi)有制造出來(lái),更別提潛水艇了?墒撬胂蟪龅臐撍c我們現在的潛水艇別無(wú)二致。
從太平洋到珊瑚海,印度洋,紅海,地中海,大西南極。在印度洋與鯊魚(yú)搏斗,在大西洋與章魚(yú)比劃,作者雖然并未真正到達過(guò)深海,卻讓我們如同身臨其境一般。達到了科幻小說(shuō)的巔峰。
人類(lèi)總是對未知的事物,充滿(mǎn)了好奇心。當人們站立在這廣闊無(wú)垠的大地,他們就開(kāi)始好奇,這個(gè)世界是怎樣的?天有多高,海有多深。
他提出了萬(wàn)有引力的最開(kāi)始,其實(shí)只是被一個(gè)小蘋(píng)果砸中罷了。而這件事,世界上萬(wàn)分之一的.人都遇到過(guò)?珊闷娴,去做的只有牛頓一個(gè)人。他憑借著(zhù)他的好奇心,堅持走到了最后,揭開(kāi)了謎底。創(chuàng )造了力學(xué)三大定律。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇5
《海底兩萬(wàn)里》是法國著(zhù)名作家儒勒·凡爾納的作品,是“凡爾納三部曲”中的第二部。這本書(shū)中主要講述了生物學(xué)家阿龍納隨“鸚鵡螺號”的船長(cháng)尼莫以及兩位同伴周游海洋的故事。他們從波瀾壯闊的太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、以及地中海,最后進(jìn)入大西洋的。他們在路途中見(jiàn)到了許多罕見(jiàn)的'海生動(dòng)植物和水中的奇異景象。還經(jīng)歷了擱淺、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、被章魚(yú)襲擊等許多險情。
書(shū)中的主人公尼莫船長(cháng)是一個(gè)迷一樣的人物。他性格陰郁、但卻慷慨而富有同情心,他贊美海洋,海洋對于他,可以說(shuō)是一座精神家園,他知識淵博、富可敵國,但卻不愿意與人類(lèi)為伍,所以造出來(lái)了“鸚鵡螺號”這座巨大的潛水艇。在他的身上,一定有一段不為人知的悲傷往事。阿龍納教授就多次再旅行中流露出對尼莫船長(cháng)出類(lèi)拔萃的才華和學(xué)識的欽佩。
在書(shū)中,幾個(gè)人物各有特點(diǎn)。阿龍納教授知識淵博,性情平和;康賽爾忠心耿耿,、理智、冷靜;魚(yú)叉手奈德蘭脾氣暴躁,孔武有力等等。書(shū)中圍繞之幾個(gè)人物,成就了這篇洋洋灑灑歷史巨著(zhù)。這本事的可讀性還體現在情節曲折緊張、撲朔迷離,作者獨具匠心,巧妙布局。而且作者那豐富的知識和神奇的想象力十分令人驚嘆。在漫長(cháng)的旅途中,時(shí)而將讀者推入險象叢生的惡劣環(huán)境,時(shí)而又將讀者帶入詩(shī)情畫(huà)意的美妙世界。
可以說(shuō),《海底兩萬(wàn)里》是一部不可不讀的好書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇6
《海底兩萬(wàn)里》發(fā)表于1870年是凡部曲中的第二部。另外兩部分別是《格蘭特船長(cháng)的女兒》和神秘島。這部小說(shuō)講述了一個(gè)神奇的故事,一位叫尼么的傳漲價(jià),使得自己設計的潛艇。諾第留斯號在大海中自由航行,而事實(shí)上,當時(shí)的人類(lèi)還沒(méi)有發(fā)明如此先進(jìn)的潛水艇,更沒(méi)有人潛入過(guò)深海里。不,這只不過(guò)是凡爾納的幻想。小說(shuō)設想了潛水艇的.強大功能,描繪了奇妙。美麗的海底世界,體現了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天下海,自由翱翔的夢(mèng)想,也顯示了作者非凡的想象力。
