[精華]《老人與�！纷x后感

　　當閱讀完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的《老人與�！纷x后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《老人與�！纷x后感1

　　美國著(zhù)名小說(shuō)家海明威寫(xiě)過(guò)一本經(jīng)久不衰的小說(shuō)《老人與�！�。它講述了一位老漁夫在連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于釣上一條大馬林魚(yú)這條魚(yú)是在太大，把他的船拖了三天才筋疲力盡，被他殺死綁在船的一邊，在歸程是一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨�！独先伺c�！冯m然內容不多，卻語(yǔ)言簡(jiǎn)練，給人以警示。

　　故事中的雖然失敗，可他卻以一種不服輸、敢于挑戰命運、敢于斗爭的精神向我們詮釋了勝利者的意義、的確，人的成敗與榮譽(yù)室重要的，但當失敗后，他仍要努力奮斗，從失敗中吸取教訓，人的不甘失敗的精神是打不挎的，偉大的精神是永存的!

　　美國著(zhù)名政治家艾爾·史密斯小時(shí)因貧苦而輟學(xué)，但他沒(méi)有屈服于命運，而是努力上進(jìn)。他先是學(xué)習演講，幾年后，他以演講打敗了對手，成為紐約州的議員。僅管得到了成果，但他仍努力上進(jìn)，刻苦學(xué)習文化，終于成為美國著(zhù)名的政治家。

　　人的困難就像一座座山丘，但人的恐懼與輕言放棄就將會(huì )成為一個(gè)個(gè)放大困難的.“放大鏡”。一個(gè)個(gè)“放大鏡”將原本普普通通的坎坷放大成不可跨越的太平洋。但當我們摘下“放大鏡”時(shí)，我們也許會(huì )感到：困難就像是一個(gè)小土坡，只要努力，便能翻越，獲得成功。但我們的放棄或許會(huì )成為讓“土坡”變?yōu)椤案呱健�。每一次地挑戰就是攀登一座座山峰，只要努力，再大的困難也能迎刃而解。

　　放棄與失敗是可以畫(huà)上“等號”。沒(méi)放棄了，便失敗了。加入老人在釣大馬林魚(yú)時(shí)就放棄拼搏，到了最后他也是一無(wú)所獲，雖然兩次結果相同，但它所象征的意義卻不同：一個(gè)象征著(zhù)不安于命運，努力拼搏，另一個(gè)卻象征的是安于命運，輕言放棄，我們就要敢于拼搏。

　　《老人與�！方o了我無(wú)限的啟迪，教會(huì )了我人生的道理。

《老人與�！纷x后感2

　　美國著(zhù)名作家海明威塑造了一個(gè)勇敢、堅毅形象的老人。他就是《老人與�！返闹鹘鞘サ貋喐�，一位老漁夫。他已經(jīng)八十四天未曾捕到過(guò)一條魚(yú)，他的船帆也已經(jīng)殘破不堪，似乎標志著(zhù)失敗，與它主人一樣，沒(méi)了當年的神氣勁。這條船也許陪老人漂流了許多年，也曾驕傲地裝上許多大魚(yú)，可如今，它和它的主人都老去了。歲月不留情，似是孤獨的預兆。

　　老人原有一個(gè)孩子陪著(zhù)他，可孩子的父母覺(jué)得小孩跟著(zhù)他就是倒了霉運，把孩子送到別的船上去。老人也不沮喪，獨自一人出海，并且在超越人類(lèi)極限的.堅持下捉到了一條一千五百多磅的大馬林魚(yú)，用時(shí)三天。那還是條高貴有威嚴的魚(yú)，老人能與它斗爭并且勝利，說(shuō)明老人的靈魂比它更高貴更有威嚴，所以他念經(jīng)文時(shí)圣母才會(huì )保佑他。但大魚(yú)傷口流出的血卻陸續引來(lái)了幾條鯊魚(yú)。老人沒(méi)有慌張，沒(méi)有恐懼，只有勇敢面對，不畏較量。這使我非常佩服，能因為信念而堅持不懈面對危難絲毫不畏懼，是我絕沒(méi)有這個(gè)能耐。最后鯊魚(yú)把大魚(yú)的肉都吃完了，老人也沒(méi)哭泣，是我肯定都要崩潰了。堅持那么久，好不容易捉到了它，打破了連續八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)的記錄，卻只能拖著(zhù)一副骨骸回去。

