(優(yōu))《海底兩萬(wàn)里》讀后感14篇
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，歡迎大家分享。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇1
假期里我共讀了3本書(shū)，《駱駝祥子》中舊社會(huì )下祥子的悲慘命運令我唏噓不已；《巴黎圣母院》中那凄美的愛(ài)情故事和那美與丑、善與惡的強烈對比又使人感嘆、惋惜。所以，相比之下我更喜歡《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，因為它更貼近我們的生活。
?海底兩萬(wàn)里?中，描繪了許許多多的海中美景：各種各樣、色彩斑斕的深海魚(yú)；海底的花、巖石、貝殼、華麗的珊瑚群，甚至是陽(yáng)光照在海水上映出的.一塊兒一塊兒斑斕的顏色……還有各種各樣的奇特現象。令我不禁感嘆，大海真是個(gè)奇妙的地方呀！
除此之外，這本書(shū)還告訴了我們很多做人的道理。在第十五章中，主角們遇到了困難，諾第留斯號不幸在海中觸礁了。事情是這樣的：這一天，尼摩船長(cháng)的諾第留斯號來(lái)到了南極點(diǎn)上，他是第一個(gè)抵達南極點(diǎn)的人。船上所有的人都無(wú)比興奮，可就在這時(shí)，諾第留斯號竟然觸礁了，這是多么悲慘的事情呀！所有人的心從山頂一下子跌到谷底。這次觸礁，并不是行駛中出現了疏漏，而是因為一座冰山翻倒在他們的航道上，它又受到了水流的沖擊，翻了個(gè)大跟頭，碰上了諾斯留底號，導致其觸礁。面對如此境況，船長(cháng)卻說(shuō)：這是大自然與他們開(kāi)了個(gè)玩笑，多么樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度！船長(cháng)很快想到了辦法。他不慌不忙地指揮水手們，將儲水池里的水排干，這樣船便可以浮起來(lái)，也就可以脫險了。果然，沒(méi)過(guò)多久，船就浮起來(lái)了。這件事說(shuō)明，當遇到困難時(shí)，要沉著(zhù)冷靜，不能慌張，辦法一定會(huì )想出來(lái)的，困難也一定會(huì )解決的。
本來(lái)，我是有些懼怕大海的，可讀了這本書(shū)之后，我又對大海產(chǎn)生了濃厚的興趣。在地球上，陸地與海洋的比例是三比七，地球大部分是海洋。跟海洋比起來(lái)，我們實(shí)在是太渺小了，而在宇宙中，地球卻只能算是一粒塵埃。不得不承認，世界是多么的奇妙！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇2
從無(wú)盡而平靜的藍色海洋中悄然沉下。一艘名為鸚鵡螺號的潛水艇開(kāi)始了一次奇妙而刺激的探險，神秘地在不可預知的水下世界旅行。
《海底兩萬(wàn)里》的作者是儒勒·凡爾納。他被稱(chēng)為“科學(xué)幻想之父”，并寫(xiě)了三部曲——《格蘭特船長(cháng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》。
“鸚鵡螺號”是尼摩船長(cháng)制造的潛艇。阿羅娜教授、他的仆人康塞爾和捕鯨者奈德·蘭德在經(jīng)歷了各種各樣的經(jīng)歷后來(lái)到船上，開(kāi)始冒險。他們去了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，最終從挪威西海岸的漩渦中逃脫并成功著(zhù)陸。
在他們當中，最震驚和欽佩的是孔西伊的忠誠。當阿羅娜·考克斯教授在海里接受測試時(shí)，他不顧自己的安危跳下了船，救出了阿羅娜·考克斯教授，直到他獲救。當他極度缺氧時(shí)，他沒(méi)有給自己留下氧氣。在最危急的時(shí)刻，當阿羅娜·考克斯教授堅持不住時(shí)，他盡力不呼吸，把空氣留給了王先生，還把氧氣瓶塞給了王先生，使教授又活了過(guò)來(lái)。
