老人與海讀后感[優(yōu)秀15篇]

　　當看完一本著(zhù)作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的老人與海讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老人與海讀后感1

　　這本書(shū)出版于一九五二年。我曾經(jīng)讀過(guò)這本書(shū)，可是它在我的記憶中早已殘缺不全，在這個(gè)寒假，我又讀了一遍。

　　本書(shū)的作者是美國的海明威，他是一個(gè)馳名世界的作家，他從小熱愛(ài)文學(xué)藝術(shù)，他的一生都在為此奮斗，另外，他還喜歡拳擊、打獵等充滿(mǎn)挑戰性的運動(dòng)。他還曾以戰地記者的身份參加過(guò)兩次世界大戰。他還去了中國采訪(fǎng)抗日戰爭的情況。他還把自己的漁船改成戰船，參加了對法西斯的戰斗，并且多次負了重傷。這些，讓他的一生充滿(mǎn)了炫麗的傳奇色彩。

　　文章寫(xiě)了一個(gè)叫圣地亞哥的古巴老漁夫，他一連84天下海卻一無(wú)所獲，當他第85天下海時(shí)，好不容易才捉到了一只比船長(cháng)幾英尺的大馬林魚(yú)�？墒囚~(yú)在全力掙扎，拖著(zhù)老人來(lái)到遠海，經(jīng)過(guò)三天兩夜的奮斗，老人終于用漁叉刺死了大魚(yú)，可是他卻無(wú)法擺脫爭食者到來(lái)的危運，在他拖著(zhù)大魚(yú)踏上歸路時(shí)，卻接二連三地遭到大鯊魚(yú)的攻擊。此時(shí)，極度疲憊的'老人只靠著(zhù)他的意志支撐著(zhù)。一群群的鯊魚(yú)沖著(zhù)老人的獵物襲來(lái)，老人全力應付，頑強地搏斗，他用盡了武器：漁叉、刀子、木棍……

　　當老人拖著(zhù)魚(yú)回來(lái)時(shí)，只剩下了一副骨架。雖然他一無(wú)所獲，可是他的精神讓我感動(dòng)。正如他所說(shuō)的那樣，一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他！

老人與海讀后感2

　　我讀完了《老人與�！愤@本小說(shuō)，滿(mǎn)心便是對老人那種永不言敗、不屈不撓的精神所感動(dòng)、所折服、所震顫。因為老人那樸實(shí)的形象，因為老人是那可敬的勞動(dòng)者。

　　文中介紹了一位老人常年獨自一人在海上打魚(yú)。那一天，他釣到了一條大魚(yú)，這使他滿(mǎn)心愉快。但是在回家的路上，他卻遇到了鯊魚(yú)，老人使出渾身解數與鯊魚(yú)拼搏，鯊魚(yú)把能吃的魚(yú)肉都吃了，結果那條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃的還只剩下不到一半，老人就把那條魚(yú)拉回家里。

　　書(shū)讀完了，讓我感動(dòng)的是老人那一句普通的話(huà)語(yǔ)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他”。從這句普通的話(huà)可以透出老人是沒(méi)有被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中各種各樣的磨難做不能退縮的戰爭。老人是那樣的樸實(shí)無(wú)華，他并沒(méi)有抱怨上帝對他如此的不公，只是用自己剩下的光陰來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想：打一條大魚(yú)。這次他成功了，他終于成功的打到了一條大魚(yú)！這條大魚(yú)來(lái)得是多么不容易呀！是老人經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才拖回家來(lái)的。

　　讀完了這篇小說(shuō)，我們能看到作者再這個(gè)故事上做了細致的描寫(xiě)，可以更能體現出老人那蒼老的.樣子，更能體現出一個(gè)老人那永不言敗的精神，從故事的開(kāi)始貫穿到故事的結尾。因為老人的這種精神都在感動(dòng)并激勵我們讀者要像老人這一位普通有可敬的勞動(dòng)者學(xué)習。

