《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感（精選36篇）
當仔細品讀一部作品后，你有什么體會(huì )呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感（精選36篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感1
在這個(gè)繽紛多彩的暑假里，我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)。它出自于英國作家丹尼爾·笛福之筆，是一本能給予人堅定信念的書(shū)。至今回想起魯濱遜在孤島上的生活經(jīng)歷，我心里依然無(wú)比佩服。
魯濱遜出生于一個(gè)較富裕的家庭，但他為實(shí)現自己的航海夢(mèng)想，毅然放棄那安逸舒適的生活，去遠航。實(shí)現他人生的理想。在一次航海中不幸遇上大風(fēng)暴，全船覆沒(méi)，只有他幸免遇難，幸運的漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他在克服了最初的悲觀(guān)和絕望以后，他憑借自己的毅力，與大自然展開(kāi)了激烈的斗爭；他憑借自己的雙手與智慧，戰勝了重重困難。他在孤島上生活了28年，多么漫長(cháng)，多么寂寞，多么難熬的28年呀！這完全是一個(gè)勇敢者創(chuàng )下的神話(huà)般的奇跡呀！
我對魯濱遜的崇拜之情與日俱增，因為我恰恰缺少這種不怕困難，敢于創(chuàng )造的精神。記得有一次，爸爸媽媽要出差2天，我必須要自己做飯�？晌疫@種嬌滴滴的“小公主”，平日里過(guò)的是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”生活，只知道吃，哪知道怎么做的？臨走前盡管媽媽在三叮囑我飯怎么做，可我也沒(méi)做出一樣可以下咽的食物，無(wú)奈之下我只好吃方便面喝飲料來(lái)充饑。難熬的兩天終于過(guò)去了，爸爸媽媽回來(lái)了，我不但沒(méi)吃好，還把家里搞的一片狼藉。
我也深深領(lǐng)悟到：雖然我不可能像魯濱遜一樣面臨著(zhù)那種困境，但在日常生活中，我也要學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng)。無(wú)論何時(shí)何地，都不能被困難嚇倒，只有把困難戰勝，并一直保持著(zhù)一種積極向上堅強的心態(tài)，這才是生活的勝利者!
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感2
今天，我讀了一篇叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，我深深地被魯濱遜那種積極樂(lè )觀(guān)，不畏困難的精神所感動(dòng)。
魯濱遜在一次航海中不幸遇到海難，被沖到一個(gè)荒島上，他沒(méi)有放棄，而是堅強的面對，他為自已建造了一個(gè)房子，尋找到了充足的水源和食物。他還種植糧食，蔬果、養動(dòng)物，把荒島改造成一個(gè)充滿(mǎn)生機的小村莊。
魯濱遜的頑強精神深深地打動(dòng)了我。魯濱遜在島上沒(méi)有生活用品，于是他就自已做衣服、帽子，木桌、壇子、碗碟等各種生活用品�？梢�(jiàn)他是多么頑強啊，能在逆境中生存。我們應該向魯濱遜學(xué)習。
這本書(shū)讓我想起了我以前很想學(xué)雙節棍，爸爸買(mǎi)了回來(lái)教我，剛開(kāi)始練才發(fā)現原來(lái)不小心打到自已是很痛的，看別人玩覺(jué)得很好玩，原來(lái)學(xué)起來(lái)是很難的。因為怕痛和怕辛苦，最后我沒(méi)有堅持學(xué)下去。這本書(shū)讓我下定決心，從現在起我再拿起雙節棍，一定要把它練好。
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感3
炎炎夏日，我隨手從書(shū)架上拿了一本《魯濱遜漂流記》，帶到臥室，一翻開(kāi)書(shū)，我便被書(shū)中的情節深深地吸引了。
這本書(shū)的主人公是魯濱遜。他不滿(mǎn)足于現狀、不甘平庸、有冒險和實(shí)干精神，且性格堅強。并從小就對航海的愛(ài)好相當執著(zhù)，甚至不聽(tīng)父母、朋友們善意的勸告，不畏任何困苦，堅持不懈的實(shí)現自己的愿望。這本書(shū)中我印象最深刻的是魯濱遜有了鄉間住宅和海濱住宅后，卻因不滿(mǎn)足于現狀而不禁萌發(fā)了一個(gè)念頭：如果能周游全島那該有多好��！
雖然哪兒可能會(huì )有食人生番，但魯濱遜那顆冒險的心戰勝了恐懼，在沒(méi)有任何準備下向著(zhù)島嶼的東面以可怕的速度前進(jìn)著(zhù)，回到了住宅之后，他造出了獨木舟，再次向島的東面進(jìn)發(fā)，在島嶼四周一波三折，竟差點(diǎn)在島嶼西側葬身魚(yú)腹。
可是當魯濱遜遇到困難時(shí)，他總能夠鎮定自若，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)改變自己的處境。在困境中，他仍然對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)，為求得生存和幸福而奮斗不息。
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感4
我們學(xué)了《魯濱孫漂流記》這篇課文以后，我受益非淺。今天，我又讀了《魯濱孫漂流記》的原著(zhù)，使我對魯濱孫有了更詳細的了解。
這篇課文通過(guò)記敘有一個(gè)叫魯濱孫的人在一次航海中遇到大風(fēng)，他被大浪沖到了一個(gè)無(wú)名的沒(méi)有人居住的荒島上。他在這個(gè)荒島上克服重重困難生活了二十六年，最后回到了英國的故事，表現了他不畏艱險、聰明能干、機智堅強、監危不懼、勇敢樂(lè )觀(guān)和強烈的求生精神。
