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初中《魯濱遜漂流記》讀后感
當細細品完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的初中《魯濱遜漂流記》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中《魯濱遜漂流記》讀后感1
《魯賓遜漂流記》是一本人人皆知的書(shū)，它是“歐洲小說(shuō)之父”丹尼爾·笛福晚年時(shí)代創(chuàng )作的一部小說(shuō)。這是一部探險小說(shuō)，描繪了故事里的主人公獨自一人在一個(gè)荒島上生活了28年之久的經(jīng)歷。
讀完這部小說(shuō)后，我看到了魯賓遜堅強的一面。
雖然魯賓遜在沉船上搶救了好些東西，但是這些東西沒(méi)過(guò)幾天就被用得一干二凈。一開(kāi)始，魯賓遜沒(méi)有住所，他便自己花了好幾個(gè)月的時(shí)間來(lái)造，在他28年的孤島生活中，他一共造了好幾處住所，幾處比較豪華的還打了木樁，養了牲畜，這哪一處不是費了很大的工夫、克服了很多困難最后才得來(lái)的？他沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，就教鸚鵡學(xué)說(shuō)話(huà)。為了逃出小島，他花了5個(gè)月的時(shí)間砍倒了一棵巴西木，又劈又削，最后制成了一個(gè)很像樣的獨木舟。雖然因為怎么也沒(méi)辦法把它運到海邊讓它下水而不得不丟棄了，但是，魯賓遜的堅強還是讓人敬佩的。
讀完這部小說(shuō)后，我還看到了一個(gè)智慧的魯賓遜。
缺少糧食，便把自己在船上搶救回來(lái)的一小把小麥種到地里頭。過(guò)了不久，小麥發(fā)芽了，生根了，長(cháng)出麥穗了，魯賓遜卻沒(méi)有像常人一樣馬上把小麥給吃掉，而是把收獲的小麥進(jìn)而種進(jìn)地里頭，讓小麥再次發(fā)芽收獲。通過(guò)這樣的反復種收，到最后魯賓遜竟然擁有了的一片不小的麥田。這不體現出了他的聰明與智慧么？
反過(guò)來(lái)想，如果我是魯賓遜，我能在荒島上生活幾天？我能搶救出僅剩的那一點(diǎn)物資么？我能夠打獵嗎？我能夠自制陶罐、圍欄、小木屋嗎？答案很明顯。所以，如果我們在生活里再堅強一些，再自主獨立一些，再勤勞一點(diǎn)，我們也可以變得更聰明，也可以做得更好。
初中《魯濱遜漂流記》讀后感2
我家的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍，其中，令我印象最深的是《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)寫(xiě)了：魯濱遜懷揣夢(mèng)想，和一些同伴一起出海，卻遭遇了海難流落到一個(gè)無(wú)人島，他的同伴都死了，只有魯濱遜活了下來(lái)。他一個(gè)人改造荒島，與猛獸和食人族戰斗，最后克服種種困難，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，十幾年后終于等來(lái)救援離開(kāi)荒島返回了文明社會(huì )。
讀了這本書(shū)，我想：魯濱遜為什么能在荒島上活下去呢?因為，他有堅韌不拔，相信自己一定能活下去的信念，還有與大自然斗爭的勇氣和能力，所以他才沒(méi)有被命運擊倒。
如果我在學(xué)習中，遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓;如果我在生活上，遇到一點(diǎn)困難就想尋求別人幫助。那么遇到更大的困難要怎么辦呢?總有一天是要獨立生活，要自己完成各種事情的。所以，我要多鍛煉自己，遇到問(wèn)題動(dòng)腦筋、想辦法，自己克服困難。比如：暑假時(shí)我學(xué)騎自行車(chē)，一開(kāi)始沒(méi)有掌握平衡，經(jīng)常摔跤，很痛有時(shí)還摔破出血，我就想：學(xué)騎自行車(chē)可真難啊，還要每天都練習，我真不想繼續學(xué)了�？墒俏矣窒�，魯濱遜遇到了那么大的困難都沒(méi)有退縮，我才遇到這點(diǎn)事，怎能半途而廢呢?我摔倒了就爬起來(lái)，不氣餒繼續騎，只有在摔跤中才能掌握平衡避免下一次摔倒，終于我能自如的騎車(chē)飛馳了。想當初，如果我打退學(xué)鼓，那不就少了這車(chē)輪上的樂(lè )趣了嗎?
