《魯濱遜漂流記》小學(xué)生讀后感范文500字（通用13篇）
當仔細品讀一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的《魯濱遜漂流記》小學(xué)生讀后感范文500字（通用13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇1
英國作家笛福筆下的魯濱遜正直勇敢。因為航海冒險，船只失事導致魯濱遜流落荒島。他在荒島上艱難、辛苦的生活了整整28年，最終回到了闊別已久的英國。
當我依依不舍地合上這本書(shū)，當我回想著(zhù)文中那些片段，我不禁覺(jué)得魯賓遜是多么值得人們敬佩，我們也應學(xué)習他那不屈不饒的精神，因為他在島上艱苦、困難的生活了28年，這種耐力不是常人能承受得了的，所以他十分偉大。
如果我是他，我不會(huì )離開(kāi)我那舒適、安逸的家，因為我沒(méi)有足夠的信心；如果我是他，我不會(huì )在那叫天天不靈，叫地地不應的地方生存下去，因為我沒(méi)有足夠的膽量；如果我是他，我不會(huì )在野人自相殘殺下，救出那位野人，因為我沒(méi)足夠的勇氣。
從這種種事例中，說(shuō)明了魯賓遜的自信、勇敢。在我牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步時(shí)，我一成了爸媽的小心肝，每天享受著(zhù)父母對我的寵愛(ài)，生活在蜜罐中的我，從沒(méi)嘗受過(guò)挫折的滋味，而魯賓遜呢？
“一本書(shū)能拯救一個(gè)人”，我們應向他——魯濱遜學(xué)習，學(xué)習他的自信、勇敢、獨立。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇2
昨天，我讀了《魯濱遜漂流記》，這是一部非常精彩的小說(shuō)。我不僅被書(shū)中的情節所吸引，更被魯濱遜那永放棄了的人格魅力所折服。魯濱遜：一個(gè)被世人熟知的冒險家，一個(gè)為夢(mèng)想而拼搏的勇者，他憑著(zhù)頑強的毅力，永不放棄的精神，終于實(shí)現了航海夢(mèng)想。
魯濱遜家境殷厚，他本可以過(guò)著(zhù)父親為他安排好的舒適生活，高枕無(wú)憂(yōu)，可他并沒(méi)有那么做，他為了自己的航海夢(mèng)想，堅決踏上了開(kāi)往倫敦的大船。因為他是第一次出海又遇到了危險的海難，使魯濱遜差點(diǎn)放棄了他的夢(mèng)想。不過(guò)魯濱遜調整了一下心情，繼續他的航海生活。經(jīng)后的日子里，不幸與困難一次次向他襲來(lái)，但這些事不但沒(méi)有壓倒他，反而使他更加堅強。
不過(guò)，面對更加堅強的魯濱遜上帝給他的困難也更加具有挑戰性。一天魯濱遜登上了去往幾內亞的船，不幸的是，船在半途中遇到了暴風(fēng)雨，除了魯濱遜外船上的人無(wú)一幸免。
幸存下來(lái)的魯濱遜被浪花沖到了島上。在島上他沒(méi)有朋友，沒(méi)有吃的，住的。不過(guò)，值得慶幸的是他看到了被暴風(fēng)雨沖走的大船就在離岸不遠。他把能用的東西搬到岸上，開(kāi)始尋找住所，終于找到了在山巖下的棲身之所。在那里，他為自己搭建了一個(gè)漂亮的屋子，此外他還挖了一個(gè)洞穴做為倉庫。
這就是魯濱遜，一個(gè)敢于向艱苦環(huán)境挑戰的冒險家。我也要向他學(xué)習！
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇3
樂(lè )觀(guān)是一種積極向上的心態(tài)，是一種對事物的認識，看法，遇到令人傷心，不開(kāi)心的事時(shí)又有幾人能依然保持著(zhù)這種心態(tài)呢？而魯濱孫正是這樣的人。
“魯濱孫”這個(gè)人物出自英國著(zhù)名作家笛福的一部小說(shuō)——《魯濱孫漂流記》。書(shū)中的魯濱孫在航海的途中遭遇颶風(fēng)被大浪沖到了一個(gè)孤寂的小島上，要想在這種惡劣的環(huán)境下生存可真不是件容易的事！魯濱孫卻十分堅強，他樂(lè )觀(guān)勇敢地面對向他撲來(lái)的一個(gè)個(gè)困難，救了隨時(shí)隨地可能傷害他的野人“星期五”并教化他，救了被水手們綁架的船長(cháng)，要知道這些都是有危險的事。魯濱孫之所以會(huì )這么樂(lè )觀(guān)得歸功于那張“好處壞處對照表”，想到了淪落這荒島的壞處時(shí)同時(shí)有從令一個(gè)方面想到了淪落這荒島的好處，這樣一想，有什么天大的困難都會(huì )迎刃而解的。
