《老人與�！纷x后感必備6篇
認真讀完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的《老人與�！纷x后感，歡迎大家分享。
《老人與�！纷x后感1
走進(jìn)課文，一位身穿褪了色的過(guò)時(shí)布衣的老人進(jìn)入了我的眼簾。
繼續往下讀，我被老人喂海鷗時(shí)的奇異景象給驚呆了，那是一樣怎樣的景象��！老人順著(zhù)竹竿邊走邊放，海鷗依著(zhù)他的節奏起起落落，展現出了老人與海鷗之間默契的一面。讀到這時(shí)我想：如果人人和動(dòng)物之間都能像老人與海鷗之間和諧相處，不捕殺動(dòng)物，那么這世上有許多動(dòng)物就不會(huì )瀕臨滅絕了。
再往下讀，我知道了老人每到冬天就走二十多里地來(lái)到公園只為給海鷗送食。我真想對老人說(shuō)：您真是一位懂得熱愛(ài)動(dòng)物了好人��！
當我知道海鷗知道老人去世后就瞻仰老人的遺容，自愿為老人送行守靈時(shí)，我明白了一個(gè)道理，一個(gè)必將讓我受益終生的道理——尊重生命的`人才能得到生命的尊重。
我合上書(shū)，心中沉思：為什么老人去世后海鷗會(huì )有那樣的表現？喂海鷗的人那樣多，為什么只有老人去世的時(shí)候海鷗才會(huì )這樣？
這是我的腦海中突然掠過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)人與動(dòng)物之間發(fā)生的事。在一個(gè)地方，兩人收養了一只小獅子，這兩人對小獅子百般呵護，經(jīng)常與小獅子一起玩耍，可是小獅子很快長(cháng)大了，兩人不得不將獅子放生，不久后兩人抱著(zhù)試一試的心態(tài)來(lái)到了將小獅子放生的地方，想要再見(jiàn)小獅子一面，就在他們絕望之時(shí)，那只獅子帶著(zhù)它的一家四口出現在了兩人了視線(xiàn)中，兩人一獅緊緊相擁，似乎什么也分不開(kāi)他們。在人們眼中獅子是兇殘的，是吃人的，可是這個(gè)故事中的獅子卻和兩人緊緊擁抱，這就讓我明白了那個(gè)問(wèn)題。
正是因為老人尊重了海鷗，將海鷗看作自己的親人，所以海鷗才將老人看做了自己的親人，老人逝世后海鷗自然會(huì )有那樣的表現。
同學(xué)們，讓我們尊重生命，得到生命的尊重吧！
《老人與�！纷x后感2
我曾經(jīng)看過(guò)海明威寫(xiě)的一本書(shū)，使我增加了克服困難的信心。那就是《老人與�！�。
這本書(shū)講的是一位老人的堅強意志和不服輸的精神。這位老人住在，他靠打漁為生�？刹恍业氖撬F在已經(jīng)84天沒(méi)釣到過(guò)一條魚(yú)了，他準備上遠海去釣魚(yú)，幸運的是，他的魚(yú)鉤釣到了一條大魚(yú)，老人在船上用自己的力量跟大魚(yú)拼了幾天幾夜。最后用木棒擊破了大魚(yú)的頭部大魚(yú)死了，流出了許多鮮紅的血。老人準備返航大魚(yú)流出的血引來(lái)了許多的鯊魚(yú)，老人又使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，可是最后鯊魚(yú)還是吃完了大魚(yú)的'所有的肉。結果老人回岸時(shí)，只剩下一個(gè)大骨架。
老人雖然沒(méi)有獲得任何魚(yú)肉，但是他沒(méi)有被困難所壓倒，故事中的老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅它，卻不能打敗他�！笔茄�，生活中就有許多這樣的事情。
最好的例子就是“壞毛病”,比如我以前寫(xiě)字時(shí)眼睛總是離本子很近，因為這爸爸媽媽經(jīng)�！扒么颉蔽�，但我只是坐直一小會(huì )兒，停不兩分鐘，我就不由自主的趴在本子上了。我也很想改，但一會(huì )兒就忘了，所以我經(jīng)常被爸爸媽媽“敲打”.自從我看了這本書(shū)，非常佩服書(shū)里的那位老人我想：一位老人用自己堅定的信念，不但制服了那條大魚(yú)，而且戰勝了鯊魚(yú)。而我的壞毛病只是不由自主造成的。跟老人比起來(lái)，我要克服這個(gè)壞毛病簡(jiǎn)單多了。我下定決心一定要改掉這個(gè)壞毛病。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要坐直，就這樣我改掉了這個(gè)壞毛病，我克服了它！
我雖不能一天就改掉這個(gè)壞毛病，但我用自己的信念用數天克服了它！最終我成功的消滅了它！
什么事沒(méi)有做不成的，只要有克服困難的信心和堅定的意志！