��！這是一種多么偉大而神奇的精神��！他不是為自己做的，但他很慷慨，很忠誠地想到王先生，并盡力幫助他。如果是我，我能做嗎？不要把美好的生活擺在你面前，而是跳進(jìn)海里，開(kāi)始一段艱難的.旅程。留下唯一能救你自己的氧氣，但不想救你的丈夫，寧愿犧牲你的生命。
要是我們周?chē)懈嗟娜司秃昧�！如果我們不那么自私，多為他人�?zhù)想，這個(gè)社會(huì )將會(huì )多么美好��！Konseyi的忠誠、無(wú)私和寬宏大量是我最欽佩的。
《海底兩萬(wàn)里》讓我對生活有了新的意義，這本書(shū)展示了很多科學(xué)知識和海洋秘密。Konseyi的無(wú)私值得學(xué)習！他有一顆最忠誠的心！讓我們都渴望和尊重彼此。只有這樣，我們的世界和我們的生活才能變得更加美好，更加快樂(lè )，更加豐富多彩！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇3
當人類(lèi)還發(fā)明出潛艇時(shí)，在一個(gè)人的筆下，就已出現了先進(jìn)的潛水艇。這一切不過(guò)是儒勒·凡爾納的幻想——《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)講述的是一個(gè)神奇的故事：在機緣巧合下，阿龍納斯教授、康塞爾、尼德·蘭三人登上了尼摩船長(cháng)的諾第留斯號潛水艇，經(jīng)過(guò)十個(gè)月的旅程，游遍海底，最終三人成功逃脫，而諾第留斯號不知下落。
這本書(shū)的主人公尼摩船長(cháng)是個(gè)神秘的人，他知識淵博，沉著(zhù)冷靜，堅定勇敢，設計并建造了諾第留斯號潛水艇，他在大海下漫游著(zhù)，生活著(zhù)，一方面做著(zhù)科學(xué)研究，一方面收集海底的金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。尼摩船長(cháng)有著(zhù)兩副面孔，一面熱情善良，收留阿龍納斯三人，重情重義。一面冷酷無(wú)情，曾將一艘戰艦摧毀，伸張自己的正義。他真實(shí)身份竟是印度的達卡王子。他體現了凡爾納對科學(xué)、社會(huì )正義和人類(lèi)平等的不懈追求。
文章想象奇特、超前。如書(shū)中的諾第留斯號，它與現代的潛水艇功能相同，可它卻早了一百多年，所以有人說(shuō)，二十世紀的一切努力都不過(guò)是把凡爾納的預言變?yōu)楝F實(shí)的過(guò)程而已�！背酥�，凡爾納想象了海底世界的模樣，琳瑯滿(mǎn)目的魚(yú)群，高大、陰森的海底樹(shù)林，甚至描寫(xiě)了文明古國——亞特蘭蒂斯。
反對殖民壓迫是本書(shū)的主題。凡爾納創(chuàng )作本書(shū)的`導火索便是波蘭人民反對沙皇的起義被殘酷鎮壓，他塑造了尼摩這個(gè)反對殖民主義的人物以表達凡爾納自身的情感。在書(shū)中有許多線(xiàn)索都透露出了尼摩的身世和經(jīng)歷，卻模棱兩可。本書(shū)中的科技技術(shù)，代表的是作者對科學(xué)的渴望。
讓我們駕駛《海底兩萬(wàn)里》這艘船在知識的海洋里行駛下去吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇4
大家好，今天我要分享的是四年級下學(xué)期必讀書(shū)目《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)是一本神奇而有趣的科幻小說(shuō)，它是法國著(zhù)名小說(shuō)家儒勒·凡爾納的經(jīng)典杰作，凡爾納也被稱(chēng)作“科幻小說(shuō)之父”。
書(shū)中凡爾納用筆墨塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物：博物學(xué)家——阿羅納克斯，他是一位知識淵博，博古通今的巴黎博物教授；孔塞伊，阿羅納克斯先生最忠誠的仆人，也是一個(gè)分類(lèi)狂，總是認認真真地、一本正經(jīng)地分類(lèi)海洋物質(zhì)；內德·蘭德，一位優(yōu)秀、勇敢的捕鯨手，野性十足，脾氣暴躁�！胞W鵡螺號”里被監禁且與世孤立的生活，使他無(wú)法忍受，所以他經(jīng)常密謀出逃計劃，當然如果沒(méi)有他，教授和孔塞伊最后也不可能重回大陸了；尼摩船長(cháng)，海洋的“隱者”，他對海洋的熱愛(ài)之情，以及內心所藏著(zhù)的熾熱的民族之心，讓他人性的'光輝不斷閃爍。