我媽媽同事的一個(gè)十幾歲的女兒在河邊玩耍，不幸栽入了河中，因此送上了年幼的生命，她的媽媽卻沒(méi)有因此事要尋死覓活的，相反事后的一個(gè)星期后她的媽媽就天天笑嘻嘻的了，別人問(wèn)她，她便說(shuō)：“我的女兒死了，我又去孤兒院抱養了一個(gè)。如果我為女兒的死終日以淚洗面女兒在天之靈都會(huì )不開(kāi)心的�，F在我抱養了一個(gè)，她還小，我們就給了她家的溫暖，使她的童年不再是缺乏關(guān)愛(ài)的�！�
我在讀完《魯濱孫漂流記》之后一直在想一個(gè)問(wèn)題，如果每個(gè)人遇到不順心的事都保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，那是不是就沒(méi)有那些想不開(kāi)自殺的人了，沒(méi)有那些不快樂(lè )的人了呢？
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇4
今天，我有心拜讀了《魯濱孫漂流記》書(shū)中曲折的故事情節深深吸引了我，那精彩紛呈的內容向一只無(wú)形的手，緊緊抓住了我的心，使我無(wú)法把眼睛挪去。
這部世界文學(xué)名著(zhù)講述了一個(gè)又一個(gè)另人稱(chēng)奇的故事，魯濱孫那堅強的意志，靈活的頭腦，堅定的信念和始終如一的追求……這些序上所寫(xiě)的更加深了我的好奇心，于是我迫不及待地翻開(kāi)了它。
魯濱孫自小便渴望航海，可由于父親的反對，母親的苦苦相勸是魯濱遜無(wú)法去航海，可一次偶然的機會(huì )他終于告別家人開(kāi)始了自己不平凡的航海生活……
他每每遇到困難總是想辦法克服，想辦法解決。還記得我們書(shū)上《濱遜漂流記》的感慨中，就可體現出他是多么的堅強，多么的樂(lè )觀(guān)。
堅強，樂(lè )觀(guān)這兩個(gè)字人人都會(huì )說(shuō)，而且不用短短的幾秒鐘，可又有多少人能夠真正做到呢？就拿我們曾經(jīng)上過(guò)的一篇課文《玲玲的畫(huà)》來(lái)說(shuō)吧？畫(huà)中的主人翁玲玲就沒(méi)有魯濱遜的樂(lè )觀(guān)。在她的畫(huà)卷上有幾個(gè)斑點(diǎn)，她便大哭起來(lái)，她爸爸見(jiàn)此情形便過(guò)來(lái)問(wèn)：怎么了？玲玲把事情的原尾說(shuō)了一遍。她爸爸說(shuō)：“這為何不是一件好事，你可以把這兒畫(huà)一條可愛(ài)的狗嗎？”玲玲照做了，第二天的比賽上，玲玲竟獲得了一等獎。
文中的玲玲這樣做，可書(shū)中的魯濱遜卻是這樣做，他把他在島上遇到的好事和壞事對照起來(lái)看，從而找到聊以的事情。
讀了這部書(shū)后我明白：真正的人生，只有經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭之后才能實(shí)現，遇到困難必須把好處和壞處對照起來(lái)看，從書(shū)中找到聊以的事情。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇5
在假期里，我去書(shū)店購買(mǎi)了一本書(shū)籍《魯濱遜漂流記》，說(shuō)是笛福寫(xiě)的，我十分高興。因為我曾經(jīng)看過(guò)笛福的《大疫年日記》，文章十分精彩，所以我特別喜歡看笛福的文章。
書(shū)里的主人公魯濱遜乘船前往南美洲時(shí)，在途中遇上了大風(fēng)，船翻了。魯濱遜被海水沖到了一個(gè)無(wú)名的、沒(méi)有人居住的荒島。他準備開(kāi)始過(guò)寂寞的生活。那里沒(méi)有住的地方，沒(méi)有衣服，沒(méi)有食物。所以，他自己動(dòng)手做了木屋、播種食物、學(xué)會(huì )了做衣服，并且救了一個(gè)野人取名為“星期五”。在孤島上生活了二十八年多后，回到了英國。