我從“他喜歡航海和冒險，因此到過(guò)世界上很多地方，碰到過(guò)許多危險，但他一點(diǎn)也不畏懼，希望走遍天涯海角�！边@名話(huà)中體會(huì )到了魯濱孫真是一位勇敢的人，正是因為他碰到過(guò)許多危險仍然無(wú)所畏懼，所以他才有可能在荒島上待了二十六年。
讀了這篇文章后，我想：魯濱孫真勇敢，他不畏艱險、聰明能干、機智堅強、監危不懼、勇敢樂(lè )觀(guān)，他遇到了那么大的困難都不會(huì )退縮，而我們遇到了一點(diǎn)小小的困難就放棄了，我們應該向魯濱孫學(xué)習，敢于戰勝困難，學(xué)會(huì )生存。
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感5
在前幾天，我讀了一本小說(shuō)，名叫《魯濱遜漂流記》。它是著(zhù)名作家“笛�！睂�(xiě)的一部長(cháng)篇小說(shuō)。
讀著(zhù)笛福的《魯濱遜漂流記》，不知不覺(jué)中，眼前出現了一片汪洋大海，海面上有一艘船在破浪前行……突然狂風(fēng)大作，波濤洶涌，船傾刻掀翻，魯濱遜掙扎著(zhù)漂流到一坐荒無(wú)人煙的小島上。有一種聲音一直在他的腦海里不停的回蕩著(zhù)：“放棄吧，這樣生活著(zhù)有什么意義？不會(huì )有人來(lái)救你的�！�
但堅持的信念很快打敗了這種想法。魯濱遜堅持著(zhù)，將面前的困難一個(gè)個(gè)的消滅，最后終于得到了回到文明的社會(huì )機會(huì )。
確實(shí)，人生充滿(mǎn)坎坷，怨天尤人，退縮不前，等待你的只有失敗，迎著(zhù)困難而上，永不言棄，這樣，將會(huì )使自己變得更堅強，更勇敢，這樣，才會(huì )獲得光明的前程。
讀了這本小說(shuō)，讓我懂得了一個(gè)道理：在漫長(cháng)的人生道路上，有著(zhù)很多的困難險阻，也有許多磨難與坎坷會(huì )阻擋自己的腳步，使自己不能前進(jìn)，如果在這時(shí)你永不輕言放棄，任何事物都會(huì )被你征服。
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感6
在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，住著(zhù)一個(gè)人靠著(zhù)船上的物質(zhì)和自己的辛勤勞動(dòng)，十年如一日，先是教會(huì )一個(gè)野人做自己的仆人，后來(lái)又在一個(gè)偶然的機會(huì )回到了自己的祖國。
經(jīng)過(guò)他朋友的慫恿上了船之后，來(lái)到島上。但她沒(méi)有停下來(lái)，經(jīng)過(guò)兩次死里逃生之后過(guò)上他父親所說(shuō)的中等生活，可是他心中的一個(gè)聲音讓他上了第三次床，可這一次并沒(méi)有像前兩次死里逃生，他被水漂到了一個(gè)荒島上，在經(jīng)過(guò)他無(wú)數次想要逃離這里愿望之后把一個(gè)野人馴化成了一個(gè)文明人，這樣她不僅有了解悶的對象，還可以告訴他那里有野人。
他雖然是個(gè)很聰明勇敢的人，但他的貪婪讓他驚醒了他第三次航海。是他飄到了荒島，他一定想過(guò)為什么要乘船，打個(gè)比方，一道選擇題，你本來(lái)選的是c，可是過(guò)了一會(huì )兒，你又改成了地睡覺(jué)，發(fā)下來(lái)以后正確的答案就是c，你當時(shí)心里是是什么，是不是心里五味雜陳，他流浪在荒島的時(shí)候和你的心情是一樣的。恨自己為什么做出這個(gè)決定？
他就是魯濱遜。
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感7
《魯濱遜漂流記》是一部家喻戶(hù)曉的現實(shí)主義回憶錄式冒險小說(shuō)，書(shū)中的魯濱遜不屑守成，傾心開(kāi)拓，三番五次地拋開(kāi)小康家庭，出海闖天下。在遭遇海難流落到荒島上以后，他運用自己的頭腦和雙手，修筑住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫紉衣服，不僅把荒島改造成了’世外桃源’，還交了許多朋友。
這本書(shū)很有閱讀價(jià)值，它能讓你在落入谷底之際重獲新生，找回自我。而且里面有很多好詞好句好段，很多野外求生的方法，甚至主人公魯濱遜悟出的人生哲理。這本書(shū)會(huì )像其中所描述的神明、上帝一樣為你引路，讓你更加自信，走上通往人生頂峰的道路。
這是一部鼓舞了無(wú)數青少年的勵志之作，它的劇情起伏，故事完整，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，手法多樣，讓人時(shí)而激動(dòng)；時(shí)而忐忑；時(shí)而高昂；時(shí)而低垂，并且這書(shū)《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜是一個(gè)創(chuàng )新派青年，他就好比奮斗的青少年，受著(zhù)現實(shí)打擊，卻不向困難低頭，只要夠努力，有決心就一定可以創(chuàng )造一片輝煌！
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感8
這是一部廣為流傳的文學(xué)巨作，主人公魯濱遜十分樂(lè )觀(guān)善良，充滿(mǎn)斗志，體現了他那不屈不撓的精神。
魯濱遜是個(gè)愛(ài)探險的人，他乘坐的船在美洲附近觸礁沉沒(méi)，除了魯濱遜死里逃生，爬上一個(gè)荒蕪人煙的小島外，其他人都葬身海底。更糟糕的是，這個(gè)小島一片荒蕪，沒(méi)有人煙，四周一片寂靜。
但魯濱遜并沒(méi)有氣餒，他想盡一切辦法把船上有用的東西都搬了下來(lái)。他住在山洞里，并且在島上找到了山羊和水果，進(jìn)行了大量的養殖，種植，生活過(guò)的安逸極了。在這座孤島上，魯濱遜靠著(zhù)他那堅強的意志，在島上生活了整整28年。
