《魯濱遜漂流記》五年級讀后感范文（通用38篇）
品味完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編整理的《魯濱遜漂流記》五年級讀后感范文，希望對大家有所幫助。
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 1
暑假里，媽媽幫我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫魯濱遜漂流記。這本書(shū)是英國現實(shí)主義小說(shuō)的尊基人，被譽(yù)為小說(shuō)之父的丹尼爾笛福。
魯濱遜漂流記里的主人公魯濱遜經(jīng)歷了許多困難，他出生在美國的約克市。魯濱遜的父親希望他將來(lái)能成為一名律師，但魯濱遜對律師行業(yè)一點(diǎn)沒(méi)有興趣，對遠洋航海倒是很有興趣。
有一天，魯濱遜結實(shí)的一個(gè)朋友，將乘他父親的船去倫敦，魯濱遜沒(méi)有放掉這次機會(huì )，告別了家人，開(kāi)始了人生的.第一次遠航旅行。
但是這次遠洋并不是毫無(wú)風(fēng)險，一場(chǎng)大浪讓魯濱遜沖到島上，讓魯濱遜的生活變得很艱苦，但是，魯濱遜用自己的智慧，拯救了自己。
我最喜歡的是第八章：春種秋收，在魯濱遜落難到荒島定居以后，他無(wú)意間發(fā)現在巖壁的附近有幾株綠色的麥苗，開(kāi)始時(shí)，他以為那只是島上的某種植物而已，最后長(cháng)出了十幾株麥穗，在山崖腳的附近又發(fā)現了幾株稻子。大約在六月底時(shí)，那些都成熟了，魯濱遜像對寶貝一樣，小心的割下它們，一粒一粒的收藏起來(lái)。把它們當成種子，重新播種，魯濱遜希望將來(lái)可以用來(lái)做面包吃。
我在上小學(xué)一年級的時(shí)候，還小不會(huì )跳繩，別人都會(huì )就我不會(huì )，我在那里干著(zhù)急語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)教我。練了好幾個(gè)星期，終于功夫不負有心人，所以要有耐心。
在魯濱遜的一生，無(wú)論有多少困難他都挺了過(guò)來(lái)，慢慢懂得了自己的生活。還就了好幾位野人，把以前在船上的那些東西拿過(guò)來(lái)。魯濱遜用布制造了帆，用木頭制造了船，踏上了回家的路程。
我不想當一個(gè)航海家，我想當一個(gè)書(shū)法家，所以，現在我要努力學(xué)習。
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 2
如果你因為船翻了而流落荒島，并且你是唯一的幸存者，你會(huì )怎么做？就坐在那等待死亡降臨？或者不知所措的到處亂跑？我一開(kāi)始也是這么想，但自從我看了《魯濱遜漂流記》我的想法變了。
《魯濱遜漂流記》主要講了魯濱遜第四次航海時(shí)，船在中途遇上風(fēng)暴，自己成為唯一的幸存者；在一個(gè)荒島上生活了28年2個(gè)月零19天，結識了船長(cháng)，救下了星期五，最后在船長(cháng)的幫助下成功返回英國的故事。
魯濱遜也是第一次遭遇船難流落荒島但是他并沒(méi)有放棄希望而是讓自己冷靜下來(lái)，去尋找解決的方法，他用堅強的毅力與勇氣，冒著(zhù)隨時(shí)可能喪命的危險，在山洞中搭了房子、去即將散架的破船上去找物資、每天無(wú)論刮風(fēng)下雨還是生病虛弱，都堅持去打獵。即便有時(shí)候他做的很多事情都白費力氣，但他從來(lái)不放棄。每次失敗他都會(huì )總結經(jīng)驗又重新開(kāi)始，最終辛勤的勞動(dòng)，克服了種種困難，換來(lái)了令人欣慰的回報。
讀完之后，我深深地被魯濱遜那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，永不放棄，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)。我不禁想到現實(shí)生活中的我們遇到挫折，經(jīng)常會(huì )退縮，會(huì )找借口逃避，真的太不應該了。想想魯濱遜遇到的.種種困難，我們這些又算得了什么呢？
今后我無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì )像魯濱遜學(xué)習，要堅強的面對，要憑借自己頑強的毅力，永不放棄的精神，最終實(shí)現自己的夢(mèng)想。
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨梢�(jiàn)，閱讀書(shū)籍對我們來(lái)說(shuō)有多么重要。書(shū)籍內所蘊含的情感是豐富多彩的當你閱讀一本書(shū)并達到一定程度時(shí)，內心就能與作者產(chǎn)生共鳴，閱讀的滋味或許是高興的，或許是悲傷的，但都是余味悠長(cháng)讓你流連忘返。
魯濱遜的家產(chǎn)比較豐厚，他明明可以繼承家業(yè)，直接過(guò)上中介產(chǎn)級生活的，但他仍然堅持著(zhù)自己的想法，獨自一人乘船外出闖蕩。我從開(kāi)頭這一部分可以看出，魯濱遜是一個(gè)不依賴(lài)生活，具有冒險精神的人。
中途，他因在去非洲賣(mài)黑奴的路上遭遇大風(fēng)而翻船，就此流落荒島，在之后的28年中，他靠著(zhù)自己的雙手創(chuàng )造了一個(gè)小王國，他先是拿自己在船上取來(lái)的物資作為基礎，不停的'開(kāi)發(fā)島上的資源，食物不夠了，他就拿剩下的小麥種子反復種收，獲得了許多麥子，他還研究出了怎樣制作面包。槍彈不足了，他就用陷阱捉住動(dòng)物，并蓄養著(zhù)，以備不時(shí)之需。最終，他還是靠著(zhù)自己的智慧逃出了這座荒島，回到了闊別32年的家鄉—英國。
讀了這本書(shū)后，我深深地體會(huì )到了獨立生活的重要性，魯濱遜能在一無(wú)所有的情況下孤身一人，在一個(gè)荒無(wú)人煙的島上獨自生活28年，可見(jiàn)，他是一個(gè)動(dòng)手能力強，能夠在自己身處絕境時(shí)使大腦冷靜下來(lái)，仔細分析當前狀況，具有冒險精神的人，他告訴了我陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有歷經(jīng)風(fēng)雨才能看見(jiàn)彩虹，見(jiàn)到太陽(yáng)。未來(lái)的路還很長(cháng)，我們要勇敢地去面對生活，勇于挑戰自我的道理。
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 4
世界文學(xué)名著(zhù)《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的作品。這本書(shū)也被讀者大受歡迎。我也就是因為這一本書(shū)也讓我深受啟發(fā)。一翻開(kāi)書(shū)，我就一下子就和主人公走進(jìn)了這個(gè)神秘世界。
全書(shū)描寫(xiě)了魯濱遜因貨船失事而流落在孤島上的故事。他通過(guò)智慧和勤勞，頑強地克服了重重困難，最終戰勝了這個(gè)險惡的環(huán)境�；氐搅思亦l，過(guò)上了幸福的生活。
讀完這一本書(shū)，我思緒萬(wàn)千，最讓我感到敬佩的是魯濱遜那驚人的承受能力。我想，如果一個(gè)正常人在孤島上孤零零地生活了二十多年。只有一個(gè)被魯濱遜救出來(lái)的'野人“星期五”陪伴他，在那里就連最基本的與一個(gè)人說(shuō)話(huà)的機會(huì )都沒(méi)有，那是多么艱苦��！再加上整個(gè)孤島上沒(méi)有房屋、沒(méi)有田地，只能依靠自己的雙手憑空打造出一片新的天地。這是要何等大的毅力和堅強��！
可是，魯濱遜也是常人，他沒(méi)有超人那樣的特殊能力�？墒敲媾R重重困難和打擊，卻發(fā)揮出超出凡人的承受能力。為了重新拾起勇氣，他做了一張表，對種種可能，種種利弊進(jìn)行分析。讓自己冷靜下來(lái)，讓自己從絕境中尋找希望，讓自己去面對現實(shí)！去改變現實(shí)！
人生不如意的事數不勝數，困難來(lái)臨時(shí)，只能認真的發(fā)現困難來(lái)臨的原因，并努力地去克服困難，而不能盲目地發(fā)泄不滿(mǎn)或驚慌失措坐在那里幻想有奇跡發(fā)生。這就是我從書(shū)中受到的啟發(fā)。
《魯濱遜漂流記》不僅是課外書(shū)，也是一本教科書(shū)！
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 5
這個(gè)周末，我買(mǎi)了幾本書(shū)來(lái)讀，其中給我印象最深刻的書(shū)就是那本《魯濱孫漂流記》。
這本書(shū)的作者是英國作家笛福，書(shū)里寫(xiě)的是魯濱孫從小就想做一個(gè)航海家，但是卻遭到父母的反對，還說(shuō)海上很危險，可這并沒(méi)有阻擋魯濱孫對航海的喜愛(ài)，于是，他不顧父母的阻擾悄悄地和朋友們出去航海了。
有一次出海他們遇到海嘯和風(fēng)暴，肆虐的狂風(fēng)頃刻間吞沒(méi)了他們的船只，船上除了他一人死里逃生外，其他所有的人都被風(fēng)暴奪去了性命。魯濱孫被海浪沖到了一個(gè)荒島上，看著(zhù)這荒蕪人煙的地方，他沒(méi)有被嚇到，而是努力地去尋找食物和水源。在這個(gè)荒島上，他憑著(zhù)堅強的.毅力在那生活了二十八年，才和一些外來(lái)的人經(jīng)歷了些戰斗，最后回到了己的故鄉、-------巴西。