《老人與�！纷x后感3
在暑假中，我讀了一本課外書(shū)，這本書(shū)的名字叫——《老人與�！�。這本書(shū)告訴我們，遇到困難，我們要勇敢面對，堅持不懈！
這本書(shū)的作者是美國著(zhù)名的小說(shuō)家歐內斯特·海明威。在1899年7月21日，海明威出生于美國伊利諾伊州郊外橡樹(shù)園鎮的一個(gè)醫生家庭，1954年獲諾貝爾獎。他的小說(shuō)充滿(mǎn)剛陽(yáng)之氣，多用散文體，文風(fēng)簡(jiǎn)約明晰，對20世紀英美小說(shuō)產(chǎn)生了極大的影響。代表作有《乞力馬扎羅的雪》、《太陽(yáng)照常升起》、《永別了，武器》等。
這本書(shū)的主要內容是：古巴老漁夫圣地亞哥出海八十四天都一無(wú)所獲，但他卻并為絕望，最終釣上了一條大魚(yú)。他和大魚(yú)在海上搏斗了三天，才將魚(yú)殺死，并將其綁在小船的一側。歸程中大魚(yú)一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，回港時(shí)就只剩下了脊骨和尾巴。
這本書(shū)讓我覺(jué)得，在面對困難時(shí)，我們不要退縮，要勇敢面對。就像本書(shū)中的老人圣地亞哥，他和大魚(yú)搏斗時(shí)，他沒(méi)有退縮，勇敢的面對，最終他捕捉到了大魚(yú)；他在歸程中，遭到鯊魚(yú)的襲擊，但他還是堅持了下來(lái)，帶著(zhù)大魚(yú)回到了家，雖然只剩下了脊骨和尾巴，但他堅持了，努力了！文中的鯊魚(yú)就如同我們人生中的.困難，我們要學(xué)習老人圣地亞哥，不畏困難！
這本書(shū)中有一段令我感觸很深，是這樣的：我們得搞一支很好的魚(yú)鏢，一直在船上備著(zhù)。你可以用舊車(chē)上的彈簧片做刀刃�？梢阅玫焦霞{瓦科去打磨。這樣應該會(huì )很鋒利，不要回火，免得把他們弄斷了。我的刀就斷了。這是老人圣地亞哥在回港后說(shuō)的話(huà)。他雖然遇到了困難，但他沒(méi)有消沉，而是考慮下一次的打漁，這樣的精神也是值得我們學(xué)習。
生活不是等待暴風(fēng)雨過(guò)去，而是在雨中跳舞！
《老人與�！纷x后感4
最近我在看一本書(shū)，名字叫做《老人與�！�。這本書(shū)是海明威的代表作，也是一篇金典的中篇小說(shuō)。故事非常簡(jiǎn)單，但讀完之后，感覺(jué)意蘊卻非常豐富。
主人公圣地亞哥是一位漁夫，以打漁為生。每天都出海捕魚(yú)，可一連八十四天都沒(méi)有收獲，但他依然非常樂(lè )觀(guān)，堅信自己會(huì )捕到一條大魚(yú)。圣地亞哥是一個(gè)無(wú)親無(wú)故地老頭，住在破舊的小棚子里。他唯一的朋友也只是一個(gè)五歲的小孩馬諾林，但由于圣地亞哥多日沒(méi)有收獲，馬諾林的勢利眼父母不允許他再跟著(zhù)圣地亞哥，但馬諾林不僅沒(méi)有聽(tīng)他父母的話(huà)，還時(shí)常惦記著(zhù)這個(gè)老頭。
到了第八十五天，老漁夫圣地亞哥一早就出海捕魚(yú)了，這一次，他到了很遠的地方捕魚(yú)，這天他捕到了一只大魚(yú)，這條魚(yú)非常大，也非常難對付。他花了兩天一夜的時(shí)間才釣到這條大魚(yú)，這條魚(yú)拖上來(lái)足夠有十八英尺長(cháng)！圣地亞哥一輩子都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么長(cháng)的魚(yú)！圣地亞哥足以向鄰居們炫耀了！可故事到這還沒(méi)有結束……
就在回家的路上，大魚(yú)的血腥味引來(lái)了許多鯊魚(yú)，先是一只圍攻，再是幾只幾只一起圍攻，最后到晚上是一群一群一起圍攻�？衫先藳](méi)有放棄這條魚(yú)，雖然面對的是成群的鯊魚(yú)，可他依然拿起棍，棒，叉子來(lái)對抗鯊魚(yú)。這不就是我們所應該學(xué)習的堅持不懈嗎？
可最后，圣地亞哥在和鯊魚(yú)的`拼搏中，大魚(yú)的肉被鯊魚(yú)一塊一塊的吃掉，到了早晨漁夫回到家時(shí)，魚(yú)已經(jīng)剩下尸骨了！可村子里的人沒(méi)有一個(gè)不對圣地亞哥釣回來(lái)的大魚(yú)所欽佩！
故事結束了，可我被圣地亞哥那勇敢，積極向上的心情所欽佩！這種向上感可不就是我們所要學(xué)習的嗎？
由此，我想到了神話(huà)《精衛填�！�，精衛的精神上不也和圣地亞哥一樣嗎？
《老人與�！纷x后感5
多年前瞻閱海明威的《老人與�！�，書(shū)中倔強的老漁夫，就在我的腦海中留下了深深的烙印。此番重溫，又平添許多感慨。
