讀《假如給我三天光明》海倫有感
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的讀《假如給我三天光明》海倫有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《假如給我三天光明》海倫有感1
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒”。
“海倫凱勒”這個(gè)名字在我心里已是根深蒂固。每當老師問(wèn)我們誰(shuí)有艱苦耐勞的品質(zhì)時(shí)，我總是第一個(gè)想起她——海倫凱勒。
在海倫凱勒的的大作假如給我三天光明這本書(shū)中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色進(jìn)行描寫(xiě)，使人們很難相信這出自一位殘疾人之筆。在書(shū)中，她遠比我們這些正常人活得幸福，活得充實(shí)，活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種信仰：現實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類(lèi)應該抱持希望，不斷奮斗。
在我們的現實(shí)生活中，也有許多人像海倫凱勒一樣，都是些殘疾人，他們有的是聾人、盲人，有的是腿部殘疾，等等。他們有的人面對如此不公平待遇時(shí)，會(huì )抱怨身邊的人，無(wú)緣無(wú)故地對身邊的人打罵，還要砸東西，他們的心理是十分消極的；但也有的人像海倫凱勒一樣，有著(zhù)超人的毅力和生活態(tài)度，從而使自己走上人生的新舞臺。就好比我家旁的一位婦女。她失去了雙手，每天的生活只能靠雙腿來(lái)執行。她沒(méi)有親人，所以生活變得十分艱難。別人看她如此可憐，紛紛捐了些錢(qián)給她。有一次，我路過(guò)她家時(shí)，看見(jiàn)她正在艱難地用兩只腳在刷牙。真是可悲��！但她的精神深深打動(dòng)了我。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝生命的勇氣，給世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。
讀《假如給我三天光明》海倫有感2
讀完《假如給我三天光明》，我的心靈受到了巨大的震撼。
《假如給我三天光明》，是作者海倫·凱勒在失去光明以后寫(xiě)下的一本自傳，記錄了她學(xué)習，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
海倫·凱勒自幼患病，導致她雙耳失聰，雙目失明。然而在家庭教師沙利文的幫助下，她學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國名校拉德克利夫學(xué)院，成為一個(gè)學(xué)識淵博的著(zhù)名作家和教育家。
由此，我在想，到底是什么給予海倫如此大的力量？
是信心。海倫有一種堅定的信心，她告訴自己，自己要在文學(xué)的道路上走下去，自己要和正常人一樣生活，學(xué)習。
是信仰。她對文學(xué)有著(zhù)崇高的信仰，所以促使她在文學(xué)的道路上越走越遠。
是信念。她有一種堅強不息，滴水穿石的信念。她相信，只要付出，必有回報。
正是有了這些，再加上海倫的勤奮好學(xué)，才時(shí)海倫有了燦爛輝煌的今天！
我們要學(xué)習海倫那堅強不息，勤奮好學(xué)的精神，爭取在未來(lái)的一天，我們也能有如此輝煌的成就！
讀《假如給我三天光明》海倫有感3
這一星期，我把《假如給我三天光明》這本書(shū)讀完了，書(shū)主要內容是海倫。凱勒不能說(shuō)話(huà)聽(tīng)不見(jiàn)看不見(jiàn)，在安利老師的幫助下，會(huì )說(shuō)話(huà)看書(shū)寫(xiě)字了。
我感到我們比海倫凱勒好多了，因為我們可以聽(tīng)到聲音能看到顏色，我覺(jué)得我們要珍惜每一分鐘時(shí)間。
讀《假如給我三天光明》海倫有感4
在歷史的長(cháng)河中,留下了許多名人的故事。這些故事不但令人感動(dòng),還有很強的教育意義。最近,我看了海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
