關(guān)于《魯濱遜漂流記》讀后感15篇
看完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于《魯濱遜漂流記》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于《魯濱遜漂流記》讀后感1
長(cháng)篇小說(shuō)《魯濱孫漂流記》一直受廣大學(xué)生的青睞，我也買(mǎi)了一本《魯濱孫漂流記》準備過(guò)過(guò)眼癮呢？帶著(zhù)對這本的好奇，我隨著(zhù)主人公走進(jìn)了書(shū)中。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了魯濱孫在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外其他人全部遇害。他被海水沖到了一個(gè)不知名的孤島上。一開(kāi)始，他心里充滿(mǎn)了恐懼以及孤獨，但他漸漸冷靜下來(lái)憑著(zhù)自己的智慧和勇敢克服了無(wú)數的困難，讓自己在這孤島上過(guò)了28年。這時(shí)有一艘船來(lái)到了這里，魯濱孫帶著(zhù)星期五打敗了叛變的水手和船長(cháng)回到英國的故事。
我最欣賞魯濱孫的不是他的勤勞和勇敢，而是他那驚長(cháng)的心理承受能力。一個(gè)孤零零的大活人在孤島上沒(méi)有人陪伴他，至最基本的與一個(gè)人說(shuō)一句話(huà)都不行，只有那條狗和幾只貓。而且整個(gè)孤島上沒(méi)有房屋、沒(méi)有稻田，只有靠他自己辛辛苦苦地打造出屬于自己的天地。
其實(shí)，魯濱孫也是一個(gè)常人，他沒(méi)有什么驚人的本領(lǐng)可以在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎�？墒撬惺茏×舜驌�，因為發(fā)揮出丁他那超出的心理承受能力。為了重新拾起勇氣，魯濱孫寫(xiě)了一張利害差異表，這般使他冷靜下來(lái)，可以讓他從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對現實(shí)，去改變現狀。
但相比之下，魯濱孫的心理承受能力比我們這些當代的小學(xué)生強十倍百倍了！不要說(shuō)像魯濱孫一樣經(jīng)歷那樣的磨難，即使是一些不順心的如同芝麻大小般的事情也可以輕易將我們打倒。我們經(jīng)常會(huì )看到有一些學(xué)生離家出走或者自殺，而原因呢？只是和父母吵了幾句或者考試不理想。這其實(shí)都是心理脆弱的表現，是多么可笑且可悲呀！
作為新時(shí)代的小學(xué)上，我們要學(xué)習的不僅僅是讀書(shū)，更要訓練自己的心理承受能力。只有這樣，我們才能算是優(yōu)秀的學(xué)生。
關(guān)于《魯濱遜漂流記》讀后感2
寒假到了，我在家里讀了一本《魯濱遜漂流記》，讀后有了很深的感受。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫魯濱遜的人，非常喜歡航海。在一次航海中，他遇到了風(fēng)暴，被卷到了荒島上。上面空無(wú)一人，只有動(dòng)物、植物和一座座山。魯濱遜感到絕望極了，但他又換了個(gè)角度想：上帝保佑他，讓航海的十一個(gè)人里，只有自己活下來(lái)，就是上帝對他的恩惠��！魯濱遜便又有了希望，重新振作起來(lái)。他自己挖石洞，建草房，有了好幾棟“別墅”，同時(shí)他也不忘祈禱上帝，十幾年過(guò)去了，他成了這個(gè)島名副其實(shí)的島主。后來(lái)，他又救了野人星期五并馴服它，讓星期五成了他最好的朋友，他還救了即將被殺掉的船長(cháng)，在呆了二十七年兩個(gè)月零十九天后，他終于找準時(shí)機，回到了自己的故鄉，又重新過(guò)上了好日子，還不忘報答自己的恩人。
