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《假如給我三天光明》讀后感

時(shí)間:2021-01-08 12:58:23 假如給我三天光明讀后感 我要投稿

【薦】《假如給我三天光明》讀后感10篇

  當仔細品讀一部作品后,大家心中一定有很多感想,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?以下是小編收集整理的《假如給我三天光明》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【薦】《假如給我三天光明》讀后感10篇

《假如給我三天光明》讀后感1

  朋友,讀過(guò)《假如給我三天光明》嗎?如果沒(méi)有,我只能說(shuō)你的少年缺了一份活力,你的人生少了一段佳話(huà),你的心靈沒(méi)有那與眾不同的成熟,更可惡的是,你丟了長(cháng)命百歲的靈丹妙藥。

  《假如給我三天光明》是美國著(zhù)名作家海倫凱勒的作品。海倫凱勒,他在這個(gè)世界的第十九個(gè)月,還是一個(gè)懵懵懂懂的小孩兒,可是卻慘遭不幸:成了一個(gè)盲、聾、啞的殘疾人!都偃缃o我三天光明》自傳記敘了她艱難的一生,寫(xiě)了她渴望光明,在三天擁有眼睛的世界能看些什么,做些什么

  海倫凱勒擁有眼睛的第一天,她想好好看看人,看看身邊的小東西,去森林遠足一次;第二天,她想看曾在書(shū)上看過(guò)的黑夜變白晝的奇跡、日出,去感受世界的藝術(shù);最后一天,她會(huì )再去看黎明,體會(huì )溫馨迷人的日常生活

  這是一個(gè)殘疾人對生活、對光明的渴望。假如你只有三天光明,你會(huì )在這三天干些什么?這么一個(gè)問(wèn)題,我們正常人何曾想過(guò),就算是別人問(wèn)你,也許你也是不經(jīng)意的笑著(zhù),說(shuō):這種假設不成立或者就這樣?赐赀@本書(shū)后,我也一直在思考這個(gè)問(wèn)題,失眠了幾個(gè)晚上,也沒(méi)有答案,或者說(shuō)對于我們,根本就沒(méi)有答案。

  有人疑問(wèn):為什么會(huì )沒(méi)有答案?原因很簡(jiǎn)單,我們對這類(lèi)問(wèn)題不以為然,認為曾經(jīng)沒(méi)有過(guò)殘疾,以后也永遠不會(huì )有那么一天,認為明天過(guò)后仍是明天,源源不斷,無(wú)窮無(wú)盡,死亡離我們很遠很遠。我們把人生視為是理所當然的事,我們把視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言能力這一天賦的才能,作為一種起碼的官能,不懂的感激我們所擁有的,知道有一天真的失去了。

  有人否認說(shuō):因為海倫凱勒是作家,所以才能寫(xiě)出這樣一篇文章。真的是這樣嗎?至少我不覺(jué)得,我不相信那些正常的作家會(huì )寫(xiě)出這樣一篇文章,就算是寫(xiě)了,不管那個(gè)作家水準有多少多少好,也絕沒(méi)有像海倫凱勒那樣寫(xiě)的真實(shí),讀者對那篇文章也絕不會(huì )有太多感觸。只有那些死過(guò)一次的人,那些突然身陷殘缺的人才會(huì )與從前大不相同,因為他們領(lǐng)悟了生命及其永恒的價(jià)值和意義。對所擁有的一切似乎都賦予了真誠的感恩,失而復得,才更懂得珍惜。

  但是也有那么一批人,在檢查出癌癥晚期或治不好的病時(shí),才領(lǐng)悟到生命的脆弱,也許你上一秒還是好好的,下一秒,便永遠離開(kāi)了世界。他們在生命不久將逝世時(shí),才后悔曾經(jīng)沒(méi)有珍惜活著(zhù)的日子,才感悟人生的短暫?上,晚了,俗話(huà)說(shuō)的好早知今日,何必當初。世上活著(zhù)的人,還好好活著(zhù)的人,請警記那些離開(kāi)這個(gè)世界的人的教訓,珍惜生命,感激你所擁有的,把你的每一天都當做生命的最后一天活著(zhù),你的人生便是一部暫新的絢爛片子。

  生理上的殘缺便不可怕,可怕的是心靈盲聾啞了,那才是真正意義上的殘缺。唯有讀書(shū),才能喚醒心靈,像海倫凱勒、史鐵生這樣的著(zhù)名殘疾的作家,你敢說(shuō)他們曾經(jīng)沒(méi)有因為殘疾而墮落過(guò)嗎?是書(shū)籍給了他們力量。