海倫。凱勒出生19個(gè)月時(shí)因得病而失去了視覺(jué),聽(tīng)覺(jué)以及說(shuō)話(huà)能力,然而就是這樣一位又盲又聾又啞的重度殘障者,卻創(chuàng )造了人生的奇跡。這本書(shū)記載了海倫從小到大經(jīng)歷過(guò)的事情,其中令我印象最深的一篇就要數《熱烈的反戰運動(dòng)》了。講的是海倫真實(shí)地體會(huì )到了環(huán)境對一個(gè)人所能造成的壓力。但是她并沒(méi)有因此而感到悲觀(guān)而是更加堅定了"人類(lèi)應該自助助人"的信念�，F實(shí)環(huán)境固然可怕,但人類(lèi)應該保持希望,堅定信心,不斷進(jìn)取,至于那些有一定實(shí)力的人更該有義務(wù)去幫助那些需要幫助的人。我讀后深受感觸。海倫反對戰爭,同時(shí)也在不斷地和命運做斗爭。老師病了,秘書(shū)不在身邊,巡回演講無(wú)法進(jìn)行,生活陷入拮據,平生僅有的一次戀愛(ài)宣告失敗。她將這一切都默默地收藏起來(lái),裝在記憶中最值得懷念的一角。
海倫的一生雖然經(jīng)歷了很多不幸,但她所表現出對生活堅強熱情的一面卻讓人不得不欽佩。她的內心雖然也有苦澀和酸楚,可她始終很樂(lè )觀(guān),學(xué)會(huì )在生活中找到快樂(lè )點(diǎn),讓自己盡情享受。
其實(shí),不管是誰(shuí),當你懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情去投入生活,善待生活,生活也將回饋于更多讓你意想不到的事。就如你熱愛(ài)它,那么它也會(huì )一樣熱愛(ài)著(zhù)你。
讀《假如給我三天光明》海倫有感5
今天，我整理書(shū)柜時(shí)，隨手翻出了以前買(mǎi)的《假如給我三天光明》一書(shū)，我就像看到了珍寶一般拿到手就津津有味的讀了起來(lái)，回憶起以前讀過(guò)的片段，海倫?凱勒的生活經(jīng)歷仿佛還歷歷在目。
書(shū)中海倫.凱勒在十九個(gè)月時(shí)，不幸因病而雙目失明，從此便再也看不見(jiàn)我們美麗的世界，不能過(guò)上正常人的生活。但是她并沒(méi)有氣餒，而是在莎莉文老師和其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，克服重重困難，靠著(zhù)頑強的毅力終于畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，并建立了一家家慈善機構為殘疾人造福。創(chuàng )造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。
海倫接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力擺脫困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面。最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。而我卻沒(méi)有體會(huì )到以海倫?凱勒為首的這些殘疾人的艱苦，只有當我讀完這本書(shū)后我才覺(jué)得羞愧不已。有一次，我去培訓班學(xué)素描，老師拿出一雙鞋讓我們自己畫(huà)，中途接了個(gè)電話(huà)就出去了，所以沒(méi)有指導我們，于是很多同學(xué)不會(huì )畫(huà)，都開(kāi)始抱怨這次畫(huà)的東西很難，我也開(kāi)始不耐煩了，怎么畫(huà)都達不到自己滿(mǎn)意的效果，干脆放下了筆也抱怨起來(lái)，但我一想到書(shū)中海倫?凱勒克服重重困難的精神就又鼓足了力氣繼續畫(huà)起來(lái)，終于功夫不負有心人，我終于將這幅畫(huà)完美的畫(huà)了出來(lái)，盡管畫(huà)中還有許多缺點(diǎn)，但我盡了最大的努力。
是的，在困難前面不低頭，頑強不屈、堅持不懈，最終一定能取得勝利，這是海倫?凱勒給我們的啟示。她用自己的行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝生命的勇氣，同樣也將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，給后世以勉勵。海倫?凱勒是多么偉大的一位婦人啊!