讀了這本書(shū)，我想：只要我努力有什么是做不成的?我生活中的那些小挫折和魯濱遜的命運比算什么呢�？荚嚊](méi)考好，我可以認真聽(tīng)講、努力學(xué)習，一定會(huì )取得好成績(jì)。題目不會(huì )做，我多開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，多動(dòng)動(dòng)手算一算，答案一定會(huì )有。所以，只要遇到困難不退縮，迎難而上，風(fēng)雨過(guò)后一定有彩虹!
初中《魯濱遜漂流記》讀后感3
《魯濱遜漂流記》這本小說(shuō)是英國作家福笛在1719年所創(chuàng )作的長(cháng)篇小說(shuō)。書(shū)中主要介紹了主人公魯濱遜所乘坐的船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜幸存，只身漂流到一個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上,他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來(lái)，一住就是17年，他不僅自己在島上種植大麥和稻，自制木杵、篩，加工面粉，烘出了粗糙的面包；而且還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。
他的那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，熱此生活，熱愛(ài)生命的精神深深的感動(dòng)了我。他在那么艱苦的環(huán)境下，把自己從絕望中解救了出來(lái)，魯濱遜長(cháng)達二十幾年對生的希望就是毅力，我不禁想到現在的一些人們，他們有的只因為受到了一點(diǎn)點(diǎn)小挫折，就產(chǎn)生了輕生的念頭。跟魯濱遜比起來(lái)，我們現在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩，因此，我們更應該要珍自己的生命，崇尚我們的生活。在遇到困難挫折的時(shí)候，不要輕易就放棄了寶貴的生命，想象一下，魯濱遜當年遇到了多大的困難，都能夠克服，而我們現在的這點(diǎn)小麻煩又算得了什么呢？縱使生活中存在著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難,但也共存著(zhù)許許多多的精彩與幸福,我們只有多去挖掘、體會(huì )那些精彩與幸福,才會(huì )得到更多的快樂(lè )
其實(shí)，生活就本身就是一幅畫(huà),有的人畫(huà)出了春天的生機；夏天的綠蔭；秋天的收獲；冬天的希望。而有的人卻畫(huà)出了春天的寂寞；夏天的焦躁；秋天的凄涼；冬天的悲哀。畫(huà)的色彩如何,全取決于作畫(huà)人本身對生活的態(tài)度。魯濱遜那種對生活不斷追求,對交往的向往都源于他那對生活無(wú)比熱崇尚的精神。而這些也都正是值得我們去學(xué)習的。
初中《魯濱遜漂流記》讀后感4
春節放假，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書(shū)所吸引，它讓我體會(huì )到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯賓遜是本書(shū)的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運地活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀(guān)與絕望之后， 他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的情況下，能過(guò)上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng )造的奇跡。
魯賓遜是一個(gè)善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫"星期五".從那以后，"星期五"就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì )了說(shuō)英語(yǔ)。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。后來(lái)，一艘英國船只經(jīng)過(guò)荒島，魯賓遜幫助船長(cháng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)荒島，返回英國，過(guò)上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時(shí)間竟長(cháng)達二十多年。
