讀《魯濱遜漂流記》有感常用（15篇）
讀完一本名著(zhù)以后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《魯濱遜漂流記》有感，歡迎大家分享。
讀《魯濱遜漂流記》有感1
一天，我忽然想起幾天前去圖書(shū)館借的那本《魯濱遜漂流記》還沒(méi)看，便趕緊從書(shū)柜里翻出這本書(shū)。
這是一本歷險小說(shuō)，才讀了幾頁(yè)，我就迷上了這本書(shū)。故事講述了主人公魯濱遜不顧父母、親朋好友的阻攔，執意要去航海，卻被巨浪卷到了一座孤島上。在島上，魯濱遜遇到了前所未有的困難，衣服破了，他就學(xué)會(huì )了做衣服；糧食沒(méi)有了，他就學(xué)會(huì )了種小麥、大麥；他還學(xué)會(huì )了做面包和制作家具。無(wú)論他是遇到了風(fēng)暴，還是酷熱，甚至他還染上了風(fēng)寒，魯濱遜都一一克服了。最難忍受的'就是孤獨，漫漫長(cháng)夜，魯濱遜孤零零的一個(gè)人，對著(zhù)一只狗，幾只貓，以及一只僅會(huì )說(shuō)一句話(huà)的小鸚鵡。一天，魯濱遜從野人手里救下了一個(gè)俘虜，那天正好是星期五，魯濱遜于是就為俘虜取名“星期五”，從此他們以主仆和朋友相稱(chēng)。終于有一天，魯濱遜和星期五上了一艘英國船，結束了長(cháng)達28年的探險生涯。
我特別喜歡魯濱遜這個(gè)人物，他勇敢頑強的精神和機智聰明的頭腦深深打動(dòng)了我。面對困難，他沒(méi)有懼怕，而是冷靜地思考下一步該如何做。以超乎想象的毅力堅持了下來(lái)，獨自改變了自己的命運。
合上書(shū)本，我暗暗對自己說(shuō)：“年輕人啊，危險并不可怕，可怕的是你有害怕危險的心理�！痹趯W(xué)習中，我們也會(huì )遇到各種各樣的困難，比如遇到難題，不少同學(xué)就怕麻煩，不肯動(dòng)腦，不愿查資料也不問(wèn)為什么，就把答案寫(xiě)上，這樣的行為是萬(wàn)萬(wàn)要不得的，后果也是很?chē)乐氐�，就像滾雪球一樣，不解的問(wèn)題會(huì )越積越多。我一定會(huì )摒棄這種壞習慣，像魯濱遜一樣不畏困難，勇敢地去面對和克服困難。
讀《魯濱遜漂流記》有感2
《魯濱遜漂流記》是一部歷經(jīng)不衰、風(fēng)靡全球的小說(shuō)，它用它獨特的吸引力，感染了所有看過(guò)這本書(shū)的人。
主人公魯濱遜因為不聽(tīng)父母的話(huà)，而導致他在大海上的一切，我們可以回過(guò)頭來(lái)想故事的開(kāi)頭，如果魯濱遜愿意聽(tīng)他父母的話(huà)，安安分分的.當個(gè)律師，也就不會(huì )有他在那一望無(wú)邊地荒島上所住的27年。
所以說(shuō)他是個(gè)不孝之人，魯濱遜的兩個(gè)哥哥一個(gè)死了，另一個(gè)下落不明。所以魯濱遜的父母一直把他當個(gè)寶，可魯濱遜呢，一個(gè)人跑到海上去“逍遙”，他的父母至死都不知道魯賓遜在哪兒！我覺(jué)得魯濱遜雖然是個(gè)好漢，他以不屈不撓的精神在荒島上活了下來(lái)，但是他一點(diǎn)都沒(méi)有幫父母想過(guò)，如果他安安分分的當個(gè)律師，多好呀！
回想我們，爸爸媽媽的話(huà)你聽(tīng)了嗎？平時(shí)力所能及的是我們做了嗎？俗話(huà)說(shuō)得好：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。 我們應該知道爸爸媽媽所做的一切都是為了我們，我們對爸爸媽媽的愛(ài)應該是分享，是承擔我們能做的每一件小事！
光說(shuō)不練假把式，行動(dòng)才是最重要的！
讀《魯濱遜漂流記》有感3
今天是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，我坐在門(mén)前淋浴著(zhù)柔和的陽(yáng)光，捧起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)的名字叫《魯濱遜漂流記》，講述的是一個(gè)英國水手在海上航行時(shí)遭遇大風(fēng)暴，漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，然后通過(guò)自己雙手的`勞動(dòng)在島上頑強地生存下來(lái)，并救下一個(gè)俘虜，取名“星期五”。此后第28年，一艘英國船來(lái)到荒島附近，魯濱遜幫助船長(cháng)制服了叛變的水手，這才返回了英國。
