讀《老人與�！酚懈蟹段�

讀《老人與�！酚懈蟹段�1

　　一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠不會(huì )打敗他。----題記

　　冬季終結純白最后消失的那天，愛(ài)的諾言一點(diǎn)點(diǎn)卻走向長(cháng)眠。寧靜前老人守候著(zhù)他的心愿，海的對面你我的兩個(gè)世界，聽(tīng)著(zhù)這首耳熟能詳的歌曲，體會(huì )著(zhù)這位老人孤獨的情感。

　　同樣有一本名著(zhù)，也講述了老人的故事，就是---《老人與�！�。讓我們隨著(zhù)海明威的腳步，一同進(jìn)入這位老人的世界。

　　故事主要記述一位以捕魚(yú)為生的老人，出海捕魚(yú)，但卻一直沒(méi)有捕到魚(yú)。終于，在第八十五天的時(shí)候，有一條大魚(yú)上鉤了。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗，老人終于將這條大魚(yú)制服了。但是新的麻煩出現了，大魚(yú)的鮮血在海面上擴散開(kāi)來(lái)了，尋找大魚(yú)的鯊魚(yú)陸續而至。老人因與大魚(yú)搏斗了兩天兩夜，已精疲力盡。但看到自己辛辛苦苦捕來(lái)的成果，竟要被鯊魚(yú)給吃了，很是不甘。于是，老人咬緊牙關(guān)，使出渾身解數，經(jīng)過(guò)一天一夜的較量，老人終于成功地抵達海岸。但悲哀的是，留給老人的只有一副魚(yú)骨而已。

　　合上書(shū)后，老人在海上三天三夜的情節像反映電影一般，不斷在我腦海里閃過(guò)。當我看到瘦小的老人與那倔強的大魚(yú)較量而受傷時(shí)，不禁為老人捏一把汗。心想，這么大歲數還一個(gè)人在海上，那該有多危險��！當他不斷地孤軍奮戰，希望自己孩子能在他身邊時(shí)，我恨不得自己會(huì )魔法，把自己變到老人的身邊，幫老人的忙。

　　當得知大魚(yú)終于被老人打敗時(shí)，自己緊繃的心弦才松了一點(diǎn)�？山酉聛�(lái)鯊魚(yú)的出現，讓我再度緊張起來(lái)！而看到老人熟練地把鯊魚(yú)刺死的那一刻，我激動(dòng)得拍手叫好。不得不佩服老人的豐富的捕魚(yú)經(jīng)驗。但想到老人唯一的武器被那條鯊魚(yú)帶走了，如果大魚(yú)的血再次引來(lái)其他的鯊魚(yú)，那該怎么辦呢……擔心的事情發(fā)生了，沒(méi)想到老人會(huì )用漿綁著(zhù)的刀當武器。因此，對老人的敬意再度提升。直到，看到老人安全的回到家，我才長(cháng)地舒了口氣。

　　故事中的老人十分的自信，記得他和小男孩在和咖啡的時(shí)候，聊到為什么小男孩的父母為什么不讓他跟自己去捕魚(yú)。說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“那是他們不了解，只要我自己有自信就夠了�！钡拇_，我們首先要了解自己，全面的認識自己，知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，這樣才能擁有自信。正是因為老人能夠正確的認識自己，才會(huì )和大魚(yú)和鯊魚(yú)搏斗時(shí)才會(huì )如此勇敢、樂(lè )觀(guān)和機智。也正是因為如此，他才會(huì )有：“人可不是生來(lái)就要被打敗的，有時(shí)候你可以讓一個(gè)人從世界上消失，但你無(wú)法打垮他�！钡南敕�。

　　在我們的學(xué)習和生活中，自信是必不可少的，當面對學(xué)習的重重壓力時(shí)。我們首先要對自己有信心，相信自己可以的。當面對生活中的挫折時(shí)，我們要有足夠信心，相信自己一定可以客服困難。如此，才能體會(huì )到“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的境界。

　　人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，但只要自己勇敢頑強的以一顆自信的心去迎接挑戰，他將成為一個(gè)真正的勝利者！

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�，在這個(gè)電子技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，“速食”文化層出不窮，我們也許沒(méi)有感受到“看天上云卷云舒，望庭前花開(kāi)花落”的閑心。但我們可以在閑暇時(shí)，品一杯香茗，讀一本好書(shū)，去聆聽(tīng)自己內心的聲音。

讀《老人與�！酚懈蟹段�2

　　如果你是一只鳥(niǎo)，辛勞一天卻沒(méi)有捉到蟲(chóng)子，只能挨餓；如果你是一棵樹(shù)，積極向上卻得不到陽(yáng)光，無(wú)法長(cháng)高；如果你是一條魚(yú)，斗轉星移卻窮到?jīng)]有一滴水，只能等死。你也許會(huì )沮喪，會(huì )懊惱，會(huì )問(wèn)怎么辦？那就請你讀一下《老人與�！钒�！那個(gè)比你們的遭遇還要差的老人會(huì )告訴你怎么做。

　　故事是這樣的：這位老人靠打魚(yú)為生，但好運往往不喜歡他，所以導致他一連八十四天沒(méi)打到魚(yú)，而他一整天的食物只是一瓶水，一瓶只能解渴的水。第八十五天，不知該說(shuō)幸運還是倒霉，他捕到了一條比他的船還大的大魚(yú)，而經(jīng)過(guò)了捕魚(yú)，斗魚(yú)，搏鯊，回家幾個(gè)段落后原本肥而胖的魚(yú)只剩一副白骨，而老人只是一笑而過(guò)，第二天依然早起打魚(yú)……