看完這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿(mǎn)信心，勇敢地面對生活，創(chuàng )造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個(gè)勝利者。
初中《魯濱遜漂流記》讀后感5
這是一個(gè)激動(dòng)人心的故事;這是一個(gè)人與死亡抗爭的故事;這是一個(gè)教會(huì )我們如何生存的故事。
魯濱遜是英國人。他從小就喜歡航海和冒險。在一次航行中，船被大風(fēng)掀翻，所有的船員都被埋在海底，只有他幸存了下來(lái)。魯濱遜被流放到一個(gè)荒島上。他很幸運在船上找到了一些有用的東西。魯濱遜在荒島上搭了一個(gè)簡(jiǎn)單的帳篷。沒(méi)有食物，他去打獵;沒(méi)有水，他就養野山羊，給它們擠奶;沒(méi)有干糧，他就不停地種小麥，烤面包吃。18年后，他在海灘上發(fā)現了野蠻人的蹤跡。在那之后，確實(shí)出現了一些野蠻人。他們想要吃人。其中一個(gè)野人被魯濱遜救起，名叫“星期五”。他開(kāi)始教育“星期五”，“星期五”成了他的好幫手。有一次，魯濱遜救了那艘英國船的船長(cháng)，他們都回到了英國。
如果你是他，你會(huì )這么冷靜嗎?如果你是他，你會(huì )這么機智嗎?如果你是他，你會(huì )這么勇敢嗎?不能。在21世紀，我們成了我們家的小公主和小皇帝。我甚至不能整理我的房間和書(shū)包，更不用說(shuō)像魯濱遜那樣在荒島上生活了28年。我們是在蜜罐里長(cháng)大的，不知道別人有多辛苦。
魯濱遜的冷靜、勇敢、機智和樂(lè )觀(guān)打動(dòng)了我。他可以在這樣的環(huán)境下生存，但我們無(wú)能為力。正如人們常說(shuō)的那樣，我們害怕在手中折斷，在嘴里融化。魯濱遜在荒島上克服了種種不可克服的困難，真是勇敢、樂(lè )觀(guān)、聰明!
這個(gè)故事告訴我，遇到困難退縮的人是生活中的弱者。許多山并不像你想的那么難爬;許多河流并不是像你想的那樣不可跨越。生活中的強者，像海燕一樣，總是與風(fēng)雨抗爭，然后摘取勝利的'果實(shí)。
初中《魯濱遜漂流記》讀后感6
近期，我讀了一本書(shū)叫《魯濱遜漂流記》。書(shū)中內容讓我受益匪淺。
它主要講了魯濱遜喜歡航海歷險，放棄了他安逸的生活，背著(zhù)家人出海了。在一次航海中，不幸發(fā)生海難，船上的人除了魯濱遜以外，全部遇難。魯濱遜來(lái)到了魯濱遜來(lái)到了荒島上。魯濱遜想：“這里要是有野獸，我該怎么辦?只有我一個(gè)人，孤零零的!”他空想了一會(huì )，有振作了起來(lái)。他要在這荒島上生存下去，那只擱淺的大船被潮水沖到了巖石附近，他便上去搜尋物資，建造了住所，開(kāi)始了新的生活。
一段時(shí)間后，魯濱遜開(kāi)始馴養山羊。這樣他可以天天吃羊肉，喝羊奶了。他又發(fā)現墻角奇跡的長(cháng)出了幾根大麥，經(jīng)過(guò)第一次播種，那些種子無(wú)限被糟蹋掉了。魯濱遜沒(méi)有放棄，堅持反復播種那最好，終于吃到了自己種出來(lái)的大麥。他的日子還過(guò)得不錯。有一回，他發(fā)現一群野人乘木舟來(lái)到島上準備殺掉另外兩個(gè)野人吃掉，個(gè)被殘忍殺害，另一個(gè)則掙扎逃跑。魯濱遜打死那兩個(gè)追殺者，救下了逃跑的野人，給他取名為“星期五”星期五是魯濱遜忠誠能干的好朋友他很快的學(xué)會(huì )了說(shuō)英文、使槍、穿衣、干活。之后他們就加了叛亂，船上的船長(cháng)回到了英國。
魯濱遜在這島上生活了20多年呀!他那驚人的毅力、努力與堅持最后創(chuàng )造了生命的奇跡!這本書(shū)讓我明白了，無(wú)論多大的困難，只要堅持不懈，堅定信心就可以在困境中得到希望�！皥猿帧边@簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，是多么的鏗鏘有力，讓人深感其間強大的毅力。這種精神比寶石珍，比金子堅。堅持，它是苦楚的;因為它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨呀!堅持，它又是甘甜的，它最后收獲了多么碩大的果實(shí)呀!只要堅持，便可以迎來(lái)勝利的曙光!
