魯濱遜漂流記讀后感(精品)
當品味完一本著(zhù)作后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的魯濱遜漂流記讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
魯濱遜漂流記讀后感1
這個(gè)寒假里，我閱讀了幾本中外名著(zhù)，其中就有《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了：有一位叫魯濱遜的英國人，特別喜歡與人搭伴出海，但有一次，他的船只遇難了，除他以外，其他人都葬身海底。海水把昏迷中的魯濱遜送到了一座荒無(wú)人煙的孤島上。面對突然的變故，魯濱遜沒(méi)有放棄對生的渴望。他在小島上學(xué)會(huì )了：開(kāi)墾荒地，圈養牲畜，種植莊稼，還教育了“星期五”。魯濱遜在孤島生活的第28年時(shí)，由一艘途經(jīng)的英國船只帶回了英國。
讀了這本書(shū)，我被魯濱遜勇敢，堅強活下去的毅力所感染。他獨自在荒島上堅韌不拔地找尋生路，在逆境中頑強地生存，不向命運低頭。他不斷地磨練自己，戰勝各種困難。這不正是我所追求的精神嗎？
在這本書(shū)中，魯濱遜說(shuō)過(guò)，他不愿意離開(kāi)自己的小家，因為過(guò)慣了那種寧靜祥和的日子，不想再到喧囂的街市生活。在那樣一個(gè)靜謐的小島上，他每天都會(huì )有新的發(fā)現，吃著(zhù)自己親手栽種的.果蔬，睡著(zhù)親自搭建的床鋪。他說(shuō)那樣的快樂(lè )是無(wú)與倫比的。我們也許永遠體驗不了那樣的生活，但我們一定可以體會(huì )到魯濱遜想告訴我們的------你快樂(lè )的程度取決于你努力了多少。只要努力，不放棄，你就會(huì )有收獲！
記得四年級下學(xué)期的期中考試，我沒(méi)有考好。然后就一蹶不振，我覺(jué)得自己已經(jīng)無(wú)藥可救了，再用功也徒勞。于是每天不再認真背課文，也不及時(shí)上交作業(yè)。這種現象被細心的班主任老師發(fā)現了。課后，她把我叫到辦公室，諄諄教導，認真地幫我總結考試失敗的經(jīng)驗教訓。告訴我一次考砸了并不能說(shuō)明什么，一個(gè)人的實(shí)力靠的是長(cháng)期堅持不懈的努力，和在困難面前不被打敗的精神磨礪出來(lái)的。從那次以后，我變得堅強起來(lái)，再也不是溫室的小花。我告訴自己：努力不一定有結果，但不努力一定不會(huì )有結果。我要砥礪前行，不負韶華！這不也正是魯濱遜生存下來(lái)的原則嗎？！
在以后的生活中，我要繼續帶著(zhù)魯濱遜這種精神，堅強地勇往直前！
魯濱遜漂流記讀后感2
這是一本歷險小說(shuō)，剛讀了幾行字，我就愛(ài)不釋手了。
這部小說(shuō)的主人公魯濱遜是一個(gè)具有堅強毅力和聰明機智的現代文明人，魯濱遜他特別想出海，可他的父母去不答應，魯濱遜他就離家出走。在一次航海中，船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都被淹死，只有魯濱遜活了下來(lái)。海浪把他卷上了岸。小島上荒無(wú)人煙，魯濱遜長(cháng)達26年的歷險生活開(kāi)始了。
他做了一只木筏，把沉船上的食物、制帆篷的布、淡水、酒、衣服、工具等一一送到島上，他用帆布搭起了帳篷，作為棲身之所，并將從船上運來(lái)的東西藏在這里，靠船上剩下的食物生活。后來(lái)，魯濱遜在島上種植玉米、大麥和水稻，他學(xué)會(huì )了只做粗糙的面包。他捕捉并馴養山羊為肉食的來(lái)源，又養了些鸚鵡作伴，他還做了家具，擺在他所住的山洞中。
如干年后的一個(gè)夜晚，他發(fā)現小島的另一半邊的部落有把打勝的俘虜殺死吃掉的習慣。第二天早晨他怕這些吃人的'人把他吃掉，便找到一座十分隱蔽深幽的山洞，把它改建成自己的藏身之所。后來(lái)，島上來(lái)了一群食人的生番。當他們正準備把帶來(lái)的俘虜殺死美餐一頓時(shí)，他打死了幾個(gè)生番，就下了一個(gè)俘虜。那天正好是星期五，他就取名為“星期五”。從那以后，“星期五”成了他最忠實(shí)的仆人和朋友。
不到一年，他就教會(huì )了“星期五”說(shuō)他的本國語(yǔ)言�！靶瞧谖濉备嬖V他，曾經(jīng)有17個(gè)白人來(lái)到了他住的這個(gè)島上，魯濱遜想把他們救出來(lái)。他們正準備出發(fā)，另一群生番帶來(lái)更多的俘虜來(lái)到島上。魯濱遜就出一個(gè)西班牙人，和“星期五”的父親。
最后魯濱遜幫助了一艘船的船長(cháng)奪回了船只，自己也終于可以離開(kāi)孤島了。
我喜歡這本書(shū)的作者笛福在書(shū)中已經(jīng)名言：“害怕危險的心里比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍�！笔聦�(shí)上的確如此：一個(gè)具有無(wú)畏冒險進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，只要不畏艱難、勇往直前，那么他終將是一個(gè)勝利者。
