老人與海讀后感【常用15篇】
當仔細品讀一部作品后，相信你心中會(huì )有不少感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的老人與海讀后感，希望對大家有所幫助。
老人與海讀后感1
荀子曰：騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！斘曳畔铝耸种械臅�(shū)，腦海中便浮現出這句話(huà)。
大海、風(fēng)浪、魚(yú)和一張飽經(jīng)滄桑的臉。這本充滿(mǎn)激情的書(shū)正是美國傳奇作家海明威那部轟動(dòng)全世界的小說(shuō)——《老人與�！�。此書(shū)曾獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎，并成為全球公認的不朽名著(zhù)。
《老人與�！分v述的是一個(gè)怎么樣的故事呢？為什么人們如此津津樂(lè )道？我帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)走進(jìn)書(shū)中。
這本書(shū)說(shuō)的是一位老人，帶著(zhù)一個(gè)小男孩出海打漁，整整84天毫無(wú)收獲。于是，男孩的父母不同意男孩繼續跟著(zhù)老人打漁，他們認為這一切都是徒勞。老人只能獨自一人再次出海。
在海上，他終于釣到一條大魚(yú)。經(jīng)過(guò)整整兩天兩夜的拉鋸戰，最終刺死了大魚(yú)。不料，在回航路上，大魚(yú)的血引來(lái)了大群鯊魚(yú)。老人與鯊魚(yú)又搏斗了一天一夜，等回到家時(shí)，大魚(yú)只剩下尖長(cháng)的魚(yú)嘴、魚(yú)頭上的一點(diǎn)兒肉和一具骨架了。周?chē)娜藗兌几锌灰�，紛紛替老人感到惋惜。而此時(shí)，老人卻已經(jīng)經(jīng)過(guò)休整，準備再次出�！�
看到這里，我不禁被震撼到了，即使有可能最后一無(wú)所獲，他依然絕不會(huì )認輸，依舊勇往直前。這是怎樣一種信念在支撐著(zhù)他！
你也許會(huì )說(shuō)：老人每取得一點(diǎn)勝利都付出了那么大的代價(jià)，這值得嗎？而我認為，從另外一種意義上來(lái)說(shuō)，他才是一個(gè)勝利者。因為，他不屈服于命運，無(wú)論在怎么艱苦的環(huán)境里，他都憑著(zhù)自己的勇氣、毅力和智慧堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想。人生從來(lái)都不是輕輕松松的`獲得。每一份收獲的背后都是心血的付出，人生的魅力不就是在堅持中迎向光明嗎？
“堅持”這個(gè)詞，在我的學(xué)習生活中經(jīng)常被提及。記得有一次，我報名參加了“新東方杯”英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。平時(shí)，對口語(yǔ)練習生疏的我，有點(diǎn)退縮。但是，老師鼓勵我說(shuō)：接受挑戰，本身就是一種成功，我們不在乎結果，在乎的是追求結果的過(guò)程中付出的堅持和體驗。然而，我在比賽的后半段中，由于壓力太大，沒(méi)能堅持住高強度的訓練，無(wú)緣進(jìn)入總決賽。當我得知比賽結果的那一刻，我突然第一次體會(huì )到了一種叫“后悔”的感覺(jué)。為什么我中途放棄了？為什么我不再堅持一會(huì )兒呢？如果我堅持了，至少此刻，我不會(huì )后悔！
回想書(shū)里，老人一次次面對未知的結果，只是義無(wú)反顧地堅持，我突然恍然大悟。老人就像生活中的每一個(gè)“我”，大海就是我們所處的環(huán)境，而大魚(yú)就是我們所要追求的目標！
愛(ài)因斯坦失敗了多少次，仍在堅持不斷地重新開(kāi)始；司馬遷即使受到巨大的折磨，也依然堅持理想，寫(xiě)出了偉大的《史記》；阿里巴巴創(chuàng )辦者馬云，他考重點(diǎn)小學(xué)，失敗了；考重點(diǎn)中學(xué)也失敗了；考大學(xué)更是考了三年才考上。但他有堅持不懈，勇往直前的精神，最終成為那個(gè)改變世界的人......
堅持，就是歷經(jīng)風(fēng)雨后的那道彩虹；堅持，就是翻山越嶺后的那片風(fēng)景；堅持，就是酷暑嚴寒中的那縷花香！
小草可以從縫隙中，發(fā)芽，吐翠，綻放生命的色彩；一株平凡的小樹(shù)，也能在風(fēng)雨中歷練中長(cháng)成參天大樹(shù)；自信陽(yáng)光的我，也會(huì )從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活瑣事中，不斷地堅持、磨煉中超越自己，描繪生命中最美麗的藍圖。
同學(xué)們，就讓我們一起整裝待發(fā)，朝著(zhù)那片大海上的朝陽(yáng)，奮勇前進(jìn)吧！
老人與海讀后感2
到了九年級，我們換了一位數學(xué)老師，聽(tīng)人說(shuō)，她教過(guò)的學(xué)生都特別優(yōu)秀，所以我從她開(kāi)始給我們上第一節課，就開(kāi)始默默地崇拜她了。
每次她的課我都會(huì )極其認真地聽(tīng)講，她講的知識點(diǎn)我也都仔細學(xué)進(jìn)了腦子里，但讓我又愛(ài)又恨的是老師的眼神。
那次，因為老師講的知識我都會(huì )了，就開(kāi)始“盲目”“自大”，竟然開(kāi)起了“小差兒”，老師講題的時(shí)候，我悄悄地伏在桌子上，躲藏在前桌的身后——閉目養神，沒(méi)一會(huì )兒感覺(jué)眼睛都要睜不開(kāi)了，時(shí)而抬眼朝前窺視一下老師有沒(méi)有看我。沒(méi)多久，待我再偷偷抬眼“偵查情況”時(shí)，我竟察覺(jué)到老師的目光似乎停留在我的身上，我確定這一想法時(shí)，只見(jiàn)老師用極其嚴肅的眼神看著(zhù)我，一眨不眨的。我立馬撐起自己佝僂的脊背，坐得挺直，像被暴雨折斷的小草，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的滋潤后挺直了腰板。老師的目光逐漸變得柔和，我一下子就看懂了她的含義，老師的眼神不斷糾正著(zhù)我的錯誤，讓我知錯就改。
中午我值班，數學(xué)老師也到餐廳吃飯，她看見(jiàn)我，走到我跟前問(wèn)：“吃飯了沒(méi)？”我笑著(zhù)回應：“沒(méi)呢�！钡任页燥埖臅r(shí)候，由于沒(méi)位子少，不得不跟幾個(gè)老師坐在一桌。數學(xué)老師跟另一位老師說(shuō)：“這個(gè)學(xué)生我記得清，她上課積極的很，這樣活潑的學(xué)生將來(lái)肯定有好前途啊”另一位老師說(shuō)：“我對這個(gè)姑娘印象也挺深的，每次看見(jiàn)我的時(shí)候，離老遠就打招呼問(wèn)老師好�！蔽矣值皖^偷偷看老師，發(fā)現老師也正在打量著(zhù)我，嘴角是再也掩飾不住的笑意。我的心像小鹿亂撞，突然覺(jué)得自己在老師心中是這樣優(yōu)秀的，經(jīng)過(guò)老師那慈愛(ài)而又充滿(mǎn)期盼眼神的“沐浴”，我變得更加自信。
是老師的眼神，讓我學(xué)會(huì )了知錯就改；是老師的眼神，讓我變得更加自信！
我是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小不點(diǎn)。我既不會(huì )孫悟空的`七十二變，又沒(méi)有如來(lái)佛的法力無(wú)邊，但我能幫老師擔憂(yōu)愁，我好棒耶！
上個(gè)星期五，我們寢室門(mén)的搭扣壞了，班主任方老師擔心放假后我們的被子和日用品被盜，她到處找人修理，都沒(méi)能成功，方老師自己也在那里擺弄了好半天，還是沒(méi)有修好。她急得團團轉，嘴里不停地念叨：“這可如何是好，愁死我了�！�
看著(zhù)日夜為我們操勞的老師愁成這樣，我決定發(fā)揮自己的聰明才智，幫老師分擔憂(yōu)愁。
說(shuō)干就干，我立馬跑到寢室，對門(mén)搭扣進(jìn)行了研究，終于想到了辦法。我找來(lái)一根竹簽插入門(mén)與搭扣之間，讓它們連接在一起，哪曉得竹簽小了，不能起到固定作用。我又來(lái)一根，謝天謝地，這下剛好合適。一番折騰后，總算把門(mén)搭扣修好了�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我高興得一蹦三尺高。于是，我把這好消息告訴了方老師。方老師先前還以為我在吹牛，等她確信我真把搭扣修好了，便贊許地說(shuō)：“傻小子，有兩下子，這下可幫我排憂(yōu)解難了�！�
聽(tīng)著(zhù)老師夸獎的話(huà)語(yǔ)，望著(zhù)老師開(kāi)心的笑容，看著(zhù)鑲在門(mén)上的搭扣，我大聲喊道：“耶，我幫老師擔了憂(yōu)愁了�！�
老人與海讀后感3
人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。 ——題記
輕輕合上這本《老人與�！�，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著(zhù)這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。這本書(shū)，給了我生活的信心和面對生活的勇氣；這主人公（圣地亞哥），使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
《老人與�！返墓适潞芎�(jiǎn)單，寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，別他殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強的意志��！但在歸程中一再遇到鯊魚(yú)的`襲擊，于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。但是他這種堅持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？雖然老漁夫沒(méi)有把完整的馬林魚(yú)拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實(shí)際上他是成功的。俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅強的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導。
古時(shí)的愚公移山，他明知開(kāi)山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著(zhù)“有志者，事競成”嗎？
《老人與�！分杏芯涿裕阂粋�(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話(huà)襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現實(shí)生活中，遇到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓�；叵胱约�，每當遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，當失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球。
當我看到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)”時(shí)，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚(yú)，但他并沒(méi)有安于現狀，而是有著(zhù)更遠大的目標。而我們呢？取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)就沾沾自喜，得意忘形，沒(méi)有奮斗的目標，這怎么會(huì )成功呢？“失敗是成功之母”，就是這句話(huà)，是老漁夫在84次的失敗后，在第85次時(shí)捕到了大魚(yú)，嘗試到了成功的喜悅。
在日常生活中，我們常常會(huì )因考試的失敗而失落，對自己沒(méi)有信心；也許會(huì )因為朋友的背棄而傷心，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與�！泛�，想想來(lái)漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己遇到的不是問(wèn)題。
同學(xué)們，人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因，并改正�！叭松苡袔谆夭�，我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰，堅信成功將不再遙遠。
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！碑斘覀冇龅嚼щy而灰心喪氣時(shí)，一定要堅持，古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我們要滿(mǎn)懷信心的去迎接挑戰。因為我相信成功永遠屬于我們自己！
老人與海讀后感4
蔚藍的海面上，一條平底小帆船緩緩駛向夕陽(yáng)，滿(mǎn)是補丁的船帆在泛著(zhù)咸味兒的海風(fēng)中鼓動(dòng)著(zhù)，陰影籠罩著(zhù)船邊拴著(zhù)的巨大的馬林魚(yú)骨架。船上那位衣衫襤褸、傷痕累累的老人，手握缺了一半的舵柄，慢慢地劃動(dòng)著(zhù)，那堅挺的雙肩透著(zhù)倔強，那海一樣藍的雙眼，燃燒著(zhù)不服輸的火焰。海明威名作《老人與�！分兄魅斯サ貋喐绲男蜗�，又一次在我腦海中鮮活起來(lái)。
古巴老人圣地亞哥出海三天，只帶回一副光禿禿的魚(yú)骨架，在很多漁民看來(lái)他是一個(gè)失敗者，但是我覺(jué)得他是一個(gè)英雄，一個(gè)永不放棄的英雄!
84天沒(méi)釣到一條魚(yú)，好運似乎離開(kāi)他了，漁民們開(kāi)始嘲笑他，連小幫手馬諾林也被迫離開(kāi)他，但圣地亞哥不在乎：“八十五是個(gè)吉利的.數字，你想不想看我逮回來(lái)一條除去下腳有一千多磅重的魚(yú)?”老人憑著(zhù)自信和勇氣又一次駛向遠方的大海，終于在第85天捕到了一條比他的船還長(cháng)兩英尺的大馬林魚(yú)。經(jīng)歷了兩天兩夜的艱苦搏斗，老人的雙手被吊索劃破，抽筋的左手與傷口帶來(lái)的陣陣疼痛刺激著(zhù)老人，但老人堅持著(zhù)，一句“我奉陪到底”道出了他永不放棄的精神。正是這種精神讓他最終戰勝了大馬林魚(yú)，這場(chǎng)戰斗，他，是勝利者。
拴在船頭的馬林魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)，老人不得不再次迎戰，魚(yú)叉，小刀，短棍，他的“武器”一次一次被鯊魚(yú)帶走，但他拼盡全力進(jìn)行反擊，什么也無(wú)法摧毀他英勇的意志。無(wú)論最后是帶回一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因為老人的生命價(jià)值已在捕獲馬林魚(yú)的過(guò)程中充分體現。他為自己的理想努力過(guò)，奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)英雄嗎?
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！卑橹�(zhù)陣陣海濤聲，圣地亞哥的話(huà)又在我耳邊回響。這個(gè)性格剛毅的老人，盡管歷經(jīng)滄桑，但從未被困難擊到，從不曾放棄努力。這種敢于挑戰極限，一次又一次地超越自我的人，才是真正的英雄。
“樂(lè )圣”貝多芬49歲時(shí)完全失去聽(tīng)覺(jué)，然而他決心向厄運挑戰，全憑記憶和樂(lè )感完成了《第五交響曲》等不朽名曲，攀登上音樂(lè )的高峰。這種“扼住命運咽喉”的勇氣是何等可貴!越王勾踐兵敗會(huì )稽，成為吳王的奴仆，受盡屈辱，回國后他臥薪嘗膽，歷經(jīng)十余年終于報仇雪恨。這種忍辱負重、自強不息的精神令人震撼。一個(gè)真正的英雄，只能被摧毀而不能被擊敗。
生活中，我們也會(huì )看到這樣的人，因為一次考試失利，就對自己失去信心，因為別人幾句批評，就自暴自棄。其實(shí)，世界上只有一種失敗，那就是放棄。選擇了放棄，選擇了逃避，你就永遠享受不到成功的喜悅。
人生是一場(chǎng)永無(wú)止境的追求，前方的旅程不可能一帆風(fēng)順，誰(shuí)能不遇到泥濘和坎坷呢?跌倒了，重新鼓起勇氣爬起來(lái)，向著(zhù)夢(mèng)想不斷努力，即使沒(méi)有成功，我們也會(huì )是生活的強者，我們的生命也會(huì )綻放出屬于自己的精彩!