讀完了這本書(shū)我深深地感受到魯濱遜的機智勇敢和堅強毅力。我們要以魯濱遜為榜樣，要向他學(xué)習，做一個(gè)自己事情自己做的好孩子。當今社會(huì )，許多孩子都是獨生子女，所以從小就養成了一些不好的習慣。在家里，爸爸媽媽把孩子當作手中的寶，絕不讓孩子干半點(diǎn)家務(wù)活。因此，讓孩子養成衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的壞習慣，這樣只能讓孩子對家長(cháng)產(chǎn)生更多的依賴(lài)。當他逐漸長(cháng)大，逐漸步入社會(huì )，連自己都照顧不了的人能為國家、為人民做出貢獻嗎?我們決不能坐以待斃，要行動(dòng)起來(lái)，要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )面對困難無(wú)所畏懼。
這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)道理：當一個(gè)人面對挫折和困難的時(shí)候，不能氣餒，要通過(guò)不懈的努力來(lái)戰勝困難，只有這樣才能真正成為生活的強者。
讀《魯濱遜漂流記》有感4
左拉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識�！备绨啄嵋舱f(shuō)過(guò)：“人的天職在勇于探索真理�！�(引用式開(kāi)頭，耐人尋味，引出下文。)
你們知道為什么魯濱遜在荒島上能存活嗎？（設問(wèn)，過(guò)渡。）
人的天職在勇于探索真理。如果魯濱遜不在荒島上探索用木頭做武器、挖掘儲藏室的話(huà)，他也不可能在島上存活。就像竹根如果不向上發(fā)芽，就不會(huì )發(fā)現這美麗的大千世界，也不會(huì )發(fā)現世界上有像蝴蝶一樣美麗的生物。竹根——即使被埋在地下無(wú)人得見(jiàn)，也決然不會(huì )停止探索而力爭冒出新芽。魯濱遜為了在島上存活，挖出一個(gè)可以躲避敵人的洞，后來(lái)他沿著(zhù)洞走，出了洞口意外發(fā)現了世外桃源般的小島。（舉例論證+對比論證，如果再補入必要的`道理論證，排比論證和引用論證，文章內涵會(huì )更突出，望你利用這個(gè)假期，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì )有所借鑒的�。�
探索是一扇大門(mén)，時(shí)刻向我們敞開(kāi)，只要你去探索，就能意外發(fā)現這扇通往人生之路的門(mén)蘊含著(zhù)無(wú)窮的寶藏；探索也是一座大橋，與人生之路相連幫你到達成功的彼岸�。ㄐ揶o式結尾，升華主題�。�
讀《魯濱遜漂流記》有感5
朋友，如果你在荒無(wú)人煙的小島生存，在毫無(wú)生機處覓食，你會(huì )怎樣？會(huì )好好活下去，會(huì )努力向外界求助？這個(gè)答案我聽(tīng)無(wú)數人說(shuō)過(guò)，但真正能做到的又有幾個(gè)呢......
但是有一個(gè)人真能辦到，他勇敢，聰明，他不畏懼命運的捉弄，他就是《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜。他在年輕時(shí)乘船遠航，因不幸遭遇海難觸礁，魯濱遜被迫流落荒島，他的好友紛紛沒(méi)了下落。盡管有無(wú)盡的絕望和失落，魯濱遜他還是堅強地站了起來(lái)，與這該死的命運展開(kāi)了殊死搏斗。他靠著(zhù)自己的雙手與智慧向世界證實(shí)了一個(gè)生命的奇跡。魯濱遜這個(gè)堅毅的人，說(shuō)過(guò)一句話(huà)——我要盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下......