  每一本書(shū),每一篇文章,都像《假如給我三天光明》一樣,帶給我們很多的感悟,每讀一次,都是一次新的體驗。因為書(shū)籍,我們的人生會(huì )少一份可惜,多一份感悟。

《假如給我三天光明》讀后感2

  馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀有兩奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)就是海倫凱勒!痹谶@漫長(cháng)的寒假我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》,讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了。

  “我要做的事情除了練習,還是練習?菰锏木毩晭(lái)的疲倦和一次又一次的失敗常常讓我灰心,但一想到再堅持一會(huì )就能挺過(guò)這一關(guān),我所愛(ài)的人就能因我的進(jìn)步而喜悅,我就又來(lái)了精神!边@是海倫在學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)的感受。她摸著(zhù)別人的喉結和口型的變化來(lái)模仿學(xué)說(shuō)話(huà)。一句“除了練習還是練習”說(shuō)出來(lái)容易,可做起來(lái)又有幾個(gè)人能真正堅持到底?海倫這段話(huà)還告訴我們,愛(ài)是動(dòng)力,愛(ài)是學(xué)習、工作、奮發(fā)和生活的原動(dòng)力。心中有愛(ài)的人什么困難都難不到他們。想到再堅持一會(huì )就能夠讓我所愛(ài)的人也是最?lèi)?ài)我的人高興,最枯燥無(wú)味的事情一下子就變得生動(dòng)有趣起來(lái)了。任何事情,不管有多渺小,只要有愛(ài)作背景,都將是最偉大的事業(yè)。

  海倫是不幸的,但她又是幸運的,正是因為有了知識,她才如此幸運。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后,就與這個(gè)世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感,她古怪、粗暴、無(wú)禮,直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會(huì )她認字,才使她張開(kāi)了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識,孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認識的第一個(gè)字后,便開(kāi)始了對知識、對世界強烈的渴求,開(kāi)始了迫不及待地認字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求,使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國語(yǔ)言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著(zhù),吸取著(zhù)那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習比做攀登奇山險峰,跌倒了再爬上去,每得到一點(diǎn)進(jìn)步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰!這些知識,像一道道彩虹,點(diǎn)亮了海倫心中的燈,照亮了她的內心世界,也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁。

  海倫·凱勒用她艱難卻幸?鞓(lè )的一生,詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡,她的自傳,使我汗顏,也使我警醒。她的一生,是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生,她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌。和她相比,我們太幸運了,我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起,我們該抓緊每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海倫·凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的。

  海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人們帶來(lái)光明的一生,她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!

《假如給我三天光明》讀后感3

  讀過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)的朋友一定會(huì )被作者的堅強、奮斗、樂(lè )觀(guān)與勇氣深深感動(dòng)。如果你還不了解作者海倫凱勒,那么就讓我來(lái)向你作介紹吧。

  海倫凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩,在19個(gè)月大時(shí),因一場(chǎng)急病導致失明、失聰和失語(yǔ),從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲,她在充滿(mǎn)愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當時(shí)只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下,走出了黑暗與孤寂,感受到了語(yǔ)言的神秘,領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此,海倫凱勒求知若渴,憑著(zhù)自己驚人的毅力,在莎莉文老師的教育和幫助下,以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習,成為人類(lèi)歷第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

  “假如給我三天光明”,海倫凱勒將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友,還有環(huán)視自己生活的環(huán)境;到森林進(jìn)行一次遠足,放縱一下自己的眼睛;到博物館對世界的歷史與未來(lái)、人類(lèi)進(jìn)步的奇觀(guān)作匆忙一瞥;看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡;到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結合;瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù);漫步在大街、公園,瞧瞧萬(wàn)花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過(guò)一件小事,它爭取密切關(guān)注它所看的的每一件事物!薄按撕,我摸到每件物品,我的記憶都將鮮明地反應出那件物品是個(gè)什么樣子!

  這三天對于海倫凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明,讓我們反省一下,我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎?“善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災難!

  的確,我們太幸運了,我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海倫凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發(fā)學(xué)習,以微笑面對厄運,以頑強的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價(jià)值。

  海倫憑著(zhù)一顆堅強的心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘。而自我呢,有著(zhù)良好的條件,卻缺乏堅韌不撥的毅力。因此,這篇文章給我的啟示是:

  一、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò):“什么是不容易?不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得!闭埬闼伎家幌逻@個(gè)問(wèn)題,假如你只有三天的光明,你將如何使用你的眼睛?想到三天后,太陽(yáng)再也不會(huì )在你的眼前升起,你又將如何度過(guò)那寶貴的三天?你又會(huì )讓你的眼睛停留在何處?