學(xué)習也一樣，我們要堅持努力學(xué)習，天天向上!
初中《魯濱遜漂流記》讀后感7
《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說(shuō)之父”丹尼爾·笛福晚年時(shí)代創(chuàng )作的一部小說(shuō)。他塑造的魯濱遜是一個(gè)新興資產(chǎn)階級的代表人物，一個(gè)理想化的英雄。他不僅賦予魯濱遜種種人類(lèi)優(yōu)良的品質(zhì)，像勇敢、堅強、智慧和熱愛(ài)勞動(dòng)，并使他具有一個(gè)“理想的”資產(chǎn)者的所應有的實(shí)干精神，宗教信仰和嚴謹等。作者用生協(xié)逼真的細節把虛構的情景寫(xiě)得使人如同身臨其境，使故事具有強列的真實(shí)感。
拜讀這部小說(shuō)后，我不僅對作者獨特的寫(xiě)作手法和豐富的想象力大為贊嘆，更對魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現出的剛毅、堅強不屈的品格欽佩至極。
我深刻體會(huì )到，魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的實(shí)干精神和堅強性格是分不開(kāi)的。而我正是缺乏這種精神和品格。我早已習慣了父母為我創(chuàng )造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨，沒(méi)愛(ài)過(guò)生活的磨勵，根本無(wú)法體會(huì )到幸福生活來(lái)之不易。成天安于現狀，不思進(jìn)取，只會(huì )空談理想，缺乏認真扎實(shí)的奮斗精神。在學(xué)習中，我常遇到一些困難，但這點(diǎn)困難與魯濱遜獨自生活在荒島上遇到的艱難險阻相比，是微足不道的。他能用雙手創(chuàng )造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰勝困難呢？
讀過(guò)樣一個(gè)富有冒險精神的英雄的傳奇生涯后，我深深的被一個(gè)英雄頑強奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著(zhù)。那么從現在起，我應該堅強、勇敢，以積極向上的心態(tài)向對美好生活。
初中《魯濱遜漂流記》讀后感8
我讀過(guò)的書(shū)和文章有許多許多，而《魯濱遜漂流記》這本并不厚重的.書(shū)卻深深地印在了我的腦海里，讀了《魯濱遜漂流記》后，我的心久久不能平靜，書(shū)中那些文字，讓我不禁思考：如果我是魯濱遜，我是否也能這么勇敢，如此堅強和有智慧？
書(shū)中的魯濱遜在大船失事后，在一座荒無(wú)人煙的小島生活了二十八年，在與人世隔絕的二十八年里，魯濱遜獨自一人，憑借自己的智慧和活下去的勇氣克服了我們無(wú)法想象的困難與挫折，每當讀到那些驚心動(dòng)魄的冒險故事，我就不禁緊張起來(lái)，深深地為魯濱遜捏一把汗，魯濱遜從大船上找到木材，用雙手蓋起房子，他在島上打獵，甚至還養起了動(dòng)物和播種糧食，在這片荒蕪的土地上，魯濱遜堅強地活了下來(lái)，即使是在生病的時(shí)候，他仍然堅持著(zhù)，堅信自己總有一天會(huì )回到大陸上，他堅強的品質(zhì)，不害怕危險的勇氣和過(guò)人的指智慧深深感染著(zhù)我。
在我們的生活中我們會(huì )遇到很多的困難，很多人就因為不敢與困難抵抗便失敗了，而有的人憑借迎難而上的勇氣，積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和指揮戰勝了困難，這些便是成功的人的本質(zhì)，它比任何財富都要珍貴。