魯濱遜漂流記讀后感3
現在初一了，已經(jīng)讀了很多書(shū)了。其中有一本讓我受益匪淺，終生難忘——《魯賓遜漂流記》。
《魯賓遜漂流記》講述了一個(gè)具有冒險主義精神的英國人——魯賓遜，不聽(tīng)父母勸阻，去海外歷險，不想卻被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)他的不解努力，運用自己的所知所學(xué)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于頑強的活了下來(lái)，并還救援并教化了野人“星期五”，成了孤島的島主。最終經(jīng)過(guò)28年的等待，找準機會(huì )回歸了祖國。魯濱遜是怎么在荒島上度過(guò)28年的光陰呢？他憑的是智慧、勇氣和信念。讀完這個(gè)故事，我心潮騰涌、思緒萬(wàn)千。我想到了現在遇到一點(diǎn)小風(fēng)小雨就驚慌失措，可魯濱遜在嚴酷的生活面前不僅敢于戰勝困難而且不畏艱險。相比之下，我和魯濱遜之間的'距離實(shí)在太遙遠了，我在生活中，很容易放棄，很容易投降，很容易是失敗。
我深刻體會(huì )到，魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的實(shí)干精神和堅強性格是分不開(kāi)的。而我正是缺乏這種精神和品格。不經(jīng)歷風(fēng)雨，沒(méi)愛(ài)過(guò)生活的磨勵，根本無(wú)法體會(huì )到幸福生活來(lái)之不易。成天安于現狀，不思進(jìn)取，只會(huì )空談理想，缺乏認真扎實(shí)的奮斗精神。在學(xué)習中，我常遇到一些困難，但這點(diǎn)困難與魯濱遜獨自生活在荒島上遇到的艱難險阻相比，是微足不道的。他能用雙手創(chuàng )造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰勝困難呢？
從小到大我的生活是一帆風(fēng)順的，我習慣了遇到難題就叫爸爸媽媽來(lái)幫忙解決，我是幸福的，然而我卻根本沒(méi)有意識到每天能吃飽穿暖背上書(shū)包去上學(xué)是件幸福的事情，我也沒(méi)有意識到能夠享受父母老師給我的關(guān)愛(ài)是件快樂(lè )的事情，我很需要向魯濱遜學(xué)習他那種不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神，憑自己的信心和努力創(chuàng )造自己的未來(lái)。我一定會(huì )像魯濱遜一樣，努力創(chuàng )造美好的未來(lái)！
魯濱遜漂流記讀后感4
再一次翻開(kāi)《魯濱遜漂流記》，我感到一種莫名的力量，它在拉扯著(zhù)我，促使我更加激動(dòng)、興奮地再一次消化掉這本書(shū)頁(yè)已經(jīng)泛黃的書(shū)。
第一次讀《魯濱遜漂流記》，是初次踏入校門(mén)，八歲，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)卻又要迎接新生活的年紀。我讀著(zhù)姐姐的《魯濱遜漂流記》，心中滿(mǎn)是興奮，這是我第一次看小說(shuō)。雖然我需要借助字典和拼音才能讀懂文章，但我仍樂(lè )此不疲地閱讀。那段時(shí)間，笛福成為了我的偶像作家，而他所創(chuàng )作出的魯濱遜這一傳奇人物，則成了我永遠的榜樣。第一次讀《魯濱遜漂流記》，我讀出了堅毅、勇敢。魯濱遜生活在比較富裕的小康家庭，卻不屑于物質(zhì)財富，不墨守成規，勇敢開(kāi)拓創(chuàng )新，三番五次拋開(kāi)家庭，出海闖天下。在遭遇海難流落荒島之后，他并沒(méi)有放棄自己，而是勇敢、堅強地面對這一切。這里沒(méi)有親人、沒(méi)有朋友，所有的一切只能靠他自己。在這里，無(wú)數的'災難等待著(zhù)他。海嘯、地震隨時(shí)有可能侵襲他；兇惡的野獸、蠻橫的野人都在某個(gè)地方出沒(méi)，危險一觸即發(fā)。原本幸�？鞓�(lè )的魯濱遜內心充滿(mǎn)了孤獨寂寞。在危險面前，他沒(méi)有沮喪，沒(méi)有畏懼，而是堅毅地面對，勇敢地去做，最終他終于生存了下來(lái)。生活，其實(shí)就像魯濱遜所經(jīng)歷的，就是一場(chǎng)隨時(shí)都可能出局的冒險，面對那么多的未知數，我們只有擁有堅毅的內心，并勇敢地去面對，才能成為贏(yíng)家。