　　你也許會(huì )問(wèn)了：老人為什么要這樣？那是因為：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你進(jìn)可以消滅它，可就是打不敗他�！钡拇_，老人被噴香的食物，不公的命運，以及那些自以為是的人們打敗了，但他的精神依然在，是無(wú)堅不摧的。

　　生活中，有許許多多的懦弱的人，他們因為遇到小小難事，寧愿被人取笑也不想再次嘗試；他們因為受到小小排擠，竟不顧家人的感受想要輕生；他們因為一次小小的失敗，寧愿放棄理想也不愿重新站起來(lái)勇敢面對——老人沒(méi)有飯吃，但他從未想過(guò)死；他失敗了八十四次，卻從未想過(guò)放棄；老人碰到鯊魚(yú)，卻從未想過(guò)退縮……也許，這就是人與人之間的差距。

　　你也許會(huì )狡辯說(shuō)：“像老人這樣的人沒(méi)有幾個(gè)！”那好，那他呢？

　　文中還有一位少年，他與老人只是普普通通的關(guān)系，但他，卻不顧家人的勸阻，照顧著(zhù)，幫助著(zhù)老人，積極的奉獻自己的愛(ài)心。

　　這是許多人無(wú)法做到的，他們不管父母，任他們在外面經(jīng)受風(fēng)吹雨打；他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)錢(qián)，與兄弟姐妹廝打成一片；他們因為孩子得了疾病，竟不管不顧狠心的扔到路邊——這更不用說(shuō)他們對街上的乞丐，附近的鄰居是怎樣的了。

　　人的眼睛長(cháng)在前面不是讓你回頭看過(guò)去的坎坷辛苦，而是讓你展望前方的美好未來(lái)，是讓你勇往直前，奮發(fā)向上的。

　　當你處于冰天雪地時(shí)，搏一下，也許就會(huì )看到春暖花開(kāi)；當你處于狂風(fēng)暴雨時(shí)，搏一下，也許就會(huì )看到艷陽(yáng)高照；當你處于山窮水盡時(shí)，搏一下，也許就會(huì )看到柳暗花明……

讀《老人與�！酚懈蟹段�3

　　情感是一種看不見(jiàn)摸不著(zhù)的東西，有親情 還有友情。給我們溫暖幸�？鞓�(lè )的體驗，曾以為只有我們人類(lèi)才有，可是學(xué)完《老人與海鷗》，我深深地被海鷗那真摯細膩感動(dòng)了。

　　開(kāi)學(xué)我們學(xué)習 了《老人與海鷗》一文，我體會(huì )到了人對動(dòng)物 的愛(ài)，動(dòng)物 對人的愛(ài)，也更多的體會(huì )到了人與動(dòng)物能和諧相處，共享一片藍天。 老人生前每天喂食海鷗、呼喚海鷗的名字，與海鷗親切地說(shuō)話(huà)。

　　不久老人去世了，海鷗在老人遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫。像留戀自己的親人一樣，不舍得把遺像搬走。

　　學(xué)完這篇課文，我的第一個(gè)感受是感動(dòng)：被老人雖然生活并不富裕，卻堅持喂養海鷗感動(dòng)；被老人對海鷗那份無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)；更被海鷗對老人的那份情感感動(dòng)。每當我讀到“當我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲來(lái)”，此時(shí)，我會(huì )想十多年來(lái)老人每天到翠湖邊去喂海鷗，和海鷗相依相隨。久而久之，海鷗與老人結下了深厚情誼。所以當老人去世時(shí)，海鷗們不忍心離開(kāi)和自己相處了十多年的親人。每當我讀到“它們大聲?shū)Q叫著(zhù)，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片白色漩渦中脫出身來(lái)”，體會(huì )到海鷗們舍不得離開(kāi)老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀和不舍。

　　學(xué)了這篇課文，我的第二個(gè)感受是震撼，曾以為海鷗只是一群在海邊自由飛翔的小鳥(niǎo)，不懂得我們人類(lèi)的快樂(lè )、悲傷，更不懂得珍惜忽然擁有。讀完這篇課文我深深被海鷗那真摯細膩的情感震撼！感悟到了人與動(dòng)物之間的那種深厚的情誼。

　　情感不是人類(lèi)的專(zhuān)利，它屬于每一個(gè)在地球上生存的精靈，讓我們人類(lèi)要和大自然 和諧相處，共同捍衛我們的地球家園吧！

讀《老人與�！酚懈蟹段�4

　　“然而人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是《老人與�！分械囊痪湓�(huà)，別看它只有二十來(lái)個(gè)字，可是它閃耀著(zhù)人生的光芒。

　　這幾天，我坐在陽(yáng)光明媚的陽(yáng)臺上，細細地“品賞”著(zhù)《老人與�！�。這本書(shū)的作者是美國海明威，本書(shū)主要描述了一位孤身而又窮苦的老人以打漁為生，可是蒼天不給予他以“幸運”，而是讓他常年交“霉運”，最倒霉的一次是連續八十七天打不著(zhù)魚(yú)。有一回，他終于與一條大魚(yú)“見(jiàn)面”了，他十分興奮。但是這一次，比他想象得要可怕：一群鯊魚(yú)出現了，漁叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把打魚(yú)。終于制服了鯊魚(yú)�？稍诨丶业耐局�，魚(yú)肉都被可恨的小魚(yú)給吃掉了�？删退氵@樣，也無(wú)法摧毀老人的堅強意志。

