【熱】魯濱遜漂流記讀后感11篇

　　讀完某一作品后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的魯濱遜漂流記讀后感，希望對大家有所幫助。

魯濱遜漂流記讀后感1

　　晴朗的夜空繁星閃爍，流星顆顆劃過(guò)，平靜的海面微風(fēng)吹拂，漣漪陣陣回蕩……星星和風(fēng)兒都愛(ài)講故事，在這平靜的夜里，他們又在輕輕耳語(yǔ)。

　　17世紀中，英國的一位上流社會(huì )的年輕人，名叫魯冰遜·克魯奈茨基。他一出生就是一個(gè)聰明機智而又具有堅強毅力的人。他的爸爸媽媽希望讓他成為一名律師，可年輕人特別希望著(zhù)出海冒險。一次偶然的機會(huì )，他沒(méi)有征得爸爸媽媽的允許就與好朋友一同登上了從赫爾市到倫敦的貨船。途中，一個(gè)小風(fēng)暴讓他暈船了，難受的他不禁對自己的理想產(chǎn)生了失望感，后悔自己沒(méi)有聽(tīng)從父母的話(huà)。風(fēng)平浪靜后，他在夾板上看到海面風(fēng)光無(wú)限好，才真正意識到冒險的真諦：為了體會(huì )驚險刺激的生活，不要讓年輕的生命變很單調、貧乏、無(wú)聊。于是魯濱遜·克魯奈茨基又開(kāi)始著(zhù)自己美好的海上大冒險啦!……

　　有一次航海中，船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來(lái)。海浪把他卷上了岸。這座小島荒無(wú)人煙，魯濱遜長(cháng)達28年的歷險生活開(kāi)始了。他做了一只木筏，把沉船上的糧食搬到了小島上，然后再用木頭、草、竹子等等，搭成一個(gè)可以住的棲身之處，然后救出一個(gè)俘虜。當天是星期五，所以就把那個(gè)俘虜叫做“星期五”，后來(lái)他們倆就變成了仆人和朋友關(guān)系了，最后有一個(gè)船長(cháng)救出了他們……

　　《魯濱遜漂流記》讓我們知道了一個(gè)道理。

　　1、學(xué)會(huì )放棄

　　我們的一生擁有太多，站在事情的對立面，我們需要放棄更多;

　　2、學(xué)會(huì )面對

　　讓殘酷的現實(shí)驟現生機，讓荒謬的夢(mèng)想變成現實(shí)，學(xué)會(huì )讓殘酷的現實(shí)也變得溫暖;

　　3、學(xué)會(huì )感恩

　　感恩賜予生命的上帝，感恩熱心幫助的凡人，這是魯濱遜走出困境的感恩瞬間。

　　人生，倘若漂洋在大海上，或遇驚濤駭浪或遇風(fēng)平浪靜，或遭跌宕起伏，對于你來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一段冒險。合上這本書(shū)，這冒險的經(jīng)歷是我們的成長(cháng)啟迪，這一刻我的心滿(mǎn)溢芬芳。

魯濱遜漂流記讀后感2

　　快樂(lè )、充實(shí)的暑假里，我又認識了許多良師益友，他們給我講述精彩的故事，給我補充歷史知識，帶我見(jiàn)識廣袤的世界，他們用無(wú)聲的文字為我創(chuàng )造了一個(gè)更豐富、精彩的美好天地，讓我的假期生活意義非凡，其中我要感謝精神導師——《魯濱遜漂流記》，它給予我堅持不懈的勇氣，樂(lè )觀(guān)積極的熱情，讓我更堅強、自信地面對生活中的挑戰。

　　《魯濱遜漂流記》跌宕起伏的情節、不畏艱難的精神深深地打動(dòng)了我。航海家魯濱遜不安現狀，帶著(zhù)理想、抱負，勇敢的開(kāi)始航海之旅，一路上風(fēng)暴、猛獸、殺戮、病痛、饑餓……如影相隨，這些都難不倒魯濱遜，他勇敢機智、鎮定自若、積極樂(lè )觀(guān)、堅持不懈，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡，三次航海歷程，二十八年荒島生活，非常人所能想象的困難、挑戰，他都咬緊牙關(guān)一一克服，魯濱遜的漂流記不僅僅是一個(gè)傳奇故事，更是一首人性贊歌，人應該如何面對生活，人應該擁有的可貴品質(zhì)，這本書(shū)已經(jīng)給出了最佳的答案。

