五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感

　　讀完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感1

　　英國小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公獨自一人在海島上生活，戰勝困難、艱苦創(chuàng )業(yè)的傳奇故事。小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)，讓我對主人公猶然而生一種敬佩之情。

　　本書(shū)講述了魯濱遜愛(ài)好航海、冒險，當上了充滿(mǎn)驚險和刺激的水手，憑著(zhù)自己的堅強、毅力與勇氣，依靠自己的智慧與辛勤勞動(dòng)，在他一個(gè)人活下來(lái)的情況下，生存了下來(lái)。在荒島度過(guò)了長(cháng)達二十八年之久的荒島生活，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力最終回到了自己的國家。

　　《魯濱遜漂流記》這本書(shū)讓我大開(kāi)了眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生存的信念，有什么事情我們不會(huì )成功呢？又有什么事情能比魯濱遜遭受的更糟呢？

　　我是真心的佩服他，試想自己是無(wú)論如何也無(wú)法做到的。但他為什么有這樣的力量？我想了想在文中魯濱遜的種種表現中發(fā)現，他在困難面前，持有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，戰勝自我、挑戰自我、超越自我。當漂流到荒島后，他對自己的不幸遭遇，有積極的人生態(tài)度，并沒(méi)有失去活下去的勇氣與信心，不向死神認輸。他列出表，列出幸與不幸，好處與壞處，以此來(lái)安慰自己的孤獨，來(lái)激發(fā)自己戰勝困難的“動(dòng)力”�！拔蚁菰谝粋�(gè)可怕的荒島上，沒(méi)有重見(jiàn)天日的希望；但我還活著(zhù)，沒(méi)有像同船的伙伴們一樣被水淹死。我與人類(lèi)隔絕，仿佛一個(gè)隱士；但我并未因沒(méi)有糧食餓死在這個(gè)不毛之地。我沒(méi)有衣服，但我是在一個(gè)熱帶氣候里，即使有衣服也穿不住�！濒敒I遜對于自己面前遭遇到的困難與不幸是多么樂(lè )觀(guān)��！就是他有這樣的生存理念，才讓他在孤獨的荒島活了二十八年之久。

　　這本書(shū)使我懂得了，人生不可能順順利利，一帆風(fēng)順，他總是會(huì )為難你，一波三折。當我們遇上不利環(huán)境的時(shí)候，就得學(xué)會(huì )面對現實(shí)，在絕望中找到希望，知足安命，增強與困難作斗爭的決心與信心�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！”正如魯濱遜所說(shuō)的那樣：“我已學(xué)會(huì )多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度是我內心感到由衷安慰！”。

五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感2

　　讀完這本書(shū)，我的心被一種偉大的感情填滿(mǎn)故事主人公對于命運的不公不屈不撓的精神。還有他卓越超人的精明，深深地吸引了我。

　　這是一本很好的書(shū)，魯賓遜的勇敢、執著(zhù)、奮斗，從剛開(kāi)始的無(wú)助絕望到豁然開(kāi)朗再到辛勤勞動(dòng)。我們偉大的主人公魯賓遜在一次航海中，只身一人漂流到了1個(gè)孤島上，這也是冒險的代價(jià)嗎？哦不，魯賓遜的運氣好極了，失事的船上的人都死了，僅有他一人存活下來(lái)了。但是，這或許是上帝對魯賓遜的另一種懲罰孤獨。魯賓遜再次陷入了迷茫。但是，他立即便醒悟了。他以不屈不撓的頑強意志依靠個(gè)人的精明和辛勤的勞動(dòng)，日常了與世隔絕的二十七年。最后回到文明社會(huì )

　　令我興奮的不僅僅是引人入勝、曲折離奇的故事節；更是魯賓遜面對無(wú)情現實(shí)的過(guò)快鎮靜、理智下來(lái)，他意識到自我的幸運與悲慘，但他并沒(méi)有向現實(shí)屈服。他自力更生，在孤島上了解了野山羊，并馴服、圈養起來(lái)；找到葡萄、蘆薈、甘蔗、酸橙、檸檬、煙葉種了大麥，稻子；建了海濱城堡和鄉間別墅、防御工程；做了桌子、椅子、罐子、籮筐、鍋、碗、蠟燭一切的一切，我看得驚心動(dòng)魄，一面佩服魯賓遜的機智能力，一面不由得想，假如換作是我到了孤島上，我能那樣做嗎？愣了半天，便更加欽佩魯賓遜了。天哪！是多么驚人的毅力和求生的意志支撐著(zhù)魯賓遜？我不得而知。

　　再拿現時(shí)的我們與魯賓遜做對比，真是慚愧。魯賓遜的處事能力、自理能力，我們恐怕都不具備。與其是現在的孩子，不用勞動(dòng)，父親、媽媽管我們的吃喝�？蛇@可怕而瘋狂的溺愛(ài)，不知毀了多少小孩，難道表達愛(ài)的方式僅有這一種嗎？我們可否了解今天的愛(ài)可令變成明天的恨！等我們的小孩長(cháng)大成人因為不會(huì )自理而痛楚懊惱時(shí)，才后悔莫及嗎？真正的愛(ài)，不是順著(zhù)小孩、慣著(zhù)小孩、捧著(zhù)小孩；或許我們的小孩想幫我們洗洗碗、掃掃地、擦擦窗時(shí)，有些父母都拒絕了他？點(diǎn)點(diǎn)滴滴，加速了小孩對我們的依靠，加速了小孩的無(wú)能。學(xué)會(huì )給小孩一片自由安閑、無(wú)拘無(wú)束的空間，讓他們在玩的過(guò)程中施展身手、學(xué)會(huì )自理。

　　親愛(ài)的魯賓遜，多謝你讓我得到了這么多的啟迪！

五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感3

　　這個(gè)假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，獲益匪淺。一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還。他流落到了孤島上。憑著(zhù)他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自我的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊!多么驚人的一個(gè)數字!