在二十八年的時(shí)間里，魯濱遜經(jīng)歷了沒(méi)有淡水沒(méi)有食物的折磨，克服了孤單與生病的痛苦，他戰勝了種種困難，終于回到了渴望的故鄉。
《魯濱遜漂流記》中魯濱遜這種勇氣與頑強讓我時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)勇敢、智慧的人，是我學(xué)習與生活的好榜樣！
初中《魯濱遜漂流記》讀后感9
你能想象，一個(gè)人，漂在荒島生存28年之久，還未被悲觀(guān)所擊倒嗎？你能想象，這個(gè)人，還能把這荒無(wú)人煙地改造成天堂嗎？你敢相信嗎？沒(méi)錯，此人，乃是我們的老熟人—魯濱遜。
相信，此人故事相信眾人都應該都清楚吧！他出生于一個(gè)中產(chǎn)階級家庭，不顧父母的勸阻，多次出海。不想一次出海時(shí)，同伴皆葬身海底，惟他幸免于難。于是，他在荒島上做了許多事，生存了28年之久，最終重返英國。
他的樂(lè )觀(guān)主義精神深深撼動(dòng)了我。試想一下，若把你丟棄于荒島上，你能像他那樣鎮靜，樂(lè )觀(guān)，勇敢，并生存28年之久嗎？莫說(shuō)28年，怕是有40%的人一個(gè)星期都無(wú)法挺過(guò)呢！況且，他并不向現在社會(huì )上某些人，以為自己一定完了，整天自暴自棄，或是怨天尤人。他上島后，首先想到的，是懺悔，緊接著(zhù)，還洋溢著(zhù)一胸膛的樂(lè )觀(guān)，列出了他到島上來(lái)的一堆優(yōu)勢。誰(shuí)能在困境中，想到被困困境，還能有啥優(yōu)點(diǎn)？就好比，你會(huì )在鯨鯊的肚子里，想著(zhù)在這里面有什么好處嗎？肯定不會(huì )！可他魯濱遜會(huì )！由此可見(jiàn)，他是有多樂(lè )觀(guān)��！在這28年里，魯濱遜就是靠著(zhù)他驚人的毅力，滿(mǎn)胸的樂(lè )觀(guān)，超人的勇氣與智慧，才得以存活下來(lái)。若沒(méi)了這些，鬼知道他會(huì )咋樣。
他還有勇有謀，否則，他怎么打敗叛變的水手，回到英國呢？若沒(méi)了此性格，他就得“生”于此，“長(cháng)”于此，“死”于此了。他還很有動(dòng)手能力，要不然他早中晚豪華套餐，就只能喝西北風(fēng)了。他愣是以此改造成了天堂！
再來(lái)看看我自己這個(gè)“小王子”，洗個(gè)白菜，還要“興師動(dòng)眾”，考試失敗也能讓我“飛流直下三千尺”，和他簡(jiǎn)直是天壤之別。我暗下決心，一定要向他學(xué)習，變成一個(gè)樂(lè )觀(guān)，動(dòng)手能力強的人。
我相信，你—魯濱遜的性格，會(huì )越傳越出名……
初中《魯濱遜漂流記》讀后感10
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)是一本影響孩子一生的世界十大名著(zhù)之一。它向我們展示了魯濱遜在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上如何生存下去的奇跡。
這本書(shū)主要寫(xiě)了魯濱遜厭倦了家里優(yōu)裕的生活，決定成為一名航海員，周游世界。經(jīng)歷了幾次激動(dòng)人心的航行之后，一六五九年，魯濱遜登上了一艘從巴西開(kāi)往非洲的商船，打算順順利利地賺上一筆錢(qián)回家�？墒浅龊跻饬系氖�，他迎來(lái)了一場(chǎng)從未遇到的可怕風(fēng)暴。船只被海浪吞沒(méi)，只有魯濱遜僥幸存活并到達了陸地。但他發(fā)現自己置身于一個(gè)陌生的荒島上——孤立無(wú)援、缺衣少食、無(wú)路可逃。隨后的二十七年，他將在那生活······
