【薦】《假如給我三天光明》讀后感

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的《假如給我三天光明》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《假如給我三天光明》讀后感1

　　《假如給我三天光明》這本書(shū)我一直很喜歡看。

　　這本書(shū)的主要內容是講本書(shū)的作者海倫·凱勒的人生故事。海倫·凱勒于1880年6月27日出生于美國亞拉巴馬州的土斯坎比亞。她在一場(chǎng)疾病中失去了視力、聽(tīng)力。一開(kāi)始她很狂躁。想想吧，不能說(shuō)話(huà)（不會(huì )說(shuō)），也不能看見(jiàn)東西，還無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)別人的話(huà)，這該是一件多么痛苦的事！直到沙利文小姐來(lái)到海倫·凱勒的家庭，教她寫(xiě)字、說(shuō)話(huà)，為此沙利文小姐吃了不少苦頭。有一次沙利文小姐居然被海倫·凱勒關(guān)在她的房間里，好久都沒(méi)能出去。功夫不負有心人，在沙利文小姐孜孜不倦、耐心的教導下，她終于成功地學(xué)會(huì )了拼寫(xiě)和思考。學(xué)會(huì )了以后，沙利文小姐繼續教海倫·凱勒閱讀與學(xué)習。雖然有時(shí)候海倫·凱勒很不耐煩，但是沙利文小姐還是不厭其煩的教海倫·凱勒知識。

　　在1885年，她和沙利文小姐到波士頓去，在珀金斯盲人學(xué)校學(xué)習。她在珀金斯盲人學(xué)校很快樂(lè )，因為他的同學(xué)們都和她一樣，也是盲童。既然都是盲童，那么大家肯定就會(huì )和海倫·凱勒一起玩。在波士頓的生活中她很開(kāi)心：第一次坐輪船、第一次下海游泳……

　　后來(lái)她在拉德克里夫學(xué)院上大學(xué)，最終學(xué)業(yè)有成。

　　我的感想是：海倫·凱勒多么堅強��！雖然一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了他的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，但是她沒(méi)有氣餒，沒(méi)有放棄，選擇了逆流而上，與命運作斗爭。在她的努力下，她做到了正常人能做的事，而且做得比一般人還要好。雖然沙利文小姐也是功不可沒(méi)，如果沒(méi)有沙利文小姐的話(huà)，海倫·凱勒就可能選擇放棄，屈服于命運的魔爪之下。但是如果沒(méi)有海倫·凱勒的堅持與努力，就算沙利文小姐再有能力，也無(wú)法將海倫·凱勒培養成一個(gè)偉大的人，也無(wú)法將海倫·凱勒從痛苦的深淵中拉起。不過(guò)，海倫·凱勒的成就并不是她一個(gè)人創(chuàng )造的。自己的努力與堅持，再加上社會(huì )各界人士和沙利文小姐的幫忙，她才有那么偉大的成就。海倫·凱勒并非天生就是偉人，而且她還是個(gè)殘疾人，按理來(lái)說(shuō)很多事她都不可能做得比正常人好的，但是因為她的努力和堅持，才創(chuàng )造了這樣一個(gè)奇跡。

　　同學(xué)們，我們都是正常人，不是殘疾人。難道我們還無(wú)法超越一個(gè)殘疾人嗎？難道我們還不能做得比一個(gè)殘疾人好嗎？一個(gè)殘疾人，能做得這么優(yōu)秀，這么出色，是為什么？因為海倫·凱勒是一個(gè)殘疾人，所以她知道只有知識才能改變命運，所以她才會(huì )那么努力。只要我們像海倫·凱勒一樣努力，一樣堅持，我們就能像海倫·凱勒一樣優(yōu)秀，一樣出色！

《假如給我三天光明》讀后感2

　　記得拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫.凱勒-—馬克.吐溫。

　　對的，在僅有1年時(shí)間的光明和87年時(shí)間沒(méi)有光明孤獨的歲月里，她——海倫，對生活并沒(méi)有灰頭喪氣，反而十分樂(lè )觀(guān)�？朔�重重困難，在哈拂大學(xué)德克利夫學(xué)院畢了業(yè)。她建起了一家又一家的慈善機構，被美國《時(shí)代周刊》評為19世紀美國十大英雄偶像。