魯濱遜能在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島生存下來(lái)，除了勇敢堅毅，還有樂(lè )觀(guān)。
一次，魯濱遜無(wú)意中把一個(gè)布袋中的谷殼倒在了墻角，過(guò)了幾天，竟長(cháng)出了綠色的莖干，不久就長(cháng)出了谷物。從此，魯濱遜一到雨季過(guò)后就撒下一些種子來(lái)試驗。幾年后，魯濱遜就成了個(gè)種田好手。知道什么時(shí)候下種，什么時(shí)候收獲。
魯濱遜這種精神值得我們學(xué)習。
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感9
前幾天我們語(yǔ)文課上學(xué)了一篇課文《魯濱遜漂流記》梗概，學(xué)了課文，我對魯濱遜一個(gè)人面對種種磨難竟能生存下來(lái)，充滿(mǎn)了好奇。魯濱遜的幻影時(shí)常出現在我的腦海中。
星期日上午，我跑到書(shū)店，買(mǎi)了一本《魯濱遜漂流記》原著(zhù)�；氐郊�，我就迫不及待地我讀了起來(lái)。在不到一周時(shí)間里我廢寢忘食的讀完了這部小說(shuō)。魯濱遜那傳奇般的經(jīng)歷深深印在我的記憶之中。給我留下很深的感受。
魯濱遜在一次航海中遭遇翻船，同伴們都葬身海底，只有他一個(gè)人幸免于難，漂到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上�？梢韵胂笏麜�(huì )遇到多么嚴峻的困難和挑戰，他的生活是何等的孤單和寂寞。然而，魯濱遜沒(méi)有被眼前的困難和危險擊倒，他用智慧想出了種種辦法，解決了一個(gè)又一個(gè)的生活難題。他用頑強的毅力和勤勞的雙手在荒島上建起了自己的家園。
我想，在今后的生活中同樣會(huì )有許多的困難等著(zhù)我們，只有像魯濱遜那樣不畏艱險，有著(zhù)勇敢、樂(lè )觀(guān)的意志才能迎來(lái)美好的未來(lái)。
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感10
前幾天，我們剛剛閱讀、學(xué)習了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)的梗概。我腦海的思緒紛揚，心中久久不能平靜。
吃他戰勝了重重困難，用自己勤勞的雙手為自己在荒島上創(chuàng )造了一個(gè)美好的家園。后來(lái)，他救了一個(gè)被水手背叛的船長(cháng)，他們共同奪回了大船，終于重返故土。
小說(shuō)贊揚了處于上升時(shí)期的資本主義的開(kāi)拓進(jìn)取、不畏艱難、勇于探險的精神，蘊含了勞動(dòng)創(chuàng )造美的思想。
面對惡劣環(huán)境的挑戰，魯濱遜并沒(méi)有絕望沒(méi)有對挫折妥協(xié)，而是勇敢地面對現實(shí)，用自己勤勞的奮斗與不懈的努力創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)不可能完成的奇跡，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹!魯濱遜用自己的行動(dòng)告訴人們，要正確地對待自己困難處境，要懂得調整自己的心態(tài)，要對自己的未來(lái)和生活充滿(mǎn)信心，多想好的，不要輕易放棄，摔倒了，爬起來(lái);受傷了，不哭泣，只有揚起自信的風(fēng)帆，勇于拼搏，堅持不懈，才能鑄就輝煌的人生。
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感11
沒(méi)有再高的評價(jià)，沒(méi)有再多的贊美。
看完這本書(shū)后，我開(kāi)始打心眼里佩服魯濱遜了。
剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候，我也像魯濱遜的父母一樣不解，好好的學(xué)不上，偏偏一意孤行要去海外，在家鄉，他完全可以好好學(xué)習，將來(lái)被人引薦，在社會(huì )上立足可是魯濱遜好像就是這樣一個(gè)倔強的人，父親苦口婆心的勸說(shuō)，還是沒(méi)能觸動(dòng)他，終于，在19歲那年，他離家出走了。
我在后面的故事里，發(fā)現了魯濱遜一種用于求生的品質(zhì)。漂流到小島上以后，他自己一人蓋房、打獵，還從中獲取了忠實(shí)的仆人星期五。
再往后看，我又發(fā)現了魯濱遜的善良，他在有條件的情況下救援被要被野人吃掉的人，救援失事船只，并給他們水和食物。
最后，我最欣賞的是魯濱遜那種永無(wú)止境的探索精神，到了最后，人已過(guò)花甲之年，但他還準備用自己最后的余光來(lái)航海嗎，這點(diǎn)使我非常欽佩。
魯濱遜是一個(gè)傳奇人物，他的故事也是一個(gè)傳奇。他的故事，值得我們每個(gè)人去學(xué)習。
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感12
我讀完英國作家丹尼爾福笛的《魯濱遜漂流記》后，讓我認識到自理能力的重要性，給我上了一節生動(dòng)的野外生存訓練課，真是受益匪淺。
魯濱遜是一名愛(ài)好航海的普通人，在一次遭遇海上風(fēng)暴后，船上只剩他一個(gè)幸存者，他流浪到南美洲的一個(gè)小島上。孤獨陪伴著(zhù)他，只剩他一個(gè)人在身邊，沒(méi)有可以吃的東西，沒(méi)有溫暖的被窩。在我看來(lái)這簡(jiǎn)直太可怕了，我感覺(jué)到一種窒息的恐怖。但是主人公沒(méi)有被困難嚇倒，沒(méi)有糧食，他自己種，沒(méi)有穿的，他自己做，沒(méi)有睡的地方，他自己搭。他馴養野獸，制作了很多生活用品，居然還能給自己看病。這真是太不可思議了，可我連做家務(wù)的能力都沒(méi)有。我不會(huì )洗衣服，不會(huì )洗碗，生活中缺少什么就去超市去購買(mǎi)。我的生活自理能力跟魯濱遜簡(jiǎn)直沒(méi)法比。
