【經(jīng)典】魯濱遜漂流記讀后感4篇
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的魯濱遜漂流記讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
魯濱遜漂流記讀后感 篇1
當我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節曲折的故事之后，我真的被它震撼了。這本《魯濱遜漂流記》是被譽(yù)為“英國小說(shuō)之父”的丹尼爾·笛福在59歲時(shí)寫(xiě)的。主人公魯濱遜懷著(zhù)云游四海的高遠志向，越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數險情，后來(lái)整條船在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙的孤島上。
他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，于是他在孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養牲畜，種植水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。
曾有人說(shuō)過(guò)：“作為一個(gè)人，首先應該學(xué)會(huì )的便是如何生存�！濒敒I遜并未做出什么驚天動(dòng)地的事情，而是和我們一樣在生活著(zhù)。但這些瑣碎的.細節卻又是魯濱遜同困境對抗的過(guò)程，而且這些困境幾乎又是每個(gè)人都曾體會(huì )過(guò)的：黑暗、饑餓、恐懼、孤獨。魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性，是因為在一個(gè)特定的環(huán)境中，他的困境被放大了，對抗困境的時(shí)間被拉長(cháng)了。
如果我是他，當船在暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣去接受重重的困難的波折，因為我沒(méi)有自信。如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對突如其來(lái)的災難，積極自救，因為我沒(méi)那個(gè)能力。如果我是他，當看到野人用自己同類(lèi)的肉開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我不可能像他那樣勇敢地站出來(lái)，與他們搏斗，因為我沒(méi)有那種膽量。
讀了這本書(shū)后，我受到了深深的啟示：在今天這個(gè)浮躁的社會(huì )里，我們在學(xué)習上不想努力，在生活上追求享受。當然我們用不著(zhù)像魯濱遜一樣真的去荒島體驗，但顯然我們缺乏的不只是獨立的意識，更重要的是一種信念，一種勇氣，一種追求。我們應該有魯濱遜的勇敢，不懼怕困難，在絕望中仍然覺(jué)得有希望的精神。我們要相信困難并不可怕，可怕的是你的心。只要每個(gè)人心中都有信念，那就一定能克服困難。
生活上，我是個(gè)堅強的人，但也不得不承認自己的軟弱無(wú)能。我在生活中很難遇到困難，即使遇到了，爸爸媽媽總會(huì )幫我解決，然而幸福中的我根本沒(méi)意識到家人的關(guān)愛(ài)是一種莫大的快樂(lè )�？粗�(zhù)魯濱遜的經(jīng)歷，我可以想像到他在孤島生活的艱辛，體會(huì )到他不屈不撓的冒險精神，這使我燃起了對生活的熱愛(ài)之火，我要保持一種積極向上、從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，去面對和挑戰未來(lái)不可知的坎坷和困難。
一本好書(shū)能拯救一個(gè)人，一個(gè)英雄能影響無(wú)數的人，英雄的力量！
魯濱遜漂流記讀后感 篇2
起先這本書(shū)中繁瑣的人名讓我厭煩。但是越往后看越精彩，尤其是魯濱遜的荒島生活，也就是他遇難后幸存的那段深深吸引了我。
主人公魯濱遜幸運的被海浪打上海岸后從僅存的一點(diǎn)希望到失望，到絕望。冷靜下來(lái)后又燃起了對生的向往。從此開(kāi)始他長(cháng)達二十八年的孤島生活。