讀完了這本書(shū)，我便開(kāi)始聯(lián)想自己的生活實(shí)際。我想到了自己學(xué)古箏的那會(huì )兒：我每個(gè)星期六去古箏老師家學(xué)古箏，可日復一日，年復一年，我已對古箏沒(méi)有任何興趣了，每次回家練琴都是在媽媽的威逼下練的，所以，我的練琴的技術(shù)也退步了許多，導致媽媽天天都火冒三丈的。因此我做了一個(gè)大膽的決定，我不再繼續學(xué)古箏了。當我和媽媽說(shuō)了之后，媽媽鎮定的說(shuō)：“這件事我早就預料到了，我可以同意，但我絕不允許有第二次，因為我認為做一個(gè)人就應該要有不怕艱難、勇往直前的精神，原諒你是第一次，當然也是最后一次�！币欢喂殴~學(xué)程就到此結束了。
我將魯濱遜和自己對比了一下，相差是如此地巨大��！怪不得他能在逆境中勇敢地存活下去。，而我，在逆境中一秒也生存不了。如此可見(jiàn)，魯濱遜是多么地偉大，多么的值得我學(xué)習��！我決定讓自己也在逆境中生存一下是什么結果。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)給了我很大的啟示，使我做任何事都一直保持著(zhù)這個(gè)精神。讓我在許多事上都有了明顯的成就。
初中《魯濱遜漂流記》讀后感11
在這個(gè)暑假里，為了更充實(shí)自我，花了點(diǎn)時(shí)間讀了幾本書(shū)，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》、《木偶歷險記》、《吹牛大王歷險記》……其中《魯濱遜漂流記》讓我印象最深刻，至今想起仍讓我記憶猶新，猶如身臨其境。
它講述了這樣一個(gè)故事：魯濱遜�？唆斔鞒錾谟s克市的一個(gè)中產(chǎn)階級家庭，他原本可以依靠殷實(shí)的家產(chǎn)過(guò)一種平靜而優(yōu)裕的生活。然而，他一心想外出闖蕩，沒(méi)想到在大海的一個(gè)荒島上待了二十多年，最終還是回到了英國。
魯濱遜隨朋友外出時(shí)，乘坐的貨船出了事故，飄到一座荒島上，船上其他人員都遇難，僅剩下魯濱遜一人。上島前幾天夜晚，魯賓遜還只是爬到樹(shù)上睡覺(jué)，但不久之后他就學(xué)會(huì )砍樹(shù)建房了。建房初期，魯濱遜的“家”幾次被風(fēng)雨破壞，看著(zhù)好容易修筑好的“家”就這樣險些毀于一旦，如果是我，我肯定會(huì )絕望。然而他與我不同，他以堅韌不拔的毅力，一次次修補自己的“家”，一次次改進(jìn)和完善自己的家園，并在家周?chē)B殖獵回來(lái)的小羊，在地里種植葡萄等。他還發(fā)現了一個(gè)很大的山洞，用來(lái)儲藏水果、從貨船上帶下的。
當魯賓遜安頓好自己的“家”后，他便開(kāi)始打造家中的家具、鍋碗瓢盆。他愿意花很多時(shí)間去耐心地燒制一口缸，也愿意幾次推翻重做直到做成一把像模像樣的椅子。他做每件事都追求完美，十分專(zhuān)注，制作的時(shí)候很有耐心，不怕“毀壞”自己辛苦幾天的勞動(dòng)成果……
魯濱遜這種持之以恒、目標專(zhuān)一的精神令我很敬佩。他的事件告訴我們：當遇到困難或挫折時(shí)，目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，堅定信念，就一定會(huì )柳暗花明！
初中《魯濱遜漂流記》讀后感12
“物競天擇，適者生存�！边@是鐵論，在達爾文的進(jìn)化學(xué)說(shuō)里，提到的，就是這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
包括人類(lèi)，他們都是需要因環(huán)境的變化而努力去變化自己的，沒(méi)有為什么，只是為了活下去。