　　也許我該感謝海明威，他塑造的角色教會(huì )了萬(wàn)千人許多道理。不屈服，在孤獨中抗衡，老人用盡力氣雖只得到了一副殘骸，但卻有了一段精彩的人生。他遇到了鯊魚(yú)又打敗了它們，贏(yíng)得其他漁夫的尊重，也算是凱旋而歸。生活中這樣的人只有寥寥幾個(gè)，因此更值得我們學(xué)習，這種不服輸的人生態(tài)度正是許多人崇尚又達不到的。不向命運屈服，用自己的意志以弱勝強，不管怎樣的環(huán)境，怎樣的條件都不放棄。

　　人生如海，陣陣漣漪，唯有親臨此地，才能知道人生的苦與難，我們該向老人靠近。

《老人與�！纷x后感3

　　最近這幾天，我學(xué)習了一篇課文，名子叫做《老人與海鷗》，大家都說(shuō)海鷗是吉祥鳥(niǎo)、幸福鳥(niǎo)!那海鷗與老人之間有著(zhù)怎樣一種關(guān)系呢?請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　課文主要講述的是：一位老人在冬天每天不惜步行二十余里，就是為了給海鷗送餐，與海鷗相伴。老人去世后。一群海鷗在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋、連聲?shū)Q叫，它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。

　　文章最令我感動(dòng)、令我印象最深的是，“這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴�！痹谶@里我能感受到老人對海鷗無(wú)私的愛(ài)，以及老人把海鷗視為自己的兒女�！袄先舜┮簧硗噬�的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了色�！崩先藶榱速I(mǎi)海鷗最喜歡吃的餅干，幾乎花費了自己工資的一半以上，為此，老人都不舍得用一角錢(qián)來(lái)坐公共汽車(chē)，四元五角錢(qián)一斤的餅干，老人毫不吝惜的買(mǎi)給海鷗，而他自己唯一的'奢侈品是兩角錢(qián)的香煙。在老人的最后時(shí)光，他牽掛的依然是海鷗。老人死后，我們發(fā)現他家里最值錢(qián)的竟然是六個(gè)雞蛋，這些雞蛋也是做餅干的配料，可見(jiàn)，老人對海鷗的愛(ài)是多么偉大，多么無(wú)私啊!

　　講到最后了，想必大家已經(jīng)知道老人與海鷗之間是怎樣一種關(guān)系了吧!是啊，老人對海鷗的愛(ài)，海鷗對老人震撼的情正是人與動(dòng)物和諧相處的橋梁。

《老人與�！纷x后感4

　　輕輕的合上這本書(shū)，總是有新的震撼我的心靈的感慨萬(wàn)千。但哪一個(gè)不變的精神永不動(dòng)搖。這本書(shū)的名字叫—《老人與�！�。它的作者海明威，將這本書(shū)寫(xiě)得出神入化。亦今為止離出版已有六十年了，但是它的魅力依然久經(jīng)不衰！

　　這本家喻戶(hù)曉的著(zhù)作主要描繪了：老漁夫圣地亞哥在海上已經(jīng)有84天都沒(méi)有捕到魚(yú)了。剛開(kāi)始，一個(gè)叫馬諾林的男孩跟著(zhù)他一道出海，可過(guò)了40天都沒(méi)捕到魚(yú)，孩子的父母就把孩子安排到另一個(gè)船上去了。第85天，老漁夫圣地亞哥一清早就開(kāi)船出海，一直滑出去很遠，他出乎意料的吊斗了一條比他船海大的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)兩天的斗爭終于插中了它。但受傷的馬林魚(yú)留下了一條血腥，引來(lái)無(wú)數的鯊魚(yú)爭搶?zhuān)��?jīng)過(guò)他的奮斗。當他回到海港時(shí)，只剩下一副骨架，他精疲力盡的`一頭栽島上陸地上。男孩來(lái)看他，并認為他并沒(méi)有被打敗�！耙粋�(gè)人并不是生下來(lái)就要被打敗，你盡可以把他打敗，但就是打不敗他�！边@就是他的信念。