書(shū)中開(kāi)頭就講述了接二連三的“撞礁”事件，于是“林肯號”被派出偵察這件稀奇的事況，但是它也遇到了襲擊，阿羅納克斯先生、孔塞伊和內德·蘭德就這樣掉到了“暗礁”上。當他們蘇醒之后，才知所謂的“暗礁”是一艘潛艇。他們別于選擇，跟著(zhù)尼摩船長(cháng)一起周游大世界（大海洋），開(kāi)始了一段驚心動(dòng)魄的海底旅游，他們遇上土著(zhù)民、在南極冒險、勇斗鯊魚(yú)、肉搏章魚(yú)、海底復仇……
在書(shū)中，我不僅認識到了一個(gè)個(gè)勇敢、機智的人，也見(jiàn)識到了世界各大洋獨特、迷人的海底風(fēng)景。
《海底兩萬(wàn)里》讓我從平淡的語(yǔ)句里，采到了無(wú)數的甜蜜！用甜蜜換取了美好的讀書(shū)時(shí)光，在美好的讀書(shū)中豐富了我的積累，相信這對我的寫(xiě)作也非常有幫助，你們說(shuō)呢？
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇5
在阿羅納看來(lái)，鸚鵡螺號仍然像往常一樣安靜神秘
然而，當一名受了重傷的船員用呆滯的眼神看著(zhù)他時(shí)，阿羅納知道昨天一定發(fā)生了一件大事。在他自己的腦海里，他仍然能隱約聽(tīng)到它。鸚鵡螺號回到靜止的水層和輕微的擺動(dòng)是夢(mèng)嗎？但是尼莫船長(cháng)為什么這么緊張呢？沒(méi)救了。我最多只能活兩個(gè)小時(shí)。這時(shí)，阿羅納第一次看到了隊長(cháng)的眼淚。
在大家心目中，尼摩船長(cháng)是個(gè)來(lái)歷不明的`人。沒(méi)有人知道他從哪里來(lái)，也沒(méi)有人知道他經(jīng)歷了什么�，F在，他正靜靜地躲在海洋深處，不知所措地把它們放在潛艇上。他，避開(kāi)人類(lèi)，但不知何故，與陸地上的人有著(zhù)模糊的聯(lián)系。
然而，他們沒(méi)想到尼摩船長(cháng)也是一個(gè)有血有肉的人！當船員的生命消失在他的手中，當他的大眼睛沉默時(shí)，他的手顫抖著(zhù)，幾滴眼淚從他的眼中滑落。
他的外表雖然冷酷陰郁，但卻深情深厚，內心感情豐富。第二天，當尼摩船長(cháng)帶著(zhù)眼淚把鸚鵡螺號船員帶走，并把船員的尸體埋在珊瑚林里時(shí)，他說(shuō)了一句話(huà)，除了我們以外，所有人都忘記了！我們挖了墳墓，那些息肉會(huì )盡職盡責地把我們的死者永遠封印在里面！這句話(huà)，也許他想了一夜，只想安慰自己！
《海底兩萬(wàn)里》中，凡爾納不僅描寫(xiě)了一個(gè)冷酷、不近人情的尼摩船長(cháng)，還描寫(xiě)了一個(gè)冷靜、沉著(zhù)、重視感情和正義的人。也許，有人會(huì )誤會(huì )他，但他還是他。難道他不是因為一些不人道的行為而想更多的保護他們嗎？只是從他自己的角度來(lái)說(shuō)，他做出的一些善意的舉動(dòng)會(huì )讓別人不理解，還會(huì )增加他的神秘感。
一波又一波，鸚鵡螺號載著(zhù)一代又一代的讀者，潛入深海，領(lǐng)略大自然的奧秘，理解人生的哲理。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇6
在茫茫書(shū)海中，隱藏著(zhù)無(wú)限的奧秘，等著(zhù)我們深入探索�？赡苁且痪渚浼钭约翰粩噙M(jìn)步的至理名言，可能是一個(gè)個(gè)時(shí)刻警告自己的小故事，可能是一本本豐富的知識書(shū)籍……今天說(shuō)說(shuō)最近的的一本好書(shū)，儒勒·凡爾納的科幻三部曲之一——《海底兩萬(wàn)里》
