讀《假如給我三天光明》有感集合15篇
當閱讀完一本名著(zhù)后,你有什么總結呢?是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編幫大家整理的讀《假如給我三天光明》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀《假如給我三天光明》有感1
我要推薦的書(shū)是《假如給我三天光明》,它的作者是一個(gè)美國的作家——海倫。書(shū)主要講述了海倫起伏不定的人生,描述了海倫是怎樣在安妮沙利文老師的引導下;在父母的關(guān)愛(ài)下一步步地走向成功的故事。
書(shū)的第1章講述了海倫從出生到老年這段時(shí)期的種種經(jīng)歷,描寫(xiě)了她的酸甜苦辣,她的堅強,她的努力。書(shū)的第2章講述了安妮沙利文老師如何耐心地教導一個(gè)又聾又啞又盲的頑皮的海倫小女孩,并且把海倫培養成了一個(gè)世界的奇女子的事情的經(jīng)過(guò)。書(shū)的第3章講述了海倫的夢(mèng)想——假如給我三天光明,還有講述作者為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想所做的一系列的努力。
看了這本書(shū)后我深深的愛(ài)上了這本書(shū),作者的堅強讓我感動(dòng),一個(gè)又聾又啞又盲的女孩卻能活的如此堅強并能生活的如此的快樂(lè )如此的精彩,是常人所不能及的,我好佩服她。但愿我們都能學(xué)習海倫精神,她讓我領(lǐng)悟到了奮斗,堅強及愛(ài)的偉大的力量和含義。我受益匪淺。
讀《假如給我三天光明》有感2
今天我得起到了期盼已久的一本書(shū)——《假如給我三天光明》。這本書(shū)講述了美國女孩海倫一生的奮斗過(guò)程。海倫出生的第二年,一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病,讓她失去了光明和聲音,從此黑暗與沉寂伴隨了她的一生。在這樣的境遇里,她靠手摸老師的嘴唇變化來(lái)學(xué)習說(shuō)話(huà),勤奮學(xué)習,最后從哈佛大學(xué)畢業(yè),并創(chuàng )造了聾啞人會(huì )說(shuō)話(huà)的奇跡,還成為了一名優(yōu)秀的作家、教育家、演說(shuō)家。
在書(shū)中,我感受到了海倫的艱苦。海倫為了開(kāi)口說(shuō)話(huà),她靠手摸老師嘴唇、喉結、舌頭和面部表情的變化,非常用心模仿老師的每一個(gè)動(dòng)作,來(lái)練習發(fā)音、說(shuō)話(huà)。有時(shí)要經(jīng)過(guò)十幾分鐘,甚至幾個(gè)小時(shí)的練習,才能發(fā)出一個(gè)標準的發(fā)音。而在這練習期間,失敗和疲勞常常如影隨形,也常常讓她灰心喪氣。但是她又想到再堅持一會(huì )兒,就能準確發(fā)音了,就能讓家人看到她的進(jìn)步,又讓家人露出滿(mǎn)意的笑容。這就讓她有了無(wú)窮的勇氣和戰勝一切困難的堅強信念。
我從海倫身上悟出了一個(gè)道理:一個(gè)人必須擁有樂(lè )觀(guān)向上、永不輕易放棄的精神,這樣才能在黑暗中找到光明,才能在坎坷和挑戰中不斷前進(jìn),才能在逆境中獲得新生。想想我呢。我遇到一點(diǎn)困難就退縮。爸爸媽媽經(jīng)常提醒我,我老是改不掉。記得有一次,我有一道數學(xué)題不會(huì )做,我馬上跑去問(wèn)媽媽該怎么做。媽媽提醒我,讓我好好想一想,再試著(zhù)做一做,可我卻沒(méi)有思考,過(guò)了2、3分鐘,又去問(wèn)媽媽。媽媽看了看題說(shuō):“你看……”
聽(tīng)完后我恍然大悟,這種題我以前做過(guò),當時(shí)我應該好好想一想,就可以做出來(lái)。我感到非常愧疚,下定決心要改正這個(gè)缺點(diǎn),遇到困難時(shí),應該多動(dòng)動(dòng)腦筋,多思考,多想一想解決辦法,不能什么都依靠別人。
海倫是堅強的,海倫如同梅花般,在寒冷的冬天也綻放異彩,在黑暗中找到了光明,在荒無(wú)人煙的沙漠中找到了綠洲,在寂靜中找到了歡樂(lè ),海倫這種堅毅不拔的精神,讓人奮發(fā)圖強。我們能聽(tīng)到美妙的旋律,我們能看到多彩的世界,我們怎么能不珍惜現在擁有的一切?我們怎么能不克服種種困難,奮發(fā)圖強實(shí)現自己的愿望呢?
