（通用）《魯濱遜漂流記》讀后感14篇
當看完一本著(zhù)作后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的《魯濱遜漂流記》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇1
同學(xué)們，你們在課外肯定讀過(guò)很多書(shū)吧。你有沒(méi)有過(guò)記憶最深刻的一本書(shū)呢?而我記憶最深的一本書(shū)，就是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》講述的是一個(gè)英國人魯濱遜從小愛(ài)好航海冒險，他去過(guò)很多地方，也進(jìn)行過(guò)很多冒險，但是在一次航海冒險中，卻遭遇颶風(fēng)，船上的其他人都被海水淹沒(méi)了，只有他一人獨自漂流到一座離英國非常遙遠的荒島。在荒島上，魯濱遜搭帳篷、種糧食、捕魚(yú)、曬葡萄干、做面包、捕魚(yú)以求生存，當他在荒島上生活了二十六年后，他救下了一個(gè)野人，并取名“星期五”，他教“星期五”學(xué)說(shuō)話(huà)，并和“星期五”在島上又生活了兩年。二十八年后，他終于回到了英國。
當魯濱遜在島上生活安定時(shí)，他并沒(méi)有放棄要回到文明社會(huì )去、回到英國的家里去的愿望。為此，他拼命造船，一次次失敗后，船雖然造好了，但他又把船拖不到海里去，只得放棄!在造船的.那段日子里，魯濱遜努力找一些東西來(lái)安慰自己，就這樣，他在島上整整生活了二十八年!
同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)：當我們在溫暖舒適的家里享受時(shí)，是否想過(guò)魯濱遜辰在山洞里冷得瑟瑟發(fā)抖?當我們在家里吃著(zhù)美味佳肴的時(shí)候，是否會(huì )想到魯濱遜曾在山洞里啃著(zhù)又干又硬的面包?當我們生病了，躺在床上休息時(shí)，是否會(huì )想到魯濱遜曾拖著(zhù)病體在森林里打獵?當我們下雨時(shí)躲在家里時(shí)，是否會(huì )想到魯濱遜為了找食物在森林里淋雨?我們這些二十一世紀的人，天天過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。有的甚至還“衣來(lái)不伸手，飯來(lái)不張口”，家長(cháng)幫穿衣、喂吃飯一動(dòng)不動(dòng)，還怨天尤人呢。我覺(jué)得，如果讓現代的年輕人也去孤島生存，不說(shuō)二十八年，就是二十八天，恐怕也很難活著(zhù)回來(lái)吧!
知道鷹為什么飛得又高又遠嗎?因為剛出生的鷹就會(huì )被鷹媽媽推下山崖，讓它們在墜落中學(xué)會(huì )飛翔，有的鷹被活活摔死，幸存下來(lái)的鷹，又會(huì )被因鷹媽媽折斷翅膀推下山崖，讓它們忍痛飛翔，剩下的鷹才算是真正的鷹。
不僅是鷹，人也是一樣，只有經(jīng)得起人生的考驗才會(huì )成為對這個(gè)社會(huì )的有用者，而那些經(jīng)不起考驗的人。終將會(huì )成為社會(huì )的淘汰者。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇2
剛進(jìn)入寒假，爸爸就送我一本《魯濱遜漂流記》，我如獲至寶，愛(ài)不釋手地捧著(zhù)這本書(shū)一天讀到晚，讀了一遍又一遍。書(shū)中的精彩情節深深地吸引了我，魯濱遜的勇敢與智慧深深撼動(dòng)了我。
魯濱遜從小喜歡探險，一心向往著(zhù)驚險的海外生活，于是私自離家出走出海航行。有一次，風(fēng)暴打翻了船，船員無(wú)一幸免，他被海浪推到了一座荒島上面，面對孤島，面對野人的侵犯，他并沒(méi)有退縮，沒(méi)有逃避，而是沉著(zhù)冷靜、勇敢面對。他一次又一次從險境中逃脫，堅強地生存了下來(lái)。多么令人敬佩��！
讀到這兒，我不由得想起以前發(fā)生的事。記得有一次，爸爸加班很晚，我一個(gè)人待在家里，縮在被子里害怕極了，一會(huì )聽(tīng)有沒(méi)有人敲門(mén)，會(huì )不會(huì )有小偷，會(huì )不會(huì )有妖魔，自己嚇唬自己，連打幾通電話(huà)硬是把老爸催回，害得老爸把員工請吃飯都給委婉回絕了�，F在想想，我真是慚愧。
魯濱遜的勇敢讓我喜歡，他的智慧讓我敬佩，在荒無(wú)人煙的島上，他孤身一人，沒(méi)有房子，他就自己動(dòng)手動(dòng)腦蓋起來(lái)；沒(méi)有食物，他就自己種、獵取、曬葡萄干、自己做面包；沒(méi)有衣服穿，他就用野獸的皮縫起來(lái)……他遇到困難從不放棄，總是開(kāi)動(dòng)自己的.腦筋，想出各種辦法應對。魯濱遜憑著(zhù)頑強的毅力、勇敢的精神和聰明的智慧完成了探險的夢(mèng)想，回到了家鄉，成為家喻戶(hù)曉的楷模。
我也有理想，就是想考上清華北大，但我遇到難題總會(huì )依賴(lài)，說(shuō)“媽媽?zhuān)@題我不會(huì )，你過(guò)來(lái)教我！”一遇到問(wèn)題困難就放棄，求助別人，自己不鉆研不努力。以后，我一定把魯濱遜當我的鏡子，時(shí)刻提醒自己不放棄別氣餒。向著(zhù)自己的目標，勇敢地大步邁進(jìn)。