讀《假如給我三天光明》海倫有感6
新學(xué)期的第一個(gè)周末下午，我做完了作業(yè)，就開(kāi)始看《假如給我三天光明》這本書(shū)，看完以后對我啟發(fā)很大。我給大家介紹一下我的讀后感受吧！
作者海倫·凱勒原來(lái)是一個(gè)健康活潑的小女孩，但是在幼小的時(shí)候因為一場(chǎng)急病導致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小海倫變得脾氣暴躁、任性和孤獨。一直到了七歲，她在年輕的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤獨，掌握了書(shū)面語(yǔ)言后又學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且還學(xué)會(huì )了法語(yǔ)、德語(yǔ)、和拉丁語(yǔ)，看到最后我真為她的堅強感到高興，一個(gè)又聾又啞又盲的人的一生是多么的痛苦，多么艱難，但她能勇敢的走下去，它跨越了無(wú)數的障礙，取得了最后的幸福生活。
整個(gè)下午，我都被海倫的故事感染著(zhù)，她對生命的熱愛(ài)，她渴望擁有光明，哪怕只有三天也好，在這本書(shū)里海倫雖然只是個(gè)盲人，但她心靈的眼睛卻比健全的人都明亮，因為她在書(shū)中用優(yōu)美的語(yǔ)言把景物描寫(xiě)得非常生動(dòng)，一個(gè)盲人能寫(xiě)出這么生動(dòng)的場(chǎng)景，令我們正常人都刮目相看，海倫希望能夠擁有光明，可是我們有些擁有光明、四肢健全的人又在做些什么呢？有些人天天無(wú)所事事，消磨時(shí)間，一點(diǎn)兒都沒(méi)有認識到時(shí)間的寶貴，要是讓他們也失明一天，他們肯定會(huì )改掉以前那些浪費時(shí)間的壞習慣了。
海倫的經(jīng)歷是痛苦的，而我們這一代的孩子是多么的幸福，擁有這么好的學(xué)校，這么好的老師，我們一定要懂得珍惜擁有的這一切。從現在開(kāi)始，讓我們一起好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報父母，回報老師，回報祖國！
讀《假如給我三天光明》海倫有感7
讀一本好書(shū)就像品嘗一杯香茶,清香甜美;讀一好書(shū)就像品嘗一杯咖啡,回味無(wú)窮; 讀一本好書(shū)就像夏日里的一支棒冰,清涼爽口。我讀了海倫.凱勒的這本《假如給我三天光明》，令我陷入了深深的思考中…
海倫.凱勒小時(shí)因生了一場(chǎng)大病，導致她耳聾眼瞎，但她以一顆堅強、積極向上。樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和超常人的毅力，面對困境不向命運低頭，挑戰生命的極限，最終在逆境中崛起，在黑暗中找回了人生的“光明”，并且以她慈愛(ài)的心，幫助了世界各地的殘疾人士… …能做到這些，不正好說(shuō)明了海倫.凱勒是一個(gè)奇跡嗎？—海倫.凱勒曾有一個(gè)愿望，就是能重見(jiàn)光明.假如給她三天光明,她會(huì )第一天,去看自己善良的老師與朋友,看他們的活動(dòng)，感受他們的溫曖與友誼；第二天,去博物館里欣賞那別具一格的藝術(shù)品,欣賞它們獨特的物質(zhì)美、聆聽(tīng)它們講訴人類(lèi)進(jìn)步的奇觀(guān)與變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年;第三天,去人們?yōu)樯钇床┏Ｈサ牡胤健鞘�，去領(lǐng)略高樓大廈的壯麗景色與尋找歡樂(lè )�？梢�(jiàn)，眼睛對于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)多么重要��！可惜，海倫.凱勒連這么微小的愿望都沒(méi)有實(shí)現。相比之下，我們是多么幸運，多么幸福��！假如我是海倫、凱勒的話(huà)，看不見(jiàn)東西該多難受��！世界多美好，多么絢麗多彩，可眼前只能是一片漆黑，是多么可怕呀！所以我們要好好保護眼睛，珍惜眼前的一切，不要等到失去了才后悔！
海倫.凱勒的經(jīng)歷使我聯(lián)想到了自己。有一次，媽媽檢查我的作業(yè)時(shí)，發(fā)現我的字都是“貓抓形”的，媽媽為了我練好字，特意買(mǎi)了幾本字帖讓我練。剛開(kāi)始練時(shí)，我還精神抖擻。認真地練，后來(lái)，天天寫(xiě)，天天練，讓我不知不覺(jué)地覺(jué)得有些煩了，但我后來(lái)想，海倫.凱勒學(xué)習可以做到學(xué)而不厭，學(xué)而不倦，我為什么不可以呢？后來(lái)我從中受到鼓舞，并堅持下來(lái)，還練出了比原來(lái)好很多的字。這讓我悟出一個(gè)道理：失敗并不可怕，可怕的是不奮斗；落后并不可怕，可怕的是不追求；被人瞧不起并不可怕，可怕的是自己也瞧不起自己，自己都對自己失去了信心。就像洪戰輝所說(shuō)：“只要精神不倒，就沒(méi)有什么能難倒你；只要脊梁不彎，就沒(méi)有扛不起的山！”