　　可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛著(zhù)我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的期望，眼前僅有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……“可是，慢慢地，他獨特的個(gè)性體現了出來(lái)，對生活充滿(mǎn)期望，不再整天沉浸在自我設計的悲觀(guān)中，開(kāi)始一心一意的安排自我的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣，他用自我的雙手，創(chuàng )造了自我的小王國。

　　魯濱遜還是堅毅的人。他以往這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的“，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……“他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長(cháng)的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結了失敗的經(jīng)驗又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報，他最終變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較“豪華“的住所……這些沒(méi)有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。

　　讀完之后，我不禁反省自我：如果我流落到孤島，能活幾天一天兩天我又能干些什么會(huì )劈柴會(huì )打獵做飯我連洗自我衣服還笨手笨腳的呢!再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)，多孤單呀!我準會(huì )憋死的!可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè )觀(guān)向上!我覺(jué)得人應當學(xué)習他這種不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅強地活下去，哪怕僅有一線(xiàn)期望也要爭取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自我的雙手創(chuàng )造財富。

五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感4

　　船在海上遇到了風(fēng)暴，船員們都不幸遇難，唯有他活了下來(lái)。流落到一個(gè)荒島上……

　　那皎潔的月是被云遮住了嗎？不見(jiàn)蹤影……

　　魯濱遜是一個(gè)英國人，從小就喜歡航海和冒險。雖然好幾次都是死里逃生，但他不忘初心，不言放棄。在一次航海中遇到了大風(fēng)暴，船員們全葬身海底，只有他幸免于難，流落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的島上。他用在船上找到的東西搭了一個(gè)帳篷，沒(méi)有吃的，他去打獵；沒(méi)有喝的，他就養野山羊擠羊奶；沒(méi)有干糧，他就用麥子反復種收，烤面包吃。他救下野人星期五，并教化他，星期五成了他的好幫手。在島上，他自己制作船去環(huán)島旅行，不幸遇到激流，所幸后來(lái)順風(fēng)才沒(méi)有被卷入大海。經(jīng)過(guò)超乎尋常的努力，他有面包吃，有羊奶喝，有羊肉吃，有舒適的兩處住所……這些無(wú)不是他經(jīng)歷了一次次的失敗后總結經(jīng)驗換來(lái)的，最終他收復了被海盜占領(lǐng)了的船，回到了英國。

　　如果我是魯濱遜，獨自一人在荒島上我會(huì )像他那樣鎮定嗎？我會(huì )像他那樣機智嗎？我會(huì )像他那樣活下去嗎？我們在父母的羽翼下，被父母保護著(zhù)，遇到一點(diǎn)小困難就望“難”興嘆，畏懼退縮，遇到難一點(diǎn)的題，看幾眼發(fā)現不會(huì )，便自欺欺人的安慰自己：這個(gè)題太難了。魯濱遜在荒島上生活了二十八年，遇到了關(guān)乎生死的問(wèn)題，他毫無(wú)退縮之意，而是堅持不懈的與問(wèn)題作斗爭，想方設法解決問(wèn)題。

　　魯濱遜的鎮定、勇敢打動(dòng)了我，他在那樣艱難的環(huán)境中搭帳蓬，安籬笆，有了遮風(fēng)擋雨的住所，之后又做桌椅，做鏟子，造蠟燭，把小山洞變得越來(lái)越溫馨。他在荒島上戰勝了種種看似不可能戰勝的困難，他多么勇敢，多么樂(lè )觀(guān)，多么令人敬佩��！

　　我們的生活中避免不了有困難，不過(guò)，再大的風(fēng)雨也會(huì )過(guò)去的，面對困難，不要過(guò)多抱怨，而是想辦法解決，這樣才可化險為夷，而不是怨天怨地。為了自己的理想，持之以恒的去努力，不被困難嚇倒，保持一種樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，勇敢的面對和挑戰厄運，才能成為生活的強者！

　　云是遮不住月的，只要不輕言放棄，月終現。

　　守得云開(kāi)，自然月明！

五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感5

　　十年是可以改變許多東西的，十年前我還是一個(gè)一二歲懵懂的孩子，可十年之后卻開(kāi)始思考一些關(guān)于理想關(guān)于的事情，這是老師給我的，而讓我收獲最多的一本書(shū)便是《魯濱遜漂流記》。

　　《魯濱遜漂流記》是一部歷險小說(shuō)，我只讀了幾句，就深深地迷上了這本書(shū)，愛(ài)不釋手，這本書(shū)主要講了魯濱遜在一次航海中，船不興撞上了暗礁，水手們全死了，只有魯濱遜一個(gè)人活了下來(lái)，海浪把他卷上了一個(gè)荒無(wú)人煙的小鳥(niǎo)上，開(kāi)始了他長(cháng)達28個(gè)的歷險生活。他自己在島上做了許多的物品，救下了一名俘虜“星期五”以及“星期五”的父親和一名西班牙人，之后，魯濱遜又遇上一艘英國船在海岸拋錨，船長(cháng)和另外兩個(gè)人被船上的水手拋棄在岸上，魯濱遜帶領(lǐng)“星期五”奪回了船只，因此也回到了家鄉。