第二次讀《魯濱遜漂流記》，是踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，十三歲，一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)卻要學(xué)習很多知識的年紀。我再次拿起陳舊的書(shū)本，細品其中那令人震撼的力量。這一次，我讀出了知識的力量。魯濱遜在一個(gè)荒島上生活了二十八年，他靠的不是上天的憐憫，而是知識。他運用充滿(mǎn)智慧的大腦和勤勞的雙手，在島上建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫紉衣服這些，都是知識的力量。在我們這一代人身上有太多壓力，我們面臨著(zhù)更多競爭。生活靠的不是幸運，而是扎實(shí)穩定地掌握知識。所以，我們現在更應該好好學(xué)習，了解更多知識，才能在危險時(shí)刻化險為夷。
魯濱遜漂流記讀后感5
親愛(ài)的朋友，請想象一下，在一個(gè)渺無(wú)人煙的孤島上，你能自己種植糧食制作面包嗎？你能用剩余的火藥獵取山羊嗎？你能制作陷阱馴服野獸嗎？你能建造房子嗎？你能抵御野人使自己不被食人族當食物嗎？你能俘虜野人讓他變成自己的仆人嗎？你能躲避抓捕逃生回家嗎？
有一個(gè)就做到了，他就是魯濱遜！
《魯濱遜漂流記》是一部家喻戶(hù)曉的現實(shí)主義回憶錄式冒險小說(shuō)。其作者是英國近代小說(shuō)家丹尼爾。笛福。笛福出生于1660年，父親是個(gè)屠宰業(yè)經(jīng)營(yíng)者。笛福本人文化程度不高，只受過(guò)中等教育。20歲的他已經(jīng)是一個(gè)體面的商人了。經(jīng)商之余，笛福堅持寫(xiě)作。他是英國文化啟蒙運動(dòng)時(shí)期現實(shí)主義小說(shuō)的奠基人，被譽(yù)為“小說(shuō)之父”。他以寫(xiě)政論和諷刺詩(shī)著(zhù)稱(chēng)，反對封建專(zhuān)制，主張發(fā)展資本主義工商業(yè)。年近60歲的他撰寫(xiě)出了《魯濱遜漂流記》并大獲成功，他本人也因此成為歐洲的一代文豪。
書(shū)中的主人公魯濱遜不屑守成，傾心開(kāi)拓，三番五次地拋開(kāi)小康家庭出海闖天下。在遭遇海難流落到荒島之后，他運用自己的頭腦和雙手，修建住所，種植糧食，畜養家畜，制作器具，縫紉衣服，把荒島改造成了“世外桃源”。本書(shū)采用自述的方式，將魯濱遜寫(xiě)成與困難作斗爭的.典型，表現了當時(shí)追求冒險，倡導個(gè)人奮斗的社會(huì )風(fēng)氣。
也許，命運就是樹(shù)上一個(gè)還沒(méi)成熟的果子，他掉落的時(shí)間往往不在你的預想之中。試想一下，當一個(gè)人被拋棄到可怕的荒島上，沒(méi)有絲毫生存的希望，被上帝單獨挑出來(lái)，與世隔絕，受盡苦難，沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有任何防御力量與手段來(lái)抗拒人或野獸的侵襲，沒(méi)有人可以說(shuō)話(huà)聊天，安慰他……那該是多么不幸！可是魯濱遜卻非常樂(lè )觀(guān)，他慶幸自己還活著(zhù)，還有健康的身體和聰明的頭腦，可以用自己的勤勞智慧改變命運。他滿(mǎn)懷對生存的渴望，他自信、勇敢、堅強，他克服了重重困難與挫折，用毅力和決心創(chuàng )造出生的奇跡。如果說(shuō)初淪落到荒島上的他還是一棵小小的嫩芽，而后來(lái)的他已經(jīng)成長(cháng)為參天大樹(shù)，為自己撐起一片藍天。
魯濱遜，他是一位偉大的夢(mèng)想家，一位真正堅強不屈永不言敗的英雄。
魯濱遜漂流記讀后感6
讀完《魯賓遜漂流記》，我為主人公的命運與精神深深折服：主人公魯賓遜所乘坐的船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，船上稅收、乘客全部遇難，唯有魯賓遜幸存，只身漂流到一個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上，他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來(lái)，一住就是十七年。從他身上，我感受到了許多許多我特別有感與他的“自立”精神，因為“自主” 他才能戰勝生活中種種的不幸與困難：他在荒島上沒(méi)有食物，他嘗試著(zhù)打獵種谷子，馴養山羊，曬野葡萄干，他自己摸索著(zhù)做桌椅，做陶器，用圍巾曬面包，或到海邊去捕魚(yú)。結合魯賓遜對照我們如今的現代社會(huì )，有許多卻在困難面前早早地低下頭，而我認為，一個(gè)人要能在社會(huì )上自立必須具備一定的勇氣、氣度、精神。自立，表現為要有客服困難的勇氣。
惠夏云老師為了上好第一節課，她反復研讀課文，思索教法，圖書(shū)館資料室去了好幾次，教案寫(xiě)了改。改了寫(xiě)，晚上關(guān)起門(mén)來(lái)反復試講，從導語(yǔ)到過(guò)渡，從語(yǔ)氣到表情，從重點(diǎn)、難點(diǎn)到板書(shū)設計，不放過(guò)每一個(gè)細節。自立表現為要有敢于冒險的氣度。例如徐霞克在漫長(cháng)的歲月里，他不知疲倦不畏艱險，在祖國各地進(jìn)行實(shí)地考察，所有橋梁就泅渡過(guò)去；所有人跡罕至的地方，他毫不退縮；所有遇到陡峭險峻的危巖高峰，披荊斬棘也一定要登上頂峰；所有遇到涂邃莫測的洞穴，他絕不輕易放過(guò)。自立，表現為要有勇于創(chuàng )新的精神。有一次，xx向施工的`青年們——握手。當了解到工地上大多是進(jìn)城務(wù)工青年們時(shí)，他贊許地說(shuō)：“你們吃苦耐勞，積極肯干，開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽革新，不僅保證課施工質(zhì)量，而且降低了工程成本，提高了企業(yè)效益，為首都的建設付出了心血和汗水。