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷挫折，怎能成功？只要有克服困難的信心，就一定能成為強者。我堅信，意志創(chuàng )造奇跡，堅持就是勝利！
評語(yǔ)：小作者開(kāi)篇以排比句式作頭，引出了書(shū)的重要性，進(jìn)一步進(jìn)而引出了自己所喜歡的書(shū)，開(kāi)頭很獨特。接著(zhù)文章談了《假如給我三天光明》這本書(shū)給人的啟迪，小作者難能可貴的是，文章第三段結合自己的實(shí)例進(jìn)行了說(shuō)明有精神的重要性，非常棒！加油！
讀《假如給我三天光明》海倫有感8
《假如給我三天光明》是我最喜歡讀的一本書(shū)，書(shū)中一個(gè)名叫海倫凱勒的女孩，她的堅強和毅力深深打動(dòng)了我。
她是一個(gè)一生下來(lái)就看不見(jiàn)東西，后來(lái)因為一場(chǎng)大病使她聽(tīng)不見(jiàn)了外面的聲音，并且不能夠和別人溝通。這樣一個(gè)內心受到了嚴重創(chuàng )傷的人，從此就變得孤僻，父母的溺愛(ài)使她變得十分任性。直到某一天，她遇到了一位善良、耐心的莎莉文老師，將她從一個(gè)任性的世界帶到一個(gè)乖巧的世界。剛開(kāi)始，她還是十分任性，以為老師也會(huì )像她父母一樣寵愛(ài)她。后來(lái)卻發(fā)現和自己所想的有很大的差異。老師曾對她大打出手，后來(lái)她似乎也變得懂事了，有問(wèn)題就主動(dòng)向老師請教。在她的堅持和努力之下，終于皇天不負有心人，海倫凱勒考上了哈弗。之后他便和老師一起建立了一個(gè)慈善機構，而且還寫(xiě)了許多著(zhù)名的書(shū)籍。
海倫凱勒曾說(shuō)過(guò)：“只要朝著(zhù)陽(yáng)光，便不會(huì )看見(jiàn)陰影�！笔前�，只要我們做什么事總是往好的一方面想，就不會(huì )感到悲傷，她的堅強使我震撼。她曾說(shuō)：“如果上蒼給我三天的光明，我一定充分利用，第一天，我要領(lǐng)略人間的善良；第二天，我要看世界、看人類(lèi)進(jìn)步的奇觀(guān)；第三天，我要體驗城市的繁華�！彼龑饷鞯目释屛覈@服。
看過(guò)了她的經(jīng)歷我才深深的體會(huì )到世上沒(méi)有做不成的事，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有努力過(guò)。你們想：海倫凱勒的生活是在一個(gè)沒(méi)有聲音，沒(méi)有色彩的世界里，或許我們會(huì )感到慶幸，因為我們沒(méi)有身體上的殘疾，但是她的精神是我們遠不能達到的境界。
我認為這樣的一個(gè)女孩擁有這樣的心態(tài)和性格值得我們去學(xué)習，像她一樣堅強的面對生活和學(xué)習中的一切困難。一個(gè)身殘的人都這樣珍惜生活，我們這些健康的人更要珍惜自己的每一天時(shí)光，快樂(lè )的生活著(zhù)為祖國的明天做出一番貢獻。
讀《假如給我三天光明》海倫有感9
父母、老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。讀了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的著(zhù)作《假如給我三天光明》后，我才更徹底的懂得這句話(huà)的真正含義。
這本書(shū)把作者對人生的感慨和對光明的渴望淋漓盡致的展現在我們面前，使我們深受感動(dòng)，從中受益匪淺。
書(shū)中寫(xiě)道：“要是人把活著(zhù)的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值……”回顧我們的生活、學(xué)習……又何嘗不是如此呢？時(shí)間是無(wú)限的，猶如長(cháng)江水般永遠奔流向前，源源不斷，連綿不絕，然而，每個(gè)人所能利用，享受的時(shí)間卻是有限的，是轉瞬即逝的。嚴文井的童話(huà)《浮云》告訴我們生活要過(guò)得有意義；雷鋒的名言“要把有限的時(shí)間投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”教育我們利用時(shí)間多做一些有利于人民、社會(huì )的事情是多么快樂(lè )；列夫·托爾斯泰的著(zhù)作《復活》提醒我們虛度光陰是多么可怕……盡管如此，仍有人不懂得如何利用時(shí)間，任它一分一秒地被時(shí)間老人召回，卻毫不在乎，去過(guò)他們認為是天堂般的生活——看電視、打游戲、玩電腦、睡懶覺(jué)等等，可這些就像嬸嬸給我的信中所道一般：“這些事情當然既輕松又好玩，但所有的享樂(lè )就是肥皂泡，()開(kāi)心與美麗總是暫時(shí)的，只有戰勝了自己，你才戰勝了一切。而且不愿吃苦、讀書(shū)，浪費的不僅僅是時(shí)間，還浪費了最寶貴的與同齡人競爭的機會(huì )……”.