　　我很喜歡這本書(shū)中的作者笛福在《魯濱遜漂流記》中的一句名言：“害怕的心理，比本身還要一萬(wàn)倍�！睂�(shí)際上確是這樣：一個(gè)具有大無(wú)畏冒險進(jìn)取的人，即使在惡劣的中，只要心中，勇往直前，不要堅險，，那么他終成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。

　　從魯濱遜的事中，我想到了自己好朋友。她的媽媽因為工作的原因在外地工作，于是1、2歲就被丟在爺爺奶奶家生活，她告訴我，她和媽媽相隔千里，一年才能見(jiàn)上兩次。每當看到別的小朋友在媽媽?xiě)牙锶鰦傻臅r(shí)候，她就想起了媽媽。上學(xué)了，煩心事接踵而至，缺少了母親的關(guān)愛(ài)，她的童年世界變得那么蒼白。就在五年級的一天，她結識了《魯濱遜漂流記》，魯濱遜身上那遇到困難坦然面對，勇往直前的深深地影響著(zhù)我。是啊，逆境才能鍛煉人，小鷹不磨練怎能練就搏擊長(cháng)空地本領(lǐng)。由此我想到了帶妹求學(xué)的洪戰輝，身殘志堅的迪阿姨……他們都是生活的強者。而她覺(jué)得，僅僅母親不在身邊，就頹廢，喪志，自覺(jué)汗顏。五年級的下半期，她漸漸地從狹隘地思想低谷中走了出來(lái)，沒(méi)有了悲傷，沒(méi)有了哀怨，她漸漸地變得陽(yáng)光起來(lái)。優(yōu)異的成績(jì)，俠膽義腸的性格，使她漸漸被老師欣賞，被同學(xué)信任�，F在的她自覺(jué)請纓，擔任著(zhù)她們班里的要職，以此來(lái)歷煉自己。我，在以后的人生之上，她會(huì )創(chuàng )設機會(huì )來(lái)不斷地完善自己，提升自己。

　　《魯濱遜漂流記》是我的良師，也是我的益友。漫漫長(cháng)，它將永遠攜我同行。

五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感6

　　初看《魯濱遜漂流記》這本書(shū)的簡(jiǎn)介，有一個(gè)問(wèn)題如云霧纏繞我的心間，揮之不去：魯濱遜到底是怎么樣一次又一次地克服重重困難，重返家園的呢？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我又認認真真、仔仔細細的閱讀了這本書(shū)，終于找到了答案：魯濱遜是靠大無(wú)畏的勇氣和超凡的智慧，積極的人生態(tài)度，讓他絕處逢生、順利返回英國的。

　　魯濱遜克服了一切的困難，的的確確是讓人佩服。1659年9月30日，魯濱遜在航海途中遇到了海難，翻了船，他因此流落到了一個(gè)孤島。試想，如果魯濱遜沒(méi)有了一定的勇氣，在那極度與世隔絕的情況下：荒無(wú)人煙，野獸出沒(méi)，野人驚擾，會(huì )有怎樣的結果呢？一切都是陌生的，沒(méi)有了賴(lài)以生活的一切又會(huì )有怎樣的結果呢？懦弱者，恐怕只有坐以待斃了。雖然魯濱遜也一度出現過(guò)恐懼心理，但勇氣讓他克服了一切困難，生存了下來(lái)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)人間奇跡，真令人驚嘆。因此，當我們在學(xué)習中，在生活的長(cháng)途中，碰到困難的時(shí)候一定要像魯濱遜一樣樹(shù)立積極的人生態(tài)度，用自己的智慧去戰勝困難，克服困難，走向成功。

　　當我們在碰到很大的困難時(shí)，光有勇氣還是不行的，還要有智慧。俗話(huà)說(shuō)得好：“只有勇氣不行，還要有智慧”。魯濱遜能夠生存下來(lái)的另一個(gè)利器，就是智慧。他憑著(zhù)自己的智慧，在孤島上搭起了簡(jiǎn)易住房，接下來(lái)又在孤島上開(kāi)墾了荒地，種出了水稻，還訓練了野獸，經(jīng)營(yíng)了家業(yè)。如果這一切沒(méi)有了智慧，很可能都是徒勞的、白費心機的，或許還會(huì )讓猛獸吞噬，或許讓野人破壞……

　　同學(xué)們，魯濱遜那種敢于戰勝一切困難的勇氣和非凡的智慧，的的確確是讓我驚嘆不已。就拿五年級的一件小事來(lái)說(shuō)吧，我們班有個(gè)規定：每個(gè)值日生都得端盤(pán)子，這天，我清清楚楚的記著(zhù)輪到我們小組了，當我看到那不堪入目的樣子，我一點(diǎn)都不情愿。又臟又臭，損壞了我淑女的形象。于是，我便裝作肚子疼，混了過(guò)去。此時(shí)此刻，暗暗想來(lái)，這是勇氣不足的原因��！還有，當我一到著(zhù)急時(shí)，我的腦子就一團糟，冷靜不下來(lái)。更不懂得用智慧來(lái)尋找解決問(wèn)題的門(mén)道。這一切跟魯濱遜比起來(lái)，有著(zhù)多么大地差距��！讀了這本書(shū)后，我有了很深的感悟，自己的這些毛病完全可以改掉的。因此，我一定要以魯濱遜為榜樣，無(wú)論在什么時(shí)候碰到困難，都要用自己的勇氣和智慧去戰勝困難。