我讀完《魯濱遜漂流記》，立志做一個(gè)能在生活上能自理的人。我要先學(xué)會(huì )自己洗衣服，學(xué)會(huì )洗碗和拖地。我還要學(xué)習魯濱遜不怕困難，做一個(gè)敢于迎難而上的學(xué)生。
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感13
學(xué)了《魯濱遜漂流記》這篇課文，我不得不對魯濱遜產(chǎn)生敬佩之情，又想到我們這代人嬌生慣養。我從家里的書(shū)架上抽出這本書(shū)，是姐姐買(mǎi)給我的，當時(shí)我并不感興趣，就把它放在書(shū)架上。然而今天，我卻像手里拿著(zhù)寶一樣地看了起來(lái)。
當我一口氣看完后，如果我是他，在遇到暴風(fēng)雨失事時(shí)，我不會(huì )去接受那充滿(mǎn)困難和挫折的生活，因為我沒(méi)有那份自信和勇氣。如果我是他，當看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現我，因為我沒(méi)有那種膽量。
我不得不承認自己多么渺小，我心安理得地過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，在父母鋪下的平坦路走了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，我們哪有魯濱遜那樣獨立生存的能力？
因此，我們要學(xué)習魯濱遜自信、自立、自強，用于戰勝一切困難的精神，不僅僅是為了社會(huì )，為了父母，更是為了我們自己的將來(lái)。
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感14
這幾天，我被《魯濱孫漂流記》這本書(shū)所吸引，狼吞虎咽地看完，這故事主人公魯濱孫身上的精神所折服。
魯濱孫出生在約克城的一個(gè)上流家庭，是家中最小的孩子。他的父母讓他接受了相當不錯的教育，希望他可以當一名法官。但魯濱孫卻不喜歡這個(gè)職業(yè)，特別喜歡出海冒險。
有一次，他所乘的船發(fā)生了事故，只有他幸存下來(lái)。他并沒(méi)有放棄，在船上找到希望，找到很多可以吃和可以用的東西。
他用帳篷造了一個(gè)家，把所有可以吃的東西都搬到了帳篷里。用來(lái)他又學(xué)會(huì )了生活技能，用槍打獵，馴養羊群，還救了并馴化一個(gè)野人，他用船上僅存的'麥子種了一大片糧食。最終多年過(guò)去，一艘船經(jīng)過(guò)，他救下船長(cháng)，船長(cháng)十分感謝他，就把他送回了英國。
我覺(jué)得魯濱孫是個(gè)機智、勇敢，遇到困難樂(lè )觀(guān)，敢于挑戰的人。
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感15
昨天，我們學(xué)習了《魯濱遜漂流記》這篇課文，里面主要講了五個(gè)部分——遇險島上，建房立居，養牧種植，救“星期五”，回到英國。這五個(gè)部分充分表明了魯濱遜是一個(gè)機智勇敢、不畏艱險、堅強鎮定、聰明能干的一個(gè)人！當我讀到魯濱孫發(fā)現海邊野人的腳印時(shí)，他心里的恐懼和擔心油然而生，于是，通過(guò)這句話(huà)，我聯(lián)想到了實(shí)際生活……
我九歲的一天，我和比我小一歲半的表弟跟著(zhù)我爸爸一起來(lái)到了地里。爸爸在那里播種，我就帶著(zhù)弟弟在地里瞎轉，走了許久，我迷路了，又開(kāi)始帶著(zhù)弟弟橫沖直撞，想快一點(diǎn)找到“突破口”，可我越走越迷，最后，我哭了起來(lái)，心里還在天真地想:“我會(huì )不會(huì )在這里被狼吃呢？餓死呢？”盡管我哭了，但始終弟弟是笑嘻嘻的，我想，他可能是因為小，還沒(méi)有預料到“災難”的來(lái)臨吧！最終，是一位老者把我們從一片恐懼中給帶了出來(lái)……
學(xué)完這篇課文，我不僅懂得了一些野外求生的本領(lǐng)，而且我還知道了面對困難要鎮定，不要退縮！
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感16
這個(gè)寒假，我讀了一本令人受益匪淺的書(shū)——《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)的主要內容是這樣的：魯濱遜厭倦了家里的生活，決定成為一名航海員，周游世界。一六五九年，他登上了一艘商船，打算賺上一筆回家�？墒�，那時(shí)迎來(lái)了一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴，船被海浪吞沒(méi)了，只有魯濱遜僥幸活了下來(lái)并到達了陸地。但是他發(fā)現自己置身在一個(gè)陌生的小島上，孤立無(wú)援，缺衣少食。之后的幾年，他在那里展開(kāi)了新的生活。
讀了這本書(shū)，我應該學(xué)會(huì )更加擁有自力的能力，比如：自己的事情自己做幫大人一些自己力所能及的事情……在生活中，我也有自理的時(shí)候，在放暑假時(shí)，爸爸在忙著(zhù)送貨；媽媽在加油站上班；奶奶在別人家里打工；爺爺在田里種菜，可以說(shuō)是忙得不可開(kāi)交，只有我待在家里，我心想：大人們這么忙，可我卻在家里無(wú)所事事，我應該多幫大人干活。于是，我就開(kāi)始干起活來(lái)了——掃地、拖地、整理房間、擦桌子。整個(gè)家里都變得一塵不染、一干二凈。
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感17
讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我的心久久不能平靜。這是一本傳奇的文學(xué)小說(shuō)。作者運用熟練的筆法，將每一個(gè)人物表現得淋漓盡致！使讀者感同身受。