做自主的人要具備一定的勇氣、氣度、精神，能夠像魯賓遜那樣在荒島上克服艱險戰勝困難，想到現在這個(gè)社會(huì )，有多少的成功人士不也是克服了種種地困難與波折嗎？不管怎樣，作為新時(shí)代青年的我們，要能立足于社會(huì )，就應該有克服困難的勇氣、敢于冒險的氣度和勇于創(chuàng )新的精神，做一個(gè)自立的人。
魯濱遜漂流記讀后感7
每個(gè)人的生命都很珍貴，也都只有一次，有些人因為一點(diǎn)小小的不愉快，而想著(zhù)去輕生，這種做法無(wú)疑是可笑的！我們正值青春年華，情感上的波動(dòng)較大，讀一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，很可能會(huì )幫助到我們重新認識到“生命”這兩個(gè)字，體驗“生命”的價(jià)值。
當我拿起這本書(shū)細細地去品味它的每一個(gè)段落時(shí)，我被主人公魯濱遜在孤島求生的勇氣所深深地震撼。
從他遇險到荒無(wú)人煙的小島，再到他成為這片島嶼的主人，從上岸的一貧如洗到他以后的衣食無(wú)憂(yōu)，中間整整隔了二十多年的時(shí)間。在這二十多年中，他流水多少汗水，用一雙手撐起他在荒島上的`一片藍天，他的日子過(guò)的是多么的艱苦。從這我很是佩服他的，他那一發(fā)向上，勇于拼搏的精神讓我深受感慨，我想起自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，想起自己每次碰到數學(xué)題目時(shí)就退縮的情形，與魯濱遜相比起來(lái)，真是一個(gè)在天上，一個(gè)在地上，我不經(jīng)感到羞愧。他那種永不服輸的精神，也深深的震撼了我，只要他認準的一件事，他想辦成的一件事，他都要達到自己的目標，不管是一年還是兩年，或者更長(cháng)的時(shí)間。這種做事的方法，可以向我們引向成功，只有在自己的心目中樹(shù)立一個(gè)遠大的理想，你去為了那一個(gè)理想，像魯濱遜一樣用很多的時(shí)間去實(shí)現它，那樣你總能成功。
魯濱遜不怕苦，不怕累，渴了，就喝一些山泉水，餓了就喝一些自制的葡萄干。這樣，才能讓的生活充滿(mǎn)諸多樂(lè )趣，他勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，“皇天不負有心人”，他最終還是回到了他的祖國。
我讀完感覺(jué)到在學(xué)習中，只有像魯濱遜一樣持之以恒，才能有進(jìn)步，才能獲得成功。從古至今，哪一個(gè)功成名就的人不是通過(guò)不懈的努力才換來(lái)這些成果的呢？有人說(shuō)：“每一個(gè)人的智力不一樣，所以才會(huì )有好學(xué)生和差學(xué)生�！边@種說(shuō)法是錯誤的，一個(gè)智力平平的人，經(jīng)過(guò)自己的努力，一樣可以取得一定的成績(jì)。所以說(shuō)不管在學(xué)習中，還是以后的生活當中，都應該努力地去拼搏，像魯濱遜一樣，拼出一個(gè)在荒島上的藍天。
魯濱遜漂流記讀后感8
他自信、自尊、自強、永不滿(mǎn)足；他不甘平庸，勇于冒險，他面臨危險卻不畏懼，勇往直前……這就是英國作家筆下那栩栩如生的人物——魯濱遜。
這位傳奇人物家喻戶(hù)曉，聲名遠揚，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)讓他的故事吧：魯濱遜出生在蘇格蘭的一個(gè)普通家庭理，條件不錯，少時(shí)便立志出海探險，可父母竭力反對，并希望他去當律師，于是魯濱遜瞞著(zhù)家里人開(kāi)啟了他的探險之旅。前幾次還算順利，并沒(méi)有什么大風(fēng)大浪，可第四次時(shí)遇上了可怕的暴風(fēng)雨，眨眼間，天昏地暗，驚濤駭浪，巨浪翻滾，沖垮了魯濱遜乘的船，除了魯濱遜，其余無(wú)一生還，魯濱遜被沖到了一片荒島上，自己建房子，種莊稼，做家具，做武器，打獵，做飯，修圍墻……并與死神做抗爭，從不向命運低頭，且樂(lè )于助人，救下了一批野人，也擁有了一個(gè)忠誠的仆人——“星期五”，還遇到了善良的船長(cháng)，終于回到了久別的故鄉，而他曾住過(guò)的那座荒島也成為了“幸福島”。