　　啊，勇氣如船，智慧如帆，先有了冒險的勇氣，再用智慧輔助。兩者加在一起，錦上添花，小船才能劃的很遠很遠……我想，魯濱遜能生存下來(lái)的“秘密法寶”就是將兩者很好的并用了吧……

五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感7

　　《魯濱遜漂流記》是一部世界文學(xué)著(zhù)名長(cháng)篇小說(shuō)，故事里的主人公魯濱遜在一次航海途中不幸落海，幸運的是他還活著(zhù)，并且爬上了一座荒無(wú)人煙的孤島。應對雜草叢生，野獸橫行的惡劣環(huán)境。他沒(méi)有所以灰心而放棄生命，反而勇敢地應對，利用自我的智慧和勤勞的雙手向大自然索取，創(chuàng )造生存條件。這種精神驅使他克服了常人難以想象的困難，在孤島頑強地生活了28年，最終戰勝了厄運回到故鄉。讀完這本書(shū)，讓我頗感之深的不是他的智慧和超強的生存本事，而是欣賞他不安于現狀勇于追求自我的夢(mèng)想，一次又一次的將困難迎刃化解的樂(lè )觀(guān)心態(tài)。

　　年少的我們特有的思緒亦能體味生活的辛酸凄涼。書(shū)籍便成了我們思維的源泉，魯濱遜在荒島生活的經(jīng)歷以及樂(lè )觀(guān)戰勝困難的信仰如一面鏡子時(shí)常帶給我們頑強的毅力。

　　記得，剛進(jìn)初中的那段日子，應對陌生的環(huán)境，個(gè)性十足的同學(xué)以及突增的學(xué)科，應接不暇的背誦和考試，高手如云的氛圍身感壓力。時(shí)而成績(jì)不夢(mèng)想或遭遇小的挫折，便會(huì )精神不振，心境跌入谷底。凌亂的文字行于紙，整個(gè)心魂仿佛彌漫于荒野。失落沉淀凝固與心。隱憂(yōu)的軀體無(wú)聲地哽咽。時(shí)而升落，時(shí)而砰然，或悲或喜，或哭或笑，或明媚或黯然。學(xué)習生活沒(méi)了奮進(jìn)。性格似乎嘲弄般的變得不可理喻。眼看就要期中考試了。捫心自問(wèn)：青春能幾何，青春能幾何。這時(shí)候，腦海中閃現出魯濱遜還有他的父親、船長(cháng)、星期五等一系列的故事情節。這個(gè)西方離奇的故事，經(jīng)過(guò)無(wú)數例證不可否定。在我每次遇到困難的時(shí)候不僅僅能夠安慰我受傷的心還能夠啟迪我戰勝自我的精神。無(wú)數次仿佛身臨其境，應對面地與魯濱遜交流。這個(gè)時(shí)候我看見(jiàn)魯濱遜微笑著(zhù)我說(shuō)：笑一笑，辦法總比困難多，戰勝它，你必須能夠!很神奇，笑了笑心境果然好了，我又揚帆起航，駛向浩瀚得知識海洋。

　　年少的我們，也許還會(huì )因某些原因迷失自我，可是，魯濱遜不怕困難，永不放棄的精神激勵著(zhù)我們，將來(lái)無(wú)論在生活還是學(xué)習中遇到困難，相信我也能夠用自我的智慧和雙手創(chuàng )造奇跡，譜寫(xiě)中國式的魯濱遜故事。

五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感8

　　害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍。

　　——題記

　　讀完了笛福的《魯濱遜漂流記》，我的內心無(wú)比震驚。魯濱遜憑著(zhù)頑強的毅力、非凡的智慧在孤島上生活了整整28年，這難道不是奇跡嗎？

　　魯濱遜出生在一個(gè)既不貧窮，也不富裕的家庭。有一年，他不顧家人的反對，和商人一起去航海，結果漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。商人們都葬身大海，只剩下魯濱遜孤零零的一個(gè)人。但這并沒(méi)有使他喪失活下去的信心，他把船上的東西留下，用船上的甲板搭成一座房子。他每天都出去尋覓食物。魯濱遜還養了一些寵物，甚至幻想著(zhù)自己是這個(gè)島上的主人，把自己的寵物當成自己的臣民。他還把船上的舊鋼琴搬了下來(lái)，每天對著(zhù)島上的一切彈著(zhù)鋼琴。魯濱遜就這樣在島上生活了28年，終于回到了家鄉。

　　28年哪，整整28年��！對于我來(lái)說(shuō)是多么漫長(cháng)啊，如果換做是我的話(huà)，我早就沒(méi)有了活下去的勇氣。這樣看來(lái)，魯濱遜是多么樂(lè )觀(guān)、多么熱愛(ài)生活��！他充分利用好了自己生命中的機會(huì )。魯濱遜并沒(méi)有因為同伴的死去而失去生存的勇氣，而是把這件事當做是上天給他的機會(huì )，認為上帝是在考驗他，磨練他。