  二、要有樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前,不是怨天尤人,而是以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去面對,使自己得到信心。下面有一則故事,也說(shuō)明了這點(diǎn)。兩個(gè)成績(jì)相當的秀才,赴京趕考,半夜趕路時(shí),遇上喪隊,與棺材擦肩而過(guò),前者十分擔心,覺(jué)得這不是一個(gè)好兆頭。而后者想:棺材棺材,有官又有財。于是后者考中了狀元。而前者卻榜上無(wú)名,這個(gè)故事更可以說(shuō)明樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài),是成功的重要因素之一。

《假如給我三天光明》讀后感4

  這個(gè)星期,我讀了一本叫《假如給我三天光明》的書(shū),作者是美國著(zhù)名作家海倫·凱勒。讀了這本書(shū)以后,我感想很深,很佩服作者在極度逆境下,沖破這么多的艱難,而寫(xiě)出了這么優(yōu)秀、激勵我們進(jìn)步向上的一本書(shū)。

  海倫·凱勒在書(shū)中講述了了自己幼兒時(shí),聽(tīng)力和視力被突發(fā)的熱病奪去,導致兩耳失聰、雙目失明。一直生活在痛苦及孤獨中,直到七歲時(shí),碰到了也曾經(jīng)失明的安妮·莎莉文來(lái)?yè)斔募彝ソ處,成了她的良師益友,?jīng)常與海倫談心,并鼓勵海倫,讓海倫堅強起來(lái),慢慢的從黑暗走進(jìn) “光明”。莎莉文給了海倫一個(gè)洋娃娃,莎莉文拉起海倫的手,在掌心慢慢地寫(xiě)下了一個(gè)詞:“doll”,海倫就是通過(guò)這種手指游戲學(xué)會(huì )了很多單詞。每天,海倫都會(huì )將莎莉文小姐教她的單詞緊緊記在心中、腦中。她們二人是多么了不起的人!莎莉文小姐其實(shí)也是一個(gè)不幸的女孩,她沒(méi)有家,但是她將自己的愛(ài)無(wú)私奉獻給海倫,讓海倫在暗無(wú)天日中猶如找到一盞明燈,帶領(lǐng)她走出黑暗,通過(guò)自己不懈的努力,在日后創(chuàng )造出奇跡。慢慢地,莎莉文小姐共教她六百多個(gè)單詞。學(xué)會(huì )寫(xiě)盲文后,寫(xiě)了一本叫《霜王》的書(shū),過(guò)了幾天,有人發(fā)現海倫的書(shū)和康貝爾的一本書(shū)有相似之處。海倫受到了打擊,將這件事放在心中,一直不敢再提筆,甚至險些放棄寫(xiě)作,但是她還是希望有朝一日自己的拙筆能有所長(cháng)進(jìn),把自己的思想和經(jīng)歷充分表達出來(lái)。也就是憑著(zhù)這種希望和堅定的信念,還有不懈的努力,戰勝了《霜王》事件給她帶來(lái)的痛楚。從這里我知道了,任何人都會(huì )犯錯誤的,象海倫為了證明自己而犯了的錯誤,其實(shí)最重要的是要從錯誤中認識到自己的不足,要用自己的努力和行為改正這些錯誤,只要肯付出努力,別人也一樣會(huì )肯定和認可自己的。

  看完這本書(shū),我的心情一直都不能平靜下來(lái)。因為,海倫用她嬌小的身體承受巨大的困難。我們這些身體正常的人,遇到一兩個(gè)挫折很容易氣餒,或者想放棄,而海倫又聾又啞又盲,多么痛苦,她付出的努力,比正常人要多百倍、千倍、萬(wàn)倍?墒撬褪窃谶@樣的情況下,憑著(zhù)自己堅定的信念,通過(guò)不懈的努力,終于成功了,我非常佩服她。有時(shí)在街上,我偶爾會(huì )看到像海倫的人,我會(huì )可憐他,我有時(shí)想如果換成我會(huì )怎么辦呢?可是海倫覺(jué)得自己就是一個(gè)正常人,她不需要別人憐憫、同情,她是如此堅強,她前所未有地證明了殘疾人也可以自立自強,像正常人一樣去獵取知識,為社會(huì )和公眾效力。通過(guò)這本書(shū),我知道人只要有希望、堅定的信念和不懈的努力,就可以戰勝任何困難。你只要肯付出 努力,就一定會(huì )有好成績(jì)的。