恍惚中，我走入了圣地亞哥老人的夢(mèng)境——海灘上，幾只雄獅踏著(zhù)海浪嬉戲，老人則笑盈盈地坐在一旁的礁石上……好夢(mèng)過(guò)后，老人會(huì )揚帆起航，而我，也會(huì )找到自己的那片�！�
老人與海讀后感5
家庭動(dòng)畫(huà)電影《白牙》講述了一只狼狗歷經(jīng)截然不同三任主人的冒險生涯。
在看這部動(dòng)畫(huà)之前，特意先讀了被列為“義務(wù)教育課外必讀書(shū)”的原著(zhù)，作者杰克·倫敦高度視覺(jué)化的敘事風(fēng)格令人著(zhù)迷——對于青少年讀者來(lái)說(shuō)，非常易于閱讀和理解——而且很容易與白牙產(chǎn)生強烈的共鳴。它桀驁不馴的斗志尤其令人印象深刻�！栋籽馈纷猿霭嬉詠�(lái)，已多次被翻拍成電影，其中最為人所知的改編版本應該就是1991年蘭德?tīng)枴た巳R澤執導、伊�！せ艨酥餮莸恼嫒穗娪啊堆┑攸S金犬》。
而現在亞歷山大·埃斯皮加雷斯又帶來(lái)了動(dòng)畫(huà)精湛的CGI動(dòng)畫(huà)版本，這部奇思妙想的動(dòng)畫(huà)電影更傾向于未成年觀(guān)眾（不過(guò)其中也不乏一些冷酷的沉重細節），摒棄了很多原著(zhù)中的故事元素，但依然從一只狼的視角講述了育空河地區一段凄美而感人的生命傳奇。
故事發(fā)生在19世紀90年代著(zhù)名的淘金熱時(shí)期，冰天雪地的冬季威脅到了小狼崽白牙的生長(cháng)，他的媽媽被一只饑餓的山貓襲擊跛了腿。知道自己已無(wú)力在野外生存，于是帶著(zhù)白牙回到美洲原住民營(yíng)地，回到她曾經(jīng)的印第安主人（艾迪·斯皮爾斯配音）那里繼續做雪橇狗。接下來(lái)，白牙很快在狗群中占據一席之地，并最終成為群狗之首，以其狼性的實(shí)力和斗志而著(zhù)稱(chēng)。不幸的是，他引起了“美人”史密斯（保羅·吉亞瑪提配音）的注意，后者是一個(gè)狠毒的斗狗者，他想方設法霸占白牙，把他訓練成了斗狗圈里的霸主，盡管白牙無(wú)意與狗相斗，但直到執法官韋頓·斯科特（尼克·奧弗曼配音）出現——這位善良的警官幾年前曾與幼年的白牙有過(guò)一面之緣——白牙才終于解脫。
杰克·倫敦作品的一大特色就是將風(fēng)景和環(huán)境等同于那些生活在其中的角色一樣予以豐富的描繪。因此，在埃斯皮加雷斯的電影中，寫(xiě)實(shí)的白雪皚皚的森林和冰冷的巖石山峰浸透在陽(yáng)光普照的'天空中，使得幾乎每一幀畫(huà)面都令人嘆為觀(guān)止。
而其中的動(dòng)畫(huà)人物和動(dòng)物更讓人聯(lián)想到了TellTale Games冒險游戲中的角色，似乎有意制作出棱角分明的夸張感，看起來(lái)就像細致的水彩畫(huà)一樣煥發(fā)出生機。這種風(fēng)格非常契合。因此至少可以說(shuō)這是一部視覺(jué)上很好看的電影。
而且這部動(dòng)畫(huà)進(jìn)行了有目的的改編，大大降低了杰克·倫敦原著(zhù)的沉重性，大部分的殘暴和暴力場(chǎng)景沒(méi)有予以直接呈現或僅做暗示，對低齡小觀(guān)眾無(wú)甚妨害。當然，其中更野蠻還是人類(lèi)，尤其是保羅·吉亞瑪提配音的反派史密斯，一個(gè)自私自利、殘忍無(wú)情的陰險小人。相對應地，尼克·奧弗曼配音配音的警官則與前者完全相反，和拉什達？瓊斯及艾迪·斯皮爾斯的角色一起，為我們帶來(lái)了一些情感沖擊和溫暖感動(dòng)。
編劇塞爾日·弗里德曼，菲利普·里奧雷和多米尼克·蒙費里的劇本對原著(zhù)進(jìn)行了無(wú)害化濃縮，因此純粹主義者自然會(huì )找出很多不滿(mǎn)意之處，但不管刪減了哪些內容（原著(zhù)中一些著(zhù)名的角色在電影中完全看不到），導演埃斯皮加雷斯充滿(mǎn)活力、張弛有度的敘事能力都足以持續保持目標觀(guān)眾的興趣。精美的動(dòng)畫(huà)展現和感性的情感表達，也可以讓原著(zhù)書(shū)迷樂(lè )在其中，同時(shí)對于沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本經(jīng)典名著(zhù)的普通觀(guān)眾也沒(méi)有任何觀(guān)影障礙。
總而言之，這部動(dòng)畫(huà)電影值得推薦，適合家長(cháng)和孩子一起觀(guān)看，目前正在影院中上映，希望你沒(méi)有錯過(guò)。
老人與海讀后感6
窗外大雨嘩嘩地下著(zhù)，我在燈下翻開(kāi)美國著(zhù)名作家海明威的《老人與�！�。書(shū)中扣人心弦的情節像磁鐵一樣吸引著(zhù)我津津有味地讀起來(lái)。我的心隨著(zhù)文字像大海的驚濤駭浪一樣跌宕起伏。我十分佩服老漁夫的意志，我懂得了一定要有堅持不懈的精神才能成功。
書(shū)中描寫(xiě)了年近六旬的老漁夫獨自一人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭返航。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，他與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的'只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)”時(shí)，我非常佩服他沒(méi)有安于現狀，而是向著(zhù)更大的目標前進(jìn)。再看看我，平時(shí)取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)就會(huì )沾沾自喜，想休息。我覺(jué)得很慚愧，應像這位老人一樣胸懷大志，去追求更遠大的目標。 就像奧運會(huì )口號“更快、更高、更強”的意義一樣。
當我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著(zhù)小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著(zhù)鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上”時(shí)，我也如釋重負地大大松了一口氣。我非常欽佩老人毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手很強，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上，獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。再想想我，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難就叫苦連天。例如我練習鋼琴時(shí)，有些音符彈不好，就會(huì )偷懶；在學(xué)習上遇到難題就會(huì )抱怨、輕易放棄；在生活上遇到問(wèn)題就會(huì )垂頭喪氣。這是多么不應該��！我應學(xué)習老漁夫這種不怕困難的精神，遇到困難要去積極想辦法解決，而不是退縮和逃避。
在讀到大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭相游來(lái)?yè)屖�，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛，并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已被吃了一大半，而老人風(fēng)趣地批評自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”時(shí)，我又被老人的樂(lè )觀(guān)精神所折服。是啊，在我們平時(shí)學(xué)習和生活中會(huì )遇到很多意想不到的問(wèn)題，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待，就能始終看到陽(yáng)光、充滿(mǎn)希望，讓自己輕松面對。我們應該學(xué)習老漁夫這種樂(lè )觀(guān)，以這種積極良好的心態(tài)去學(xué)習和生活。