看了這本書(shū)，我想：魯濱遜勇于探險，在環(huán)境非常艱苦的情況下，學(xué)會(huì )換個(gè)角度去想，并想辦法解決問(wèn)題，使自己脫離險境，重返故鄉，而我卻遇到問(wèn)題基本都只知道難過(guò)、絕望，更不要說(shuō)想辦法去解決了。今年過(guò)年回家，我做完作業(yè)沒(méi)事時(shí)，就會(huì )去玩電腦，但我玩的電腦不知怎么的，老是自己斷開(kāi)連接，我只會(huì )喊：“怎么回事啊，這個(gè)電腦煩死了！”卻不知道檢查一下網(wǎng)線(xiàn)有沒(méi)有插好，或有什么問(wèn)題，只知道抱怨。今后，我一定要遇到困難時(shí)想辦法解決，而不是只知道叫，而不去解決。
這本書(shū)不僅好看，還告訴我了一個(gè)道理：遇到問(wèn)題要解決，不能只知道絕望、抱怨。
關(guān)于《魯濱遜漂流記》讀后感3
有一種成功，叫做克服；有一種渴望，叫做自信；有一種勇敢，叫做堅強。命運也許就是樹(shù)上一只還沒(méi)有成熟的蘋(píng)果，它掉落的時(shí)間往往不在你的預料之中。我被這本書(shū)深深地吸引住了，因為它使我體會(huì )到了平凡的魯濱遜那種驚人的毅力和不屈不撓的精神。
讀完了《魯濱遜漂流記》這本精彩又有趣的小說(shuō)以后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)會(huì )浮現在我的眼前，他就是書(shū)中那個(gè)勇敢、自信、成功的魯濱遜。他憑著(zhù)頑強的毅力和永不放棄的精神，實(shí)現了自己大大的航海夢(mèng)想。
我好像看見(jiàn)輪船的甲板上站著(zhù)這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次又一次那心驚膽戰的航海生存大冒險。種種的不幸和困難并沒(méi)有壓倒魯濱遜，反而使他變得更加勇敢、堅強，他在航海生活中磨練自己，學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng)。
由于一次可怕的航海事故，全船人里除了魯濱遜以外無(wú)一幸免，魯濱遜奇跡般的活了下來(lái)，獨自流落在了荒島上，但是上帝讓他經(jīng)歷了許多的大風(fēng)大浪，最后，終于讓他學(xué)會(huì )了更多的本領(lǐng)，更多可以生存下來(lái)的方式，比如說(shuō)：捕殺野獸來(lái)進(jìn)食，用野獸皮制作衣物，自己種植出谷物，并制作出面包……魯濱遜能夠在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上獨自生存下來(lái)，靠的當然就是他的智慧和勞動(dòng)；假如他不去辛勤地勞動(dòng)，那么他就只有被食人族吃掉的可能了。
看完了以后，我深深地領(lǐng)悟到：即使是在日常生活中，我也要學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng)。無(wú)論是在何時(shí)何地，都不能夠被困難給嚇倒，不能夠輕易灰心，我們一定要像書(shū)中那勇敢自信的魯濱遜一樣，只有把困難戰勝了，并一直保持著(zhù)一種積極向上、永不灰心的心態(tài)，這才是生活的勝利者！
關(guān)于《魯濱遜漂流記》讀后感4
我最喜歡的一本書(shū)是《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)給我們講述了魯濱遜孤身一人在荒島努力求生的故事，告訴我們遇事要學(xué)會(huì )思考，善于發(fā)現，善于觀(guān)察，遇到困難不屈服于命運，不怕孤獨，以苦為樂(lè )。這個(gè)故事發(fā)人深省，令人深思。
給我印象最深的一個(gè)句子：“一個(gè)人只呆呆地坐著(zhù)，空想著(zhù)自己得不到的東西是沒(méi)有用的�！濒敒I遜遇到困難不畏懼，冷靜思考。他首先想到了需要一個(gè)容身的地方，于是他就動(dòng)手做了。在荒島上，他遇到各種困難：吃、穿、用、孤獨……要想活下去就得想辦法。因此，他每天拿著(zhù)槍去捕食，再把捕到的山羊畜養起來(lái)，如此循環(huán)，有了成群的山羊，有了羊奶。他還把破船上僅有的一點(diǎn)麥子，撒在圍墻邊，反復收種，終于吃到自己種的麥子。正是因為他認真去做，鄭重其事，才能得以生產(chǎn)存。這個(gè)故事今天讀來(lái)仍然具有教育意義，這是多么大勇氣和智慧呀！真令人佩服。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”�！遏敒I遜漂流記》就是我們最好不過(guò)的成長(cháng)階梯了，它為我們的成長(cháng)指引了方向：我們在學(xué)習和生活中，不斷激勵自己，做一個(gè)永不退縮的人。只要有決心，有毅力，任何困難都不在話(huà)下。
