四年級老人與海的讀后感(通用15篇)
讀完一本書(shū)以后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的四年級老人與海的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級老人與海的讀后感1
在寒假里，我閱讀了好幾本書(shū)，但我最喜歡對我影響最大的是《老人與�！愤@本書(shū)，它的作者是美國小說(shuō)家歐內斯特·米勒爾·海明威，內容主要寫(xiě)了老漁夫圣地亞哥在海上捕魚(yú)的經(jīng)歷：老人曾是一位最棒的漁夫，可是，現在已經(jīng)八十四天沒(méi)釣到魚(yú)了，和老人一起捕魚(yú)的男孩的父母不讓他再跟老人一起出海了。因為老人老了，別人開(kāi)始懷疑他的實(shí)力，老人想證明一下自己的實(shí)力，就出海捕魚(yú)，制服了大馬林魚(yú)，又和鯊魚(yú)搏斗，最終敗給鯊魚(yú)。書(shū)中描寫(xiě)了老人曾想起年輕的事，和現在形成了強烈對比。
讀了這本書(shū)，老人和鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)景深深印在我的腦海里，這種自強不息的無(wú)畏精神多么值得我們學(xué)習，盡管老人沒(méi)捕到更多的魚(yú)，可一個(gè)老人能到像獅子一樣兇猛的海里捕魚(yú)，已經(jīng)很厲害了，還制服了大馬林魚(yú)，那得有多大的實(shí)力呀!
雖然沒(méi)制服鯊魚(yú)，可那么兇惡的鯊魚(yú)，人人都會(huì )被打敗，不是嗎?老人英勇的精神令我敬佩，再想想我們小學(xué)生，應該要認真學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)老師講，遇到困難也不怕，努力制服它。俗話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老，也正如老人：堅持捕魚(yú)到老，不怕困難，不服輸。
《老人與�！纷屛依斫饬死先瞬遏~(yú)的辛苦和真正捕魚(yú)的苦心，讀起來(lái)心里充滿(mǎn)了勇氣，這是一本激勵我的好書(shū)!
四年級老人與海的讀后感2
這個(gè)寒假，我又捧起了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�，讓我深受鼓舞，它主要講述了一位老人常年獨安閑海上打魚(yú)．有一次他釣到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚(yú)．老人使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了，結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。盡管魚(yú)肉都被要去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志，他的這種堅持不懈的精神難道不值得我學(xué)習嗎？
我又想起來(lái)了張海迪阿姨，她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢，在輪椅上度過(guò)了幾十個(gè)春秋，但是她并沒(méi)有向困難屈服，而是以積極、樂(lè )觀(guān)、自信的態(tài)度去面對困難，她天天把詞語(yǔ)貼在床頭、墻壁上、廚房……把自己當做了常人，每天堅持不懈地在學(xué)習，經(jīng)過(guò)張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰勝了困難，而且還獲得了榮譽(yù)，為祖國做出了巨大的貢獻！