在蒼涼寂寞的荒島，魯濱遜以他勇于冒險、敢于創(chuàng )造的精神，獨自一人與困難和艱險斗爭，終于創(chuàng )造出了自己的一片天空。在荒島上，魯濱遜用自己的雙手建立了房屋、籬笆，還學(xué)會(huì )了做衣服、器具等生活必須品。他把還把山羊、鸚鵡等野生的動(dòng)物圈養起來(lái)，用剩余的一點(diǎn)種子經(jīng)過(guò)反復的播種，吃到了自己的糧食。當他看到野人用自己的.同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí)，他勇敢的站出來(lái)，與他們搏斗，搭救了一名年輕的也人，并給他取名為“星期五”。終于，他把原本荒涼的小島建造得美麗而富饒，自己非但沒(méi)有被困境壓倒，反而過(guò)上了自由自在的生活。一直到第28年一艘英國船來(lái)到該島附近，魯濱遜幫助船長(cháng)制服了叛亂的水手，才返回英國。這時(shí)他父母都里開(kāi)了人世，魯濱遜收回他巴西植物園的全部受益，并把一部分送給那些幫助過(guò)他的人們。
魯濱遜如果沒(méi)有離開(kāi)家，而是按照他父親說(shuō)的生活，那么他的人生一定不夠精彩。他也就不會(huì )懂得用自己的雙手去制造東西，去保衛自己的家園。但他按照自己的意愿去做了，雖然他一次次地遇到困難，但他勇于向世界挑戰。在經(jīng)過(guò)大浪后沒(méi)被淹沒(méi)，于是在荒島上用自己的雙手開(kāi)辟出屬于自己的家園；他勇于去行動(dòng)：在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人殺后吃掉，拼命去救他，我們也應該向魯濱遜這樣，不被打垮，要勇于斗爭、勇于行動(dòng)、勇于挑戰。
我明白了只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會(huì )成功呢？又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢？
有人這樣評論魯濱遜：“魯濱遜那種對生活不斷追求，對交往的向往都源于他那對生活無(wú)比熱愛(ài)崇尚的精神�！蔽覀円獰釔�(ài)生活，只有熱愛(ài)生活，才能做到魯濱遜那樣。
魯濱遜漂流記讀后感 篇3
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！鳖櫭剂x說(shuō)的是勤讀書(shū)，多用功有許多好處！在閱讀的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多知識，也得到了許多樂(lè )趣。
暑假里我讀了許多書(shū)，其中《魯濱遜漂流記》這本書(shū)令我印象深刻。
這本書(shū)的主人公魯濱遜，他是一個(gè)航海探險家。他在一次航行中，他所在的船不幸觸礁了，船上的人幾乎都遇難了，唯有魯濱遜僥幸存活了下來(lái)，他漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的無(wú)名孤島上。雖然是存活了下來(lái)但是各種各樣的困難隨之接踵而來(lái)：沒(méi)有賴(lài)以生存的食物，未知的帶著(zhù)各種危險的旅程……而這些，并沒(méi)有使魯濱遜低頭，向命運屈服，而是以頑強不屈，堅韌不拔的意志力和聰明才智克服了種種困難，生存了下來(lái)，并教化了野人“星期五”。讀完這本書(shū)，我被魯濱遜的精神所深深打動(dòng)！被文中的“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍�！边@句名言而深深折服！隨即我想起了一件事。