　　在讀完這本書(shū)后，我深受體會(huì )，是她，讓我對生活重起希望，也看到了生活的另一方面——樂(lè )趣。讓我心中更加充滿(mǎn)了勇敢去克服困難，挑戰生活。

　　默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的莎莉文老師，經(jīng)歷了各種災難，但她卻還是頑強不屈的走到了最后，并當上了小海倫的老師。

　　這本書(shū)的第三部分：《假如給我三天光明》分別寫(xiě)了海倫假如有這三天光明，她會(huì )如何度過(guò)�？赐旰�，我也想了一想，假如我也只有三天的光明，我會(huì )如何利用。這個(gè)問(wèn)題也真的讓我足夠想了好長(cháng)的時(shí)間，因為我有著(zhù)一雙完好無(wú)損的眼睛，也無(wú)法體會(huì )盲人的感受，也許這就是我們健康人的缺點(diǎn)吧，美好的東西就在你眼前，你卻放著(zhù)不要;那些你追逐不到的東西，你卻偏偏要。

　　假如我只有三天的光明，第一天我也會(huì )像海倫那樣把我所有的親朋好友叫過(guò)來(lái)，好好看他們的臉，眼睛，因為也許以后再也看不到他們了;也要將我的目光駐留在一個(gè)新生兒身上，以便我能獲得一個(gè)熱切渴望的純美的視覺(jué);同時(shí)，也不能忘了人類(lèi)最忠誠的朋友，也是我最親愛(ài)的——狗，我要看它那忠誠的眼睛，它陪伴了我整整一個(gè)童年，以及現在。

　　第二天，我要看我所有讀過(guò)的書(shū)，用過(guò)的東西，也許以后再也看不見(jiàn)他們是什么樣的，也無(wú)法直接看見(jiàn)書(shū)上的字，那一筆一劃，竟是如此的優(yōu)美;也要看我的家，那個(gè)整整陪伴了我20xx年的家，我一定要好好看看它，永遠記得它。

　　第三天，我要早早起床，去看那大自然，日出的神秘，日落的凄美。去看大自然創(chuàng )造出來(lái)的奇跡，去看夏日可以乘涼的樹(shù)林，看看它是有多么的愜意。

　　試問(wèn)，假如你也只有三天的光明，你會(huì )如何利用呢?請不要浪費上天賜予我們的這些寶貴的天賦，要知道，那些已經(jīng)失去了這些天賦的人們有時(shí)多們的渴望在擁有一次，好好的利用它們吧!

《假如給我三天光明》讀后感3

　　《假如給我三天光明》是美國著(zhù)名作家海倫·凱勒的的作品，海倫·凱勒是一個(gè)有著(zhù)堅定信念的人。雖然又聾又盲，但她樂(lè )觀(guān)生活的態(tài)度令人佩服。這本書(shū)教會(huì )了我很多，令我感悟頗深。

　　故事的內容是凱勒想象自己有了三天可以看見(jiàn)世界的機會(huì )。第一天上午她要看看那些善良的人們，因為是他們讓她不再自閉，使她變得活潑開(kāi)朗。也是在他們的幫助下才邁入了哈佛大學(xué)的校門(mén)。下午她要去看大自然，她陶醉在自然界的美麗之中。第二天她要了解歷史，最好的去處當然是博物館。于是這一天她去了自然歷史博物館。晚上她在劇院度過(guò)了愉快的一晚。第三天也是最后的一天，她在街道的一角，看來(lái)來(lái)往往的行人。坐著(zhù)車(chē)子靜靜地看著(zhù)世間的繁華與安靜。

　　我很欣賞凱勒在第三天說(shuō)的那句話(huà)，“我將沒(méi)有時(shí)間花費在遺憾和熱望中，因為有太多的東西要去看�！笔前�！人生不也如此嗎？時(shí)間是不會(huì )因為你而停止的。時(shí)間就象飛奔的火車(chē)，呼嘯而過(guò)。面對這樣飛逝的時(shí)間，你難道還有時(shí)間去遺憾和熱望嗎？你要做的事太多了，可是你唯一能做的就是努力去看，努力去記，努力去想。要用一生的時(shí)間去補充自己的知識，去開(kāi)闊自己的眼界。當然凱勒是樂(lè )觀(guān)的，她并不因為自己是個(gè)殘疾人而感到自卑，而是很大方的談自己在黑暗中也同樣幸福同樣快樂(lè )的生活。還調侃自己：如果你沒(méi)有又盲又聾過(guò)，你就永遠不會(huì )有盲人重獲光明后那樣看得仔細，透徹。你明白嗎？她是多么的樂(lè )觀(guān)和陽(yáng)光��！