文中有一句話(huà)使我心潮澎湃，心中久久不能平靜：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì )留戀它”.細細咀嚼一番，覺(jué)得這句話(huà)不無(wú)道理。當你的身體受到傷害時(shí)，才會(huì )留戀以前一種希望“時(shí)光倒流”,“返老還童”的迫切愿望；當你失去光明時(shí)，才會(huì )愛(ài)惜從前那雙明亮而又富有光澤的大眼睛……由此可見(jiàn)珍惜周?chē)磺�、熱�?ài)生活是何等重要。
篇末，海倫·凱勒提出了一個(gè)引人深思的問(wèn)題：“假如你只有三天光明，你將如何使用你的眼睛？”三天，三天！只有三天我能享受光明！多么殘酷，又多么寶貴。第一天，我將會(huì )帶著(zhù)親人四處逛逛，給他們買(mǎi)所喜愛(ài)的東西，盡一份孝心，少一絲對他們的愧疚；第二天，我會(huì )到自己以前想去的地方游玩一番，讓自己在黑暗的孤獨中，多一份能夠回憶的美好；第三天，我將翻閱感興趣的名著(zhù)、苦讀讀書(shū)，讓自己今天過(guò)后眼盲而心不盲。
在第三天夜晚快到12點(diǎn)的時(shí)候，我將走到窗前，仰望星空，心中沒(méi)有害怕，沒(méi)有自卑，更沒(méi)有絕望，很坦然，就像一只整裝待發(fā)，此后將離開(kāi)母親襁褓，自己堅強生活的小鳥(niǎo)一樣。以后，我將更加珍惜有限的時(shí)間，做我認為自己值得做的事情。當我已確定并下決心這一目標后，我會(huì )自豪，舒坦地對著(zhù)滿(mǎn)天星斗，對著(zhù)朗朗明月，對著(zhù)萬(wàn)物生靈高呼：“我已沒(méi)有遺憾……”
讀《假如給我三天光明》海倫有感10
海倫凱勒，一個(gè)熟悉而又陌生的名字��！她度過(guò)了88個(gè)春秋，卻在黑暗中度過(guò)了87個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)美麗動(dòng)人的樂(lè )章，看不著(zhù)繽紛燦爛的太陽(yáng)，說(shuō)不到優(yōu)雅感人的言語(yǔ)的世界中。她并不知道世界的色彩，世界的模樣。然而，在盲聾啞世界里生活的她，卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，并掌握了五門(mén)語(yǔ)言，她那不屈不饒的精神，給許多人們樹(shù)立了與命運拼搏的榜樣。
馬克？；吐溫說(shuō)：“十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫？；凱勒�！焙悇�(chuàng )造了前所未有的奇跡，她用不怨人世的態(tài)度，勸戒世人珍惜現有的一切。她的成功被稱(chēng)為“教育史上最偉大的成就�！痹诤惖纳磉�，有一位改變她一生的人，那便是她親愛(ài)的老師??安妮？；莎利文。莎利文老師用她的愛(ài)心和智慧引導海倫走出黑暗和孤寂。
在書(shū)中有一句話(huà)是這樣寫(xiě)的：“把別人眼睛所見(jiàn)的光明當作是我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當作是我的樂(lè )章，別人嘴角的微笑當作是我的快樂(lè )�！庇纱丝梢�(jiàn)，海倫是多么的樂(lè )觀(guān)，她用笑容和愛(ài)心去融化她身邊每一個(gè)人的心靈，令無(wú)數人認同她。海倫，多么了不起��！
雖然生命中有許多缺陷，但是只要有恒心，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，也能做到自己認為不可能做到的事。就像海倫，她也可以通過(guò)各種方式去認識、了解這個(gè)奇妙的世界。其實(shí)每一件事物的背后都蘊藏著(zhù)一個(gè)奇跡，甚至沉寂與黑暗。
看過(guò)這本書(shū)，令我想起那些不愛(ài)惜自己的人??迷戀xx功的人。就連12歲的小孩也因為受母親影響，一起參加了集體自焚，斷送了自己寶貴的生命。他們的愚昧，真讓人痛惜萬(wàn)千！