反對殖民壓迫也是這部小說(shuō)的主要做主題。主人公尼摩船長(cháng)不僅是一個(gè)先生科學(xué)的探索者,同時(shí)也是一個(gè)英勇頑強,反對一切壓迫和殖民主義的偉大戰士。他身上體現了作者對科學(xué)社會(huì )正義組。和人類(lèi)平等的不懈追求。
我個(gè)人十分喜歡你,沒(méi)成長(cháng)他對船員的疼愛(ài),從第24章山湖公墓中一個(gè)傳言,為了救大富饒,自己受了傷,獻出了自己寶貴的生命,他尼摩船長(cháng)得罪了這個(gè)消息和手都要顫抖,原來(lái)也不由在留下來(lái),說(shuō)明尼莫船長(cháng)是一個(gè)很重情義的人。
尼摩船長(cháng)看似不會(huì )是十項,他始終心系世上么受苦人,他打了西班牙。殖民叫啊,從美洲掠奪來(lái)的不義之財,用來(lái)反抗壓迫的正義斗爭。當鸚鵡號在大西洋遭遇敵國的鐵甲時(shí),他殘忍的下令將他撞成,所以世界上并沒(méi)有真正的壞人。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇7
《海底兩萬(wàn)里》是我從鄰居家借的一本書(shū)。我本想草草讀完就還給鄰居,但從我讀起開(kāi)頭時(shí),我發(fā)現我被此書(shū)給吸引了,我愛(ài)上這本書(shū),愛(ài)上書(shū)中精彩美妙的語(yǔ)句,愛(ài)上了書(shū)中精妙絕倫的情節……
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō),作者凡爾納在寫(xiě)這本書(shū)時(shí),電燈還沒(méi)有被發(fā)明出來(lái),他卻能寫(xiě)出緊張而刺激的海底探險故事,讓讀者沉浸于神奇而美麗的海底世界,使人身臨其境。我想就算是在現在這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代,也很難找到書(shū)中所寫(xiě)的'“鸚鵡螺號”一樣的潛水艇。
作者以追蹤“海怪”為引子,為我們演繹出一個(gè)個(gè)驚險萬(wàn)分故事。神秘海怪,海底寶藏,驚險南極……在這些故事里又讓我們學(xué)習到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識。
讀完這本書(shū),我深有感觸:想象幻想是作者秀的特性,在那沒(méi)有電燈的時(shí)代里,放開(kāi)思維、敢于想象,作者居然能寫(xiě)出一艘先進(jìn)的潛艇,寫(xiě)出一個(gè)美麗的海洋世界,這需要多大的思維想象力!作者象一名先知,能預知未來(lái),把海底世界寫(xiě)得惟妙惟肖?晒饪炕孟胧沁h遠不夠的,還需要學(xué)識。作者用一些精確的數字來(lái)表明潛艇的方位,表現了作者淵博的知識,這使得原來(lái)虛幻的潛艇變得十分真實(shí)!
幻想與學(xué)識,組成了一部科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇8
我仔細的讀了海底兩萬(wàn)里這本書(shū),它讓我更深入的了解了大海。以前我以為大海是可怕的,是兇猛的,還是專(zhuān)門(mén)傷害人類(lèi)的,沒(méi)用人能阻止它的破壞。但是,我并不對,這只是它的一面,它還有很好的`一面呢!
大海是溫和的。它在夜晚,海浪如同波浪,輕輕拍打著(zhù)礁石,發(fā)出溫和的聲音。藍色的海洋在月光的照耀下,顯得十分平靜。船只漂浮在海面上時(shí)不時(shí)還發(fā)出嘟,嘟的汽笛聲,在幽靜的深夜里,顯得清脆又響亮!
