魯濱遜漂流記讀后感六年級(14篇)
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的魯濱遜漂流記讀后感六年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魯濱遜漂流記讀后感六年級 篇1
是否有過(guò)這樣的理想，自己孤身一人，浪跡天涯，終于成功！
《魯濱遜漂流記》描寫(xiě)的是一個(gè)19歲的少年為了實(shí)現航海的夢(mèng)想，不聽(tīng)從父母的`勸告，放棄了安定舒適的生活，自己航海的故事。
從小說(shuō)中我們可以發(fā)現，魯濱遜是一個(gè)十分愛(ài)勞動(dòng)的人，他所在的船慘遭不幸的時(shí)候，所有船員去不遇難，他幾乎放棄了希望，但求生的欲望開(kāi)始讓他自力更生。他發(fā)現自己除了有一個(gè)煙袋，一個(gè)帽子，一把小刀，別無(wú)他物，他靠自己的努力從沉落的大船里湊搜集了一些必需品，于是他便在一座小山坡做了一個(gè)家。他自己蓋城堡，做茅屋，搭帳篷，種糧食，他非但沒(méi)有餓死，還糧食堆積，俗話(huà)說(shuō)得好“自己不動(dòng)手，哪會(huì )來(lái)糧食�！�
他也很堅強，仔細想想，一個(gè)人在荒島上獨自生活27年，無(wú)依無(wú)靠，如果他沒(méi)有堅強的意志，沒(méi)有堅強的信念，沒(méi)有勇敢戰勝困難的精神，他怎么會(huì )活著(zhù)回到自己的故鄉，——英國倫敦。
我經(jīng)常這樣想，如果是我獨自一人生活在這個(gè)孤島上，那么我會(huì )怎樣？是在那等死，還是像他一樣自力更生。我會(huì )不會(huì )有堅定的信念，敢向大自然挑戰，敢向死神挑戰？說(shuō)真的要做到這一點(diǎn)，真的不容易。
這篇小說(shuō)以極大的篇幅描寫(xiě)了魯濱遜落難荒島，不畏艱險，不與惡勢力低頭，歌頌了勞動(dòng)人民的智慧，我要學(xué)習他的這種精神，遇到困難不退縮，敢去拼搏！
魯濱遜漂流記讀后感六年級 篇2
最近，我讀了一本有趣又令人難忘的書(shū)叫《魯濱遜漂流記》。
故事里講到魯濱遜在一座沒(méi)有生產(chǎn)工具的海島上了，憑著(zhù)自己的機智、勇敢的`生存了下來(lái)，最后回到了自己的家鄉。在故事中，堅強不屈的魯濱遜憑著(zhù)自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建立起了自己的家園。他也不斷地遭遇很多困難和險境，自己也負出了艱辛的努力，有失敗也有成功，但所有的困難，都被魯濱遜堅韌不拔的毅力所征服了，在孤島上魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著(zhù)他所有的心血。讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jì)商�？我又能干些什么？�?huì )劈柴？會(huì )打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)，多孤單呀！我準會(huì )憋死的！可見(jiàn)魯濱孫是多么樂(lè )觀(guān)向上！我覺(jué)得人應該學(xué)習他這種不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅強地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱孫那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng )造財富！我的人生也會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
魯濱遜漂流記讀后感六年級 篇3
在《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜因為海難漂流到了一座荒島上，但是魯濱遜憑借自己的超于常人的智慧和勇氣，克服了無(wú)數想不到的困難，把自己的生命延續下去的故事，這個(gè)故事讓我深受感動(dòng)與崇敬。
魯濱遜在孤島上生存的`時(shí)候，也遭遇了很多普通人想象不到的困難和挫折，但是他負出了辛勤的勞動(dòng)。魯濱遜住的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的;魯濱遜又為存儲淡水又辛辛苦苦地干了幾個(gè)月;還自己做出來(lái)鍋等生活用品。但是，這一切的困難，似乎都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神征服了，這個(gè)孤島上變得復繞起來(lái)，這都凝聚了魯濱遜的智慧和心血，他也會(huì )因為每一個(gè)小小的成功而高興得無(wú)法形容。每當我看到這些片段，我內心中的感覺(jué)簡(jiǎn)直不能只用一個(gè)“佩服”所來(lái)形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會(huì )成功呢?