即使命運堵住了這一條路，請相信，一定會(huì )有另一條路等著(zhù)你。像魯濱遜那樣勇敢，堅強，毅然面對困難，無(wú)所畏懼吧，做自己生命的主宰！
如果你喜歡魯濱遜的堅強，善于思考，遇到困難不屈服，不怕孤獨，以苦為樂(lè )的精神，那就一起細細地品讀這本書(shū)吧，相信你會(huì )和我一樣有很大收獲的。
關(guān)于《魯濱遜漂流記》讀后感5
前幾天，我讀了《魯濱遜漂流記》這部精彩的小說(shuō)，讀完后，我被這勇敢與智慧并存的魯濱遜先生折服了！
故事中的魯濱遜先生是一位航海家，冒險家，他在一次航行中，不慎落入荒島，但他憑著(zhù)驚人的毅力幸存下來(lái)。他在荒島上沒(méi)有房子，但他會(huì )搭建；沒(méi)有事物，但他嘗試著(zhù)打獵、種谷子、曬葡萄、馴養山羊；他還嘗試著(zhù)做陶器、做桌椅，這是我們常人所做不到的��！
魯濱遜先生的勇敢感染了我，但他看見(jiàn)了野人在殘酷的撕咬著(zhù)自己的同伴時(shí)，不但不害怕，還勇敢地與野人交戰，并在與野人交戰的過(guò)程中，還捉獲了一個(gè)奴隸——星期五。如果我是魯濱遜先生，我可沒(méi)有他的勇氣，見(jiàn)到這種殘酷的場(chǎng)面，我想我會(huì )撒腿就跑。
與此同時(shí)，魯濱遜先生的智慧也觸動(dòng)了我。當他流落于荒島，叫天天不應，叫地地不靈時(shí)，他沒(méi)有感到任何慌張，而是鎮定下來(lái)，想如何建筑屋子，如何獲取事物，如何讓自己生存.......如果我是此時(shí)的魯濱遜先生，我想我會(huì )崩潰到極點(diǎn)。
也許有人會(huì )說(shuō)，現在的孩子哪會(huì )這樣��！現在的孩子可幸福多了！父母還處處呵護自己的小孩，不讓孩子受到一點(diǎn)傷害，但這是幸運的，也是不幸的。
我看到過(guò)這樣一則報道：有一個(gè)男孩考上了清華大學(xué)，可入學(xué)不久，就被趕出來(lái)，原因很簡(jiǎn)單，因為他不會(huì )做家務(wù)而成了負累，所以把他趕出來(lái)。那是因為他的父母不讓他做家務(wù)活，只讓他學(xué)習，因此他連起碼的自理能力都沒(méi)有，從而導致這樣的結果。
這樣的例子還有很多，但我想說(shuō)：讓我們經(jīng)歷一些挫折吧，因為這樣可以培養我們堅毅的性格，提高我們應對突發(fā)事件的能力，因為這樣才可以讓我們越走路越寬！
關(guān)于《魯濱遜漂流記》讀后感6
28年多么漫長(cháng)的時(shí)間，要是換做我，在荒無(wú)人煙的島上生活這么久，恐怕我連一天也熬不過(guò)去。更何況他用那雙手做出了所有的生活道具。我們要學(xué)習他的堅強，不能一遇到困難就一味的退縮，不敢面對。在生活和學(xué)習的道路中我們都需要魯濱遜的那份堅強。更加讓我敬佩他的就是，他具有樂(lè )觀(guān)主義精神。初到荒島上魯濱遜既沒(méi)有食物也沒(méi)有居住的地方。但他沒(méi)有被眼前的這種現況所嚇住。當他筑建房屋時(shí)，他連一塊木板都要做上好多天。雖然他做的有的全是白費力氣，不成功。但他從不灰心和氣餒�？偸强偨Y一些自己失敗的原因和積累一些經(jīng)驗。到最后他還是住上了自己所建的房屋。
我們不僅在生活中，在學(xué)習上也會(huì )遇到諸多困難和坎坷。我們面的這些坎坷時(shí)，不要因為一次的不成功，就氣餒和放棄。我媽要用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對它們。魯濱遜是一個(gè)敢于進(jìn)取的人，他每天都要與死亡作斗爭。整天面對這一些野獸，時(shí)刻防備他們襲擊。他一個(gè)人在荒島上跟風(fēng)雨作斗爭，每天都忍受著(zhù)一個(gè)人的寂寞和痛苦，在島上的生活是十分艱辛的，可他的精神始終沒(méi)有被擊潰，而是用自己的也一雙手腳去創(chuàng )造他的生活。