魯濱遜的故事讓我明白，不能在父母的千般寵愛(ài)中生活，學(xué)會(huì )放開(kāi)父母的手，不要害怕前面的路，用自己的勇敢去面對，用智慧去創(chuàng )造奇跡，去尋找自己的夢(mèng)，相信一定會(huì )見(jiàn)到雨后彩虹的美麗。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇3
著(zhù)名作家笛福的經(jīng)典長(cháng)篇小說(shuō)《魯濱遜漂流記》，是我最喜歡的冒險小說(shuō)之一。它講述了水手魯濱遜流落在荒島上頑強地生活了28年，讓我十分震撼。
主人公魯濱遜從小就有著(zhù)航海周游世界的理想。他在19歲那年一次跟隨船只出海遠航時(shí)，在海上突遇狂風(fēng)暴雨，船只不幸觸礁。船員相繼死去，只有魯濱遜幸運地活了下來(lái)，漂流到一座荒島上。而他也只撿到僅有的生活用品在那座島嶼上住了下來(lái)。他明白自己接下來(lái)來(lái)的生活會(huì )是多么的.困難，但他沒(méi)有畏懼。魯濱遜找了一處山洞安家，用木頭搭建家具，用泥土燒制成陶瓷，來(lái)制作器皿，開(kāi)始在這座島嶼展開(kāi)一段新的人生旅途。他開(kāi)始建造一些防御工事，用來(lái)防范野獸的攻擊；馴養野山羊來(lái)作為肉食來(lái)源，種了一些小麥，制作面包，把羊皮割下來(lái)做衣服和傘。在自己發(fā)燒時(shí)，他用煙草來(lái)為自己治療。他記錄著(zhù)在島上的每一天。一次，他救下了一位野人俘虜，因為那天是星期五，魯濱遜就為他取名“星期五”。在他余下的荒島生活里，他同“星期五”一起外出打獵，教他認識英文，學(xué)會(huì )制作很多工具。一天外出，他遠遠看到了一艘英國船只，更加幸運的是——船只上的人也發(fā)現了他們。就這樣，他們得以重返文明世界。
魯賓遜是一個(gè)堅強勇敢、有著(zhù)強烈生存信念、從不消極待命的人。船翻了，船員們都相繼死去了，而他來(lái)到了這個(gè)人類(lèi)從未踏及過(guò)的地方。盡管他身處絕境，但他依然可以很理性地分析自身面臨的困難，做出選擇。雖然有很多不幸，但魯濱遜則有著(zhù)強烈的生存愿望。他用自己的信念戰勝了無(wú)數困難。魯濱遜的荒島求生中，從不放棄懈怠，是他重回家園的主要原因。生活中，人們遇到困難時(shí)會(huì )是怎樣的抉擇呢？
以前，我在學(xué)習生活中，也經(jīng)常會(huì )遇到一些困難。然而，在面對困難時(shí)，我卻常常選擇回避，這些都是我不夠堅強、勇敢的表現。我想：魯濱遜都可以在荒島上活28年，換作是我，沒(méi)有依靠、沒(méi)有其他選擇，我會(huì )怎么辦？漸漸地，我明白了其中的道理。之后，遇到困難，我便不再退縮；遇到了難題，我也會(huì )靜下心來(lái)思考，去琢磨，直到弄明白為止。這也是我讀這本書(shū)最大的收益！
魯濱遜在笛福的筆下活靈活現，他告訴了我：一個(gè)人無(wú)論遇到了多大的困難，只要心中堅定了必勝的信念，成功往往就在不遠處。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇4
《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的作品，主要講述了一個(gè)名叫魯濱遜的水手在海上遭遇海難，險險逃到荒島，在島上生活了幾十年的故事。人物形象生動(dòng)，細節生動(dòng)，不得不說(shuō)是難得的佳作。
看完這本書(shū)，我想到了教育中的一個(gè)嚴重問(wèn)題，就是“高分低能”的問(wèn)題。笛福筆下的魯濱遜只是一個(gè)二十多歲的年輕人，頭腦聰明，技巧嫻熟，在一個(gè)荒島上表現出驚人的生存能力，給我留下了深刻的印象。一邊欣賞，我還不如想想二十多歲的中國青年在干什么。名義上是學(xué)習忙，有點(diǎn)不開(kāi)心就和父母吵架，房間亂七八糟。更有甚者，外賣(mài)盒子堆得滿(mǎn)屋子都是，我覺(jué)得至少有一部分是這樣的。
我承認中國孩子曾經(jīng)被稱(chēng)為“問(wèn)題解決專(zhuān)家”。這真的是“好名字”嗎？三角函數不能幫助人在野外取火，比例知識也不能讓果實(shí)從地里長(cháng)出來(lái)。這不是在宣揚學(xué)習無(wú)用論，而是在爭論一個(gè)嚴肅的問(wèn)題：什么最重要，活著(zhù)最重要，活下去才是王道。
當中國孩子埋頭讀書(shū)，拼命背書(shū)的`時(shí)候，國外一些學(xué)校讓孩子學(xué)習木工、維修、種植等基本功；當中國孩子過(guò)早地沉浸在計算和拼寫(xiě)中時(shí)，一些外國孩子已經(jīng)在接受野外生存訓練了。并始終將動(dòng)手能力和創(chuàng )新思維貫穿于整個(gè)成長(cháng)過(guò)程。