暑假里的一天，爸爸讓我去學(xué)騎自行車(chē)。我想小區里比我小的孩子，都自行車(chē)騎得一溜一溜地，我肯定沒(méi)問(wèn)題保管一學(xué)就會(huì )。而且肚里還打起了小九九——學(xué)會(huì )了9月8日我生日讓爸爸給我買(mǎi)輛新自行車(chē)。嘿嘿！我如意算盤(pán)不錯吧！爸爸推著(zhù)自行車(chē)，我屁顛屁顛地跟著(zhù)他來(lái)到一塊比較空曠的空地。爸爸先做了一下示范：只見(jiàn)他扶好車(chē)把，跨上自行車(chē)坐端正后，用左腳先踏在一個(gè)踏腳板上蹬了一下，踏板轉動(dòng)以后，又用右腳蹬在另一個(gè)踏腳板上，這樣左右腳上下交替來(lái)回的蹬，自行車(chē)就騎出去了，看著(zhù)爸爸慢悠悠地騎著(zhù)，還挺悠閑的�？粗�(zhù)我心里癢癢地，躍躍欲試！我也照著(zhù)爸爸的樣子，按部就班地做起來(lái)，剛開(kāi)始在爸爸的保護下還學(xué)得蠻順利的'，我沾沾自喜起來(lái)，兩圈下來(lái)我大言不慚地對爸爸說(shuō)：“您撤吧！”爸爸笑咪咪地應到：“好吧！你自己試試！”我按照爸爸教我的動(dòng)作騎了起來(lái)，可沒(méi)過(guò)多久，車(chē)把就來(lái)回晃動(dòng)，我整個(gè)人重心不穩起來(lái)，我一慌神，腳下踏板的動(dòng)作全亂了，車(chē)子搖搖晃晃，最后連人帶車(chē)一起摔了下來(lái)。再練再摔，摔得我頭發(fā)也散亂了，手上的皮也蹭破了，我很痛，心里也很難過(guò)！這時(shí)我想起了魯濱遜，我不能在困難面前低頭，要面對它戰勝它！于是我艱難地爬起來(lái)，扶起自行車(chē)再一次騎起來(lái)。經(jīng)過(guò)一次又一次地努力，功夫不負有心人，我終于成功了！
人生的道路上充滿(mǎn)著(zhù)坎坷和未知的挑戰，與其怨天尤人，還不如迎著(zhù)困難，知難而進(jìn)，永不退縮，只有這樣，才能使明天的自己更好！
魯濱遜漂流記讀后感 篇4
《魯濱遜漂流記》是一部世界文學(xué)著(zhù)名長(cháng)篇小說(shuō)，故事里的主人公魯濱遜在一次航海途中不幸落海，幸運的是他還活著(zhù)，并且爬上了一座荒無(wú)人煙的孤島。應對雜草叢生，野獸橫行的惡劣環(huán)境。他沒(méi)有所以灰心而放棄生命，反而勇敢地應對，利用自我的智慧和勤勞的雙手向大自然索取，創(chuàng )造生存條件。這種精神驅使他克服了常人難以想象的困難，在孤島頑強地生活了28年，最終戰勝了厄運回到故鄉。讀完這本書(shū)，讓我頗感之深的不是他的智慧和超強的生存本事，而是欣賞他不安于現狀勇于追求自我的夢(mèng)想，一次又一次的將困難迎刃化解的樂(lè )觀(guān)心態(tài)。
年少的我們特有的思緒亦能體味生活的辛酸凄涼。書(shū)籍便成了我們思維的源泉，魯濱遜在荒島生活的經(jīng)歷以及樂(lè )觀(guān)戰勝困難的信仰如一面鏡子時(shí)常帶給我們頑強的毅力。
記得，剛進(jìn)初中的`那段日子，應對陌生的環(huán)境，個(gè)性十足的同學(xué)以及突增的學(xué)科，應接不暇的背誦和考試，高手如云的氛圍身感壓力。時(shí)而成績(jì)不夢(mèng)想或遭遇小的挫折，便會(huì )精神不振，心境跌入谷底。凌亂的文字行于紙，整個(gè)心魂仿佛彌漫于荒野。失落沉淀凝固與心。隱憂(yōu)的軀體無(wú)聲地哽咽。時(shí)而升落，時(shí)而砰然，或悲或喜，或哭或笑，或明媚或黯然。學(xué)習生活沒(méi)了奮進(jìn)。性格似乎嘲弄般的變得不可理喻。眼看就要期中考試了。捫心自問(wèn)：青春能幾何，青春能幾何。這時(shí)候，腦海中閃現出魯濱遜還有他的父親、船長(cháng)、星期五等一系列的故事情節。這個(gè)西方離奇的故事，經(jīng)過(guò)無(wú)數例證不可否定。在我每次遇到困難的時(shí)候不僅僅能夠安慰我受傷的心還能夠啟迪我戰勝自我的精神。無(wú)數次仿佛身臨其境，應對面地與魯濱遜交流。這個(gè)時(shí)候我看見(jiàn)魯濱遜微笑著(zhù)我說(shuō)：笑一笑，辦法總比困難多，戰勝它，你必須能夠!很神奇，笑了笑心境果然好了，我又揚帆起航，駛向浩瀚得知識海洋。
年少的我們，也許還會(huì )因某些原因迷失自我，可是，魯濱遜不怕困難，永不放棄的精神激勵著(zhù)我們，將來(lái)無(wú)論在生活還是學(xué)習中遇到困難，相信我也能夠用自我的智慧和雙手創(chuàng )造奇跡，譜寫(xiě)中國式的魯濱遜故事。
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