　　這強大的信念概括了這本書(shū)的只要表達思想。老漁夫是作者海明威所崇尚的完美的人的象征：堅強·寬厚·充滿(mǎn)愛(ài)心，即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了，但面對不可逆轉的命運，他仍然是生活上的強者！

　　《老人與�！愤@本書(shū)告訴我：在生活中要不斷磨練自己，時(shí)間長(cháng)久，才會(huì )擁有人生的價(jià)值！也開(kāi)導了我的文學(xué)視野！

《老人與�！纷x后感5

　　我看過(guò)很多書(shū)，大多數看完就忘記了，有的卻讓我回味無(wú)窮，其中我最喜歡的一本書(shū)是《老人與�！�，它是美國著(zhù)名的文學(xué)家海明威的著(zhù)作。

　　主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫，長(cháng)年搖著(zhù)小船靠捕魚(yú)為生。有一次，他一個(gè)人出海去捕魚(yú)，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的八十四天，老人一無(wú)所獲，可是他依然不灰心，執著(zhù)的面對無(wú)際的`海洋繼續捕魚(yú)。終于一條比老人的船還長(cháng)一倍的馬林魚(yú)上鉤了，老人拼盡全力和這條龐然大物整整搏斗了兩天兩夜，最后筋疲力盡的老人用魚(yú)叉刺死了大魚(yú)并拴在船頭，可不料在返回的途中，大馬林魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)的突襲，疲憊不堪的老人又與鯊魚(yú)進(jìn)行了生死搏斗，最終擺脫了鯊魚(yú)的襲擊，但他帶回家的只是一副光禿禿的魚(yú)骨架。

　　雖然老人只帶回了一副光禿禿的魚(yú)骨架，但它包含了一個(gè)強者的精神和力量，我想今后再也沒(méi)有什么能打敗他。從這本書(shū)我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：做任何事情都要有恒心，哪怕失敗了上百次，只要懷著(zhù)堅定的信念，堅持不懈，就會(huì )取得成功。就像我們在學(xué)習中一樣，有時(shí)也會(huì )遇到挫折，考得不理想，但我們不能氣餒，更不能自暴自棄，要積極地面對，戰勝自己，戰勝困難，要知道每一次的失敗，都意味著(zhù)又向成功走進(jìn)了一步。

　　希望有更多的人去讀這本書(shū)，感受它帶給我們的力量。

《老人與�！纷x后感6

　　老人與海是一部贊歌，它贊揚了老人“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”的硬漢精神！書(shū)中老人的勇氣深深打動(dòng)了我，讓我自愧不如。但和老人一樣打動(dòng)我的還有書(shū)中那個(gè)小男孩。

　　男孩把老人當做自己的親人一樣關(guān)心：每天早晨，男孩都會(huì )和老人一起喝咖啡；男孩還會(huì )給老人準備早餐、準備魚(yú)餌；冬天，男孩會(huì )給老人準備衣服、毯子；當老人最后回港后，男孩第一個(gè)跑去看老人，當他看到老人安然無(wú)恙的時(shí)候才放心。他像老人的孩子一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)注著(zhù)老人。