想想魯濱遜，你便能學(xué)許多：如果你置身于那叫天天不應，叫地地不靈的`荒島上，誰(shuí)能像魯濱遜一樣用自己的雙手創(chuàng )造一切？如果你無(wú)依無(wú)靠，也你沒(méi)有醫藥品時(shí)，誰(shuí)能像魯濱遜一樣即使患了傷寒，也朝著(zhù)樂(lè )觀(guān)陽(yáng)光的一面想，還堅持每天做一些小事？如果你發(fā)現自己身處于自相殘殺的野人部落理，誰(shuí)能像魯濱遜一樣挺身而出？不，我們只能盡希望老天保佑他們永遠也不要發(fā)現我們，對這種跡象袖手旁觀(guān)，坐以待斃。
有人問(wèn)：“為什么魯濱遜能做到，我們卻不能？”我只想說(shuō)：“因為他有毅力，能吃苦，有良好的品格！”如果我們也能把這些良好的品格帶到學(xué)習中，我相信，我們會(huì )有更好的學(xué)習習慣，成績(jì)也會(huì )逐步上升！
看看魯濱遜在如此艱苦的情況下也在努力學(xué)習，寫(xiě)日記，現在的我們擁有如此好的條件，有什么理由不好好學(xué)習呢？讓我們一起努力學(xué)習，將來(lái)成為棟梁之才！
魯濱遜漂流記讀后感9
人生之路，坎坷不平。生活中，有的人面對困難，怨天尤人。無(wú)數的事實(shí)說(shuō)明，路，在強者腳下延伸。最近，我讀了《魯濱遜漂流記》一書(shū)，更堅定了這樣的想法。
《魯賓遜漂流記》主要講的是：一個(gè)具有冒險主義精神的英國人——魯賓遜?克魯索。不聽(tīng)父母勸阻，去海外歷險，結果被困在孤島上。島上荒無(wú)人煙，在極其困難的情況下，他頑強的與惡劣的自然環(huán)境作斗爭，在孤島上建起自己的“幸�！奔覉@。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，在28年后重返自己的祖國。
讀了這個(gè)故事，我由衷地贊美魯濱遜頑強地與自然作斗爭的精神。生活中，當我們遇到困難的時(shí)候，就應該有這樣堅強不屈的精神。
512四川汶川發(fā)生特大地震，成千上萬(wàn)的人，失去美好的家園。舉國上下，萬(wàn)眾一心，眾志成城，和災區人民共度難關(guān)。在這場(chǎng)災難的背后，讓我們看到了無(wú)數的強者，他們有的在廢墟中堅守幾天幾夜，終于獲救；有的在失去親人的情況下，投身?yè)岆U；有的不等不靠，用自己的雙手重建家園；從小就夢(mèng)想當舞蹈家的`小女孩，失去的雙腿，可她沒(méi)有失去希望，前不久登上殘奧閉幕式的舞臺……他們都是生活的強者，路在他們腳下延伸、閃光……相反也有極個(gè)別懦夫，在這場(chǎng)災難之后，被世人釘在恥辱柱上，送給其“范路路”的美稱(chēng)。
生活中，我們每個(gè)人都應該做強者。雖然我們在家是個(gè)“慣寶寶”，但不能做衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝。有的同學(xué)，上學(xué)都要父母接送，遇到雨雪天氣，更是束手束腳。如果從小缺少必要的鍛煉，做溫室里的嫩苗，長(cháng)大能承受風(fēng)雨，做生活的強者嗎？
魯濱遜是與自然環(huán)境作斗爭，最終取得勝利，他是生活的強者。我們今天生活在這樣優(yōu)越的環(huán)境中，可不能忘記，必要的磨煉是必要的。只有這樣，我們長(cháng)后才能做搏擊長(cháng)空的雄鷹，路才會(huì )在我們腳下延伸，閃光！
魯濱遜漂流記讀后感10
暑假里，我讀了英國作家笛福的著(zhù)作<<魯濱遜漂流記>>。剛一拿起書(shū)，我就深深地被魯濱遜．克魯索這個(gè)孤獨而頑強的冒險者和他英雄本色吸引了，便愛(ài)不釋手。
這本書(shū)講述了，主人公魯濱遜不安于平淡的生活，一心想到海上冒險，19歲時(shí)不顧家人反對，私自離家當了水手。遭遇暴風(fēng)雨時(shí)，他曾想到放棄，但是他卻決心繼續冒險。沒(méi)多久，他們的船受到海盜襲擊，魯濱遜被海盜擄去，成為了摩爾人的奴隸，后來(lái)獲救隨著(zhù)葡萄牙船只前往巴西。在一次前往非洲販奴途中，魯濱遜所乘船只遭遇風(fēng)暴觸礁，只有魯濱遜一人幸免于難，流落到一個(gè)凄涼的孤島上，于是便開(kāi)始了長(cháng)達28年的荒島生活。
他也曾絕望過(guò)，但是他卻沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)初期的沮喪，他卻在沒(méi)有怨天尤人，而是去設法生存。他自制木排，把觸礁后尚未沉沒(méi)的船上的食物、火藥、工具等運到島上，以備后用。他不僅學(xué)會(huì )了搭建窩篷、狩獵捕魚(yú)、馴養山羊，而且還自己燒制陶器、縫制皮衣、做面包、鑿制獨木舟。而且還救了一個(gè)叫“星期五”的土人，星期五心甘情愿作他的奴隸，成了魯濱遜忠實(shí)的仆人和相依為命的同伴。最后，一艘英國船停泊在附近，魯濱遜協(xié)助船長(cháng)平息船員的嘩變，幫助他奪回了船只，終于離開(kāi)荒島返回英國。