日轉星移，�？菔癄�。28年了，直到當年輕狂浮華的目光消失，取而代之的是一份成熟與穩重。
從書(shū)中蘇醒，我靜靜的躺在床上，愣愣的望著(zhù)玻璃窗外那皎潔的明月，有些許的失神。魯濱遜那無(wú)窮盡的頑強，讓人嘆為觀(guān)止，久久銘記于心，在叢林中閃著(zhù)無(wú)限耀眼的`光芒�？粗�(zhù)他的強大，我不禁笑出了聲，或許昨日流離的剪影拓印著(zhù)不為人知的滄桑，但今日的陽(yáng)光還是映照著(zhù)他雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻依然堅韌的臉龐。是啊，與其一直沉浮與絕望，不如永不言敗，成為璀璨星辰中那一抹光芒。
待我再次蘇醒，朝陽(yáng)已經(jīng)降臨，收回思緒，偶然瞟到《魯濱遜漂流記》書(shū)頁(yè)后那小塊空地，唉，那碎了一地的陽(yáng)光......
讀《魯濱遜漂流記》有感6
今天，我讀了一本書(shū)，叫做《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜曾經(jīng)二次出海，卻在第三次出海時(shí)落難了，他們的船被暴風(fēng)雨破壞了，只有魯濱遜活了下來(lái)，還幸運地漂到了一座未知的島上，他非常傷心、后悔。突然他發(fā)現他們的船也漂了過(guò)來(lái)，他花了幾天時(shí)間把船上的有用的物資都搬上島，然后住在山洞里。后來(lái)，他建了一座“鄉間莊園”。又過(guò)了幾年，他發(fā)現了野人，救下了將要被吃掉的野人，并給他取名叫星期五。幾十年后，他終于回到了他的`家鄉。
讀了這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理：我們要用雙手創(chuàng )造一切，不要總是依靠別人。
有一次，我參加夏令營(yíng)。一天，我們的總教官“章魚(yú)”先生說(shuō)：“孩子們，我們的食堂沒(méi)有碗了，所以，我們要去做“碗”。教官帶我們來(lái)到一張桌子上，桌上擺滿(mǎn)了繩子、石頭和木棍，我們教官教我們做斧子：先把石頭磨尖，然后綁在木棍上。我們每組都去砍竹子，每組一根，我身為安全員，開(kāi)始將竹子砍成一段一段的，晚上，我們用竹碗吃飯，吃的可香了。后來(lái)，章魚(yú)先生告訴我們，其實(shí)還有碗，只不過(guò)他們想讓我們自己實(shí)踐一下自己做碗。
我們要用雙手創(chuàng )造一切。
讀《魯濱遜漂流記》有感7
去年寒假期間，我讀了英國作家丹尼爾·笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》，這本小說(shuō)使我感觸頗深。
魯濱遜是小說(shuō)中的主人公，他懷有云游四海的遠大志向，不聽(tīng)家人勸阻，毅然地離開(kāi)了家。他在外面經(jīng)歷了無(wú)數險情和磨難，當過(guò)水手，也不幸地做過(guò)奴隸，好不容易逃脫了主人，又流落荒島。但是他沒(méi)有因此而放棄，憑借自己的.聰明才智和堅強意志，在荒島上生存了下來(lái)。他還在島上救了一個(gè)土人，并給他取名為“星期五”。最終他們克服了種種困難后成功的回到了英國。
魯濱遜是一個(gè)勤勞勇敢、樂(lè )觀(guān)堅毅的人，他沒(méi)有因為苦難而向命運低頭。他那種不斷戰勝困難的精神，時(shí)刻影響著(zhù)我，每當遇到困難的時(shí)候，我都會(huì )想起魯濱遜面對絕境不放棄情景，認識到不論何時(shí)何地，不管遇到多大困難，都要勇敢地面對，始終保持一種積極向上，陽(yáng)光樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去克服困難。只有這樣，我們才能像魯濱遜那樣經(jīng)受住磨難的洗禮，到達理想的彼岸。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)讓我的心靈受到了強烈的震撼。我們只有像魯濱遜一樣不畏困難、絕境中求生，才能沖破溫室、迎接挑戰，成為一個(gè)真正堅強的人。