大海是美麗的。在海底,你能看到意想不到的奇景,珊瑚礁,海底森林,海藻等。它們形狀各異,五色繽紛。陽(yáng)光折射著(zhù)珊瑚礁,形成了彩虹似的彩色邊框。在海底森林那兒,你可以把動(dòng)物看成植物,把植物看成動(dòng)物。海藻很奇特,它會(huì )彎彎曲曲的伸向海面。
大海是無(wú)私的。它是一個(gè)聚寶盆,一個(gè)特殊的世界,它帶給人類(lèi)許多問(wèn)題,同時(shí)也帶給人類(lèi)無(wú)數的財富和快樂(lè )。
因此我知道了一個(gè)道理:不管什么事物,都不能看一面,面是從不同的角度去發(fā)掘。這樣才能完整的了解一個(gè)事物的本質(zhì)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇9
今天,我閱讀了法國著(zhù)名作家、科幻小說(shuō)之父儒勒·凡爾納的科幻巨作《海底兩萬(wàn)里》,它使我明白了一個(gè)道理:頑強探索,就是成功之源。此外,這本書(shū)還使我了解了太平洋、印度洋、紅海、地中海,大西洋以及南極和北冰洋,豐富了我的地理知識。
本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事:阿龍納斯教授聽(tīng)了許多船只被“海怪”龔擊的事件,他打算和助手康塞爾一起去尋找“海怪”,他們登上了美國戰艦,卻無(wú)意地爬在了“海怪”身上。所謂的“海怪”其實(shí)是一個(gè)潛水艇,它叫“鸚鵡螺”號,船長(cháng)尼摩和教授他們成了朋友,卻不放過(guò)他們,不把他們送往陸地,并在特殊情況下囚禁他們。但教授和他的.伙伴環(huán)游各大洋,經(jīng)歷了種種磨難。從林肯號美國戰艦消失到發(fā)現“鸚鵡螺號”;從初識船長(cháng)到海底森林狩獵;從托雷海峽到擱淺事故遇上巴布亞土著(zhù)人;從珊瑚墓地到海底隧道;從珍珠養殖場(chǎng)到維戈灣海底寶藏;從海底煤礦到南極探險;從勇斗鯊魚(yú)到血戰章魚(yú);從海洋風(fēng)暴到海底復仇……最后,教授和同伴在逃離時(shí)遇上大漩渦,除了教授和他的同伴外,“鸚鵡號”與船上的成員都消失在海洋里,教授他們卻重返大陸。
本部小說(shuō)既是一部驚險的小說(shuō),又是一部關(guān)于海洋的百科全書(shū),書(shū)中描寫(xiě)的情節引人入勝。此外小說(shuō)將尼摩船長(cháng)等人物塑造得栩栩如生,尼摩船長(cháng)探索海洋,勤思好問(wèn)的精神值得我們學(xué)習。
生活中,學(xué)習中我們遇到問(wèn)題也要勤思好問(wèn),只有端正了這個(gè)態(tài)度,困難也就迎刃而解了。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇10
我輕輕關(guān)上凡爾納寫(xiě)的書(shū),我雖然把這本書(shū)關(guān)上了,但這本書(shū)里的故事使我終身難忘。
這本書(shū)主要是寫(xiě)孔塞伊、船長(cháng)和內德·蘭德乘坐“林肯”號在海上航行的期間,他們在大海里發(fā)現了“獨角鯨”,過(guò)了一會(huì )“獨角鯨”便消失了,過(guò)了幾天,“獨角鯨”又出現了,然后把“林肯”號撞成了兩半,“林肯”號上的人全都掉入了大海中。我看到這里的時(shí)候,心想:這個(gè)獨角鯨實(shí)在是太壞了!它憑什么撞“林肯”號!最后,是“獨角鯨”上的人,救了內德·蘭德、船長(cháng)和塞伊。后來(lái),我才知道所謂的`獨角鯨是一艘在一座島上制作的高科技潛水艇。后來(lái),他們一行人便跟著(zhù)這艘潛水艇,在海上航行,他們在海上遇到了許多危險的事情,不過(guò)最后還是安全度過(guò)了。
在這本書(shū)里我最喜歡的一則故事是:他們在海底航行的時(shí)候,不知不覺(jué)的來(lái)到了南極,他們在南極休息了一天,第二天,他們準備回去的時(shí)候,他們才發(fā)現自己被困在了冰山里,他們想了好多方法,但就是出不去,最后,尼摩船長(cháng)想到了一個(gè)辦法,先讓人工出去用鏟子鏟一點(diǎn)冰,然后讓鸚鵡螺號撞擊冰山,果然,這個(gè)辦法行得通,他們終于得救了!