人總是這樣，痛失了才會(huì )懂得珍惜。大部分人都不會(huì )在乎這個(gè)世界上的一切事物。有些碌碌無(wú)為的人，總是在燈紅酒綠的街上度過(guò)；有些人漫無(wú)目的地在生活中游離浪蕩；更有些人，埋怨上天為什么不賦予自己一個(gè)聰穎的頭腦，讓自己可以在世界立足。他們從不為自己崇高理想而奮斗。一個(gè)人如果不能從人性發(fā)展的強烈脈搏中體會(huì )到努力進(jìn)取的理想，那他就不可能聽(tīng)得見(jiàn)生命的樂(lè )章。
雖然海倫她一生都活在黑暗的日子中，但她的人生并不因為這樣而黑暗，她的人生時(shí)刻都散發(fā)出希望的光芒，她并沒(méi)有因為上天給她的缺陷而有半點(diǎn)怨恨，而是很樂(lè )觀(guān)地生活著(zhù)，直到生命的盡頭�！妒ソ�(jīng)》里頭有這樣的一句話(huà)：“眼睛所見(jiàn)的東西是短暫的，那些看不見(jiàn)的東西才是永恒的�！边@句話(huà)給了海倫深遠的慰藉。
現在，我們生活在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的'家園里，有許多美好的事物都在我們身旁，良好的學(xué)習環(huán)境，健全的身體……我們應該學(xué)會(huì )珍惜它們，好好運用它們。雖然我們無(wú)法改變上天賦予我們的一切，或許里面包含著(zhù)許多缺陷，可是只要我們樂(lè )觀(guān)面對，即使在逆境中，也能心存快樂(lè )，實(shí)現自己的夢(mèng)想！
讀《假如給我三天光明》海倫有感11
文學(xué)是比鳥(niǎo)飛的還遠的夢(mèng)想，比花開(kāi)的還美得情感，比星閃的還亮的智慧，而書(shū)就是文學(xué)的支柱。書(shū)就像一頁(yè)小舟，載著(zhù)我們在知識的海洋里航行；書(shū)就像一付良藥，陶冶著(zhù)我們的情操。書(shū)就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有大量的閱讀，才能讓我們不斷進(jìn)步。
《假如給我三天光明》就是我的最?lèi)?ài)之一，這是一本自傳，作家海倫。凱勒講述自己的生活經(jīng)歷。
書(shū)里講的是：海倫。凱勒在她19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視力與聽(tīng)力，是她對生活充滿(mǎn)了迷茫與彷徨。八歲時(shí)家人替她請了一位家庭教師-——沙利文小姐，在沙利文小姐的幫助下，海倫。凱勒重新燃起了生活的熱情，她刻苦學(xué)習說(shuō)話(huà)、學(xué)習知識……先后進(jìn)入萊特。赫馬森聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習，并最終考入了哈佛大學(xué)，開(kāi)始嘗試寫(xiě)作，一步步走上了人身的輝煌。
我的感受是，考上哈佛大學(xué)，這對一個(gè)盲聾人是多么的不易啊，這是一個(gè)奇跡，當然奇跡離不開(kāi)沙利文小姐的幫助，也離不開(kāi)海倫。凱勒的不懈努力和付出。我能感受到她遇到的困難，遇到挫折那絕不放棄的決心，我要向她學(xué)習。
我喜歡這本書(shū)，還有一個(gè)理由是她對景物的描寫(xiě)都十分的細致、真實(shí)、淋漓盡致。我能感受到她一定讀過(guò)不少書(shū)，不然不可能有如此精致的文筆。這本書(shū)有許多正能量，值得我們去探索、去學(xué)習。
讀《假如給我三天光明》海倫有感12
歌德說(shuō)“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)�！痹谏险n的時(shí)候老師叫我們買(mǎi)《假如給我三天光明》，我讀了《假如給我三天光明》。感覺(jué)就像同一位平的高尚的人談了一次長(cháng)話(huà)。
這本書(shū)的作者是海倫？凱勒，自幼患病，因故導致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮？莎莉文老師進(jìn)入她的生活中，她就像又見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光，從此改變了她的一生。
