【熱門(mén)】《魯濱遜漂流記》讀后感
當細細地品讀完一本名著(zhù)后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,以下是小編精心整理的《魯濱遜漂流記》讀后感,歡迎大家分享。
《魯濱遜漂流記》讀后感1
讀了這本書(shū)以后,我最感興趣的是,他在孤島上能夠生存這么長(cháng)時(shí)間。
不怕困難,不怕辛苦。他不想過(guò)以前的生活,勇敢的走出了以前的.生活,懷著(zhù)自己的夢(mèng)想,到大海上去漂泊。在驚心動(dòng)魄的航海生活中經(jīng)厲了無(wú)數險情,后來(lái)整條船都沉到了海底,只有他一個(gè)人存活了下來(lái)。
這本書(shū)讓我知道了,堅持下來(lái)就能夠戰勝困難。我以后還要讀更多這樣的好書(shū)。
《魯濱遜漂流記》讀后感2
人們說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!睍(shū)是人一生中必不可少的精神食糧,我們能從書(shū)中汲取大量知識與品德,而我就從《魯濱遜漂流記》中懂得了勇氣與樂(lè )觀(guān)的重要性。
這本書(shū)講了魯濱遜獨自一人在一個(gè)荒島上長(cháng)達二十八年的困苦生活。
“上帝既用其神力救我一命,也一定會(huì )帶我回到故鄉!边@句話(huà)是魯濱遜上島后寫(xiě)的'一句話(huà)。從這句話(huà)就能看出魯濱遜對生活的樂(lè )觀(guān)。他從上島時(shí)對自己生活進(jìn)行的規劃與對小島的仔細探索無(wú)不顯示出這個(gè)特點(diǎn)。因為他
規劃生活說(shuō)明他認為他能活著(zhù)回去,探索小島說(shuō)明他覺(jué)得他要讓這一段生活成為他精彩生活的一部分,這都是一定要樂(lè )觀(guān)才能做出的選擇。
《魯濱遜漂流記》讀后感3
“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人!爆F在我百分之二百相信這句話(huà)。這本書(shū)向我展示了魯濱遜自信、自立、自強、永不滿(mǎn)足、不甘平庸、勇于創(chuàng )業(yè)的精神;告訴我魯濱遜靠自己的善良、智慧和堅毅,去創(chuàng )建、去開(kāi)拓。我想我應該拿出所有的精力努力地向他學(xué)習,不僅僅是為了社會(huì ),為了父母,更是為了我自己的將來(lái)。他的那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命的精神深深的感動(dòng)了我。跟魯濱遜比起來(lái),我們現在的生活環(huán)境是多么的.豐富多彩,因此,我們更應該要珍愛(ài)自己的生命,崇尚我們的生活,為我們的未來(lái)畫(huà)上絢麗的一筆!