《假如給我三天光明》讀后感5

  夜已深,人已靜,但我手中仍捧著(zhù)出自海倫的書(shū)《假如給我三天光明》,盡管我已經(jīng)讀過(guò)多遍,但我還是讀得津津有味、思緒萬(wàn)千……

  海倫出生在一個(gè)幸福的家庭,可她的命運卻非常不幸,降生18個(gè)月之后,一場(chǎng)意想不到的重病使海倫變成了一個(gè)又聾又啞的殘疾人。從此之后,她就生活在漫長(cháng)的黑夜中,看不到五彩斑斕的世界,聽(tīng)不到世間上美妙的聲音,沉浸在死一般的寧靜中,是如此的可怕!后來(lái),她在沙莉文老師的幫助下,更是憑著(zhù)自己堅強的毅力,持之以恒,拼命地努力奮斗,她付出的艱辛是常人難以想象的,堪稱(chēng)艱苦卓越!最終她學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言,還結識了許多名人朋友,畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院。這是多么驚人的奇跡!

  海倫是一位不平凡的女性,她用微笑迎接挫折,用雙手擁抱世界,用心靈感觸生活。她沒(méi)有因自己身有殘疾而跌倒在跑線(xiàn)上自暴自棄,她用自尊、自立、自強,去面對生活,去面對她的人生!她樂(lè )觀(guān)向上,意志堅強,盡管她出生就遇上了不幸的命運,但她卻能完全靠自己去改變自己的命運!可怕的病魔不能擋住海倫求知的欲望,不公的命運并沒(méi)有擊垮堅強的她!海倫她求知若渴,摸讀盲文書(shū)時(shí),她的手指像微風(fēng)中的樹(shù)葉一樣不停地動(dòng),反反復復地練習。有時(shí)讀得入迷時(shí),就連上床以后還要帶著(zhù)盲文書(shū)摸讀,她絲毫沒(méi)有感到學(xué)習是累的、是苦的!

  海倫在書(shū)中寫(xiě)道:“如果我有三天光明,那該多好!”三天光明,或許對正常人來(lái)說(shuō)只是人生中短暫的一刻,有時(shí)候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了?墒菍τ诤悂(lái)說(shuō),三天光明是多么奢侈又無(wú)法實(shí)現的`夢(mèng)!

  海倫說(shuō):“如果我有三天光明,第一天,我要看看那些幫助過(guò)我的人,看看我最親愛(ài)的莎莉文老師,看看我的好朋友們,看看我的小狗和落日美景;第二天,我要參觀(guān)博物館,盡情欣賞電影和戲劇,把每一場(chǎng)、每一幕、每一個(gè)片段都銘記在心;第三天,我要看看我的家,看看街道。我要永遠記住這三天我所看到的!焙悺P勒——這個(gè)又聾又盲的殘疾人比我們普通人更會(huì )熱愛(ài)生活、珍惜生命、把握時(shí)間。她用知識改變了命運,創(chuàng )造了奇跡。想想自己有時(shí)候碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就氣餒甚至逃避,我不禁羞愧不已。我為什么不能像海倫一樣呢?

  我們身邊有些人很悲觀(guān),稍微受到一點(diǎn)挫折和失敗就自暴自棄,怨天尤人,還悲天憫人,抱怨上天對自己不公平。其實(shí)輸不丟人,怕才丟人。比起海倫,這些困難簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫——不值一提了。我們?yōu)楹尾荒芟窈愐粯颖3诌@種樂(lè )觀(guān)向上、堅持不懈的奮斗精神呢?殘疾人都敢于直面慘淡的人生,堅強勇敢地面對一起,快樂(lè )充實(shí)地生活,我們還有什么理由不努力奮斗呢?

  磨難是一筆財富,磨難讓海倫·凱勒感悟到了光明。讓我們感謝磨難,是磨難造就了我們的堅強!