　　在生活中，我總是一遇到挫折就哭哭啼啼的，記得有一次，我很認真地復習，但語(yǔ)文考試的成績(jì)并不理想。我一急就責問(wèn)自己是不是真的很笨啊，不然怎么認真復習了還考不好��？邊想邊不停地流淚。但是看了這本書(shū)后，我就會(huì )想起海倫·凱勒。并用她的遭遇來(lái)鼓勵自己。。她受到了那樣大的煎熬，也還能這么陽(yáng)光樂(lè )觀(guān)地生活。和她相比我這點(diǎn)挫折就不能算什么了，我為什么不能從失敗中站起來(lái)呢？我要向凱勒學(xué)習，我也要樂(lè )觀(guān)和堅強！后來(lái)我遇到這種情況就不會(huì )再哭泣了，而是反問(wèn)自己：是不是復習得不夠認真，還是方法出了問(wèn)題，然后告訴自己，不要急，下次再努力，一定會(huì )考好的。后來(lái)我的成績(jì)果然也提高了不少。

　　我有一雙明亮的眼睛，有一對可以聽(tīng)到聲音的耳朵，和一個(gè)健康的身體，我還不幸福嗎？我還有什么值得抱怨和悲哀嗎？所以我要比海倫·凱勒更勇敢，更堅強，更陽(yáng)光，更樂(lè )觀(guān)，更有對生活的信心才對呀。

《假如給我三天光明》讀后感4

　　總是悄悄問(wèn)自己“生命是什么?”

　　他是一縷縷光明，讓人看到希望;他是一只筆，為我們譜寫(xiě)精彩的人生;他是一種醒悟，讓我們成長(cháng)……生命很可貴她還是……

　　馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒�！钡拇_，雖然海倫凱勒已經(jīng)去世了，但是她的精神卻永遠留在了人間。

　　海倫凱勒在出生19個(gè)月的時(shí)候，因為一場(chǎng)大病，喪失了視力和聽(tīng)力，從此變成一個(gè)盲聾人。進(jìn)入了一片聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)的世界。她很喪氣，很難過(guò)。后來(lái)，一位老師莎莉文老師來(lái)到了她的身邊，用唇語(yǔ)和手語(yǔ)和她交流，慢慢地，在莎莉文老師的幫助下，她逐漸學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )了怎樣與別人交流。她立志一定要考上哈佛大學(xué)。在所有人的引導下，她更加努力地學(xué)習，終于實(shí)現了自己的愿望，一步步走向人生之路。

　　輕輕合上這本書(shū)，我似乎覺(jué)悟了些什么。

　　一個(gè)盲聾人雖然身邊有著(zhù)很多的困難，但是總是能勇敢地面對，獲得巨大的成功。相反，我們呢，遇到一點(diǎn)點(diǎn)的難事，就只會(huì )哀嘆命運對自己的不公，根本就沒(méi)有想過(guò)怎么去解決。朋友們，你們可曾知道，世界上有多少殘疾人，她們是怎么生活的，她們的生活比我們更艱難，有時(shí)連吃飯睡覺(jué)都成了難事。我們擁有一個(gè)健全身體，卻永遠看得比那些殘疾人少。不懂得珍惜身邊的一切，不懂得生命的重要性。其實(shí)我們算幸運的了，人生不可能一切都是順利的，總是有一些磕磕絆絆。重要的是我們是怎么看待。對待生活靠的是耐心，遇到困難的時(shí)候，何不試著(zhù)接受困難，樂(lè )觀(guān)地去解決，這是一件多么快樂(lè )的事情。不要輕言放棄，前面的路還長(cháng)，你不會(huì )一方風(fēng)順的，有的時(shí)候可以抱著(zhù)一顆積極的心去面對生活，困難的時(shí)候想想生活帶給我們的快樂(lè )吧!