讀《假如給我三天光明》有感3
讀《假如給我三天光明》有感今天,我讀了海倫·凱勒的著(zhù)作《假如給我三天光明》,收益匪淺。海倫·凱勒是 19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家。她以自強不息的頑強毅力,在安妮.莎莉文老師的幫助下,掌握了英、法、德等五國語(yǔ)言。完成了她的一系列著(zhù)作,并致力于為殘疾人造福,建立慈善機構,被美國《時(shí)代周刊》評為美國十大英雄偶像。美國大作家馬克·吐溫曾經(jīng)這樣形容她:19世紀有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒。海倫·凱勒僅僅擁有19個(gè)月的光明。假如給她三天光明,她第一天想看 讓她的生命變得有價(jià)值的人,第二天想看光的變幻莫測和日出 ,第三天想探索與研究。以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界,將會(huì )去做哪些事——包括去看看幫助過(guò)自己的人,以及去感受自然,品味藝術(shù)世界。這本書(shū)給我印象最深的是最后一段:“失明的我可以給那些看的見(jiàn)的人們一個(gè)提示——對那些能夠充分利用天賦視覺(jué)的人們一個(gè)忠告:善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災難!币恢廖迥昙,我的視力一直都是五點(diǎn)零以上,可現在我的視力“變成”了四點(diǎn)六。導致我的視力下降這么厲害的主要原因就是我沒(méi)好好的愛(ài)護我的眼睛。所以,我以后要認認真真的做好眼保健操,少看電視,少玩電腦······我相信,只要我做到這幾點(diǎn),我的視力就可以恢復! 拿破侖試圖用暴力征服世界,他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界,他成功了”“ 海倫·凱勒被評為20世紀美國的十大偶像之一是當之無(wú)愧的,這本書(shū)《假如給我三天光明》是偉大的經(jīng)歷和平凡的故事完美這結合。海倫·凱勒堪稱(chēng)人類(lèi)意志力的偉大偶像! 我想,海倫·凱勒的魅力還不止于此吧。
讀《假如給我三天光明》有感4
假如蒙上你的眼睛,讓你生活一天,你會(huì )怎樣?可是有一個(gè)小女孩兒,因為一場(chǎng)病,她失去了視力和聽(tīng)力。這要是對一個(gè)大人來(lái)講,他可能會(huì )絕望,但這個(gè)小女孩卻在這樣的情況下,度過(guò)了八十八個(gè)春秋,熬過(guò)了八十七年無(wú)光、無(wú)聲的生活。
她特別希望上帝能給她三天光明,她經(jīng);孟脒@三天里要干的事,例如:第一天,她要透過(guò)“靈魂之窗”看看那些鼓勵她生活下去的善良、溫厚的人們……;第二天,她要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡……;第三天……。這個(gè)女孩兒就是海倫凱勒,我很喜歡她說(shuō)的一句話(huà):我們最可怕的敵人不是懷才不遇,而是我們的躊躇、猶豫,將自己定位某一種人,于是變成了那種人。我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的很好,在告誡著(zhù)我們,做事要拿定主意,不要害怕出錯。
在這個(gè)故事中,我覺(jué)得海倫凱勒的老師——安妮.莎莉文對海倫的幫助是最大的。是她讓原本很調皮的海倫變成了一個(gè)乖巧的孩子,以后又成了偉大的名人,是她幫助海倫打開(kāi)了通往光明的大門(mén)。
是啊,盡管人生中有各種各樣的遭遇,但不要害怕和迷茫,想想故事里的主人公,正是因為有挫折才會(huì )變得堅強,最終享受到勝利的喜悅,我在遇到困難的時(shí)候一定要勇于克服,絕不能讓人生留下遺憾和空白。
讀《假如給我三天光明》有感5
合起這本書(shū),我的心被海倫,凱勒的精神所深深折服了。
這是一個(gè)怎樣的奇女子啊!我深思起來(lái);堅強在她身上演繹,樂(lè )觀(guān)在她文字中舞蹈,她的身體雖然是被命運束縛的,但是她的精神卻沖出了這種束縛,奔出黑暗,沖向了光明。
海倫的出生,可能就是一個(gè)厄運,任何人都比他幸運,盲人雖看不見(jiàn)花朵,可是她能輕輕歌唱,啞巴雖說(shuō)不出話(huà)語(yǔ),但是她能看見(jiàn)藍天,白云,世界上一切美景········