　　而我呢？遇見(jiàn)一點(diǎn)小兒事就害怕萬(wàn)分。也就是上個(gè)星期五晚上，爸爸媽媽都在廠(chǎng)里加班，只留下我和弟弟在家里。我心里忐忑不安，如臨大敵，用木棒把門(mén)抵住。準備睡覺(jué)了，我躺在床上發(fā)怵，輾轉反側。迷迷糊糊中，我聽(tīng)見(jiàn)了疑似腳步的聲音，以為是爸爸回來(lái)了，就叫了一聲，可沒(méi)有人回應我。我開(kāi)始害怕了，心咚咚地跳。待到?jīng)]聲音了，悸動(dòng)的心才慢慢平靜下來(lái)。

　　試想，魯濱遜要是懷著(zhù)我這樣的心情，這樣的態(tài)度，那將會(huì )怎樣？他還會(huì )獨自在島上二十多年嗎？所以，不管在怎樣的情況下，在怎么樣的環(huán)境中，都要懷著(zhù)一份積極、不怕困難的心態(tài)。

　　《魯濱遜漂流記》教會(huì )了我很多很多——個(gè)人光有聰明才智是不夠的，還需要一種心態(tài)，一種熱愛(ài)生活、積極向上、不怕困難的心態(tài)。笛福說(shuō)：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍�！北�觀(guān)、害怕只會(huì )讓我們喪失信心，只會(huì )讓我們萎靡不振，只會(huì )讓我們自甘墮落。生活需要樂(lè )觀(guān)，有了這種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，即使在情緒低落時(shí)，在遇到困難時(shí)，也能使自己對生活充滿(mǎn)了信心，戰勝困難，取得成功。這不正是我們每個(gè)人都所需要的心態(tài)嗎？

　　在人生的道路上，我也要向魯濱遜那樣樂(lè )觀(guān)向上，堅韌不拔，在任何情況下，我都要做一個(gè)生活的強者。

五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感9

　　十年是能夠改變許多東西的，十年前我還是一個(gè)一二歲懵懂的孩子，可十年之后卻開(kāi)始思考一些關(guān)于夢(mèng)想關(guān)于生存的事情，這是教師給我的，而讓我收獲最多的一本書(shū)便是《魯濱遜漂流記》。

　　《魯濱遜漂流記》是一部歷險小說(shuō)，我只讀了幾句，就深深地迷上了這本書(shū)，愛(ài)不釋手，這本書(shū)主要講了魯濱遜在一次航海中，船不興撞上了暗礁，水手們全死了，僅有魯濱遜一個(gè)人活了下來(lái)，海浪把他卷上了一個(gè)荒無(wú)人煙的小鳥(niǎo)上，開(kāi)始了他長(cháng)達28個(gè)的歷險生活。他自我在島上做了許多生存的物品，救下了一名俘虜“星期五”以及“星期五”的父親和一名西班牙人，之后，魯濱遜又遇上一艘英國船在海岸拋錨，船長(cháng)和另外兩個(gè)人被船上鬧事的水手拋棄在岸上，魯濱遜帶領(lǐng)“星期五”奪回了船只，所以也回到了家鄉。

　　我很喜歡這本書(shū)中的作者笛福在《魯濱遜漂流記》中的一句名言：“害怕危險的心理，比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍�！睂�(shí)際上確是這樣：一個(gè)具有大無(wú)畏冒險進(jìn)取的人，即使在惡劣的環(huán)境中，只要心中永存信念，勇往直前，不要堅險，百折不撓，那么他終成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。

　　從魯濱遜的事中，我想到了自我好朋友。她的媽媽因為工作的原因在外地工作，于是1、2歲就被丟在爺爺奶奶家生活，她告訴我，她和媽媽相隔千里，一年才能見(jiàn)上兩次。每當看到別的小朋友在媽媽?xiě)牙锶鰦傻臅r(shí)候，她就想起了媽媽。上學(xué)了，煩心事接踵而至，缺少了母親的關(guān)愛(ài)，她的童年世界變得那么蒼白。就在五年級的一天，她結識了《魯濱遜漂流記》，魯濱遜身上那遇到困難坦然應對，勇往直前的精神深深地影響著(zhù)我。是啊，逆境才能鍛煉人，小鷹不經(jīng)受磨練怎能練就搏擊長(cháng)空地本領(lǐng)。由此我想到了帶妹求學(xué)的洪戰輝，身殘志堅的張海迪阿姨……他們都是生活的強者。而她覺(jué)得，僅僅母親不在身邊，就頹廢，喪志，自覺(jué)汗顏。五年級的下半期，她漸漸地從狹隘地思想低谷中走了出來(lái)，沒(méi)有了悲傷，沒(méi)有了哀怨，她漸漸地變得陽(yáng)光起來(lái)。優(yōu)異的成績(jì)，俠膽義腸的性格，使她漸漸被教師欣賞，被同學(xué)信任。此刻的她自覺(jué)請纓，擔任著(zhù)她們班里的要職，以此來(lái)歷煉自我。我堅信，在以后的人生之路上，她會(huì )創(chuàng )設機會(huì )來(lái)不斷地完善自我，提升自我。

　　《魯濱遜漂流記》是我的良師，也是我的益友。漫漫長(cháng)路，它將永遠攜我同行。

五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感10

　　十年可以改變很多事情，十年之前還是個(gè)懵懂的孩子，十年之后卻開(kāi)始思考一些關(guān)于理想關(guān)于的事情，這是書(shū)教給我的，而讓我收獲最多的一本書(shū)便是《魯濱遜漂流記》。