　　書(shū)讀完了，陽(yáng)臺上吹來(lái)一陣 涼 風(fēng)，使我抖了一下。一個(gè)孤身老人，經(jīng)常三更半夜、天還沒(méi)亮就起床出海打漁，常餓著(zhù)肚皮光著(zhù)腳，過(guò)著(zhù)清苦的生活。但將算是這樣，他還是常�！白匝宰哉Z(yǔ)”給自己鼓勁，讓自己有信心生活下去。這是多么可貴的精神財富！這讓我不由得想起一件事。

　　那一天，我一如既往地去上學(xué)校的奧數社團。一進(jìn)門(mén)，一股寒氣直向我逼來(lái)：原來(lái)是要公布上次的考試分數了�！芭�，我的天！”這一個(gè)消息如同晴天霹靂，霎時(shí)間使我毛骨悚然。

　　我步履蹣跚地走回座位，雙手托著(zhù)下巴，等待著(zhù)那“恐怖”的一刻降臨。

　　“某某某，95分�！薄澳衬�，65分�！薄澳衬�，80分�！薄澳衬衬�，70分�！薄�…要報到我了。我心急如焚，恨不得找一個(gè)洞鉆進(jìn)去，或是一陣風(fēng)吹過(guò)，把卷子吹飛了……

　　眼看報到我了，我再也耐不住了，大叫一聲：“老師，別報了……”。說(shuō)話(huà)聲越來(lái)越輕，輕得估計只有蚊子可以聽(tīng)到了。但那細微的一聲還是被老師的耳朵捕捉到了。老師看了看我，笑了笑，眼里充滿(mǎn)了憐憫，將卷子遞給了我。

　　還沒(méi)等我打開(kāi)卷子看分數，一群“優(yōu)生”以迅雷不及掩耳之勢出現在了我的前后左右。從四面八方伸出來(lái)?yè)屛揖碜拥氖质刮矣行┐胧植患��！澳憧紟追�？”“唉呀，又沒(méi)關(guān)系，幾分？”“在幾分以?xún)�？”“腦殘，幾分？” ……真是讓我“另眼相看”：原來(lái)“優(yōu)生”只是披著(zhù)優(yōu)質(zhì)皮毛、骨子里不幫助別人而偏偏沖著(zhù)別人的缺點(diǎn)給上致命一擊的人。他們眼里充滿(mǎn)了輕視與鄙視，讓人不敢直面。他們如同鯊魚(yú)一般“撕咬”著(zhù)我，想把我吃得渣都不剩。

　　一次失誤算什么？一次失敗又算什么？“優(yōu)生”借著(zhù)奧數成績(jì)好的優(yōu)勢，笑話(huà)所謂的差生——一個(gè)剛接觸奧數學(xué)習的我！他們想過(guò)嗎？假如自己也是剛學(xué)，考砸了一次非但得不到幫助還被嘲笑、諷刺了一通，會(huì )是什么感覺(jué)？

　　和他們斗爭沒(méi)有用，有用的是戰勝自己�！叭瞬皇菫槭�敗而生”。是呀，我們要勇敢地面對自己的失敗，戰勝自己的失敗，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！笔前�，一個(gè)人可以被他人看不起，但不能被他們的“氣勢”給壓垮！

　　每個(gè)人都是生活的主角，自己的“電影”是由自己完成的。至于別人的嘲笑，我們可以一笑帶過(guò)當成空氣，繼續完成我們下面的事。我們應當學(xué)習這位老人：一位孤身老人失敗了多次，也在露天餐廳喝酒時(shí)被人笑過(guò)，可他還是天天生活在陽(yáng)光下。被人說(shuō)了不要緊，重要的是自己要相信自己不會(huì )敗在別人手上。

　　“然而人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！泵慨斣庥龅酱煺蹠r(shí)，就用這句話(huà)來(lái)激勵自己吧！

讀《老人與�！酚懈蟹段�5

　　孤獨年邁的老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，不舍不棄，堅強，勇敢。

　　我讀過(guò)這樣的一個(gè)故事：春秋時(shí)期，晉國和楚國為爭奪霸權相互進(jìn)行戰爭，鄭國處于他們之間，他依附晉國，楚國就派兵征服它。晉國聽(tīng)說(shuō)楚國出兵就派荀林父、士會(huì )、先榖等率軍討伐楚國，聽(tīng)到他們已經(jīng)結盟，士會(huì )同意荀林父知難而退的做法，先榖不同意造成兵敗，和老人比起來(lái)，他是微不足道的。當然，還有，在比賽的時(shí)候，第一組的人員都開(kāi)始比賽了，成績(jì)非常非常的好！第二組的選手看見(jiàn)了，就紛飛不參加了，反正都是輸，還不如不丟人現眼呢，而有的選手看見(jiàn)厲害的選手呢，就異常的興奮，反而更加的厲害！我還知道一個(gè)寓言故事：有三個(gè)人去爬山，第一個(gè)人剛爬上山，感到山曲折難走，就退了下來(lái)，說(shuō)：我這叫知難而退。第二個(gè)人剛爬到半山腰就氣喘噓噓了，于是也退了下來(lái)，說(shuō)：還是適可而止吧。第三個(gè)人知難而進(jìn)，勇往直前，終于爬上了山頂。那個(gè)爬上山的人笑了笑說(shuō)：山頂上的風(fēng)光無(wú)限，他們倆是看不到了。