讀《魯濱遜漂流記》有感8
1719年，英國小說(shuō)之父——丹尼爾·笛福完成了一部長(cháng)篇小說(shuō)作品《魯濱遜漂流記》。
小說(shuō)講述了一個(gè)出身于英國的富裕之家卻向往喜歡出海冒險的主人公魯濱遜。魯冰遜在一次航海中，半路遇到了海盜，在與海盜激烈交戰后，又因遭遇風(fēng)暴，大船失事，除了他，其他人全部遇難，他被漂到一個(gè)無(wú)人的荒島之上，在荒島上他并沒(méi)有驚慌失措，而是讓自己冷靜下來(lái)，通過(guò)自己的勇敢和智慧面對一切，他建造了房子，在失事的大船上找到了食物，還養了家畜等。在一次于野人之戰中還獲得了仆人“星期五”，最后他用自己的智慧和勇敢，回到了英國。
讓我印象最深的就是救他的仆人“星期五”這一段了。他在一次搬運糧食時(shí)，看見(jiàn)了一群野人，他們在吃完自己的同類(lèi)后，正要吃“星期五”，這時(shí)他看見(jiàn)“星期五”頑強抵抗，逃脫了野人的魔爪，不過(guò)野人還是沒(méi)有死心，對“星期五”緊追不舍，這時(shí)的魯濱遜不懼危險，勇敢的站了出來(lái)與野人搏斗，他英勇善戰，用槍械科技戰勝了原始，最后救下了星期五，還給他吃的，教他說(shuō)英語(yǔ)，后來(lái)星期五成了他忠實(shí)的.仆人。
在現實(shí)生活中，我們也要向魯濱遜學(xué)習，不論遇到什么困難，我們都要冷靜面對，用自己的智慧還有勤奮創(chuàng )造機會(huì )。只有我們不斷的去開(kāi)創(chuàng )、去挖掘、去體會(huì )、去理解和觀(guān)察，才能夠獲得來(lái)之不易的幸福生活。
我很喜歡這本書(shū)中的一句名言：害怕危險的心理，比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍。我想，一個(gè)無(wú)畏冒險進(jìn)取的人，即使在惡劣的環(huán)境中，只要心中永存信念，勇往直前，不懼艱險，百折不撓，那么他最終一定能成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
讀《魯濱遜漂流記》有感9
在寒假我讀了魯賓遜漂流記這本書(shū)，這本書(shū)是英國的作家笛福的著(zhù)作。這本書(shū)主要說(shuō)了魯賓遜在當時(shí)有一種想獨自一人去冒險的獨特想法。
當時(shí)他幾乎每天都在想冒險這一件事情，當他的親人知道這件是情的時(shí)候，他的父親給他講了其中的危險性，可他還是沒(méi)聽(tīng)父親的忠告。在他的.旅途中他經(jīng)歷許多困難與挫折，但是他并沒(méi)有放棄旅行。他在一次去非洲的途中遇到了海上風(fēng)暴，把魯賓遜沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，就在他絕望的時(shí)候他有有了自信心，在小島上生活了下去。
這本書(shū)告訴了我們大家一個(gè)道理：我們在遇到困難是不能放棄，不能知難而退，要戰勝困難，才能走向成功！
讀《魯濱遜漂流記》有感10
在小蛇翩翩辭歲去，駿馬踏踏迎春來(lái)之際。一本具有生存、堅強、面對困難不畏懼的書(shū)——《魯濱遜漂流記》又一次吸引了我。它讓我們知道一個(gè)具有大無(wú)畏冒險進(jìn)取精神的人。即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì )成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。其實(shí)它也對應了笛福在書(shū)中的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍�！�
我從書(shū)中魯濱遜遭遇風(fēng)暴中懂得生活不是一帆風(fēng)順的，總會(huì )遇到各種風(fēng)浪的考驗。從射殺巨獸中明白了面對危險和困難，不能一味退縮和畏懼，只有勇敢的面對，積極尋找對策，才能化險為夷，從荒島求生中體會(huì )到“有備無(wú)患”的重要意義，不論做什么事，我們都要事先做好充分的準備，這樣才能有效應對各種不測。從遭遇野人中明白了無(wú)論遇到什么突發(fā)情況，我們都應該保持鎮定，然后細心觀(guān)察、認真思考，找出解決問(wèn)題的`辦法……
魯濱遜是一個(gè)聰明機智而又具有堅強毅力的人，他在島上生存了28年。但他卻憑借著(zhù)自己的毅力生存了下來(lái)，戰勝了悲觀(guān)情緒和自然，并改善了生活。而現在生活中的我們遇到一些小困難，就會(huì )悲觀(guān)退縮、放棄了，就如“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。所以我覺(jué)得我們應該去多讀這本書(shū)，做一個(gè)像魯濱遜那樣的人。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)對魯濱遜荒島生活的描寫(xiě)逼真而自然，使我身臨其境，受益匪淺。值得大家一看。
讀《魯濱遜漂流記》有感11
在寒假里，我讀了教師引薦的一本書(shū)《魯濱遜漂流記》，剛一讀，我就被這本書(shū)深深的招引了，整整二十八年啊，魯濱遜就這樣一眨眼過(guò)去了，他是多么的剛強��！
在以往，魯濱遜在帆海中罹難，被流落到了荒島上，在島上建了一個(gè)小房子，打獵、種吃的、養家畜，處理吃住，歷經(jīng)含辛茹苦，救了一個(gè)野人“星期五”，并一同救出了船長(cháng)，經(jīng)過(guò)了二十八年后回到了自我的國家——英國。
魯濱遜是多么剛強��！當我讀到他造房子和收拾東西的時(shí)分，我真敬服他，他的聰明才智，他的一絲不茍讓我敬仰。他把書(shū)啊什么的放到他的屋子時(shí)，毫不紊亂，然后把日常用品和防身的`東西放在身邊，為了不讓火藥濕潤，他還一點(diǎn)一點(diǎn)分隔，別離貯存，他是多么細心的一個(gè)人��！這本書(shū)就似有法力似的招引著(zhù)我，我一口氣讀完了這本書(shū)，魯濱遜就好像站在我眼前，那么魁偉，從他的目光里我好像看到了他的堅決，他的達觀(guān)，他的細心，一絲不茍……
是啊，他是那么的達觀(guān)，假如換作咱們呢？估量呆一天也呆不住吧，正如咱們在日子中的相同，在我遇到困難寫(xiě)不命題發(fā)脾氣的時(shí)分，我一向往害處想，卻沒(méi)有像魯濱遜那樣達觀(guān)，導致一天心境都不好，還做不對，其時(shí)假如我持有一種達觀(guān)的情緒，我就不會(huì )心煩，也不會(huì )做不命題。
所以，咱們要學(xué)習魯濱遜他那種達觀(guān)的心態(tài)，不論在學(xué)習中，日子中，咱們都要堅持一個(gè)達觀(guān)的心態(tài)，使咱們充溢高興！
讀《魯濱遜漂流記》有感12
讀完《魯濱遜漂流記》后，心中既羨慕又佩服。誰(shuí)能在荒島上快樂(lè )地生活28年？只有魯濱遜！誰(shuí)能面對困難不退縮，還是魯濱遜！試問(wèn)，生活中我們又是怎樣的呢？
在荒島上，沒(méi)有吃的，沒(méi)有喝的，沒(méi)有穿的，沒(méi)有住的，魯濱遜靠雙手一樣一樣地做出來(lái)。他每天都去尋找食物，每天挖來(lái)泥土，做出鍋、碗、瓢、盆。在海邊，他有城堡；在鄉間，他有別墅。在這個(gè)荒無(wú)人煙的地方，他只能用雙手建造一個(gè)屬于他自己的房子，雖然那個(gè)房子簡(jiǎn)陋得不能再簡(jiǎn)陋了。
有人說(shuō)，魯濱遜不幸，但我認為，他是幸運的，在孤島上，他學(xué)會(huì )了生存，學(xué)會(huì )了照顧自己，懂得了怎樣生活。他是富有的，他的精神財富無(wú)人能比。