　　《魯濱遜漂流記》是一部歷險小說(shuō)，我只讀了幾句，就深深地迷上了這本書(shū)，愛(ài)不釋手，這本書(shū)主要講了魯濱遜在一次航海中，船不興撞上了暗礁，水手們全死了，只有魯濱遜一個(gè)人活了下來(lái)，海浪把他卷上了一個(gè)荒無(wú)人煙的小鳥(niǎo)上，開(kāi)始了他長(cháng)達28個(gè)的歷險生活。他自己在島上做了許多的物品，救下了一名俘虜“星期五”以及“星期五”的父親和一名西班牙人，之后，魯濱遜又遇上一艘英國船在海岸拋錨，船長(cháng)和另外兩個(gè)人被船上的水手拋棄在岸上，魯濱遜帶領(lǐng)“星期五”奪回了船只，因此也回到了家鄉。

　　我很喜歡這本書(shū)中的作者笛福在《魯濱遜漂流記》中的一句名言：“害怕的心理，比本身還要一萬(wàn)倍�！睂�(shí)際上確是這樣：一個(gè)具有大無(wú)畏冒險進(jìn)取的人，即使在惡劣的中，只要心中，勇往直前，不要堅險，，那么他終成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。

　　從魯濱遜的事中，我想到了自己。我的媽媽因為工作的原因在大連工作，于是2歲我就被丟在姥姥家生活，我和媽媽相隔千里，一年才能見(jiàn)上兩次。每當看到別的小朋友在媽媽?xiě)牙锶鰦傻臅r(shí)候，我就哭喊著(zhù)找媽媽。上學(xué)了，煩心事接踵而至，缺少了母親的關(guān)愛(ài)，我的童年世界變得那么蒼白。就在五年級的一天，我結識了《魯濱遜漂流記》，魯濱遜身上那遇到困難坦然面對，勇往直前的深深地影響著(zhù)我。是啊，逆境才能鍛煉人，小鷹不磨練怎能練就搏擊長(cháng)空地本領(lǐng)。由此我想到了帶妹求學(xué)的洪戰輝，身殘志堅的迪阿姨……他們都是生活的強者。而我，僅僅母親不在身邊，就頹廢，喪志，自覺(jué)汗顏。五年級的下半期，我漸漸地從狹隘地思想低谷中走了出來(lái)，沒(méi)有了悲傷，沒(méi)有了哀怨，我漸漸地變得陽(yáng)光起來(lái)。優(yōu)異的成績(jì)，俠膽義腸的性格，使我漸漸被老師欣賞，被同學(xué)信任�，F在的我自覺(jué)請纓，擔任著(zhù)班里的要職，以此來(lái)歷煉自己。我，在以后的人生之上，我會(huì )創(chuàng )設機會(huì )來(lái)不斷地完善自己，提升自己。

　　《魯濱遜漂流記》是我的良師，也是我的益友。漫漫長(cháng)，它將永遠攜我同行。

五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感11

　　《魯濱遜漂流記》，一本讓人驚嘆人類(lèi)智慧和勤勞的巨大著(zhù)作，讓人驚嘆生命的美麗。

　　《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說(shuō)之父”丹尼爾·笛福晚年時(shí)代創(chuàng )作的一部小說(shuō)。他塑造了一個(gè)有著(zhù)智慧、勇敢、堅強的男主人公。讀完這部小說(shuō)后，我不僅對作者獨特的寫(xiě)作手法和豐富的想象力大為贊嘆，更對魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現出的剛毅、堅強不屈的品格欽佩至極。我深刻體會(huì )到，魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的實(shí)干精神和堅強性格是分不開(kāi)的。而我正是缺乏這種精神和品格，所以我們要像魯濱遜那樣，生活就會(huì )變得更加精彩，更加充實(shí)。

　　面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極侍命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅強，生存信念極執著(zhù)的人，并且務(wù)實(shí)肯干，愛(ài)與動(dòng)腦。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住生存機會(huì )，創(chuàng )造了物質(zhì)條件。

　　海島歷險這一部分讓我們懂得了只要有志氣、喜歡去探索、愛(ài)勞動(dòng)、有著(zhù)堅強不屈的品質(zhì)……就可以做出不平凡的事業(yè)。在我們的生活中，也是這樣。

　　愛(ài)迪生幾乎每天在實(shí)驗室里工作18個(gè)小時(shí)，在那里吃飯睡覺(jué)，但他絲毫不以為苦，他說(shuō)：“我一生從未做過(guò)一天工作，我每天都其樂(lè )無(wú)窮�！本褪沁@個(gè)從未進(jìn)過(guò)學(xué)校的人，視工作為快樂(lè )，發(fā)明了燈泡、電話(huà)等一千多個(gè)專(zhuān)利產(chǎn)品，改變了我們世人的生活。

　　海倫·凱勒不就是在黑暗的世界里不屈不撓，最終走向了光明，成為了“美國十大英雄偶像”；司馬遷在大牢里忍辱負重，悲憤交加，后來(lái)又寫(xiě)下了宏偉巨著(zhù)《史記》；李時(shí)珍在外不論風(fēng)吹雨打，冒著(zhù)生命危險，經(jīng)過(guò)三十多年的堅持不懈的努力，他才寫(xiě)成了這本《本草綱目》。