魯濱遜是勇敢而堅忍不拔的，他肯同生活做斗爭，不向困境屈服。使我深感欽佩。
當初的他，不顧父母的反對，堅持要追逐自己的夢(mèng)想，他渴望航海，渴望在自己的夢(mèng)想征途上得到回報�？上�，第一次的踏夢(mèng)竟支離破碎，但他并沒(méi)有放棄，興許他覺(jué)得，一艘船如此之多的人中，只有他幸存已是上天對他的眷憐。他在荒島上，整整度過(guò)了蒼涼的近30年。我對于魯濱遜的形象是充滿(mǎn)向往的，或若，是作者對故事情節發(fā)展安排得如此恰如其分吧。每次的，魯濱遜總能絕處逢生，總能九死一生。
魯濱遜也是敢于嘗試的，在荒島上，他能充分利用破船殘余下來(lái)的東西。去發(fā)明水桶，自己播種小麥，制作面包，自制木船，甚至是制造牧場(chǎng)等。換做是我們�？梢詥�？若不是他時(shí)時(shí)刻刻都對未來(lái)保持著(zhù)高度的希望與憧憬。他是不可能在島上生活數十年，甚至回到自己的家園。
所有的故事情節中，我最振奮的，莫過(guò)于是星期五那段章節。沒(méi)有過(guò)多理由，只是覺(jué)得，作者的思維是如此的巧妙與靈活。星期五與他父親偶遇也是我意料不及的�？梢�(jiàn)，作者在編寫(xiě)這本書(shū)費了多大的心力啊。
魯濱遜他是資產(chǎn)階級者心目中的新人和英雄，同時(shí)也是個(gè)殖民者。他也是我心目中勇于進(jìn)取和創(chuàng )造的冒險家。我想，魯濱遜就是“適者”，一個(gè)不折不扣，當之無(wú)愧的“適者”。
未來(lái)道路上，我也該如此。因為他讓我懂得了：只要拼搏和奮斗，就可以創(chuàng )造奇跡。
初中《魯濱遜漂流記》讀后感13
以前，我總是一位自理能力并沒(méi)有多大的重要性，自從我讀了《魯濱孫漂流記》之后，我才明白了自理能力是多么重要!
《魯濱孫漂流記》主要寫(xiě)一個(gè)叫魯濱孫的人因所乘船只發(fā)生事故，來(lái)到了一座荒島，他用自己的雙手克服了種種困難，在荒島上生存了28年，最后終于回到了闊別28年的祖國。
當我讀完這個(gè)情節曲折的故事時(shí)，我深深地被震撼了。我不由得想起了自己，如果我也遭遇到像魯濱孫那樣的困境，我能夠像他一樣頑強地生存下去嗎?不，我做不到。因為我幾乎沒(méi)有自理能力，不會(huì )用自己的雙手創(chuàng )造美好的生活。對我來(lái)說(shuō)，即使釘紐扣，洗衣服這些簡(jiǎn)單的工作都是非常困難的。而魯濱孫呢?他自己動(dòng)手做出了一切的東西，在荒島上的惡劣環(huán)境中生活了28年，是多么不容易啊!我不得不承認與魯濱孫相比我真是太無(wú)能了，從小到大，父母、學(xué)校為我們鋪設了平坦的成長(cháng)道路，在這條大道上沒(méi)有任何挫折和風(fēng)浪，整天過(guò)著(zhù)豐衣足食的生活，可我還總是抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，實(shí)在是身在福中不知福。實(shí)際上，被幸福包圍著(zhù)的我，根本沒(méi)有真正嘗到生活中的苦澀�！疤斓紫聸](méi)有什么人類(lèi)解決不了的困難，只要人類(lèi)充分利用自己的智慧和雙手，一切難題都將迎刃而解。這句話(huà)說(shuō)得太對了!我們在生活中也要提高自理能力，充分運用自己的智慧和雙手來(lái)解決困難。
只要我們像魯濱孫一樣，有他那種在困境面前毫不退縮的精神和在絕境中求生的信念，并在平時(shí)坐到自己的事情自己做，即使再艱難的困境，我們也能夠化解。
初中《魯濱遜漂流記》讀后感14