老人與海讀后感3

　　讀完《老人與�！�，我的心久久不能平靜。

　　八十四個(gè)日日夜夜，老漁夫圣地亞哥在海上什么也沒(méi)有捕到，其他的漁民都嘲笑他，說(shuō)他是一個(gè)失敗者。于是第二天，他堅定信念，到大家都不敢去的深海捕魚(yú)。他和一只大馬林魚(yú)搏斗了三天三夜，終于將它捕獲。當他踏上歸途時(shí)，卻遇到了一只鯊魚(yú)，奮力抵抗了多日，才脫離險境�？婶~(yú)肉在搏斗中被撕扯，只剩下一具碩大的魚(yú)骨。

　　八十四天，一無(wú)所獲，是寂寞的，難熬的。經(jīng)歷這么大的磨難，挫折和嘲笑，老漁夫仍然挺了過(guò)來(lái)，堅定自己的信念，堅持著(zhù)自己的初衷，勇敢地向深海進(jìn)發(fā)。

　　深海中的一只大馬林魚(yú)，既是獵物，又隨時(shí)可能轉變?yōu)楂C人。他沒(méi)有畏懼也沒(méi)有退縮，勇敢地去與之搏斗。三天三夜，任是精力多么旺盛的`人，也會(huì )被耗得精疲力竭，可他靠著(zhù)堅韌的意志，堅持下來(lái)并取得了勝利。

　　最后與鯊魚(yú)的搏殺，盡管結局不那么美好——魚(yú)只剩下了骨架�？稍谶@一次次的搏斗中，老漁夫收獲到了永不放棄的信念，執著(zhù)向前的堅持，逆境中不服輸的精神，勇敢與困難作斗爭的拼搏和堅韌的意志。這些已經(jīng)遠遠大于了一只魚(yú)的價(jià)值。因為有了這些品質(zhì)和精神，在今后的生活中，不管遇到什么，問(wèn)題都會(huì )迎刃而解。他從一次次磨難中，明白了成長(cháng)的真諦。

　　生活更是如此，只有經(jīng)歷磨難，才能從中吸取經(jīng)驗和教訓，獲得成長(cháng)。只有積極樂(lè )觀(guān)地去面對它們，才能不被其所阻。困難面前的我們十分渺小，但我們可以努力讓自己變得強大。

　　一本好書(shū)，值得去細細品讀，從中有所感，有所悟。

老人與海讀后感4

　　失敗，在許多人的眼中是非�？膳碌�，它一旦猖狂起來(lái)，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。

　　著(zhù)名作家海明威在《老人與�！分兴茉斓哪俏焕先司褪且粋�(gè)敢與失敗作斗爭的例子。

　　《老人與�！分饕�講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚(yú)經(jīng)過(guò)。在連續84天沒(méi)有打到一條魚(yú)后，但在第二天，他非常幸運地捕獲到了一條巨大的大馬林魚(yú)。那條馬林魚(yú)是他平生捕到的最大的一條魚(yú)，那條魚(yú)比他的小船還要長(cháng)2英尺！馬林魚(yú)的身體大，力氣自然也大。它拖著(zhù)老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的艱難考驗。大馬林魚(yú)在大海上奮力掙扎，企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚(yú)，精疲力竭，皮開(kāi)肉綻，但他并沒(méi)有向大馬林魚(yú)屈服。他憑著(zhù)頑強的意志，終于把大馬林魚(yú)扎死，拴在了船頭。然而，幸運并沒(méi)有出現，等待老人的'是更大的考驗。一群嗅著(zhù)血腥味而來(lái)的大鯊魚(yú)與已經(jīng)皮開(kāi)肉綻的老人展開(kāi)了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了，但鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú)，老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架。

　　人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過(guò)的事，我們應該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來(lái)面對失敗，成功就一定會(huì )向我們走來(lái)。

老人與海讀后感5

　　“千山萬(wàn)水總是情，動(dòng)物也有自己的感情”，動(dòng)物們也都有自己的感情，也會(huì )判斷一個(gè)人的好與壞，也會(huì )關(guān)心別人，這就是我讀了《老人與海歐》之后悟出的道理。