　　這些我們耳熟能詳的名人不都是靠著(zhù)自己的毅力去創(chuàng )造奇跡，就如魯濱遜一樣，勇往直前，敢于拼搏。

　　我們也要像這些名人一樣有著(zhù)令人值得敬佩的精神，正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘、石頭、高山、急流。人生，并不滿(mǎn)布絢爛的朝霞；它是由痛苦、磨難、快樂(lè )的絲線(xiàn)，組成的網(wǎng)。當我們受到挫折，積極對待。

　　我看到這樣一句話(huà)：“天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也不可能總是一帆風(fēng)順！”花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機。

五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感12

　　你能獨自一人去航海嗎？你能孤身一人在一座荒島上生活幾十年嗎？你能在物質(zhì)貧乏的情況下，用自己的智慧和頑強的毅力創(chuàng )造美好的生活嗎？相信你和我都會(huì )覺(jué)得困難。但是，有一個(gè)人卻做到了，他就是丹尼爾笛福筆下的魯濱遜。當我鄭重其事地翻過(guò)《魯濱遜漂流記》的.最后一頁(yè)，當我讀完這個(gè)情節曲折、跌宕起伏的故事時(shí)，一個(gè)勇敢、智慧、堅強、樂(lè )觀(guān)、熱情的人物形象浮現在了我的眼前。

　　魯濱遜是一個(gè)勇敢樂(lè )觀(guān)的人。初到孤島，他一無(wú)所有，內心充滿(mǎn)絕望。但是，慢慢地，他樂(lè )觀(guān)向上的個(gè)性體現了出來(lái)，他撥開(kāi)了心中的陰霾，重新對生活充滿(mǎn)希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀(guān)中，開(kāi)始一心一意的安排自己的生活。他建造了自己的“別墅”和“城堡”；自己運用自己的雙手做出了桌子、椅子，甚至是可以短時(shí)間航行的獨木舟；他飼養了小羊、小貓、小狗；他用一些意外發(fā)現的種子種植出了小麥、稻谷……就這樣，他用自己非凡的智慧和動(dòng)手能力，創(chuàng )建了屬于自己的王國。

　　除此之外，他還是一個(gè)堅毅執著(zhù)的人�；膷u上，他做的許多事情都是失敗的，都是白費力氣，但他從不灰心失望，總是總結了失敗的經(jīng)驗又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報，他最后變得有船游小島，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，還有兩處“豪華”的住所……但這些事情沒(méi)有一件事是不用費太多力氣、不克服重重困難就能得來(lái)的。

　　生活中，我們常常會(huì )遇見(jiàn)許多不如意的事，如家庭條件不如別人優(yōu)越、相貌不佳、學(xué)習成績(jì)不如別人好……但這都沒(méi)關(guān)系，此時(shí)，我們便應該學(xué)習魯賓遜樂(lè )觀(guān)向上、堅毅勇敢的精神，任何時(shí)候都不放棄對美好生活的追求，憑自己的雙手打造一個(gè)充實(shí)、無(wú)悔的誰(shuí)人生。

　　其實(shí)，生活就本身就是一幅畫(huà)，有的人畫(huà)出了春天的生機；夏天的綠蔭；秋天的收獲；冬天的希望。而有的人卻畫(huà)出了春天的寂寞；夏天的焦躁；秋天的凄涼；冬天的悲哀。畫(huà)的色彩如何，全取決于作畫(huà)人本身對生活的態(tài)度。魯濱遜那種對生活不斷追求，對交往的向往都源于他那對生活無(wú)比熱愛(ài)崇尚的精神。而這些也都正是值得我們去學(xué)習的。

五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感13

　　《魯濱遜漂流記》是一部偉大的作品，它的魅力那可是無(wú)窮無(wú)盡！記著(zhù)當我第一次看到它的時(shí)候，我就被它那漂洋過(guò)海、遭遇海難、陷身荒島的曲折離奇的情節所吸引，我看的如醉如癡，不經(jīng)意間就陷入了故事情節里面去了，魯濱遜的悲慘遭遇使我淚落如珠，星期五的滑稽又讓我哈哈大笑，他們的悲歡離合又讓我牽腸掛肚，事后我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)深深陷入了“魯濱遜”的“迷魂陣”。

　　起初，這部書(shū)描寫(xiě)的是魯濱遜被海盜俘虜，后來(lái)海盜船因風(fēng)太大又翻了，他幸運的漂到了一座長(cháng)滿(mǎn)了植物、許多飛禽走獸的孤島上，他只好獨自在孤島上被困達20余年之久，但他受盡煎熬卻從來(lái)不氣餒，他力爭掌握自己的命運，從不放棄的故事。他在荒島上的生活基本是這樣的：野火采集、野獸捕獵和牲畜飼養、糧食種植到費盡心思的造船。在干這些事的時(shí)候，他還救了要被吃掉的俘虜野人星期五以及星期五的父親和一名流浪的西班牙人，魯濱遜首先讓他們在自己的家里居住了八天，讓他們吃好、喝好，養足了精神，然后經(jīng)過(guò)了慎重的思考后，他把星期五的父親以及那名流浪的西班牙人送上了精心制作的獨木舟，并且給了他們一人一包火藥、兩只火槍和足夠的食物，讓他們重返故鄉。后來(lái)呢，魯濱遜和他的仆人星期五又成功劫持了一艘小船，讓小船順利的帶著(zhù)他們回到了讓魯濱遜思念已久、魂不守舍的家鄉故地，魯濱遜回去后利用了他辛辛苦苦開(kāi)墾的果園做起了大生意，賺到了不少錢(qián)。