《魯濱遜漂流記》講的就是主人公魯濱遜一人獨漂海島20多年的奇跡故事。魯濱遜是一個(gè)堅強、自力更生而又十分樂(lè )觀(guān)的人。在孤島的這些年里，他從一無(wú)所有到成就了一番不平凡的事業(yè)。他樂(lè )在其中，沒(méi)有對上天抱怨有一絲不公。他把孤島慢慢改成自己的家。
在“星期五”到來(lái)之前，他一直過(guò)著(zhù)一個(gè)人的孤獨生活，這種良好、堅強的心態(tài)讓他堅持下來(lái)，以致成功獲救！
這本小說(shuō)深深地吸引了我，他的精神吸引了我。他告訴我們:沒(méi)有人的生活會(huì )是一帆風(fēng)順的。在你身陷絕境時(shí)，你一定要對生活充滿(mǎn)信心。努力去克服它、打敗它。要努力面對生活！
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感18
今天我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，他深深地打動(dòng)了我，原本沒(méi)有感情的我為什么能打動(dòng)我呢？
魯濱遜生在一個(gè)平民家庭，爸爸早年失業(yè)，還有一個(gè)哥哥因戰爭而亡。他從小的夢(mèng)想就是出海，一天，他獨自駕船出海了，一天在海上，他的船只遇見(jiàn)大浪沖擊被大浪沖毀了。大浪把他沖到一個(gè)沒(méi)有人的島上，他靠著(zhù)僅有的葡萄干和羊肉，整整活了24年之久。
在島上他找到了一個(gè)叫星期五的印第安人和他的同伴，他們一起生活，后來(lái)他和印第安人大戰海盜為自己爭奪船只，在大家的幫助下，他們成功拿下了大船，他開(kāi)著(zhù)大船回到了自己的家鄉，回到了自己的家，回到了自己父母的身邊。
這本書(shū)告訴我們，我們要像魯濱遜一樣有一顆充滿(mǎn)堅定意志的心，我們要永不服輸！
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感19
魯濱遜漂流記的主要內容是青年的魯濱遜不幸落入荒島，經(jīng)歷了29年的荒島生活，最后終于獲救的故事
這個(gè)小說(shuō)主要分為五個(gè)部分，第一部分是旅途開(kāi)始，第二部分是落入荒島，第三部分是荒野求生，第四部分是島上來(lái)客，第五部分是離開(kāi)荒島，魯濱遜落入荒島而不放棄的精神，值得我們學(xué)習
雖然魯濱遜落入荒島的時(shí)候唉聲嘆氣，但信念告訴他，他必須堅持下去，通過(guò)他不懈的努力，一件又一件的奇跡在他的身上發(fā)生，比如說(shuō)要做一個(gè)籬笆，他需要砍很多樹(shù)，然后把樹(shù)做成木板，這是一個(gè)很費時(shí)間也費體力的工作。做好一個(gè)籬笆費了他將近一年的時(shí)間。正是因為他的不放棄，所以他才度過(guò)了這艱難的29年。
有志者事竟成，這件事告訴了我們，不管我們面對什么困難，請不要放棄，只要努力就沒(méi)有辦不成的事情
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感20
魯濱遜漂流記是英國作家丹尼爾笛福晚年創(chuàng )作的一部作品。
這部作品主要講了魯濱遜流落到一個(gè)荒島上的故事，在惡劣的條件下，他在島上建立了自己的家園，蓄養打獵時(shí)捉來(lái)的獵；魯濱遜還救下一個(gè)野人，并給他取名“星期五”，魯濱遜教“星期五"如何種植莊稼、說(shuō)英語(yǔ)等。最后魯濱遜回到了他的家鄉。
作者塑造的魯濱遜是一個(gè)理想化的英雄，他勇敢、堅強、智慧。我也不禁對作者獨特的寫(xiě)作手法和豐富的想象力大為贊嘆，也對，魯濱遜在艱難困苦中表現出的剛毅、堅強不屈的品格欽佩至極。
在學(xué)習中，我經(jīng)常會(huì )遇到一些困難，但這點(diǎn)困難與魯濱遜獨自生活在荒島上的艱難險懼起來(lái)是微不足道的。魯濱遜能用雙手創(chuàng )造奇跡，我為什么不能戰勝困難呢？我一定要堅強，勇敢以積極上向的心態(tài)去面對生活中的困難！
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感21
這本魯濱遜漂流記是一本非常好看的冒險小說(shuō)。書(shū)中講述了主人公魯濱遜在一次航行中不幸遇險，漂流到了一個(gè)無(wú)人島上。本以為沒(méi)救了，但他發(fā)現船上還有許多的物資。他駕駛著(zhù)小船把大船上的物資全都運到島上的一個(gè)山洞里。從此，他就把山洞當做家。捉一些野羊圈起來(lái)馴養，把麥粒撒到土里種。就這樣生活了好多年。直到有一天，他發(fā)現了一些動(dòng)物的骨頭。于是知道島上還有野人，他便更加小心。過(guò)了幾天，他從野人手中救了一個(gè)野人，給他取名為星期五。經(jīng)過(guò)二十多年后他終于得救了。
他用智慧和毅力克服了許多困難。在孤島上生存，是一件多么不可能的事啊，但魯濱遜做到了。他利用周?chē)囊磺邪岩粋�(gè)山洞，開(kāi)發(fā)成一個(gè)家園。他不被命運掌控，改變命運，這種頑強的精神值得我們學(xué)習。
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感22
讀完這本書(shū)后，我就被它深深地吸引住了，這本書(shū)描寫(xiě)了魯濱孫的荒島求生。每一次閱讀，都會(huì )帶給我更多的體會(huì )。
魯濱孫不甘于平庸的生活，多次出海冒險，當他遭遇海難，流落荒島，流落荒島后，他并沒(méi)有失去信心，充分利用自己的雙手，修建住所，種植糧食，馴養家禽，制造工具，還救了星期五。
當魯濱孫剛流落到荒島上的時(shí)候，他是多么沮喪與絕望��！正是因為他頭腦聰慧，意志堅強，相信自己能夠用雙手去創(chuàng )造奇跡。在魯濱孫付出艱辛的勞動(dòng)后，本來(lái)最后他荒涼的荒島，變得一派欣欣向榮。魯濱孫，他就是憑借自己一雙勤勞的手，一顆堅韌不拔的心，創(chuàng )造出了偉大奇跡。