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)告訴我，只有經(jīng)歷過(guò)磨難，才能成就一個(gè)真正堅強的人。
魯濱遜漂流記讀后感六年級 篇4
冒險，讓人感覺(jué)刺激而又精彩。但真正的冒險，并非想象中的那么簡(jiǎn)單，想要在冒險中存活下來(lái)，學(xué)會(huì )生存這一項本領(lǐng)必不可缺。人們從呱呱落地的那一刻起，就在向競爭激烈的社會(huì )中踏去，也就走上了生存的道路，想在這社會(huì )中尋找到立足之地，就必須學(xué)會(huì )生存。
作家笛福在這本書(shū)中就塑造了這樣一個(gè)英雄形象——魯濱遜。魯濱遜在一次航海中遇上了大風(fēng)，船不幸翻了。他孤身一人漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，面臨著(zhù)重重困難。但他依然用自己勤勞的'雙手在荒島上建起了屬于自己的家園。他的冷靜和鎮定都使困哪迎刃而解，而魯濱遜自我保護以及生存能力強的本領(lǐng)也是必不可少的因素。能夠在荒島上存活28年的他，在今后的生活中，怎能不創(chuàng )造出更多的奇跡？
我對魯濱遜的敬佩之情絲毫沒(méi)有減少，因為在我們的生活中，許多人都缺少像魯濱遜一樣戰勝困難的信心和勇氣以及堅強的毅力。爬山時(shí)，你是否有足夠萬(wàn)千更多毅力要登到山頂？考試時(shí)，你又是否有信心和勇氣做到最好？日常生活中的一些小事，我們也要想魯濱遜那樣，不要悲觀(guān)失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。一個(gè)人如果只是空想著(zhù)自己所想得到的東西，不如用自己最真實(shí)的行動(dòng)去獲��！
面對惡劣環(huán)境的挑戰，魯濱遜并沒(méi)有絕望，而是用樂(lè )觀(guān)向上的一面，勇敢地面對現實(shí)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，所有的偉人都是從艱苦中脫穎而去的。他的經(jīng)歷，也證明給我們看：只有揚起信心的風(fēng)帆，勇于拼搏，不輕言放棄，才能鑄造輝煌的人生！
魯濱遜漂流記讀后感六年級 篇5
今天，我在家里看了一本叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，這本書(shū)里的主人公魯濱遜的精神使我感動(dòng)。
《魯濱遜漂流記》是18世紀英國著(zhù)名小說(shuō)家丹尼爾笛福的代表作。這篇文章的主要內容是：魯濱遜一心要遨游四海，不顧父母勸阻，離家做了船員。后來(lái)又因種種事情使他漂到了一個(gè)無(wú)人的荒島上。他憑著(zhù)自己驚人的毅力和頑強不息的勞動(dòng)，在島上生活了二十八年，并搭救了一個(gè)土人，讓他做了自己的仆人，后來(lái)在船長(cháng)的幫助下返回英國。
魯濱遜之所以能夠在荒島上生存，靠的是一種信念、毅力和精神。笛福塑造的魯賓遜是一個(gè)新興資產(chǎn)階級的代表人物，他不僅具有人類(lèi)的優(yōu)良品質(zhì)，如勇敢、智慧、意志堅強和熱愛(ài)勞動(dòng)，而且還具有一個(gè)“理想的”資產(chǎn)者所應有的一切特征：實(shí)干精神、清教徒的宗教信仰和嚴謹等。
我們生活中就有很多這樣的人，就比如感動(dòng)中國的'劉偉，他10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，傷愈后他加入北京市殘疾人游泳隊。后來(lái)因高壓電對于他的身體細胞有過(guò)嚴重的傷害，不排除以后患上白血病的可能，所以他無(wú)奈放棄了體育。此時(shí)一個(gè)從小藏在他心里的夢(mèng)改變了他的人身軌跡，從小就夢(mèng)想著(zhù)能成為鋼琴家的他，放棄體育，學(xué)習鋼琴。但學(xué)琴也并不是一路順風(fēng)的，他靠著(zhù)自己驚人的毅力和一顆頑強的心，經(jīng)過(guò)了重重困難，最后成功了。我們每個(gè)人只要不放棄，什么事都可以成功！
魯濱遜漂流記讀后感六年級 篇6
《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著(zhù)頑強的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現了自己航海的夢(mèng)想。我仿佛看到輪船甲板上站著(zhù)這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱遜的困難，對于他也更具有挑戰性！