　　我們今天學(xué)了《老人與海鷗》這篇課文，里面講的是：一位年過(guò)花甲的老人衣著(zhù)簡(jiǎn)樸，每天總要步行二十余里來(lái)給海鷗送餐，還都給海鷗們起了名字，但不久，老人便棄養了，“我們”把老人最后一次喂海鷗的照片放到了翠湖邊，意想不到的事發(fā)生了，海鷗們連聲?shū)Q叫，像是在呼喚老人，但過(guò)了一會(huì )，他們又在老人的遺像前站成了兩行，肅立不動(dòng)，為老人守靈，可是，時(shí)候不早了，必須要把遺像抬回去，海鷗們大聲?shū)Q叫著(zhù)，好想在說(shuō)“老人，別走，別走，嗚嗚嗚嗚”。

　　課文中的“聽(tīng)到這個(gè)消息，我們仿佛又看見(jiàn)老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，到到了翠湖邊。意想不到的事發(fā)生了——一群海鷗突然飛來(lái)，圍著(zhù)老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，叫聲和姿勢與平時(shí)不太一樣，像是發(fā)生了什么大事。我們非常驚異，急忙從老人的照片旁退開(kāi)，為海鷗們讓出一片空地�！边@句話(huà)讓我深受感動(dòng)，海鷗是一種很有靈氣的`動(dòng)物，但是他們還是不能像人一樣表達自己的想法，只能大聲?shū)Q叫，用自己的語(yǔ)言呼喚老人。

　　以前的我，根本不知道去愛(ài)惜身邊的小動(dòng)物，一次，我把鄰居家的小狗捧到了高空，摔了下來(lái)，害得他叫了半天，可我卻像沒(méi)事人一樣，嘴里吹著(zhù)歌走了，但是，讀了《老人與海鷗》之后，我意識到了我自己的錯誤，我發(fā)誓再也不傷害小動(dòng)物了，我開(kāi)始把剩菜剩飯都給了鄰居家的小狗來(lái)擬補我的過(guò)錯。

老人與海讀后感6

　　今天，我學(xué)了一篇叫做《老人與海鷗》的課文；它主要講述了一位老人與海鷗之間發(fā)生的感人故事：在一個(gè)冬日，作者與朋友來(lái)到翠湖邊游玩時(shí)發(fā)現了一位老人正在給海鷗喂食，與海鷗相伴。后來(lái)，當作者得知老人幾十年來(lái)喂海鷗一直風(fēng)雨無(wú)阻，十分震驚。

　　當作者在老人死后，看到海鷗為老人守靈的時(shí)候，確實(shí)被老人對海鷗無(wú)私的愛(ài)與海鷗對老人震撼的情所感動(dòng)。學(xué)完了這篇課文，我立刻就想到了自己以前欺負動(dòng)物時(shí)的場(chǎng)景：

　　以前我每次看到小花貓像一塊五彩斑斕的'石塊躲在車(chē)下時(shí)，立刻就會(huì )拿起小石頭向它們扔去，一看到它們“喵嗚”一聲之后就像子彈一樣跑開(kāi)躲起來(lái)，我就像一位得勝的將軍一樣站在原地沾沾自喜。后來(lái)我膽子越來(lái)越大，用石頭砸了一只小狗，結果小狗一下子就像長(cháng)了四個(gè)車(chē)輪一樣向我飛奔而來(lái)，嚇得我以比劉翔還要快一百倍地速度飛奔回了家，只留下小狗還在原地看我的笑話(huà)。從此以后，我再也不敢去欺負小動(dòng)物了，可因為我是治標不治本，一見(jiàn)到小貓還是會(huì )跺跺腳，把它們嚇跑。后來(lái)小區里的貓都不怕我了，我也就不再繼續做惡作劇了。

　　動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們要愛(ài)護動(dòng)物，愛(ài)護大自然中的任何一個(gè)生命。記住，善待動(dòng)物就是善待自己，就是自己能為子孫后代留下的的遺存！