《魯濱遜漂流記》讀后感4
暑假中,我讀了笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》,很有感觸。__中的主人公魯濱遜因為不聽(tīng)父親的勸告,執意要去冒險,但因為他所坐的'船觸礁了,所以他被海浪沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島。但他克服了種種困難,最后在島上生存了下來(lái)。
看著(zhù)魯濱遜的故事,想著(zhù)魯濱遜的困難。我不由得羞紅了臉,在我沒(méi)看這本書(shū)之前我做任何事只要試一次不成功就會(huì )退縮。三年級時(shí)學(xué)黑管吹不好就不學(xué)就是一個(gè)例子。但看完這本書(shū)后,我漸漸變得什么是都要堅持到底,每當想放棄的時(shí)候就想到了魯濱遜。他的堅持到底,在困難面前不低頭的精神一直激勵著(zhù)我,使我在困難面前不低頭,克服一個(gè)又一個(gè)得難關(guān)。
《魯濱遜漂流記》讀后感5
寒假里,我讀了一本書(shū),它叫《魯濱遜漂流記》,它是一本冒險小說(shuō)。
《魯濱遜漂流記》書(shū)中主要寫(xiě)了魯濱遜的經(jīng)歷,魯濱遜航海時(shí)被吹到了一個(gè)小島上,自己豐衣食足,還有一個(gè)好伙伴叫“星期五”又自己造了木船,還發(fā)現了許多礦,在島上安家,最后救了一名船長(cháng),如愿以?xún)數?回到故鄉。
看完《魯濱遜漂流記》我知道了堅持,不讓自己的事讓家人干自己的活。
《魯濱遜漂流記》讀后感6
今天,我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū),其中,足智多謀的魯濱遜,忠誠、可愛(ài)女、單純的“星期五”都給我留下了深刻的印象。但我最喜歡的人物還是魯濱遜,他的`足智多謀,堅強的毅力和不向困難、不向命運低頭的精神深深的印在了我的心頭,令我久久的無(wú)法忘懷。
我看完書(shū)后一直在想,如果我是魯濱遜,可能早就在那樣一座荒島上餓死、渴死了。根本不可能還會(huì )想到蓋房子打獵這種主意。早就已經(jīng)向困難低頭了,等待著(zhù)死神的降臨,自生自滅。
《魯濱遜漂流記》讀后感7
在上七年級是老師讓我們讀了《魯濱遜漂流記》,它出自英國作家福笛之筆,它是根據一個(gè)真實(shí)的故事激起了福笛的想象。這本書(shū)充分表現了人的堅定信念。
魯濱遜在海島上他從未放棄過(guò)。在谷粒少的情況下,他以堅強的信念生存了下來(lái),與野人(星期五)做伴,與野人作斗爭。在無(wú)比寂寞、無(wú)比漫長(cháng)的歲月里他以不放棄的.精神活了下來(lái)。
在讀完這一本書(shū)時(shí),我的心久久不能平靜。他能做到的我也能做到,在爸媽不在家的時(shí)候自己做飯洗衣服這何嘗不是一件好事。
《魯濱遜漂流記》讀后感8
《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的代表作。小說(shuō)中,船只遭遇颶風(fēng)襲擊,魯濱遜流落在一個(gè)沒(méi)有人煙的島嶼上。
在島上,他以不屈不撓的頑強意志,依靠個(gè)人智慧和努力工作,建造房屋,種植食物和水果,馴養野生動(dòng)物,燒制陶器,制造工具,為自己建造了一個(gè)家,徹底改變了無(wú)衣無(wú)食的困境。他還從野生屠刀下救了一個(gè)人作為仆人。28年后,他幫助島上的`一艘船平息了叛亂,并乘船回到了家鄉。
我想學(xué)習魯濱遜在困難面前不屈不撓的頑強意志。學(xué)習他利用他的科學(xué)知識和努力工作來(lái)改變他的困難和命運。
《魯濱遜漂流記》讀后感9
讀完這本書(shū),令我印象最深的是魯濱遜和星期五之間那一觸即碎的友誼。魯濱遜雖然救了星期五,也和他一起生活,可是一直對星期五懷有疑心,十分戒備,只是讓他奴隸一樣地做一些簡(jiǎn)單的`勞動(dòng),并給予他一些回報。
這讓我想到了過(guò)去的一種社會(huì )體制——“奴隸制”。那時(shí)的窮人都是干苦力活的,然后獲取少許的食物以及生活用品,他們若是獲得的多一些,便會(huì )對主人感恩戴德,甚至親吻主人的腳趾?梢(jiàn)奴隸制社會(huì )中,人與人的
關(guān)系是多么不平等。