在讀完這本書(shū)后，我得到啟發(fā)：一個(gè)人，在十分艱難的時(shí)刻，只要有信心有毅力，就可以戰勝自己，戰勝困難，創(chuàng )造偉大的奇跡！
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感23
這本書(shū)講述的是魯濱遜在一個(gè)孤島上獨自生存很多年的事情，在這期間他克服了種種困難，完成了很多自己從未做過(guò)的事情，所有的事情都是他自己完成沒(méi)有人幫忙，直到最后終于離開(kāi)孤島的故事。我覺(jué)得魯濱遜他是一個(gè)可以獨立生活，勇敢，有毅力的人，現在很多的青少年被父母溺愛(ài)，什么事情父母都給做好，以至于現在自己無(wú)法獨立的生活，不能自已把自己照顧好。而我覺(jué)得《魯濱遜漂流記》這本書(shū)就很適合現在的青少年閱讀。魯濱遜是一個(gè)勇敢，能夠獨立生活，有毅力的人，而現在的青少年所缺少的就是這樣的精神，所以，我推薦這本書(shū)，就是希望大家看過(guò)之后能從書(shū)中得到啟發(fā)，從中學(xué)到一些新的知識，從文中悟出一些道理。
我們都應該像魯濱遜學(xué)習，父母不在我們身邊我們也要自己照顧好自己，畢竟父母不可能永遠照顧我們的。
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感24
《魯濱遜漂流記》這本我不知道看了多少遍，今天我又拿起這本書(shū)細細地讀起來(lái)。隨主人公一起走進(jìn)了書(shū)中。
這本書(shū)講述了一個(gè)叫魯濱孫的人通過(guò)自己的智慧和勞動(dòng)以頑強意志力，在荒無(wú)人煙小島上克服重重困難，戰勝惡劣自然環(huán)境，與土著(zhù)人星期五終于回到自己的家鄉，并過(guò)上了幸福的生活。
通過(guò)這本書(shū)故事情節得知，魯濱遜在荒島生活了二十多年，活下去的困難是難以想象的。他困惑過(guò)，迷茫過(guò)，矛盾過(guò)，但冷靜地思考過(guò)后，列出利弊，便得知不幸中又有多么幸運呀，于是用自己的智慧和雙手日復一日的工作，擁有了自己的“海邊城堡”，麥田，羊群，還從野人手里救下“星期五”為伴，他為自己遭遇不幸中的幸運而開(kāi)心。
合上書(shū)，讀后讓我感覺(jué)收益匪淺，以后生活中無(wú)論受到多大困難，我都要理智清醒，要像魯濱遜那樣靠雙手和智慧以堅強的意志戰勝困難，戰勝自我，實(shí)現自己追求的理想。
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感25
自從讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后，我非常書(shū)中的主人公魯濱遜，因為他在一個(gè)人孤島上住了整整28年。
魯濱遜全名魯濱遜·克魯索。他出生在英國約克市的一個(gè)中產(chǎn)階級的家庭，他本可以安照父親的安排，依靠殷實(shí)的家產(chǎn)過(guò)一種平靜而優(yōu)裕的生活。然而，一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當上了充滿(mǎn)驚險和的水手，航行于波濤洶涌、危機四伏的大海上。
由于貨船失事，魯濱遜孤身一人到了一個(gè)荒島上，陷入的魯濱遜不僅有堅強的意志力還依靠自己的智慧和勞動(dòng)，開(kāi)荒種地、砍樹(shù)建、圈養羊群、修造船只。他不僅讓自己了下來(lái)，還救出了以個(gè)即將被土著(zhù)吃掉的俘虜“星期五”。
在當魯濱遜積極準備救出一批西班牙船員時(shí)，他的命運突然逆轉，機智勇敢的魯濱遜不僅巧沒(méi)汁謀救岀了船長(cháng)及大副，而且船只。魯濱遜也結束了自己20多年的荒島生活，回到了英國。
這個(gè)故事告我們當遇到困難、挫折等不幸時(shí)，只要有勇氣、有毅力、有智慧、就可以做出自己也想不到的奇跡來(lái)。
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感26
今天我讀了一本叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，我要給大家講一下我看完的讀后感。
《魯濱遜漂流記》講的是一個(gè)叫魯濱遜的十九歲男孩，漂流到一個(gè)荒島上，自力更生的故事。
魯濱遜他很愛(ài)勞動(dòng)、很勇敢、堅強，可我一點(diǎn)都不愛(ài)勞動(dòng)，媽媽叫我去幫她播種，可我根本就站不起來(lái)，好像有一百鐵錠壓在我身上。我沒(méi)有魯濱遜勇敢，在故事中魯濱遜發(fā)現吃人肉的野人，他并沒(méi)有逃跑，而是準備拿武器，等他們來(lái)了再偷襲他們，但如果換做是我，我肯定不知道跑到什么地方去了，魯濱孫很堅強，他漂流到荒島上的時(shí)候并沒(méi)有哭，而是慢慢發(fā)展自己，如果是我一個(gè)人漂流到荒島上，肯定會(huì )一直哭，也不會(huì )拼命喊救命。我希望我能像魯濱孫一樣愛(ài)勞動(dòng)、堅強、勇敢。
這個(gè)故事使我明白了人總是獨活的時(shí)候，要學(xué)會(huì )生存。
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感27
“滄海橫流，方顯出英雄本色�！比说囊簧豢赡芤恢币环L(fēng)順，假如突如其來(lái)的災難降臨，我們該如何面對？如何讓自己不被災難擊垮，成為戰勝災難的英雄？在我讀了《魯濱遜漂流記》后，我認識了一位深陷孤島、勇敢求生的英雄——魯濱遜。
故事講的是：魯濱遜是一個(gè)喜歡航海和冒險的人，他有一天，船不幸失事了，自己孤身一人流落荒島，但因為他有著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上的精神，在島上生活了二十八年，在島上，他間房屋定居，住宿沒(méi)有了問(wèn)題。畜養種植，飲食沒(méi)有了問(wèn)題，到最后，他還救了一個(gè)名叫“星期五”的野人，他終于有個(gè)伴兒了。然后有一天，有艘英國船來(lái)了，他便回到了文明社會(huì )，回到英國去了。