的確，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)對于科技的發(fā)展是絕對必要的。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：少年強則國家強。青少年是國家的未來(lái)，是國家的希望。只有“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的孩子，才能在危險的時(shí)候做出快速的決定，不至于操之過(guò)急。生存技能，安全，自救，任何時(shí)候都要優(yōu)先考慮。青少年有足夠的能力保證國家足夠強大，實(shí)施素質(zhì)教育也是我國教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然趨勢。所謂素質(zhì)教育，就是對孩子進(jìn)行“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的教育，即在現有的教學(xué)中，加強學(xué)生的生存技能訓練，注重身體素質(zhì)，在生活實(shí)踐中體會(huì )老師的良苦用心，使家長(cháng)難以從根本上有效地提高自主學(xué)習能力。
近年來(lái)，教育改革有目共睹。學(xué)習后增加了很多課外活動(dòng)，比如一些文藝演出、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)等，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，一定程度上鍛煉了自理能力。但是中國的教育模式顯然離真正的素質(zhì)教育還很遠，任重道遠，需要我們家和學(xué)校共同努力！
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇5
這幾天，我正在津津有味地拜讀英國作家笛福的名作《魯濱遜漂流記》。讀著(zhù)讀著(zhù)，我情不自禁地被它深深吸引了。這部小說(shuō)主要介紹了主人公魯濱遜所乘坐的船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜幸存，只身漂流到一個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上，他用沉船的桿子做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來(lái)，一住就是17年，他不僅自己在島上種植大麥和稻子，自制木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包；而且還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。
他的那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命的精神深深的感動(dòng)了我。他在那么艱苦的環(huán)境下，把自己從絕望中解救了出來(lái)，魯濱遜長(cháng)達二十幾年對生的希望就是毅力，我不禁想到現實(shí)生活中的一些軟弱的人，他們有的只因為受到了一點(diǎn)點(diǎn)小挫折，就產(chǎn)生了輕生的念頭，真不應該啊。跟魯濱遜比起來(lái)，我們現在的生活條件多么優(yōu)越，因此，我們更應該要珍愛(ài)自己的生命，崇尚我們的生活。在遇到困難挫折的時(shí)候，不要輕易就放棄了寶貴的生命，想象一下，魯濱遜當年遇到了多大的困難，都能夠克服，而我們現在的這點(diǎn)小麻煩又算得了什么呢？縱使生活中存在著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但也共存著(zhù)許許多多的精彩與幸福
讀完之后，我不禁反問(wèn)起自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jì)商�？我又能干些什么？�?huì )劈柴？會(huì )打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)，多孤單呀！我準會(huì )憋死的！可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè )觀(guān)向上！頓時(shí)，一個(gè)高大的形象浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家——魯濱遜。他憑著(zhù)頑強的`毅力，永不放棄的精神，實(shí)現了自己夢(mèng)想。永不放棄，是我從他身上學(xué)到的。
其實(shí)，生活就本身就是一幅畫(huà)，有的人畫(huà)出了春天的生機；夏天的綠蔭；秋天的收獲；冬天的希望。而有的人卻畫(huà)出了春天的寂寞；夏天的焦躁；秋天的凄涼；冬天的悲哀。畫(huà)的色彩如何，全取決于作畫(huà)人本身對生活的態(tài)度。魯濱遜那種對生活不斷追求，對交往的向往都源于他那對生活無(wú)比熱愛(ài)崇尚的精神。而這些也都正是值得我們去學(xué)習的。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇6
暑假里，閑著(zhù)沒(méi)事干，突然看到一本《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)的封面很漂亮，一下子愛(ài)不釋手，于是如饑似渴，讀了起來(lái)。