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”海明威這樣評價(jià)他的《老人與�！�。多么令人震撼、發(fā)人深省的語(yǔ)句！人生就像一條小船，旅途不會(huì )永遠風(fēng)平浪靜。我要學(xué)習老漁夫的勇敢、堅強、樂(lè )觀(guān)和對生活的熱愛(ài)，去自己面對困難，勇往直前！
老人與海讀后感7
讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人必須要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小說(shuō)描述的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現這是一條超過(guò)自我漁船數倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。之后又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想：那里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現狀，而是向著(zhù)更大的目標前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的`未來(lái)，應當像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。
當我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著(zhù)小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著(zhù)鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我十分欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然明白對手實(shí)力很強，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭相游來(lái)?yè)屖�，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切能夠用來(lái)攻擊的武器自衛，并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評自我的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂(lè )觀(guān)的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應當以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待，不能斤斤計較。
小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應當像他那樣，不能滿(mǎn)足于現狀，應當積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。僅有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
該書(shū)出版僅48小時(shí)就銷(xiāo)量驚人，當年獲得了普利策文學(xué)獎。1954年，因為海明威"精通于敘事藝術(shù)，突出地表此刻他的近著(zhù)《老人與�！分�;同時(shí)也因為他在當代風(fēng)格中所發(fā)揮的影響"，海明威又獲諾貝爾文學(xué)獎。"每一句話(huà)和每一段落，都要盡量寫(xiě)得簡(jiǎn)潔。"這是海明威寫(xiě)作的信條之一，這使得他的作品改編成電影的數量比任何其他一位獲獎?wù)叨级�。當他被宣布為當年的普利策文學(xué)獎得主時(shí)，評論界一致稱(chēng)好。"人能夠被毀滅，卻不能夠被戰勝。"海明威在《老人與�！防锼f(shuō)的話(huà)，不僅僅打動(dòng)了讀者，也征服了評論者。
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與�！返�。
老人與海讀后感8
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。當我第一次讀到《老人與�！愤@本書(shū)時(shí)，仿佛覺(jué)得自己找到了一個(gè)新朋友；再一次讀這本書(shū)時(shí)，仿佛又和老朋友重逢，這種感覺(jué)真是妙不可言。這本書(shū)的作者是美國小說(shuō)家歐內斯特·海明威，書(shū)中老人那種堅持不懈的精神和毅力深深地感染了我。
這本書(shū)主要講了一位老人獨自在大海中的一條小船上釣魚(yú)。八十四天一條魚(yú)也沒(méi)有釣到，于是老人決定去遠海。終于在第八十五天釣到了一條大馬林魚(yú)，老人與大魚(yú)周旋了三天三夜，才把大馬林魚(yú)給捉住�？墒潜叩氖虑榘l(fā)生了，老人在回去的路上遭遇了大鯊魚(yú)。大鯊魚(yú)被大馬林魚(yú)的血腥味刺激的異常興奮，接二連三的攻擊老人和大馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)一番拼搏，最終老人還是失敗了。大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)撕扯的只剩下一副骨架子，老人拼盡全力也只能無(wú)奈地拖回一具魚(yú)架子。
《老人與�！愤@本書(shū)很有意義，也很有趣，故事雖然簡(jiǎn)短，卻寓意深刻。老人圣地亞哥看起來(lái)是個(gè)非常倒霉的老人，連續八十四天未捕到一條魚(yú)，別的漁夫都把他看作是失敗者；但是由于老人的耐心和堅持，終于在第八十五天，捕到了一條非常大的馬林魚(yú)。雖然最終老人的魚(yú)還是在回去的路上被鯊魚(yú)搶食，但是老人的那種堅持不懈的精神深深的.感染了我。有時(shí)我也在想，作者為什么不能讓老人最后取得勝利呢?這樣不是更能體現英雄的偉大嗎?但是仔細想想，作者應該是想通過(guò)老人的故事告訴我們，反觀(guān)人的一生，不會(huì )都是十全十美的，或多或少都會(huì )經(jīng)歷一些挫折，當我們面對困境時(shí)，不要輕言放棄。就要像書(shū)中的老人一樣繼續前行，一定會(huì )看到勝利的希望。想想圣地亞哥，我真是太不堅強了。我在學(xué)習舞蹈的過(guò)程中，經(jīng)常因為練功苦，壓腿疼，不想堅持，想要放棄�？墒窍胂肜先耸サ貋喐缒�，在如此艱苦的環(huán)境中還一直堅持，我們又有什么理由不努力呢！現在我們生活條件如此優(yōu)越，我們更應該好好學(xué)習，將來(lái)成為一個(gè)有用的人，為祖國貢獻自己的一份力量。
人生本來(lái)就是一種永無(wú)止境的追求，故事中老人曾說(shuō):“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”。勝利在這本書(shū)里已經(jīng)不那么重要，重要的是你的堅持。讀完了這本書(shū)，我發(fā)自?xún)刃牡膶@位老人表示贊嘆，同時(shí)也會(huì )反思自己。老人為了捉住這條大魚(yú)，耗費了很多時(shí)間和精力，同時(shí)也受了許多常人難以忍受孤寂和痛苦，這些困難都沒(méi)有使老人向命運妥協(xié)或低頭，而是勇敢地面對困難。讀了這本書(shū)，我才明白堅持不懈是多么的重要，同時(shí)也明白了只要勇于嘗試，不管結果如何，你都是成功的!