我又想起了自己，在生活中，當我跳繩跳的累了，總是趁爸爸沒(méi)看到的時(shí)候，少跳幾個(gè)，當我仰臥起坐做的累了，偷偷摸摸少做幾個(gè)，當我二胡拉累了，就少拉一遍，覺(jué)得自己占了便宜，其實(shí)我的做法是多么的愚蠢。
讀了《老人與�！愤@本書(shū)后，我要學(xué)習老人那種不服輸，堅持不懈的精神。讓我明白了堅持就會(huì )勝利！
四年級老人與海的讀后感3
《老人與�！愤@本書(shū)講述了老漁夫與鯊魚(yú)苦斗的故事，歌頌了人類(lèi)不畏艱險努力奮斗的精神。
這本書(shū)的主人公是桑提亞哥——一位老漁夫（他確實(shí)很老了，頸后刻著(zhù)深深的皺紋，雙手上是常年用繩子拉大魚(yú)留下的傷疤）他一連八十四天，一條魚(yú)也沒(méi)有捕到，其他的人都說(shuō)他交上了“倒霉運”，但他沒(méi)有氣餒，在第八十五天，他鉤到了一條約有一千多磅的大魚(yú)，在他返航時(shí)，鯊魚(yú)聞到了魚(yú)腥味，前來(lái)?yè)屖臭~(yú)肉，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了肉血搏戰，在他疲憊不堪時(shí)，又有一群鯊魚(yú)來(lái)襲擊，明知對方比自己強，但他還是說(shuō)：“我一定要奉陪到底�！弊灾λ患�，但他冒險的勇氣戰勝了膽怯，最后雖然只拖回了魚(yú)的骨架，我認為這副骨架等同于一副大馬林魚(yú)。桑提亞哥這種勇敢拼搏而不屈服的精神，就證明他已經(jīng)勝利了，他帶給我們的是人類(lèi)最高貴精神——自信。
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”這就是《老人與�！匪沂镜牡览�。他告訴我們：人要有堅定的信念，并要為此而努力奮斗。
四年級老人與海的讀后感4
我在暑假里看了第一本書(shū)是《老人與�！�，故事的內容是這樣的：一位老人常年獨自在海上打魚(yú)。終于有一次他捕獲到了一條比他船還大的魚(yú)，滿(mǎn)心歡喜的回家了，在回家的路上遇到了成群的鯊魚(yú)，鯊魚(yú)要吃老人捕獲的那條大魚(yú)，他使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗。雖然老人經(jīng)驗豐富，但是鯊魚(yú)畢竟是海中霸王而且又成群結隊，最終那條魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了。老人歷經(jīng)一番艱辛，最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架和一身的傷，可還是得到了人們的贊賞。
這就是《老人與�！返墓适�，老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不饒的斗爭。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他”。
這種永不言敗的精神值得我們學(xué)習，以后當我遇到困難時(shí)就應該想想老漁夫的堅強和對生活的熱愛(ài)。我也要學(xué)著(zhù)堅強，自己面對困難。
四年級老人與海的讀后感5
暑假閑暇之余，我讀了美國著(zhù)名作家海明威的名著(zhù)——《老人與�！�。
本作品記敘了老漁夫桑提阿果出海捕魚(yú)時(shí)，挑戰了大海，挑戰了鯊魚(yú)，同時(shí)挑戰了自己。他經(jīng)過(guò)重重艱險，最終釣到一條大馬林魚(yú)，比船還大了一倍。由于回家時(shí)遭到鯊魚(yú)襲擊，導致大馬林魚(yú)的魚(yú)肉全部損失，但他仍不愿這樣放棄，最終把剩下的一個(gè)完整的魚(yú)頭和不完整的魚(yú)骨頭帶回漁港。