　　哦，我明白了，生命還是一種堅定的信念。這樣的生命才是最美好的。突然想起海倫凱勒的一句話(huà)“把生命中的每一天當作最后一天”。這句話(huà)真的好深奧，但是我想我一定會(huì )這么做，因為我知道生命的每一天都是美好的，總會(huì )有意想不到的一切等著(zhù)我們。

　　人類(lèi)的精神雖然遠遠超過(guò)了時(shí)空的限制，但無(wú)論在什么時(shí)代，自強不息、努力、毅力與勇氣都是我們生存的基礎。生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈的“殘疾”，那才是真正意義上的殘疾。所以我們一定要學(xué)會(huì )，勇敢地面對突如其來(lái)的打擊與困難，努力去解決這些困難，只要把一個(gè)個(gè)困難決絕了以后，才可以迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)的成功。

《假如給我三天光明》讀后感5

　　暑假里清亮的一個(gè)早晨，我臨窗而坐，懷著(zhù)崇敬的心情，拜讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。讀后，海倫一生對生活的熱愛(ài)深深地把我給打動(dòng)了。

　　海倫·凱勒原本瑞士籍人，但由于祖父原因，而出生在了美國南部。十九個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)大病導致海倫成了既瞎又聾啞的不幸者。童年時(shí)期，在母親和家庭教師的幫助下，進(jìn)入了盲人學(xué)校學(xué)習。十六歲，海倫·凱勒進(jìn)入哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)院學(xué)習。二十歲那年，她正式進(jìn)入哈佛，從此她開(kāi)始創(chuàng )造。海倫·凱勒的一生，充滿(mǎn)了艱辛和榮耀。

　　《假如給我三天光明》通過(guò)海倫的自述，折射出了她艱辛的一生，同時(shí)體會(huì )到了她對生活無(wú)比的熱愛(ài)，我們應珍惜面前所有的一切。

　　當我看到書(shū)中海倫希望自己能擁有三天光明，能讓自己好好地去感受世界，熟悉身邊的一切時(shí)，我內心慚愧不已。是的！三天光明，對于我們正常人來(lái)說(shuō)，不過(guò)是人生里短暫的一瞬。而于聾、啞、瞎集于一體的海倫而言，那是可望又不可及的。而現實(shí)生活中的我們，擁有著(zhù)健康的身體，完好的五官，優(yōu)越的生活條件和大把大把的時(shí)間�？晌覀儺斨械奶�多同學(xué)，卻不知道珍惜擁有的幸福，整天埋怨老天沒(méi)有給自己一個(gè)聰明的頭腦，責備老師和家長(cháng)給的作業(yè)太多，學(xué)習生活太累太繁重。甚至有些人，明明很幸福的家庭生活，他卻自尋煩惱，非制造出一些毫無(wú)意義的事端。這樣的我們和海倫·凱勒相比，叫人怎不慚愧呢？

　　要說(shuō)讀此書(shū)之前是崇敬的心，如今讀后，我更是萬(wàn)分地對她敬佩。雙目失明的海倫，竟然能以艱難的毅力寫(xiě)下《假如給我三天光明》如此舉世聞名的書(shū)。擁有健康的身體，明亮的眼睛的我，還有什么理由不珍惜當下幸福，不努力去創(chuàng )造未來(lái)呢？

　　今后，無(wú)論我處于一種什么樣的境遇，我都不會(huì )輕易逃避，而是以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，堅強與自信地努力，去實(shí)現我的夢(mèng)想，為祖國獻出我的一份力量！

　　【點(diǎn)評】

　　這篇讀后感構思巧妙，從海倫·凱勒身世談起，告訴讀者海倫.凱勒一生艱辛，但她敢于向命運挑戰，對生活無(wú)比地熱愛(ài)，我們應珍惜面前所有的一切。接著(zhù)，作者談了自己的一些真實(shí)感受：無(wú)論處于一種什么樣的境遇，都不會(huì )輕易逃避，而是以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，堅強與自信地努力，去實(shí)現夢(mèng)想，為祖國獻出我的一份力量！

《假如給我三天光明》讀后感6

　　在漫長(cháng)的暑假中，我讀了海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。

　　這個(gè)故事主要記敘海倫。凱勒出生在一個(gè)小城鎮，在她出生的第十九個(gè)月因一次猩紅熱病被迫失去了聽(tīng)力和視力，從此她成了一位殘疾人，她的世界里只有黑暗一片！因為安妮。沙利文的出現才將她從黑暗中解救出來(lái)，使她學(xué)會(huì )用頑強的毅力去克服因生理缺陷造成的精神痛苦。