而海倫不能,雙眼看不見(jiàn),雙耳聽(tīng)不見(jiàn),只能只能在無(wú)聲之中成長(cháng),在黑暗之中摸索。這是多么可怕而悲哀的事啊!可是海倫在命運前,從來(lái)沒(méi)有低頭。她昂起頭來(lái),用手扼住命運的咽喉,她不屈不撓,憑著(zhù)莎莉文老師教的知識,學(xué)習起更多的知識直到考上了哈弗大學(xué)。成為了二十世紀美國十大英雄偶像之一。海倫用該擁抱著(zhù)世界,用著(zhù)驚人的毅力面對著(zhù)困境。在黑暗之中找到了光明。又將慈愛(ài)的雙手伸想了世界。
看著(zhù)海倫對生命的執著(zhù)追求,又看了看我對生活的困倦,認為每天都是好累好累的,好像天下所有的累事都發(fā)生在我的身上,全在我的身邊不停的擠壓我一樣,讓我感到生活好煩,好煩?墒钱斘铱匆(jiàn)海倫這么的堅強,樂(lè )觀(guān)時(shí),我開(kāi)始反省我自己,為什么總是在困難面前,總是低頭,放棄,無(wú)精打采的,而不敢抬起頭,努力面對困難,挑戰困難,而不是選擇樂(lè )觀(guān)面對。
海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我的身體雖不自由,但是我的心是自由的!边@不是我戰勝困難,挑戰命運的支柱嗎?于是我不再躲避,抱怨著(zhù)命運的不公,而是把海倫當作我的榜樣,激勵著(zhù)我的成長(cháng)。
撫摸著(zhù)書(shū)的封面,我的心中充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量。
讀《假如給我三天光明》有感6
我經(jīng)常抱怨命運的不公。誰(shuí)不想過(guò)上精彩多彩的生活?我常常感到幸運的是,我的生活充滿(mǎn)了時(shí)間,因為時(shí)間讓我更清楚地看到世界。時(shí)間-總是讓我想起一個(gè)震撼世界的人-海倫·凱勒。她“如果給我三天的光”,給了我很多思考和靈感。
也許像馬克·吐溫說(shuō):“19世紀有兩個(gè)了不起的人,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)是海倫·凱勒!
她出生于1880年6月27日。沒(méi)人料到這個(gè)可愛(ài)的小女孩在最初的19個(gè)月里失去了聽(tīng)力和視力,最后失去了說(shuō)話(huà)的能力。更重要的是,這個(gè)在生活中失去了光、聲和語(yǔ)言的女人,已經(jīng)成為一位精通英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)的著(zhù)名作家和教育家。她在黑暗中找到了生命之光,最后向世界伸出了愛(ài)的手。海倫。凱勒是一個(gè)生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的女人。
海倫一生寫(xiě)了14部作品。她的散文集《如果你給我三天光明》真實(shí)地記錄了她艱辛而光榮的一生。我狼吞虎咽地讀這本書(shū)時(shí)已是深夜了。熄燈后,我相信海倫修女眼中的黑暗比今晚更可怕,但我必須承認,她心中的光明足以讓她看到世界各地。
我一直認為海倫在黑暗世界里度過(guò)了88年但87年,她是非常偉大的。她堅強的意志和優(yōu)良的品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。
以前,我沒(méi)想過(guò)會(huì )失去光明,但自從讀了這本書(shū),我發(fā)現我浪費的時(shí)間足以讓無(wú)數盲人過(guò)上三天光明的生活,足以讓他們甚至可以看到美麗的世界。我有點(diǎn)慚愧,因為我目睹了海倫修女真實(shí)而艱苦的生活,看到了一個(gè)陌生男人對生活知識的渴望和對光明的渴望。她用不屈不撓的心挑戰光明和命運,她的故事深深地打動(dòng)和喚醒了我。
我記得在她的作品中有一句話(huà):“我多么渴望看到這一切,如果我能用我的觸摸得到如此大的樂(lè )趣,那么我就能親眼看到它是多么美好!。奇怪的是,有眼光的人對這一切竟如此漠不關(guān)心!……”是的,普通人不是這樣。各種幸福都是在失去后才找到的,沐浴在幸福中的人感受不到這種平凡的幸福。
我見(jiàn)證了12年的時(shí)間世界,現在,我終于在心里找到了真正的時(shí)間
讀《假如給我三天光明》有感7
暑假期間,我讀了一本書(shū),名字叫《假如給我三天光明》。