　　人的一生本來(lái)就是一種無(wú)止境的知難而進(jìn)，要堅強！你們做到了嗎？

讀《老人與�！酚懈蟹段�6

　　平靜的海面上，駛過(guò)一只小船，船上坐著(zhù)一個(gè)人，他手握魚(yú)竿，倚在船上，任由汗珠從臉上滑落，我們不知道他叫什么名字，只知道她是一位頑強的老人。

　　他執著(zhù)，盡管幾乎沒(méi)有人認可他，但他始終堅持自己的信念，堅信有一天能夠有所成就。終于他成功了。

　　他捕到了一條前所未有的大魚(yú)，這不是幸運，而是憑他永不放棄的精神。他與這條大魚(yú)周旋了幾天幾夜，最終將他降服，滿(mǎn)載著(zhù)喜悅與自豪回去，卻又遇到了挑戰，在路上，連連有鯊魚(yú)來(lái)犯，他不容任何事物破壞自己的成果，拼死與鯊魚(yú)搏斗，即使身上傷痕累累，也要誓死捍衛經(jīng)過(guò)努力得來(lái)的那條魚(yú)，終于，經(jīng)過(guò)一路上的血腥搏斗，他終于帶著(zhù)那條只剩下殘骨的魚(yú)到了家。

　　雖然最終還是一無(wú)所獲，但他已經(jīng)向別人證明了他的能力，他的精神，他的成功。

　　他憑著(zhù)堅持不懈的精神，矢志不移的決心獲得了肯定，我們要學(xué)習他的精神，面對困難毫不退縮，勇往直前，樂(lè )觀(guān)看待每一件事情，我到最后永不放棄，懷著(zhù)必勝的信念去奮斗，成功就離我們不遠了。

　　《老人與�！愤@本書(shū)我將永遠珍藏，每當面對困難時(shí)，我就要想想老人的精神，它將激勵著(zhù)我向前。

　　“�！濒~(yú)上鉤了，老人笑著(zhù)把魚(yú)放在魚(yú)簍里，滿(mǎn)載而歸地離去。

讀《老人與�！酚懈蟹段�7

　　在姐姐的書(shū)架上，我偶然看到了這本《老人與�！沸纳�好奇。老人和海怎么會(huì )聯(lián)系在一起呢？我所見(jiàn)到的老人不是在公園散步，就是在樹(shù)下乘涼，要不就是在熱炕頭閑話(huà)家常。也許美國的老人和我們中國的老人不一樣。帶著(zhù)種好奇心我便讀了起來(lái)。

　　讀完這本書(shū)后，不僅感到了主人公的勇敢堅強，自信和對待生活的態(tài)度。而且還感受到了另一個(gè)年代，另一個(gè)社會(huì )的人，他們生活的艱辛和命運的悲慘。 這本小說(shuō)是海朋威在一九五一年根據真人真事寫(xiě)的。故事本身是一曲英雄主義的贊歌。我雖然讀不太懂作者更深層的含義，但是我卻看到了老人什么也無(wú)法摧殘的英勇意志。其實(shí)這本小說(shuō)的故事非常簡(jiǎn)單，寫(xiě)的是古巴老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú)，但是這魚(yú)實(shí)在太大了，用他的小船在海上三天才筋疲力盡被他殺死綁在小船的另一邊，在歸途中遇到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。這看來(lái)是簡(jiǎn)單的故事，但作者的創(chuàng )作手法去幾乎達到了完美的程度。他描寫(xiě)人靈魂的尊嚴，而又沒(méi)有把靈魂兩字標出來(lái)。 老人圣地地亞哥八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，別的漁夫把他看做失敗者。他手上有傷疤，沒(méi)錢(qián)沒(méi)吃的，得靠那孩子給他送來(lái)。然而他的英勇氣勢正在于“知其不可為而為之”在第八十五天決定駛向遠方釣大魚(yú)。等真的釣上了大魚(yú)，明知鯊魚(yú)比自己的力量大還是決心戰斗到底�！拔腋�你奉陪到底�！彼�說(shuō)。當鯊魚(yú)咬了大約四十磅魚(yú)肉后想：“不過(guò)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅但絕不能被打敗�！斑@句話(huà)道出了文章的主題。

　　這真是一本值得看的好書(shū)，我們不但要看，要想，還有去思考。在以后的學(xué)習生活中無(wú)論遇到什么困難，都要用勇敢，堅強的意志去面對，去戰勝它。

讀《老人與�！酚懈蟹段�8

　　朋友可能離去，書(shū)卻是你我最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩!

　�。�－題記

　　空空蕩蕩的沙灘上，一位孤獨的老人拖著(zhù)疲憊年邁的的身軀和一具龐大的馬林魚(yú)的骨頭在沙灘上艱難的走向他的窩棚.為了這條馬林魚(yú)，老人與鯊魚(yú)搏斗了五次，結果，這條釣了八十五天才釣到的大馬林魚(yú)，還是被吃光了.只剩下這具白森森的魚(yú)骨頭.這位老人就是美國小說(shuō)家厄內斯特.海明威的中的主人公桑提亞哥漁夫，一個(gè)硬漢.