看完后，我被魯濱孫的那種強不息、迎韌而上、挑戰我的精神所震撼。想想我平時(shí)無(wú)論在生活中還是在學(xué)習上，只要遇到了一點(diǎn)點(diǎn)困難就愁眉苦臉，沒(méi)有想盡辦法去克服它，而是采取躲避、推卸的態(tài)度。魯濱孫在島上沒(méi)有食物，沒(méi)有任何工具，但是他靠著(zhù)己的一雙手創(chuàng )造了一切，建造了房子，種植了糧食，把一個(gè)荒無(wú)人煙的小島變成了有生機有活力的家園。再想想我己，爸爸媽媽為我創(chuàng )造了這么好的生活條件，每天吃飽穿暖但我還是沒(méi)有滿(mǎn)足，吃飯挑食，什么事情都要依賴(lài)父母。
通過(guò)這本書(shū)我知道以后要勤奮、努力、持之以恒去做好每件事情，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明己是一個(gè)懂事、立的人。
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 6
最近我讀了一本書(shū)，這本書(shū)對我的影響很大，它就是《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)講述的是一個(gè)名叫魯濱遜的英國人，他很喜歡航海，但有一次，他的船遇到了風(fēng)暴，整條船上只有他一個(gè)人幸免于難，并且他流落到了一座荒島上，島上荒無(wú)人煙，但魯濱遜卻靠自己的智慧和頑強的意志活了下來(lái)，還和一個(gè)野人成了好朋友，他把它取名為星期五，經(jīng)過(guò)一番波折，最后乘上了回倫敦的商船。
讀完了這本書(shū)，我對它的感觸很深。想一想，一個(gè)人在沒(méi)有任何生存條件的`荒島上生存，會(huì )是多么無(wú)助，該有多么危險，又多么絕望��！但魯濱遜克服了許多常人難以克服的困難，頑強地生存著(zhù)，并且他還學(xué)會(huì )了圈養牲畜、徒手捕捉山羊、制作陷阱、料理家務(wù)等各項生存技能。并且他臨危不懼，遇到困難時(shí)冷靜地面對并適時(shí)處理。我最欽佩的還是他堅強的意志，他流落荒島，卻能冷靜地尋找住所和水源，很多人一遇到困難就放棄了，當然，持之以恒也是必不可少的，如果找到了辦法而不堅持下去，失敗是遲早的事。但魯濱遜卻恰恰相反，他的子彈不多了，要徒手捕羊是件困難的事，但他持之以恒的決心造就了他的成功，掌握了徒手捕羊這一技術(shù)。生活中我真該向他學(xué)習，遇到困難不服輸不氣餒，要有迎難而上的勇氣去面對，去戰勝困難。
雖然我讀這本書(shū)過(guò)去了一段時(shí)間，但魯濱遜的那種永不放棄的精神深深地烙在了我的記憶里，時(shí)刻讓我銘記在心，激勵并指引我永遠向前！
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 7
你是否有過(guò)這樣的夢(mèng)想：自己孤身一人浪跡天涯，克服種種困難，最終獲得成功?
《魯濱遜漂流記》描寫(xiě)的就是這樣一個(gè)故事。魯濱遜為了實(shí)現航海的夢(mèng)想，放棄了安定的生活，最終在無(wú)人島上生活了28年。
魯濱遜十分愛(ài)勞動(dòng)。海難過(guò)后，只有他一個(gè)人活了下來(lái)�？墒呛髞�(lái)他筑“城堡”，圍籬笆，種糧食、養牲畜 ……原來(lái)前途渺茫的`他非但沒(méi)有餓死，反而每天都有很多食物擺在他面前。俗話(huà)說(shuō)得好，一份耕耘，一份收獲。如果他不勞動(dòng)，哪能有糧食呢?
魯濱遜不但愛(ài)勞動(dòng)，而且很堅強。仔細想想，他一個(gè)人在島上生活了28年，這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，只有他自己最清楚。如果他沒(méi)有堅定的信念、堅強的意志和勇于戰勝困難的精神，那么他就不可能回到自己的故鄉。
我常想——
如果我在這座島上會(huì )怎樣?我會(huì )等死還是自力更生?我會(huì )不會(huì )向死亡挑戰?
說(shuō)實(shí)話(huà)，想要做到這點(diǎn)并不容易。
這篇小說(shuō)以極大的篇幅描寫(xiě)了魯濱遜落難荒島，不畏艱險、自耕自獵、與惡劣環(huán)境作斗爭的一幕幕動(dòng)人情景，歌頌了人的智慧和勤勞的美德。雖然我不會(huì )像他一樣流落到荒島上，但是我可以學(xué)習他那種愛(ài)勞動(dòng)、不怕困難的精神，并且把它用到生活中去。
我想，只要我堅持這樣做，一定會(huì )收獲一個(gè)不一樣的人生!
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 8
毅力是通往理想的橋梁，是通往成功的小舟，是通往成功的臺階。
不久前我讀了一本書(shū)叫魯濱遜漂流記，這一本書(shū)講了魯濱遜因為不聽(tīng)父親的勸告去冒險，結果在一次前往去非洲的航行中不幸遇上了大風(fēng)暴，船也沉沒(méi)了，在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生存二十八年的故事。在這一個(gè)沒(méi)有住處，沒(méi)有食物，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器的地方自己建起了房子、桌子；捕了羊、狗；還種了小麥、稻谷……
魯濱遜說(shuō)：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功不放手，我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死；只要我還能站立，我就不肯倒下……”盡力了無(wú)數次失敗的魯濱遜沒(méi)有放棄，才成功將小島變得富饒起來(lái)，
如果魯濱遜沒(méi)有超乎尋常的毅力和堅強的斗志，他怎么會(huì )有堅固的小屋？他怎么會(huì )有各種食物？他怎么可以征服著(zhù)一座小島？
這讓我想到了居里夫人，居里夫人堅持不懈，又堅強的斗志和毅力，最終從幾十噸軸瀝青礦廢渣中提煉出十分之一克鋪。
法國作家巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“挫折就像一塊石頭，對弱者來(lái)說(shuō)是塊絆腳石，使你停止不前；對強者來(lái)說(shuō)卻是塊墊腳石，會(huì )使你站的`更高�！睂ρ�，如果魯濱遜沒(méi)有堅強的毅力，被挫折打敗，那么魯濱遜就不可能再小島上最后獲救。是啊，生活不正是如此，如果沒(méi)有毅力，就無(wú)法成功。讀完這一本書(shū)后，我不得不對魯濱遜的毅力與勇氣肅然起敬，這也告訴我們要有堅定的意志和毅力，不要被困難嚇倒，而要沖過(guò)困難，才可以通向成功！
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 9
這學(xué)期，我讀了一部小說(shuō)《魯濱孫漂流記》�？赐曛�，我眼前似乎有一個(gè)勇敢而堅定的航海家，他喜歡航海，樂(lè )觀(guān)而積極。
這本書(shū)主要講述了一位名叫魯濱孫的導航員在導航過(guò)程中遇到大風(fēng)，漂流到一個(gè)荒蕪的島上，在島上生活了28年的故事。中間遇到了很多困難，最后用自己的智慧解決了問(wèn)題，最后回到了英國。
看完之后，我不禁佩服魯濱孫不畏艱險，在困境中尋找辦法，在想到缺點(diǎn)的同時(shí)，也能想到聊天安慰的'好處。而里面的兩句名言讓我深受啟發(fā)。一句話(huà)是“一個(gè)人只是坐著(zhù)不動(dòng)，想象自己得不到的東西是沒(méi)有用的�！傲硪痪湓�(huà)是“我學(xué)會(huì )了多看生活中的光明面，少看生活中的黑暗面；多想想自己的享受，少想想自己缺少的東西。這種態(tài)度讓我感到由衷的安慰�！笆堑�，生活有好有壞。只有能生存的人才會(huì )在想到壞處的同時(shí)想到好處。但那些不能生存的人，只會(huì )盲目地思考這件事的缺點(diǎn)，而不是用自己的智慧去思考如何解決它。魯濱孫是什么樣的人？對，沒(méi)錯!他是一個(gè)能生存，不向命運低頭，永不言敗的航海家！
學(xué)會(huì )生存最重要的一點(diǎn)是學(xué)會(huì )堅強。我們必須成為環(huán)境的主人。生活是不可或缺的，但我們不能失去生活的道路。不要在生活中耗盡自己，我們必須克服脆弱。不僅如此，我們還應該拋開(kāi)衣服伸手，食物張開(kāi)生活，力量更強大，吃力量。學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )生存。
只有學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )生存，我們的人生歷程才會(huì )更加精彩，我們的人生之花才會(huì )永不凋謝！
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 10
最近，我們學(xué)習了《魯賓遜漂流記》，梗概已經(jīng)在課外初次閱讀中了解了大概，但精彩部分卻是原著(zhù)描述，它帶我進(jìn)入了一個(gè)新的世界，在字里行間遨游，在其中體會(huì )境界的提升。