“人可以失敗，但不可以被打敗。外在的肉體可以接受折磨，但內在職意志卻是神圣不可侵犯的�！边@是老人的生活信念，也是本著(zhù)中心思想。這還是我們需要學(xué)習的生活信念。
老人在釣魚(yú)時(shí)十分寂寞，也很累，但仍堅持捕魚(yú)，這種堅持不懈的精神，是我們需要學(xué)習的。
讀完這本書(shū)。我深有感觸。是��！我們可以失敗，但不可以被自己打敗。我們生活中要學(xué)習小男孩那種助人為樂(lè )的品質(zhì)，學(xué)習上更應該學(xué)老人那種不可戰勝的精神，碰到困難，不言放棄，只有當我們突破自己才能?chē)L到成功的喜悅。人的能力是有限的，但當我們向極限挑戰，并經(jīng)過(guò)努力超越它們時(shí)，不管挑戰極限是成功還是失敗，都是值得敬佩的。
四年級老人與海的讀后感6
今天我仔細的看了一本書(shū)，題目叫《老人與�！�。
《老人與�！愤@本書(shū)里寫(xiě)得全是真實(shí)的故事，這本書(shū)主要寫(xiě)了：古巴的一位老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，終于獨釣上了一條大馬林魚(yú)，但這條魚(yú)實(shí)在太大了！把他的小帆船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡，被他綁在了小船的一邊，但在歸程中一再遭到了鯊魚(yú)的襲擊，老人被鯊魚(yú)帶走了他的魚(yú)叉和繩子，可是，他并不泄氣，反而很樂(lè )觀(guān)，隨后，老人又拿小刀和船漿做了一把“新武器”，隨后來(lái)的兩條鯊魚(yú)又把老人的小刀的刀刃折斷了，老人又拿槳棒來(lái)打鯊魚(yú)，最后邊槳棒也打斷了……雖然在這三天三夜里，老人沒(méi)有帶回來(lái)一點(diǎn)兒有用的“戰利品”，只帶回來(lái)了魚(yú)頭，魚(yú)尾和一條脊骨……雖然在這三天三夜里沒(méi)有賺到一分錢(qián)，但是他戰勝了許許多多的鯊魚(yú)，所以老人最終還是“勝利者”。
想起了上次溜狗的時(shí)候，因為我拉不動(dòng)，所以我用盡一切辦法來(lái)拖延時(shí)間，和大狼狗狗周旋，因為我相信，我的家人一定會(huì )來(lái)幫助我的。結果，爸爸媽媽很快就找到了我，并且幫我制服了大狼狗。雖然我摔的渾身是泥，但是我做到了堅持，我還是戰勝了它。
這個(gè)故事讓我明白了：堅持就是勝利！
四年級老人與海的讀后感7
意外的機會(huì )接觸到這個(gè)活動(dòng)，讓我安下心來(lái)很快看完一本書(shū)。這是個(gè)很好的活動(dòng)，也希望能鼓勵更多人去讀書(shū)。書(shū)中自有黃金屋。
現在說(shuō)說(shuō)我看的這本《老人與�！�，之前聽(tīng)過(guò)這本書(shū)也聽(tīng)過(guò)同名歌曲一直想看了，據說(shuō)是真人真事改編。被老人堅忍不拔永不放棄堅持到最后的精神所打動(dòng)。見(jiàn)招拆招需要的不僅僅是運氣，還有智慧。天助自助者，我們
也是一樣的。
看這本書(shū)給我最大的感覺(jué)是：每次成長(cháng)或是經(jīng)歷的過(guò)程伴隨著(zhù)掙扎的痛。逆境時(shí)才敏感于察覺(jué)，在順境中則容易麻木。這也是這本小說(shuō)與我最大的共鳴。在我心中，這位老頭是為卓越人士。卓越人士對改造生活充滿(mǎn)了必
勝的信念。