書(shū)中講了生物學(xué)家阿龍納斯在海底世界的所見(jiàn)所聞。當時(shí)，他在追捕一條屢次造成意外事故的鯨魚(yú)，卻不慎落入水中，游到了這只鯨魚(yú)的脊背上，發(fā)現它是一艘巨大的潛水艇——鸚鵡螺號。潛水艇中的尼摩船長(cháng)對囚犯很寬容，邀請阿龍納斯一起旅行，他們在海底有全新的發(fā)現，也有不幸的遭遇，但最后潛水艇停在挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，將他所知的秘密公開(kāi)于世。
凡爾納在這本書(shū)中包容了大量真實(shí)的科學(xué)知識，對海洋動(dòng)物、植物進(jìn)行了細致的描繪，對海洋地理、地質(zhì)知識作了準確介紹，內容十分豐富。故事趣味盎然，引人入勝。作者想象力豐富，文筆細膩，構思奇巧，很有教育意義。作者的`幻想并不是異想天開(kāi)，癡人說(shuō)夢(mèng)，都以科學(xué)為依據。書(shū)中的故事情節在我們科技發(fā)展的現代是極易理解的。但在凡爾納的時(shí)代，人類(lèi)還未發(fā)明潛水艇，但凡爾納在書(shū)中成功幻想了潛水艇，這是多么不可思議呀！
凡爾納獨具匠心，巧妙布局，在漫長(cháng)的旅行中，將豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想，天衣無(wú)縫的結合起來(lái)。所有的故事的是撲朔迷離，曲折緊張的。時(shí)而將讀者帶入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面和細致入微的描寫(xiě)交替出現。書(shū)中還告誡人們在看見(jiàn)科技造福人類(lèi)的同時(shí)，重視被壞人利用、危害人類(lèi)自身的行為。
這就是這本書(shū)帶給我的感想，它不僅為我灌輸了豐富的知識，還提醒我們保護自然環(huán)境，保護我們賴(lài)以生存的地球。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇7
每一部小說(shuō)中的每一個(gè)人物都有他的作用與價(jià)值，雖然只是一筆帶過(guò)，如果你另外換個(gè)角度去看的話(huà)，那每一個(gè)人都是主人公。
在科幻小說(shuō)中，主人公都是一些經(jīng)歷不凡擁有能力的超強者，其實(shí)每個(gè)人都想成為一個(gè)經(jīng)歷特別的主人公，但那只是心中的幻想，或許又不是，在現實(shí)生活中，也有一些經(jīng)歷特別的人，也不止是現實(shí)生活中的主角，其實(shí)沒(méi)有特別的經(jīng)歷也能成為主角，那要看你能從跌倒中爬起來(lái)多少次，努力多少次……
在我想來(lái)這世上的每一個(gè)人都是主人公，在你們看來(lái)，一個(gè)平凡再平凡，普通再普通的.人，那他可能還不如跑龍套的，那在他母親的眼中，他是誰(shuí)!他是主角，無(wú)論他有多窮，有多平凡，在他下定決心去做一件事時(shí)，也許這件事對你來(lái)說(shuō)很普通，普通到可以忽視?但從他母親的眼中折射出滿(mǎn)是堅定的信心時(shí)，你還相信他是跑龍套的嗎?在我看來(lái)，他不是，他主演了他母親一生不忘的一場(chǎng)戲。雖然很普通!
當一個(gè)小偷快被槍斃時(shí)，他母親在場(chǎng)會(huì )怎么做?毫無(wú)疑問(wèn)，她哭減著(zhù)用自己的生命來(lái)?yè)Q取他她孩子命，如果你在場(chǎng)你可能會(huì )認為這小偷該死。但當你知道這小偷行動(dòng)的目的與心中的想法時(shí)，你會(huì )認為他該死嗎?他只是想偷點(diǎn)錢(qián)來(lái)給母親買(mǎi)藥，無(wú)意殺了人時(shí)，那你還覺(jué)得他還該死嗎?你會(huì )原諒他嗎?因為他主演了人世間親情與孝意的一場(chǎng)戲，雖然后果很?chē)乐?