讀完《魯濱遜漂流記》，我掩卷遐思。如果只有靠你自己智慧在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生存28年，海島上一切美好的景物還會(huì )是他的夢(mèng)境嗎？
《魯濱遜漂流記》記述了主人公魯濱遜漂流到一個(gè)人跡罕至的孤島上在無(wú)助和孤獨中如何克服困難，如何學(xué)會(huì )生存讓生命延續，并找到生活樂(lè )趣的故事。這本書(shū)對我啟發(fā)很大，讓我理解了如何一個(gè)人坦然面對險境。魯濱遜并沒(méi)有做什么驚心動(dòng)地的事情，他只是常人一樣的智慧和雙手。他和我們一樣的活著(zhù)，但是那些瑣碎的細節正是他戰勝困難的過(guò)程，而這些過(guò)程又是每個(gè)人都體會(huì )過(guò)的：黑暗、恐懼、饑餓、孤獨……可貴的是，面對困難，他始終都有著(zhù)求生動(dòng)力，堅強的信念。這些都不是別人給的，而是他自己堅持，堅持，再堅持。只有這樣他才能活著(zhù)回家。
沒(méi)有人明白他是怎么樣做到的，也許他就是因為心中有那份信念。讓這位偉大的人艱難的活著(zhù)，對他來(lái)說(shuō)，天底下沒(méi)有不能戰勝的困難。只要利用自己的`智慧和雙手，堅持信念，一切難題都是有辦法解決的。我們在學(xué)習生活中，難道不需要魯濱遜的那種不屈不撓的精神嗎？對于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習，工作上的進(jìn)步就像魯濱遜身陷孤島，面對困難，堅持信念一樣，是苦中求樂(lè )，先苦后甜的過(guò)程。
記得有一次，在學(xué)校放學(xué)時(shí)做作業(yè)，有一到數學(xué)題不會(huì )做，這時(shí)，我就想放棄�？墒�，我想到魯濱遜在一個(gè)人情況下面對困難時(shí)堅持不懈的精神，我趕到自虧不如，于是我想了很久，終于把那道題解答出來(lái)了。
其實(shí)，人于人之間的智力差異并不大，學(xué)習條件也差不多，關(guān)鍵是在于堅持，如同自己在無(wú)人孤島上那般堅持。就一定能取得勝利！
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇7
相信每一個(gè)人都有自己喜歡讀的書(shū)，我想問(wèn)問(wèn)大家，你們喜歡讀什么類(lèi)型的書(shū)呢?反正，我喜歡讀長(cháng)篇小說(shuō)和科普類(lèi)的書(shū)。在我印象中最深刻的是《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)我讀了好幾遍。
要問(wèn)我為什么喜歡讀這本書(shū)嗎？因為我敬佩魯濱遜面對困難非常冷靜、永不退縮的精神。他之所以能堅持在荒島上生活28年，都是因為他身上具有的令人敬佩的精神——不畏艱難，堅韌不拔。他時(shí)時(shí)鼓勵生活中的我不言放棄！
記得讀過(guò)第一遍后不久，課外英語(yǔ)班有一個(gè)演講活動(dòng)，老師要在班里選兩位學(xué)生參加英語(yǔ)演講比賽。那天，老師點(diǎn)到了我，把演講稿紙遞給了我，說(shuō)：“你是我們班學(xué)習最好的，一定要好好的練習，老師相信你是最棒的了！”我當時(shí)可高興了，可演講稿有點(diǎn)長(cháng)，在練習的時(shí)候總是記不住單詞的發(fā)音，讀的時(shí)候也會(huì )斷斷續續。時(shí)間就像離弦的箭那么快的過(guò)去了，已經(jīng)到了演講的日子。我被安排第一個(gè)演講，多少會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，在臺下化妝的時(shí)候嘴里還一直背著(zhù)稿子。上臺了，我走到舞臺的中央，望著(zhù)臺下人頭攢動(dòng)，深深地吸了一口氣，腿都軟了，有些后悔:誰(shuí)可以來(lái)救救我，我不想演講了。這時(shí)我想起了魯濱遜，想起了他面對困難非常冷靜，不言退縮的精神。我在心里為自己打氣：“加油，你可以的！你可以向魯濱遜那樣勇敢！”演講開(kāi)始了，我保持著(zhù)一定的語(yǔ)速，平時(shí)背的滾瓜爛熟，此時(shí)真的有效。十幾分鐘很快就過(guò)去了，當我說(shuō)完最后一句“謝謝大家”的時(shí)候，聽(tīng)到了臺下的.掌聲，我一邊鞠躬一邊激動(dòng)：我成功了！我成功了！
接下來(lái)的日子里，又讀了第二遍、第三遍，我不再是靦腆的學(xué)生了。我會(huì )主動(dòng)要求執勤，會(huì )積極幫助老師分發(fā)作業(yè)，會(huì )大膽的去辦公室請教難題……我想通過(guò)自己的經(jīng)歷告訴自己身邊的朋友們，我們遇到困難，首先要冷靜下來(lái)，再去嘗試，在困難面前我們是不可以屈服的，我們要做一個(gè)勇敢的人，要把困難消滅掉，就像魯濱遜那樣！
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇8
讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著(zhù)頑強的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現了自己航海的夢(mèng)想。