不過(guò)這本書(shū)最吸引人的地方是主人公冒險，驚奇，艱苦生活的個(gè)人經(jīng)歷。但是最重要的就是他身上附有頑強不屈的精神始終渲染著(zhù)許多讀者的心靈，我們很多讀者都可以在這本書(shū)里找到自己的影子。他敢于拋棄富裕而舒適的生活而過(guò)著(zhù)整天與死神作斗爭的日子，這就說(shuō)明他看透了世俗上的一切。魯濱遜是一個(gè)堅持不懈的人，是個(gè)堅強的人。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一個(gè)不同尋常的自我。這本書(shū)教會(huì )了我只有面對困難，才能戰勝和擺脫困難。實(shí)干比一切信念都為重要。
關(guān)于《魯濱遜漂流記》讀后感7
讀萬(wàn)卷書(shū)與行萬(wàn)里路同樣重要，今年暑假，我讀了許多書(shū)，期中最令我感興趣的就是著(zhù)名英國作家丹尼爾笛福的作品《魯濱孫漂流記》。丹尼爾笛福一生中創(chuàng )作作品多，每部作品敘述流暢、描寫(xiě)生動(dòng)、故事性非常強，所以被人們譽(yù)為早期英國的“小說(shuō)之父”。他的其他著(zhù)名作品還有：《辛格爾頓船長(cháng)》、《杰克船長(cháng)》、《大疫年日記》等。
《魯濱孫漂流記》讀起來(lái)引人入勝，“說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，巨浪頓時(shí)把我們的小船打得船底朝天�！币痪浜�(jiǎn)單的話(huà)讓當時(shí)緊急的情形展現在我的眼前，如同真實(shí)發(fā)生一般。
這本書(shū)的主要內容是：一名叫魯濱孫克魯索的人，他充滿(mǎn)了冒險精神，一心向往海上生活。終于他不顧眾人的勸阻，私自出海同時(shí)沒(méi)有告知自己的家人。一次出海之后遇到了風(fēng)暴，狂暴的風(fēng)雨打翻了乘船，最終擱淺在了一個(gè)孤島之上。魯濱孫一個(gè)人活了下來(lái)，由于沒(méi)有足夠多的工具和生活必需品，他只能親手制作。通過(guò)思考和實(shí)驗，他制出了油燈，用石頭刀鑿出了一只小船，用自己種植的大麥做成面包，自制了陶罐、耐火的鍋子……他的生活越來(lái)越好，最后還收留了一名奴隸，最終回到自己的家鄉，雖然已經(jīng)過(guò)去了整整28年。
我很佩服魯濱孫擁有很強的能力和耐心去做事，的確很不容易。這么多年的孤身生活，他從沒(méi)有失去生存的勇氣，甚至自己和自己說(shuō)話(huà)，這是多么強大的精神意志力啊。我們都要學(xué)習這一點(diǎn)，人生路上會(huì )有各種困難和挫折，我們需要勇敢去面對并克服它們�？墒�，他為了冒險不聽(tīng)取家人和朋友的勸阻，最后將自己最為寶貴的青壯年時(shí)間耗費在了一個(gè)荒島之上，也不得不說(shuō)是非�？上У�。所以，我們在做人做事時(shí)也要聽(tīng)取他人的勸告，三思而行。
關(guān)于《魯濱遜漂流記》讀后感8
魯濱遜漂流記是一本名著(zhù)，它是由丹尼爾·笛福這位英國作家寫(xiě)的，這個(gè)故事主要講魯濱遜他遭遇海難，流落荒島，但他并沒(méi)因此氣餒，他開(kāi)始蓄養牲畜，播撒植物，制造各種各樣的物品。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最后，魯濱遜回到了英國。雖然魯濱遜在荒島上一無(wú)所有，但他堅信一個(gè)道理：“一個(gè)人呆呆的坐著(zhù)，空想著(zhù)自己所得不到的東西，是沒(méi)有用的�！�
這個(gè)道理令我深處啟發(fā)，不禁想起了我三年級的一節美術(shù)課。那一天，老師只要求我們畫(huà)一只小恐龍，就可以完成任務(wù)了。開(kāi)始，我認真的構思，想象著(zhù)應該畫(huà)成什么樣。但是沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就脫離了教室里的嘈雜聲，反倒是沉浸在了幻想的世界里。我幻想著(zhù)擁有一只巨大無(wú)比的恐龍，駕奴著(zhù)他走遍世界。這畫(huà)面反映在畫(huà)紙上，同學(xué)和老師肯定會(huì )大吃一驚。大約過(guò)去了十來(lái)分鐘，我突然發(fā)現整個(gè)教室安靜下來(lái)，只有畫(huà)筆的沙沙聲縈繞耳畔，而我的紙上卻是一片空白。我吃了一驚，這才開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。一開(kāi)始，我還想畫(huà)腦海中那只張牙舞爪，口噴黑煙，展翅高飛的巨龍。但當我落筆的時(shí)候，卻傻眼了。雖然腦海里那只兇猛的巨龍還在咆哮，但是筆下的形象卻令人難以下“咽”。最后我只能放棄空想，老老實(shí)實(shí)地按照要求畫(huà)一只普通的恐龍。只有打好基礎，今后才能完成巨龍的夢(mèng)想。當然，魯濱遜也是一樣。他不可能立刻造一條巨龍來(lái)飛回英國，而是得先填飽肚子，再想辦法來(lái)逃脫。正所謂空談?wù)`國，實(shí)干興邦。勤奮的雙手使魯濱遜在荒島上過(guò)上了幸福生活，堅持到了最后，實(shí)現起初的夢(mèng)想。
看來(lái)，一個(gè)人，光是呆呆的坐著(zhù)，腦袋里空想，是沒(méi)有任何用的，只有浪費時(shí)間。但如果珍惜時(shí)間，將這些空想的時(shí)間全部改為認真做的時(shí)間，那我相信，他肯定能做得好。
關(guān)于《魯濱遜漂流記》讀后感9
今天我看了《魯濱遜漂流記》，講了“我”有兩個(gè)哥哥，一個(gè)被戰死，還有一個(gè)不知去向，全死了，因為都不聽(tīng)父親的話(huà)，所以死了�！拔摇币膊宦�(tīng)父親的話(huà)，去航海了，結果卻遇了難，后來(lái)被人救了，認識了一個(gè)船長(cháng)。后來(lái)“我”到了巴西，開(kāi)了植物園。過(guò)了幾個(gè)月，船長(cháng)來(lái)了，又給“我”很多東西，“我”感動(dòng)萬(wàn)分。后來(lái)“我”又上了航海的路，卻又遇到了大風(fēng)，而且這大風(fēng)暴越來(lái)越大，“我”被吹到了一個(gè)無(wú)人的小島上，“我”感到很孤獨，但在旁邊發(fā)現了一艘船，于是爬了上去，可里面無(wú)人，有很多吃的喝的，還有很多衣服，可船的前面已經(jīng)漏水了。
我覺(jué)得魯濱遜很勇敢，很堅強，還有很努力，堅決要去航海。航海是他的夢(mèng)想，他想去實(shí)現自己的夢(mèng)想，才不聽(tīng)父親的話(huà)。他堅持要去航海，卻在途中遇到了許多困難和挫折，可魯濱遜也不管這些，卻用大腦的聰明擺脫困難，最后遇到了好心人�？墒巧系蹍s懲罰他，他就被困在了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他很聰明，在島上到處找外來(lái)的船，最后找到了，可里面沒(méi)有人，船也壞了，可里面有吃的，可以飽上幾天。魯濱遜不像有些懶惰的人一樣，不去找船，可能一天不到就會(huì )餓死的，就算是個(gè)胖子，來(lái)的時(shí)候吃飽了，可能也只能挨上幾天就會(huì )餓死。所以我們大家都要勤勞，會(huì )勞動(dòng)，像魯濱遜一樣能干，一樣勇敢，一樣會(huì )一個(gè)人獨立生活，不再讓家人或長(cháng)輩幫助操心。
關(guān)于《魯濱遜漂流記》讀后感10
這個(gè)寒假我讀的書(shū)比以往多很多，因為我知道讀書(shū)可以擴大我知識的海洋，擴大我的視野。
其中，我和媽媽一起看了《魯濱遜漂流記》！
《魯濱遜漂流記》是由英國作家丹尼爾·笛福所著(zhù)。它是一部家喻戶(hù)曉的現實(shí)主義回憶錄式冒險小說(shuō)。作者受一個(gè)蘇格蘭水手海上遇險的經(jīng)歷啟發(fā)寫(xiě)成的。文中講了一個(gè)人（魯濱遜）在一座無(wú)人荒島上怎樣堅持熬過(guò)了28年和另外的幾次漂流。