老人與海讀后感7

　　他，是一個(gè)獨自駕著(zhù)小船在灣流中打漁的漁夫，他，是一個(gè)稱(chēng)職的爺爺，他，是一個(gè)堅強的硬漢，他，是一個(gè)熱愛(ài)棒球的老人，他，是一個(gè)幽默的好朋友，他是誰(shuí)？

　　他是圣地亞哥，他是老人與海的主人公，與一個(gè)孩子生活在一起，因為整整連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，在遠離陸地的大海上遇到了一條巨大的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與毅力的較量，圣地亞哥終于殺死了那條大馬林魚(yú)�？伤�在返航的途中，卻遭到了鯊魚(yú)的襲擊，當他終于回到港口時(shí)，那條大馬林魚(yú)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條光禿禿的脊骨。

　　在與鯊與周旋時(shí)，大馬林魚(yú)的肉只剩下魚(yú)尾和魚(yú)頭，到達港口，大馬林魚(yú)已不值多少錢(qián)了。雖然老人失敗了，可只是肉體上的失敗，精神想以前一樣自信�！独先伺c�！方o了我很多啟示，即使是一件看似不可能完成的任務(wù)，也不能半途而廢或放棄；即使實(shí)力懸殊，也要試一試，拼一拼。

　　老人在生活中是個(gè)倔強、懂得報答的'人，他無(wú)論生活怎么窮苦，無(wú)論生活怎么清貧，無(wú)論生活有多少不如意，都會(huì )堅強地活下去，信心沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)削弱。雖然僅僅是個(gè)打漁的漁夫，但是個(gè)不服輸的硬漢，又是個(gè)體貼的爺爺，幽默、風(fēng)趣是他的代名詞，喜歡看棒球賽，卻從來(lái)不打，他就是這樣的一個(gè)人。

　　《老人與�！返墓适�，老人與海打了二十幾年的交道了，捕獲很多魚(yú)，他，就是這樣一個(gè)不畏大海，不懼鯊魚(yú)，不怕死亡的人。我推薦大家讀《老人與�！�。

老人與海讀后感8

　　他是一位堅強，不怕失敗，不畏艱難的人。他雖然屢次失敗，但他從不放棄。他雖然運氣不濟，但他從未有過(guò)灰心喪氣的念頭。他就是本文的主人公——一位老人。在一個(gè)細雨蒙蒙夜晚，我看完了這本書(shū)。

　　一個(gè)平凡的人，一個(gè)時(shí)而寧靜時(shí)而狂風(fēng)暴雨的大海，一條普通的大馬林魚(yú)。發(fā)生了一件事情。

　　一個(gè)老漁夫再圣地亞哥連續八十四天都沒(méi)有捕到魚(yú)。他居然沒(méi)有放棄，功夫不負有心人，他在海上漂泊的第八十五天的時(shí)候終于發(fā)現了一條重達1500磅的大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)使出自己所有力量想艱難逃離，但老人死拉不放手，沒(méi)有孩子的幫忙，沒(méi)有食物，沒(méi)有淡水。就這樣兩天兩夜過(guò)去了。老人戰勝了一條重達1500磅的大馬林魚(yú)，由于魚(yú)的體形太大，只能放在船的一旁。

　　雖然老人戰勝了一條大魚(yú)，但大魚(yú)流下的血招來(lái)了一群鯊魚(yú)。

　　沒(méi)過(guò)幾日，鯊魚(yú)們在撕咬的老人的戰利品。老人用魚(yú)叉試圖制止鯊魚(yú)，雖然把鯊魚(yú)趕走，但只剩下了一個(gè)魚(yú)骨頭。老人最拖走了那來(lái)之不易的“戰利品”，躺在床上，想在一個(gè)好夢(mèng)來(lái)忘記那件事的`悲哀。

　　“人不是為失敗而生的，人可以被毀滅，但不能被打敗�！蹦俏焕先瞬粌H代表著(zhù)社會(huì )上的每一個(gè)，更代表一顆永不服輸的心。這就是我在《老人與�！返摹皯鹄�品”。