　　海倫的故事如果發(fā)生在其他人身上，有可能會(huì )自暴自棄，但海倫卻有幸得到莎莉文老師的幫助，使她戰勝了病魔，學(xué)會(huì )了講話(huà)，用手指“聽(tīng)話(huà)”，并學(xué)會(huì )了五國語(yǔ)言。這個(gè)‘禁閉’在盲、聾、啞世界里的脆弱女子，24歲時(shí)竟以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國揚名全世界的哈佛大學(xué)的德克利夫學(xué)院，簡(jiǎn)直可以稱(chēng)為是生命的奇跡。

　　她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果蒼天給我三天的光明，我一定好好充分利用，第一天，我要領(lǐng)略人世間的善良；第二天，我要看滿(mǎn)整世界、看人類(lèi)進(jìn)步的奇觀(guān)；第三天，我要體驗城市的繁華�！币苍S三天的時(shí)間對我們平常人來(lái)說(shuō)并不算什么，每天悠閑悠閑，時(shí)光一會(huì )兒就過(guò)去了，三天也只是一瞬間而已，而海倫卻不賒求她只渴望三天的光明，而且她還想把三天時(shí)間都去做的有意義的事情，所以我要對患有殘疾的人說(shuō)：”無(wú)論多辛苦，你們都要向海倫學(xué)習，學(xué)她那樣堅強，不要向困難低頭，只要堅持不懈，夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現�！迸c此同時(shí)，我也向跟健康的人說(shuō)：“我們沒(méi)有殘疾，是一個(gè)活力十足的健康人，所以我們更應該在我們的人生中多做一些有意義的、有利于國家的事情，遇到困難要勇敢面對并且戰勝它！”

　　我想海倫如果那時(shí)向病魔低頭的話(huà)，那就少了一位美國女作家、教育家，也不會(huì )有今時(shí)今日因她以身作則所帶給我們領(lǐng)悟的道理，正因為她的頑強意志與毅力最后使她成為盲聾名人及所有人的榜樣。她令我們學(xué)會(huì )了：時(shí)刻牢記“堅持”兩個(gè)字，在打擊以及困難面前不是怨天尤人，而是以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素，它會(huì )令你奔向夢(mèng)想，實(shí)現理想！

《假如給我三天光明》讀后感7

　　常常抱怨命運為生活安排的種種不公。誰(shuí)不想活的精彩，過(guò)的多姿？我時(shí)常慶幸自己的生命中充滿(mǎn)著(zhù)光陰，因為光陰讓我能夠更清楚地看到這個(gè)世界。光陰——總使我想到一個(gè)震撼全世界的人物——海倫。凱勒。她的《假如給我三天光明》，給了我很多思考和啟迪。

　　或許正如馬克。吐溫所言：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫。凱勒�！�

　　她出生于1880年6月27日，誰(shuí)也沒(méi)有料到這個(gè)可愛(ài)的小女孩初生19個(gè)月便失去了聽(tīng)力了視力，最終又失去了說(shuō)話(huà)能力。更無(wú)法料到的是這個(gè)生活失去了光、聲、語(yǔ)的女子竟成為掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著(zhù)名作家和教育家。她在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手的伸向了世界。海倫。凱勒一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。

　　海倫姐姐一生共寫(xiě)了14部著(zhù)作，散文集《假如給我三天光明》真實(shí)地記錄了她艱辛有充滿(mǎn)榮耀的一生。我如饑似渴地看完這本書(shū)，已是深夜。熄了燈，我敢肯定海倫姐姐眼中的黑暗絕對比這個(gè)黑夜更恐懼，但我不得不承認她心靈深處的光明足以讓她看遍全世界。

　　我自始至終認為這個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年黑暗世界的海倫，無(wú)比的偉大。她那堅強的意志和美好的品質(zhì)，讓我深深感動(dòng)。