我看了這本書(shū)后，有了很大的感觸，被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”，并且每天寫(xiě)日記，這正是他不屈不撓的意志的表現，他這樣做，是想證明自己還活著(zhù)，且活得明白，并沒(méi)有在時(shí)間的長(cháng)河中消失，沒(méi)有因為漂落到荒島上而失去蹤跡，表現出了他堅強的意志，也反映出了他是一個(gè)不屈不撓，渴望生活，勇于面對現實(shí)的人。
在荒島上他用勤勞創(chuàng )造了生活，創(chuàng )就了人生。沒(méi)有房子，他自己搭建；沒(méi)有食物，他嘗試著(zhù)打獵，種谷子，馴養山羊，曬野葡萄干；他還摸索著(zhù)做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的.堅毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極侍命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅強，生存信念極執著(zhù)的人，并且務(wù)實(shí)肯干，情于創(chuàng )作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機會(huì )，創(chuàng )造了物質(zhì)條件。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀(guān)失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。
關(guān)于《魯濱遜漂流記》讀后感11
讀書(shū)會(huì )使你的生活輕松；它會(huì )友愛(ài)地來(lái)幫助你。了解紛繁復雜的思想，感情和時(shí)間；它會(huì )教導你尊重別人和你自己；它以熱愛(ài)世界，熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。
在小學(xué)時(shí)，我看《魯濱遜漂流記》，也許小時(shí)候理解能力不夠強，重讀使我對文章內容有了透徹的理解�，F在就跟我一起去體驗一下魯濱遜的艱苦歷程吧！
他出生在一六三三年一個(gè)體面人家，父親是德國商人，母親姓魯濱遜，是當地的名門(mén)望族，因而給她取名為魯濱遜·克羅伊茨內。
在一六五一年九月一日，他偶遇一個(gè)朋友，說(shuō)要結伴同去出海。
可是在出發(fā)不久后，他們忽然遇到了風(fēng)暴，風(fēng)勢一陳比一陳兇猛，他們的船一直被吹到了一個(gè)沒(méi)有人煙的地方去了，風(fēng)勢稍減弱了一點(diǎn)，可是船被擱淺在了沙中，大船被風(fēng)浪所擊破了。
大船被擊沉了，他被浪沖到了一座小島上。
他就生活在了那個(gè)島上，而那只大船被潮水從沙上浮了起來(lái)，差不多沖到了剛才他被傷的那塊巖石附近了，他到船上取回了一些東西，這些東西將用之不盡。他在島上開(kāi)始造房子，做家具和狩獵器具。
他在船上找到了筆和墨，每天堅持寫(xiě)日記。
他每天這樣工作著(zhù)。
終于有一天，他離開(kāi)了小島，到了巴西。
故事情節豐富有趣，但它告訴我們，不管遇到任何事情都要堅強，要有頑強的生命力。
閱讀一本好書(shū)，其中所表達的對真。善。美必勝的樂(lè )觀(guān)信念，對假。惡。丑的嘲諷和無(wú)情的鞭撻，對于開(kāi)拓我們的智力陶冶我們的性情，鍛煉我們的意志，完善我們的精神都會(huì )有很大的幫助。
就象閱讀《魯濱遜漂流記》一樣，它激勵著(zhù)我們做個(gè)堅持不懈的人！
關(guān)于《魯濱遜漂流記》讀后感12
生活中常常聽(tīng)到一些人為自己命運的坎坷而牢騷滿(mǎn)腹、悲痛萬(wàn)分，但我讀完《魯濱孫漂流記》這本書(shū)后，深深地體會(huì )到知識可以改變命運。
《魯濱孫漂流記》寫(xiě)的是魯濱孫在一次航海中，遇到了狂風(fēng)暴雨，流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。但樂(lè )觀(guān)的他沒(méi)有絕望，而是靠著(zhù)自己平時(shí)掌握的知識技能，在荒島上生活了二十幾年，最后在一位船長(cháng)的幫助下回到了英國。