老人與海讀后感9

　　一個(gè)失去了運氣的漁夫重整旗鼓，去深海大魚(yú)，抓到了一只巨大的旗魚(yú)。他用魚(yú)槍將他殺死，血卻引來(lái)了鯊魚(yú)來(lái)偷吃旗魚(yú)。當老人終于把旗魚(yú)拉上岸時(shí)，他卻只剩下一幅骸骨。---這個(gè)故事發(fā)生在美國作家厄尼斯特.海明威所著(zhù)的短篇小說(shuō)《老人與�！分�。

　　這是一部“深奧”而簡(jiǎn)潔的敘事小說(shuō)，文中的句段精短而平實(shí)，絲毫沒(méi)有修飾。既平凡又真實(shí)，就像一本簡(jiǎn)單的日記------只負責記述現實(shí)情況，如心中想著(zhù)什么，嘴上說(shuō)的什么，手上做著(zhù)什么，無(wú)不涉及。絕不講深不可測的長(cháng)篇大論——這就是他的簡(jiǎn)潔之處。像一座名山，簡(jiǎn)潔只是海面上的一角。而一角之下卻是一座龐大的冰山------這便是他的深奧所在。這樣有著(zhù)不同閱歷的.讀者，便能以在對書(shū)中的理解中，加入自己的感悟，從而獲得與眾不同的效果。

　　書(shū)中的老人是一面“象征永久失敗的旗幟”。雖然如此，當天唯一的收獲被鯊魚(yú)搶走時(shí)------“好漢不是為失敗而生的”他說(shuō)，“好漢可以被毀滅，但絕不能被打敗�！彼�看著(zhù)那魚(yú)的半身，心中有燃起了希望，這段是對書(shū)中老人望著(zhù)海面自言自語(yǔ)的一段描寫(xiě)。這段描寫(xiě)使我對老人有了更深的了解——因為堅強的硬漢就像海明威本人一模一樣，堅定、樂(lè )觀(guān)、永不言敗。

　　結果如果并不重要，重要的是你是否為結果不懈地努力過(guò)。如果曾經(jīng)努力過(guò)，無(wú)論結果任何，事實(shí)上你已經(jīng)獲得了成功。過(guò)程高于成敗，它才是根本。

老人與海讀后感10

　　老人與海是一本讓人感觸深厚的書(shū)，讀了這本書(shū)后，我不禁被老人的精神所折服。

　　《老人與�！返淖髡呤菤W內斯特·海明威，他是美國史上最耀眼的傳奇作家，諾貝爾獎的得主。

　　《老人與�！分饕�記敘了一個(gè)老人去列大海里捕魚(yú)捕到了一條非常大的魚(yú)，可就因為這條大魚(yú)，引來(lái)了四條鯊魚(yú)，老人用自己頑強的精神打敗了四條鯊魚(yú)，但那條大魚(yú)也只剩下骨頭，途中，老人經(jīng)歷了饑餓、死亡……各種挑戰，可他憑借自己不怕艱險，堅持不懈的精神與各種困難、厄運、惡魔做斗爭，最后回到了岸上。與此同時(shí)，老人也在這非凡的挑戰中明白了深刻的人生真理。

　　《老人與�！肥呛Ｃ魍�的巔峰之作，其中有許多句子使我感觸良多。例如“人同以被滅，但不能被打敗”這句話(huà)，詮譯了老人將四條鯊魚(yú)打敗的永不言棄的精神。

　　其實(shí)，在我們的學(xué)習生治中，也應該像送句話(huà)一樣。我們在學(xué)習時(shí)，可以因為學(xué)了但學(xué)不會(huì )，而不會(huì )做題，但是不能因此直接否定了自己，應該用不輕易放棄的精神去戰勝這道題。