我們時(shí)時(shí)刻刻應該抱有希望，老人一直把旗魚(yú)當做朋友也是一直與善良同行�！安话装渍T惑人行竊”也是老人善良和美好品德的折射。還有那段魚(yú)的愛(ài)情和親情，十足感動(dòng)�？傊@本書(shū)雖然一直是按故事發(fā)展下來(lái)，但是
的確給我帶來(lái)不同的震撼和感動(dòng)。
四年級老人與海的讀后感8
閑來(lái)無(wú)事，拿出身旁的《老人與�！芳毤毱纷x，翻開(kāi)書(shū)卷，我能聆聽(tīng)到一顆鮮活跳動(dòng)的心。
老人遠赴大海，僅為了捕魚(yú)嗎?我想絕不是如此的。海明威筆下的老人被賦予了一種不可征服的頑強精神。當老人在出海的84天后卻一無(wú)所獲時(shí)，面對多次失敗，老人并未絕望，那份淡然是我們值得學(xué)習的;當他用粗陋的武器一次次刺進(jìn)鯊魚(yú)頭顱時(shí)，我們看到了老人身上那份頑強的勇氣和一顆永不屈服的心;當老人回家時(shí)后看到馬林魚(yú)只剩下一副的魚(yú)骨架時(shí)，老人只淡然地說(shuō)道“人盡可以被毀滅，卻不能被打敗”。雖然這句話(huà)聽(tīng)上去顯得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但在我看來(lái)卻蘊含著(zhù)大道理。
肉體，可以被折磨，但精神是絕對不能被侵犯的，這是我對老人的話(huà)的理解。英雄，可以不需要有強壯的體魄，但絕對不能沒(méi)有巨大的精神力量，而老人就是這樣的英雄。他沒(méi)有強壯的體魄卻有著(zhù)戰勝自己對缺陷、挑戰了自己的極限的巨大精神。挑戰極限永遠是值得我們尊敬的，因為他向我們展示了貴的自信。
我們的人生總是在無(wú)止境地追求中，或許我們的路上滿(mǎn)是坎坷和荊棘，但只要我們用一顆充滿(mǎn)自信的心去面對，我們總會(huì )成為勝利者。
四年級老人與海的讀后感9
這幾天，我讀了一本書(shū)，名字叫《老人與�！�，我十分喜歡這本書(shū)。我讀完它后有許多感觸。
《老人與�！分v述一位老漁夫接連八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，從五歲起陪老人一同出海的小男孩也分開(kāi)他去了另一條船，所以這次老人單獨出海。老人捉到了一條大馬林魚(yú)。不過(guò)這條魚(yú)很大，拖著(zhù)小船在海上行駛了三天，頑強地做最后掙扎。老人堅持到底，直至馬林魚(yú)筋疲力盡，被他殺掉。在返航途中，這條魚(yú)不時(shí)遭到鯊魚(yú)攻擊。最后，老人深夜回港，拴好小船，摸黑到窩棚里睡了。次日清晨，男孩看到有個(gè)漁夫在量死魚(yú)殘骸，從頭到尾足有十八英尺長(cháng)。老人八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，又在海上呆了三天，共計八十七天。老人在海上接連八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，在海上流浪三天，老人在這三天里禁受了很大的波折，終于取得了肉體成功。我們要學(xué)習圣地亞哥老人的英勇、執著(zhù)、剛強、冷靜冷靜的肉體。而我們本人遇到艱難就畏縮，沒(méi)有圣地亞哥老人的那種肉體。
我希望大家能有老人的那種肉體，遇到生活和學(xué)習上的艱難要冷靜冷靜永不畏縮。
四年級老人與海的讀后感10
有這樣一本書(shū)，他贊揚著(zhù)一位老漁夫堅持不懈，也是海明威一生之中的又一傳世之作——《老人與�！�
《老人與�！饭适碌谋尘笆窃诙兰o中葉的古巴。主人公是一位叫圣地亞哥的老漁夫。風(fēng)燭殘年的老漁夫霉運連連，一連八十四天都沒(méi)釣到一條魚(yú)，但他仍不肯認輸，而是充滿(mǎn)著(zhù)一直奮斗下去的精神，終于在第八十五天釣到了一條巨大的大馬林魚(yú)。老人經(jīng)過(guò)了兩天兩夜艱苦的與魚(yú)的搏斗，殺死了大魚(yú)，把它拴在漁船邊，但很多的鯊魚(yú)紛紛來(lái)?yè)屖�。老漁夫一一殺死他們，但大魚(yú)還是被吃光了。圣地亞哥最后拖回一副魚(yú)骨頭，從睡夢(mèng)中巡回那往日美好的歲月來(lái)忘記殘酷的現實(shí)。
跌倒了要重新站起來(lái)!我們在生活中也要像圣地亞哥一樣堅持不懈，雖然有時(shí)可能沒(méi)有好的結果，但只要你努力之后，還是非�？鞓�(lè )。
四年級老人與海的讀后感11
在假期里，我讀了一本書(shū)，叫《老人與�！�，里面主要寫(xiě)了有一個(gè)老人，他很貧窮，他睡覺(jué)的地方是用鋪著(zhù)報紙的.鋼絲床。他沒(méi)有枕頭，總是把脫下的長(cháng)褲卷起來(lái)枕著(zhù)。這位老人已經(jīng)連續84天沒(méi)有釣上魚(yú)來(lái)了，這讓曾經(jīng)有過(guò)引以為豪的捕魚(yú)記錄的老人來(lái)說(shuō)，這些日子太悲哀了。而且在第40天的時(shí)候原先跟他一起打魚(yú)的小男孩也到另一條船上打魚(yú)了，說(shuō)來(lái)也怪，那個(gè)小男孩到另一條船上后第一個(gè)星期就捕到了三條大魚(yú)。老人想他不會(huì )再捕不到魚(yú)了，他決定到遠處去捕魚(yú)。
連續幾天后，老人終于打到了一條長(cháng)約16英尺、紫色的大馬哈魚(yú)，那條大大馬哈魚(yú)的肉味道和牛羊肉一樣鮮美。老人與大馬哈魚(yú)僵持了好幾天，費了九牛二虎之力終于將大馬哈魚(yú)打上來(lái)了�？墒窃诨丶业穆飞�，老人遇到了很多鯊魚(yú)，比如鰭鯊魚(yú)等。雖然老人不斷的攻擊鯊魚(yú)，但是等到小船到家的時(shí)候，大馬哈魚(yú)還是被吃光了。
我們應該學(xué)習老人永不放棄的精神和堅持不懈的耐力。我在學(xué)習上也要不懈堅持，不斷努力，認真學(xué)習各種文化知識。堅持每天練習寫(xiě)字，不斷提高書(shū)寫(xiě)水平。
四年級老人與海的讀后感12
《老人與�！菲渲兄v述的是老漁夫桑提亞特獨自乘著(zhù)小船，打魚(yú)了整整84天還未捕到過(guò)一條魚(yú)后，在第85天時(shí)，他釣著(zhù)了一條比他的船還要大的馬林魚(yú)。接著(zhù)，老漁夫就與馬林魚(yú)開(kāi)始了拉鋸戰，從白天到夜晚，又從黑夜到黎明，搏斗了兩天。期間，老人還左手抽筋、全身冰涼、頭昏眼花過(guò)，但他努力克服了這些困難，最后終于釣上了馬林魚(yú)。而后來(lái)，鯊魚(yú)嗅到了馬林魚(yú)的味道，趕過(guò)來(lái)爭搶馬林魚(yú)，老漁夫用刀用短棍，甚至用船舵趕跑了鯊魚(yú)，但鯊魚(yú)還是吃掉了馬林魚(yú)——他兩天的辛勞。但我覺(jué)得，老漁夫不僅戰勝了馬林魚(yú)，戰勝了鯊魚(yú)，更戰勝了自己。
正如文中的老人所說(shuō)：“不過(guò)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！币粋�(gè)人要去實(shí)現他的夢(mèng)想，必將遇到許多困難，貝多芬就是一個(gè)例子。他在26歲時(shí)就患上了中耳炎，對他說(shuō)是多大的打擊呀。而他譜寫(xiě)的那么多的曲子，僅僅只有3首是他在患病之前譜寫(xiě)的。還有華羅庚，75歲高齡還不休息，還在東京國際學(xué)術(shù)會(huì )議上用流利的英語(yǔ)作報告，工作到了最后一天。
如果你失去金錢(qián)，你只失去一點(diǎn);如果你失去榮譽(yù)，你就失去很多;如果你失去戰勝困難、勝利的勇氣，你就把一切都失掉了!