這本書(shū)里,我最喜歡尼摩船長(cháng),因為他性格開(kāi)朗,樂(lè )于助人,在危險的地方救了大家,還有,他遇到危急的時(shí)候,不慌不忙,而是冷靜的想辦法解決。
讀了這本書(shū),它使我了解了海底的奧妙,讓我知道了,我以前不知道的海底知識,還使我懂得了怎么報效國家,為國家付出自己的心血和精神。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇11
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)叫尼摩船長(cháng)的人嗎?讀過(guò)海底兩萬(wàn)里的人就知道,尼摩船長(cháng)就是其中的的重要主人公。并且因為他的出現,在十九世紀中,沿海的村民們都幾乎對“海怪”十分害怕。并且家戶(hù)喻曉,無(wú)人不知;在當時(shí)的`政府里,就是因為出現這個(gè)海怪,美國政府還曾經(jīng)聲明要在紐約組織討伐軍清滅這個(gè)“海上毒瘤”。并且擁有二級戰艦“林肯號很快蓄勢待發(fā)!濒~(yú)叉王“尼德·蘭也來(lái)到林肯號。但是尼德·蘭卻懷疑這個(gè)是不是海怪。因為普通的獨角鯨是不會(huì )用它的尾巴和牙齒咬碎有鋼板的船的。
由于一次意外,我和尼德·蘭以及我的仆人都落入尼摩船長(cháng)手里,可是,尼摩船長(cháng)卻絲毫沒(méi)有放我們的想法,并且還說(shuō)等幾個(gè)月,或者幾天就可以放我們出來(lái)了。在于他們相處的時(shí)間里,我發(fā)現,尼摩船長(cháng)一點(diǎn)不喜歡陸地,并且稱(chēng)我們是”野蠻人“。我想,他一定是因為有心事所以討厭陸地吧!但是,和尼摩船長(cháng)相處的日子里,我卻發(fā)現,尼摩船長(cháng)的心幾乎屬于海洋。但是,尼摩船長(cháng)卻并不是討厭他的家鄉,只是因為某些事情而已。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇12
都說(shuō)書(shū)籍是精神的食糧,這不,今年暑假,我又翻開(kāi)了著(zhù)名科幻小說(shuō)家凡爾納三部曲之二——海底兩萬(wàn)里。
翻開(kāi)這本書(shū),我就放不下了。這本書(shū)講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯跟隨美國軍艦“林肯號”去捕捉鬧得沸沸揚揚的“怪物”,卻被尼摩船長(cháng)意外“俘虜”,進(jìn)而開(kāi)始了一段神秘而又令人難忘的海洋之旅。
記得那次他們被困在南極的大冰障下,本意是萬(wàn)分危急、千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭,而尼摩船長(cháng)卻依然保持著(zhù)鎮定。即使在嚴重缺氧的狀況下,在完全封閉且與外面隔絕的冰障中,在南極季度寒冷的環(huán)境里,尼摩船長(cháng)依舊保持著(zhù)鎮定,一如既往地沉著(zhù)地指揮著(zhù)船員們做著(zhù)打破冰障的`努力。在他們的不懈努力下,冰障終于被打破。我也開(kāi)始敬佩起尼摩船長(cháng)來(lái):如果不是尼摩船長(cháng)而換作他人,恐怕早已經(jīng)不知所措了吧?尼摩船長(cháng)的這種精神不也正是我們需要去學(xué)習的嗎?