1659年9月30日，它在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還。他流落到了孤島上。憑著(zhù)他驚人的`毅力，28年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年��！十分驚人的一個(gè)數字！可是魯濱遜是多么的勇敢。剛到孤島的他是絕望的，他說(shuō)過(guò)：“我整天悲痛著(zhù)我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有出路，眼前只有死�！钡�，逐漸地，他獨特的個(gè)性體現了出來(lái)，對生活充滿(mǎn)希望，不再整天沉沒(méi)在自己的悲觀(guān)中，開(kāi)始一心一意的過(guò)自己的生活，他建了小房子，做了桌子；捕了羊；種了小麥、稻子......就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng )造了自己的小家園。
魯濱遜還是堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的，”“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下.....”他工具不全，缺乏經(jīng)驗，做任何事情都要花很大的勞力，費好長(cháng)的時(shí)間。連做一塊木板都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒(méi)有成功。但他從來(lái)不失望，總是總結了失敗了又要重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了回報，他最后變得有船用，有面包吃，有植園，有兩處較＂豪華＂的住所......這些沒(méi)有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？我又能干些什么？會(huì )劈柴？會(huì )打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)，多孤單呀！我準會(huì )憋死的！可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè )觀(guān)向上！我覺(jué)得我們都應該學(xué)習他這種不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅強地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng )造財富，取得最后的勝利！
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇9
讀了《魯濱遜漂流記》的序言，我不禁產(chǎn)生這樣的疑惑：一個(gè)人，在毫無(wú)生存條件的情況下，整整生存了二十六年，這是一個(gè)怎樣的人呢?他是如何生存下來(lái)的'呢?捧起這本書(shū)，我欲罷不能。
魯濱遜聰明、樂(lè )觀(guān)、堅毅、有愛(ài)心。遇到困難時(shí)，他沒(méi)有自暴自棄，而是勤奮的在荒島上安居下來(lái)，使荒島成了一個(gè)欣欣向榮的家園。
在一次意外中，只有魯濱遜被海浪沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。為了生存，魯濱遜不得不去捉山羊，種麥子。天長(cháng)日久，魯濱遜在荒島上擁有了成群的山羊和大片的麥子。他靠自己的意志和毅力，戰勝了饑餓、寒冷、寂寞，獨自在孤島上生存了二十六年。一天，魯濱遜收養了一個(gè)被同伴追殺的野人，教他干活，教他說(shuō)話(huà)，野人成了他的好幫手，魯濱遜給野人取了個(gè)名字星期天，他們兩個(gè)在島上過(guò)著(zhù)愉快的生活。
后來(lái)星期天發(fā)現了一艘英國船，從船長(cháng)口中得知他們被手下反叛綁了起來(lái)。在的幫助下船長(cháng)重新奪回了船，魯濱遜和野人一起乘船回到了英國。魯濱遜的善良拯救了他自己。
讀完這本書(shū)，我思緒萬(wàn)千：如果是我，被沖到了島上，獨自一人，一定會(huì )意志全失被嚇死;如果是我，我也不會(huì )要捉山羊，種麥子，一定會(huì )被餓死;如果是我......我不敢再想，因為種種答案都告訴我，我無(wú)法生存。
我很羞愧，因為我每當遇到一小點(diǎn)困難就要別人幫。做作業(yè)時(shí)，遇到難題，就上網(wǎng)抄;做家務(wù)做累了，有家人幫......遇到困難就退退縮縮，半途而廢。我從來(lái)只想著(zhù)不勞而獲、依靠別人，卻不懂先苦后甜、自己動(dòng)手豐衣足食的道理。使我養成了大小姐的脾氣。
魯濱遜是一個(gè)勇敢的人!是一個(gè)直面人生的人!是一個(gè)打不倒摧不垮的人!他值得我們去學(xué)習。我也要做個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，每天笑著(zhù)面對生活;我還要做個(gè)勇敢的人，面對困難，克服困難;我更要做個(gè)善良的人，因為善有善報。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇10