本書(shū)的作者叫“海倫.凱勒”,是個(gè)盲聾人,稍有點(diǎn)啞。內容是海倫.凱勒在安妮.沙莉文老師的幫助下,學(xué)會(huì )了英法德等多國語(yǔ)言,而且自己的語(yǔ)言能力也基本掌握了。當然還有許多好心人幫助自己,如:馬克.吐溫先生、貝爾博士等,自己也非?炭,一直學(xué)習各種語(yǔ)言,一直堅強奮斗著(zhù)。
讀完了這本書(shū),我想起了自己多么不堅強的一件事。有一次,我們一家人和其他兩家子一起去了北京,第二天一早就去了長(cháng)城。長(cháng)城真長(cháng)!真像條巨龍!我和爸爸媽媽等人一起爬呀爬,可累死人了!“這臺階可真陡!”我大叫。哈哈,臺階這么陡,我必須大叫一聲給自己壓壓驚,免得一不留神摔成“西紅柿醬”!!終于爬到第一個(gè)烽火臺了啦!眼看烽火臺在前方,我不禁竊喜,但又轉念一想,后面那么多烽火臺,天這么熱,就算不摔成西紅柿醬也得變成“烤乳豬”!于是我對爸媽說(shuō):“咱爬完那個(gè)烽火臺下去吧!”爸媽便說(shuō)我不是好漢,但我再三要求,終于和大伙說(shuō)一聲:“回去吧!”
唉,當我讀完這本書(shū),我才知道,堅強,是多么重要的!但是,我又不能再彌補,只能以后學(xué)著(zhù)堅強點(diǎn)兒了!所以,我要提醒大家:“堅強很重要!”
讀《假如給我三天光明》有感8
輕輕合上書(shū)本,我卻依舊沉浸在書(shū)給予我的感受之中,時(shí)間一分一秒的流逝了,我還在書(shū)本中遨游,陶醉······馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀有兩奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)就是海倫·凱勒!弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》,讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒對自己失明,并遇見(jiàn)莎莉文老師而因此改變自己一生的自述。海倫是不幸的,但同時(shí)她也是幸運的。而也正是因為她的堅持,她的刻苦,她勇不放棄的精神,她才如此幸運。海倫原本是一個(gè)健康的女孩,但在她19個(gè)月大的時(shí)候,卻因病失去聽(tīng)力和視力,陷入聾啞的世界。她開(kāi)始憤怒,難過(guò),驕橫,古怪,無(wú)禮,直到遇到了莎莉文老師,讓她的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光,鮮花。莎莉文老師教會(huì )她識字,禮貌,讓她用心去感受周邊的事物。在她學(xué)會(huì )“水”這第一個(gè)字后,開(kāi)始了對知識的無(wú)限渴求。她無(wú)節制的閱讀著(zhù)書(shū)籍,吸收著(zhù)知識。像海綿一樣從生命本身汲取知識。對知識的渴求,使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國語(yǔ)言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著(zhù),吸取著(zhù)那些偉人和智者的思想精髓。她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫學(xué)院,成為了著(zhù)名作家和教育家,同時(shí)也是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾殘疾人。她把學(xué)習比做攀登奇山險峰,跌倒了再爬上去,每得到一點(diǎn)進(jìn)步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰!這些知識永不熄滅的圣火,照亮了海倫的內心世界,點(diǎn)亮了她的一生!
當我閉上眼的那一刻,我的世界一下子黑暗了,我陷入了無(wú)邊無(wú)際的黑暗之中,但我們還可以用耳朵聽(tīng),用耳朵去感受周邊的一切,但海倫卻連聽(tīng)也做不到,她的世界永遠只有黑暗,只有安靜無(wú)聲的黑暗。但海倫憑借一顆堅強的心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘。
她的一生充滿(mǎn)了瑰麗色彩,這些成就不是她與生俱來(lái)的,而是她通過(guò)她的堅持不懈,刻苦,不怕吃苦的毅力與精神而得來(lái)的,而我們生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,身體健全,卻不知道刻苦,努力!