每一個(gè)人都是主角，都可以演好主角，雖然艱難萬(wàn)險，但在逐漸跌倒，并爬起來(lái)的道路上找到一種適合的方法。
每一個(gè)人都像是一部小說(shuō)中的主人公，從一出生開(kāi)始就寫(xiě)起來(lái)，直到你走到生命的盡頭。
每一個(gè)人都可以證明自己“你能行!”因為誰(shuí)都不簡(jiǎn)單。
都不要用心中的負擔和不快樂(lè )的生活來(lái)壓迫自己，因為每一個(gè)人在這人生的大舞臺上都有不同的作用與價(jià)值，少了誰(shuí)都不行，所以請從認真的演好你的角色，雖然默默無(wú)聞，你仍然是主角!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇8
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。俗話(huà)說(shuō)得好，書(shū)中不僅有我們饑渴等待著(zhù)的知識，還有對生存用之不盡的啟迪。在這個(gè)假期，我更深入地了解了法國作家凡爾納的名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》。這本充滿(mǎn)無(wú)限幻想的小說(shuō)帶給我數不清的精神財富。
書(shū)中講述了在19世紀60年代后，海中出現了一個(gè)巨大的“怪物”，它給航海事業(yè)造成了沉重的打擊，有人認為那是一條巨型獨角鯨，法國阿隴那斯教授最終發(fā)現那是一艘潛水艇，這艘船的主人尼莫船長(cháng)對這個(gè)貪婪、腐敗的社會(huì )加以嚴重的復仇心理。隨后阿隴教授以及仆人康塞爾、魚(yú)叉大王里德·蘭同尼莫船長(cháng)乘這艘潛水艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。在海底航行的日子，阿隴教授等人對神秘未知的海底世界得以深刻地了解。尼莫船長(cháng)雖然追求人類(lèi)向往的明天，但那一次又一次血腥的報復讓阿隴那斯教授三人無(wú)法理解和忍受，因此他們便逃了出去，重新回到尋求真理的土地上。
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納虛構的`一部幻想小說(shuō)。當時(shí)人們還沒(méi)有發(fā)明潛水艇，對海洋里廣闊時(shí)間充滿(mǎn)了無(wú)限的幻想。如此逼真精致的文章足足可以看出作者廣博的學(xué)問(wèn)和對深海的憧憬和希望，更讓我們這一代看到了前輩的智慧和文明。但在我感慨它巧妙生動(dòng)的同時(shí)，也深刻地思考了這部小說(shuō)所蘊含的道理。當時(shí)的社會(huì )十分混亂，人們只能將痛苦和新生的希望埋藏于內心，而作者通過(guò)尼莫船長(cháng)這一形象，生動(dòng)地表達了對統治階級的不滿(mǎn)和追求自由幸福的愿望，告訴了我們只有不斷學(xué)習和探索，才能打開(kāi)通往新世界的大門(mén)。
《海底兩萬(wàn)里》不僅僅帶給我們豐富的科普知識，還教給我們永不放棄，敢于面對困難的精神。只要我們努力去學(xué)習，敢于去拼搏未來(lái)將變得更美好。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇9
遙遠的海洋世界看似不過(guò)一片平常的蔚藍，卻存在數不盡的海洋生物，蘊藏著(zhù)許多奇觀(guān)異果。而《海底兩萬(wàn)里》就描繪了一種新奇，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界，令人大飽眼福。
《海底兩萬(wàn)里》主要講述了生物學(xué)家阿羅納克斯，仆人康賽伊及捕鯨手尼·德?tīng)栐谝粓?chǎng)追捕“海洋怪物”的途中不增落手，被尼摩所救。后來(lái)發(fā)現所謂“怪物”是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的一艘造型奇特的潛水艇“鸚鵡螺”號，從而展開(kāi)了一段奇妙的海洋之旅。
而在這四位旅伴中，尼摩艇長(cháng)是一介帶有浪漫，神秘色彩的人物。他上知天文下知地理，知識淵博，熱愛(ài)大海，從大海中提取光源，熱源和其他能源。他慷慨大方，仁慈善良，曾手刃鯊魚(yú)，救下采珠人，還贈給這個(gè)可憐人一包珍珠令其維持生機。