　　老漁夫雖然老了，倒霉，失敗，但他仍舊堅持奮斗，勇敢拼搏.在鯊魚(yú)的第一次襲擊時(shí)，老人損失了40磅肉和一柄魚(yú)叉；第二次襲擊，大魚(yú)的四分之一被吃掉了；直到第三次襲擊后，桑提亞哥所有殺傷力的武器都沒(méi)有了，但老人并沒(méi)有放棄，仍然想盡一切辦法保護他的大馬林魚(yú)。第四次，魚(yú)的身子已經(jīng)面目全非了�！叭瞬荒芸傇谑�敗當中活著(zhù)”，他說(shuō)“一個(gè)人是可以被毀滅的，但決不能被打��！”不管怎樣困難，他總是充滿(mǎn)信心，滿(mǎn)懷希望的。最后鯊魚(yú)群襲來(lái)了，老人拼盡全力擊打鯊魚(yú)，但也無(wú)法避免魚(yú)肉被鯊魚(yú)全部吃掉的結果.在和鯊魚(yú)得戰爭中，桑提亞哥老人徹底失敗了，把大魚(yú)帶回窩棚的希望徹底破滅了，他得戰利品僅僅是一副白森森的魚(yú)骨.他精疲力竭.“老人著(zhù)時(shí)有種窒息的感覺(jué)，覺(jué)得嘴里有股怪怪的銅腥氣，卻帶著(zhù)甜滋滋的味道，他一時(shí)害怕起來(lái).好在這味兒不濃.“老人這時(shí)可以說(shuō)是身心俱疲了，這種感覺(jué)是人在用盡力氣后產(chǎn)生的眩暈感覺(jué).但還有生命在，還有意志在，他還是樂(lè )觀(guān)的.他真正體現了人不是為失敗而生的.一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗!

　　這使我想起了海明威，一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子，一個(gè)時(shí)代的強者.海明威生活的時(shí)代，整個(gè)西方資本主義國家里呈現一片混亂的景象：經(jīng)濟危機，市場(chǎng)蕭條，戰爭頻繁．這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)戰爭，暴力，兇殺，邪惡，墮落，恐懼，絕望和死亡的世界，對海明威產(chǎn)生了決定性的影響和打擊，并在他的肉體和心靈上留下了不可治愈的可怕的創(chuàng )傷，從而把他推向了痛苦，迷惘，絕望和死亡的邊緣．但是，他并沒(méi)有被打垮，他像一頭“受了傷的獅子”，用筆同那個(gè)荒誕的世界做了無(wú)數次戰爭�！耙凰掖�越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的海洋，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟。旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)閃閃發(fā)光的字――超越極限！”這就是海明威，那個(gè)始終堅持“冰山原則”寫(xiě)作的諾貝爾文學(xué)獎獲得者的海明威，那個(gè)要超過(guò)莎士比亞，干掉屠格涅夫，把莫泊桑，湯斯達打在地上的有遠大理想的海明威，那個(gè)時(shí)代的強者！

　　而今天，在新時(shí)代里，充滿(mǎn)著(zhù)和平，自由，快樂(lè )。一切都是那么美好!沒(méi)有戰爭，沒(méi)有暴力，沒(méi)有恐懼，一切都欣欣向榮，仿佛天堂一般.這個(gè)時(shí)代給予我們太多太多的美好，太多太多的幸福，就像溫室中幸福的花兒，雖然也是有陰雨天氣，也時(shí)有電閃雷鳴，但是與海明威那個(gè)時(shí)代相比，就太不值得一提了�？蓽厥抑械幕▋阂坏┍环胖迷谑彝�，就可能有凋零的危險。就像現在的我們。我們中間不乏有一些禁不住困難挫折的人。跳樓，割腕，他們以為這是解脫，其實(shí)不是的。想想看，一個(gè)沒(méi)有暴風(fēng)驟雨的人生有什么意思？面對這些挫折，挑戰它們，又何嘗不是一件樂(lè )事？人是不能被打敗的，只要我們有信念。不要向它們屈服，要像桑提亞哥老魚(yú)夫一樣，大鯊魚(yú)固然是最后的勝利者，但高于鯊魚(yú)勝利的是桑提亞哥的精神！正如海明威所說(shuō)的：“我可以被摧毀，但我不能被征服！”

　　勇敢拼搏，不向挫折低頭，面對困難，厄運，要勇于去克服它，去打敗它，做新時(shí)代的強者。要時(shí)刻記得，我們可以被毀滅，但決不能被征服！

讀《老人與�！酚懈蟹段�9

　　為了治服那條龐大的馬林魚(yú)，他已經(jīng)費下了自我近乎所有的力氣。而今，他帶著(zhù)自我捕獲的大魚(yú)航行回家，他期望運氣的眷顧，可那些不斷襲來(lái)的鯊魚(yú)卻讓這個(gè)老人在疲累中一次又一次的奮力作戰。他什么也顧不得了，他只是想保住他的魚(yú)，哪怕剩下的再少。

　　這位老人，為了一個(gè)馬林魚(yú)，能夠一次又一次的去奮戰!這個(gè)老人具有了一種不可征服的精神力量。

　　一個(gè)老人，也就是老漁夫應對挑戰從不屈服的勇氣和毅力!

　　老人憑著(zhù)頑強的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的骨架……

　　老人雖只拖回一副光禿禿的骨架，但他卻勝利了。因為勝與敗只一個(gè)結果，它不能代表什么。而勇氣的毅力卻是一種精神。精神與物質(zhì)哪個(gè)重要?精神重要。

　　勇氣，讓你叩響成功的大門(mén);毅力，讓你堅持不懈的做好每一件事;精神，通往成功的大門(mén)!

　　一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你能夠消滅他，去不能打敗他。這種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵著(zhù)我們每人。讓我們向老人學(xué)習!