《假如給我三天光明》讀后感6

  《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒。1880年6月27日,海倫凱勒出生于亞拉巴馬州北部的小鎮康比亞,十九個(gè)月時(shí)因病導致失明失聰。1887年,她遇到了一生中最重要的人——莎莉文。莎莉文與海倫朝夕相處50年,沒(méi)有莎莉文就不會(huì )有海倫這個(gè)奇跡。海倫是個(gè)聾盲人,讓她接受知識,是無(wú)法想象的。莎莉文運用自己的聰明才智,加之海倫對知識的強烈渴求,鑄就了海倫的傳奇。身體殘疾,使海倫的求學(xué)之路異?部,但她對知識的渴望,給了她堅持的力量,她不僅學(xué)會(huì )了開(kāi)口說(shuō)話(huà),她還掌握了法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)這四門(mén)外語(yǔ)。她曾說(shuō):“將來(lái)我也會(huì )上大學(xué)——但是要上就上哈佛大學(xué)!”后來(lái),她如愿地進(jìn)入哈佛大學(xué)拉德克利夫學(xué)院學(xué)習。畢業(yè)之后,她將所有時(shí)間與精力全部投入到殘疾人的福利事業(yè)之中。她在世界各地創(chuàng )建許多慈善機構,盡可能地給不幸的人帶去光明與希望!

  海倫用細膩的筆觸,對大自然景色的描寫(xiě),使人很難相信出自一位盲聾人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇,甚至獨自一人月夜泛舟,用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景。她去參觀(guān)博物館,“聽(tīng)”音樂(lè )會(huì ),甚至去“欣賞”歌劇。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣,是知識給了她接受生命挑戰的力量,使她能以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種信仰:現實(shí)環(huán)境固然可怕,但應該抱有希望,不斷奮斗。生命的意義何在,人生的價(jià)值何在?人的一生是短暫的,我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界,每日懶懶地生活,懶懶地工作,遇到困難就怨天尤人,抱怨上天不公。就這樣年復一年,日復一日,時(shí)間如流水飛逝,過(guò)去的日子不再重現,當我們回首往事,是否值得留戀?是否值得紀念?假如,我們每一個(gè)人,都用知識點(diǎn)亮自己心中的燈,我相信,這個(gè)世界將是一片光明!我們擁有健全的身體和幸福的生活。那么,我們更應該發(fā)揮其功能,創(chuàng )造出價(jià)值。

  書(shū)的最后是她的著(zhù)名散文《假如給我三天光明》。她在文中抒發(fā)了對光明和聲音的渴望。而最后,她留給了世人一個(gè)深邃的主題,讓人思考,讓人銘記。她說(shuō):“把我們每一天的生活都當作最后一天來(lái)過(guò),就好像我們明天就要死去一樣。我以為,這樣的一種生活態(tài)度一定會(huì )無(wú)比強烈地彰顯出生命的價(jià)值!笔前,當人面臨死亡的恐懼時(shí),一切都會(huì )變得坦然。因為,沒(méi)有人能逃脫死神的韁繩。索性,坦然去面對最后的安詳時(shí)光。設想一下,如果自己明天就要死亡。那么在死亡前的時(shí)間里,你會(huì )干些什么呢?把每一天當作最后一天來(lái)過(guò),似乎有些激進(jìn)。但是我們需要的是這種壓力,使得自己盡全力去做好每一件事。我們要用積極的心態(tài)來(lái)生活,認真對待每一天,不要讓遺憾和悔恨伴著(zhù)到老。

  1968年6月1日,她的故事于此完結。但她的著(zhù)作與精神永遠流傳于后世。她的傳奇人生將永遠影響世界,震撼世界。

《假如給我三天光明》讀后感7

  有一個(gè)女孩,她天真、好動(dòng)、熱愛(ài)生命、熱愛(ài)大自然……但是,才僅僅生下十九個(gè)月,她就遭遇了巨大的不幸:一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病,封閉了她的眼睛和耳朵。她,就是海倫·凱勒,一個(gè)身殘志堅、從不向命運低頭的女孩兒。

  雖然,海倫看不見(jiàn)東西,也聽(tīng)不見(jiàn)聲音,但是,在海倫還小的時(shí)候,她也和所有的孩子一樣,做事不計后果,總是隨心所欲地行事。

  當海倫漸漸長(cháng)大,雙目失明、既聾又啞的她,在周?chē)H友,尤其是沙利文小姐的幫助和關(guān)愛(ài)下,她變得堅強而自信。海倫努力使別人眼中的太陽(yáng)成為自己的光明,別人耳朵里的音響成為自己的樂(lè )章,別人臉上的微笑成為自己的快樂(lè )。她憑著(zhù)自己非凡的努力,跨越了生活中數不清的局限和障礙,最后考上了理想的大學(xué)。

