《老人與�！纷x后感
認真品味一部名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的《老人與�！纷x后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《老人與�！纷x后感1
一位老人常年在海上打魚(yú)。有一次他釣到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。老人與這群鯊魚(yú)搏斗，可是鯊魚(yú)把能吃的東西全給吃了。老人無(wú)能為力了，只好拖著(zhù)一副大魚(yú)骨架垂頭喪氣的回去了。
這就是《老人與�！返闹饕獌热�。老人并沒(méi)有被任何困難給打敗，給壓服，給阻擋。他盡自己最大的努力，奮斗，斗爭來(lái)做不屈不撓的.事。他還說(shuō)“一個(gè)人不是生下來(lái)就要給打敗的”。
老人��！你偉大，勇敢的精神讓我們深深感動(dòng)。
《老人與�！纷x后感2
最近幾天，我看了一本書(shū)，感覺(jué)很好，這本書(shū)的名字叫做《老人與�！�。它的主要內容是寫(xiě)古巴老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的.一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
《老人與�！纷x后感3
今天，我把《老人與�！愤@一本書(shū)讀完了，這一本書(shū)主要講了一位老人在海上釣魚(yú)，可他一連84沒(méi)有釣上一條魚(yú)。
其實(shí)這本書(shū)我讀完后，并沒(méi)有完全理解這本書(shū)的意思，于是我就問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢尵陀纸o我講了一遍，我才明白了一些。
老人一連84天沒(méi)有任何收獲，可是他沒(méi)有放棄，仍然不停的給自己加油鼓勁，最后他決定去深海里捕捉一條大大的'魚(yú)，于是他就出發(fā)了。最后雖然他釣到了一條好大的魚(yú)，但在在往回返的時(shí)候卻被大鯊魚(yú)給吃光了，只留下了一條巨大的魚(yú)骨頭。他很傷心。
看完這本書(shū)，我心里有點(diǎn)難過(guò)。我覺(jué)得老人很可憐。
《老人與�！纷x后感4
讀了中山大學(xué)教授鄧啟耀的《老人與海鷗》后，我突然間好像變了許多。我不再是一個(gè)浪費的學(xué)生 了。我開(kāi)始明白不管家庭是貧還是富，都應該為自己喜歡的事而活著(zhù)。
其中讓我改變最多的是吳慶恒爺爺�！骋呀�(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布，背一個(gè)褪色 的藍布包，連裝鳥(niǎo)時(shí)的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊感到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴“因為老人是一個(gè)十分簡(jiǎn)樸的'人，用自己不多的退休工資給海鷗買(mǎi)食物，天天步行20余里去喂海鷗。是無(wú)疑給了老人這么打得動(dòng)力，是老人對海鷗那種無(wú)私的愛(ài)。然而，是我漸漸的成為一名勤檢的學(xué)生。
我學(xué)會(huì )了不浪費。
《老人與�！纷x后感5
今天預習了第21課《老人與海鷗》，講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事：一位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，給海鷗送食，透過(guò)老人呼喚海鷗的一個(gè)個(gè)即樸實(shí)又有個(gè)性的名字，我們不僅看到老人對海鷗是那么熟悉，更看出老人對海鷗的親昵，對海鷗的愛(ài)，視海鷗為自己的親人、兒女。
通過(guò)生動(dòng)、真實(shí)的描寫(xiě)，告訴我們：動(dòng)物和人一樣，它們有靈性，有感情，只要對它們有真情的'付出，它們也一定會(huì )用真誠來(lái)回報！如果說(shuō)老人對海鷗的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，那么海鷗對老人的情是震撼的情。