　　這個(gè)深?lèi)?ài)著(zhù)老人的男孩讓我想起不久前我遇到的一件事。那一天，我去城里玩，在路旁遇到一個(gè)小姑娘，那個(gè)小妹妹長(cháng)得非�？蓯�(ài)，我猜她和我一樣，也是去城里玩的'。公交車(chē)在我們身邊緩緩停下，上車(chē)后，有一位老奶奶跟在后面上來(lái)了，那個(gè)老奶奶拄著(zhù)拐杖，一步步向后面走來(lái)，眼看走到小妹妹的跟前了，她立刻站起身來(lái)，親切地說(shuō)：“老奶奶，你坐在這里吧！”當時(shí)我很是一驚，這個(gè)小妹妹的舉動(dòng)，絲毫沒(méi)有裝樣子，表情很平常，好像這個(gè)老奶奶就是她的親人，我相信她每次遇到這樣的老人，都會(huì )樣做的。

　　這件事，我至今銘記在心，她就像那個(gè)小男孩一樣，心中充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，讓我感覺(jué)心頭洋溢著(zhù)陣陣溫暖，也讓我下定決心要向他們學(xué)習，做一個(gè)有愛(ài)心的人。

《老人與�！纷x后感7

　　這個(gè)周末我終于拜讀了《老人與�！愤@部名著(zhù)，故事情節并不復雜：一個(gè)孤獨的老人在連續八十四天沒(méi)釣到魚(yú)的情況下，終于在第八十五天出海時(shí)，遇到了一條大馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)倆天倆夜的艱苦較量，老人如愿捉到了一條大魚(yú)，但是，老人在返航的途中遭遇了鯊魚(yú)的襲擊，最后只帶著(zhù)一條大馬林魚(yú)的殘骸返回了港口故事如此簡(jiǎn)單，但我不知不覺(jué)陷入了書(shū)中的構想的世界。

　　一個(gè)漁夫連續84天都沒(méi)有抓到魚(yú)，但是他仍舊沒(méi)有失去信心，這是怎樣的一種堅持和信念？霉運摧毀不了他的意志，大海對他并不是謀生的場(chǎng)所，而是征服的對象。因為他釣到了大馬林魚(yú)，鯊魚(yú)也摧毀不了他的信心。當魚(yú)叉被鯊魚(yú)拖走時(shí)，他還有刀子、船槳，還有木棍這些工具。他用盡一切手段，擊退一條又一條的鯊魚(yú)。盡管老人最后只帶回了魚(yú)頭，魚(yú)尾和一條像白線(xiàn)一樣的脊骨。但是，他不是一個(gè)失敗者，他是一個(gè)打不垮的`“硬漢”，人不是為了失敗而生的！這句話(huà)久久在我耳邊回響，我開(kāi)始反思自己，我是不是被學(xué)習打敗過(guò)多次？

　　每次考試失利時(shí)，父母和老師失望的眼神。都讓我對自己失去了信心。我甚至覺(jué)得自己天生就不是學(xué)習的料�；蛘呙鎸�別人的批評和誤解時(shí)，我也常常感到自卑和怯懦。但是對比一下堅強的漁夫，我覺(jué)得汗顏不已。至少，只要我努力學(xué)習，學(xué)習成績(jì)就會(huì )有所提升，高分可能向大馬林魚(yú)一樣并不容易得到。但是無(wú)論如何，我都不該失去信心。況且沒(méi)有鯊魚(yú)對我的堵截，搶奪我的高分，以后我要充滿(mǎn)信心地為自己奮斗，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的自信和堅韌繼續前進(jìn)。

《老人與�！纷x后感8

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，可以讓人在知識的海洋里盡情遨游。前不久，我認認真真地讀完了《老人與�！愤@本書(shū)。 這本書(shū)主要講了：一個(gè)叫圣地亞哥的老漁夫獨自在海上打魚(yú)，整整381天，一無(wú)所獲�？伤�始終沒(méi)有停止捕魚(yú)生活。這一天，老人一如往常，出海打魚(yú)，可這一次，卻釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，這條魚(yú)比老人的船還要長(cháng)，老人拼盡自己全力，終于捕獲了這條大魚(yú)�？墒窃诨貋�(lái)的路上，又遇到了成群結隊的鯊魚(yú)，老人又拖著(zhù)疲憊的身軀與鯊魚(yú)展開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗……這個(gè)故事中讓我明白了一個(gè)道理：遇到困難，不應該回避，而是要努力去一一克服。