　　看看從不放棄、始終樂(lè )觀(guān)向上的魯濱遜，再看看生活在美好的世界的、嬌生慣養的我們，那么假如有一天，讓我們也到一個(gè)孤島上生活兩三天，那我們該怎么辦呢？是哭著(zhù)喊著(zhù)要父母，還是堅強面對呢？

五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感14

　　《魯濱遜漂流記》是丹尼爾·米德多寫(xiě)的一本書(shū)；笛福59歲時(shí)寫(xiě)的第一部小說(shuō)于1719年4月25日首次出版。這部小說(shuō)被認為是第一部以日記形式寫(xiě)成的英文小說(shuō)，享有英國第一部現實(shí)主義小說(shuō)的稱(chēng)號。這里有一本《魯濱遜漂流記》的筆記。

　　讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我看到了“在標題頁(yè)上。我想把這本書(shū)獻給那些總是依賴(lài)父母和學(xué)校的年輕朋友。這句話(huà)，覺(jué)得有點(diǎn)不服氣，心里嘀咕：“不要低估我們！我想知道你為什么這么說(shuō)�！钡�是在我讀完之后，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題：如果我是羅賓遜......

　　如果我是魯濱遜，當船在風(fēng)暴中遇難時(shí)，我會(huì )像他一樣繼續航行而不屈服于命運嗎？不，如果我可以選擇，我不會(huì )接受充滿(mǎn)困難和挫折的生活，因為我沒(méi)有他強大。

　　如果我是羅賓遜，當我獨自一人在一個(gè)荒島上，當我被告知不要每天都做這件事，不要做好這件事，我會(huì )不會(huì )放棄自己，努力像他一樣生存下去？不，我不能像他那樣足智多謀和自我保護，因為我沒(méi)有能力，也沒(méi)有信心。

　　如果我是羅賓遜，我會(huì )像他一樣勇敢地站起來(lái)，在看到食人族開(kāi)派對的時(shí)候，只用一個(gè)助手和他們戰斗嗎？不，我寧愿離開(kāi)，祈禱他們永遠找不到我，因為我沒(méi)有勇氣。

　　我現在不得不承認，與羅賓遜相比，我既軟弱又無(wú)能。從出生到背著(zhù)書(shū)包，父母和學(xué)校為我們的成長(cháng)鋪平了道路。我年復一年地在這條平坦的道路上走過(guò)，沒(méi)有遇到挫折和風(fēng)暴，我仍然整天抱怨著(zhù)這個(gè)和那個(gè)。事實(shí)上，我從未嘗過(guò)生活的苦澀。我很開(kāi)心。然而，在我的快樂(lè )中，我沒(méi)有意識到能夠每天吃東西、穿暖和的衣服、背著(zhù)書(shū)包上學(xué)、得到家人的關(guān)心和社會(huì )的關(guān)注是一種極大的快樂(lè )。

　　“一本好書(shū)可以拯救一個(gè)人�！爆F在我200%相信這句話(huà)。這本書(shū)向我展示了羅賓遜的自信、自立、自強、永不滿(mǎn)足、不愿平庸以及創(chuàng )業(yè)的勇氣。告訴我羅賓遜依靠他的善良、智慧和毅力來(lái)創(chuàng )造和發(fā)展。我認為我應該全力以赴向他學(xué)習，不僅為了社會(huì )，為了我的父母，也為了我自己的未來(lái)。他敢于與惡劣環(huán)境抗爭、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生活的精神深深打動(dòng)了我。與羅賓遜相比，我們現在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩，因此，我們應該珍惜我們自己的生活，倡導我們的生活，為我們的未來(lái)描繪一幅輝煌的圖畫(huà)！

五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感15

　　《魯濱遜漂流記》這本書(shū)我曾經(jīng)在多年前粗略讀過(guò)，今日細致讀來(lái)全是因為兒子最?lèi)?ài)這本書(shū)的緣故。我和兒子一起朗誦了整本書(shū)，這也是我們第一次合作，出聲讀完的第一本長(cháng)篇小說(shuō)。有一版本（1200千字）每章都是四字題目，兒子能做到一字不差按順序背出標題。我自嘆不如。

　　此刻，我正憂(yōu)愁不知寫(xiě)哪篇文章的讀后感，兒子推薦了這本書(shū)，且自告奮勇地說(shuō)幫我寫(xiě)，無(wú)法拒絕兒子的再三自薦，我聽(tīng)之。

　　一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還。他流落到了孤島上。憑著(zhù)他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。在荒蕪人煙的孤島生活了28年��！多么驚人的一個(gè)數字！

　　可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛著(zhù)我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……“但是，慢慢地，他獨特的個(gè)性體現了出來(lái)，對生活充滿(mǎn)希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀(guān)中，開(kāi)始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng )造了自己的小王國。

　　魯濱遜還是堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的“，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……“他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長(cháng)的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結了失敗的經(jīng)驗又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較“豪華“的住所……這些沒(méi)有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。

　　讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jì)商�？我又能干些什么？�?huì )劈柴？會(huì )打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)，多孤單呀！我準會(huì )憋死的！可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè )觀(guān)向上！我覺(jué)得人應該學(xué)習他這種不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅強地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng )造財富。

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