現在我會(huì )經(jīng)常告訴自己，在學(xué)習中如有挫折，一定不能因此喪失勇氣，而是要迎難而上，發(fā)揚堅持不懈的精神。人的一生總會(huì )遇到許多困難與挫折，但是只要你肯堅持、肯努力，就一定能夠打敗它。只有勇于向困難挑戰的人，才能將困難踩在腳下。今后我一定要好好學(xué)習老人那種永不言敗的精神，勇于向困難挑戰。只有這樣，今后學(xué)習的道路才會(huì )越走越遠。
老人與海讀后感9
談到海明威，就想起《老人與�！�。
的確，海明威的名字已經(jīng)與《老人與�！凡豢煞指盍�。這本書(shū)不僅在語(yǔ)言風(fēng)格上堪稱(chēng)“海明威風(fēng)格”的代表作，書(shū)中體現的永不言敗的精神，也正是海明威硬漢形象的真實(shí)寫(xiě)照。
讀罷全書(shū)，久久無(wú)法掩卷。如果從一個(gè)漁夫的角度看，《老人與�！分械睦蠞O夫無(wú)疑是失敗的，他沒(méi)能將大馬林魚(yú)完整地帶回來(lái)，只帶回了一副巨大的魚(yú)的骨架；但從一個(gè)生活的強者來(lái)看，他卻在失敗的風(fēng)度上贏(yíng)得了勝利，縱使面對大馬林魚(yú)和群鯊，他依然拼盡全力與之搏斗。正如他所說(shuō)的“大魚(yú)能熬多久，我就能熬多久”。他以頑強的毅力取得了精神上的勝利。
《老人與�！凡捎每v式結構，以緩急相間的節奏敘述了一位老漁夫在海上四天的經(jīng)歷，深中肯綮，讀后令人回味無(wú)窮�！胺嫌性S多用面粉袋兒打得補丁，收攏后看上去就像是一面象征永遠失敗的旗�！痹谌珪�(shū)一開(kāi)始便是以這樣的筆調來(lái)敘述的'。這位名叫桑地亞哥的老漁夫在84天里沒(méi)有捕到一條魚(yú)，在前40天里，還有一個(gè)叫馬諾林的孩子和老人一起出海。但由于老人沒(méi)能捕到一條魚(yú)，孩子的父母便讓孩子離開(kāi)了老人。但是由于老人經(jīng)常向孩子面授機宜，孩子十分敬愛(ài)老人，經(jīng)常幫助他�！傲魉桓�，戶(hù)樞不螻，動(dòng)也”正因為老人經(jīng)常出海，所以積累了豐富的捕魚(yú)經(jīng)驗和技巧。雖然84天里老人毫無(wú)收獲，但他的決心并無(wú)絲毫動(dòng)搖，在第85天出海時(shí)，老人遇到了一條身長(cháng)18英尺、重1500磅的大馬林魚(yú)。面對沒(méi)有食物、沒(méi)有幫手、左手抽筋的困難處境，老人毫不灰心，他堅持與大魚(yú)搏斗兩天兩夜，最后終于殺死了大馬林魚(yú)，拴在了船邊�？墒窃跉w途中，由于群鯊循著(zhù)馬林魚(yú)的血腥味兒，老人又不得不與一群灰鯖鯊和加拉諾鯊戰斗。最后，馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光，只剩下了一副骨架，老人經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦回到了海邊的茅棚里。
全書(shū)沒(méi)有佶屈聱牙的說(shuō)理，只有淺顯平直的敘述，卻蘊含了深刻的人生哲理�！独先伺c�！肥且槐灸茏屓肆私馐裁床攀钦嬲娜松�、什么才是堅強的書(shū)。書(shū)中最富有靈魂就是老漁夫桑地亞哥，這是一個(gè)勤勞淳樸、充滿(mǎn)決心、熱愛(ài)生活的人物形象。面對常人無(wú)法面對的困難，他始終保持著(zhù)決心。不妨想象一下，你孤身在大海的小帆船上，在沒(méi)有水和食物、左手還抽筋、體力不支的情況，用舵柄、小刀甚至雙手來(lái)對付群鯊，而老人桑地亞哥面對的就是這樣的處境。在現實(shí)中，某些人不能堅持，面對巨大的困難，就失去了信心與決心，選擇了放棄和逃避，面對巨大的挫折，就自暴自棄。世界上沒(méi)有哪件事能徑情直遂，總會(huì )有困難和挫折。與桑地亞哥相比，這些人實(shí)在不了解什么是困難與挫折。困難與挫折是一個(gè)人爬山時(shí)的障礙，它是為了讓你在經(jīng)過(guò)艱難險阻登上凌絕頂后，在山頂喊得更加蕩氣回腸。書(shū)中的鯊魚(yú)就是生活中巨大的困難與挫折，漁夫代表每一個(gè)以自己為中心的個(gè)人，漁夫所處的困境就是身陷囹圄的人的處境，我們需要做的就是保持決心，勇往直前。
如果用海明威的“冰山論”來(lái)分析《老人與�！愤@本書(shū)，我認為“那關(guān)鍵的水下的八分之七”便是永不言敗。
老人與海讀后感10
他終是一個(gè)人，帶著(zhù)漁具，劃著(zhù)小船，背著(zhù)滿(mǎn)兜的嘲笑與同情，捧著(zhù)男孩曼諾林的關(guān)切與期待，一個(gè)人出海了。晴朗的天氣，孤獨的背影，沙灘上一排長(cháng)長(cháng)的腳印......捧著(zhù)這本《老人與�！�，讀到這里，不禁暗嘆：這世間的人，果是失了信心么?八十四天的空手而回，同行對他失了信心，曼諾林的父母嫌他晦氣，僅曼諾林，保持著(zhù)一顆童心，每日對他信心滿(mǎn)滿(mǎn)，盼他滿(mǎn)載而歸。眼前不禁浮現出那個(gè)落寞而又蒼老的面容，那便是老漁夫圣地亞哥，嘴角帶著(zhù)不經(jīng)意的弧度，許是喜愛(ài)男孩的執著(zhù)，許是對世人冷眼淡漠的絲絲嘲弄......滄海，洪波，烈日。它的到來(lái)令他有些措手不及。那條馬林魚(yú)竟比他的船還大上幾分。好吧!既然來(lái)了，就讓我們展開(kāi)一場(chǎng)生死搏斗吧!
引誘，放線(xiàn)，下叉，一系列的動(dòng)作他做的嫻熟，雖是花了兩天才叉中，他卻不失一個(gè)身手不凡的老漁夫的風(fēng)范，烈日下，他和大魚(yú)彼此默默地斗爭著(zhù)，一個(gè)拼命地掙脫，一個(gè)努力地堅守，手上磨出了鮮血，吃著(zhù)帶著(zhù)腥味的生魚(yú)小蝦，忍受著(zhù)無(wú)比的艱辛，圣地亞哥終是得到了那條馬林魚(yú)，然而，老天卻不打算放過(guò)這位勇士，血腥的味道引來(lái)了鯊魚(yú)，成對的，成群的，無(wú)不考驗著(zhù)老人的勇氣與武藝!勝利了!打敗了鯊魚(yú)!失去了!那條耗盡他心力的馬林魚(yú)，大抵都被那些鯊魚(yú)瓜分了，他帶回了骨架，帶回了勇者的證據!三天后的黎明，這個(gè)勇敢堅定的老人，帶回了未得到的果實(shí)，帶回了圍觀(guān)者贊嘆的目光，疲倦地躺在床上......我仿佛又看見(jiàn)了他的嘴角帶著(zhù)不經(jīng)意的微笑，許是對自己此次出海是勇敢的驕傲，許是對曼諾林關(guān)心自己，給自己信心的欣慰......書(shū)山。
卷海。墨跡。曾也失了信心。身邊有讀不完的書(shū)，寫(xiě)不完的字，我對古文的喜愛(ài)也似老人對大海的`那般情，眷戀，依賴(lài)。
八十四天的空手而歸，我又何嘗不是呢?整日浸泡在那些名文里，讀得有滋有味，一卷讀完，竟覺(jué)空無(wú)收獲，失落，挫敗，這是我唯一的感覺(jué)。不禁感嘆圣地亞哥，一個(gè)對大海有如此深情的老人，每天面對著(zhù)空空的漁網(wǎng)，他竟也活得悠然，他自信自己是個(gè)“古怪老頭兒”，自己有著(zhù)強勇氣與毅力，一定會(huì )捕到一條大魚(yú)，這樣的自信，是我未曾有過(guò)的。出海，是的，繼續出海，這就是老人的信念。讀書(shū)，繼續讀，這是我的信念，我相信我有著(zhù)與老人同樣的執著(zhù)與勇氣，一無(wú)所獲又怎樣，只要堅持，只要繼續，我相信我也會(huì )在那些古文中尋覓到屬于我的那條馬林魚(yú)，它大得超過(guò)我的小船，但我仍然會(huì )像老人一樣握緊釣繩，即使我的雙手鮮血淋漓，即使我的內心早已不甘寂寞，老人，讓我借用你的信心與果敢，捧起那些書(shū)，像你一樣，在摯愛(ài)的大海里拼搏，享受......我的三天，我拼搏的三天，或許會(huì )像老人那樣，付出了無(wú)比的艱辛，卻只帶回一具骨架，若我也帶回了那屬于我的骨架，我心中自無(wú)怨無(wú)悔，那是我拼搏，我相信的證據，也是我最珍貴的一本書(shū)......只有大海里的老人，才會(huì )有這樣深沉的情操，他在大海中淡定自如，他在困境中瀟灑果敢，他勝利了，他得到了那條大魚(yú)!輕輕合上這本書(shū)，忽地覺(jué)得沉重了幾分，此一番閱讀，我竟像老人一般，在波濤洶涌的大海里拼搏了一番，撫摸著(zhù)這本沉沉的書(shū)，我感到，我得到了屬于我的大魚(yú)......