從魯濱遜的身上，我看到了不畏艱險，樂(lè )觀(guān)向上的精神，從這本書(shū)中，我也學(xué)會(huì )了如果自己一個(gè)人遇了和魯濱遜一樣的情況，我也學(xué)會(huì )了沉著(zhù)、冷靜。我明白了，只有學(xué)會(huì )堅強、執著(zhù)、拼搏，才能立足于社會(huì )，才能戰勝一切困難。
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感28
我讀了一本笛福的冒險小說(shuō)，叫做《魯濱遜漂流記》。但看到書(shū)名時(shí)，我的心中就有了很多的疑間，魯濱遜為什么要漂流？他很喜歡冒險嗎？他在哪里漂流……帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我打開(kāi)了書(shū)�？赐旰�，我的疑問(wèn)才解開(kāi)。
原來(lái)，這本書(shū)的主人公叫魯濱遜，他是一個(gè)冒險家。他憑著(zhù)自己的雙手和熱情，創(chuàng )造了自己生存的環(huán)境。
這本書(shū)的內容是以蘇格蘭水手亞歷山大·塞爾何爾在荒島上的真實(shí)經(jīng)歷為原形而成。講了魯濱遜在荒島上生存了28年的故事。
讀完這一本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：只要有愛(ài)勞動(dòng)會(huì )創(chuàng )造，就可以做出不凡的事業(yè)，如果一個(gè)人只是呆呆的坐著(zhù)，空想著(zhù)自己所得不到的東西，是沒(méi)有用的。要學(xué)會(huì )生存的本能。無(wú)論是在何時(shí)何地，都不能被困難嚇到，不能輕易灰心。我們要像書(shū)中的魯濱遜一樣，貝有把困難戰勝了，并一直保持著(zhù)一種積極向上，永不灰心的心態(tài)，這才是生活的勝利者。 多么引人入勝的故事��！
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感29
暑期中我看了一本書(shū)，叫《魯濱遜漂流記》。
里面講魯濱遜出生在一個(gè)富裕的家庭，但是他不愿就這樣過(guò)著(zhù)富裕的一生。于是他的冒險之徒開(kāi)始了。
但他十分不幸，在第二次航海適因寡不敵眾而被俘了。但他不停地尋找機會(huì )逃出去。終于，在一次捕魚(yú)中，他找到機會(huì )逃出去，被一位船長(cháng)救了，他之后在巴西開(kāi)了一家種植園，從事種植生活。但不信有降臨在他的身上：他再一次航海師暴風(fēng)雨來(lái)臨了，船上只有他一人生還。他困在孤島上24年，但他頑強地生活下來(lái)了，并用身邊一切物品制造出各種生活用品。最后和敵人交戰時(shí)救了一位船長(cháng)，重新回到了大陸，回到了他的家鄉！
有一些年輕人住高樓大廈，吃山珍海味。但遇到一些小小的問(wèn)題就怨天怨地，真該向魯賓遜學(xué)習。
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感30
我想為大家推薦一本書(shū)——《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)的作者是英國作家笛福，書(shū)中的主人公是一位英勇無(wú)畏的漂流者——魯濱遜。
在一次航海中，魯濱遜所乘坐的巨輪突然遭到海水猛烈的襲擊，大部分人都被海水沖走，幸運的是魯濱遜沒(méi)死，而是被沖到一個(gè)小島上。在小島上，恐慌、孤獨、食物、住宿等困難威逼著(zhù)魯濱遜，他用帆布搭了一個(gè)帳篷，并將船上有用的東西都搬到帳篷中，他也是一個(gè)聰明機智的人，學(xué)會(huì )了制作粗糙的面包，并在島上種植大麥、水稻等糧食。后來(lái)他又救了一個(gè)俘虜，取名“星期五”，從此，他們倆便在島上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。二十八年的時(shí)光彈指一揮間，有一天，一艘英國輪船將他們帶回了文明社會(huì )。
我十分敬佩魯濱遜那大無(wú)畏的冒險進(jìn)取精神，我們要學(xué)習他，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )面對困難不畏懼！
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感31
這部小說(shuō)是笛福的作品。這里有些人很激動(dòng)，有些人很憤怒，有些人很感動(dòng)。創(chuàng )造了一個(gè)全新的人物形象。小說(shuō)中的主人公羅賓遜和笛福一樣，是一個(gè)永遠不會(huì )疲倦也不會(huì )平靜的人。
本文主要講述:魯濱遜出生在一個(gè)富裕的家庭，他的父親是一個(gè)非常聰明的人，早就預料到了這一切，但魯濱遜堅持走自己的路，多次離開(kāi)小康家庭，遠航到世界各地，他理性、理智、勤奮地勞動(dòng)。在他被大海殺死并被困在荒島上后，他沒(méi)有坐下來(lái)嘆氣。相反，他充分利用自己的雙手建造避難所，種植食物，馴養牲畜，制作器皿，縫制衣服，并將這個(gè)荒島變成一個(gè)有序而繁榮的家園。
簡(jiǎn)而言之，就意識形態(tài)而言，魯濱遜不是一般意義上的勞動(dòng)者，而是一個(gè)“占有”資本主義的先驅。我們應該被他的精神所感動(dòng)和引導，所以我們應該為今天來(lái)之不易的幸福生活而努力工作。
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感32
寒假里，我讀了魯賓遜漂流記這本名著(zhù)。讀完這個(gè)故事，讓我的心久久不能平靜，被書(shū)中的情節深深吸引。在他數次航海歷程中，多次遭到風(fēng)浪暴雨海盜的襲擊，最后被拋在一座無(wú)人的海島，獨自一人生活二十八年。魯賓遜憑借自己的智慧和勇氣，克服了無(wú)數的困難和挫折，最后終于回到了自己的家鄉。