這本書(shū)我看完后就會(huì )不由自主地想起一件事：那天，父母都不在家，我起床后來(lái)到了廚房里，準備燒開(kāi)水喝。于是，我用水電壺裝滿(mǎn)水后，把電源插了起來(lái)。我去了客廳看電視，其中的一個(gè)節目吸引了我。我正在全神貫注地看時(shí)，忽然聽(tīng)到一聲“嘭”。我連忙跑到廚房一看，因為水壺里的水被燒得太久了，里面的水一下子噴到了廚房頂上。機智的我一下子把插頭扯了下來(lái)。一看，“哇塞”。整個(gè)廚房簡(jiǎn)直成了浴室了。
我們想想自己的生活，再想想魯濱遜的生活，這簡(jiǎn)直成了鮮明的對比��！我們在家都是小公主、掌上明珠等等，總是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�？傆幸惶�，我會(huì )長(cháng)大，我會(huì )遇到更多、更大的困難。我只有現在開(kāi)始勇敢去面對每一個(gè)困難，努力的鍛煉自己，才會(huì )具備生存的本領(lǐng)！
《魯濱遜漂流記》經(jīng)常翻一翻，隨時(shí)提醒我：學(xué)習魯濱遜，做一個(gè)勇敢、堅強的人。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇6
當你遇到船在暴風(fēng)雨中遇難時(shí)，你會(huì )怎樣做？當你獨自一人漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上時(shí)，你會(huì )怎樣做？當你受到?jīng)]有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有一切時(shí)，你會(huì )怎樣做？是絕望地任命，還是自信地面對？是勇敢地去接受，還是懦弱地逃避？……在這種種災難同時(shí)降臨在我們面前時(shí)，我想魯濱遜他給我們做出了的選擇。
二十八年的荒島生活，可以說(shuō)給了魯濱遜一個(gè)非凡地人生。與世隔絕，但重不放棄一絲一毫對生命的希望。他憑借人類(lèi)獨有的智慧和靈巧的雙手，捕獵動(dòng)物，制作陶瓷，開(kāi)鑿山洞，開(kāi)荒種地，砍樹(shù)建房，終于建造了一個(gè)“世外桃源”。
有時(shí)我禁不住感嘆，他對生活永不放棄的信念到底從何爾來(lái)，因為二十八年對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)短暫的數目。古人云：“騏驥一躍，不能十步；怒馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！庇啦环艞�，是成功最重要的一步。我想正是因為魯濱遜他做到了這點(diǎn)，才能在逆境中生存下來(lái)。
魯濱遜雖然只是個(gè)小說(shuō)中的人物，但他的事跡卻令無(wú)數的后人成為了不怕困難與挫折的生活中的強者，為他們的事業(yè)成就打下了很好的基礎。同樣他在我眼里是一段傳奇，他用他對逆境的百折不撓、堅韌不拔、不畏艱險和永不放棄的精神為我們譜寫(xiě)了一段世人尊敬的`傳奇。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇7
今天老師布置了一項十分特別的作業(yè)，就是和父母一起讀書(shū)一小時(shí)。
吃過(guò)晚飯，我就興致沖沖地拉著(zhù)媽媽來(lái)到了書(shū)房，一塊兒讀起了《魯濱遜漂流記》。當魯賓遜遭到野獸攻擊時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼，為他擔心。當魯賓遜戰勝困難時(shí)，我為他感到高興。當魯賓遜成功逃出荒島時(shí)，我為他逃出困境而愉快。