我們應該向海倫一樣,熱愛(ài)生活,對一切的一切永遠充滿(mǎn)著(zhù)活力。面對困難,我們昂著(zhù)手挺著(zhù)胸,去克服她,海倫可以,為什么我們不行?困難并不可怕,只要我們愿意放開(kāi)心胸,去努力面對,用盡全力去戰勝它。只要我們愿意努力并全力克服,那么困難一定是我們的手下敗將。
知識的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì )的人。假如,我們每一個(gè)人,都能像海倫·凱勒一樣,珍惜每一天,像海綿一樣吮吸著(zhù)知識的甘霖,那么我們的世界該多么美好!
讀《假如給我三天光明》有感9
這個(gè)寒假,老師讓我們讀了《假如給我三天光明》這本書(shū),這本書(shū)的作者是美國著(zhù)名女作家海倫·凱勒,寫(xiě)的是一個(gè)又聾又盲的女孩艱辛成長(cháng)的人生故事,讓我很受感動(dòng)。
馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò):十九世紀有兩位令世界為之驚嘆的奇人,一位是拿破侖,另一位就是海倫·凱勒。海倫·凱勒是美國盲聾女作家、殘障教育家、慈善家。海倫·凱勒在一歲半時(shí)就因為一場(chǎng)大病而喪失了聽(tīng)力和視覺(jué),而自暴自棄,驕縱任性。在八歲時(shí),海倫·凱勒的父母找到了莎莉文老師。海倫·凱勒在莎莉文老師及其家人的幫助下,在自己的頑強努力下,成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人,并考入哈佛大學(xué)的雷地克里夫學(xué)院。雖然繁重的功課使她非常吃力,但是在老師的幫助以及她的努力下,海倫·凱勒最終還是以?xún)?yōu)異的大學(xué)成績(jì)畢業(yè)。還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種語(yǔ)言。海倫一生中寫(xiě)了14部著(zhù)作,還用生命的全部力量處處奔走,建起一家家慈善機構,為同她一樣的殘疾人造福。海倫以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的視角,告誡身體健全的我們應該珍惜生命,珍惜我們現有的美好生活。
海倫說(shuō)假如給她三天光明,她第一天會(huì )去看人們的音容笑貌,看人的內心,感受人性的美;第二天她會(huì )去看人與自然的歷史,看人類(lèi)進(jìn)步的奇觀(guān);第三天她將會(huì )去看城市,觀(guān)賞城市的文明,去了解人們的工作和生活。
我讀了這本書(shū)之后,覺(jué)得每個(gè)人都應該學(xué)習海倫·凱勒奮發(fā)學(xué)習的精神和頑強不屈的意志,應該學(xué)習她樂(lè )于奉獻的品質(zhì),學(xué)習她對這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)熱愛(ài)的深切感情,讓我們向這位19世紀最著(zhù)名的女作家致以最崇高的敬意吧!
讀《假如給我三天光明》有感10
又讀海倫凱勒的《假如給我三天光明》我對于她的那種堅強不息的性格好生佩服。
海倫.凱勒得了急性腦出血,導致了眼盲耳聾,比起她來(lái),我幸運多了。雖然,小時(shí)候經(jīng)歷了一場(chǎng)大劫,后來(lái),總算活過(guò)來(lái)了。
活是活過(guò)來(lái)了,但是,越長(cháng)大越不知道自己是誰(shuí),感覺(jué)每天都是混混沌沌的過(guò)日子。一天到晚轉到最后,也不知道忙了個(gè)啥,在鄙人的身上一點(diǎn)兒都沒(méi)有海倫.凱勒的那兒點(diǎn)兒陽(yáng)光勁,身上所有的到目前為止,越來(lái)越多的是一種懶散,一種注意力不能長(cháng)時(shí)間集中的表現。