老人與海讀后感11
我借本小說(shuō)名字叫《老人與�！�，是美國著(zhù)名作家海明威的作品，小說(shuō)雖短，寓意卻很深刻，在樸素而又熱情洋溢的文字中蘊含著(zhù)豐富的哲理，主人公沒(méi)有被任何困難嚇倒，他盡自己最大努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。正如主人公所說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@種永不言敗的精神深深感動(dòng)并激勵著(zhù)我。下面，我們一起來(lái)品味這篇小說(shuō)。
在小說(shuō)的開(kāi)頭這樣寫(xiě)道：“一個(gè)老頭，獨自搖著(zhù)小船在墨西哥灣的暖流里打魚(yú)。已經(jīng)八十四天了，他什么也沒(méi)打到，連一條小魚(yú)也沒(méi)釣著(zhù)�！痹谖恼碌拈_(kāi)頭烘托出老漁夫生活失去了來(lái)源，陷入一種窘迫的境地，更為窘迫的是年輕的漁民不斷地拿老頭兒打趣，譏笑他，上了點(diǎn)年紀的漁民過(guò)來(lái)看望他，覺(jué)得很難過(guò)。但并沒(méi)有把對他的憐憫表現出來(lái)，只是談海潮、天氣、新鮮的東西而已。面對這一切，老漁夫不動(dòng)聲色，坦然面對，他不會(huì )被眼前的困難和挫折嚇倒，他要做一名生活里的強者，即使失敗也要做一名失敗英雄。
在第八十五次出海前夜，老漁夫蜷身上了床，蓋起毯子便睡著(zhù)了。睡夢(mèng)中，夢(mèng)見(jiàn)了少年時(shí)代去過(guò)的非洲，寬闊無(wú)邊的.金色海灘、海灘上那些獅子和綿延起伏的大山。通過(guò)夢(mèng)境，我看到了老人對美好生活的回憶，對幸福生活執著(zhù)的追求。
天還沒(méi)完全亮起來(lái)，他就在一片混茫中孤獨地劃船出海了，不平凡的第八十五天里，他發(fā)現了一條大馬林魚(yú)，并開(kāi)始了激烈的搏斗。餓了、渴了，就吃生魚(yú)、喝少量的水。左手抽筋了，就用右手。就這樣，他與大魚(yú)搏斗了三天，大魚(yú)才終于筋疲力盡浮上水面。在老人的眼中，海就是他生命中的一部分，大魚(yú)是他生活中不可缺少的經(jīng)濟來(lái)源。雖然他很佩服大魚(yú)勇猛精神，也很喜歡大魚(yú)，卻為生活所迫，必須抓住大魚(yú)。老人矛盾復雜的心情在此處表現的淋漓盡致。
在老人辛辛苦苦抓到大魚(yú)之后，考驗卻并沒(méi)有結束。魚(yú)有18英尺長(cháng)，比他的小船還長(cháng)，他只好將魚(yú)綁在船的一邊�？苫睾綍r(shí)，大魚(yú)的血腥味，一再引來(lái)鯊魚(yú)的襲擊。于是，他用盡一切手段來(lái)反擊。他先用魚(yú)叉叉，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了；他把小刀綁在槳把上亂扎，刀子折斷了；他用短棍打，短棍也丟掉了；他用舵把來(lái)打。老人為了保住自己的勞動(dòng)成果，用盡各種手段同鯊魚(yú)做頑強的斗爭，同命運做不屈不撓的斗爭，老人勢單力薄，最終失敗了，有能力抓到大魚(yú)，卻沒(méi)有能力將大魚(yú)帶回港灣，帶回港灣的是一幅大魚(yú)骨頭。讀到此處我情不自禁潸然淚下，認識到：“人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，它的道路漫長(cháng)、充滿(mǎn)坎坷，但只要勇敢頑強地去迎接挑戰，就將永遠是一個(gè)真正的勝利者�！�
《老人與�！肥刮叶煤芏嗟览恚骸耙粋�(gè)人面對挫折和困難時(shí)，不要被挫折和困難所嚇倒，要以頑強的斗志面對并戰勝它，在人生的舞臺里，永不言敗，做生活中真正的強者�！�
老人與海讀后感12
《老人與�！返某鍪�，把海明威推上了文壇的頂峰，也讓那句“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”響徹了整個(gè)世界。
這篇字數并不多的中篇小說(shuō)，故事非常簡(jiǎn)單，講述了一個(gè)老年古巴漁夫圣地亞哥，在捕魚(yú)途中，與一條巨大的馬林魚(yú)以及后來(lái)的鯊魚(yú)群在大海上展開(kāi)殊死搏斗的故事。海明威在對待主人公時(shí)可謂有點(diǎn)不上心，連主人公的名字都不曾用到幾次，通篇幾乎以“老人”代稱(chēng)，他不愿意去花費筆墨去描寫(xiě)更多的角色，整個(gè)故事出場(chǎng)的角色也就老人、小男孩，還有就是海里的魚(yú)類(lèi)。他讓主人公經(jīng)歷了那么多掙扎、搏斗、驚險之后，居然連一個(gè)美好的結局都不愿相贈，老人經(jīng)歷了這么多，卻終以悲劇收場(chǎng)。
可正是這樣一個(gè)故事，卻描繪出了一個(gè)偉大的人和他不屈的靈魂。我覺(jué)得“老人”其實(shí)更象征著(zhù)一種精神。一種屬于人類(lèi)的最可貴的精神：面對磨難永不服輸的精神。
也許看慣了其他小說(shuō)里面各色的角色，各種有趣的`人物關(guān)系，再看這部小說(shuō)，也許會(huì )覺(jué)得從人物設定上來(lái)說(shuō)真的是乏善可陳。但是小說(shuō)人物如此之少真的讓這部小說(shuō)失去了魅力嗎？完全沒(méi)有。當你跟著(zhù)主人公一起在大海上進(jìn)行各種歷險的時(shí)候，當你被主人公的各種遭遇所牽動(dòng)所有情緒的時(shí)候，當你為主人公的精神和意志所折服的時(shí)候，真的不會(huì )覺(jué)得小說(shuō)的乏味，反而會(huì )覺(jué)得“增一分則嫌多”，現在的人物數量其實(shí)剛剛好。當聚光燈都打在最重要最核心的人物身上的時(shí)候，其他的一切仿佛都成了黑白，唯有主角身上的光彩成了會(huì )牢牢吸引你所有目光和注意力，讓你移不開(kāi)視線(xiàn)。
如果你看完了整場(chǎng)老人搏斗的過(guò)程，聽(tīng)到了他所有的吶喊，表明了他的頑強、堅持和不屈服，更知道他的意志、精神和靈魂，會(huì )真心覺(jué)得，有沒(méi)有一個(gè)美好結局其實(shí)真的不重要了。因為無(wú)論如何，你都知道，老人一定會(huì )繼續堅持走下去，絕不會(huì )因為這次的失敗而一蹶不振。弱者把結局歸咎于環(huán)境和外界，一點(diǎn)打擊就會(huì )信心全失，怨天尤人。強者卻從不像命運妥協(xié)，只要還有一口氣，就一定會(huì )抗爭到底。不能得償所愿又如何？只要我還沒(méi)被殺死，還沒(méi)被毀滅，我就絕不可能認輸！