讀《老人與�！酚懈蟹段�10

　　本書(shū)講述了一位古巴漁夫圣地亞哥在艱難捕獲大馬林魚(yú)后數次與鯊魚(yú)搏斗并成功回歸漁港的故事，歌頌了“人不是為失敗而生的”、“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”的崇高精神！

　　一個(gè)被上天“遺忘”84天的老漁夫，憑借著(zhù)永不服輸、充滿(mǎn)奮斗的精神，毅然在第85天出海捕魚(yú)，終于，皇天不負有心人，圣地亞哥艱難地捕到了一條身長(cháng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)!然而，上天對圣地亞哥的考驗終究沒(méi)有那么輕松，在他回歸的時(shí)候，他捕殺的魚(yú)不斷地遭到鯊魚(yú)的“襲擊”，雖然經(jīng)過(guò)艱難地搏殺，老人終于回到了漁港，但他卻還是空手而歸~~

　　圣地亞哥看似是個(gè)失敗者，但其實(shí)他是個(gè)“一無(wú)所有”的勝利者，從他的身上，我們可以看出他那具有不屈不撓、堅定頑強，面對暴力和死亡而無(wú)所畏懼，身處逆境而不氣餒的堅強性格。面對艱辛與磨難，我們不能給打敗，而是應該大膽向前走，即使被毀滅，也不可以被打敗，縱然面對死亡，也要如此！

　　當然，圣地亞哥不是圣人，他也需要別人給予信心與鼓勵，而馬赫林的出現剛好給他帶來(lái)了這些東西。馬赫林總會(huì )在老人捕魚(yú)回來(lái)后安慰他、鼓勵他，讓圣地亞哥重拾自信，獲得謙卑的品質(zhì)。還有，馬赫林給整片小說(shuō)營(yíng)造了一種孤獨的氛圍，沒(méi)有馬赫林，就不會(huì )出現數次老人嘮叨的“要是馬赫林在這里就好了”，馬赫林給了老人自信，讓老人歸屬感，他是個(gè)重要人物！

　　總的來(lái)說(shuō)，圣地亞哥在海明威的筆下是為“悲劇人物”，但老人身上卻映射出“超人”的品質(zhì)：即人類(lèi)不向命運低頭，永不服輸的斗士精神和積極向上的樂(lè )觀(guān)人生態(tài)度。海明威用象征性的寓言向我們昭示了跨越時(shí)空的人類(lèi)永恒的自我求證意識。

　　重溫了一次《老人與�！�，我又讀出了一些以前未曾領(lǐng)悟到的道理，我想我以后還會(huì )再多讀幾次，不斷去品味海明威筆下的'“超人”精神！

　　有著(zhù)拼搏，勇毅，不屈服品質(zhì)的人，相信會(huì )讓每個(gè)人都敬佩。在我的心中也有著(zhù)一位這樣的英雄，他就是海明威小說(shuō)《老人與�！分械闹魅斯�——古巴老漁夫桑提亞哥。海明威電報式簡(jiǎn)潔有力的寫(xiě)作風(fēng)格和“冰山”原則指導下蕩人心魄的描寫(xiě)，在這篇小說(shuō)中都得到了淋漓盡致的展現，讓我心中的英雄和鯊魚(yú)搏斗的每個(gè)動(dòng)作和場(chǎng)景都撥人心弦！

　　茫茫大海上的等待是寂寞難耐的，水面下的世界或許絢燦多彩，但船上的人放眼望去，也就只有四方一色的水土。但這位隨遇而安的老人，沒(méi)有被這種孤獨感困住，而是思考著(zhù)天上飛的鳥(niǎo)，水中游的魚(yú)，流動(dòng)著(zhù)的海洋。老人還會(huì )對著(zhù)偶然見(jiàn)到的海鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)，不管他聽(tīng)懂沒(méi)，他喜歡自言自語(yǔ)，有人會(huì )說(shuō)他像瘋子，但老人不會(huì )在乎這些，他只做自己想做的事，即使在他人眼中是遙不可及的荒謬，他仍然隨心地卷動(dòng)著(zhù)魚(yú)線(xiàn)。

　　終于，有一條很有分量的馬林魚(yú)上鉤了。年輕時(shí)身強力壯，曾被稱(chēng)為“冠軍”的老人，卻被它折騰得十分狼狽。左手被繩勒得麻木，鮮血飛濺，面臨著(zhù)生命的威脅，盡管他多次說(shuō)到“但愿孩子在這兒就好了”，但老人始終沒(méi)有放手。從簡(jiǎn)單的話(huà)中，看出了老人正與他那潛在的孤獨和無(wú)助作斗爭，而他始終不肯放手認輸。最后，正是他那份執著(zhù)的信念，讓他戰勝了那條馬林魚(yú)！

　　與老人相比，我們并沒(méi)有經(jīng)歷那樣的痛苦與威脅，但有多少人卻在困難面前輕易低頭認輸。人生有如一次長(cháng)旅，不可能總是一帆風(fēng)順，因為愛(ài)情、家庭、仕途的挫折或者其它種種原因，每個(gè)人都會(huì )有困惑、迷惘、失意而不能自拔的時(shí)候，那種頹喪、空虛、落寞的情緒有如陰雨連綿，久下不停，而海明威的《老人與�！藩q如一輪明月，照亮了讀者的心靈，照亮了前行的人生之路，讓我們從老漁夫的身上學(xué)到了勇敢與不屈服的勇氣。