　　不久前，我看見(jiàn)許多小朋友在我家門(mén)口表演著(zhù)花樣溜冰，我頓時(shí)又激動(dòng)又羨慕，便吵著(zhù)讓爸爸給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋。有了溜冰鞋后，本想應該很容易就可以學(xué)會(huì )的`，可誰(shuí)知剛一站起來(lái)就摔了個(gè)四腳朝天�？粗�(zhù)小朋友們都溜得挺順的，我想怎么我就不行呢？我扶著(zhù)墻站了起來(lái)，剛想邁開(kāi)步，只聽(tīng)“趴”的一聲，又摔倒在地。我生氣極了，很想放棄溜冰，可老人堅持不懈、永不放棄的精神浮現在我的腦海里，我想：老人能做到，我也一定能做到。于是我一步一步慢慢地滑了起來(lái)……功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我不懈努力，終于成功了！真所謂：堅持就是勝利。不管我以后遇到多大的困難，我要學(xué)習老漁夫的精神，相信只要永不放棄，就一定會(huì )成功的！

《老人與�！纷x后感9

　　故事真的非常的簡(jiǎn)單。一個(gè)八十四天都沒(méi)有捕獲到一條魚(yú)的可憐的老漁夫，在大海中經(jīng)歷了三天的奮勇拼搏，忍受了三天的孤獨痛苦后，仍然只是帶回來(lái)一條大馬哈魚(yú)的骨頭。

　　海明威用自己獨特的語(yǔ)言塑造了一個(gè)沒(méi)有成功的老人，同時(shí)塑造了一個(gè)在生活的壓力下優(yōu)雅而堅韌的不屈形象。

　　在書(shū)中，老人其實(shí)是人類(lèi)的化身。海則是象征被人類(lèi)征服的一切。在這個(gè)故事中詮釋了人活著(zhù)應有的品格，和人活著(zhù)是為了什么。那就是：成功并不是一條大馬哈魚(yú)可以證明的。人應該是樂(lè )觀(guān)的，不屈服的對待一切；人應該是有耐性的，一切的諸如貧窮、饑餓、戰爭都會(huì )過(guò)去，面對困難永不言��；做到了這些，我們的人生就是成功的。人生的'道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，將永遠是一個(gè)真正的勝利者！

　　這部榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎的小說(shuō)，通過(guò)這個(gè)孤獨又堅強的老漁夫告訴了我們應該怎樣去面對人生的各種困境，告訴了我們生命有多強大，告訴了我們心該有多寬。

　　看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應該被任何困難所屈服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。成功與否不是我們唯一的追求，而一棵永不言敗的心才是更加可貴的品質(zhì)。

《老人與�！纷x后感10

　　今年寒假爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)名字叫《老人與�！纷x完后，我十分敬佩小說(shuō)中老漁夫的意志，讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。

　　《老人與�！分v的是一位老漁夫他連續84天都沒(méi)捕到魚(yú)，可是在第85天的時(shí)候捕到一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)，老漁夫周旋了三天三夜，才發(fā)現這一條超過(guò)自己漁船的大馬林魚(yú)，雖然很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)因為大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了鯊魚(yú)搶食，但老人不愿就這樣放棄，最后突出重圍，將大魚(yú)的骨架帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已的故事。

　　我回想起文中老人說(shuō)的話(huà)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不垮他�！边@句話(huà)不正是表現出了這本書(shū)的主題嗎？人是一種很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對死亡，卻沒(méi)有勇氣面對失��？失敗真的有如此可怕嗎？人生哪能沒(méi)有失��？就像人學(xué)走路，也得有過(guò)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤的人才能學(xué)會(huì )走路。失敗可能會(huì )損滅一個(gè)人，但同時(shí)也可能會(huì )造就一個(gè)人，有人因為害怕失敗不敢追求成功，這就是弱者。作為一名強者，就不應該面對失敗而消沉悲觀(guān)，就不應該因為失敗而停止追求！