  失去光明的海倫多么想擁抱光明和美好!在書(shū)的最后,海倫這樣寫(xiě)道:如果只有三天的時(shí)間讓我用自己的眼睛看看這個(gè)世界,那么我將這樣度過(guò)。在第一天,我想看見(jiàn)愛(ài)我的陪伴我的使我的生命有價(jià)值的人、動(dòng)物和身邊各種親切的小物件。第二天,我要去博物館看一看世界的過(guò)去和現在。第三天,我會(huì )逛逛繁忙的人類(lèi)世界DD紐約是我的目的地……

  讀了海倫的書(shū),我認真地想了很多。我試著(zhù)閉上眼睛、捂住耳朵,想象自己成了和海倫一樣的人,眼前五彩斑斕的世界頃刻間變得無(wú)聲無(wú)息、漆黑一片。一想到,我生活的世界真的陷入無(wú)邊的黑暗,我什么也看不見(jiàn)、什么也聽(tīng)不到,深深的恐懼和絕望油然而生。

  我不由地開(kāi)始想象:如果我是海倫,如果給我三天光明,我最想看到的是什么?我將怎樣度過(guò)這三天?

  不久,我有了答案。

  第一天清晨,我會(huì )跑去海邊,迎接第一縷陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖與震憾。上午,我會(huì )去圖書(shū)館看書(shū),那是我一直喜歡做的事,沉浸在書(shū)的海洋里,我感到無(wú)比的幸福;剩下的半天,我會(huì )跟著(zhù)家人一起去參觀(guān)中國美術(shù)學(xué)院——對于一個(gè)熱愛(ài)繪畫(huà)的女孩,那兒一直是我向往的地方;晚上,我會(huì )去影院看一兩部電影,和陌生人們一起為劇中的人物歡笑流淚,去感受別樣的生活;第二天上午,我會(huì )和父母、親人、老師、同學(xué)待在一起,記住他們的音容笑貌,永久地珍藏在我的記憶里。下午,我會(huì )去農莊體驗農民的生活,感受生活的樂(lè )趣。傍晚,我會(huì )到西湖邊看看美麗的夕陽(yáng),逛逛夜西湖,把這個(gè)美麗的家園,細細地品味記憶。然后,第三天……只剩下一天了嗎?我真不愿就這樣離開(kāi)五彩的世界,限入永恒的黑暗。我還有許許多多的愿望沒(méi)有實(shí)現;我留戀這美好的有聲有色的世界;我寧愿第三天永遠不到來(lái)……

  我睜開(kāi)眼睛,合上書(shū)卷。是啊,現實(shí)世界沒(méi)有"如果",眼前的生活,縱然有挫折和不如意,但是,只要我們用心體會(huì )、享受每一天,那么,每一天——一定都是特別的!

  現在,我常常在內心深處對自己說(shuō):“讀一讀海倫·凱勒吧,想一想海倫·凱勒吧!”———她將讓你一生受益!

《假如給我三天光明》讀后感8

  人的一生中總有許多挫折,許多不幸。有些人選擇勇敢面對,他們獲得了成功,獲得了喜悅;但也有人選擇了放棄,止住了步伐,他們最終只能獲得失敗,永遠是困難的奴隸。所以,莫向命運低頭。

  《假如給我三天光明》講述了一位又聾又啞又瞎的女孩成長(cháng)的經(jīng)歷,她叫海倫·凱勒。這本書(shū)使我受益匪淺。對海倫·凱勒來(lái)說(shuō),她的出生是不幸的,一個(gè)一周歲的女孩就要生活在黑暗的世界中,還沒(méi)來(lái)得及去好好看看這個(gè)奇妙的世界,上天便不再去眷顧她了。我相信,一開(kāi)始凱勒一定放棄了希望,但是后來(lái),莎莉文老師的到來(lái)又為她點(diǎn)燃了希望的火苗。她不屈服于命運,頑強地抗爭,不被生活奴隸,不被困難絆倒,正是這樣倔強,永不服輸的性格,成就了她不平凡的一生。我們要去仔細想一想“困難”這個(gè)詞,“困”是牽絆束縛,“難”是不容易。在一個(gè)強者前面,它只是一塊不起眼的石頭,一跨便過(guò)去了,在弱者面前,永遠是一座不可逾越的大山,“盡其所能”也不能成功。凱勒是強者,強在她有一顆敢于拼搏的心。常常有灰心喪氣者感嘆命運不公。要我說(shuō),命運是可以逆轉的,因為命運有一半在自己的手里,身體的殘缺并不代表心靈的殘缺,只要有堅強不退縮的心,人人都可以干出一番事業(yè),都可以主宰自己的命運。凱勒身殘志堅,她的精神是不朽的。人的一生是短暫的,可以活得轟轟烈烈,也可以平淡無(wú)奇,一個(gè)殘疾人的人生都如此輝煌,難道健全人的一生還要像杯白開(kāi)水甚至像檸檬汁般普通、酸澀嗎?一個(gè)輕易向苦難低頭軟弱的人又怎可能會(huì )成大事?凱勒與命運抗爭,最終取得了勝利,命運奪走了她的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué),甚至她的聲音,她卻不甘心被困難束縛,成為它的階下囚。她努力地學(xué)習說(shuō)話(huà),用自己的雙手寫(xiě)出了長(cháng)篇自傳,更寫(xiě)出了奇跡。這樣一個(gè)自強不息的人,又怎能不讓我們肅然起敬呢?