讀著(zhù)讀著(zhù)，時(shí)間走到了9點(diǎn)。媽媽合上了書(shū)，對我說(shuō)：“小虎，讀完了《魯濱遜漂流記》，你有什么感想嗎？”我思考了一會(huì )，回答道：“魯賓遜在荒島上獨自生活28年，是因為他有一種勇敢和堅強的性格。說(shuō)他勇敢是因為他可以獨自在荒島上生活28年而沒(méi)有對生活失去信心，仍然勇敢的活了下來(lái)。說(shuō)他堅強是因為在荒島上，他克服了種種困難，比如說(shuō)：和野獸的戰斗，食物的匱乏。這都常人所無(wú)法忍受的。而魯賓遜卻克服了這些困難，堅強地生活了下來(lái)�！甭�(tīng)了我的回答，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你說(shuō)的很對。一個(gè)具有大無(wú)畏冒險進(jìn)取精神的人，無(wú)論在什么樣的困難面前，都會(huì )克服困難成為一個(gè)成功者。對嗎？”“對！”我肯定的回答到！
經(jīng)過(guò)這次和媽媽一起閱讀《魯濱遜漂流記》，我受益匪淺。讓我想到了笛福說(shuō)過(guò)的話(huà)：“害怕危險的心理，比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍�！蔽覀円饕粋�(gè)面對困難迎難而上，勇往直前的人，不要懼怕它。這樣，你就是個(gè)成功者。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇8
讀了《魯濱孫漂流記》我的腦海中，時(shí)常能浮現出這本書(shū)的一些內容。星期六的下無(wú)，我到姐姐家玩，我無(wú)意中在書(shū)架上看到了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)。我認為這本書(shū)應該是有點(diǎn)刺激的，所以我找姐姐借了這本書(shū)回家看�；氐郊依镂揖推炔患按乜雌饋�(lái)。我三個(gè)晚上就看完了，而魯濱孫那傳奇的經(jīng)歷就給我留下了深刻的印象。
魯濱孫喜歡航海和冒險。有一次，他乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)，船上的其他同伴都死在海里了，只有他一個(gè)人被大浪沖到荒島上，他在荒島上遇到了很多困難。但魯濱孫用他的毅力、智慧和勇敢一一解決了這些問(wèn)題。而他在荒島上生活了二十八年，多么漫長(cháng)的二十八年，多么艱辛、難挨的二十八年��！
我讀了這本《魯濱孫漂流記》，讓我認識到我身上缺少了像魯濱孫那樣的毅力。我記得小時(shí)候，我在書(shū)店看到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，我就吵著(zhù)要媽媽給我買(mǎi)。然后買(mǎi)回家沒(méi)看幾頁(yè)就沒(méi)興趣了。如果我像魯濱孫那樣有毅力堅持下去就好了。還有一次，我畫(huà)畫(huà)，畫(huà)不出來(lái)，急得把紙都撕了，如果我像魯濱孫那樣堅持就好了。
我想：如果咱們每個(gè)人在遇到困難時(shí)堅持下去，就一定會(huì )成功。即使最終的答案是錯誤的，你也不會(huì )失落，因為你用你的努力去掉了一個(gè)錯誤的答案，對你的成功進(jìn)了一步，所以咱們不管遇到什么困難都要堅持下去。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇9
少年強，則國強。祖國的未來(lái)充滿(mǎn)希望與未知，未知要靠青少年去探索。以下這本書(shū)就是介紹英國青年魯濱遜從小喜歡冒險與探索的故事，因為他堅強與自立開(kāi)辟了生命的奇跡。
魯濱遜曾三次離家到南美各地旅行。故事發(fā)生在1651年的8月，懷著(zhù)征服海洋的理想，他告別家人，越過(guò)大西洋和太平洋，在航海經(jīng)歷中遇到過(guò)狂風(fēng)、海盜，甚至被俘虜，輪為奴隸，后來(lái)整條船在太平洋上不幸罹難，船上幾乎所有人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙島上。
他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅強的魯濱遜在島上獨立生活了28年多。他在孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。憑著(zhù)驚人的毅力和頑強不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲糧食，馴養山羊，用獸皮制作衣物，充分利用島上的資源。他曾與野獸斗智，也曾與食人肉的野人斗勇。后來(lái)他搭救了一個(gè)土人，稱(chēng)他為“星期五”，以紀念他是這一天獲救的，把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng )造了一個(gè)生存的家園。