　　一艘船越過(guò)世界的盡頭，事項未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟。旗幟上舞動(dòng)著(zhù)閃閃發(fā)光的大字——“用愛(ài)超越極限！”我深信這部著(zhù)作將會(huì )使我以后的人生發(fā)生巨變——至少，它讓我相信，堅強的意志能征服任何一座高峰。我讀了這本書(shū)明白了一個(gè)道理，人的'運氣不是白來(lái)的，運氣都是給有準備的人的。我會(huì )像老人一樣，用自己堅強不已的精神，把運氣牢牢的把握在自己的手中。

《老人與�！纷x后感11

　　寒假里，我讀了由海明威著(zhù)的《老人與�！愤@本書(shū)，深深體會(huì )到了“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不垮他”的真正含義。

　　當我讀到了“茅棚里，老人睡的是張鋼絲床，上面僅鋪了些報紙，摸上去硬邦邦的。這種床睡久了總不好。他也沒(méi)有枕頭，總是把脫下來(lái)的長(cháng)褲卷起來(lái)枕著(zhù)，不過(guò)今天有報紙，應該會(huì )好些�！笔刮矣∠笊羁�，從中看出即使生活多艱難，我們也要保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)，相信堅持不懈就一定會(huì )迎來(lái)光明的。我非常敬佩老爺爺這樣的精神，相信自己，朝著(zhù)內心認定的方向前行就離成功又邁進(jìn)了一步。所以老爺爺不管再苦再難也要活下去！因為只有活著(zhù)，一切才有希望。

　　《老人與�！敷w現老人堅持不懈，不管再大的困難他都能用和平的心態(tài)去面對。同樣我身邊的好朋友顏好也有這種精神，雖然她的個(gè)子不高但成績(jì)還是很不錯的`。她堅信只要自己肯努力就能考出好成績(jì)，所以這一年她進(jìn)步地非�？�。一天，我去顏好家玩，她下來(lái)接我了，但很快就把我拉上了樓。哦！原來(lái)她在認真地做習題。顏好說(shuō)：“譚欣，我做完作業(yè)再陪你玩�！薄翱墒且呀�(jīng)放假了呀？”但顏好還是堅定的告訴我必須完成作業(yè)才能陪我玩。我只好一邊津津有味的吃著(zhù)水果，一邊睜大眼睛看她做練習題。盡管我再吵再自言自語(yǔ)，她也沒(méi)有理我，只是管自己做練習。于是我只能望著(zhù)她，她做題的速度很快，幾分鐘一面，一本厚厚的練習本已經(jīng)做了一半。這讓我知道不受外界因素的影響，做自己想做的，就離你心中的目標不遠了。

　　《老人與�！泛皖伜秒m然是兩個(gè)不同的故事可是啟示卻相同：“失敗乃成功之母”；人的潛力是無(wú)窮的；更不要在意別人的言語(yǔ)，堅信自己，成功離你就只有一步之遙了。我相信只要你能堅持挖掘就一定能成功！

《老人與�！纷x后感12

　　本文的主人公是一個(gè)叫圣地亞哥的老人，他經(jīng)常獨自出海，有一回已去了八十四天，可沒(méi)逮到一條魚(yú)，但是他并沒(méi)有灰心氣餒，而是繼續出海，旁邊的漁夫都同情可憐他，有的甚至鄙視他，可是他并不服輸，繼續勇往直前，毫不退縮。

　　經(jīng)過(guò)了那次之后，老人又獨自出海了，這次，老人的運氣似乎沒(méi)那么糟糕了，他終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú)但是這條魚(yú)實(shí)在是太大了，，把他的小帆船在海上拖了三天以后才被殺死綁在小船的一邊，但在歸程中，這條大魚(yú)一再遭受鱷魚(yú)的襲擊，老人一次一次的與它們頑強的搏斗著(zhù)，有好幾次老人都失去了信念，可最后還是聽(tīng)了過(guò)去，最后回港時(shí)這條魚(yú)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨了。