　　在與馬林魚(yú)的一番搏斗之后，海面又漸漸恢復了平靜。為了治服那條龐大的馬林魚(yú)，老人已經(jīng)費下了自己近乎所有的力氣。而今，他帶著(zhù)自己捕獲的大魚(yú)航行回家，他希望運氣的眷顧，可那些不斷襲來(lái)的鯊魚(yú)卻讓這個(gè)老人在疲累中一次又一次的奮力作戰。他什么也顧不得了，他只是想保住他的魚(yú)，哪怕剩下的再少！在與洶涌而來(lái)的鯊魚(yú)搏斗中，他一次又一次地用他那雙傷痕累累的手將粗陋的武器刺進(jìn)鯊魚(yú)的頭顱，即使最終的結果仍是只剩下那十八英尺的魚(yú)骨架，他依然像一個(gè)奮勇殺敵的勇士一樣奮力作戰著(zhù)！

　　說(shuō)到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏(yíng)得我們崇高的敬意，而只有精神和氣魄的勝利，才會(huì )使我們感動(dòng)，才使我們和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚！海明威讓這個(gè)老人具有一種不可征服的精神力量。從老人的身上，我們能深刻的體會(huì )到海明威想要傳達給我們的那種靈魂的尊嚴。書(shū)中的老人曾說(shuō)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！薄耙凰掖�越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”海明威是這樣評價(jià)他的作品的。的卻，未來(lái)的路還很長(cháng)，我們不知道未來(lái)會(huì )怎樣，也不知道我們的航行究竟結果如何，但作為一個(gè)不被擊敗的人，太陽(yáng)總是要落下去，但是明天太陽(yáng)依舊會(huì )照常升起！

　　船駛進(jìn)小港，老人回到窩棚，天亮后人們看見(jiàn)船旁碩大無(wú)比的白色魚(yú)脊骨，都甚是驚嘆。第二天早上，老人孩子來(lái)看望老頭，見(jiàn)到他疲倦得熟睡不醒時(shí)不禁放聲大哭。老頭醒來(lái)后，孩子端給他一杯熱氣騰騰的咖啡，兩人相約過(guò)幾天一起去打漁，孩子告訴老人說(shuō)，他還有很多東西要去學(xué)習......

　　小說(shuō)寫(xiě)的其實(shí)就是人和自然的決斗，是人戰勝自我，征服自我，超越極限的爭斗。老人是人類(lèi)的化身，而海是人類(lèi)征服的一切。正因為人類(lèi)的不完美才讓人類(lèi)追求，而人類(lèi)的追求成就著(zhù)人類(lèi)的完美。這篇小說(shuō)詮釋了人活著(zhù)應有的品格，體現了人性的光輝。人活著(zhù)是為了什么？從這篇小說(shuō)中我們學(xué)到的就是：人應該是樂(lè )觀(guān)，不屈服，有耐性的，一切的諸如貧窮、饑餓、戰爭都會(huì )過(guò)去，我們面對困難要永不言��！人應該是多情的，情感生愛(ài)，對對手的贊美和愛(ài)能增強征服困難的樂(lè )趣和勇氣！人應該是勇敢的，無(wú)畏無(wú)懼，不屈從于困境，困境就會(huì )退卻......人生的道路漫長(cháng),艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，我們將永遠是勝利者！人生就像一條小船，旅途不會(huì )永遠風(fēng)平浪靜，只要我們能戰勝巨大的海浪，就一定能駛向自己心目中的終點(diǎn)！

　　每一本書(shū)都有自己的靈魂。所以，當你閱讀的時(shí)候，你能夠走進(jìn)去，你就能與書(shū)的靈魂在對話(huà)每一本好書(shū)都體現著(zhù)人性，當你從中體會(huì )到人的偉大和崇高，你就會(huì )發(fā)現這本好書(shū)散發(fā)著(zhù)人性的光輝。

　　圣地亞哥這位老漁夫的形象，貫穿整篇小說(shuō)，給人留下了深刻的印象。圣地亞哥經(jīng)過(guò)重重艱險捕獲一條“不止磅重的馬林魚(yú)”，這個(gè)驚人的重量，禁不住讓人想象那條馬林魚(yú)的形狀、身體和碩大強壯的魚(yú)尾。在捕魚(yú)期間，圣地亞哥日夜追隨著(zhù)魚(yú)的蹤跡。直到這龐大的馬林魚(yú)累了，他才奮起一搏。在與馬林魚(yú)較量的日日夜夜，圣地亞哥雖然精疲力竭，但心中那份堅定的信念始終支撐著(zhù)他，成為他的力量的支柱。

　　但好景不長(cháng)，這條碩大的馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃了。他只拖到一副魚(yú)的骨架回來(lái)。雖然只剩下骨架，但卻震懾了從前笑話(huà)圣地亞哥的人，他們紛紛向他投來(lái)崇敬的目光。