初讀這本書(shū)，我很困惑，是什么力量促使他在荒島上生活了二十幾年？沒(méi)有住所，就搭建帳篷；沒(méi)有食物，就圈養山羊、打獵捕食，種植糧食。漸漸地我才明白，是知識的力量�？蛇@知識從何而來(lái)？我想，一定是他平時(shí)博覽群書(shū)，閱讀了大量各種各樣的書(shū)籍，很好地掌握了這些知識技能，因此，面對突如其來(lái)的災難他勇敢面對，把困難踩在腳底下，所以這知識就成了他的救命稻草。
如果沒(méi)有知識技能，就算魯濱孫有再強的求生欲望，也會(huì )束手無(wú)策，留下的可能只是一堆無(wú)人知曉的白骨，更不用說(shuō)他在一無(wú)所有的情況下，在孤島上度過(guò)二十幾年，還建造出許多新事物。
縱觀(guān)歷史，也有許多人因知識使命運得到轉折。如知識讓諸葛亮運籌帷幄，決勝于千里，有了“三顧茅廬”、“草船借箭”的美麗故事；是知識讓愛(ài)迪生從貧窮窟走入了曼哈頓，也讓世界變得光明……
知識可以改變命運，成就未來(lái)。知識就像馬良手中的神筆，可以創(chuàng )造神奇；知識，如同傳說(shuō)中的點(diǎn)金棍，可以點(diǎn)石成金；知識，更是讓中國千年的飛天夢(mèng)想成為現實(shí)。
是啊，是知識在人類(lèi)歷史上譜寫(xiě)了一則則光輝的篇章。我們是祖國的未來(lái)，更應該從小好好學(xué)習，掌握好知識，長(cháng)大后才能報效祖國。
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讀了一本書(shū)，就像為生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。
光阻似箭，日月如梭，我已度過(guò)12個(gè)春夏秋冬，閱覽群書(shū)。但其中使我印象最深刻的是《魯濱孫漂流記》。
在這里，我看到了一個(gè)堅強的人，雖出身貧困，但自幼就立下遨游四海的壯志。有一次，魯濱孫由于出海經(jīng)商遇難，流落荒島28年，頑強地克服了中難以想象的困難。他白手起家，開(kāi)發(fā)荒島，不僅使自己生存了下來(lái)，而且創(chuàng )造了一個(gè)新世界。他是一個(gè)開(kāi)拓者的形象，一個(gè)真正的資產(chǎn)階級英雄，充滿(mǎn)了好奇心、征服欲和冒險精神。
以前的我，可以說(shuō)是一個(gè)天真的小女孩，不愛(ài)學(xué)習，因此學(xué)習成績(jì)很差，老師也就不聞不問(wèn)，所以整天就是瘋玩，從來(lái)沒(méi)想過(guò)學(xué)習，去實(shí)現自己的愿望。而當我讀收這本書(shū)后，我便下定了決心，要努力學(xué)習，不在乎別人的看法，我相信只要肯努力，你就成功了一半，改變自己，任何時(shí)候都不晚。我堅信“一份耕耘，一份收獲”。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于進(jìn)步了，受到了大家的肯定。
現在的我，才體會(huì )到“只要功夫深，鐵棒也能磨成針”的真正含義。
然而，人生的路上不可能一直風(fēng)平浪靜，有成功必有失敗。關(guān)鍵是你自己應勝不驕，敗不餒，堅信，在新的起點(diǎn)上每個(gè)人都是一樣的，唯一不一樣的是那種百折不饒、不放棄、不拋棄的品質(zhì)。
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《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾.笛福創(chuàng )作的長(cháng)篇小說(shuō)。書(shū)中主要介紹了主人公魯濱遜所乘坐的船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜幸存，只身漂流到一個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上。他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來(lái)，他不僅自己在島上種植大麥和稻子，自制木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包；而且還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。