《魯濱遜漂流記》讀后感10
《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說(shuō)之父”丹尼爾·笛福晚年時(shí)代創(chuàng )作的一部小說(shuō)。主人翁魯濱遜用自己的雙手在荒野中搭帳篷,掘山洞,打圍墻,為自己筑起一個(gè)安全堅固的“城堡”,免受食人族的侵害。
有了住,還得有吃。從船上運下來(lái)的食品雖然不少,但確是有限的.,如果不自力更生,就會(huì )坐吃山空。于是魯濱遜又開(kāi)始自己種莊稼,圈養家畜;膷u上的天氣變化無(wú)常,魯濱遜上荒島的第一年就病倒了,病得很重,一天到晚都昏昏沉沉。這是他運用了巴西人無(wú)論得什么病都不吃藥而吃煙葉這個(gè)實(shí)例,成功地救了自己一命。
讀完了《魯濱遜漂流記》,讓我感到人類(lèi)的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的。有了智慧和勞力,在一個(gè)荒島上生活二十八年也不是什么難事。
《魯濱遜漂流記》讀后感11
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)講的是魯濱遜在第三次航海時(shí),流落到了一個(gè)人跡罕至的荒島上,并在島上生活了28年,最后成為了英國的.百萬(wàn)富翁,并把荒島變成了欣欣向榮的幸福島。
讀完這本書(shū),我認為人生的路不可能平平坦坦,總會(huì )有坑坑洼洼。
就像下圍棋一樣,你不可能從來(lái)沒(méi)有輸過(guò)(除非你一局也沒(méi)有下過(guò)),總會(huì )有一局輸得很慘,人生不可能每天都開(kāi)開(kāi)心心,總會(huì )有一樁傷心事兒。
我喜歡這本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)。
《魯濱遜漂流記》讀后感12
《魯濱遜漂流記》——流落孤島這一章主要寫(xiě)了魯濱遜坐船去遠航,途中航船遇上了颶風(fēng),擱淺了。魯濱遜被大浪打到了一個(gè)孤島上,他想辦法從大船上找來(lái)吃的和用的',搭起了帳篷,在孤島上頑強的生存了下來(lái)。
故事中的魯濱遜能夠在困境中謀生存,憑著(zhù)自己的智慧、勇氣和知識,還有堅韌的毅力最終重新回到了自己的家鄉。我要學(xué)習他這種精神,做一個(gè)勇敢、堅強、樂(lè )觀(guān)向上的孩子!
《魯濱遜漂流記》讀后感13
讀了魯濱遜漂流記這本書(shū),我想對魯濱遜說(shuō):你能把一個(gè)荒島變成一個(gè)”世外桃源“,是因為你的聰明機智得到的。你還得到一個(gè)仆人”星期五“,還捉到幾只綿羊喂養它們,是因為你勤勞得來(lái)的`。
希望你回到陸地上可以快樂(lè )的生活。
《魯濱遜漂流記》讀后感14
利用寒假的假期時(shí)間、我讀了一本書(shū)、名字叫做《魯濱孫漂流記》。這本書(shū)主要講了一個(gè)叫做魯濱孫的人、獨自在孤島上生活了三十五年。他在孤島上經(jīng)營(yíng)種植園、種莊稼、馴動(dòng)物為家畜、救野人。
最終、他順利離開(kāi)孤島、開(kāi)始自己的生活。讀了這本書(shū)、我受益匪淺。我認為、我們應當培養自立能力、自力更生、為將來(lái)的`獨自生活打好基礎。我們應學(xué)習魯濱孫的種種優(yōu)秀品質(zhì)、比如:熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕困難、積極向上、樂(lè )觀(guān)自信等。
《魯濱遜漂流記》讀后感15
學(xué)習了《魯濱遜漂流記》的第一課時(shí),有兩個(gè)男孩子自發(fā)的寫(xiě)了讀后感,這是我沒(méi)有想到的。
難道是因為盧梭說(shuō)的,每個(gè)男孩兒都應該讀一讀這本書(shū)?也不知道這句推薦語(yǔ),他們倆有沒(méi)有看到過(guò)。
不過(guò),魯濱遜對他倆的激發(fā)各不相同。一個(gè)從他身上學(xué)到了堅忍不拔的精神,一個(gè)從他身上發(fā)現了孩子氣的一面。兩個(gè)不同的'男孩兒都在思考,讀起來(lái),挺好玩兒的。
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