　　我由這本《老人與�！仿�(lián)想到了三年級時(shí)，我們換了一個(gè)數學(xué)老師，我上課不適應，很多作業(yè)都不會(huì )做，一年級和二年級的數成績(jì)都很不錯，到了三年級上冊的考試，我卻考一塌糊涂。這一、二年級的成績(jì)不就如那條大魚(yú)，而三年級一落千仗的.成績(jì)也是那四條的鯊魚(yú)，幸運的是，我擁有老人那樣的精神，在老師和同學(xué)及我自己的努力下，我戰勝了困難，把數學(xué)這坎跨了過(guò)去�！　　独先伺c�！愤@個(gè)故事讓我學(xué)會(huì )：我們在面對困難時(shí)要堅強面對，頑強地與死亡做斗爭，要不放棄、不懼怕、勇敢地戰勝他，像老人那樣，大膽與鯊魚(yú)搏斗，成為不被打敗的人。

老人與海讀后感11

　　就如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)我可以被摧毀，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)，書(shū)中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架， 從世俗勝利觀(guān)的角度看，當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時(shí)候。

　　也就是說(shuō)，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架，鯊魚(yú)才是勝利者，魚(yú)大勁也大， 《老人與�！烦晒Φ乃茉炝艘粋�(gè)經(jīng)典的硬漢形象。

　　老漁夫不是最后的勝利者，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者，終于把大魚(yú)刺死，但我不能被征服，在我眼里，然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，因為他始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降，因為盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú)，他只是帶著(zhù)大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，在一無(wú)所獲的.84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)，老漁夫就是勝利者，因為一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現了，拴在船頭，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了， 只要是人就都會(huì )有缺陷，可是。

　　曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)， 老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗。

老人與海讀后感12

　　桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自我精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，能夠說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。

　　老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，這是一條比他的漁船還長(cháng)2英尺的魚(yú)，是在拖著(zhù)漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚(yú)，經(jīng)過(guò)殊死的搏斗，馬林魚(yú)只剩下一副骨架。

　　骨骼是精神的支柱，海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。

　　“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢應對挑戰如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現了名叫明諾林的男孩——他期望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚(yú)的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現？年輕，象征著(zhù)力量和期望，即便是老人，他的內心同樣是年輕的。文中多次描述到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮此刻老人的夢(mèng)中，一向在老人的心中，同樣揭示了老人永遠不會(huì )老的意志。

　　海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫(xiě)出了生命的強度，告訴我們怎樣去應對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的.旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。

　　不妨將鯊魚(yú)看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有�！�

　　一個(gè)真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。

　　永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。

老人與海讀后感13

　　寒假里，我讀了《老人與�！愤@本書(shū)，書(shū)中似乎只講了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的故事，但我認為故事里蘊含著(zhù)深刻的道理，就是人們常說(shuō)的小故事大道理。

　　書(shū)中寫(xiě)到，老漁夫每天獨自駕著(zhù)小船出海捕魚(yú)，一連84天都毫無(wú)收獲，但他并不生氣，第85天照樣信心滿(mǎn)滿(mǎn)再次出海，這次與平時(shí)不大相同，一只十八英尺長(cháng)的大馬林魚(yú)咬鉤了，這條魚(yú)的力量非常大，它拖著(zhù)小船整整漂流了三天三夜，老人在這三天三夜中經(jīng)歷了艱難考驗，激起了老人和魚(yú)搏斗的信心與決心，同時(shí)老人也對這條大魚(yú)的堅持和勇敢充滿(mǎn)了贊美與尊敬。經(jīng)過(guò)三天三夜的搏斗，老人終于戰勝了大魚(yú)，并把它綁在了船頭．然而在返航時(shí)卻不幸遇上了鯊魚(yú)，筋疲力盡的老人用盡全力與鯊魚(yú)時(shí)行了搏斗，但那條大馬林魚(yú)卻被鯊魚(yú)咬得只剩下空空的骨架．老人歷經(jīng)一翻艱辛，最后拖回家只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架和一身的傷，可還是得到了人們的'贊賞。

　　讀到這里，我很佩服老人的信心和決心和毅力，前84天沒(méi)有打到魚(yú)，但老人仍然堅持打魚(yú)，換做是我，可能早就放棄了．特別是后來(lái)和鯊魚(yú)三天三夜的搏斗，更是要具有常人無(wú)法具備的勇敢與堅持。