比起魯濱遜一個(gè)人在荒島上孤零零地生活28年，經(jīng)歷種種艱難險阻，我們12年的學(xué)習生活又算得了什么？想想，為什么在同一個(gè)環(huán)境，卻會(huì )有不同的學(xué)習效果？就是因為碰到學(xué)習上的困難，甘做弱者，就永遠也跳不過(guò) “絆腳石”；相反，如果像魯濱遜一樣當強者，就能輕而易舉戰勝困難。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平地放鳥(niǎo)，易放難收�！表斨�(zhù)風(fēng)劃船，沒(méi)有耐心和恒心，只有淹死。想取得好成績(jì)，是必須付出汗水。
在未來(lái)的`學(xué)習生活中，我要一往無(wú)前，用笑臉去迎接挑戰。我相信，風(fēng)雨過(guò)后彩虹更美！就像魯濱遜一樣，在完全沒(méi)有希望時(shí)，付出了常人難以想象的努力，所以他也得到了別人難以想象的回報——回到自己親愛(ài)的祖國。
讀《魯濱遜漂流記》有感13
讀完《魯濱遜漂流記》后，這篇文章有300字，228年，一個(gè)驚人的數字，一個(gè)不可思議的數字！他，羅賓遜，已經(jīng)在海上漂流了28年了！這是我讀完這本書(shū)后最大的感受。
1659年9月30日，他在一次航行中遭遇了可怕的風(fēng)浪，船翻了。除了他沒(méi)有人幸存。他被困在一個(gè)孤島上。28年后，憑借驚人的'毅力和勇氣，他憑自己的智慧逃離了這座島嶼。這個(gè)人就是羅賓遜·克羅斯，他既不幸又幸運。
當他第一次到達這個(gè)孤島時(shí)，他沒(méi)有房子，沒(méi)有衣服，沒(méi)有食物，只有死亡。然而，慢慢地，他開(kāi)始對生活充滿(mǎn)希望，并開(kāi)始全心全意地安排自己的生活。他建了一座小房子。他制作桌椅，種植小麥和水稻...這樣，他用自己的雙手創(chuàng )造了自己的小王國。
他的工具不完整，而且缺乏經(jīng)驗。他做的許多事情都是徒勞的，但他從不灰心，總結失敗的原因，然后重新開(kāi)始。這使他足夠強壯，可以住在一個(gè)孤島上。
讀完之后，我不禁反思自己:如果我被困在一個(gè)孤島上，我能活幾天？有一天？?jì)商�？我能怎么做呢？你�?huì )砍柴嗎？會(huì )打獵和烹飪嗎？我洗衣服很笨拙！我應該學(xué)習他無(wú)畏和樂(lè )觀(guān)的精神。
讀《魯濱遜漂流記》有感14
早就聽(tīng)說(shuō)被譽(yù)為“英國小說(shuō)之父”的丹尼爾?笛福所著(zhù)的《魯濱遜漂流記》是風(fēng)靡全球的著(zhù)作。暑假我去書(shū)城買(mǎi)了本就迫不及待的捧起書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我不禁被魯濱遜身上那種充滿(mǎn)冒險、智慧和勇敢的精神深深吸引了。故事的情節把我帶到了1659年9月30日，魯濱遜在一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴中沉船落難，除他之外船上的人無(wú)一人生還。他流落到一個(gè)凄涼的孤島上。他也曾絕望過(guò)，但憑著(zhù)他驚人的毅力與勇氣，在找到了武器和食物之后，又學(xué)會(huì )了打獵、牧羊、種植，還搭救了一個(gè)叫“星期五”的土人，他的生活又充滿(mǎn)了希望。直到28年后，他依靠自己的智慧離開(kāi)了孤島。
在荒蕪人煙的孤島生活28年��！是多么令人不可思議！可是魯濱遜勇敢地做到了。初到孤島時(shí)他很絕望，他在日記中寫(xiě)到：沒(méi)有食品、房子、衣服、武器，沒(méi)有藏身之處。沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸吃掉，就是被野人殺死，或者因缺少食物而活活餓死。但是，慢慢地，他堅強的'個(gè)性體現出來(lái)了，對生活充滿(mǎn)希望，不再整天沉浸在悲觀(guān)中，他找到了自己的生活方式：他建造小房子，制作桌子、小匣子；訓養小羊、小狗；種植小麥、稻子。就這樣他用自己的雙手，依靠辛勤的勞動(dòng)生存了下來(lái)。