　　雖然最后老人沒(méi)有十分成功的把大魚(yú)帶回港，但是對于一個(gè)老人來(lái)說(shuō)，能和一條足足有十八英尺的大魚(yú)搏斗，可見(jiàn)老人是有多么的了不起。

　　對于現在的我們來(lái)說(shuō)，我們生長(cháng)在和平的年代，沒(méi)有遇到一點(diǎn)的挫折，一遇到什么困難就先亮出了白旗，向困難低頭，而老人那種敢于挑戰，敢于和困難作斗爭的勇氣和毅力，不正是我們要為之學(xué)習的嗎？

　　老人雖然失敗了，但他堅信：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的'，你盡可能把他消滅掉，可就是打不破的它�！逼鋵�(shí)，老人在幾十次捕捉大魚(yú)的過(guò)程中已戰勝了大海，而我們也要學(xué)習他的精神，勇于和困難作斗爭，不在困難面前低頭，結果并不重要，重要的是奮斗的過(guò)程天空雖不曾留下痕跡，但我飛過(guò)。我想，那樣便滿(mǎn)足了。

《老人與�！纷x后感13

　　我常常在想，失敗對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，究竟意味著(zhù)什么？思索了很久，都沒(méi)有得到一個(gè)確切的回答，這個(gè)問(wèn)題困擾了我許久，直到我偶然間翻開(kāi)了海明威的著(zhù)作——《老人與�！�。

　　這本書(shū)中的老人毫無(wú)疑問(wèn)的，是一個(gè)極為不幸的形象。他連續出海八十四天，還是毫無(wú)所獲。但終于，在第八十四天，他捕獵到了一條長(cháng)達十八英尺的大馬林魚(yú)，可是，在返回途中，他卻因此而遭到了數條鯊魚(yú)的猛烈襲擊，最后只帶回來(lái)一副破破爛爛的'骨架。這對于一個(gè)年近花甲，貧困且無(wú)依無(wú)靠的老人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是巨大的打擊。但他并沒(méi)有放棄，而是收拾好心態(tài)，堅持不懈，與命運抗爭。

　　正如文中所說(shuō)：“人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可能把它消滅掉，可就是打不敗他�！笔�敗會(huì )給一個(gè)人什么改變，取決于人的內心。有的人失敗了，就因一次的挫折而再也不肯前進(jìn)；而有的人則從失敗中吸取了經(jīng)驗教訓，改變了自己重新出發(fā)。

　　這不禁令我想起曾經(jīng)在自己身上發(fā)生過(guò)的一件事。那是一次體育課，考試的內容是50×8的短跑，由于我的速度太慢，耐力也不夠，最終成績(jì)還是距離優(yōu)秀線(xiàn)差了十幾秒。對我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)令人沮喪的成績(jì)。但我并沒(méi)有氣餒，而是在每次放學(xué)后都去操場(chǎng)加強練習。終于，在不遠的第二次測試中，我成功躋身到了優(yōu)秀的隊伍。

　　《老人與�！愤@本書(shū)想要告誡我們的是，失敗并不是一件可怕的事，可怕的是你失敗了立刻就選擇放棄，這才是真正的敗者行為。希望你也能夠仔細閱讀這本名著(zhù)，一定會(huì )有不一樣的收獲！

《老人與�！纷x后感14

　　“一艘帆船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與�！返�.。這不，上一年寒假我就讀了這本著(zhù)作。

　　《老人與�！穼�(xiě)的是一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫獨自出海捕魚(yú)，卻一連84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)。但他沒(méi)有認輸，依然在斗志昂揚地努力著(zhù)，終于在第85天釣到一條體重1500磅的大馬林魚(yú)�？墒�，魚(yú)太大了，反而拖著(zhù)船在海里走。他拉緊釣絲，努力堅持。即使沒(méi)有淡水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，他也絲毫沒(méi)有放棄。經(jīng)過(guò)兩天兩夜，他終于殺死了大馬林魚(yú)，開(kāi)始返航。不料遇上了鯊魚(yú)。最終老人筋疲力盡地帶著(zhù)一副魚(yú)骨回到了家。躺在床上，他只好從夢(mèng)境中去尋找昔日的美好歲月，才能忘記那殘酷的現實(shí)。