　　面對硬漢魯濱遜，我不禁汗顏：身為男子漢，我身上不正缺少這種鎮定自若、積極樂(lè )觀(guān)、堅持不懈、不畏艱難的精神品質(zhì)嗎？面對新樂(lè )譜，我如果更加用心揣摩，刻苦練習，就能夠流暢、自信地拉出優(yōu)美的旋律；面對千變萬(wàn)化的書(shū)法，我如果凝神靜氣，勤學(xué)苦練，我就能行云流水、瀟灑自如的揮毫寫(xiě)就；面對數學(xué)難題，我如果更加勤奮、多思，就能熟練運用，熟能生巧……生活中沒(méi)有如果，只有實(shí)干當下，才能擁有成功，我暗暗下了決心：努力成為魯濱遜式的硬漢，積極追求、實(shí)現更高遠大的夢(mèng)想！

　　閱讀《魯濱遜漂流記》僅僅是一個(gè)開(kāi)始，我將用一生去閱讀！

魯濱遜漂流記讀后感3

　　我喜歡《魯濱遜漂流記》，這是一本很好的書(shū)，它為我們講述了一個(gè)個(gè)精彩、刺激的冒險故事。

　　1632年魯濱遜生在英國的約克城。他從小就有航海的夢(mèng)想，在1651年9月1日，他登上了航海的船，從此毫無(wú)音信。從首次航海流落孤島在從返家鄉。魯濱遜用堅毅、勇敢、智慧、勤勞克服每一個(gè)困難。他告訴了我如何在絕境中尋求生存、在無(wú)望中尋求希望，在孤獨中尋求慰藉。他的勇敢讓人贊嘆，他的堅強讓人敬佩，他給我們好多好多啟發(fā)，告訴了我們好多好多成功的秘訣。

　　和魯濱遜比起來(lái)，我顯得多么渺小、脆弱。做作業(yè)，稍微有些難做不起，我就馬上去尋求爸爸的幫助；練琴時(shí)，只要某首曲子彈不好，我就會(huì )大發(fā)脾氣。有時(shí)只要爸爸媽媽嘮叨一會(huì )兒，我就會(huì )不耐煩地打斷他們，如果媽媽夸樓里某個(gè)小朋友懂事、聽(tīng)話(huà)，我就會(huì )不高興�？勺詮淖x了《魯濱遜漂流記》后，我下決心改掉這些壞毛病和不好的想法。在家里，我經(jīng)常以魯濱遜為榜樣，只要干什么事累點(diǎn)，我就會(huì )想到魯濱遜——他在孤島上生活了28年，我連這點(diǎn)小事都辦不成，真羞愧！于是，我馬上就有了動(dòng)力，漸漸地，學(xué)會(huì )遇到難題先動(dòng)腦筋，曲子彈不好慢慢練，學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)大人們的教導。

　　是《魯濱遜漂流記》改變了我。從此，我更加喜歡《魯濱遜漂流記》。我經(jīng)常背著(zhù)爸爸媽媽偷偷看《魯濱遜漂流記》，甚至上廁所也翻上幾頁(yè)，因為媽媽怕我眼睛近視，不許我長(cháng)時(shí)間看書(shū)，我把書(shū)放在最明顯的地方，以便以后看起來(lái)更方便。

　　如果照這樣讀書(shū)，堅持下去，相信以后會(huì )從書(shū)中學(xué)到更多的知識。懂得更多的道理，對我的健康成長(cháng)會(huì )有極大的幫助。

魯濱遜漂流記讀后感4

　　最近，我讀了英國笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》，我深深地被這本書(shū)吸引。她讓我體會(huì )到魯濱遜的驚人毅力和百折不撓的精神。

　　魯濱遜是一個(gè)英國人，外出航海尋求財富與見(jiàn)識，卻不幸孤身一人流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島。為了戰勝死亡，他依靠破船上剩下的一點(diǎn)生產(chǎn)工具和食物，憑著(zhù)自己的智慧和勇氣，在荒島上建了住所、種了麥谷飼養動(dòng)物、還在荒島上救了一位野人，給他取名叫“星期五”，和“星期五”過(guò)上了美好生活。經(jīng)過(guò)二十八年的努力，他終于返回了故鄉。