這個(gè)情節曲折，跌宕起伏的故事主要講述的是主人公魯濱遜所乘坐的船在途中不幸遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜幸存。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀(guān)與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭，并回到了文明世界。
讀畢，合上書(shū)，但是，我仍有一個(gè)疑惑在我腦海中：魯濱遜曾讓“星期五”回到他的家鄉，可“星期五”又為什么請求魯濱遜殺了他呢？難道，是他不想回去嗎？還是他害怕那些野人在吃他呢？或許認為魯濱遜的.生活條件更好吧。其實(shí)，這說(shuō)起來(lái)，與人的心靈深處的本性有關(guān)�！靶瞧谖濉笔恰暗氐氐赖赖囊叭�，雖然被魯濱遜救下，并教給了他文明的生活，但“文明”社會(huì )那些沒(méi)有道德的事也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，“星期五”知恩圖報以幫助他建設家園來(lái)報答的人的本性，可現在人們又有幾個(gè)能做到呢？所謂的文明人難道連野人都不如嗎？社會(huì )在進(jìn)步，人性難道在退步嗎？那我寧可要進(jìn)步的人性！
我承認，現如今數誰(shuí)也做不到擁有一個(gè)最圣潔最本性的靈魂，或許為別人，或許為自己，其實(shí)，我們是不是該為自己那“所謂的本性”買(mǎi)單，救贖呢？
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 11
最近，我讀了一本書(shū)《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)的作者是英國的丹尼爾。笛福，文中主人翁是眾所皆知的魯濱遜�？肆_索。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫魯濱遜的小伙子出海去冒險的故事。在一次偶然的機會(huì )，他偷偷地出海了，并且在海上漂流，遇到了許多困難，有一次，一個(gè)巨大的.海浪把船打翻了，他一個(gè)人流落荒島，但是他毫不畏懼，在島上找到了許多木材，建造了一個(gè)野外別墅，還自己創(chuàng )造了許多生活用品，種植了糧食和葡萄，頑強地讓自己生存了下來(lái)，并在島上安居樂(lè )業(yè)，連野獸也不敢攻擊他。在荒島上，他還遇到一個(gè)野人“星期五”，他熱心幫助野人，跟野人交上了朋友，并加入到他們的部落，成為部落里很受歡迎的人。
讀了這本書(shū)，我懂得了遇到困難要具有冷靜、毫不畏懼、堅持不懈地克服困難的精神，比如魯濱遜在航海的過(guò)程中遇到超強巨浪時(shí)，依然不退縮，勇往直前，最終戰勝了巨浪；同時(shí)，還懂得了平時(shí)要多動(dòng)腦筋，用自己的聰明才智創(chuàng )造財富的道理，比如魯濱遜一個(gè)人在孤島時(shí)，沒(méi)有灰心喪氣，用自己的智慧制造了房子，在沒(méi)有任何工具的情況下做出了面包、葡萄干。
所以，我要向魯濱遜學(xué)習，因為我平時(shí)一遇到事情總是不去想辦法解決就先哭了，這個(gè)習慣可一定要改，讓自己成為一個(gè)堅強的人。
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 12
暑假里，我和爸爸去圖書(shū)館看書(shū)，無(wú)意中我發(fā)現了一本書(shū)，它就是世界著(zhù)名英國作家笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》。于是，我聚精會(huì )神地讀了起來(lái)??
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)講述的是十七世紀中期，魯濱遜在一次航行中遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除了他之外無(wú)一人生還，流落到了孤島上發(fā)生的故事。他憑著(zhù)驚人的毅力與勇氣及智慧，在二十八年后終于成功逃出了孤島。
我非常的佩服魯濱遜那堅持不懈的精神，是他的.那種精神鼓舞著(zhù)他，是他的精神使他活了下來(lái)，這種精神是十分寶貴的，如果沒(méi)有這種精神，我們將一事無(wú)成，所以，我們要向魯濱遜學(xué)習，學(xué)習他那堅持不懈的精神。如果把這種精神用到學(xué)習上來(lái)，那么學(xué)習成績(jì)就一定會(huì )有所提高�！遏敒I遜漂流記》這本書(shū)中，有這樣一句話(huà)：“我們老是感到缺乏什么東西而不滿(mǎn)足，是因為我們對已經(jīng)得到的東西缺少感激之情�！崩纾焊改競�?yōu)槲覀儎?chuàng )造了很好的生活環(huán)境和學(xué)校、老師為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，然而，我們卻不努力學(xué)習，整天貪玩，不認真完成作業(yè)，比起那些山區的孩子來(lái)講，我們真的感到非常的慚愧，所以看了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后，我們一定要努力學(xué)習，在困難面前毫不退縮，要用他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念去完成我們的學(xué)業(yè)，我相信一定會(huì )成功的。
我的人生也會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 13
清晨，我坐在房間里，手捧著(zhù)一本叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)津津有味地看著(zhù)，從這本書(shū)里，我感受很多。
《魯濱遜漂流記》是由英國作家丹尼爾笛福寫(xiě)的，講述了一個(gè)具有冒險主義精神的英國人，不聽(tīng)父母的勸告，去海上冒險，不想卻被困在孤島上，孤苦伶仃，艱難生存。但是他沒(méi)沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和過(guò)人的智慧，在孤島上生存下來(lái)，以過(guò)28年的等待，最終回到了祖國。
讀了這本書(shū)，我不禁覺(jué)得書(shū)中的魯濱遜是那么的堅強，在書(shū)中魯濱遜曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手”。其實(shí)在現實(shí)中很多人遇到問(wèn)題便退縮，不敢勇敢的面對困難。不僅如此，現在的孩子大多數是獨生子女，家長(cháng)都視他們?yōu)檎粕厦髦�，含在嘴里怕化，頂在頭上怕摔，不要說(shuō)去冒險了，連小小的家務(wù)也不會(huì )做，而家長(cháng)天天說(shuō)：“你們現在的任務(wù)是好好學(xué)習，其它的.讓爸爸媽媽做就行了�！逼鋵�(shí)，讀書(shū)固然重要，但是生活上自己能做的小事也不能忽略呀！換位想一想，如果我是魯濱遜，在荒無(wú)人煙的孤島上，連家務(wù)都不會(huì )做，我還能生存嗎？答案是肯定的，不能。
通過(guò)讀《魯濱遜漂流記》，我深深的體會(huì )到，要在逆境中鍛煉自己，才能成就一番不平凡的事業(yè)，只有堅持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……我要學(xué)習魯濱遜叔叔那種堅強、自立的精神，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 14
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是外國作家高爾基說(shuō)過(guò)的話(huà)，我覺(jué)得很有道理。于是，我拿起那本《魯濱遜漂流記》，津津有味地讀起來(lái)。
《魯濱遜漂流記》主要講了魯濱遜在前往南美洲的時(shí)候，突然刮來(lái)了一陣海風(fēng)。船翻了，同伴們都死在海里，只有魯濱遜僥幸活著(zhù)，流落到一座荒島上，他靠著(zhù)自己的聰明才智，沒(méi)有死在這座荒島上，一直在這座荒島上生活了二十八年。直到有一天，一艘英國船來(lái)到了這座荒島上。沒(méi)想到的是，這條船上發(fā)生了叛亂，水手們綁架了船長(cháng)。不過(guò)在魯濱遜的幫助下，最后船長(cháng)奪回了船只，并且答應魯濱遜帶他回英國去······
讀完了這本書(shū)，我思緒萬(wàn)千。我想到如果我是魯濱遜的話(huà)，一定會(huì )餓死在這座荒島上，哪能等到船長(cháng)的解救呢？如果我是魯濱遜的話(huà)，一定會(huì )想著(zhù)跳海自殺······原來(lái)魯濱遜的'身上還有許多我需要學(xué)習的地方。
同時(shí)，這也使我聯(lián)想到了自己。我記得有一天，我一個(gè)人在家，家里沒(méi)人，我便只想著(zhù)玩，一點(diǎn)兒也不顧寫(xiě)作業(yè)，直到爸爸媽媽回來(lái)，問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)了多少，可我什么也沒(méi)有寫(xiě)呢！最后迎來(lái)的只有一陣痛罵和哭泣。讀完了這本書(shū)，使我想到：“如果我哪一天也流落在荒島上，肯定沒(méi)有魯濱遜做得好，至少在這一點(diǎn)上······”同時(shí)我也想到：“如果魯濱遜也像我一樣，沒(méi)有自主自律的話(huà)，應該也無(wú)法生存下去吧！”