“背運”的圣地亞哥孤身出海，一連八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)。盡管如此，“他的希望和信心從來(lái)沒(méi)有消失過(guò)”。不向命運低頭的他，終于在第八十五天得到了上帝的垂青，以無(wú)比壯烈的方式，捕獲了一條比他的漁船還大的馬林魚(yú)。然而，歸途中，馬林魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)，一群嗜血的惡魔，瘋狂地掠奪著(zhù)圣地亞哥的戰果。極度疲累、左手還在抽筋的圣地亞哥，用右手掄起木棒，和群鯊展開(kāi)了殊死搏斗，直到筋疲力盡。哪怕最后留給他的只是一具馬林魚(yú)的骨骸，他始終沒(méi)有放棄！雖敗猶榮的圣地亞哥用生命詮釋著(zhù)自己的信念，“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！�
海明威用富有寓意的形象，向人們昭示了，不屈的靈魂是多么的高貴�？v觀(guān)古今，這樣的靈魂總是熠熠生輝。海倫·，一出生，不幸就接踵而至，失去視覺(jué)、的她，克服了常人難以想象的艱難，夜以繼日地刻苦學(xué)習，成為了著(zhù)名作家；，一個(gè)桀驁不羈的音樂(lè )天才，他的.一生是偉大的，也是苦難的。世界不曾給過(guò)他什么歡樂(lè )，但他為世界創(chuàng )作了一曲曲不朽的樂(lè )章；，因言獲罪慘遭宮刑，他選擇在屈辱中不屈地活著(zhù)，寫(xiě)下名震古今中外的史學(xué)巨著(zhù)，是巋然傲立于天地的真男兒！
他們的勝利，和圣地亞哥一樣，都是憑借著(zhù)永不屈服的意志力。這樣的人就算是折了雙腿，內心也永遠屹立于人類(lèi)理想的最高峰。
人生非坦途，成長(cháng)有曲折。如果有一天，我也要獨自面對“生命不能承受之重”，我相信“殺不死我的，必使我更強大”。
《老人與�！纷x后感6
今天，我滿(mǎn)懷激動(dòng)地看完了一本書(shū)——《老人與�！�，它使我深受教育。
這本書(shū)生動(dòng)形象地勾勒出了一個(gè)硬漢的形象：桑提亞哥是一個(gè)風(fēng)燭殘年的漁夫，他一連二個(gè)月都沒(méi)釣到魚(yú)，可他并沒(méi)有就此放棄，終于在第八十五天的時(shí)候，他釣上來(lái)一條大馬林魚(yú)。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果拖回家的只剩下一副魚(yú)骨。老人雖然失敗了，但他在與鯊魚(yú)斗爭的過(guò)程中表現出了超常的毅力和勇氣，表現了一種不可被征服的精神上的`勝利。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”，老人最后說(shuō)的這句話(huà)富含哲理。就如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)：“我可以被摧毀，但我不能被征服�！敝灰侨司投紩�(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不去屈從它，這才是人的本性。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個(gè)勝利者！想想我以前的做事態(tài)度，再看看老人的做事態(tài)度，我感到十分羞愧。
我的英語(yǔ)學(xué)的不是很好，正是缺乏老人堅持不懈的精神。老師讓我們每天聽(tīng)十分鐘磁帶，每天晚上學(xué)習半小時(shí)，周末學(xué)習1小時(shí)，可這些我都沒(méi)有做到！每每試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，看見(jiàn)班中各位狀元的成績(jì)時(shí)，心里就像吃了個(gè)大酸杏�？晌也](méi)有花時(shí)間去鉆研它，只是自嘆不如，訂正過(guò)后就把它拋到九霄云外去了�，F在想想，如果我那時(shí)能堅持按照老師說(shuō)得做，就不會(huì )學(xué)得這么差了。
生活中，我們總會(huì )遇到種種困難挫折，正因為有像老人一樣的人，敢于向困難挑戰，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他們帶給我們的是人類(lèi)最高高貴的自信！
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