《老人與�！肪拖袷怯⑽陌娴摹痘钪�(zhù)》，文中的老人并非是一個(gè)英雄，他也沒(méi)有那些特殊的能力，他有的只是自己一顆永不服輸，敢于拼搏的心。人生本就是有缺憾的，但是努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，即使失敗回望過(guò)去也不會(huì )有缺憾。即使老人最后帶回來(lái)的只是一條殘缺的馬林魚(yú)，我們已經(jīng)深深的被老人的靈魂所打動(dòng)。
都說(shuō)我們能從一本好書(shū)中獲得啟發(fā)，獲得力量，然后知道如何更好地去面對自己的人生�！独先伺c�！肪褪沁@樣一本好書(shū)。在面對挫折，面對失敗的時(shí)候，我們不妨去往《老人與�！返氖澜�，當你跟著(zhù)老人一起去經(jīng)歷去體悟，當你看到老人是如何穿越重重困難，最后說(shuō)出那句“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”的時(shí)候，我相信你一定會(huì )像我一樣感受到一陣來(lái)自靈魂的戰栗。
老人與海讀后感13
記得那是在北京的一個(gè)夜晚，冰冷的寒風(fēng)侵蝕著(zhù)行人的臉，影子，在路燈下被越拉越長(cháng)，逐漸消失在路口的轉彎處……
回到酒店的第一件事便是想找點(diǎn)書(shū)籍什么的來(lái)平靜平靜自己的內心，在那雜亂的書(shū)籍里，我發(fā)現了它，命中注定了你我的相遇，我的知己——《老人與�！�。
《老人與�！分v述了一個(gè)老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)遇到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。老人在長(cháng)時(shí)間的搏斗后，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了獵物的爭奪，結果食物還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
記得文中寫(xiě)到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著(zhù)小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著(zhù)鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實(shí)力很強，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。
寫(xiě)到這里，我的內心百感交集。我的人生也并非一帆風(fēng)順，磨難挫折也是常常所見(jiàn)。記得小時(shí)候，常常參加各種各樣的比賽，帶來(lái)的總是勝利與成功，失敗似乎并未出現在過(guò)我的腦海。而正是初一的那次失敗，當所有人都以高分上榜時(shí)，我卻只好獨自一人坐在靠椅上，看著(zhù)他們臉上沾滿(mǎn)了笑臉但卻無(wú)法做什么，生活在我心中第一次感受到如此的迷茫，前方的道路該如何去走，我也無(wú)從下手，那天晚上，在一個(gè)人的房間，我只好抱著(zhù)枕頭放聲哭泣，什么也喚醒不了我，仿佛著(zhù)了魔一樣，每天走在車(chē)水馬龍的街道上，抬頭仰望灰色的.天空，看看四周灰色的人群，哎……現在想起來(lái)，我覺(jué)得自己的行為十分幼稚。為什么我不能勇敢地站起來(lái)，直面挫折？與其怨天尤人，不如感謝上蒼給予自己一次“小小苦楚等于激勵”的機會(huì )，好讓我擁有更大的勇氣向前邁進(jìn)。與故事里年邁的老人相比，我那小小的挫折好比大海里的一粒石子，是多么的微不足道。
書(shū)中我還看到了他和常人一樣有的矛盾、痛苦和掙扎，但在憂(yōu)患困頓的人生征途中歷經(jīng)苦難而不改初衷的心路歷程。這又讓我想起了科學(xué)巨人霍金大師，因為疾病他的身體無(wú)法自由移動(dòng)，在無(wú)數個(gè)夜晚會(huì )因疼痛而難以入眠，但他卻用堅強的意志力自主學(xué)習，在物理與數學(xué)方面做出了巨大的貢獻。是啊，這些人們就在我們身邊，他們的事例就是我們最好的學(xué)習榜樣，他們可以在命運的洪流中屹立，又何況是我們這些小小的挫折呢。
現在，我努力的讓自己向老人和霍金這樣的大師們靠近，他們將自己的一生才華完全奉獻給了大眾。他們讓人們銘記于心的是不僅僅是余音繞梁的才華，更多的是那種不向命運屈服的斗志與精神之火。我相信，在今后人生道路上也會(huì )像老人一樣不輕易放棄自己的追求和理想，向那站在洪流當中的巨人致敬！
老人與海讀后感14
《老人與�！啡膰@一個(gè)老人出海打漁后收成不好的問(wèn)題展開(kāi)。突然，有一天他掉進(jìn)了一條大魚(yú)里。經(jīng)過(guò)幾天與大魚(yú)的搏斗，他終于抓住了它。結果，許多鯊魚(yú)跑上來(lái)吃他抓到的大魚(yú)。最后大魚(yú)被鯊魚(yú)啃了，只剩下一個(gè)魚(yú)頭。老人心灰意冷。
文章從小男孩和老人的對話(huà)開(kāi)始。從一開(kāi)始就說(shuō)明老人收成不好，每次出海都抓不到魚(yú)，家里很窮，窮到溫飽都很難解決。這位老人正值壯年，既年輕又強壯。他曾經(jīng)充滿(mǎn)了熱血和許多夢(mèng)想。歲月讓人疲憊不堪。老人老了以后，自己的實(shí)力明顯下降，但是不相信事實(shí)。為了證明自己，他每天回家晚了就去釣魚(yú)，收獲總是不好。一天，他像往常一樣去釣魚(yú)，把魚(yú)餌放好。過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)餌發(fā)出了一些聲音，但魚(yú)沒(méi)有上鉤。為了釣到魚(yú)，老人采取了一系列的行動(dòng)，魚(yú)在魚(yú)餌的引誘下上鉤了。文章全文著(zhù)眼于對抗大魚(yú)的過(guò)程，以凸顯老人的堅定意志和不甘落后。然而現實(shí)是殘酷的。捉到魚(yú)后，海上會(huì )起風(fēng)暴，休息了一會(huì )兒的老人要趕緊回去。在逃離風(fēng)暴的路上，聞到血腥味的鯊魚(yú)不斷追上來(lái)咬他的魚(yú)。為了保護自己的成就，老人一邊與可怕的`鯊魚(yú)搏斗，一邊在對岸拼命劃水。首先，魚(yú)叉插入鯊魚(yú)的眼睛，鯊魚(yú)帶著(zhù)魚(yú)叉匆忙逃走。然后，鯊魚(yú)包圍了他們。老人用槳打他們，打斷魚(yú)漿，然后用桿子和其他物體對抗他們。最后，老人筋疲力盡，鯊魚(yú)不停地跑上來(lái)咬他的魚(yú)。老人放棄了抵抗。老人回到家，躺在床上，看著(zhù)某個(gè)角落，一言不發(fā)，身心遭受雙重打擊的老人一直沒(méi)有康復。