　　我們也要想魯濱遜一樣，要有不被困難打倒的精神。

　　暑假里，我和爸爸媽媽去姥姥家，第二天，爸爸媽媽就帶著(zhù)我去爬山了。我們來(lái)到山下，慢慢地往上爬，當我爬到一半，往下看了看，哇！好高��！如果手沒(méi)抓緊，會(huì )不會(huì )掉下去？于是，我有點(diǎn)害怕了，就跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我在這里等你們好不好？”“你是不是害怕了？沒(méi)事的，你放心，有我們保護你呢！”爸爸說(shuō)。在爸爸的鼓勵之下，我又想到了最近在看的《魯濱遜漂流記》，暗自尋思：我也要和魯濱遜一樣，不被困難打倒，我一定要克服這爬山的困難，努力爬上頂峰，看看人們常說(shuō)的“登高眺遠”到底能眺望多遠。于是，我重新鼓起勇氣，開(kāi)始了攀爬。功夫不負有心人，終于，我爬上了頂峰，看到了很多遠處的景色，呼吸著(zhù)清新的空氣，看著(zhù)山下的人都變得那么矮小，真是讓人心曠神怡��！

　　《魯濱遜漂流記》告訴我們：遇到困難，要勇于客服，不退縮、不放棄、不抱怨、你就一定能戰勝它，成為生活的強者。

　　當我們遇到挫折，要像魯濱遜那樣積極對待。

魯濱遜漂流記讀后感5

　　每當我打開(kāi)一本新書(shū)，閱讀一篇好的文章時(shí)，就好像眼前展開(kāi)了一個(gè)新的世界。當我讀到英國作家笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》時(shí)就是這樣。這本書(shū)給我啟迪，給我力量，讓我懂得在困難面前也不能輕易服輸。

　　講述了主人公魯濱遜出生于一個(gè)比較富裕的家庭，但是他熱愛(ài)航海，毅然放棄安然的生活，去實(shí)現自己的航海夢(mèng)想。他幾次三番出海闖蕩，有一次被困在了一個(gè)荒島上。但是28年的孤島生活能磨掉他的冒險精神，面對死亡的威脅，他憑著(zhù)堅韌的'毅力，通過(guò)辛勤勞動(dòng)，把原本荒涼的小島建設的十分美麗。他不僅頑強地生存了下來(lái)，還過(guò)上了自足自樂(lè )的生活。最后，他拯救了被拋棄在荒島上的英國船長(cháng)，重獲自由成功的回到了家鄉。

　　每當我看到大海都會(huì )想起魯濱遜。因為他干的一番偉大的事業(yè)，所以讓我很難忘。魯濱遜真的是非常的勇敢，他的名字永遠刻在我的心中�？赐炅诉@本書(shū)后，我由不得思考起了一個(gè)問(wèn)題：如果我也像魯濱遜遭遇那樣的災難，能生存下來(lái)嗎?答案是肯定的——不能。因為我沒(méi)有太多的生存、自理能力。

　　魯濱遜是非常的勇敢，承受了那么大的壓力。我承受不了的，魯濱遜都能承受。據說(shuō)有一個(gè)高中的學(xué)生，考大學(xué)的時(shí)候考的還不錯，可他媽媽非要逼他上一座他不喜歡的大學(xué)�？蛇@個(gè)高中學(xué)生覺(jué)得他自己承受不了，就自殺了�？婶敒I遜為什么能經(jīng)受得了這么惡劣的環(huán)境呢?因為他不是看見(jiàn)困難就退縮，而是去面對它，不讓它闖進(jìn)自己的地盤(pán)。

　　通過(guò)這本書(shū)，我知道了遇到困難要去勇敢地面對，不要退縮!

魯濱遜漂流記讀后感6

　　這個(gè)暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《魯濱遜漂流記》。它是由英國丹尼爾·笛福寫(xiě)的，讓我受益匪淺。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了魯濱遜出生在約克市的一個(gè)中產(chǎn)階級家庭，過(guò)著(zhù)平靜而悠閑的生活。父親希望他滿(mǎn)足現狀，留在家鄉。他不聽(tīng)規勸，舍棄安逸的生活，冒險出海經(jīng)商。在一次海難中，他乘坐的船被巨浪打翻，他游落到了一座荒島上，從此開(kāi)始了艱辛而漫長(cháng)的孤島生涯。魯濱遜克服了悲觀(guān)絕望的情緒，靠自己的雙手，戰勝無(wú)數的困難，改變了自己的生存條件。他挖鑿山洞，修筑柵欄，馴養山羊，種植谷物，制造獨木舟，烘烤面包，靠自己過(guò)上了豐衣足食的生活。