我也有過(guò)海倫凱勒那樣的執著(zhù),但是,最后都被我放棄掉了。放棄的原因是我看不清自己該走什么路。你說(shuō)我喜歡寫(xiě)作吧。我寫(xiě)得文章有時(shí)還趕不上一個(gè)小學(xué)生的作文;你說(shuō)我喜歡學(xué)書(shū)法吧,練了三年,沒(méi)有一點(diǎn)長(cháng)進(jìn),結果、越學(xué)越亂,最后,真應該走哪條路我自己都不知道了。以前在一所影視表演學(xué)校,里面的校長(cháng)就想讓我變成海倫凱勒那樣的人,可惜我不是那兒塊兒料。我所能做的也就只是一個(gè)普通人所能做的那樣、甚至有的時(shí)候連普通人的一半都趕不上,看個(gè)書(shū)看上幾分鐘就煩了。不但如此,現在的我是變得越來(lái)越貪吃了。特別是在閑的無(wú)聊的時(shí)候;越閑的無(wú)聊就越想吃,而且還不愿意去學(xué)習。不愿意學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),總感覺(jué)自己是老大。
這不,今天中午還問(wèn)我媽媽?xiě)撊绾螌W(xué)習,但是、轉過(guò)臉來(lái),就不聽(tīng)她的話(huà)了。照樣,還是背著(zhù)我那本兒新概念英語(yǔ)書(shū),到大學(xué)里去混了一下午。媽媽的辛苦算是白費了。我母親并不是不主張我學(xué)英語(yǔ),她的.想法是讓我博覽群書(shū)。我是想專(zhuān)攻某一方面,也許,我所缺乏的正是海倫凱勒那種堅忍不拔的毅力和持之以恒的精神。
讀《假如給我三天光明》有感11
身在農村,心中總泯滅不了想俯瞰風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的壯美,欣賞大海的風(fēng)平浪靜,沙灘上沙子摩挲腳底的恬靜,想叩問(wèn)長(cháng)天大地,更想叩問(wèn)圣賢智者……出于內心對讀書(shū)的獨特理解,飯后閑暇我便捧起海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。我看完之后有很深的感觸,書(shū)中的主人公海倫.凱勒只有19個(gè)月的光明與聲音,她的人生就在這個(gè)時(shí)候陷入了無(wú)邊的黑暗與寂靜。海倫.凱勒也因為這樣性格變得古怪。于是,他的父母就給她請了一個(gè)家庭教師,安妮.莎莉文老師。
當然海倫.凱勒也有皮頑不化的一面。特別是她搞了一個(gè)惡作劇,把莎莉文老師關(guān)在房間里,并把鑰匙藏了起來(lái)。海倫.凱勒的父母知道后,不得已撘把梯子讓莎莉文老師從窗口出來(lái)。這個(gè)細節,讓我竊笑了好久。
莎莉文老師的到來(lái)帶給了海倫.凱勒命運的轉折。海倫.凱勒在莎莉文老師身上找到了一線(xiàn)希望。后來(lái),在莎莉文老師的幫助下,海倫.凱勒考上美國的哈佛大學(xué),經(jīng)過(guò)她的努力終于學(xué)業(yè)有成,成了一個(gè)知識淵博的人。
我覺(jué)得海倫.凱勒是個(gè)很堅強勇敢的人,即使她又聾又啞雙目失聰但還是堅持不懈,最終完成了她的學(xué)業(yè)。海倫.凱勒是我學(xué)習的榜樣,也是我心目中的偶像。我覺(jué)得莎莉文老師是個(gè)寬容,大度又愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)的智者!
大圣人朱熹說(shuō)得好:?jiǎn)?wèn)渠那得清如許 ,為有源頭活水來(lái)。讀書(shū)真的是一件非常美好的事情!希望茶余飯后的你茗香品書(shū),生活得如魚(yú)得水。
讀《假如給我三天光明》有感12
有誰(shuí)不想活得精彩、過(guò)得多姿?有人經(jīng)常抱怨命運的種種不公,而我卻時(shí)常慶幸自己的生命充滿(mǎn)了光明,因為光明能讓我更清楚地看到這個(gè)世界。提起光明,總會(huì )讓我想到一個(gè)震撼全世界的的人物——海倫凱勒,她的《假如給我三天光明》,給了我很多啟迪。
或許正如馬克吐溫所說(shuō):“19世紀有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)就是海倫凱勒!