通過(guò)這篇課文，使我感受到：動(dòng)物和人一樣，有自己的愛(ài)憎，自己的情懷，更感受到人與動(dòng)物之間真摯的感情！
動(dòng)物是有靈性的，它們是人類(lèi)的朋友！
《老人與�！纷x后感6
《老人與�！�，它是一個(gè)有關(guān)一位老人出海捕魚(yú)的故事，由于那位老人已經(jīng)連續79天沒(méi)有釣到魚(yú)了，面對別人的恥笑他依舊出海捕魚(yú)，而不管是馬丁資助給桑蒂阿哥一些補結品，還是桑蒂阿哥跟黑人比利器的情節，都讓我陶醉在其中！尤其生存在全世界有百分之七十面積是海洋地球的我們，可以從這本書(shū)了解漁夫的'辛苦，體會(huì )漁夫的心情。
但是，最讓我佩服的，是他的毅力，因為，不管別人嘲笑他多少次，他還是會(huì )乘風(fēng)破浪的出海捕魚(yú)，就算遇到了無(wú)數的挫折，他依然拿著(zhù)釣竿等著(zhù)大魚(yú)上鉤。而且，不管他碰到暗礁，還是被鯊魚(yú)突擊，都不會(huì )擊退他破釜沉舟的決心，因為他想，即使運氣欠佳，只要秉持著(zhù)一顆堅持的心，最后一定會(huì )成功的！
《老人與�！纷x后感7
經(jīng)過(guò)幾天的閱讀，我終于把“老人與�！弊x完了。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了一位老人常年獨自在海上打魚(yú)。有一次他釣到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉全吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
這本書(shū)告訴我們老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己努力與生活中的'磨難做不屈不撓的斗爭。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@種永不言敗的精神感動(dòng)著(zhù)我。
《老人與�！纷x后感8
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)叫《老人與�！愤@本書(shū)塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。老人雖然失敗了，但他在與魚(yú)斗爭的過(guò)程中表現出了超常的'毅力和勇氣，表現了一種不可被征服的精神上的勝利，他可以說(shuō)是一個(gè)頂天立地的大丈夫。書(shū)中通過(guò)對老人與鯊魚(yú)斗智斗勇的場(chǎng)面，描寫(xiě)細膩，引人入勝。作者從多個(gè)角度描繪了鯊魚(yú)的兇狠狡猾。老人拼盡全力為了保住自己好不容易捕到的一條大馬林魚(yú)。充分體現出老人無(wú)畏精神。
《老人與�！纷x后感9
今天，天空充滿(mǎn)寧靜，我在家里津津有味地看著(zhù)《老人與�！愤@本書(shū)。
這本書(shū)的作者是獲得諾貝爾文學(xué)獎的.海明威，小說(shuō)描寫(xiě)了一位老人漁夫圣地亞哥在海上捕魚(yú)的經(jīng)歷。我最喜歡圣地亞哥，因他雖然很久沒(méi)有釣到馬林魚(yú)，但他勇不放棄，第八十六天，他在零晨?jì)牲c(diǎn)時(shí)出海去釣馬林魚(yú)。
他等了很久很久，發(fā)現魚(yú)竿在動(dòng)，忽然水底沖出來(lái)了一條馬林魚(yú)，他用了九牛二虎之力才把這條馬林魚(yú)拖上船，他終于成功了，他戰勝了困難，戰勝了自己。
這本書(shū)真有趣！合上書(shū)圣地亞哥的影子在我的腦海里久久揮之不去。
《老人與�！纷x后感10
學(xué)習了“老人與海鷗”這篇課文，我完全沉浸在海鷗與老人之間的故事中……
其中海鷗深厚的情意在我的'腦海中留了深刻的印象。老人去世以后，海鷗們圍著(zhù)他遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，成了一個(gè)白色的漩渦，從中可以看出海鷗是多么懷念老人啊……
雖然我并沒(méi)有看到這一感人的情景，但作者把它描述地非常細致，生動(dòng)，讓人覺(jué)得就在眼前，不禁淚如雨下。
《老人與�！纷x后感11