《魯濱遜漂流記》講述的是十七世紀中期，一個(gè)探險者在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還，流落到了孤島上發(fā)生的故事。這個(gè)人就是魯濱遜，他憑著(zhù)他驚人的毅力與勇氣及智慧，在二十八年后終于成功逃出了孤島。28年，在荒蕪人煙的孤島上！簡(jiǎn)直讓人難以置信！可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢。他曾經(jīng)絕望過(guò)，“整天悲痛著(zhù)我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼......”不過(guò)，很快他就拋棄了絕望，并展示出他獨特的個(gè)性。他對生活充滿(mǎn)了希望，不再沉浸在自己設計的悲觀(guān)中，開(kāi)始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子......就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng )造了自己的.小王國，讀后感《讀后感（楊晨）》�？吹竭@兒，我驚異萬(wàn)分。
他不但勇敢，而且還很堅強。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道：我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的，我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下......呵呵，要是我，說(shuō)不定一直哭鼻子呢？更別說(shuō)做事了。魯濱遜不但沒(méi)有助手，從破船上拾掇回來(lái)的工具也殘缺不全，還缺乏生產(chǎn)經(jīng)驗，做任何事情都要花很大的勞力，費好長(cháng)的時(shí)間。他做一塊木板花了四十二天。許多事情都是白費力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結了失敗的經(jīng)驗又重新開(kāi)始。經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)，魯濱遜換來(lái)了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較豪華的住所......這些沒(méi)有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的�？v觀(guān)魯濱遜在孤島上的生活，我明白了一個(gè)道理，再大的困難也不可怕，關(guān)鍵是不能放棄，盡最大的力量，全心全意去做，就有扭轉乾坤的可能。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇11
《魯濱遜漂流記》被譽(yù)為英國文學(xué)史上第一部長(cháng)篇小說(shuō)，同時(shí)也是一部情節曲折、引人入勝的探險小說(shuō)。它用樸實(shí)的語(yǔ)言為我們講述了這樣一個(gè)故事：
魯濱遜出生在英國一個(gè)比較富裕的家庭里，他自幼酷愛(ài)冒險，十九歲時(shí)不顧父母的反對，毅然踏上了漫漫航海征程。作者對魯濱遜的第一次和第二次歷險進(jìn)行了簡(jiǎn)略的描寫(xiě)，主要對第三次歷險后的經(jīng)歷進(jìn)行了詳細的描寫(xiě)。
魯濱遜在第三次航海時(shí)，乘坐的船被狂風(fēng)巨浪卷入大海，他僥幸保住性命，但不幸流落在一個(gè)人跡罕至、野獸遍布的荒島上，島上一片荒涼、野人頻頻出現，面對自然災害、疾病纏身……讀到這里時(shí)，我不禁想：在這樣的'條件下魯濱遜能活下去嗎？我迫不及待地繼續讀下去，發(fā)現自己多慮了，魯濱遜在絕望中積極奮起，憑著(zhù)他自己的智慧、勇氣和擁有的知識，開(kāi)始在荒島上建造房屋、耕田種麥……雖然每做一件事，他都要花上好長(cháng)時(shí)間，需要付出很多艱辛，但他竟憑著(zhù)自己堅韌的毅力在荒島上生活了二十八年之久，最終獲得了離開(kāi)荒島返回故鄉的機會(huì )。
讀完《魯濱遜漂流記》，我深深地被魯濱遜這種面對困難不退縮以及頑強的毅力所折服，這不禁讓我想到生活中的我。每當我遇到困難時(shí)，我總是不自己動(dòng)腦筋，而是需求他人的幫助；每當我遇到困難時(shí)，我總是知難而退，選擇逃避；每當我遇到困難時(shí)，我總是覺(jué)得自己沒(méi)辦法解決，總是垂頭喪氣，心里充滿(mǎn)挫敗感。記得三年級學(xué)自行車(chē)的時(shí)候，我摔了很多次，但總也學(xué)不會(huì )，一氣之下我把自行車(chē)狠狠地扔在一邊，發(fā)誓再也不動(dòng)它了。但我認識魯濱遜之后我才發(fā)現自己口中所說(shuō)的困難與魯濱遜相比簡(jiǎn)直就是小兒科，我不禁為我之前遇到困難時(shí)的所作所為感到慚愧。
魯濱遜一個(gè)人獨自在荒島上生活了二十八年，他的勇氣和毅力讓我對他肅然起敬。