　　之前，我并不認為會(huì )失去光明，但自從讀了這本書(shū)，我才發(fā)現我浪費的光陰足以讓無(wú)數個(gè)盲人過(guò)上三天光明的日子，足以讓他們哪怕只看一眼這個(gè)美好的世界。我有些慚愧，因為我目睹了海倫姐姐真實(shí)、艱辛的一生，目睹了一個(gè)奇人對生活的求知欲望，對光明的渴望知心。她用她那顆堅強不屈的心挑戰光明，挑戰命運，她更用她的故事深深觸動(dòng)了我，警醒了我。

　　我記得在她的文字中曾有過(guò)這樣一段話(huà)：“我多么渴望看看這一切，如果說(shuō)憑我的觸覺(jué)能得到如此大的樂(lè )趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對這一切都如此淡漠！……”是啊，常人何嘗不是這樣，種種幸�？偸窃谑�去后才會(huì )發(fā)現有多么可貴，而沐浴在幸福中的人總是感覺(jué)不到這份平常的幸福。

　　我已目睹了12年的光陰世界，現在，我終于找到了心中那份真真的光陰……

《假如給我三天光明》讀后感8

　　在這個(gè)暑假，我看了許多書(shū)，但我印象最深刻就是這本《假如給三天光明》，它是美國作家海倫？凱勒寫(xiě)得。這本書(shū)寫(xiě)的是個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書(shū)，并且從海倫？凱勒的身上獲得了許許多多的教誨，所以我十分感謝她。 日記

　　美國著(zhù)名作家馬克？吐溫說(shuō)：“十九世紀出了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是本書(shū)作者海倫？凱勒�！焙�倫出生于1880年，是美國作家、教育家。海倫出生十九個(gè)月時(shí)不幸患病，兩耳失聰，雙目失明。她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì )她認字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。

　　文中有一句話(huà)，使我心潮澎拜，激動(dòng)不已，那就是：“事情往往是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì )留念它�！奔毤毦捉酪环�，覺(jué)得這句話(huà)無(wú)不道理！當我們身體受到傷害時(shí)，才會(huì )留念以前健康時(shí)的歡聲笑語(yǔ)：當你回首往事時(shí)，才會(huì )有一種希望“時(shí)光倒流”的迫切愿望；當你失去光明時(shí)，才會(huì )愛(ài)惜以前那雙明亮的大眼睛……可見(jiàn)珍惜我們身邊的一切，熱愛(ài)我們的生活是何等重要！

　　篇末，作者提出了一個(gè)引人深思的問(wèn)題：“假如你只有三天光明，你將如何是用你的眼睛？”三天！只有三天，我們能享受光明，多么殘酷，又多么寶貴。第一天，我將會(huì )帶著(zhù)我的親人四處逛逛，給他們買(mǎi)最好的東西，盡自己的孝心；第二天，我希望祖先的詞匯中不再有“不可能”的詞語(yǔ)，我登上了月球，白天與李白持杯暢飲，夜晚，我就在一望無(wú)際的太空散步，與外星人談天說(shuō)地；第三天，我將苦讀詩(shī)書(shū)，讓自己三天后眼盲心不盲。

　　在第三天夜晚快到12點(diǎn)鐘時(shí)，我將走到窗前，仰望星空，心里沒(méi)有害怕，沒(méi)有自卑，更沒(méi)有絕望，很坦然，就像一只已整裝特發(fā)，此后離開(kāi)母親襁褓自己堅強生活的小鳥(niǎo)一樣。以后，我將更加珍惜有限的時(shí)間做我值得做的事，當我已確定這一目標之后，我會(huì )自豪地對著(zhù)滿(mǎn)天星斗，對著(zhù)朗朗的月亮，對著(zhù)萬(wàn)物生靈高呼著(zhù)“時(shí)間萬(wàn)歲！堅強——萬(wàn)歲……”

　　微笑中迎來(lái)第四天黑暗的黎明，翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，迎接新的一天的到來(lái)。

　　《假如給我三天光明》給我帶來(lái)了許多啟發(fā)，希望在今后的學(xué)習中，也能像海倫？凱勒一樣，學(xué)習她的精神和毅力，讓我們成為像海倫？凱勒一樣有成就的人吧！

《假如給我三天光明》讀后感9

　　瀟瀟雨夜，打開(kāi)窗戶(hù)，聽(tīng)著(zhù)雨滴敲打樹(shù)葉的聲音，微風(fēng)驚動(dòng)樹(shù)枝的聲響，望著(zhù)路燈下飄灑的銀絲般的細雨，我心里充滿(mǎn)了對海倫.凱勒的敬佩！