他的那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命的精神深深的感動(dòng)了我。他在那么艱苦的環(huán)境下，把自己從絕望中解救了出來(lái)，魯濱遜長(cháng)達二十幾年對生的希望就是毅力，讓我敬佩。跟魯濱遜比起來(lái)，我們現在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩，因此，我們更應該要珍愛(ài)自己的生命，在遇到困難挫折的時(shí)候，不要輕易就放棄了寶貴的生命。
讀完這個(gè)故事后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著(zhù)頑強的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現了自己夢(mèng)想。永不放棄，是我從他身上學(xué)到的。
家長(cháng)點(diǎn)評：這篇文章寫(xiě)不僅出了這本書(shū)的主要內容，還寫(xiě)出了自己的感想，并懂得了一個(gè)道理：要有頑強的毅力，永不放棄的精神，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。寫(xiě)得不錯。
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魯濱遜是英國作家笛福手中所寫(xiě)出來(lái)的人物之一。魯濱遜這個(gè)主人公出自于《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜是一個(gè)比較有錢(qián)的一戶(hù)人家中的孩子，當他父親老了，要讓他繼承家業(yè)時(shí)，他說(shuō)：不！，他從小只迷戀一種職業(yè)：水手！由于哥哥們都死了，家中也就他是男丁，唯一繼承家業(yè)的人，他雖然還有個(gè)妹妹，但妹妹長(cháng)大后遲早也是要嫁人。如果魯濱遜繼承了家業(yè)，可以賺大錢(qián)！可對于魯濱遜來(lái)說(shuō)：錢(qián)、家業(yè)都是浮云，連糞土都不如！精彩的人生與無(wú)聊的人生比起來(lái)，魯濱遜肯定會(huì )選擇前者。于是他不顧全家族人的反對，踏上了水手這個(gè)艱苦的路程！
年輕人只有敢闖才是真正的年輕人。與其窩在英國做生意，倒不如去世界上闖一回！
其中有一章我最為記憶深刻：我決定要救下那個(gè)土著(zhù)人這是救星期五的片段。一個(gè)在逃跑的土著(zhù)人，手無(wú)寸鐵，正能敵得過(guò)兩個(gè)人呢？逃跑的土著(zhù)人，無(wú)論跑、游方面都很強！快到魯濱遜家了，魯濱遜拿出槍?zhuān)∨�！聲音大得很，可由于離岸太遠，其他土著(zhù)人聽(tīng)不見(jiàn)。第一個(gè)土著(zhù)倒下后，另一個(gè)非常怕也非�？鄲�，他不知道同伴怎么死！想跑？哭魯濱遜會(huì )放走他？砰！雙死！
在小學(xué)的課文有這一課，但當時(shí)是讓我我們學(xué)習他勇敢的精神，但我覺(jué)得：不！我們不僅要學(xué)習他的勇敢，我們更要學(xué)習的是他那種有主見(jiàn)，有信心的精神！
那么我想對一些家長(cháng)說(shuō)：不要小看你們的子女，他們其實(shí)很有頭腦，別不敢讓他一個(gè)人干什么做什么的，這就等于對他們的一種不信任與沒(méi)信心，就像我說(shuō)的那樣，不敢闖的年輕人不是真正的年輕人！敢闖敢拼搏，給予他們信心非常重要。無(wú)論如何，你所給予的信心便是給子女的‘加油站’。
以上便是我對《魯賓遜漂流記》的讀后感。
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