在海倫一開(kāi)始見(jiàn)到莎莉文老師的時(shí)候，并不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來(lái)一把梯子來(lái)就老師。但是后來(lái)，在莎莉文老實(shí)的啟蒙下，她試著(zhù)學(xué)會(huì )了拼“杯子”這個(gè)詞，也逐漸喜歡上了莎莉文老師，在她學(xué)會(huì )了許多次以后，莎莉文老師便會(huì )把一些書(shū)，把單詞拼寫(xiě)到海倫的手上，海倫很用功，進(jìn)步也很快。但是有時(shí)候由于迫切想知道書(shū)中的內容，也不由自主地對莎莉文老師發(fā)起火來(lái)，莎莉文老師也毫不介意。在莎莉文老師的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。最后，經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫最后終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁，才與海倫戀戀不舍的告別。
海倫一生有許多成就，在一般人看來(lái)，也是個(gè)奇跡。比如說(shuō)在海倫20歲的時(shí)候，上了哈佛大學(xué)，在她長(cháng)大以后，曾經(jīng)獲得過(guò)國總統獎……海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步，她便覺(jué)得倍受鼓舞，心中有充滿(mǎn)了喜悅。
如果給海倫三天光明，在第一天的時(shí)候，她會(huì )把所有親愛(ài)的朋友都叫到身邊，長(cháng)久凝視著(zhù)他們的面龐，把她們內在的美的外部跡象深深的刻在心里，看一下那些人所讀的書(shū)。在下午的時(shí)候，他去森林里進(jìn)行一次遠足，陶醉在自然的無(wú)窮的美麗之中。
第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。晚上，要在劇院里度過(guò)，不管劇情怎樣，因為我渴望看到每一個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉動(dòng)，由于只有看一場(chǎng)戲的時(shí)間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來(lái)。
第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠(chǎng)去，到孩子們玩耍的樂(lè )園里去，享受陽(yáng)光和快樂(lè )。
在珍貴的東西，你擁有時(shí)不久的怎樣。在平凡的東西，你失去時(shí)會(huì )覺(jué)得可惜這本書(shū)讓我懂得了要珍惜生命，懂得了自強不息。我們要學(xué)習她的這種精神，珍惜機會(huì )，在下學(xué)期的學(xué)習中我們要加油！
讀《假如給我三天光明》海倫有感13
· 海倫·凱勒大家一定都不陌生吧，她是20世紀美國著(zhù)名的聾啞女作家，海倫就在我們身邊---讀《假如給我三天光明》有感作文。她憑著(zhù)堅強的意志在沙利文小姐的陪伴和教育下考入哈佛大學(xué)，成為第一個(gè)完成大學(xué)教育 的盲聾人�！都偃缃o我三天光明》是其最著(zhù)名的一篇散文，是海倫·凱勒對光明的渴望，更是海倫·凱勒賦予我們戰勝困難的勇氣。
· “海倫”就在我們學(xué)校的操場(chǎng)上。只要你在早晨來(lái)到我們學(xué)校的操場(chǎng)上，就能看見(jiàn)一個(gè)小男孩和他的媽媽在操場(chǎng)上練習走路。因為他得了一種病，將會(huì )永遠在輪椅上度過(guò)，為了延遲這一天，所以他媽媽每天都帶著(zhù)他練習走路。在練習走路的過(guò)程中，他流著(zhù)口水，還經(jīng)常地摔倒，但他在媽媽的幫助下，艱難地站起來(lái)，繼續不斷地練習。就這樣，他每天一圈一圈地在操場(chǎng)上練習走路。這個(gè)同學(xué)現在走路走得越來(lái)越好了。