結合作者海明威的生活經(jīng)歷，得知海明威和文中的老人經(jīng)歷了同樣的過(guò)程。他們都是從大才開(kāi)始，中間受了很大的打擊，最后失去了希望。讀完《老人與�！�，書(shū)的后半部分附有一些海明威的短篇小說(shuō)。全文貫穿“死”字�？春Ｃ魍淖髌�，我看的最大的是死亡的氣息。文章以嚴肅、氣喘吁吁的文字為主，讓人膽戰心驚，仿佛我看到的事情就發(fā)生在我們眼前。
但我認為，我們讀海明威的作品，只能讀他的文字、內容和技巧，而不能讀他的思想。我們應該閱讀積極的思想，而不是徘徊和掙扎在絕望的死亡邊緣。其實(shí)那時(shí)候文章里的老人可以把吃了幾口后釣上來(lái)的大魚(yú)拖到船上，而不是把它留在外面讓鯊魚(yú)咬，和它們徒勞的搏斗。吃肉是鯊魚(yú)的天性。老人自己也想把滿(mǎn)是血腥味的大魚(yú)放到海里去吸引鯊魚(yú)，這不能怪鯊魚(yú)從后面來(lái)。而且鯊魚(yú)只吃他抓到的魚(yú)，不吃他，可以說(shuō)是一種善意的表示。我覺(jué)得，這可以說(shuō)是“可憐之人必有可恨之處”。但是，從作者的角度看問(wèn)題也不是沒(méi)有道理：一是老人來(lái)的太晚。第二，被咬的大魚(yú)可能還是比船重。第三：老人最后抓到的魚(yú)被鯊魚(yú)吃了，自然很生氣，想和它們打一架，以至于嚇人的鯊魚(yú)此時(shí)不得不像老鼠見(jiàn)貓一樣繞遠路。
每個(gè)人站在不同的立場(chǎng)，所以從不同的角度看問(wèn)題。當時(shí)海明威的身心都受到了政治問(wèn)題的打擊。當然，他不能用一個(gè)老人來(lái)衡量。畢竟老人有機會(huì )奪回大魚(yú)，但海明威能輕易向腐敗的政府屈服嗎？所以，任何事情都有兩面性。
老人與海讀后感15
《老人與�！肥呛Ｃ魍钪�(zhù)名的作品之一，它圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸很遠的灣流中搏斗展開(kāi)敘述�？此破椒驳谋澈�，卻有著(zhù)它被稱(chēng)為經(jīng)典的特殊所在，使人在閱讀中不斷成長(cháng)�！耙凰掖竭^(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與�！返�。
就如同海明威所說(shuō)的一樣，他自己筆下的老漁夫，百般努力，不斷地克服種種困難，挑戰自我，永不放棄。我們不能埋怨自然對于我們的阻撓，而是應該感謝自然給我們成長(cháng)的機會(huì )。作者海明威筆下的老漁夫，百般努力，最后還是只得到了一副光禿禿的預估架。剛開(kāi)始看到這個(gè)結局，很奇怪，一般的結局，努力過(guò)后肯定會(huì )有收獲。但是，為什么就是這個(gè)與眾不同的結局，讓我始終無(wú)法釋?xiě)�。思考了很久，終于明白，又不經(jīng)贊嘆起作者的智慧。
其實(shí)，作者的目的只是想告訴我們：當一個(gè)人為了自己的目標，理想愿意去努力奮斗開(kāi)始，那一刻就決定了結果成功與否是不重要了，重要的是那個(gè)付出的過(guò)程。就算最好結果不如人意，但去探索，勇敢的去追尋的過(guò)程已是他最好的回報。我們不應只會(huì )埋怨，還應該學(xué)會(huì )感恩，不管成功與否，我們學(xué)到的都是珍貴的。人的一生，漫長(cháng)而艱險，但，只要你努力去追求過(guò)，探索過(guò)，無(wú)論最后你是否達到自己的目的，你都是一個(gè)勇者！當然，《老人與�！分粤鞣及偈�，不僅僅是因為故事情節扣人心弦，文中許多佳句，也讓人受益匪淺。
“每一天都是一個(gè)新的`日子�！睍�(shū)中這句話(huà)被很多人稱(chēng)頌，而我也感觸良多。是的，就算當水成為冰的時(shí)候，時(shí)間也不會(huì )凝固。無(wú)論過(guò)去有多美，有多么的讓你不舍，也不管未來(lái)有多痛苦，多么的艱險，你總得一步步往前走。不錯，每天都是新的，風(fēng)再大，不會(huì )永不停止，霧再濃不會(huì )經(jīng)久不散，風(fēng)息霧散，仍是陽(yáng)光燦爛。每天的晨曦過(guò)后，總會(huì )有明媚的朝陽(yáng)迎接著(zhù)新的開(kāi)始！所以，不用再留戀昨天的美好，因為無(wú)論過(guò)去多美，你總是回不去了，所以，勇敢的滿(mǎn)懷熱情的迎接新的一天吧！老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的�！笨此茦銓�(shí)無(wú)華的語(yǔ)句背后，掩藏無(wú)比的光芒。
人生之路上每個(gè)人，都會(huì )遇到很多可能很大的困難。有些人，看著(zhù)那些巨大的擋路石就開(kāi)始雙腳發(fā)抖了，更別說(shuō)會(huì )去推動(dòng)它。沒(méi)試過(guò)，怎么會(huì )知道自己一定會(huì )失敗呢，或許那只是用泡沫做的石頭呢？一個(gè)人，不去嘗試，不去探索，直接認輸，這是不可取的，這句話(huà)說(shuō)的很對。一個(gè)人的出生，代表著(zhù)你探索生活的開(kāi)始，如果你一味的逃避，怎么可能會(huì )勝利，所以，在困難面前，一定要抬頭挺胸，去面對它，克服它，不試試，怎么知道自己一定不行呢？就像老漁夫一樣，他不斷地挑戰自己，挑戰生命的極限，或許最后的結局不盡如人意，但，他無(wú)所畏懼，勇敢拼搏的精神，足以證明他是一個(gè)勝利者！
《老人與�！穾Ыo我的思考與對生命的探尋，感悟，遠遠大于我的預料，之所以它被稱(chēng)為經(jīng)典，或許正在于此。它用生命做題材，讓讀者在閱讀過(guò)程中不斷自我提升著(zhù)對生命的了解。也讓我明白，面對艱難險阻，我們除了埋怨著(zhù)去克服，更多的是要學(xué)會(huì )感恩，感謝它讓自己成長(cháng)。
【老人與海讀后感】相關(guān)文章：
老人與海讀后感老人與海讀書(shū)筆記04-27
老人與海讀后感07-05
老人與海鷗讀后感08-11
老人與海讀后感05-26
讀后感老人與海06-23
《老人與�！纷x后感06-09
老人與海的讀后感09-09
讀后感《老人與�！�09-02
《老人與�！返淖x后感09-20