海倫凱勒出生于1880年6月27日,誰(shuí)也沒(méi)想到,這個(gè)小女孩剛出生19個(gè)月,一場(chǎng)重感冒就奪走了她的視力和聽(tīng)力,接著(zhù)又失去了說(shuō)話(huà)的能力。更無(wú)法預料的是,這個(gè)生活中失去光明、聲音、語(yǔ)言的女子后來(lái)竟然掌握了英、法、德、拉丁希臘這五種文字,成為了這幾種文字的著(zhù)名作家和教育家。她在黑暗中找到了光明,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向了世界。海倫凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的人。
《假如給我三天光明》真實(shí)地記錄了海倫凱勒艱辛又充滿(mǎn)榮耀的一生。我自始至終認為在88個(gè)春秋中度過(guò)了87年黑暗生活的海倫凱勒是無(wú)比偉大的,她堅強的意志,美好的品質(zhì)讓我深深感動(dòng)。
自從讀了這本書(shū),我才發(fā)現我浪費的光陰足以讓無(wú)數個(gè)盲人過(guò)上三天光明的日子,足以讓他們哪怕只看一眼這個(gè)美好的世界。我有些慚愧,因為我看到了海倫凱勒的一生,看到了一個(gè)奇人對生活的求知欲望,對光明的渴望。她用那顆堅強不屈的心挑戰命運,挑戰光明,她更用她那感人的故事觸動(dòng)了我,提醒了我。
我記得在書(shū)中有過(guò)這樣一句話(huà):“我多么渴望看到這一切,如果說(shuō)憑我的觸覺(jué)能得到這么大的樂(lè )趣,那么能讓我親眼看見(jiàn)一下有多好,奇怪是明眼人對這一切都如此淡漠……”大家何嘗不是這樣,許多幸?偸窃谑ズ蟛哦谜滟F,而沐浴在幸福的人總是感覺(jué)不到這份平常的幸福。
我們擁有健康的身體,我們是快樂(lè )的;我們能看見(jiàn)世界上一切美好的事物,我們是幸福的;我們能聽(tīng)見(jiàn)世界上各種優(yōu)美的聲音,我們歌唱美好的生活。那么,我們還有什么理由不好好學(xué)習呢?
我經(jīng)歷了12年的光陰,我也要找到心中那份真正的光明。
讀《假如給我三天光明》有感13
暑假里我讀了假如給我三天光明。這本書(shū)寫(xiě)的是海倫·凱勒的一生。她是美國一位殘障教育家,出生于1880年6月27日美國南部。
她在19個(gè)月大時(shí)因為一次高燒而引致失明及失聰。后來(lái)在她的導師安·沙利文的幫助下,學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà),并開(kāi)始和其他人溝通。最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)。讀了這本書(shū)我真的很佩服海倫.凱勒的勇氣和意志力。我無(wú)法想象要是我從19個(gè)月大開(kāi)始就因為失聰而無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)媽媽親切地叫我寶貝;因為無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話(huà)而無(wú)法對別人訴說(shuō)自己內心的想法;因為失明而無(wú)法看見(jiàn)世界的色彩……可是她——海倫.凱勒,卻以驚人的意志,在老師沙利文的辛勤教導下,奇跡般地學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà),對于一個(gè)失明和失聰的人來(lái)說(shuō),這是十分艱巨的事情。當她說(shuō)出第一個(gè)詞——water時(shí),她和她的老師還有家人該有多么高興和興奮。
她還學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言,這就算是正常人也難以做到,但是海倫.凱勒——這位殘障人卻以驚人的毅力做到了。這本書(shū)生動(dòng)地寫(xiě)出了海倫的勇敢、頑強和勤奮好學(xué)。海倫雖然失聰和失明,但是她會(huì )用她的手去感知飛蟲(chóng)振顫的翅膀,用鼻子去感知花朵的芬芳……
所以說(shuō),我很佩服她!海倫·凱勒小時(shí)候是任性自私的,是個(gè)討人厭的“小暴君”,但在沙利文老師的幫助下,她學(xué)會(huì )了與人相處,學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人,并且開(kāi)始努力學(xué)習,終于成為一個(gè)有用的人。這本書(shū)使我懂得應該學(xué)會(huì )面對困難并且克服困難。我喜歡這本書(shū)。
讀《假如給我三天光明》有感14
暑假里看了《假如給我三天光明》,我一直被文中那位又聾又盲、卻意志堅強的女子海倫。凱勒所感動(dòng)著(zhù),更被深深地震撼了。