“書(shū)籍是人類(lèi)的階梯�！边@是外國作家高爾基說(shuō)過(guò)的，《魯濱遜漂流記》，謝謝你讓我懂得了這么多道理，期待下次的再見(jiàn)吧！
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 15
一個(gè)早晨，我翻開(kāi)一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)看，沒(méi)過(guò)多久，便迷上了這本書(shū)。
這一本書(shū)主要講一個(gè)名叫魯濱遜的人，在一次冒險中而流落荒島。魯濱遜原以為自己必死無(wú)疑，可卻在自己命懸一線(xiàn)間，卻成為上帝選中的幸運兒，安全爬回岸邊。他一邊慶幸自己的生還，一邊驚慌于現下的處境——一個(gè)陌生、危機四伏的`孤島。為了生存下去，他開(kāi)始環(huán)顧四周，找到了原來(lái)乘坐的小艇，登上了失事的大船，尋找自己需要的東西……
一個(gè)多小時(shí)后，我終于看完了這本書(shū)。我陷入了沉思。如果魯濱遜放棄，能可以像現在一樣，成功回到自己的故土嗎？思考了片刻，我認為，凡事經(jīng)過(guò)努力，不放棄，也許會(huì )成功！但如果你不努力，遇到問(wèn)題不去面對，而一昧地逃避，遇到了難題，便只想著(zhù)放棄，這就一定不會(huì )成功了。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一本書(shū)，那本書(shū)講了一個(gè)感人的故事：有一隊礦工，總計有75人 ，他們一起結隊下井采礦，卻不幸遇到了礦井坍塌，包括隊長(cháng)在內全部人埋在地底下�？申犻L(cháng)卻一點(diǎn)都不驚慌，面對四處逃跑的礦工，一邊一臉沉著(zhù)地指揮救援，一邊還在安撫礦工，跟礦工在一起，分所剩無(wú)幾但足以撐三個(gè)月的口糧。71天后，所有人都成功脫離礦井。他們之所以能得救，完全貴在堅持，當初稍一動(dòng)搖，便會(huì )全軍覆滅。
“不要輕易放棄”，這一點(diǎn)可以作為我們的行為準則。這便是《魯濱遜漂流記》這本書(shū)給我的最大啟迪。
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 16
一個(gè)人若是在海上漂了二十八年，有可能會(huì )餓死，但魯濱遜就做到了。一六五九年九月三十日，他在一次航行中遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除了他以外其他人都死了。遇上他流落到了孤島上。剛到孤島時(shí)他很絕望，但是，漸漸的他對生活充滿(mǎn)了希望，不再整天沉浸在悲觀(guān)中，開(kāi)始安排自己的生活，于是他建了小房子，做了桌子、小瞎子——，捕捉小羊、小狗，種了各種糧食，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活。
魯濱遜不僅很樂(lè )觀(guān)，還是一個(gè)堅毅的人。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功絕不放手”，“我要盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下——”。他沒(méi)有任何的幫手，工具不全，沒(méi)有經(jīng)驗，所以做什么都很困難。但他并不放棄，總是總結出經(jīng)驗重新開(kāi)始。最后他造了船，有了面包吃，有陶瓷用，有種植園，有牧場(chǎng)，有房子—–，這些都是用勞動(dòng)換來(lái)的。
如果我們大家也向魯濱遜一樣漂流在孤島上，我們能活幾天？沒(méi)有任何可以提供的東西，我們頂多也就活幾個(gè)星期，甚至有可能只活兩天。但魯濱遜卻活了二十八年！并且創(chuàng )造了自己的小王國！這是為什么呢？因為他有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，能夠面對現實(shí)；因為他有堅強的`精神，能夠克服困難。我們應該學(xué)習他樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，堅強的精神！
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 17
我們上小學(xué)六年級了，老師讓我們多讀一些課外書(shū)，既能提高我們的寫(xiě)作水平，還能積累知識、開(kāi)闊我們的視野�，F在，我已經(jīng)讀完了很多書(shū)。其中，有一本書(shū)很吸引我，書(shū)名是《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)是英國作家笛福，主要講了十七世紀中期，一個(gè)探險者在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還，流落到了孤島上，還救了一個(gè)人，為了紀念這一天，所以取名叫星期五。這個(gè)人就是魯濱遜，他憑著(zhù)他驚人的毅力與勇氣及智慧，在二十八年后終于成功逃出了孤島。
他曾經(jīng)絕望過(guò)，“整天想這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼......”
不過(guò)，很快他就拋棄了絕望，并展示出他獨特的個(gè)性。他對生活充滿(mǎn)了希望，不再沉浸在自己設計的悲觀(guān)中，開(kāi)始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子......就這樣，他用自己的雙手，又創(chuàng )了另一個(gè)家。
完這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿(mǎn)信心，勇敢地面對生活，創(chuàng )造生活，實(shí)在是難能可貴的`。使我認識到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個(gè)勝利者。
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 18
在約讀書(shū)，我讀了一本書(shū)，名字叫《魯濱遜漂流記》。我一回到家就迫不及待地讀起來(lái)了。讀著(zhù)，讀著(zhù)，我被魯濱遜身上那種冒險、智慧和勇敢的深深吸引住了。
那是在1659年9月30日，主人公魯濱遜在一場(chǎng)風(fēng)暴中沉船落難，在船上除了他以外的人都不見(jiàn)了。魯濱遜到了一個(gè)荒島。但憑著(zhù)他驚人的毅力和勇氣，在找到武器和食物之后，又學(xué)會(huì )了打獵、牧羊、種植，還搭救了一個(gè)名字叫“星期五”的人，他的荒島生活又充滿(mǎn)了希望。直到他在荒島上生活到第28年，他才依靠自己的智慧離開(kāi)了荒島。
魯濱遜在一個(gè)荒無(wú)人煙的島上生活了整整28年的時(shí)間��！這是多么的不可思議��！但是魯濱遜他做到了。剛到荒島上的時(shí)候他很，他在書(shū)中寫(xiě)道：沒(méi)有食物，沒(méi)有子，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，也沒(méi)有藏身之地。沒(méi)有被救的希望，在眼前的`只有死，不是被野獸吃掉，就是被野人，或者因缺少食物而活活餓死。
但是，慢慢地，他堅強的個(gè)性體現出來(lái)了，他又對生活充滿(mǎn)了希望，不再整天沉浸在悲觀(guān)當中，他找到了自己的生活方式：建造子、制作桌子、匣子；馴養小羊、小狗；種植小麥、稻子。
漸漸地，魯濱遜就這樣用自己的雙手，依靠辛勤的勞動(dòng)在荒島了下來(lái)。
魯濱遜對生活充滿(mǎn)著(zhù)熱愛(ài)，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的憧憬與向往，雖然他承受了這么大的打擊，但卻發(fā)揮出超出的承受能力。魯濱遜的離奇告訴我：當遇到困難的時(shí)候，只要有勇氣和毅力并且發(fā)揮出自己的智慧，就可以戰勝一切困難，創(chuàng )造奇跡！
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 19
今天，我讀了《魯濱遜漂流記》，我有了新的看法。讀了這本書(shū)以后，我才知道了人，若沒(méi)有了自理能力，就沒(méi)有了生存能力。要想成為一個(gè)對社會(huì )有巨大貢獻的人，首先要從自身做起，我們可以學(xué)習魯濱遜。
一向愛(ài)好航海的魯濱遜，在一次航海中不幸遇難�？耧L(fēng)奪去了同船同伴的生命，卻只有魯濱遜一個(gè)人漂流到了孤島上，生活了二十多三是多年。他沒(méi)有吃的，沒(méi)有用的，離開(kāi)了社會(huì )，離開(kāi)了集體，怎么生存下去？然而，他卻沒(méi)有被困難嚇倒。他不進(jìn)自己創(chuàng )造了生存的條件，還收留了一個(gè)食人族的'人，給他起了個(gè)名字叫“星期五”。
