《老人與�！纷x后感優(yōu)

　　當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的《老人與�！纷x后感優(yōu)，希望對大家有所幫助。

《老人與�！纷x后感優(yōu)1

　　在墨西哥灣的海灘上，一位老人滿(mǎn)懷信心地駕著(zhù)小船出海，他期待在第八十五天里有所收獲，盡管他在前八十四天內一條魚(yú)也捉不到，但他還是信心百倍。在遙無(wú)邊際的大海上，嚴酷的困難與挑戰如洪水猛獸般向老人襲來(lái)，讓老人措手不及，精疲力盡的他被大馬林魚(yú)折磨得遍體鱗傷，成功捕獲大魚(yú)后，在歸來(lái)的途中，老人又遭到覬覦他捕獲的大馬林魚(yú)的鯊魚(yú)群襲擊，大魚(yú)被鯊魚(yú)吃了個(gè)精光這意味著(zhù)他又一次失敗了。我不止一遍地翻閱著(zhù)海明威的《老人與�！�。在文中作者用細膩的筆觸塑造了一個(gè)真實(shí)的老人，一個(gè)有著(zhù)鐵一般堅毅的老人。那平淡華實(shí)的字行間流淌著(zhù)的，是老人永不放棄的決心，沒(méi)有太多的`憂(yōu)傷凄涼，也沒(méi)有太多的驚險奇幻，有的只是老人無(wú)窮無(wú)盡的孤獨和過(guò)分的執著(zhù)。

　　老人在后來(lái)對孩子說(shuō)了一句話(huà)：可是后來(lái)鯊魚(yú)打敗了我。我很佩服老人的勇氣，他沒(méi)有為自己的失敗推脫找借口，而是默默地去面對，去接受。我知道，是他征服了他自己，就憑著(zhù)一股堅強的意志，他走出了一直令他恐懼的陰影。他成功找回了丟失已久的信心，在那個(gè)曾經(jīng)嘗試了八十七天的海上，也在他心中的海。

　　讀著(zhù)《老人與�！�，我悅服了。在迷茫的心海，我不再感到懼怕。

《老人與�！纷x后感優(yōu)2

　　鐘，嗒嗒的響著(zhù)，隨著(zhù)半夜的風(fēng)輕輕拂過(guò)，我窩在被窩里翻閱著(zhù)美國著(zhù)名作家海明威的作品：《老人與�！�。

　　一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚(yú)，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。在這一個(gè)悲劇性的故事中（鐘），卻折射出一個(gè)“英雄人物“——老人圣地亞哥。當老人拖著(zhù)自己的戰利品與鯊魚(yú)作戰時(shí)，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打��！這簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)，使我似乎聽(tīng)到老人與海浪搏擊的聲音……

　　看到這兒，我停了下來(lái)，看著(zhù)那書(shū)桌上堆積如山的作業(yè)本，那道道關(guān)卡還在等我破解�？墒俏覅s放棄了，我向它們投降了，被它們打敗了。不！不應該這樣！人一定不能給打��！遇到困難我們一定要迎難而上。此時(shí)的我又恢復了以往的`我，如此生機向上。我離開(kāi)了被窩，坐在了桌前。一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我心中的光明……

　　書(shū)中悠悠散出的味道，使我有說(shuō)不出的感覺(jué)。

《老人與�！纷x后感優(yōu)3

　　大家一定讀過(guò)很多書(shū)吧，其中一定有許多書(shū)令大家難忘。令我最難忘的是暑假里讀過(guò)的一本書(shū)名叫《老人與�！�，寓意深遠的古典悲劇式的小說(shuō)，我讀了它以后，有非常大的感悟。

　　《老人與�！愤@本書(shū)主要講了一位圣地亞哥的.老人在八十四天沒(méi)打到魚(yú)的情況下在一個(gè)離陸地很遠很遠的一片海面上捕到了一條馬林魚(yú)，可在返航的路上又遭到了鯊魚(yú)的襲擊，最后只剩馬林魚(yú)的骨頭和尸體帶上了岸。

　　這本書(shū)中老人甚是讓我敬佩，因為他在八十四天沒(méi)打到魚(yú)的情況下仍不放棄希望，哪怕最后只有馬林魚(yú)的骨頭和尸體。他那堅持不懈的精神讓我佩服的五體投地，如果是我八十四天沒(méi)打到魚(yú)的話(huà)，那我早就已經(jīng)放棄了希望，何談捕到馬林魚(yú)咧？所以這種精神讓我明白一個(gè)道理：堅持就是勝利，哪怕最后仍達不到自己想象中那么完美無(wú)缺的結果。

　　老人讓我感受到我們遇到任何困難時(shí)都要堅持，因為成功離我們并不遙遠，只不過(guò)是我們堅持不下來(lái)而已，所以我們要比想象中的還要堅強，用堅強去迎接勝利的到來(lái)。

　　《老人與�！愤@本書(shū)讓我明白了做人要用堅強、堅持來(lái)要對所有的艱難險阻。我想，《老人與�！分心欠N險惡的人生環(huán)境和那種堅韌的人生態(tài)度，正是這部作品越來(lái)越吸引人的原因。

　　六年級:倪夢(mèng)琦

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