四年級老人與海的讀后感13
《老人與�！愤@本書(shū)主要講的是一位年邁的老人出海打漁。這位老人非常幸運地捕獲到了一條巨大的馬林魚(yú)。這條馬林魚(yú)是老人捕魚(yú)生涯中遇到的最大的一條，它可比老人的小船還要長(cháng)呢！這條馬林魚(yú)身材這么大，力氣自然也大，它拖著(zhù)老人和老人的小船在海上漂流了兩天兩夜。
在這兩天兩夜里，老人經(jīng)歷了從未有過(guò)的艱難考驗。兇猛的馬林魚(yú)企圖逃回大海。老人為了制伏馬林魚(yú)，用盡了全身的力氣想要殺死它�？沙錆M(mǎn)力量的馬林魚(yú)飛快地游著(zhù)，老人根本沒(méi)有殺死它的機會(huì )�，F在，老人已經(jīng)筋疲力盡、皮開(kāi)肉綻了。在這無(wú)邊無(wú)際的大海上，他得不到一點(diǎn)援助，似乎也看不到一絲希望。但是，老人并沒(méi)有向那家伙屈服，他憑著(zhù)頑強的意志，終于把巨大的馬林魚(yú)殺死了。
然而，等待老人的是更大的考驗。一群嗅著(zhù)血腥味而來(lái)的鯊魚(yú)來(lái)了，皮開(kāi)肉綻的老人又與它展開(kāi)了殊死拼搏。最后，老人的命雖然保住了，但鯊魚(yú)們吃光了他的馬林魚(yú)，老人最終帶回家的是一副光禿禿的骨架……
書(shū)看完了，可是老人的形象卻深深地留在了我的腦海里。
四年級老人與海的讀后感14
暑假，我讀了一本美國作家海明威寫(xiě)的《老人與�！�。這本書(shū)講的是：
一個(gè)古巴老人，名叫圣地亞哥，是靠捕魚(yú)為生，有一次他捕了84天也沒(méi)捕到一條魚(yú)，但是，他并不灰心，繼續捕到第85天時(shí)，他終于捕到一條大馬林魚(yú)，他好不容易條了這條馬林魚(yú)，把它綁在船上，可是，血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)，鯊魚(yú)吃了大馬林魚(yú)的四分之一，這時(shí)，老人發(fā)現了鯊魚(yú)，他用魚(yú)叉和鯊魚(yú)搏斗，終于把鯊魚(yú)殺死了，但是，別的鯊魚(yú)又把剩下的肉給吃了，老人用棍子打鯊魚(yú)，但是，沒(méi)有打中，結果馬林魚(yú)只剩下了一個(gè)頭、一根骨頭、一條尾巴。老人把它們帶回村里，有些人嘲笑他，有些人佩服他，嘲笑他的人覺(jué)得這些東西沒(méi)什么用，還扛回來(lái)，佩服他的人覺(jué)得他能把這么大的魚(yú)搬回來(lái)，真了不起。
老人能把這么大的魚(yú)帶回來(lái)是因為他有永不言敗的精神。正象書(shū)中說(shuō)：一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
四年級老人與海的讀后感15
書(shū)是面包，我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。這是高爾基先生的名言，我也朝著(zhù)做一只“小書(shū)蟲(chóng)；努力著(zhù)，暑假里我看了一本美國1954年度的諾貝爾文學(xué)獎獲得者海明威的《老人與�！�
這本書(shū)主要講的是；圣地亞哥老人帶著(zhù)馬諾林給他的魚(yú)餌和祝福駕船出海啦，他想到深海里去釣一條大魚(yú)，結果真的釣到了很大很大的一條馬林魚(yú)。老人用力的把魚(yú)往船上啦，可那條魚(yú)也不是那么能輕易的能屈服的，它拼命地想掙脫，老人跟那條魚(yú)對抗了兩天兩夜終于把大魚(yú)征服了，結果大魚(yú)的魚(yú)腥味又引來(lái)啦大批的鯊魚(yú)，圣地亞老人雖然竭盡全力與鯊魚(yú)搏斗，但那條大魚(yú)仍然被成群的鯊魚(yú)咬得只剩下一副空空的魚(yú)骨架。老人只好拖著(zhù)魚(yú)骨上岸回家了。
我非常佩服書(shū)中老人的執著(zhù)、堅持、和努力，當兇猛的鯊魚(yú)來(lái)的時(shí)候，老人憑著(zhù)自己的勇敢和信心頑強的與之搏斗，雖然老人還是兩手空空，但老人已經(jīng)盡力了，他努力過(guò)，也就不會(huì )有遺憾，如果我在學(xué)習中也像老人那樣堅持不懈的話(huà)，那我將來(lái)必定會(huì )有所成就，我會(huì )加油的。
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