我們也同時(shí)缺乏那寶貴的進(jìn)取精神,不敢想自己會(huì )讓世界做出改變。而凡爾納在這部小說(shuō)里所“預言”的在當時(shí)不可思議的事情卻都得到了實(shí)現,這難道不是在向我們說(shuō)明,人類(lèi)的潛能與創(chuàng )造的能力是無(wú)限的嗎?這也是在告訴我們,在這個(gè)世界上,沒(méi)有做不到的,只有不敢想的事情。
合上這本書(shū),我不禁感慨萬(wàn)分,幾百年前所想象的事情在今天已經(jīng)成為了事實(shí),那我們現在為什么不去思考如何使我們自己的夢(mèng)想實(shí)現呢?讓我們從現在開(kāi)始,努力為自己崇高的理想而奮斗吧。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇13
今天,我看了《海底兩萬(wàn)里》中的第15章“海底森林”,里面新奇的東西把我吸引住了。
在去海底森林的路上船長(cháng)發(fā)出暫時(shí)休息的命令,于是他們四人(船長(cháng)、水手、教授、康塞爾(教授的仆人))就打起了盹兒。
教授醒來(lái)后,發(fā)現船長(cháng)已經(jīng)醒了,于是,他就開(kāi)始伸展自己的四肢。突然,他們發(fā)現有一個(gè)東西在斜眼看著(zhù)他們,原來(lái)是一只高1 米的海蜘蛛正準備往他們身上撲來(lái)。這時(shí),水手醒來(lái)了,他一槍就把海蜘蛛打死了。于是,他們就繼續前進(jìn)了。
到了海底森林,那里的景色令我大吃一驚,那里的樹(shù)都是筆直的,而且沒(méi)有伸出去的.枝椏。如果你用力去掰它們的話(huà),只要你一松手,它就會(huì )返彈回來(lái)。他們四個(gè)走著(zhù)走著(zhù),突然,看見(jiàn)一堵墻,原來(lái)這就是海洋的邊界,過(guò)了這條邊界,就是陸地了。于是,他們就開(kāi)始返回了。
走著(zhù)走著(zhù),忽然,船長(cháng)開(kāi)了一槍?zhuān)粋(gè)小東西在不遠處倒了下來(lái),走近一看,原來(lái)是一只水獺。然而就在這時(shí),一只鳥(niǎo)從水面劃過(guò),船長(cháng)眼疾手快一槍就把它打死了,原來(lái),這鳥(niǎo)是一只信天翁。走著(zhù)走著(zhù),船長(cháng)突然一下子把教授撲倒了,一開(kāi)始,教授以為這是一個(gè)對他的突然襲擊,可是當他看到一個(gè)閃閃發(fā)光的東西后才明白,原來(lái)在不遠處有一條鯊魚(yú),幸好鯊魚(yú)的視力差,沒(méi)有看到他。
回到潛艇后,他們四個(gè)人都很累,就各自回到自己的房間去休息了。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇14
歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就等于和一位高尚的人對話(huà)!弊x了《海底兩萬(wàn)里》之后,感觸頗深啊!
正如書(shū)中的阿龍納斯所說(shuō),也許在日后會(huì )有人懷疑這件事的真實(shí)性。的確,不可能別人說(shuō)什么都相信,起碼,我就不是這樣一個(gè)人。
這前后充滿(mǎn)了太多巧合,前面的突然出現,到最后的奇異消失,書(shū)上所說(shuō)的報道和被它所撞過(guò)的痕跡,實(shí)在是不得不讓人信服,讓人覺(jué)得諾第留斯號就是一個(gè)不可思議的存在。書(shū)中的各種各樣的詳細的描寫(xiě),實(shí)在是讓人覺(jué)得是真的`。凡爾納實(shí)在是不愧于“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父!
最神秘的是諾第留斯號上的人,當中,最奇怪的是尼摩船長(cháng),我覺(jué)得他真是一個(gè)天才,他是諾第留斯號的建造者,也是它的設計者,難道真的像阿龍納斯猜的那樣,諾第留斯號是為了復仇而被建造出來(lái)的,最后尼摩船長(cháng)說(shuō):“上帝啊!我受夠了!我已經(jīng)受夠了!”這是什么意思,他的悔恨嗎?
最后是“突如其來(lái)”的大漩渦,為這一切畫(huà)上終止符號?
這一切一切的謎都沒(méi)有解開(kāi)。
文章中精細的描寫(xiě)了海底,那樣的大海還真是讓人著(zhù)迷啊!純凈的顏色,各種各樣的魚(yú),蝦,還有珊瑚,整個(gè)感覺(jué),就好像海容納了一切。各種各樣的物品,在海里,似乎什么都不缺,想尼摩船長(cháng)所說(shuō):“……海是包羅萬(wàn)象的;海的氣息純潔而衛生……海是動(dòng),還是是愛(ài)……它是長(cháng)存的生命。
讓我們一起去探游“海底兩萬(wàn)里”吧!
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