尼摩艇長(cháng)的難言之隱是頓時(shí)揣度，但他對人類(lèi)社會(huì )的仇恨是有原因的，并非與生俱來(lái)。他曾是一個(gè)國家遺落王子，登基后卻遭慘殖民者的`迫害與剝削。仿佛一星火焰，燃燒了尼摩的心田，那燎燎的心田也涌起復仇的火焰。他憎惡人類(lèi)，因此與社會(huì )脫離，去海洋生活。他不僅僅是一個(gè)“復仇天神”，還是一位反對壓迫，反對剝奪的英勇斗士，他從海底取得的財富都送給了受壓迫的貧苦人。他就好比太陽(yáng)，既使被茫茫黑暗宇宙吞噬，卻仍放射出格外耀眼的燦爛光芒。照亮了世界，也黑亮自己。
而在現實(shí)生活中，又有多少人能像尼摩那樣，經(jīng)歷過(guò)重重磨難，卻把自己的一切生死榮辱都真誠地獻給了心目的崇高事業(yè)。面對種種挫折，反而被磨礪得更加堅韌，不倒下，不屈服，表現出危機中的勇敢、逆境中的崇高，孤獨中的博大，以及復雜中的純粹……
愿我也能如此，作風(fēng)雨中的珍珠，越磨越堅，越礪越璀璨！
尼摩艇長(cháng)，是遺落的王子，也是為了洶涌澎湃的海浪下，最精彩，最美麗的海洋世界。就是如《海底兩萬(wàn)里》中那樣鮮亮，豐富的大字一樣。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇10
《海底兩萬(wàn)里》究竟藏著(zhù)什么？有什么奧秘？在這本書(shū)里，我終于解開(kāi)了這個(gè)謎團。
在短暫不到十個(gè)月的航海中，阿龍納斯先生、尼德·蘭、康塞爾和尼摩船長(cháng)駕駛者一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛水艇，一起走過(guò)了這難忘的海底探險十個(gè)月。探險之中，他們會(huì )被重重困難包圍，但是，他們臨危不懼、團結奮發(fā)、勇往直前，這一點(diǎn)，尼摩船長(cháng)表現得極為突出，這些非常值得我們學(xué)習。
其次，在海下，水的一系列數據，尼摩船長(cháng)得到了不少，他們一起干，也成功了許多次，在海下他們偶爾也會(huì )出艙，徒步跋涉一起去探險，一起去研究海的奧秘。
在懂得這些哲理的同時(shí)，我也欣賞了許多海下美景：湛藍的海水，五彩斑斕的珊瑚，成千上萬(wàn)的各種魚(yú)類(lèi)。
讀完這些，我深有感悟，磨練能使自己更加堅強，生活中我們要有意識的去磨練一下自己，不也是一件好事嗎？
海底兩萬(wàn)里讀后感2
剛放暑假，我就借了很多書(shū)。翻開(kāi)的第一本就是《海底兩萬(wàn)里》。我才剛開(kāi)始看，就對它愛(ài)不釋手，迫不及待的想看到結尾。
《海底兩萬(wàn)里》講述阿龍納斯教授和你摩船長(cháng)的探海旅行故事。作者凡爾納以追蹤“海怪”為引子，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現出一幅幅畫(huà)面。神秘的“海怪”，美麗的海底世界，莊嚴的海底葬禮……這些故事曲折動(dòng)人引人入勝，讀起來(lái)是我驚心動(dòng)魄。
我仿佛也成了“鸚鵡螺號”上的一員，跟隨尼摩船長(cháng)周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極洲河北冰洋。讀了《海底兩萬(wàn)里》，我不光認識了海蜘蛛、角鯊、鮟鱇等海底生物；還學(xué)習了光的折射、海溝、水壓等一些海底知識。尼摩船長(cháng)身上那些機智勇敢、不屈不撓、沉著(zhù)冷靜、細心認真的`精神品質(zhì)深深的打動(dòng)了我。
我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，突然有了一個(gè)新奇的愿望，那就是——將來(lái)，我也想像尼摩船長(cháng)一樣，駕駛著(zhù)中國自主創(chuàng )造的“蛟龍”號載人潛水器在世界各地的海域上探險。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇11
寒假里，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了。這本書(shū)是法國小說(shuō)家、預言家——凡爾納的豪情杰作凡爾納1828年出生于法國南特，被稱(chēng)為“科幻小說(shuō)之父”，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選取，只好跟著(zhù)“鸚鵡螺”號潛艇的船長(cháng)尼摩一齊周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著(zhù)人、南極冒險、血戰章魚(yú)、海底復仇……