　　有一天，他從野人手中救出一個(gè)土人，并給他取名為“星期五”。在他的教育下，星期成了他的忠實(shí)仆人。后來(lái)，一艘英國船來(lái)到了該島的附近。在魯濱遜的幫助下，船下制伏了叛亂的水手，并帶他返回了英國。這時(shí)，雖然魯濱遜回到了英國，但他的父母都已去世。魯濱遜從荒島回到了英國，是什么支撐了他？是他不屈不撓的精神，是他勇于冒險的進(jìn)取精神。我們的生活中也有像魯濱遜一樣的人。例如宇航員，他們敢于冒險，敢于探索，不屈不撓，才能發(fā)現宇宙的奧秘。

　　再仔細回想，我們這些家里的小皇帝，小公主，也能像魯濱孫一樣會(huì )生存嗎？能！當然能！但是學(xué)會(huì )生存最主要的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )堅強。人的生存受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生活中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。不僅這樣，我們還要拋開(kāi)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，自力更生，自食其力。自己學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )生存。

　　人生路上充滿(mǎn)了危險與困難，而面對這些，我們要不屈不撓，勇于冒險，這樣才能通往成功之路。

魯濱遜漂流記讀后感7

　　從前有個(gè)叫魯濱遜的孩子，他是個(gè)英國人，生長(cháng)在一個(gè)很有錢(qián)的家庭，他有兩個(gè)哥哥，大哥曾是一名中尉，在一次與西班牙人的戰斗中犧牲了，二哥至今下落不明。他是家里最小的，父母一直都很寵愛(ài)他，讓他從小就接受了良好的教育，還準備讓他長(cháng)大后學(xué)習法律，他爸爸媽媽給他打的基礎，這輩子都可以享受衣食無(wú)憂(yōu)的生活。

　　可魯濱遜有自己的理想和抱負，對航海充滿(mǎn)了好奇心，想環(huán)游世界，卻遭到了父母的反對，可他不愿意過(guò)那種安逸的生活，為了追求自己的理想，在他十九歲那年和他的一位好友坐船去了倫敦，遨游在航海中，他們遭到海盜的襲擊，他用自己的智慧和勇敢逃脫了海盜船長(cháng)的控制，朝著(zhù)自己的理想和目標勇往直前，他經(jīng)歷的大風(fēng)大浪的艱辛、生與死的考驗，他靠自己頑強的毅力和吃苦耐勞的精神克服了種種困難。他在島上生活了二十八年，艱苦的生活使得他學(xué)會(huì )了各種本領(lǐng)，如種植、廚藝、燒陶器，在他觀(guān)察和探索中，生活變得豐富多彩，他很善于思考問(wèn)題，也很有先見(jiàn)之明，防范意識也很強，非常有正義感，珍惜朋友之間的友誼，他們面對強大的敵人和野獸，用自己的機智、勇敢戰勝了他們，魯濱遜還有寬廣的胸懷，沒(méi)有把俘虜殺害，而且還將島上的生產(chǎn)生活知識傳授給他們。魯濱遜重返家園后，經(jīng)過(guò)自己的努力經(jīng)營(yíng)，成了千萬(wàn)富翁，他不僅富有，還帶領(lǐng)著(zhù)其他人也勤勞致富。

　　通過(guò)閱讀了魯濱遜的故事，對我的啟發(fā)教育很大，我要學(xué)習魯濱遜遇到危險用智慧和勇敢去戰勝，遇到再大的困難，要靠自己頑強的毅力和吃苦耐勞的精神，再大的困難也能克服，學(xué)習他善于思考、觀(guān)察和探索的精神讓生活變得豐富多彩，學(xué)習他有一顆寬廣的胸懷幫助他人，學(xué)習他為了理想和信念勇往直前的精神……

魯濱遜漂流記讀后感8

　　說(shuō)到魯濱遜，大家就一定會(huì )想到他的漂流生涯，在這個(gè)暑假，我就閱讀了這本書(shū)。

　　書(shū)中的主要內容是：魯濱遜非常熱愛(ài)航海事業(yè)，但父母卻不同意。于是，他自己在沒(méi)和父母商量的情況下，就擅自做主當了一名水手。前幾次的航行還算順利，但就在后面的一次航行中，不料意外卻發(fā)生了，他們駕駛的船突然翻了，幸運的是只有他活了下來(lái)并來(lái)到了島上。在這座島上，他制造工具、建造房屋，種地和馴養動(dòng)物。再后來(lái)他營(yíng)救了一個(gè)野人“星期五”，最后救下船長(cháng)，回到英國。