海倫在很小的時(shí)候,便被一場(chǎng)大病奪去了聽(tīng)聲與看物的能力,長(cháng)期的黑暗令她孤獨、不安,造成了脾氣暴躁的壞習慣。在七歲時(shí),在她命運中那明亮的一束光,改變她生命的一個(gè)人——安妮。莎莉文。在莎莉文老師的幫助與不懈地努力下,海倫變得安靜、文雅,認識了無(wú)數知識,成為了歷史上第一位盲聾人杰出女性。
這個(gè)又盲又聾的女孩變得不但優(yōu)秀,在正常人之間都找不到這么優(yōu)秀的女孩,不僅掌握了書(shū)面語(yǔ)言,還學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。更令人贊嘆的是,她竟然考上了全球頂尖的學(xué)府哈佛大學(xué),并掌握了五門(mén)外語(yǔ)。這個(gè)奇跡般的學(xué)習能力,使我不禁對她肅然起敬。但在這光鮮亮麗背后她又花去了多少心血。汗水,經(jīng)過(guò)了多少艱巨困難和無(wú)比刻苦的努力。再看看身邊吧,大多數人淪陷在網(wǎng)絡(luò )的虛擬世界中無(wú)法自拔,他們都是虛度光陰,揮霍青春,過(guò)一天是一天。當我坐在公交上,縱觀(guān)車(chē)上的人,一排排拿著(zhù)手機,雙目無(wú)神暮氣沉沉。再審視自己,又有多少壞的習慣。
也許,我們成了盲人,才能珍惜現在,才會(huì )明白一雙明目有多重要,所以,海倫僅是盲人的榜樣嗎?不!她也是我們正常人的榜樣!她的努力,對命運的抗爭,矢志不渝的奮斗、追求,都是當今人們應該學(xué)習的。我立志要學(xué)習她,把她當作榜樣,努力學(xué)習,長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
讀《假如給我三天光明》有感15
美麗的景色、可愛(ài)的聲音、盡興的交談,是上帝給予這世界寶貴的財富。失去了視力,你看不到壯麗山河;失去了聽(tīng)力,你聽(tīng)不到悅耳天籟;無(wú)法開(kāi)口交談,你憋悶在語(yǔ)言的深淵。不知多少人因此發(fā)愁,為此苦惱,甚至沉淪一生。而海倫*凱勒,一個(gè)生活在盲啞世界里的人,竟然以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院,她一生寫(xiě)了14部著(zhù)作,以其自傳體代表作——《假如給我三天光明》聞名天下,她不屈不撓的奮斗精神,點(diǎn)燃了眾多世人的心靈之火。
時(shí)隔一百年,海倫的這本自傳帶我們穿過(guò)悠長(cháng)的時(shí)光隧道,回眸凝視這位度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨歲月的弱女子,驚嘆生命的奇跡是如何誕生的?在撩開(kāi)如一層金色薄霧般籠罩在海倫*凱勒童年生活的幕幔時(shí),誰(shuí)也會(huì )心懷著(zhù)因迷信而生的躊躇。一場(chǎng)疾病奪走了海倫的聽(tīng)力、視力,連說(shuō)話(huà)也十分困難。在新生兒的無(wú)意識里,陽(yáng)光被陰霾所覆蓋,將她困在陰冷、黑暗之中。往日的“常青藤園”,碧綠的藤蔓、絢麗的花朵、清涼的井水……早已成為他日的記憶。
堅強的海倫*凱勒,并沒(méi)有因為先天的不足而放棄。經(jīng)過(guò)一番不懈努力,她已經(jīng)能發(fā)出一些音節了。先天的不足使海倫比常人多花十幾倍、幾十倍的功夫去努力。 “我常常感覺(jué)到一陣微風(fēng)吹過(guò),花瓣散落在我身上。于是我把落日想像為一座很矮的玫瑰園,園中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來(lái)!痹谶@里,我仿佛看到,樂(lè )觀(guān)沖去了海倫*凱勒心中的陰霾,她用如此動(dòng)人的筆調描繪著(zhù)她心中“看”到的世界。
海倫不屈不撓的精神深深觸動(dòng)了我心靈深處的薄膜,張海迪、霍金、貝多芬……身體殘疾了,精神卻沒(méi)有倒下。我們與他們相比,有著(zhù)先天的生理優(yōu)勢,為什么不珍惜?不努力?
人生的道路上,總會(huì )遇上一些困難和挫折,只要想起海倫*凱勒,想起她那永不言敗、不屈不撓的精神,這世上便沒(méi)有做不成的事兒、過(guò)不去的坎兒。這種精神,將永遠留存世人的心中。
【讀《假如給我三天光明》有感集合15篇】相關(guān)文章:
★讀《假如給我三天光明》有感01-06
讀假如給我三天光明有感01-05
讀假如給我三天光明有感01-05
讀《假如給我三天光明》有感12-28
讀《假如給我三天光明》 有感11-11
讀《假如給我三天光明》海倫有感04-01
讀假如給我三天光明有感【精】03-20
讀《假如給我三天光明后》有感03-20
讀假如給我三天光明有感【推薦】03-12
讀假如給我三天光明有感【熱】01-19