魯濱遜的這種生存能力是從哪里來(lái)的呢？不是從平時(shí)生活的一點(diǎn)點(diǎn)小小的事情開(kāi)始，然后才逐步形成獨立生存的能力嗎？可見(jiàn)養成生活自理能力對我們是多么多么地只能夠要��！
在家里，我的自理能力是不錯的。自己的房間總是干干凈凈的，書(shū)都整整齊齊的排列在書(shū)柜里面，地上干凈的，可以夸張地說(shuō)，地板都可以當鏡子照。家務(wù)活我是最喜歡干的事兒了。
冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱遜那樣了不起的人物，我們就得從現在開(kāi)始開(kāi)始更好地鍛煉自理能力，雖然說(shuō)我和魯濱遜在孤島上獨立生活比起來(lái)，我還差得很遠。但那是，我決定了，我一定要把自己鍛煉成魯濱遜那樣能克服一切困難的一個(gè)了不起的勇敢者！
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 20
看完魯濱遜漂流記后，我的心靈受到了巨大的震撼，魯濱遜的毅力和耐力實(shí)在令我佩服。
魯濱遜再一次航海中遭遇了風(fēng)暴，船翻了，同伴們都被水給淹沒(méi)了，葬身海底，僅有他一個(gè)幸免于難，被海浪沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的島上，應對面前重重的困難，他不但沒(méi)有向困難低頭，反而用自我的勇敢和堅定戰勝了恐懼和各種生活上的挑戰。他用自我辛勤的雙手在荒島上建立起屬于自我的家園，二十八年的漫長(cháng)時(shí)光，在荒島上生活的他并沒(méi)有感到乏味無(wú)聊，而是找到了在荒島上生活的樂(lè )趣，漸漸地他淡忘了要回到英國，要回到禮貌社會(huì )去。
讓我印象最深刻的'是他建造他小小的木柵欄圍墻的時(shí)候，他沒(méi)有工具，所以這項工作差不多花了他一整年的時(shí)間才做完，他需要在樹(shù)林里慢慢的把那些木樁砍好削好，然后要花費兩三天的功夫把這些木樁搬回來(lái)。再把它們打進(jìn)泥土里，這可是對于魯濱遜來(lái)說(shuō)最困難的一步，由于缺乏用來(lái)打樁的工具，最開(kāi)始是用木頭，到之后才想到用一根起貨用的鐵棒，盡管這樣，打木樁依舊十分辛苦、十分麻煩。
應對惡劣環(huán)境的挑戰，魯濱遜沒(méi)有絕望和妥協(xié)，而是勇敢地應對現實(shí)，用頑強的毅力和勤勞的雙手同自然作斗爭，創(chuàng )造了不朽的傳奇。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!魯濱遜的經(jīng)歷告訴我們：應對挫折與挑戰，不要輕言放棄，摔倒了，爬起來(lái);受了傷，不哭泣。僅有揚起自信的風(fēng)帆，勇于拼搏，堅持不懈，才能鑄就輝煌的人生。
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 21
自從讀了英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》后，我深受啟發(fā)，我已被他那種堅持不懈的精神所震撼。
主人公魯濱遜因不想過(guò)平庸的`生活外出航海，不小心流落荒島。他在島上努力生活，過(guò)著(zhù)雖平庸但非凡的生活，就這樣靠著(zhù)自己的堅持，生活了28年回到英國。
剛流落荒島時(shí)，一無(wú)所有。但他發(fā)現船上有生活的物資后，靠著(zhù)毅力與堅持，做出了家、羊圈以及各種家具�？恐�(zhù)筆墨、用刻痕記錄時(shí)間。當別人問(wèn)我：“為什么你學(xué)習起來(lái)那么有勁，而自己頂多也就堅持一節課�！蔽視�(huì )告訴他：“因為魯濱遜在比我們困難數倍的情況下都得以生還，自己為何不能向他學(xué)習呢？學(xué)習也是如此，如果沒(méi)有勇氣戰勝挫折，做不到堅持不懈，怎能學(xué)好？”
像魯濱遜這樣的人，世界上有很多，而且他們也像魯濱遜一樣，堅持到底獲得了成功。比如：愛(ài)迪生，他當年發(fā)明電燈時(shí)，用盡多種材料，近乎2000多個(gè)，最終才找到唯一一個(gè)適用的材料。所以我們在生活中，無(wú)論遇到什么困難，都要想盡辦法安慰自己，告訴自己要堅持，最終也會(huì )成功。但也有很多不像魯濱遜一樣的人，最終嘗到了失敗的滋味，比如：我在那次考試做附加題，寫(xiě)到那題時(shí)也臨近下課，我稍微思考了一下又放棄了。但在老師講解題目時(shí)，我后悔了，老師的思路與我一樣，只因我沒(méi)堅持，放棄了構思，非常遺憾。
所以我想告訴你們，做任何事，只有堅持不懈，才能有成功的希望。
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 22
每個(gè)人的成功并不是用有多少財富來(lái)衡量，而是看他的經(jīng)歷和所擁有的智慧有多少。在《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜的經(jīng)歷中，充分體現了它的成功。他也給我們帶來(lái)了一系列的冒險故事。
作者筆下的魯濱遜出生在一個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)比較富裕的家庭中。然而，他卻毅然放棄這樣的.舒適生活，總是渴望漂洋過(guò)海，希望周游世界，實(shí)現他的航海夢(mèng)。他航行到過(guò)倫敦，到過(guò)非洲，還到過(guò)巴西，途中被海盜劫持做過(guò)奴隸，但最終化險為夷。在一次去非洲購買(mǎi)奴仆的航行中，不幸遇到暴風(fēng)雨，流落荒島�？伤圆恍箽�，勇敢地在孤島上生活了長(cháng)達二十八年。雖然困難重重，但絕境使他更加自信。他用大腦的智慧、雙手的勤勞為自己開(kāi)辟了一條生計之路。他先后在孤島上建立房屋、學(xué)會(huì )做衣服、學(xué)會(huì )種稻等。還把山羊、鸚鵡等野生動(dòng)物圈養起來(lái)�；膷u讓他建造的美麗富饒，自己也過(guò)得自得其樂(lè )。不但如此，還在野人手里救出了一名年輕的土人——“星期五”（名字是后來(lái)取的）。直到第28個(gè)年頭，一艘英國船來(lái)到該島附近，他幫助船長(cháng)制服叛亂水手并奪回船長(cháng)的船，也讓他回自己的到祖國。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，讓我大開(kāi)眼界，也讓我的心靈受到強烈的震憾。只要我們像魯賓遜一樣，在困難面前毫不退縮，在絕境中有求生的堅定信念，用智慧和勤勞去勇于實(shí)踐，勇于探索，有什么事情不會(huì )成功呢？讓魯濱遜的精神鼓舞著(zhù)我們，讓我們拋棄哪些任性、嬌氣、依賴(lài)，從現在開(kāi)始反思、鍛煉，讓自己成為新一代的魯濱遜吧！
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 23
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾。笛福寫(xiě)的，記述了魯濱遜在一次航行中，不幸遇上
讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我無(wú)意中看到了1頁(yè)上的“謹以此書(shū)奉獻給那些時(shí)時(shí)處處依賴(lài)父母、依賴(lài)學(xué)校的青少年朋友們"這句話(huà)。初看這句話(huà)，我覺(jué)得這本書(shū)太小看我們了，我有了點(diǎn)反感情緒，甚至有點(diǎn)討厭它，但是我們確實(shí)都有任性、嬌氣、動(dòng)手能力差等許多缺點(diǎn)與不足，而我們都還不想承認它們，因為我們都是死要面子的！但是我讀完后，我曾一直想著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題：如果我是魯濱遜，當船在暴風(fēng)雨中失事，我會(huì )像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎？不，如果可以選擇的'話(huà)，我不愿意，因為我沒(méi)有他那樣的堅強。如果我是魯濱遜，當獨自一人置身于荒島之上，我會(huì )像他那樣不自暴自棄，努力求生嗎？不，我不可能，因為我沒(méi)有那種毅力。如果我是魯濱遜，當看到食人族用人開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我會(huì )像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現我。 這本書(shū)向我展示了魯濱遜自信、自立、自強、永不言敗、不甘平庸、勇于創(chuàng )業(yè)的精神，告訴我們魯濱遜靠自己的誠實(shí)、善良、智慧和堅毅，去創(chuàng )建、去開(kāi)拓。我想我應該拿出所有的精力努力向他學(xué)習，不僅僅是為了社會(huì )，為了父母，更是為了我自己的將來(lái)。
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 24