　　當看完這本書(shū)，我心中不禁感嘆：魯濱遜真是太勇敢了！如果我是他，那么我一定不會(huì )像他那樣到船上尋找可用的工具，因為我沒(méi)有那份信心。

　　如果我是他，那我一定不會(huì )遇難后在山洞中挖一個(gè)新家，因為我覺(jué)得沒(méi)有那個(gè)必要。

　　如果我是他，當看到野人在吃自己的同類(lèi)，我一定不會(huì )沖上去，因為我沒(méi)有那份勇敢。

　　回頭想想，現在的我們都過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的的生活。然而又有多少人知道自己的父母辛辛苦苦掙錢(qián)的來(lái)之不易呢？每次只要碰到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄，這難道是我們應該做的嗎？

　　讀完這本書(shū)我非常震撼，因為我體會(huì )到了人生的堅強與堅持，在經(jīng)過(guò)這次偉大的航行后，魯濱遜在我心中鑄就了堅強不屈的性格，擁有一顆不為困難的心。同時(shí)我也懂得了遇到困難不能退縮，必須勇往直前的道理。

　　生活就像是一副畫(huà)，有的人畫(huà)出了春天的生機，夏天的綠茵，秋天的收獲，冬天的希望。而有的人卻畫(huà)出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀，畫(huà)的效果如何，取決于一個(gè)人對生活的態(tài)度，我一定要向魯濱遜學(xué)習！

魯濱遜漂流記讀后感9

　　《魯濱孫漂流記》是一部?jì)?yōu)秀的小說(shuō)，我在學(xué)習的過(guò)程中讀了它的梗概，真是讓我感慨萬(wàn)千。

　　《魯濱孫漂流記》主要講了主人公魯濱孫這個(gè)愛(ài)冒險的探險家在一次航海中遇到了暴風(fēng)雨，來(lái)到一個(gè)荒無(wú)人煙的島上，他從自己原來(lái)的船上搬回了許多他可以用的東西，在16年后救回了一個(gè)野人“星期五”，在島上的26年里，他不斷的豐富自己的生活，最后回到英國。

　　看過(guò)這個(gè)梗概的人也許都佩服魯濱孫的勇敢，我也是一樣。他看見(jiàn)在不遠處就有那艘他曾經(jīng)乘坐的船，就獨自做了一個(gè)小木筏劃過(guò)去，誰(shuí)知道那海會(huì )不會(huì )把他“吞噬”了呢？在海島上，他發(fā)現了野人留下的痕跡，然而真正看見(jiàn)野人的時(shí)候，他毫不猶豫的救下了一個(gè)將要被吃掉的野人，打死了追趕他的兩個(gè)野人，可是，如果魯濱孫一不小心被捉住了，那后果可是不敢想象的，可見(jiàn)當時(shí)魯濱孫拿出了多大的勇氣和果斷哪！

　　他在島上自食其力，這是我們這些城里的“小皇帝”、“小公主”最所缺失的，我們太依賴(lài)于父母，太懶惰，以為過(guò)一天是一天，存在一種僥幸心理，將來(lái)有一天，我們終究還是要靠自己，何不在自己很小的時(shí)候養成這種習慣呢？何不學(xué)會(huì )在小的時(shí)候就會(huì )為家庭分擔家務(wù)活呢？長(cháng)大了，你依靠這些好習慣，雖說(shuō)做什么不會(huì )一帆風(fēng)順，但是會(huì )免去了許多麻煩，離開(kāi)父母也不會(huì )擔心自己應付不了什么事情了

　　同時(shí)，現在我們需要關(guān)心的是學(xué)習的問(wèn)題，魯濱孫對生活的勇氣縱然使我們佩服，但是，我們上課舉手的問(wèn)題也是要向他學(xué)習。一次，老師在上課，老師說(shuō)：“誰(shuí)能把這篇課文概括一下？”班里鴉雀無(wú)聲，老師只好隨便點(diǎn)名起來(lái)回答問(wèn)題。同時(shí)，這個(gè)問(wèn)題我也一直在克服這個(gè)問(wèn)題，努力在上課時(shí)讓自己自信的舉起手來(lái)！

　　同學(xué)們，魯濱孫是值得我們學(xué)習的！

魯濱遜漂流記讀后感10

　　《魯濱孫漂流記》這本書(shū)是以魯濱孫成為了水手之后因和船長(cháng)吵架被船長(cháng)遺棄在一個(gè)荒島上的故事。在各種經(jīng)歷中，這本書(shū)闡述了一個(gè)深刻的道理。