　　從這個(gè)故事中，我明白了兩個(gè)道理：一個(gè)就是人不是生來(lái)就會(huì )被打敗的；另一個(gè)是人可以毀滅,卻不能挫敗.這也是老人的真實(shí)寫(xiě)照。

老人與海讀后感14

　　懷著(zhù)崇敬的心情，我讀完了《老人與�！愤@部小說(shuō)。我想這是一部震撼讀者靈魂的作品。

　　這個(gè)故事主要講了一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫在堅守了九十四天后，成功捕得了一條比船都大的大馬哈魚(yú)。魚(yú)大勁也大，它拖著(zhù)船走了兩天兩夜，最后老人終于叉死了那條魚(yú)并將它掛在船頭。然而這種行為卻引來(lái)了鯊魚(yú)，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)生死搏斗后，鯊魚(yú)被趕走了，可是老人收獲的卻是一副魚(yú)骨架。

　　看了這本書(shū)，我的心情久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：無(wú)論怎樣，最怕的就是沒(méi)有信心。信心就好比是汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機，是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書(shū)中主人公充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？做人不應該被任何困難所壓服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。

　　我們的`一生會(huì )經(jīng)歷許多磨難：生活中的為人處事、待人接物，學(xué)習過(guò)程中的每次考試，都需要我們認真對待。有了克服困難的信心，有了對美好生活的希望，我們需要做的就是好好學(xué)習，把自己的事情做好。作為一名小學(xué)生，我的學(xué)習成績(jì)并不是非常理想，課堂知識的掌握也不盡人意，爸爸媽媽還給我安排了課外班，我也曾經(jīng)報怨過(guò)�，F在想來(lái)，相比在大海中生存的老人，這點(diǎn)困難算得了什么呢？我更應該從老人身上獲取能量，做生活的強者！

老人與海讀后感15

　　周日，我沒(méi)事干，覺(jué)得無(wú)聊，便懷著(zhù)一種期待的心情翻看了一些名著(zhù)，因為我的知識還不夠豐富，那些名著(zhù)也比較難懂，所以平時(shí)我一般只是看一些易懂的散文與小說(shuō)，但因為我想閱讀一些道理深刻的名著(zhù)，便把父親剛買(mǎi)的《老人與�！纺贸鰜�(lái)閱讀，雖然這本書(shū)看似平淡，但透露出的卻是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的東西，我一閱讀便被書(shū)中的內容和蘊涵的道理深深吸引了，年近六旬的老漁夫桑提亞哥出海挑戰大海的`時(shí)候，那是人類(lèi)引以為傲的象征，勇于挑戰大海的決心，渴望和一條真正的鯊魚(yú)戰斗，一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海，這些原本單調的素材，被作者賦予生命，顯得很自然！老人是真正的勇士，當他已經(jīng)捉到大馬哈林魚(yú)時(shí)，他并沒(méi)有安于現狀，而是繼續向大海發(fā)出挑戰，去尋找真正的鯊魚(yú)，而我們現實(shí)生活中的許多人在面對困難時(shí)，卻無(wú)法知難而上，因此那些人最終也就無(wú)法獲得成功！

　　老人是正義的使者，他消滅了鯊魚(yú)，使人們免受災害，而在全書(shū)中還有一部分亮點(diǎn)，那就是孩子，是孩子帶回了老人失去的青春，使老人找回了自我，重拾了信心。所以老人的勝利也與孩子有著(zhù)密切的關(guān)系，《老人與�！肥刮也唤�感嘆：“勝利與征服的真正含義，勝利難道就一定要建立在征服上嗎？

　　難道就不能和平哪？”海明威曾參加美國的一檔節目，他強調的就是征服的力量，但是當他失明后，他的觀(guān)點(diǎn)卻發(fā)生了改變，他開(kāi)始思考征服的意義，因此他才寫(xiě)出了《老人與�！愤@部名著(zhù)，名著(zhù)中所蘊含的哲理，正是人們所探尋的真理，因此讓我們感悟名著(zhù)，一起體會(huì )名著(zhù)所蘊含的哲理吧！

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