最近，我讀了一篇叫《魯濱孫漂流記》的長(cháng)篇小說(shuō)。故事中的主人公魯濱孫不畏艱險、正視現實(shí)、樂(lè )觀(guān)向上、頑強生存的精神令我深深的折服，且頗有感悟。
有一個(gè)好冒險的人名叫魯濱孫。他在一次航海冒險中遇上了大風(fēng)，船翻了，只有他孤身一人存活了下來(lái)，漂流到了一座荒無(wú)人煙的`小島上。他并沒(méi)有緊張，戰勝了重重困難，在孤島上生活了二十八年。天賜良機，魯濱孫終于獲救，回到了英國。
魯濱孫的形象在我的腦海里日益高大起來(lái)，因為我覺(jué)得，自己的性格和膽量實(shí)在與他相差太多了。
我清楚地記得，那是星期四的晚上，爸爸出去工作，媽媽出去洗頭，把我一個(gè)人留在家里。電視看的正起勁時(shí)，門(mén)外突然傳來(lái)了一陣“咚咚”聲，我心想：一定是媽媽回來(lái)了，急忙跑去開(kāi)門(mén)。透過(guò)貓眼一看，竟然是一個(gè)高大、兇神惡煞的中年男子，還打扮成一副小偷的樣子。我慌了，馬上把門(mén)鎖了，用吃奶的速度跑到床鋪上，把棉被蓋在身上。我被嚇出了一身冷汗，連動(dòng)都不敢動(dòng)。
記憶最猶新的還是那次爬上。暑假，我與爸爸去爬黃山。剛到半山腰，就累的上氣不接下氣，最后還是讓爸爸背上去的呢！
困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。我們都應該像魯濱孫那樣對生活充滿(mǎn)希望，追求自由，用自己的實(shí)際行動(dòng)去完成夢(mèng)想。
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 25
書(shū)是知識的海洋，智慧的翅膀。這個(gè)寒假，我看了英國作家笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。這本書(shū)所講的魯濱遜在外漂流的故事，令我深受啟發(fā)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了：魯濱遜從小就想航海。后來(lái)跟他朋友一起去航海，遇到了很多次大事件：遭遇風(fēng)暴，被海盜抓等。后來(lái)被沖到了一個(gè)荒島上，但是他沒(méi)有絕望，開(kāi)始在荒島上自力更生。建了一座“堡壘”用來(lái)防御野人和野獸。還種下了許多小麥，靠自己的手做了陶瓷碗，養了許多小羊。后來(lái)遇到野人，從他們手中救下了一個(gè)俘虜，并取名為“星期五”最后跟英國船長(cháng)一起把英國船奪回來(lái)，回到了自己的故鄉，結束了漂流在外的生活。
沒(méi)有一個(gè)人能像魯濱遜一樣在荒島上生活那么久，還是什么工具都沒(méi)有的`，全靠自己那勤勞的雙手。更何況生活了二十八年，這難道不是奇跡么?這是為什么?就因為他那堅強不屈的精神，讓他在這座島上活下去。他以回到故鄉為夢(mèng)想，讓自己為這個(gè)夢(mèng)想去奮斗，流盡了汗水，付出了艱辛的勞動(dòng)，才會(huì )有這個(gè)奇跡出現。由此可見(jiàn)，勞動(dòng)對人來(lái)說(shuō)是十分重要的。這本書(shū)告訴我們不可以不勞而獲，要靠自己的雙手去實(shí)現自己的夢(mèng)想。遇到困難不可以退縮，要迎難而上。勇敢踏出第一步，做踏實(shí)之后才踏出第二步，但不能心急。當我們成功后，會(huì )豐收成功的喜悅。
魯濱遜在大海上歷經(jīng)艱險，依然不會(huì )氣餒，最終憑著(zhù)毅力和智慧克服了重重困難回到家鄉。也讓我認識到在學(xué)習或生活中，遇到困難不可以退縮，要克服困難，不可以輕言放棄。
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 26
如果你遇到一個(gè)看似無(wú)法解決的困難時(shí)，最重要的是什么呢?或許不同人有不同的見(jiàn)解，但我一直認為，堅強的意志是制服困難的一把利刃。
這本書(shū)中，若問(wèn)我最崇拜的人是誰(shuí)，我的回答一定是主人公魯濱遜了。他在被海盜抓住時(shí)，他保持了理智，在漂流至荒島時(shí)，他從始至終可以第一時(shí)間思考如何克服困境，而不是一個(gè)勁兒的后悔，或者崩潰，做無(wú)用的思想麻痹，光就這一點(diǎn)就足以成為我敬佩他的理由了，但遠不止那一點(diǎn)。
魯濱遜在荒島上生活時(shí)，曾制作木筏，搭建房屋，制作石器、木器。甚至造了好幾種屬于自己的山間別墅，我只想感嘆一句，果真是藝多不壓身。
本書(shū)的亮點(diǎn)，除了魯濱遜，就是他救下的野人，他之后的奴仆——星期五了。他是魯濱遜的奴仆，她對魯濱遜的忠誠可以毫不質(zhì)疑的說(shuō)是天地可鑒，這一點(diǎn)從其中魯賓遜想要他走時(shí)就已經(jīng)體現的'淋漓盡致了。以至于可以毫不吝嗇地說(shuō)，星期五是幾乎唯魯濱遜是從了，幾近乎言聽(tīng)計從，我認為他除了是個(gè)忠誠的奴仆和朋友之外，還是個(gè)既聰明又勇敢的人。
這個(gè)故事給了我們一個(gè)圓滿(mǎn)的結局，魯濱遜最后返回了他的故鄉。但我認為魯濱遜他有著(zhù)明確的目標，和堅定的信念，才能在島上活下去，才能等到那艘拯救他的大船，這些是一個(gè)人打破困境的最佳武器了。最后誠摯的感謝本書(shū)的作者，笛福先生為我們帶來(lái)了這部小說(shuō)。
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 27
《魯濱遜漂流記》是一部讓人難以忘懷的小說(shuō)。故事講述了主人公魯濱遜·克魯索在一次航海中遭遇風(fēng)暴，漂流到一個(gè)無(wú)人荒島上，開(kāi)始了與世隔絕的生活。他憑借著(zhù)堅強的意志和不懈的努力，在荒島上生存了28年2個(gè)月后，最終成功返回故鄉。
讀完這本書(shū)，我深受啟發(fā)，魯濱遜的堅韌和毅力給了讓人感受很大的鼓舞。在荒島上，他面臨著(zhù)無(wú)盡的困難和孤獨，但他從未放棄過(guò)。他不僅學(xué)會(huì )了捕魚(yú)、種植，還建造了自己的住所，他的努力和毅力讓我明白只要我們有足夠的決心和勇氣，就能克服任何困難。
魯濱遜的孤獨生活和魯濱遜在島上的日記讓我體會(huì )到了文明社會(huì )的繁忙。在荒島上，他沒(méi)有人陪伴，沒(méi)有社交活動(dòng)，但他卻過(guò)得充實(shí)而滿(mǎn)足。每天還能去圈養山羊，這讓我想到了現實(shí)生活中，那些“打工人”常常被瑣事和社交壓力所困擾，很少有時(shí)間和自己的喜歡相處，我們應該學(xué)會(huì )像魯濱遜一樣，與自己相處。
最后，魯濱遜的故事反應了家的重要性。在荒島上，他渴望著(zhù)回到故鄉，與家人團聚，在孤獨中想到了自己的.家人，家人是我生活中最重要的支持和依靠。無(wú)論遇到什么困難，只要有家人的陪伴，就會(huì )勇敢。
總而言之，《魯濱遜漂流記》深刻體會(huì )到了魯濱遜堅韌、勇敢。魯濱遜他的故事，會(huì )一直銘記在我心里，成為我的榜樣。
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 28
讀完《魯濱遜漂流記》已經(jīng)好久了，但至今還被書(shū)中一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事打動(dòng)著(zhù)。主人公魯濱遜以他頑強的生命力和勇敢、正義的心才戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難和邪惡。從他身上我學(xué)到了很多很多。
魯濱遜本是個(gè)富家子弟，但是他依然放棄了眼前美好、舒適的生活，踏上了航海之旅。一次又一次的挫折與困難，他都憑著(zhù)自己的智慧和意志，頑強地做著(zhù)抗爭。在長(cháng)達35年的旅途中，他充分利用自然條件和個(gè)人技術(shù)，開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)又一個(gè)奇跡，擁有了自己的一片天地，使自己過(guò)上了美滿(mǎn)的生活。
如果我是他，在航海暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣冷靜沉著(zhù)，然后乘風(fēng)破浪，因為我沒(méi)有咬牙堅持的新年。如果我是他，當我孤身一人在荒島上的時(shí)候，我不可能像他那樣面對突如其來(lái)的'困難，然后化悲痛為力量，因為我沒(méi)有那個(gè)能力。如果我是他，當看到自己的同類(lèi)被野人吃掉，身邊的文明遭到破壞的時(shí)候，我不可能像他那樣站出來(lái)與敵人搏斗，因為我沒(méi)有那個(gè)膽量。
當我讀了《魯濱遜漂流記》之后，我覺(jué)得有時(shí)我們過(guò)于把事情想得美好，而忽略不計生活中的困難；而面對困難我們又過(guò)于喜歡逃避，卻忽略了逆境所帶來(lái)的益處，而魯濱遜的遭遇卻為我們刻畫(huà)了一個(gè)勇于追求，勇于探索，不畏艱險，開(kāi)辟新天地的創(chuàng )造者。
有人說(shuō)過(guò)：“作為一個(gè)人，首先應該學(xué)會(huì )生存�！碑斪x到《魯濱遜漂流記》的時(shí)候，我想我們要做的還有很多很多。
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 29