看完這本書(shū)，我不禁感嘆！魯濱遜在渺無(wú)人煙的荒島上居然整整生活了28年。28年，將近人生的三分之一。若是我們，早就死在這孤島上了。我不禁被他的那驚人的毅力和百折不撓的精神所折服。當一個(gè)人身陷絕境時(shí)，要是能像魯濱遜這樣對生活充滿(mǎn)信心，勇敢地面對生活，創(chuàng )造生活，我們就何來(lái)的`許多怨天憂(yōu)人，自暴自棄呢。作為中學(xué)生的我們不是就更應該學(xué)習魯濱遜那勇于面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，去面對和挑戰厄運的品質(zhì)。只有這樣，我們才能像魯賓遜那樣，永遠是一個(gè)收獲勝利的人。
我希望我以后能成為想魯濱遜這樣的一個(gè)勝利者！
魯濱遜漂流記讀后感11
英國小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》是一本經(jīng)典的名著(zhù)，是一本不朽的作品。他描述了魯濱遜乘船去遠航時(shí)，一陣大風(fēng)把帆吹斷，其他同伴都死在了海里，只有他被大浪沖上了一個(gè)孤島。
在孤島上，魯濱遜建筑房屋，獵捕動(dòng)物，養殖牲畜，種植小麥，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，才在孤島上創(chuàng )造了一片屬于自己的小天地。然后他救了一個(gè)野人，給野人取名星期五，并教會(huì )了他說(shuō)話(huà)，最后回到了英國的故事。表現了魯濱遜勇敢無(wú)畏，機智堅強，樂(lè )觀(guān)向上的精神。
讀完這本書(shū)，我被深深地震撼了，那是一種心靈上的震撼，一個(gè)個(gè)問(wèn)號不由地縈繞在我的心頭。我們現在的孩子無(wú)一不是嬌生慣養的，就如同溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮，從小，我們就是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，成天過(guò)著(zhù)公主般的幸福生活，家里的人對我們是百般呵護，萬(wàn)般關(guān)心，唯恐捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，小心翼翼，一絲不茍的照顧我們，我們雖已長(cháng)大，可萬(wàn)事都要依賴(lài)父母，一離開(kāi)他們就一事無(wú)成。
其實(shí)，我們已經(jīng)有自理能力了，不能凡事都依賴(lài)父母了，就說(shuō)我們永遠也不會(huì )流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，可是，我們總有一天也會(huì )離開(kāi)父母的懷抱，也要學(xué)著(zhù)自己照顧自己的生活吧！難道等我們長(cháng)大以后還要讓父母為我們洗臭襪子和衣褲嗎？不！一定不會(huì )！我們只能學(xué)著(zhù)接受那充滿(mǎn)挫折和艱辛的'未來(lái)，努力揚起生活的航帆。
我不得不承認，我很軟弱，也很無(wú)能，從呱呱墜地到現在背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，父母、學(xué)校為我鋪設了成長(cháng)的道路，我心安理德地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有失敗，沒(méi)有風(fēng)浪，沒(méi)有艱苦，而我整天還抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。
其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活的苦澀，我是幸福的，然而幸福中的我們根本沒(méi)有意識到能吃飽穿暖，背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人的關(guān)懷是一種莫大的幸福。
魯濱遜漂流記讀后感12
假期中，我閱讀了一篇著(zhù)名的長(cháng)篇小說(shuō)《魯濱遜漂游記》。這本書(shū)的作者是英國的著(zhù)名小說(shuō)家丹尼爾。笛福在59歲時(shí)寫(xiě)的。這篇文章的主人公一生志在遨游四海，喜歡航海遠行。在一次瞞著(zhù)父母出海中。他們的船遭到了風(fēng)暴觸礁，在經(jīng)歷了一次驚心動(dòng)魄的生死離別后，同伴們全部遇難，只有魯濱遜幸存。他飄到了一個(gè)荒無(wú)人煙的島上，陷入了絕境之中，但是他并沒(méi)有放棄，而是憑借著(zhù)堅定的信念和頑強的毅力，支撐下來(lái)。他依靠自己的雙手和智慧，開(kāi)始了新的生活。在島上，他開(kāi)始想辦法。他把船上的食物，衣服，工具等運到島上。又開(kāi)始想辦法做木筏，造房子，種地，養羊，把一座荒蕪的島嶼變成了一個(gè)“世外桃源”。
魯濱遜還勇敢的拯救出來(lái)一個(gè)野人，他成為魯濱遜忠誠的朋友，他知恩圖報，有責任心，適應能力強，他們一起勞動(dòng)，一起合作，一起樂(lè )觀(guān)的生活著(zhù)。后來(lái)無(wú)意中發(fā)現了一艘葡萄牙船，他獲救了，魯濱遜在漂流了28年之后，終于回到了倫敦。