　　簡(jiǎn)單的故事帶我開(kāi)啟了夢(mèng)想的真實(shí)的世界，其中令我感動(dòng)的是：魯濱孫原本只有一把刀，一個(gè)煙斗和一小盒煙葉，但他卻通過(guò)自己的努力創(chuàng )造了屬于自己的一片天地。在島上，孤寂、傷感、落寞與他做伴。但魯濱孫說(shuō)：“我們所能享受的，至多不過(guò)是我們能夠使用的部分罷！”“分量也是我們創(chuàng )造的！”他又說(shuō)。

　　小小的內心世界充滿(mǎn)了快樂(lè )、自信，才會(huì )讓我們更加堅強。在生活中放棄已經(jīng)成了屢見(jiàn)不鮮的事情。有的放棄夢(mèng)想，有的放棄學(xué)習，有的放棄自己甚至有些人都開(kāi)始放棄生命。其實(shí)，生命無(wú)分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，但它仍是一道美麗的歌。就像魯濱孫，他的想法，最終成了實(shí)情，但他去被困在了孤島上28年兩個(gè)月29天。也許，這次航海在他心里不是惡夢(mèng)，而是一塊長(cháng)滿(mǎn)青草和花兒的地方。因為無(wú)論成功失敗，只要你做了，那么它就不會(huì )平凡。

　　魯濱孫知恩圖報，一一報答了多年來(lái)曾給子他幫助的人，但那時(shí)他依然忘不了生活了28年的島嶼。勇敢機智的魯濱孫有一顆金子般的心，他報答了幫助過(guò)他的人，他的善慮和慷慨打動(dòng)了我，但他更有一顆赤子之心。

　　只要有毅力，人人都可以堅強地面對困難，即使當命運堵住了一條路時(shí)，諸位，請一定要相信還有另一條路存在，此時(shí)此刻面對才是最重要的。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是一艘小船，帶你探索知識海洋的奧妙。

魯濱遜漂流記讀后感11

　　這個(gè)暑假，我讀了很多書(shū)，但是，最讓我記憶猶新的是《魯濱孫流浪記》，因為是這本書(shū)讓我懂得了勇往直前，永不放棄的精神！

　　主人公魯濱孫流浪記家里身份富裕，可他卻厭倦了家里富裕的生活，他夢(mèng)想成為一名海員，周游世界�？伤�告訴父母時(shí)，父母卻不同意，可是魯濱孫一心違抗父命，全然不顧母親的勸告，過(guò)了一年，他還是為了夢(mèng)想離家出走。

　　他第一次乘船，海上就刮起了大風(fēng)，海浪翻騰，魯濱孫的腹中好似翻江倒海難受，心里很害怕，經(jīng)過(guò)一波三折，大風(fēng)大浪后終于安全地靠岸了。

　　再后來(lái)，他成為了一位國主，一次，有三個(gè)商人找他，去出海做生意，可以得到極大的利益，魯濱孫還是抵制不了航海的誘惑，便同意了他們的計劃。

　　這次，他們又一次遇到了可怕風(fēng)暴，船只被海浪吞沒(méi)，只有他一個(gè)人，僥幸存活并到達了陸地，他只能靠自己生存下來(lái)，經(jīng)過(guò)自己和俘虜的努力，智慧，勞動(dòng)，最后，生存了下去……

　　過(guò)了整整二十七年，他才回到家，父母早已過(guò)世，由于他在島上的時(shí)候，他的種植園一直被人經(jīng)營(yíng)著(zhù)，最后他成為了一名大富翁。

　　我十分佩服這位主人公，現在很多人因為自己是富二代，便不自己努力，依靠父母。多少人由于一些挫折而放棄了自己的夢(mèng)想。多少人能在一個(gè)孤立無(wú)援，缺衣少食的荒島生存下來(lái)。有多少人能像魯濱孫那樣用自己的智慧去做陶器，能像他那樣為了食物，堅持每天去種地…

　　我就不如他，每次考試，有哪一道題不會(huì )，我就氣急敗壞，沒(méi)心思去考慮，亂寫(xiě)，也不管答案對不對，最后成績(jì)很差。比賽上，如果輸，就沒(méi)辦法面對，就會(huì )放棄，不敢勇往直前，結果后悔自己為什么要放棄。學(xué)折東西的時(shí)候，稍微有一個(gè)步驟不會(huì )，就心灰意冷，導致最后很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)學(xué)會(huì )�！�…

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