· “海倫”就在我們生活中。瞧，在公園里，一個(gè)沒(méi)有手的叔叔在用腳削蘋(píng)果，他熟練地削著(zhù)蘋(píng)果，讓圍觀(guān)地人驚嘆不已。更讓我驚訝的是，這們叔叔居然還能用腳寫(xiě)字。他寫(xiě)的字端端正正、漂漂亮亮。我感到無(wú)比慚愧，連殘疾人都能把字寫(xiě)好，我為什么不能呢？難道我們這樣的健全人還不如殘疾人嗎？一連串的問(wèn)題浮現在我的腦海中。
· 海倫把那種堅持不懈、意志堅強的精神傳揚給我們所有人，讓我們在困難面前勇敢地面對；在磨難面前勇于挑點(diǎn)……
· 海倫就在我們身邊！
讀《假如給我三天光明》海倫有感14
最近，我正在看一本名叫︰《假如給我三天光明的書(shū)》，看完之后，我的感觸很深。
是的，這是海倫.凱勒的自傳。當翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我完完全全被海倫.凱勒驚呆了。她只享受了一個(gè)月的光明，就被一場(chǎng)疾病奪去了說(shuō)話(huà)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的能力，從而變成一個(gè)聾、啞、瞎的殘疾人。但是，她卻考上了她夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，創(chuàng )辦起一家家慈善機構，幫助有困難的人們。她還說(shuō)︰“我要憑借我自己的能力，去幫助更多像我這樣的人�！边@難道不令人感動(dòng)嗎？她雖然是一個(gè)殘疾人，但是，她做的比我們正常人超出10倍，哦，不，是100倍。難道我們正常人連一點(diǎn)愛(ài)心都不肯付出嗎？更何況，海倫.凱勒她不是一個(gè)健全人。瞧瞧海倫.凱勒，深受那么多不幸，卻仍然樂(lè )觀(guān)、堅強。而我們呢？每當受到一個(gè)小小的困難時(shí)，卻不努力，不想干下去了，難到我們真的不能學(xué)習學(xué)習海倫.凱勒的品質(zhì)嗎？
假如我是海倫.凱勒，我有三天光明，我會(huì )好好的利用它。
“第一天”我要看看我那親愛(ài)的父母和沙莉文老師的白發(fā)和皺紋，我要深深感謝她們�！暗诙臁蔽乙獛麄內ヂ糜��！暗谌臁蔽乙盐业呐笥褌兘衼�(lái)，感謝他們的幫助。
我很喜歡這本書(shū)，但我更喜歡海倫.凱勒的品質(zhì)！
讀《假如給我三天光明》海倫有感15
今年的暑假，我讀了一本受益匪淺的書(shū)，那就是美國海倫凱勒寫(xiě)的假如給我三天光明。
海倫凱勒的一生是痛苦的，她只有僅僅19個(gè)月的光明，她因意外而在19個(gè)月后的日子里引致失明及失聰。但后來(lái)憑借著(zhù)導師安妮莎莉的努力，她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并開(kāi)始與其他人溝通并接受教育。這樣一位生活在黑暗之中的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，實(shí)現了她曾經(jīng)兒提時(shí)代的夢(mèng)！
想想這位偉大的女性，我情不自禁地羞愧萬(wàn)分。我們這些普通人，并沒(méi)有什么天生缺陷，卻比這位長(cháng)期生活在黑暗中的人差很多。就比如我平時(shí)遇到自己不想做的事，就盡力推辭，并且在學(xué)習上，我也有時(shí)會(huì )偷懶�？上攵�，如果海倫凱勒像我這樣，她能成功嗎？如果她像我，她能實(shí)現孩提時(shí)代的夢(mèng)想嗎？答案是“不”！雖說(shuō)她離不開(kāi)教育她的人，但她的成功，最大的關(guān)系還在于她是否努力。
努力與懶惰，看上去只差那么1小步，其實(shí)差了很多很多，它導致結果的成功與失��！
海倫凱勒是20世紀最偉大的女性人物代表。她勇敢的接受了生命的挑戰，并用愛(ài)心去擁抱世界！
時(shí)間如水，追也追不上。我很快就要上六年級了。在今后的生活和學(xué)習生涯中，我一定要學(xué)習海倫凱勒的那一種堅韌不拔、自強不息、勇往直前的精神品質(zhì)！
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