今天是一個(gè)令人又驚喜又興奮的日子，因為今天有一位外校老師來(lái)我們學(xué)校來(lái)講課，這位老師叫做杜燕楠，一看到這位老師，我的心靈就得到了洗滌，因為老師的`臉上永遠洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，操著(zhù)令人一下子就能聽(tīng)得懂的普通話(huà)來(lái)講課，好了，話(huà)不多說(shuō)，直奔主題。
講課開(kāi)始了，老師為我們講述了用耳朵聽(tīng)，用嘴巴讀，用心靈去感受的孩子，最后用嘴表達出來(lái)的孩子，就是聰明的孩子。首先，我們將課文分成兩段來(lái)體會(huì )，老師讓我們現在在第一段上做批注，我很快地寫(xiě)出了自己的感悟。
《老人與�！纷x后感12
近日，我讀了一本好書(shū)——《老人與�！�。讀后，它讓我學(xué)會(huì )堅持。
《老人與�！窋⑹龅氖且晃蛔≡诤＿叺睦先�，因為運氣不好，幾十天都沒(méi)捕到一條魚(yú)。直到八月十五那天，這位老人又出海打漁，結果捕到一條大魚(yú)，由于魚(yú)太大，把船拖了很遠，大約拖了四五天，老人才把大魚(yú)殺死，在運回的途中，又遭遇到鯊魚(yú)的襲擊，魚(yú)被拖上岸時(shí)，已被鯊魚(yú)啃的`只剩下骨頭和尾巴。
在讀到老人與魚(yú)僵持的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了堅持！
《老人與�！纷x后感13
昨晚，我一口氣讀完了《老人與�！愤@本書(shū)。它講的是一位白發(fā)蒼蒼的老人，他常年靠在大海里打漁為生，（信念，不但制服了那條大魚(yú)，而且戰勝了鯊魚(yú)。而我的壞毛病只是不由自主造成的。跟老人比起來(lái)，我要克服這個(gè)壞毛病簡(jiǎn)單多了。我下定決心一定要改掉這個(gè)壞毛病。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要坐直，就這樣我改掉了這個(gè)壞毛病，我克服了它！
我雖不能一天就改掉這個(gè)壞毛病，但我用自己的.信念用數天克服了它！最終我成功的消滅了它！
什么事沒(méi)有做不成的，只要有克服困難的信心和堅定的意志！
《老人與�！纷x后感14
前幾天，我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！罚ㄇ嗌侔妫�。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在連續八十四天捕不到魚(yú)的情況下，他仍然不放棄；當他釣到大魚(yú)后，幾天的不眠不休也不能使他放棄那條美麗的`大馬林魚(yú)；鯊魚(yú)來(lái)侵食那條魚(yú)時(shí)，他用盡一切手段與武器來(lái)反擊，盡管故事的最后，魚(yú)肉全都被鯊魚(yú)咬走了，可是什么都休想摧毀他英勇頑強的意志。他仍然擁有勝利，是永恒的勝利者。
“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！崩先说脑�(huà)給我留下了深刻的印象。我也要像他那樣，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢，只有這樣才會(huì )取得成功。
《老人與�！纷x后感15
昨晚，我一口氣讀完了《老人與�！愤@本書(shū)。它講的是一位白發(fā)蒼蒼的老人，他常年靠在大海里打漁為生，可是這一次他單獨出海卻釣到了一條大魚(yú)，這條魚(yú)比他的船還要大，老人通過(guò)與大魚(yú)斗智斗勇終于制服了大魚(yú)，可是卻引來(lái)了成群結隊的鯊魚(yú)，在同鯊魚(yú)的搏斗過(guò)程中，大魚(yú)的'肉都被鯊魚(yú)吃完了，結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)的骨架。
看了這本書(shū)，我被老人的勇敢精神感動(dòng)了。在困難面前，老人沒(méi)有放棄，他迎難而上，他常常說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就是用來(lái)打敗的�！边@種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵著(zhù)我們每一個(gè)人。在我們的成長(cháng)過(guò)程中，一定會(huì )遇到許多困難，我們應該向老人學(xué)習，要把所有的困難都克服了，做一個(gè)勇敢的孩子。
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