《魯濱遜漂流記》是一本十分經(jīng)典、好看的小學(xué)生必讀書(shū)目。充分地向我們展現了一個(gè)人在荒島如何用智慧和力量得以生存下去的故事。
這本書(shū)主要講了1651年19歲的魯濱遜不顧父母的反對偷偷去報了名做水手，可是暴風(fēng)雨卻把這船淹沒(méi)了。魯濱遜很幸運，沒(méi)有被淹死，而是在島上漂流。后來(lái)魯濱遜搭了房子，找了吃的，過(guò)了許多年。一天，他救了一個(gè)被野人追趕的野人，把他取名為“星期五”。最后，他和星期五一起生活著(zhù)，不斷努力，離開(kāi)了島，回到英國，度過(guò)了27年75天。
讀了這本書(shū)后，我從書(shū)中得到了啟發(fā)：我知道了魯濱遜之所以能逃出荒島，是因為他憑著(zhù)自己頑強的毅力。魯濱遜在生活中自然有許多困難，可他沒(méi)有放棄，他想：我一定要成功，我的未來(lái)一定在故鄉，加油！而且他很變行動(dòng)而不是嘴上說(shuō)一說(shuō)，腦子想一想卻不做。他更聰明，魯濱遜知道許多求生常識，也心靈手巧，什么陶罐子啦，椅子啦，床啦樣樣都行，質(zhì)量五星級。
讀書(shū)的之前，我做事不仔細。記得有一次學(xué)軍的時(shí)候，晚上沒(méi)有爸爸媽媽的'陪伴，我竟在床上哭了起來(lái)。在家里，都是“小公主”，不會(huì )縫縫補補。遇到小事就放棄，一個(gè)人在家時(shí)，生病了而不知道吃那種藥，要先做什么。這樣的我們怎么可以跟魯濱遜一樣在荒無(wú)人煙的島嶼上生存并回到自己以前的故鄉呢？
所以，作為學(xué)生的我們，也要努力去克服學(xué)習上的困難，在家里，更要自己的事情自己做，多學(xué)點(diǎn)求生知識，給自己加油！
加油，向未來(lái)！
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 30
讀了《魯濱遜漂流記》這篇課文，我知道了面對挫折與挑戰，不要輕易放棄，摔倒了，爬起來(lái)；受了傷，不要哭泣。只有揚起自信的風(fēng)帆，心態(tài)樂(lè )觀(guān)，勇于拼搏，堅持不懈，才能沖出黑暗，迎來(lái)光明。
《魯濱遜漂流記》是由英國作家笛福寫(xiě)的，這篇文章寫(xiě)得是魯濱遜愿望走遍天涯海角。但他的父母并不贊成，可年輕的魯濱遜還是登上了船。魯濱遜乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)大浪，船翻了，同伴們都死在海里。只有他一個(gè)人被大浪卷到了這個(gè)荒無(wú)人煙的小島，到處是亂石野草。他又冷又餓，流落到這種地方，怎么活下去呢？但是他并沒(méi)有絕望，而是每天充滿(mǎn)了希望的在荒島中生活著(zhù)，每天出去打獵，還在破船上找到了一些食物和谷物，他把谷物在土地里重新播種，經(jīng)過(guò)了幾年的翻種，終于吃上了自己種的食物！經(jīng)過(guò)了28年的荒島生活，一天發(fā)現附近停泊了一艘船，船上的'人叛變了，還把船長(cháng)綁架了！魯濱遜把船長(cháng)救出來(lái)，船長(cháng)愉快地答應帶他回英國去。魯濱遜乘這艘船在海上航行半年后，終于回到了英國。
讀了魯濱遜這篇文章，我想起了我有時(shí)缺乏勇氣。記得有一次，我媽媽上晚班，我晚上躲在被窩里，等待媽媽下班回來(lái)才敢睡覺(jué)！
看完這篇文章，也讓我知道了，我們不應該遇到挫折，就要放棄！每天還會(huì )有這許許多多的挑戰，只有像魯濱遜那里遇到困難，不退后，勇往直前才能有美好的未來(lái)。
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 31
寒假，我讀了丹尼爾·笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》，我被這本書(shū)深深地吸引了，因為它讓我體會(huì )到了平凡的魯濱遜那堅強的毅力和不屈不撓的精神。
起初，魯濱遜不聽(tīng)家人勸阻，一心一意要航海，他的第一次航海不太順利，船壞了但是船上的人獲救了。第二次航海被海盜奴役了，他為了逃脫奴役，又來(lái)了一次航海，他的小船航行了許久又獲救了，魯濱遜隨著(zhù)這艘船前往了巴西，這在巴西他賺了一大筆錢(qián)，又因誘惑上了船，這次，船遇難了，魯濱遜成了唯一的幸存者。
魯濱遜搜集壞船上殘留下來(lái)的有用的東西全帶到了岸上，他搭建庇護所打獵和種植還每天寫(xiě)日記，制作日歷，后來(lái)，他發(fā)現島上有野人，于是給自己建造了防御工事，之后，他又就救了一個(gè)野人，給他取名為星期五，還教會(huì )了星期五說(shuō)話(huà)，星期五十分感謝魯濱逖，于是他就誓死效忠。
又過(guò)了許久，一群野人帶著(zhù)三個(gè)俘虜來(lái)到了小島，魯濱遜和星期五救了活著(zhù)的俘虜，他是個(gè)西班牙人，還有一個(gè)俘虜是野人，這個(gè)野人居然是星期五的.父親。
又一天，岸邊來(lái)了一艘大小船，下來(lái)了幾個(gè)人，問(wèn)了其中一個(gè)俘虜才得知船上的人叛變了，有三個(gè)俘虜，一個(gè)是船長(cháng)，一個(gè)是大副，一個(gè)是旅客，魯濱逖一伙人殺死了兩個(gè)兇窮極惡的，他們駕駛小船把叛變頭目打死了，奪取了大船回到了家。
這個(gè)故事告訴我們：生活要像魯濱遜那樣不屈不撓，不放棄，魯濱遜在島上等了足足二十年，終于成功了，堅持就是勝利。我要學(xué)習魯濱遜，他的優(yōu)點(diǎn)很多多，我很敬佩他。
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 32
《魯濱遜漂流記》中引言的有段話(huà)，相信看過(guò)這本書(shū)的人都會(huì )記住。當我看起這本書(shū)打開(kāi)書(shū)的第三頁(yè)，我仿佛就是魯濱遜的影子跟著(zhù)他漂流。心中的神奇感馬上涌出來(lái)了，我想知道魯濱遜為何會(huì )漂流。
魯濱遜·克羅索，一個(gè)性格叛逆且又年輕氣盛的青年到一個(gè)樸實(shí)嚴素的荒島漂流者，我的目光和心一直追隨著(zhù)他，我仿佛是他的影子。我好像親眼目睹他到巴西經(jīng)營(yíng)種植園，看見(jiàn)他上了荒島，看見(jiàn)他在荒島上的辛勞和歷險，目睹他幫助落難船長(cháng)而有回國的希望，作為一個(gè)讀者，我的心中充滿(mǎn)了喜悅和激動(dòng)。
魯濱遜的'人格魅力給我留下了深刻印象，我崇拜他獨自面對困難的從容不迫，在逆境中不懈奮斗。魯濱遜身上的這些，是有種品質(zhì)，一種人人都應該牢記住的品質(zhì)。魯濱遜讓我明白了當你孤立無(wú)援時(shí)，當你遇到挫敗時(shí)，甚至當你身臨絕境時(shí)，應該笑對未來(lái)，永不言敗。
生活就像是一部正在拍攝的電影，人人都是主角。如何在鏡頭前擺出你最佳的姿態(tài)，這早已成為現時(shí)代人們不可不面對的問(wèn)題，每當我仿徨失落時(shí)，樸素而又嚴肅的魯濱遜便緩緩走來(lái)，用他堅毅的眼注視著(zhù)我。于是，我明白了該怎樣調整自己的方向盤(pán)。
英國作家笛福百年前所著(zhù)的《魯濱遜漂流記》告訴后人：握緊你自己的雙手，就再也不會(huì )有比這更大的力量。
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 33
寒假里，我閑著(zhù)無(wú)聊，翻開(kāi)一本書(shū)，沒(méi)想到只讀了幾行，就被這本書(shū)的內容深深吸引了。
這本書(shū)叫《魯濱遜漂流記》，是英國作家丹尼爾。笛福的作品。講的是魯濱遜的船在一座礁石上觸礁，船沉人亡，只有他一個(gè)人存活了下來(lái)。他被漂流到了一座荒島，沒(méi)吃沒(méi)住，但他用頑強的意志力戰勝了困境，克服重重困難，還在荒島上養了動(dòng)物，蓋了一間茅草屋，無(wú)論是刮風(fēng)下雨都不怕。后來(lái)魯濱遜從野人手中救了一個(gè)俘虜，叫“星期五”，從此“星期五”就成為了魯濱遜的仆人和朋友。魯濱遜在荒島上生活了28年后，終于回到了英國。
魯濱遜那堅強的意志力值得我們學(xué)習，像魯濱遜這樣的人有很多，如：史鐵生、海倫·凱勒，他們都微笑著(zhù)面對生活中的種種困難，憑著(zhù)堅強的`意志，走上人生的幸福之路。
讀了《魯濱遜漂流記》，我不禁想起了自己：在一次手工課上，老師讓我們剪窗花，當我把形狀剪出來(lái)時(shí)，手被刺了一下，我就放棄不做了。下課，看著(zhù)同學(xué)們成功剪出了漂亮的窗花，一副高興的樣子，我后悔莫及：如果我剛才堅持一下，也能?chē)L到成功的滋味�？墒澜缟蠜](méi)有后悔藥。
如果我能像魯濱遜那樣百折不撓，做什么事情都不放棄，不退縮，那么任何困難都難不倒我�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，我們要學(xué)會(huì )堅強、勇敢，去化解重重困難。
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 34
這個(gè)寒假，我讀了《魯濱遜漂流記》感受頗深。
這是一個(gè)關(guān)于冒險、智慧和勇敢的故事。英國青年水手魯濱遜由于所乘的貨船在海上沉沒(méi)，孤身一人流落到一個(gè)無(wú)人荒島上，開(kāi)始了為生存而奮斗的冒險經(jīng)歷。在這個(gè)遠離文明世界的小島上，他自力更生，種麥子、養山羊、烤面包、做獨木舟，甚至還救了一個(gè)土著(zhù)人“星期五”……這些歷險把魯濱遜的智慧展現得淋漓盡致。
