《魯濱遜漂流記》400字讀后感
期末考試后的這幾天,我和媽媽一起讀完了《魯濱遜漂流記》。魯濱遜通過(guò)自己的努力,在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上創(chuàng )造了自己的家,種植了很多糧食,養了許多家畜。他在小島上居住了28年多,的確是一個(gè)很聰明,很有毅力的人,我應該學(xué)習他這種精神。但是,我覺(jué)得他太不孝順了,在爸爸媽媽極力反對的情況下,還堅持去航海,結果幾十年都沒(méi)見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)斔俅位氐郊业?時(shí)候,爸爸媽媽已經(jīng)離開(kāi)人世了。就算他最后回到了家,也沒(méi)有盡到孝心呀!
媽媽的話(huà):暑假前買(mǎi)來(lái)了幼兒彩繪版的《魯濱遜漂流記》,并和兒子一起閱讀了這本名著(zhù)。因為要堅持我們的博客,所以要求兒子寫(xiě)一篇讀后感。原以為兒子的想法會(huì )和絕大多數人的一樣--認為應該學(xué)習魯濱遜這種不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神,無(wú)論何時(shí)何地都堅強地活下去,哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取,決不能放棄!還要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng),憑自己的雙手創(chuàng )造財富,等等。沒(méi)想到,兒子說(shuō)的第一條想法竟是:“媽媽?zhuān)矣X(jué)得魯濱遜是一個(gè)特別不孝順的孩子,爸爸媽媽不讓他去航海,就是怕他出危險,結果還是出了。而且,他回家后爸爸媽媽也去世了! 我知道,他是聽(tīng)到魯濱遜的爸爸媽媽還沒(méi)有等到兒子歸來(lái)就去世的消息,認為魯濱遜作為兒子沒(méi)有盡到應盡的孝心,才有感而發(fā)的。雖然和我想象中的讀后感大相徑庭,但我還是決定尊重他的一部分想法,但為了顯得不那么“叛逆”和“嘩眾取寵”,我還是把應該有的讀后感內容講給他聽(tīng),讓他懂得作者笛福寫(xiě)作的最終目的是什么。
還是那句話(huà),讀后感也沒(méi)有“標準答案”,尊重孩子,尊重孩子的想法,尊重孩子不太成熟的想法,應該是正確的吧。
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