　　小說(shuō)以寫(xiě)實(shí)的手法展現了捕魚(yú)老人圣地亞哥在重壓下仍然保持的優(yōu)雅風(fēng)度。這種精神上的永遠不可戰勝使圣地亞哥成為文學(xué)史上的一個(gè)典型的硬漢形象。這樣的硬漢在生活中是比較難以找到的�，F實(shí)生活中隨處可見(jiàn)的是被打敗的人而不是被毀滅的人。也許有人懷疑老人的智商，認為與這么大的魚(yú)戰斗，簡(jiǎn)直是自討沒(méi)趣，興許還會(huì )把自己的命賠上。但是在巨大的誘惑下，人可能會(huì )不顧一切地去搏斗，甚至獻出生命。老人在連續多天無(wú)魚(yú)的情況下，實(shí)然而來(lái)的馬林魚(yú)便對他形成了一個(gè)巨大的誘惑，使他奮不顧身。這個(gè)老人的形象，其實(shí)很可能就是作者的一個(gè)理想的投射。在現實(shí)生活中，人都是脆弱的，即使外表顯得很堅強，卻仍掩蓋不了易碎的心。海明威自己在生活中無(wú)法成為圣地亞哥那樣的硬漢，于是他用筆塑造出了這樣一個(gè)他心目中的硬漢。

　　《老人與�！分械孽忯~(yú)，作為一個(gè)與老人對立的形象，又是搶奪勞動(dòng)果實(shí)的不義之士，往往被人們唾棄。但是生活中本來(lái)就是處處有競爭者。俗話(huà)說(shuō)得好，有競爭才有壓力，有壓力才有動(dòng)力。世界上沒(méi)有人是無(wú)敵的，即使沒(méi)有人敢做你的敵人，你自己也將是你自己最大的敵人。作品中的老人看上去是失敗了，但其實(shí)他是勝利了。他雖然沒(méi)有得到碩大的馬林魚(yú)，但他卻意外地收獲了勇氣，收獲了頑強，更收獲了別人的尊重。在現實(shí)生活中，誰(shuí)都想在競爭激烈的人生舞臺上占領(lǐng)一個(gè)區域，哪怕不是在燦爛的舞臺燈光下，哪怕在黑暗的角落里，也是一片天地，是光明外的另一個(gè)晴天。

　　海明威是一個(gè)語(yǔ)言的高手，小說(shuō)中的很多話(huà)給我留下了深刻的印象�！懊恳惶於际且粋�(gè)新的日子，走運當然是好，不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣運氣來(lái)了我就有所準備了�！笔前�，世界上的事物都在不知不覺(jué)中變化著(zhù)，有時(shí)向好的方面轉化，有時(shí)向壞的方面轉化。這就提醒我們要時(shí)刻懸起一顆警惕之心�！安贿^(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，沒(méi)有一樁事是容易的�！边@樣的語(yǔ)言既通俗易懂又耐人尋味。另外，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是海明威這部作品中最令我折服的一句話(huà)。然而，在霓虹燈下，十字街頭，又有多少人能真正做到呢?

　　總之，我想說(shuō)，我要說(shuō)，在現實(shí)生活中，有太多太多的競爭與合作，拼搏與妥協(xié)。我們要學(xué)習《老人與�！分械氖サ貋喐�，要與這位硬漢一樣，用不怕、不退、不屈、不放棄的毅力去擊退敵人，為自己的人生劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　《老人與�！分饕�講述了一位老漁夫-圣地亞哥獨自一人在海上與大馬林魚(yú)搏斗了兩天兩夜，歷經(jīng)艱險終于殺死大魚(yú)，但在歸航途中被鯊魚(yú)吃光，只帶回魚(yú)骨。作者海明威以樸實(shí)直觀(guān)的文字寫(xiě)出了老人堅韌，不向命運屈服的偉大品質(zhì)，歌頌了堅不可摧的硬漢子精神。

　　文中最令我印象深刻的是圣地亞哥的一句話(huà)：一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。圣地亞哥在與大魚(yú)搏斗中，身上滿(mǎn)是繩子勒傷的痕跡，連孩子看到都不禁落淚，為了生存啃著(zhù)難以下咽的生魚(yú)，而且頭部也受了傷，在這樣一種情形下死神要奪走他的生命何其容易，只要他稍稍懈怠放棄，但他絕不，就是憑著(zhù)那一股永不言敗的硬漢子勁頭頑強奮斗，而后取得勝利。帕斯卡爾說(shuō)：”人只不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的葦草�！皼](méi)錯，人是如此脆弱，但在自然面前體現出來(lái)的堅毅，勇敢卻令世界為之驚嘆。有時(shí)，憑著(zhù)一種強大的信念，我們能創(chuàng )造出許多奇跡。

　　雖然小說(shuō)的最后老人帶回來(lái)的是一具魚(yú)骨架，但他至少奮斗過(guò)，為著(zhù)理想不放棄，就是自己的贏(yíng)家。老人在夢(mèng)中多次夢(mèng)到非洲海灘上嬉戲打鬧的獅子，獅子是勇氣，力量，希望等一切美好之物的象征，是老人心中的精神支柱。獅子向來(lái)被人們當作王者，被賦予王者具有的奮斗，不服輸，自信的內涵，因為拼搏，所以成功。老人心中始終擁有這種品質(zhì)，才能如此的頑強。我們每個(gè)人的心中都應該有這種信念，去追隨我們的理想。

　　小說(shuō)帶給我們種種正能量：拼搏，追夢(mèng)，堅韌，希望，信仰.....同時(shí)也帶給我們愛(ài)與溫暖，每當讀到老人與小孩的對話(huà)就無(wú)限感動(dòng)，他們不是親人卻甚似親人，小孩那種無(wú)微不至的關(guān)切給予老人溫暖；每當讀到老人的內心獨白：為大魚(yú)沒(méi)東西吃而感到傷心，把魚(yú)當兄弟，為殺魚(yú)而感到愧疚.....這一切都讓我們深深感受到老人的善良以及對自然的熱愛(ài)。感謝作者，帶給我們力量與希望。

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