魯濱遜的經(jīng)歷告訴我們“苦難是人生的老師”。只有惡劣的境遇，才能迫使我們做出令人痛苦的蛻變。沒(méi)有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)寒冷的折磨，我們的血液里就不會(huì )有抗爭的細胞；沒(méi)有聽(tīng)過(guò)風(fēng)涼話(huà)，沒(méi)有寄人籬下的經(jīng)歷，沒(méi)有看過(guò)冷臉，，在一片贊揚、奉承中長(cháng)大的人就受不了生活的委屈，經(jīng)受不住坎坷的打擊�，F實(shí)社會(huì )中的許多事例說(shuō)明，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難和挫折的人生不是完整的人生，缺乏苦難和挫折感受的人不可能有健全的人格，在你愛(ài)中成長(cháng)起來(lái)的人很容易把生活的某個(gè)片段看成是人生的全部。
讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，讓我明白了當遇到困難和挫折的時(shí)侯，只要有勇氣和毅力并充分發(fā)揮自己的智慧，就可以戰勝一切困難，創(chuàng )造奇跡。我應該學(xué)習魯濱遜這種不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都要堅強地對待生活和學(xué)習，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄！我要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng )造財富，取得最后的勝利！
讀《魯濱遜漂流記》有感15
今天，我讀了一本書(shū)，名叫做《魯濱遜漂流記》，它主要講一個(gè)叫魯濱遜的人，從小就立志，想要周游世界。卻不幸遇上海盜，淪為奴隸，后來(lái)尋找機會(huì )逃走，被一個(gè)商船救起，到了巴西，他買(mǎi)下一個(gè)莊園，過(guò)起了舒適的生活。但他還想出海，這次他要到非洲販賣(mài)黑人，可他又在路上觸礁了。僥幸逃生后，他來(lái)到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，此次開(kāi)始了孤獨的生活，島上有足夠的資產(chǎn)和淡水，完全可以生存。他又親手制造大排，小舟，帳篷，鍋等。這使他在島上安全的生活了23年。后來(lái)，島上出現一群食人族，他從那里救出一個(gè)俘虜，并給他取名“星期五”。于是他成了魯濱遜的仆人和朋友，28年的`荒島生活后，又經(jīng)歷七年歷險，終于回到了物是人非的家鄉。
魯濱遜35年痛苦經(jīng)歷，展示出他堅強不屈，樂(lè )觀(guān)向上，積極進(jìn)取的精神。他剛剛來(lái)到荒島的那段時(shí)間，沒(méi)吃沒(méi)穿，也沒(méi)有住所，卻是憑借他辛苦勞動(dòng)得到的，之后，又與一幫人搏斗，這更表現出他的勇氣。如果沒(méi)有這些品質(zhì)，他還能在孤島上生存嗎？
現在的社會(huì )，雖沒(méi)有那些危機，但更需要我們的勤勞。學(xué)習中，我們要一絲不茍，認真刻苦，才能成為大家心目中的好學(xué)生；生活中，我們需要幫助父母，不怕勞累，才能能夠成為大家心目中的乖孩子；困難前，我們要奮勇向前，毫不退縮，才能成為人民心目中的英雄。
奮斗起來(lái)吧！“世上無(wú)難事，只怕有心人�！泵恳恢或蝌阶兂汕嗤�，每一只雛鷹變作一只雄鷹，每一粒沙石變成珍珠，都經(jīng)歷了時(shí)間的考驗和困難的挑戰，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)絢麗的彩虹。蒼山的松，它承受了風(fēng)雨的壓迫，才能有那四季長(cháng)春的名字。傲雪的梅，因為它經(jīng)歷了寒冷的吹襲，才有那萬(wàn)里飄香的味道。
只要在挫折面前不屈服，在失敗面前不氣餒，在困難中不后退，我相信，成功一定是屬于我們的。
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