　　這幾天我正在讀《假如給我三天光明》，這本書(shū)里，海倫那“不平靜”的人生以及她與命運抗爭的歷程鼓舞了我，給了我無(wú)窮的力量。作為正常人的我很難想象一個(gè)雙目失明，失聰，失語(yǔ)的人可以用心去感知天地萬(wàn)物，用心去傾聽(tīng)世上最美妙的聲音；用心去欣賞世上最美麗的風(fēng)景！

　　海倫本來(lái)也是一個(gè)聰明活潑的小女孩，半歲的時(shí)候就會(huì )說(shuō)一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，剛一歲就會(huì )走路，她比一般的小孩要聰明得多，好學(xué)得多，然而好景不長(cháng)，幸福時(shí)光總是結束的太快，19個(gè)月的時(shí)候，連日的高燒使她昏迷不醒，當她再醒來(lái)時(shí)耳朵聾了；眼睛瞎了；一張靈巧的小嘴也不會(huì )說(shuō)話(huà)了，從此她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵！一個(gè)19個(gè)月大的小孩在無(wú)聲無(wú)光的世界里要想與其他人進(jìn)行有聲語(yǔ)言的交流，幾乎是不可能的.，對一般人來(lái)講這種難度超出人的想象，這種痛苦是不可忍受的！

　　幸運的是海倫遇到了一位非常優(yōu)秀的老師----安妮.莎利文。莎利文老師不但打開(kāi)了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，從只會(huì )用手語(yǔ)表示意思到可以獨立閱讀再到用口與他人交流，海倫付出了比同齡人上千萬(wàn)倍的努力，她接受了命運的挑戰，以驚人的毅力面對困境，為人類(lèi)創(chuàng )造了奇跡！

　　正是由于她這種驚人的毅力，才使她進(jìn)入了很多健康人都難以追求到的哈佛大學(xué)，畢業(yè)后她用生命的力量四處奔波創(chuàng )建一家家慈善機構，為殘疾人造福。她堅強的意志和卓越的貢獻感動(dòng)了全世界，因此她受到了許多國家的贊揚和嘉獎！

　　海倫的一生是不平凡的，“不平靜”的，它給予人們極大的鼓舞；給那些殘疾人以生活的勇氣和力量；給我們健全的人太多的啟示。這使我感到：我們這些健康的小朋友們，不能遲疑；不能虛度光陰，應珍惜這美好的時(shí)光，好好學(xué)習，長(cháng)大了成為一個(gè)對社會(huì )有用的人！

　　看完這本書(shū)，我深刻地認識到：一個(gè)人能否取得成就，不在于條件的好壞，而在于他有沒(méi)有奮斗精神。有時(shí)候我總抱怨作業(yè)太多，累的手疼；考試沒(méi)得滿(mǎn)分埋怨題太多，時(shí)間太少；抱怨爸爸不開(kāi)車(chē)接送我，我還得自己騎車(chē)上學(xué)！和海倫相比這是問(wèn)題嗎？這算困難嗎？這些問(wèn)題太微不足道了！一個(gè)人只要有遠大的理想和目標，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì )被客觀(guān)條件所束縛，就能發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )造條件，實(shí)現自己的目標！

《假如給我三天光明》讀后感10

　　當我翻開(kāi)《假如給我三天光明》，我心里是三分驚喜七分好奇。然而當我翻完這本書(shū)中每珍貴的一頁(yè)，我心中都是洶涌彭湃的，但又是惆悵萬(wàn)千的。它帶給我的是驚訝，是感動(dòng)，更是一種強大的精神力量震撼著(zhù)我。在整整的87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的黑暗安靜的世界里，竟磨練出一個(gè)如此勇敢、堅強，有著(zhù)頑強的求生意志的非凡女子。對于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，三天——也就是72個(gè)小時(shí)，能辦成的事根本就寥寥無(wú)幾。但是對于海倫來(lái)說(shuō)，三天似三十年。如果她能擁有三天的光明，她的心里又會(huì )是多么滿(mǎn)足，多么的快樂(lè )。