看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀(guān)，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友�！棒~(yú)叉王”尼德蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(cháng)是一位海洋的.隱者，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚(yú)，血戰章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一向隱居大海，很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》不僅僅讓我認識了這些勇敢、執著(zhù)、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識的百科全書(shū)。同學(xué)們，開(kāi)來(lái)看吧!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇12
寒假里，我讀了《狐貍列那得故事》《大林和小林》《窗邊的豆豆》《格列佛游記》等，我最欣賞的是《海底兩萬(wàn)里�！逗５變扇f(wàn)里》的作者是法國著(zhù)名小說(shuō)家凡爾納。
《海底兩萬(wàn)里》主要描述了1866年，海里出現了一只破壞力驚人的“海怪”。阿龍納斯教授受邀與仆人康塞爾一起登上“林肯號”，捕捉這只“海怪”，在船上認識了漁叉手巴德。他們三人不幸遇難，尼摩船長(cháng)救了他們，后來(lái)他們才知道，“海怪”是尼摩船長(cháng)親手打造的“諾第留斯號”上開(kāi)始了一段難忘的海底旅行，看到了許多稀罕的海底生物和海底奇幻景象，探索了海底中的許多奧秘。
讀了這本書(shū)，我對“尼摩船長(cháng)”佩服得五體投地。他讓我學(xué)會(huì )了要善于觀(guān)察，善于思考，遇到困難要沉著(zhù)面對。在生活中，如果碰到不懂的題目，不要緊張，要慢慢地去理解題目的意思，如果實(shí)在不懂可以去向老師同學(xué)請教。在《海底兩萬(wàn)里》中，有許多故事情節令我感動(dòng)。從“只見(jiàn)尼摩船長(cháng)兩腳一躍，在空中一個(gè)后空翻，翻到鯊魚(yú)的身后，然后迅速地把短刀狠狠地插在鯊魚(yú)的背部�！睆倪@句話(huà)中，我看到了“尼摩船長(cháng)”是一位身手敏捷而又勇敢的人，我們要學(xué)習他見(jiàn)義勇為的精神。從“那個(gè)儀器是用來(lái)測水量的”“嗯!這是一個(gè)用電做能源推動(dòng)的.儀器�！薄斑@些都是壓力計，它可以測量海水的壓力�！边@幾句話(huà)說(shuō)明了“尼摩船長(cháng)”對這些儀器了如指掌，一定很好學(xué)，我們要學(xué)習他去探索大自然的奧秘。
我也十分敬佩凡爾納有那么超凡的想象力，被譽(yù)為“現代科幻小說(shuō)之父”真是當之無(wú)愧，他的小說(shuō)總會(huì )把人帶入另一個(gè)世界�！逗５變扇f(wàn)里》是凡爾納“科幻小說(shuō)三部曲”中的第二部，我正急得要去看另外兩部呢。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇13
在《海底兩萬(wàn)里》中的科技，我們知道，有許多都在今天實(shí)現了——潛水艇、火箭等。
這些東西對于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，可在作者的那個(gè)時(shí)代，這些根本就是無(wú)稽之談。這也側面說(shuō)明了科學(xué)幻想行為的一定的真實(shí)性。