小學(xué)六年級的時(shí)候學(xué)習了一篇文章，叫《魯濱遜漂流記》。那時(shí)候，并不懂魯濱遜是如何的了不起，等到我逐漸的成長(cháng)，對生活有了的了解和認識，我才越發(fā)的崇拜他。
《魯濱遜漂流記》講述了主人公魯濱遜在一艘大船上，突然遇到風(fēng)浪將船打翻在海里，所有的乘客都掉到了海里，包括他。幸運的是他抱住了一個(gè)木板，漂流島一座孤島上。沒(méi)有人來(lái)救他，所以他只好暫時(shí)在島上生活。他堅強的克服生活中遇到的所有困難，沒(méi)有食物他就采用原始的方法打獵，甚至他還弄到了淡水，給自己搭建了房屋。后來(lái)他又救了一個(gè)野人，給他取名“星期五”。他善良，待星期五如親人一般，相互照顧。后來(lái)他們成功的獲救，離開(kāi)了小島。
從這個(gè)故事當中，我不得不佩服魯濱遜的頑強和機智。海上遇難，他卻能夠活下來(lái)，足可以說(shuō)明他遇到危險時(shí)刻的冷靜和睿智。后來(lái)飄到孤島上，與文明的世界完全隔離，他卻沒(méi)有放棄自己，而是讓自己好好的健康的活著(zhù)，這需要多么大的勇氣和毅力。他的內心火熱的希望一直沒(méi)有熄滅，令人為他驕傲。他的善良也是值得我們去學(xué)習的，星期五能遇到他是多么的幸運��！
要是我遇到魯濱遜這樣的情況，平時(shí)嬌生慣養的，估計早就葬生魚(yú)腹了，以后我要讓自己堅強起來(lái)，向魯濱遜學(xué)習。
重讀《魯濱遜漂流記》，我獲益良多。
初中《魯濱遜漂流記》讀后感15
相信很多人剛見(jiàn)到這本書(shū)時(shí)，都不會(huì )相信它是真實(shí)的故事，認為是虛構而成，我要同樣。其實(shí)這本書(shū)是一個(gè)真實(shí)故事，相信反復讀幾遍，你就會(huì )被這本書(shū)徹底征服。
這本書(shū)記載這魯濱遜如愿以?xún)斎ズ胶５交丶业臅r(shí)光。他第一次遠航遇上小風(fēng)暴的片段讓我記憶猶新，難以忘懷。遇到小風(fēng)暴就被魂飛魄散的他一次又一次的發(fā)誓以后再也不出海，但是當他再次站在甲板上望著(zhù)風(fēng)風(fēng)平浪靜的海面，心曠神怡的他，又把打退堂鼓的想法拋到九霄云外，熱衷航海的愿望又重新涌上心頭。
可能有些人會(huì )認為魯濱遜非�？蓱z，便給與了同情。但我覺(jué)得魯濱孫并不是那么可憐。在我心中，魯濱遜興許有些叛逆。假設魯濱遜聽(tīng)從了父親的諄諄教誨，他可以進(jìn)入高層公司安心做法律顧問(wèn)，過(guò)上父親口中的中層階級的生活，從此無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幸福無(wú)比的過(guò)完一生�？墒囚敒I遜對父親所說(shuō)的無(wú)動(dòng)于衷，堅持自己的想法——出海遠游！他并不顧及父母是否傷心欲絕；他不在意
自己會(huì )遇到的種種苦難；也未曾懼怕自己是否葬身魚(yú)腹。到底是什么讓魯濱孫有如此堅定的信念呢？是一時(shí)的沖動(dòng)嗎？是前所未有的體驗嗎？還是——夢(mèng)想？對！就是夢(mèng)想使他有了異常堅定的信念。是夢(mèng)想促使著(zhù)他出海遠游；是夢(mèng)想促使著(zhù)他獲取自由；是夢(mèng)想促使他去追求！也就是因為魯濱孫的追求夢(mèng)想、臨危不懼、永不放棄、絕地求生的本領(lǐng)徹底的征服了我。
故事主人公以樸實(shí)嚴肅的態(tài)度，敘述了自己的親身經(jīng)歷，并像所有明智的人一樣，用現身說(shuō)法的方式教導讀者。夢(mèng)想讓人有了自由、有了方向，懷有夢(mèng)想與追求才是真正“活著(zhù)”的人！
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