二十八年的荒島生活，是對魯濱遜的勇氣和毅力的考驗；二十八年的荒島生活，是對我們讀者心靈的一次洗禮；二十八年的荒島生活，還給了我們有益的啟發(fā)。它告訴我們：如何面對困難、戰勝困難，如何保持樂(lè )觀(guān)的精神狀態(tài)。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇12
高爾基先生曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，每一本書(shū)里都包含著(zhù)一個(gè)故事，每一個(gè)故事里都蘊藏著(zhù)無(wú)窮的知識，它們無(wú)形似有形，總是隱藏在最隱蔽的地方，等待著(zhù)我們去挖掘，去發(fā)現。然而，書(shū)里的知識無(wú)非是一些讓人受益匪淺的道理，這些道理往往能開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操，讓我們的身心和言行都受到長(cháng)足的進(jìn)步。
《魯濱孫漂流記》就是這樣一本讓人身心受益的好書(shū)，它是英國著(zhù)名作家笛福的長(cháng)篇小說(shuō)，書(shū)中講述了從小愛(ài)探險的魯濱孫不愿過(guò)家里平淡的生活，他不聽(tīng)父親的忠告，執意要當一名水手。后來(lái)，再一次航海的過(guò)程中，魯濱孫乘坐的船只不幸遇難，船上的.同伴都被海水淹死了，只有命大的魯濱孫幸存了下來(lái)，他被海浪拋到了一個(gè)荒無(wú)人煙、與世隔絕的荒島上，面對著(zhù)一無(wú)所有的難題下，魯濱孫憑著(zhù)他那一顆聰明敏捷的頭腦和一雙勤勞能干的手，建造住所，種植糧食，馴養山羊，打造家具……就這樣，魯濱孫在荒島上建立了自己的小家園，孤身一人在島上度過(guò)了27個(gè)春秋。
要是把我與魯濱孫互換靈魂，我定會(huì )講他的命運搞得一塌糊涂。因為，我的膽量非常小，忽然來(lái)到一個(gè)陌生的地方，每天我肯定都是提心吊膽的度過(guò)的。還有，我的應變能力不強，萬(wàn)一哪天我看見(jiàn)野人了，我肯定會(huì )被嚇得大哭起來(lái)，而不是事先想想，野人到底有沒(méi)有看見(jiàn)我。最關(guān)鍵的是，我的動(dòng)手意識薄弱，荒島上沒(méi)有住所，沒(méi)有食物，還沒(méi)有日常生活用品，這些東西我又從未做過(guò)，所以，要是讓我在島上27年是絕對不可能的，若絕非如此，那后果不堪設想，因為我只有死路一條！到時(shí)候，魯濱孫的傳奇人生可就會(huì )在我的手里了！
其實(shí)，在那種絕境下，魯濱孫的心里也害怕過(guò)，也逃避過(guò)，但他明白，這樣是解決不了問(wèn)題的，唯一的辦法就是勇敢地面對，憑著(zhù)自己頑強的毅力戰勝一切困難。
就比如他那次生病吧。被瘧疾折磨地痛不欲生的魯濱孫高燒不退，在沒(méi)有醫生、沒(méi)有藥的情況下，他隨時(shí)可能死去。更何況他一個(gè)人孤身在外，既沒(méi)有人照應，也沒(méi)有幫手；沒(méi)有人安慰，更沒(méi)有人指導。盡管如此，魯濱孫還是靠著(zhù)驚人的毅力挺過(guò)了這一難關(guān)。
《魯濱孫漂流記》給予我的啟示是：面對困難毫不畏懼，受到挫折積極對待，至始至終心懷毅力，只有這樣，才能到達勝利的彼岸。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇13
《魯濱遜漂流記》是18世紀英國的著(zhù)名作家丹尼爾迪福的精心杰作之一。讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大而令我望而生畏的形象時(shí)時(shí)浮現在我的腦海里。他就是勇敢的探險者、航海家——魯濱遜，他憑借著(zhù)堅強不屈的毅力和永不放棄的精神，最終實(shí)現了自己的航海夢(mèng)。
書(shū)中的主人公魯濱遜是一位英國水手，他的父親是一位有名的德國富商，一直過(guò)著(zhù)平靜的生活，可是，魯賓遜卻想要出海經(jīng)營(yíng)，見(jiàn)識一下傳奇的大陸�？上С龊２焕�，不久就遇上了暴風(fēng)雨，險些丟了性命，也許是命不該絕，魯濱遜漂流到了一個(gè)荒蕪人煙的孤島上。為了生存，他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來(lái)。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和簡(jiǎn)單的`工具，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養了寵物。在這樣不知不覺(jué)中，二十八年過(guò)去了，在一次偶然，魯濱遜遇到了受難的英國船，經(jīng)歷了種種曲折后，他終于回到了祖國。
讀了這本書(shū)后，我由衷地敬佩魯濱遜，他竟然只依靠?jì)芍尯推渌麕讟与s物，在一個(gè)荒島上過(guò)了二十八年，還把他的領(lǐng)地治理得井井有條，真是不可思議!在那樣惡劣的情況下，他頭腦清醒，既沒(méi)有對生存失去希望，還考慮到了野外的危險、惡劣，并且憑借自己的雙手建立起了自己心中的王國，他在逆境中鍛煉了自己，是那樣勇敢，魯賓遜的精神值得我們學(xué)習!