讀了這本書(shū)后，我感觸很深，魯濱遜在那樣惡劣的情況下，他能理智的面對現實(shí)，從絕望中看到希望的火花，從而內心得到安慰獲得堅持活下去的信心，他頭腦清醒沒(méi)有對生存失去希望，很快地從悲觀(guān)的情緒中走出來(lái)，把困難一一踩在腳下，他勇敢地去面對困難，但這不是一般的困難��！而是關(guān)于生存與死亡的啊，但他還是保持一種積極向上的心態(tài)，坦克的人生沒(méi)有對他造成任何威脅，他憑借聰明的頭腦，勇敢的'行動(dòng)，堅韌的意志，成為我心中的一個(gè)英雄，在未來(lái)的人生道路上我們應該像魯濱遜一樣，臨危不懼，積極向上的心態(tài)去面對重重困難。感謝這本書(shū)，是它教會(huì )了我獨立。
感謝這本書(shū)，是他教會(huì )了我如何做到勤勞和勇敢。感謝這本書(shū)，是它教會(huì )了我如何以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)迎難而上……《魯濱遜漂流記》給我的啟示是：只有奮斗才有出路。
魯濱遜漂流記讀后感13
迪福是英國18世紀啟蒙文學(xué)的重要作家，他的代表作《魯濱遜漂流記》是一部流傳很廣、影響很大的文學(xué)名著(zhù)，表現了強烈的資產(chǎn)階級進(jìn)取精神和啟蒙意識。
書(shū)中主要敘述了魯濱遜因海難流落荒島，憑借頑強的意志、過(guò)人的勇氣和智慧獨自生存直至獲救的故事。文章以第一人稱(chēng)敘述，使人閱讀時(shí)有身臨其境之感。
從全文來(lái)看，魯濱遜的經(jīng)歷的確可以用驚心動(dòng)魄、跌宕起伏來(lái)形容。被海盜俘虜、流落荒島、遭遇食人族，這一切在我們看來(lái)都是不可思議，無(wú)法想象的困難和絕境，而他卻可以一次次化險為夷，絕處逢生，所依靠的絕不僅僅是幸運而已。
首先，是面對困境毫不畏懼的信念。無(wú)論是多么無(wú)望的境遇，他絕不會(huì )喪失逃生的信心與希望，而是堅信總能有辦法度過(guò)困境，不會(huì )自暴自棄、聽(tīng)天由命。其次是他做事的果斷勇敢。一味恐懼和退縮是沒(méi)有意義的，猶豫不決優(yōu)柔寡斷只會(huì )使你坐失良機。魯濱遜清楚地明白這一點(diǎn)，因此在他被賣(mài)做奴隸時(shí)，他沒(méi)有放過(guò)任何一個(gè)逃離的機會(huì )，而一旦有了機會(huì )就絕不會(huì )猶豫。在荒島上發(fā)現食人族的蹤跡時(shí)，短暫的驚恐過(guò)后，他立刻采取了在住處周?chē)矘?shù)，掩飾自己的行蹤等一系列措施，頭腦依然冷靜而清晰。還有便是他出眾的機智。任何一個(gè)不起眼的細節都可以是逃脫困難的關(guān)鍵，他的智慧幫助他由這些細節設計出一個(gè)個(gè)完美到無(wú)懈可擊的計劃，然后順應計劃，步步為營(yíng)。
自然，作為一個(gè)真正的.人，沒(méi)有絕對完美的人，魯濱遜也不會(huì )毫無(wú)缺憾。無(wú)數人津津樂(lè )道于他解救星期五，幫助船長(cháng)鎮壓叛亂的水手的事跡，看做是他無(wú)私的俠義行為，路見(jiàn)不平拔刀相助的英雄氣概的體現�？墒聦�(shí)是，在他目睹食人族要吃掉星期五時(shí)，他的第一反應不是去救人，而是“我意識到，我這次可以得到一個(gè)奴隸”。他救星期五是為了讓他感激他的救命之恩并成為他忠誠的奴仆！從他的語(yǔ)氣來(lái)看，他毫不掩飾這一點(diǎn)，并認為這理所應當。我不知道他是否還記得，當初他遭遇打劫而最為落魄之時(shí)，慷慨救助他的那位船長(cháng)沒(méi)有索要一分報酬反而贈與他許多財物。我也不知道如果星期五拒絕做他的奴隸時(shí)，又會(huì )怎么樣。
不可否認的是，《魯》教導了我們，只要在困難面前毫不退縮，不畏艱難，信念堅定，無(wú)論做什么都可以取得成功。
魯濱遜漂流記讀后感14
不管人類(lèi)社會(huì )多么不盡人意，人也決不可能孤獨的生存，我們需要人群。當然，更重要的，需要在人群里好好生活�！つ釥枴さ迅�
英國作家丹尼爾·笛福在《魯濱遜漂流記》里留給我們的這句話(huà)，樸實(shí)無(wú)華，道理卻很深刻。
因為，人們聚在一起生活，不是誰(shuí)強迫的，是天性。盡管人人都渴望自由，盡管我們的生活環(huán)境充滿(mǎn)令人厭惡的東西，但是，沒(méi)有幾個(gè)人愿意到荒無(wú)人煙的地方生活，哪怕那里衣食無(wú)憂(yōu)、繁花似錦。
我們需要在人群里好好生活，需要與身邊的人一起好好生活，這才是人的生活。
有人說(shuō)過(guò)，“如果你想要美好的明天，一定是和別人共同擁有的�！睕](méi)錯，因為你不是獨自一人生活，別人的明天是陽(yáng)光燦爛還是狂風(fēng)暴雨，你的明天也是如此，和別人共同擁有。
人生就是這樣。你生活在一個(gè)個(gè)人群中，身邊有一些人。你們之間的關(guān)系如何，他們對你的.態(tài)度如何，直接影響你的心情，影響你的生活，甚至影響你的健康和安全。