直到第28個(gè)年頭的某天，一艘英國船來(lái)到該島附近，魯濱遜幫助船長(cháng)制服了叛亂的水手，因此才返回英國。此時(shí)他父母雙亡，魯濱遜收回他巴西莊園的全部財產(chǎn)，并把一部分贈給那些幫助過(guò)他的人們。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇10
暑假里，我讀了《魯賓遜漂流記》這本書(shū)。書(shū)中的故事十分遜色，形式也讓烘干塔我清楚了許多道理。
這本書(shū)主要寫(xiě)了出世在英國商人家庭的魯賓遜，由于不甘愿和他父親一樣，所以離家做了一故事里的事名船員。在一次航海中，他們倒運遇上了龍卷風(fēng)，魯賓遜和船被海水沖到了一個(gè)荒島上，船上只要魯賓遜一團體活了下去。事先他身上只要一把小刀、一個(gè)煙斗和一小匣煙葉就別無(wú)他物。但是他并沒(méi)堅持生的希冀，他到船上把能帶下去的東西都帶了下去。就這樣，他末尾在島上建帳篷、圍籬笆、制用具、種糧食、養牲畜，并在島上樹(shù)立自己的家園。事先，他救了一個(gè)黑人，并給他取名叫“星期五”，從此他便有了一個(gè)新的同伴。最后，他和星期五救下了一個(gè)被水手背叛的船長(cháng)，他們獨自?shī)Z回了船只，終究回到了自己的故土。
我讀完了這本書(shū)后，真不敢置信主人公魯賓遜的生活才干這樣強。居然能在一荒無(wú)人煙的島上做面包、擠羊奶、把葡萄做成葡萄干。真是讓人不置信。我真的很信服魯賓遜這團體，由于他讓我們知道了遇到災難不要慌，只需堅持就會(huì )有方法的。
看完這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。一團體身陷絕境，竟能這樣對生活充溢決計，勇敢空中對生活，發(fā)明生活，真實(shí)是難能珍貴的。使我見(jiàn)地到，人不論何時(shí)何地，不論遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢空中對困難，克制困難，一直堅持一種主意向上、冷靜失望的心態(tài)，去面對和應戰幸運。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇11
有閱讀的生命是精彩的。自從閱讀過(guò)大量的書(shū)籍后，我的寫(xiě)作水平便提高了不少。在我閱讀過(guò)的許多書(shū)籍中，印象最深的書(shū)是《魯濱遜漂流記》。
每當我遇到困難時(shí)就會(huì )想起《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。記得那個(gè)周末，作業(yè)繁多，再加上媽媽布置的語(yǔ)數英三張試卷，便讓我感到頭昏眼花了。我就想熱鍋上的螞蟻，十分著(zhù)急：”唉！這么多作業(yè)，我不想做呀！我從來(lái)都是完成作業(yè)的，難道這一次必須要破例嗎？“說(shuō)完，我就唉聲嘆氣了起來(lái)。我一倒頭睡到了床上，準備看會(huì )兒書(shū)。
我拿過(guò)放在床頭的一本書(shū)，看了一眼題目�！迸�。原來(lái)是《魯濱遜漂流記》呀，這可是我最?lèi)?ài)看的書(shū)��！“我打開(kāi)書(shū)，從第一頁(yè)開(kāi)始讀。當我陶醉在這本書(shū)中時(shí)，就好像魯濱遜正在向我走來(lái)。他撫摸著(zhù)我的頭，親切的告訴我：”我們遇到困難要堅強面對，不能向困難低頭，這樣才能把困難克服�！罢f(shuō)完，魯濱遜便離開(kāi)了。我頓時(shí)想起了被我丟在一旁的作業(yè)，慚愧的低下了頭。我趕緊撿起作業(yè)，下定決心：”我以后一定不能遇到困難就退縮，必須要堅持�！拔曳_(kāi)作業(yè)本，專(zhuān)心致志地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)后，我便對這本書(shū)充滿(mǎn)了感激。