魯濱遜身上反映了人類(lèi)積極向上，銳意進(jìn)取，百折不回的開(kāi)拓精神，這些可貴的品質(zhì)給了我們挑戰自然的信心和勇氣。
讀了這本書(shū)，我懂得了這樣一個(gè)道理，無(wú)論遇到什么困難，也要以樂(lè )觀(guān)向上，銳意進(jìn)取，百折不回的態(tài)度去解決它。但生活在幸福年代的.少年兒童，又有幾個(gè)擁有魯濱遜這種高尚的品格呢？有時(shí)我在想，如果我在野外與世隔絕，我能生存下去嗎？就算能，我又能生存幾天呢？一天？?jì)商�？我�?huì )像魯濱遜那樣心存希望，積極自救嗎？我又會(huì )做什么呢？
正如笛福所說(shuō)：“害怕危險的心理比危險本身還可怕一萬(wàn)倍�！毕胂胛覀兤綍r(shí)在生活和學(xué)習中，一遇到困難，我們就去找父母，讓他們幫我們解決。這樣使我們慢慢失去了獨立克服困難的能力和精神。我們應該向魯濱遜學(xué)習，學(xué)習他在逆境中的大無(wú)畏精神，只有這樣才能克服生活中的困難，在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )中活出精彩的人生。
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 35
我以前就讀過(guò)《魯濱遜漂流記》,那時(shí)只是被里面的驚險的環(huán)節所吸引�，F在讀了，才知道這本書(shū)非常出名的原因，那就是魯濱遜的智慧和孤島求生的本領(lǐng)吸引了我們。
《魯濱遜漂流記》的.故事情節非常新奇，引人入勝，它講的是：從小喜歡航海的魯濱遜的三次航海歷險經(jīng)過(guò)。作者對魯濱遜的第一次和第二次的歷險經(jīng)過(guò)進(jìn)行了簡(jiǎn)要的描述，主要對第三次歷險后的經(jīng)歷進(jìn)行了詳細的描述。
魯濱遜在第三次航海遇難時(shí)，不幸流落到了一個(gè)荒無(wú)人煙，野獸遍布的荒島上。讀到這里，我不禁想：在這種環(huán)境下，魯濱遜能活下去嗎？我迫不及待地繼續讀下去，這才發(fā)現自己多慮了，魯濱遜用自己的智慧、勇氣和所有的知識，開(kāi)始了原始人的生活。開(kāi)始在荒島山洞里建造房子、種田等。雖然每做一件事，他都要花上很多的時(shí)間，需要付出很多的努力，但是他憑靠著(zhù)自己的堅強，在荒島上生活了整整二十八年之久，最終在一次偶然的機會(huì )，遇到了離開(kāi)荒島，返回故鄉的船只。如果我是魯濱遜，肯定堅持不到一個(gè)月，就會(huì )放棄了。
一個(gè)人在荒島上生活了二十八年，是多么的辛苦，看了魯濱遜的經(jīng)歷我才知道，沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)的人，根本無(wú)法想象到，魯濱遜的毅力和勇氣，讓我肅然起敬。
我們在生活和學(xué)習中，會(huì )遇到很多困難，俗話(huà)說(shuō)的好：困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。我們不能被困難打倒，要用勇氣戰勝困難。
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 36
《魯濱遜漂流記》是丹尼爾·笛福的一本著(zhù)作。文中的主人公魯濱遜家庭富裕，但他不甘心變得平庸，年輕氣盛的他經(jīng)常航海冒險，卻在一次與同伴們的冒險中遇難，孤身一人流落荒島。
魯濱遜身處荒島中，既沒(méi)有食物又沒(méi)住所，還時(shí)時(shí)刻刻有著(zhù)被猛獸襲擊的生命危險。但是魯濱遜并不氣餒，他依靠自己的智慧與樂(lè )觀(guān)在小島生活了二十八年。
當我合上這本書(shū)，回想書(shū)的內容時(shí)，我的內心是震撼的：若是流落荒島的人換做是我，我一定悲觀(guān)至極，每時(shí)每刻幻想著(zhù)被人救援。而魯濱遜卻在如此危險的困境中積極樂(lè )觀(guān)地正視現實(shí)。
他來(lái)到荒島以后，依靠自己樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，一次又一次改變自己的處境。他從未想過(guò)：我害怕，我不行！而他這種積極的態(tài)度恰巧是我所缺少的。
當我遇到難以解決的困難時(shí)，我的大部分想法總會(huì )是逃避。例如：那次鋼琴考級，我們同學(xué)幾個(gè)人共同練習一首曲子�？晌页跄闷鹎V時(shí)，腦中就蹦出這樣的話(huà)：“反正時(shí)間還早，過(guò)兩天再練吧�！庇谑菚r(shí)間一分一秒流失，考級逐漸逼近，當別人彈出的琴聲悠揚連貫，我的`慚愧之情又何止是幾個(gè)字能代替的。
這樣看來(lái)，我們也不得不說(shuō)魯濱遜是一個(gè)有計劃、有想法、有行動(dòng)的奇人。初到荒島時(shí)，他就打了一場(chǎng)內心戰，從悲觀(guān)絕望中迅速重拾生存的勇氣，用行動(dòng)來(lái)改變原先荒無(wú)人煙的小島。
所以請大家被困在我們的“小島”時(shí)，千萬(wàn)不要說(shuō)：我不行，我不能，我不可以。在這個(gè)時(shí)候，請想一想魯濱遜。讓我們戰勝困難，帶著(zhù)勝利的微笑歸來(lái)。
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 37
樂(lè )觀(guān)是一種積極向上的心態(tài)，是一種對事物的認識，看法，遇到令人傷心，不開(kāi)心的事時(shí)又有幾人能依然保持著(zhù)這種心態(tài)呢？而魯濱遜正是這樣的人。
魯濱遜這個(gè)人物出自英國著(zhù)名作家笛福的一部小說(shuō)——《魯濱遜漂流記》。書(shū)中的魯濱遜在航海的途中遭遇颶風(fēng)被大浪沖到了一個(gè)孤寂的小島上，要想在這種惡劣的環(huán)境下生存可真不是件容易的事！魯濱遜卻十分堅強，他樂(lè )觀(guān)勇敢地面對向他撲來(lái)的一個(gè)個(gè)困難，救了隨時(shí)隨地可能傷害他的野人星期五并教化他，救了被水手們綁架的船長(cháng)，要知道這些都是有危險的事。魯濱遜之所以會(huì )這么樂(lè )觀(guān)得歸功于那張好處壞處對照表，想到了淪落這荒島的壞處時(shí)同時(shí)有從令一個(gè)方面想到了淪落這荒島的好處，這樣一想，有什么天大的困難都會(huì )迎刃而解的。
我媽媽同事的一個(gè)十幾歲的.女兒在河邊玩耍，不幸栽入了河中，因此送上了年幼的生命，她的媽媽卻沒(méi)有因此事要尋死覓活的，相反事后的一個(gè)星期后她的媽媽就天天笑嘻嘻的了，別人問(wèn)她，她便說(shuō)：我的女兒死了，我又去孤兒院抱養了一個(gè)。如果我為女兒的死終日以淚洗面女兒在天之靈都會(huì )不開(kāi)心的�，F在我抱養了一個(gè)，她還小，我們就給了她家的溫暖，使她的童年不再是缺乏關(guān)愛(ài)的。
我在讀完《魯濱遜漂流記》之后一直在想一個(gè)問(wèn)題，如果每個(gè)人遇到不順心的事都保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，那是不是就沒(méi)有那些想不開(kāi)自殺的人了，沒(méi)有那些不快樂(lè )的人了呢？
《魯濱遜漂流記》五年級讀后感 38
許多人會(huì )問(wèn)，一個(gè)人到底怎樣才最幸福？在我看來(lái)，幸福，只是一個(gè)十分模糊的概念而已，但是一個(gè)人想要真正的幸福，那必須要先會(huì )兩個(gè)字——樂(lè )觀(guān)。
在《魯濱遜漂流記》這本書(shū)里，我們的主人公魯濱遜就是一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的'人。 他一共在海上航行過(guò)4次，前三次險些遇難，但是到第4次航海時(shí)，魯濱遜被困在了一個(gè)荒島上，開(kāi)始了他在長(cháng)達28年的荒島生活。
剛開(kāi)始，魯濱遜沒(méi)有墨水和羽毛筆，只是在荒島上打打獵，當他在荒島上生存11天的時(shí)候，意外的發(fā)現了大船上有墨水和羽毛筆。隨后，他又在發(fā)現了許多槍藥。
不知不覺(jué)過(guò)了5年，魯濱遜發(fā)現有野人在荒島上逗留過(guò)，隨后，他又看見(jiàn)又一群野人正準備吃掉他們抓來(lái)的野人，魯濱遜上前直接救下了他，隨后就將他取名為“星期五”。
到了第26年的時(shí)候，魯濱遜與“星期五”一起救下了另外將要被吃掉的野人和一個(gè)西班牙人，那個(gè)野人竟然是“星期五”的爸爸。 到第28年的時(shí)候，魯濱遜的荒島旁聽(tīng)了一艘英國商船，船長(cháng)因為被手下陷害，差一點(diǎn)喪失性命，最后與魯濱遜一起將船奪下，回到了英國。
魯濱遜的樂(lè )觀(guān)精神永遠伴隨著(zhù)他，從剛開(kāi)始分析自己的好處與壞處，一直到最后回家時(shí)也一樣。 樂(lè )觀(guān)的人運氣總會(huì )不差。魯濱遜正是靠著(zhù)這樂(lè )觀(guān)精神與他的豁達的性格永遠相伴！
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