在一個(gè)個(gè)人群里面，與身邊的人總能和和美美地相處、開(kāi)開(kāi)心心的交往、順順當當地協(xié)作，人的一生就很成功。
反之，不能與身邊的人和諧友好地相處，生活中經(jīng)常感到孤獨、寂寞，經(jīng)常郁悶傷心，無(wú)論其他方面如何，人的一生就很失敗。
因為，生命的本質(zhì)在于追求快樂(lè )，失去了和諧的人際關(guān)系就不會(huì )擁有快樂(lè )。
這不是誰(shuí)家的理論，是人性使然，誰(shuí)都無(wú)法改變。
面對冷若冰霜的面孔，不會(huì )有真正的開(kāi)心；面對帶著(zhù)敵意的眼神，輕松自在只是在表面；說(shuō)幾句話(huà)就像吵架，贏(yíng)了也沒(méi)有發(fā)自?xún)刃牡男�。如果身邊的人不是冷若冰霜就是惡言相向，再多的錢(qián)財也買(mǎi)不到內心的歡笑。
因此，“天時(shí)不如地利，地利不如人和”、“家和萬(wàn)事興”、“和為貴”，這類(lèi)語(yǔ)句流傳千古，神州大地上路人皆知。
請記住，你不是獨自漂流在荒島上的魯濱遜，需要在人群里好好生活，要拉著(zhù)身邊的人一起演繹你的人生喜劇，這樣才能擁有真正的快樂(lè )，做人的快樂(lè )。
魯濱遜漂流記讀后感15
“惟獨意志堅強的人才能得到上帝的恩寵，才能成為大有作為的人”，讀了《魯濱遜漂流記》，我覺(jué)得魯濱遜就是這樣的人。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)中的英國青年魯濱遜有周游四海的遠大志向，他告別家人，穿越大西洋，在航海中經(jīng)歷了無(wú)數驚心動(dòng)魄的險情。后來(lái)在太平洋遇到了一場(chǎng)風(fēng)暴，只有他一個(gè)人活了下來(lái)，在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上飄泊。正因為有了堅強的信念，才在島上存活了下來(lái)，他開(kāi)始在島上開(kāi)荒地，蓋房子，養家禽，做面包，與野人們斗志斗勇……經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，他終于回到了祖國。
魯濱遜那堅強不屈的精神最使我敬佩。這那種環(huán)境下，膽小或意志不堅的.人不被餓死也被嚇死絕望死，可魯濱遜卻不言放棄，敢于和惡劣的生存環(huán)境做斗爭。同時(shí)我也敬佩他那種惡劣危難的環(huán)境中學(xué)會(huì )生存的能力。黑暗，饑餓，恐懼，孤獨，時(shí)時(shí)都圍繞在魯濱遜左右。他孤苦無(wú)助，經(jīng)受著(zhù)饑寒與恐懼。他淋了雨后得了重感冒，又沒(méi)有藥，遲續了幾天的高燒，就在快要絕望時(shí)，他居然能想到用煙葉治病，終于從死神里逃了出來(lái)。他使我懂得了不但要堅強，還要學(xué)會(huì )生存。因為堅強和智慧，才使得他在那樣的荒島上能存活二十八年，重返故土。讀了這本書(shū)，我不禁后悔起自己來(lái)。我經(jīng)常意志力不堅定，在碰到一點(diǎn)點(diǎn)小的挫折時(shí)就要放棄;只知道看看課外書(shū)，玩玩洋娃娃，一碰到一點(diǎn)生活的小事就不知道怎么辦，比如容易受傷，受傷除了為自己可憐外，不知道還可以干點(diǎn)什么。魯濱遜的精神使我感到慚愧。如果是我，當船遇到暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他能接受那種種困難挫折，相反，我可能只會(huì )對著(zhù)大�？奁�。我們習慣了父母為我們創(chuàng )造的優(yōu)越條件，像溫室里的花朵，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，沒(méi)經(jīng)受過(guò)生活的磨難，只會(huì )享受幸福富裕的生活，根本不懂得如何在困境中學(xué)會(huì )生存。
因此，我覺(jué)得這本書(shū)對我們這一代嬌生慣養的90后來(lái)說(shuō)是一本必讀的好書(shū)，因為它會(huì )使我們學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )生存。
【魯濱遜漂流記讀后感】相關(guān)文章：
《魯濱遜漂流記》心得04-06
魯濱遜漂流記有感08-20
讀《魯濱遜漂流記》有感12篇 《魯濱遜漂流記讀后感》06-13
魯濱遜漂流記閱讀筆記09-15
魯濱遜漂流記的閱讀心得03-14
《魯濱遜漂流記》閱讀心得02-28
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記08-19
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記08-20
魯濱遜漂流記的讀書(shū)筆記10-10