　　誰(shuí)能想象年幼的海倫面對自己又聾又啞又瞎的現實(shí)也曾經(jīng)墮落過(guò)，暴躁過(guò)，為上帝的無(wú)情而忿忿不平，但正是因為她在老師，莎莉文的幫助下，正確了自己樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度，并依靠著(zhù)自己對生命的渴望和對光明的追求，竟奇跡般地重新振作起來(lái)，用那僅有的卻又蘊藏著(zhù)不可思議的力量的精神去創(chuàng )造更多的奇跡！年復一年，日復一日，海倫成功了，她終于成功了！她借助了自己的雙手看到了美麗的世界，聽(tīng)到了絢彩的世界。海倫終于又創(chuàng )造了一個(gè)奇跡。

　　海倫的不幸與生活在黑暗中的痛苦是我一輩子都無(wú)法體會(huì )的，但她對生命的永不放棄是令世人刻骨銘心的。我相信，即使在一百年、一千年后，還會(huì )有人提到海倫凱勒，還會(huì )回憶起這個(gè)創(chuàng )造生命奇跡的女士，訴說(shuō)著(zhù)生命的珍貴與短暫。

　　海倫的生命是非常短暫的，同時(shí)也是一種可惜。而我們這些花樣年華的青少年有著(zhù)青春美好的時(shí)光，難道就讓它白白流逝嗎？海倫凱勒說(shuō)過(guò)：假如我有三天光明，我將把這三天分為三個(gè)階段：第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。海倫的三天就如此而已，可我們的時(shí)間和機遇還很多，可以創(chuàng )造美好的生活。光明對我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可遇而不可求。對我們來(lái)說(shuō)，并不缺乏身體上的組織結構，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的、自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè )觀(guān)、敢于創(chuàng )造奇跡的心！

《假如給我三天光明》讀后感11

　　寒假，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。讀完后，我覺(jué)得這本書(shū)如同一根針，死死的刻在了我的腦子里。

　　《假如給我三天光明》主要講述了：盲聾人海倫·凱勒一生的故事以及她的內心歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在莎莉文和其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，海倫·凱勒終于克服了重重困難，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，為他們創(chuàng )造受教育的機會(huì )。最終成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

　　記得當年馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！薄都偃缃o我三天光明》這本書(shū)使我受益匪淺，海倫·凱勒雖然是個(gè)盲聾人，但她并沒(méi)有向困難低頭，反而向困難發(fā)起了挑戰�！鞍�，如果能得到三天光明，我將能看到多少美好的東西！第一天將會(huì )是忙碌的一天。我會(huì )久久凝視著(zhù)我的那些好朋友，凝視著(zhù)我的忠犬們。第二天，我將要瀏覽這三千世界的過(guò)去與現在。第三天，我要在當前的工作世界中度過(guò)，到為生活奔忙的人們活動(dòng)的地方去�！边@就是海倫·凱勒在擁有這三天光明職中想做的事。那么對于我們這些健全的人來(lái)說(shuō)，海倫·凱勒是我們非常值得學(xué)習的榜樣，學(xué)習她那意志上的頑強，不向命運投降，自強不息的精神，和那一顆積極、樂(lè )觀(guān)、敢于創(chuàng )造奇跡的心。

　　人生總會(huì )有遇到挫折，永遠都是平平坦坦的，就沒(méi)意思了！海倫·凱勒樂(lè )觀(guān)向上，即使遇到這么重的打擊，還仍是勇敢地抬起頭，一步一步地邁向成功之路！

　　世界上其實(shí)很多人樣樣都不比海倫·凱勒弱！可為什么，大家都是人，海倫·凱勒卻成為了一個(gè)世界聞名的人物呢？答案非常簡(jiǎn)單，就是因為很多人都是那么的懦弱，遇上了一點(diǎn)點(diǎn)困難就先忙著(zhù)投降了。大家都可想而知，困難的敵人就是懦弱，困難只要一遇上堅強的人，它就會(huì )像只烏龜緊緊地縮起了腦袋。一個(gè)成功的人，他一定會(huì )經(jīng)過(guò)很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，一定有很多困難敗在了他手下，他一定是一個(gè)不怕挫折，把挫折當成了自己的目標的人，有著(zhù)不肯輕易服輸的可貴品格！

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹；不經(jīng)歷挫折，就不會(huì )成功。我們在面對困難時(shí)，只要有戰勝它的信念，就一定能成為強者。我堅信，意志創(chuàng )造奇跡！

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