　　或許是因為在這個(gè)世界中，充滿(mǎn)著(zhù)成為雄獅，成為王者，成為屢敗屢戰、百折不撓的勝利者的沖動(dòng)與夢(mèng)想，或是對“冠軍”過(guò)去的回憶，所以他才“不自量力”地出海遠航了。

　　他讓我想起了小時(shí)候。也許是因為我膽小、怕事，我四年級才學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。當時(shí)，我看到很多孩子騎著(zhù)自行車(chē)一起出去玩，十分向往，所以開(kāi)始鼓足勇氣學(xué)習。但是我剛坐上自行車(chē)，就摔了一跤，結果我就膽怯了，所以過(guò)了很久我才敢再學(xué)習騎自行車(chē)。一想到這里，我就為自己曾經(jīng)的放棄感到十分羞愧。

　　這本書(shū)讓我明白了：只要不害怕，勇往直前，即使失敗了也沒(méi)關(guān)系，面對困難不放棄的人就是勝利者。

《老人與�！纷x后感15

　　這個(gè)暑假，我拜讀了《老人與�！愤@部經(jīng)典名著(zhù)。故事的情節并不復雜，一個(gè)孤獨的老人在連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，遇到了一條大馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的艱苦較量，老人如愿捕到了大魚(yú)。但是，老人在返航途中遭遇了鯊魚(yú)的襲擊，最后只帶著(zhù)一條大馬林魚(yú)的`殘骸返回了港口。故事如此簡(jiǎn)單，但我卻不知不覺(jué)進(jìn)入了書(shū)中所構思的世界。

　　一個(gè)漁夫連續八十四天都沒(méi)有捕到魚(yú)，但是他依舊沒(méi)有失去信心，這是一種怎樣的堅持和信念？“霉運”摧毀不了他的意志，大海對他來(lái)說(shuō)并不是謀生的場(chǎng)所，而是征服的對象，因此他捕到了大馬林魚(yú)，鯊魚(yú)也摧毀不了他的信心，當魚(yú)叉被鯊魚(yú)拖走時(shí)，他還有刀子、還有船槳、還有短棍、還有一條像白線(xiàn)一樣的脊骨。但是他不是一個(gè)失敗者，他是一個(gè)打不垮的“硬漢”�！叭松�不是為了失敗而生的！”這句話(huà)久久在我耳邊回響。

　　我看到后文后，老人又一次讓我讓我體會(huì )到了什么才是真正的勇敢。他沒(méi)有怨天尤人，而是平靜的接受事實(shí)，并且在返航后不久，就和孩子討論討論起以后的打算，因為每一次都是重新開(kāi)始，更因為人可以被毀滅，但絕不能被打��！讀到這里，我的心被深深震撼了，我終于明白：只要擁有奮不顧身的勇氣，就有戰勝困難的力量！

　　讀了這本書(shū)后，我開(kāi)始反思自己，我是不是被學(xué)習打敗過(guò)很多次？每當考試失利的時(shí)候，父母和老師失望的眼神，都讓我對自己失去了信心，我甚至覺(jué)得自己天生就不是學(xué)習的料�；蛘呙鎸�別人的批評和誤解時(shí)，我會(huì )感到自卑和懦弱。但是，對比一下堅強的老漁夫，我汗顏不已，只要我努力，學(xué)習成績(jì)就會(huì )上升，好成績(jì)可能會(huì )像大馬林魚(yú)那樣不容易得到，但是無(wú)論如何也不該失去信心。我要充滿(mǎn)信心地為自己奮斗，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的堅韌繼續前進(jìn)！

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