  在這本書(shū)中,凱勒不僅是一個(gè)頑強的女子,還是一位慈善家。她和當時(shí)一些朋友經(jīng)過(guò)長(cháng)期的組織和策劃成立了全國性的盲人機構,她還用3年的時(shí)間到處演講,為其他盲人募集善款。這樣的殘疾人還盡其所能用愛(ài)去關(guān)心那些同樣身殘的人,如此令人感動(dòng)的大愛(ài),難道我們見(jiàn)了那些殘疾人還要袖手旁觀(guān)、冷眼相待嗎?相對于凱勒,我們更有能力和義務(wù)去關(guān)心身邊的殘疾人?晌覀冏隽硕嗌?落實(shí)到行動(dòng)上并不難,之所以還那么多殘疾人被冷落,是因為我們沒(méi)有這份心。

  在今天這樣的社會(huì )中,更要學(xué)習凱勒這種永不服輸的大愛(ài)精神,生活中有太多困難,需要我們去克服,有太多人需要我們用愛(ài)去溫暖他們的心,就讓我們一起行動(dòng),做一個(gè)主宰自己命運擁有大愛(ài)的人吧!莫向命運低頭,才能把握命運,關(guān)心他人,才能被他人關(guān)愛(ài)!

《假如給我三天光明》讀后感9

  馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)就是海倫·凱勒”。第一次“接觸”海倫,是在《假如給我三天光明》之中,我的心被深深地震撼到了!作者海倫·凱勒是美國著(zhù)名盲聾女作家,一歲半時(shí)即雙目失明,雙耳失聰,但她不屈不撓地與命運抗爭,在家庭老師的指導下,學(xué)習盲文,還學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。在20歲時(shí),考進(jìn)哈佛大學(xué)女子學(xué)院,她用自己的毅力締造了“知識改變命運”的神話(huà)!

  《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳體小說(shuō)。書(shū)中,作者為自己假想了三天擁有光明的時(shí)間,短短的三天,卻涉及了生活的方方面面,字里行間,無(wú)不洋溢著(zhù)作者對生活的熱愛(ài),她祈禱能用三天的光明去感受這個(gè)世界,熟悉身邊的一草一物。然而,命運卻和她開(kāi)了個(gè)大玩笑,現實(shí)中海倫的一生只有十九個(gè)月可以感受到光明與聲音,她根本無(wú)法擁有正常人最平凡最普通的生活。但苦難對她而言,卻成了一塊很好的墊腳石,一切的不幸成就了她堅強的性格,支撐她克服了常人無(wú)法想象的困難,使她成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

  當海倫處于人生的低谷之時(shí),是知識給了她生活的勇氣,是知識給了她接受挑戰生命的力量,是知識使她能以驚人的毅力面對困境。所以,在《在假如給我三天光明》這本書(shū)中,海倫說(shuō)了這么一段話(huà):“知識給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應該說(shuō)知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )!”

  在書(shū)中,海倫還用細膩的筆觸,對大自然的景色進(jìn)行描寫(xiě),使人難以相信這是出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇,甚至獨自一人月夜泛舟,用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀(guān)博物館,“聽(tīng)”音樂(lè )會(huì ),甚至去“欣賞”歌劇……在知識的世界里,她學(xué)會(huì )用心來(lái)感受這個(gè)世界,用心來(lái)享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!