從此以后，每當我遇到困難時(shí)，便會(huì )想起《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，從不敢退縮，畏懼。
《魯濱遜漂流記》讓我懂得要學(xué)會(huì )遇到困難不畏懼，只有這樣，才回取得最終的勝利。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇12
如果我們遇到這種事，可能會(huì )不知所措，也有可能像故事的主人公魯濱遜一樣嗎，沉著(zhù)，冷靜，但只是少數，我來(lái)跟你們講講他的故事吧。
魯濱遜是一從小有一個(gè)愛(ài)冒險的心，不顧父母的阻攔勸告，踏上了冒險之路，歷經(jīng)幾次“翻船”也沒(méi)有阻止他愛(ài)冒險的心，之后他又一個(gè)人在孤島上生存，救下了‘星期五’，和“星期五”在孤島上生存，直到最后乘上了一艘開(kāi)往英國的船。
魯賓遜身上的聰明能干非常值得我們學(xué)習，他一開(kāi)始并沒(méi)有住處，第一晚只好在樹(shù)上睡覺(jué)，他還把一根樹(shù)枝削尖，拿來(lái)做防御。第二天他就動(dòng)手把那艘破船上的東西朝陸地上搬，然后建起了“房子”，當晚就住了進(jìn)去，還自己去砍樹(shù)，做成樹(shù)樁，做起了一道“護墻”，然后自己利用一點(diǎn)點(diǎn)種子反復播種、收獲，最終能夠吃到自己做的面包和種的糧食。
他很善良，遇到野人“星期五”時(shí)“星期五”正在被追殺，他開(kāi)槍把追殺的野人打死，與“星期五·”建立了友誼。后來(lái)遇到一位船長(cháng)，他的船員背叛了他，船長(cháng)答應魯濱遜只要幫他奪回船，他就帶魯濱遜回英國，魯濱遜靠著(zhù)自己的智慧，其他人的幫助，替船長(cháng)奪回了船，船長(cháng)說(shuō)到做到，載著(zhù)魯濱遜回到了英國。會(huì )到了英國后，魯濱遜就開(kāi)始了像一個(gè)正常人一樣生活。
魯濱遜身上的好多精神值得我們學(xué)習，我說(shuō)的只有兩樣，如果想真正了解他，不妨走進(jìn)《魯濱遜漂流記》里認識他。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇13
“謹以此文獻給那些時(shí)時(shí)處處依賴(lài)父母，依賴(lài)學(xué)校的青少年朋友們�！边@是我從這本書(shū)的扉頁(yè)中讀到的。
看到這句話(huà)時(shí)，我便對這本書(shū)有一些抵觸、反感，周?chē)娜丝傁矚g給我們這個(gè)年齡段的孩子帶上這頂討厭的“帽子”。
可是當我一口氣讀到最后一頁(yè)時(shí)，我的心靈被這本書(shū)完全震撼。
魯濱遜一生充滿(mǎn)波折，他本該聽(tīng)天由命，但是，他卻敢于同命運爭斗，憑他的勇敢、智慧，每次都能幸存下來(lái)。
船在暴風(fēng)雨中迷失方向，我想，如果是我，我會(huì )像他那樣不向命運低頭，繼續立志遠航嗎？不，我可能會(huì )向命運低頭，并做好依賴(lài)別人的準備。當讀到野人在吃自己的同伴時(shí)，我想，我會(huì )像他那樣挺身救人嗎？不，我可能會(huì )把自己隱藏起來(lái)，并祈禱人自己不被他們抓住。
我承認了自己的軟弱和無(wú)能，從呱呱落地到現在，都是父母一手把我們養大，走的是平坦的路，遇到一點(diǎn)挫折就要父母哄，遇到一點(diǎn)小事就抱怨不平，我想，如果我們遇到魯濱遜那樣的情況，豈不是每天都會(huì )活在抱怨中呢？
所以我們要向魯濱遜學(xué)習，學(xué)習他那種堅持、勤勞、勇敢的精神，改掉自己的軟弱和無(wú)能，就當是為父母、為老師、更是為了自己。
因而，我想把這本書(shū)推薦給大家。因為它使我懂得了“一個(gè)人，不管你在什么環(huán)境，不管有著(zhù)什么樣的命運，但只要你有一種堅韌不拔的品質(zhì)，你就能從這樣的環(huán)境中活著(zhù)回家�！�
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