勇敢的魯賓遜用實(shí)際行動(dòng)告訴了我應該怎么做。我們只有像魯賓遜一樣，在困難面前毫不退縮，還要有戰勝困難的勇氣和決心，還有什么事情能難倒我們呢？只有勇于克服困難，挑戰自我，勇于拼搏，才能成為一個(gè)真正堅強勇敢的人。
今后的生活里，我們還將面臨著(zhù)各種各樣的困難挫折，只要我們能像魯賓遜那樣堅強勇敢樂(lè )觀(guān)的面對，就一定會(huì )闖過(guò)暴風(fēng)雨，迎來(lái)陽(yáng)光！人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難都不能被嚇倒，要始終保持一種積極向上，從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，來(lái)面對一切，只有這樣才能成為像魯賓遜一樣的人！
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感33
魯濱遜的個(gè)性讓我們敬佩，我們不得不學(xué)他的耐心，善良，寬容，等等。
魯濱遜他不會(huì )迷戀財富，當他們快被淹死的時(shí)候，他的同伴卻只想道歉，而魯濱遜不會(huì )理會(huì )那些，只是勸說(shuō)他們先保住性命，生命比什么都重要，可他們不聽(tīng)，反而說(shuō)魯濱遜，魯濱遜也不管了，就只顧自己的安慰……然后一醒來(lái)就已經(jīng)被沖上岸的同伴的尸體，他為了找到合適的安身之處，在沙灘岸上跑了一整天，在一個(gè)巖石下打起了木房，他為了不讓松土一些東西掉下來(lái)，就去樹(shù)林砍柴，然后魯濱遜感到餓了，就在樹(shù)林里打野獸。沒(méi)過(guò)幾天，就從一些食人族手中救出了一個(gè)野人，剛好那天是星期五，所以魯濱遜就給他取名為“星期五”，魯濱遜教他說(shuō)話(huà)、學(xué)英語(yǔ)，就這樣，“星期五”成為了魯濱遜忠實(shí)的仆人和朋友。
吉人自有天下，后來(lái)，一艘英國傳經(jīng)過(guò)這荒島，魯濱遜又重返回國。
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感34
魯濱遜漂流記這本書(shū)18世紀英國著(zhù)名作家丹尼爾。笛福寫(xiě)的，這本書(shū)是一本好書(shū)，主要描寫(xiě)的是在英國中產(chǎn)階級家庭出生的人，魯賓遜。
魯濱遜是一個(gè)志在遠方的人。他不想過(guò)著(zhù)千篇一律的生活，想出海做一名水手�？伤母改覆煌�，可是在一次去非洲航海的途中遇到了風(fēng)暴，船被驚濤拍碎，所有船員被大海無(wú)情的吞沒(méi)，只剩下他一人被海浪沖到一座小島，但他沒(méi)有放棄，他將所有生存物資收集起來(lái)又靠自己的聰明成為這個(gè)小島的主宰，在這個(gè)小島與世隔絕的生活了28年，整整28年他都是一個(gè)人活在小島上，我不禁為之一振如果我也漂到一個(gè)這樣的小島，我又能活幾天，一天，兩天，可是魯賓遜生活了28年，他用自己的雙手造出了保護自己的屏障，還用自己的那雙手造出了許許多多生活用品，你能一個(gè)人空手造爐子嗎你能一個(gè)人獵取食物嗎，你又能靠自己一個(gè)人離開(kāi)小島嗎，答案總是否定的。我們也應該像魯賓遜一樣，用自己的努力將理想變成事實(shí)。
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感35
讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后，我深深的為之打動(dòng)了。
故事主要講述的是魯濱遜在與自己的同伴們一起出航去南美洲探險時(shí)，遇上狂風(fēng)暴雨等災難后，船沉沒(méi)了，只剩下他一人，其余人全部遇難，他在荒島上獨自生存了28年！整整28年！這是一個(gè)多么驚人的數字��！
沒(méi)有房子，自己做，沒(méi)有干糧，自己尋覓。還拯救了野人“星期五”！
我們要知道，如果我們遇到一點(diǎn)小小的挫折就會(huì )哭，可哭有什么用呢？魯濱遜孤獨了28年，魯濱遜不是還頑強的活了下來(lái)嗎？所以，我們不要像小孩子一樣哭鬧，應該學(xué)習魯濱遜那種頑強不屈、堅韌不拔的意志力。
我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑借自己的雙手創(chuàng )造財富，創(chuàng )造奇跡，取得最后的勝利，想必勝利必定是你的！
《魯濱遜漂流記》二年級優(yōu)秀讀后感36
做完繁重的功課，我習慣地走到我褐色的書(shū)桌前，隨手抽出本喜歡的書(shū)，將一本本書(shū)重拾，倍感情切。
每拿到一本新書(shū)，觸到那光潔的封面和有棱角的書(shū)脊感覺(jué)上像是一個(gè)完美的承諾，小心翼翼，不舍的翻開(kāi)。也記得以前迷人笛福的《魯濱遜漂流記》。每天都會(huì )繪聲繪色地講給爸爸媽媽聽(tīng)。
小說(shuō)的主人公是魯濱遜�？肆_索是一個(gè)嶄新的人物形象，他是個(gè)永不疲倦，永不安生的行動(dòng)者，是當做不斷的擴張。
他不屑守戰，傾心開(kāi)擴，三番五次地離開(kāi)他那個(gè)小康之家，出海闖天下：他理智明達，勤于勞動(dòng)并善于運動(dòng)。他遭遇向南流落到荒島上以后，不做談生命不及，修建住所，種植糧食，馴養家畜，制造家具，縫紉衣服，把荒島改造成了一個(gè)井然有序，欣欣向榮的家園。他流浪了多年，終于獲得了一筆可觀(guān)的財富！
喜歡的好書(shū)永永遠遠擺放在我書(shū)桌最明亮，最安靜的地方，翻開(kāi)在雨后寧靜的窗前，靜謐在我無(wú)眠的枕邊，這樣我會(huì )擁有一個(gè)安寧而美好的心境!
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