讀了這本書(shū)，我知道了當一個(gè)人遭遇不幸時(shí)，他應該考慮到其中所包含的幸運的一面，好的一面，同時(shí)也應當考慮到更壞的情況，這樣才能更好地面對自己的處境。在未來(lái)的人生道路上，我們應該像魯賓遜一樣，臨危不懼，勇敢、堅強的去面對重重困難!
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇14
有一位作家曾說(shuō)過(guò)這是一本男孩子必讀之書(shū)，因為其中的魯濱遜是一個(gè)真正的男子漢，他在困難面前沒(méi)有退縮，而是勇敢面對，這也是現代男孩子最缺少一種的品質(zhì)吧。
魯濱遜本可以在家享受富裕輕松的生活，但是他堅持要到海上冒險，命運對他來(lái)說(shuō)是不公平的，他在一次海難中流落到一個(gè)荒島，沒(méi)有生活用品，沒(méi)有同伴，他陷入了絕境�？墒敲\之神卻眷顧了他，他并沒(méi)有像其他人一樣被淹死，他活了下來(lái)，活著(zhù)就好。
我感觸最深的是魯濱遜面臨著(zhù)惡劣的環(huán)境，他沒(méi)有坐以待斃，他憑借著(zhù)自己的毅力，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，開(kāi)墾土地，砍樹(shù)建房，圈養山羊，修造船只，并搭救野人星期五。他與野人展開(kāi)了多場(chǎng)以少擊多的戰斗，最終也取得了勝利。他在荒島上整整呆了20年，在這20年里，他忍受著(zhù)孤獨，艱辛和危險。在島上，他除了遇到殘忍的野人和可憐的俘虜外，再也沒(méi)有遇到任何人。沒(méi)有人會(huì )懂得這份痛。
記得，剛進(jìn)初中的那段日子，面對陌生的環(huán)境，突然增加的學(xué)科，應接不暇的考試，高手如云的氛圍，我深感壓力。我成績(jì)不理想，遭遇小的挫折，便會(huì )精神不振，心情跌入谷底。這時(shí)腦海中閃現出魯濱遜，船長(cháng)，星期五等一系列的故事情節。這個(gè)西方離奇的故事，經(jīng)過(guò)無(wú)數例證不可否定，在我每次遇到困難的.時(shí)候不僅可以安慰我那受傷的心靈，還可以啟迪我戰勝自我的精神。無(wú)數次仿佛身臨其境面對面地與魯濱遜交流。這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)魯濱遜微笑著(zhù)對我說(shuō)：“生活是一面鏡子，你對它笑他也笑，你對它哭，它也哭�！�
年少的我們，也許還會(huì )因為某些原因而迷失自己，但是魯濱遜不怕困難永不放棄的精神永遠激勵著(zhù)我們，正如原馳在《跑過(guò)冬天》中所說(shuō)，“須知人生歷程逆境多，順境少，故凡事要運用智慧，竭盡全力，社會(huì )只看重你的結果，而你要看重努力的過(guò)程，即使失敗，切勿自棄，社會(huì )不同情眼淚，上帝只救自救之人”，將來(lái)無(wú)論在生活還是學(xué)習中遇到困難，相信也可以用自己的智慧和雙手創(chuàng )造奇跡，譜寫(xiě)中國式的魯濱遜傳奇。
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