  讀這本小說(shuō),我們不難感受到:海倫的一生都在用知識與世界溝通,知識為她鋪設了一條成功之路。因為有了知識,海倫才能透過(guò)心靈之窗去感知世界,進(jìn)入人生的最高境界。她在用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永遠不能遺忘的生命之歌!

  這本小說(shuō)給我們帶來(lái)的沖擊是不言而喻的。海倫讓我們知道:在這樣一個(gè)色彩斑斕的世界,所有的一切都有其存在的意義。作為新時(shí)代的青年學(xué)生,我們更需要不斷地學(xué)習,不斷充實(shí)地自己,在學(xué)習的過(guò)程中體驗成功的樂(lè )趣,讓我們一起用知識去點(diǎn)亮自己心中的那盞燈,照亮通往前進(jìn)的方向吧!

《假如給我三天光明》讀后感10

  初三的課業(yè)和精神壓力讓我望而生畏,曾經(jīng)想過(guò)逃避,但是很不現實(shí)。因為苦難是人生最好的試金石,我沒(méi)有試過(guò),又怎么知道我不可以,畢竟還沒(méi)拿起之前,何言放下?拿破侖試圖用暴力征服世界,他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界,她成功了——一本自傳《假如給我三天光明》,向人們展示了一個(gè)人的成長(cháng)史和她內心的獨白,她的傾訴。

  如果有一種凹凸不平的東西會(huì )阻礙一個(gè)人的前進(jìn),那么我想這就是盲文。一根根手指與紙的摩擦,一個(gè)個(gè)單詞深深印刻在她的心里,這應該就是求知的欲望,因為她相信自己是可以的,鼓滿(mǎn)信心風(fēng)帆駛向成功彼岸。

  正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院;并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。我想用愛(ài)和感恩的心態(tài)面對生活,生活才會(huì )給你最好的回報,用心擁抱世界,給自己一個(gè)美好的機會(huì )。

  我想在窗臺上擺一盆白色的琉璃苣,這樣我就會(huì )有更多的勇氣去面對事實(shí),因為它是堅強的代表,即使它沒(méi)有龐大的根系,即使它只是較小的一株,即使它很不起眼,但透過(guò)陽(yáng)光,它的葉片就會(huì )有獨特的美。我的未來(lái)也應該像潔白的琉璃苣一樣。琉璃苣會(huì )給我龐大的信心,和深不見(jiàn)底堅強的勇氣。

  綠色仙人掌·獨立

  每天6點(diǎn)起床,下午六點(diǎn)到家,一直在家、車(chē)站和學(xué)校這個(gè)三角之間走著(zhù),有時(shí)候會(huì )很累,想停下來(lái)看看來(lái)時(shí)的路,卻總會(huì )驚奇地發(fā)現這一切都已經(jīng)不一樣了,所以只能一直向前走,因為走過(guò)的路也是已知中的未知,只能學(xué)著(zhù)用更多的知識去解釋這一切,因為只有知識是人生最大的財富,為知識而努力的人是最美的。

  沙漠中的綠色,大多都是帶刺的仙人掌,外表看起來(lái)很堅強獨立,可是內心卻是很柔軟,但它是不可多得,我想一株綠色的仙人掌會(huì )給我些學(xué)會(huì )獨立的機會(huì )。

  永遠天真的躲在象牙塔中,這是我的幻想,我卻找不到這樣一個(gè)庇護所,因為冰冷的鋼筋水泥粉碎了多殺人的夢(mèng),我得學(xué)會(huì )獨立,父母的羽翼會(huì )退化,不可能永遠保護著(zhù)我們。

  在累的時(shí)候,就會(huì )想起海倫的笑,我就學(xué)會(huì )了用笑去面對世界,面對現實(shí)中的怪獸,我想和她一樣用我的心去擁抱生活親近自然,因為她是我前進(jìn)道路上的一盞明燈。

  海倫·凱勒,一個(gè)杰出的女性,因為在她的世界里,有她的家人,有她的老師,還有她不認輸的毅力,她會(huì )一遍又一遍,一天又一天的練習,只為準確清晰地叫出“爸爸、媽媽”。如果別人花一分鐘就能朗讀背誦的單詞,她可能要花十分鐘,甚至更長(cháng)的時(shí)間,這種盤(pán)根錯節的毅力讓我望而生畏。

  每一天,我要腳踏實(shí)地,即使太陽(yáng)再耀眼,也會(huì )有照不到的地方,但是海輪的光輝照亮了我的道路。以前是依然在那里徘徊,但是現在我的未來(lái)是獨木橋,有很明確很明確的方向。

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