那么，我是否也可以做出一個(gè)大膽的幻想——在未來(lái)，在人類(lèi)終于把陸地摧毀時(shí)，遷到海里。這個(gè)看起來(lái)可能會(huì )有些瘋狂的想法，實(shí)現了，可能真的能挽救人類(lèi)岌岌可危的命運——依靠抗強壓的玻璃和建材，在海底建造盡可能高的房屋：便于造出的氧氣管道進(jìn)一步擴大；海洋里的生物可以滿(mǎn)足我們的生活需求，就像小說(shuō)里描述的那樣：貝絲制成的'衣服、各類(lèi)海洋生物作我們的食物、床是柔軟的大葉藻、墨水是烏賊的分泌液······盡管材料可能會(huì )和我想的有些出入，但盡力地去研究，海洋生物的多樣性有很大可能可以做到。盡管人類(lèi)可能會(huì )失去汽車(chē)般便捷的交通工具，但想想地球的生態(tài)系統所遭到的破壞，這可能反而救了人類(lèi)一命。
想想看，當陸地無(wú)法生存，我們轉而進(jìn)入海洋，當陸地調整過(guò)來(lái)后，我們又將會(huì )回到陸地去。在海洋里的生活，人類(lèi)的科技不可能原地踏步，只有不斷地再生可利用的資源才能保證人類(lèi)的生存。我相信，當科技到達一個(gè)層次后，人類(lèi)的科技將不會(huì )有害于自然。到那時(shí)，相信人類(lèi)對可再生資源的重視性已到達頂峰。
那場(chǎng)連接近于現代科技的鸚鵡螺號都未能幸免的風(fēng)暴又將我的思緒拉回現實(shí)。對于未來(lái)的準備和預言固然重要，但人類(lèi)目前最緊急的難題是停止對自然的過(guò)度開(kāi)發(fā)和破壞。也正是因為這個(gè)問(wèn)題，人類(lèi)對科技產(chǎn)物的改進(jìn)及對新能源的開(kāi)發(fā)和利用更是迫在眉睫，現今新能源已經(jīng)出現在人們的視野中，希望它能改善人類(lèi)的現狀，讓人類(lèi)不至于像我想的一樣躲入深海。
人類(lèi)要面對的最根本的問(wèn)題，便是如何將人類(lèi)科技和自然相平衡。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇14
勇敢的人，是從來(lái)不會(huì )向困難低頭的。 ---題記
懷著(zhù)好奇心，我打開(kāi)了這本充滿(mǎn)冒險色彩的《海底兩萬(wàn)里》。
從打開(kāi)的第一頁(yè)，我就深深的迷上了這跌宕起伏的故事。這本書(shū)的作者是法國的儒勒·凡爾納，他用奇幻迷離的故事情節,把知識完美的融為一體,引導人們認真學(xué)習。
這本書(shū)主要講了1866年，幾艘大船接連沉入海底，并且都是被撞毀的，有人就猜測那是一頭巨大的獨角鯨。法國生物學(xué)家皮埃爾·納克斯最后發(fā)現那是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇，并且帶著(zhù)仆人孔塞伊和一個(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(cháng)乘坐這艘超前不為人知的潛艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。
從故事的前幾章中，我們可以了解到尼摩船長(cháng)是一個(gè)對塵世厭惡至極的人他性格憂(yōu)郁，有點(diǎn)自私卻又知識淵博。但是讀到后面，船長(cháng)變成了一個(gè)真實(shí)的有血有肉的人，他富有同情心，他可以輕松的還完法國幾百億的債，可以慷慨大方的把價(jià)值幾百萬(wàn)的珍珠送給可憐的采珠人，可以為艇員的'離去而大哭一場(chǎng)，可以為了科學(xué)將生命置之度外，是一個(gè)充滿(mǎn)浪漫色彩的人。而“我”的仆人孔塞伊是一個(gè)忠心耿耿，有膽識，又過(guò)分拘禮的人。在法拉格特艦上認識了捕鯨人，他脾氣暴躁，頑固自負但他有勇有謀，機智靈活。
他們在航行的時(shí)候，還遇到了種種困難，在南極探險的時(shí)候，被困到了厚厚的冰川下面，那時(shí)候他們的命運要不是壓死，要不是憋死，后來(lái)因為艇長(cháng)的冷靜和從容不迫，歷經(jīng)五天極度缺氧最終敲開(kāi)了厚達六米的冰。在那段時(shí)間所有人放下成見(jiàn)，同舟共濟，告訴我們有點(diǎn)困難時(shí)不僅需要愚公移山的決心和勇氣，還需要膽識和智慧。
在這本書(shū)中，作者的想象并不是憑空捏造出來(lái)的，它大膽和理。我十分佩服作者，在這么本書(shū)中，我們要學(xué)習尼摩船長(cháng)遇事不慌，沉著(zhù)冷靜，永不向困難屈服的精神。同時(shí)作者也要求人類(lèi)愛(ài)護海洋生物。
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