風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱遜無(wú)一幸免，真正的生存挑戰才剛剛開(kāi)始！流落孤島，為了找到合適的'住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過(guò)了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來(lái)的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來(lái)，免得再次出現塌方的災難。永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎。
在我們的生活中，我們應該向魯濱遜學(xué)習堅持不懈的精神，比如說(shuō)在遇到困難的時(shí)候應該設法解決困難而不是像一些人一樣遇到困難就放棄了，我們應該向困難沖鋒。
我的人生也會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
魯濱遜漂流記讀后感六年級 篇7
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_是這樣的，讀書(shū)能為我們帶來(lái)極大的進(jìn)步與快樂(lè )。這不，前幾天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《魯濱遜漂流記》，讀了這本書(shū)，我感觸頗深。
故事的內容非常精彩，令我讀了愛(ài)不釋手，受益匪淺：故事的主人公魯濱遜是一個(gè)英國人，從小就喜歡航海和冒險。有一次，魯濱遜乘船航行在大海上，途中遇上大風(fēng)，他被迫流落到了一個(gè)沒(méi)有人煙的荒島上。但是魯濱遜并沒(méi)有氣餒，他靠著(zhù)頑強的毅力和超人的智慧讓自己生存了下來(lái)。他建筑房屋、編制糧食、養山羊、修造船只、燒制陶器、編制籮筐，還救助了野人“星期五”，并使星期五成為了自己忠實(shí)的仆人，也漸漸學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。有一天清晨，魯濱遜靠自己的聰明才智，救出了一位被歹徒劫持的貨船船長(cháng)。船長(cháng)十分感謝他，答應魯濱遜回到英國去。就這樣，在荒島生活了整整二十八年的魯濱遜終于回到了家鄉。
讀了這本書(shū)，我被魯濱遜——這位重情重義，知恩圖報的勇士所感動(dòng)。他并沒(méi)有被眼前的.困難所嚇倒，而是勇往直前，不被挫折左右。他的這種精神，正是我所缺少的。所以，我要向魯濱遜學(xué)習，做一名知難而進(jìn)的人！
魯濱遜漂流記讀后感六年級 篇8
在寒假期間，我閱讀了一本激勵無(wú)數青少年勇敢獨立、自強不息的勵志小說(shuō)——《魯濱遜漂流記》。它是十八世紀英國作家迪福寫(xiě)的，并被我國譽(yù)為百部世界經(jīng)典名著(zhù)之一。
《魯濱遜漂流記》講述的是年僅十九歲的魯濱遜在一次販奴途中，他遭遇了海難，流落到一個(gè)荒島上。他沒(méi)有怨天尤人，而是用自己的頭腦和雙手，克服千災百難，把荒島改造成了“世外桃源”，并從食人族的手中救下了一個(gè)名叫“星期五”的黑人。二十八年后，他帶著(zhù)巨額的財富榮耀歸故里，完成了一段英雄的傳奇歷程。
魯濱遜一個(gè)人在荒無(wú)人煙的海島上能生存下來(lái)，靠的是什么？靠的是獨立自主，敢于挑戰困難和勇敢機智的精神，要不他怎能在這個(gè)孤島上生活27年，且創(chuàng )造了奇跡？然而，現在的我們在父母的.慣寵下，過(guò)著(zhù)食來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活。平時(shí)生活上遇到困難，不去想著(zhù)解決，而是在那里傷心嘆氣，只想躲避。學(xué)習上碰到難題，不去鉆研思考，只想到網(wǎng)上抄答案。與魯濱遜的經(jīng)歷相比，真是無(wú)比的羞愧。
在魯濱遜身上，我們看到了一種品質(zhì)，那就是百折不撓的精神。他啟示我們：每當遇到任何困難的時(shí)候，都要迎難而上，設法去克服，去面對，一定要勇于向命運挑戰，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的人。
魯濱遜漂流記讀后感六年級 篇9
魯濱遜，一個(gè)勇往直前、毫不退縮的人，為我們點(diǎn)燃了生命的火焰。
它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著(zhù)航海周游世界的理想，而父母極力反對。他很固執，就在1651年，魯濱遜19歲的時(shí)候，背著(zhù)父母，報名做了水手，在海上，暴風(fēng)把船給吹翻了，魯濱遜很幸運，沒(méi)被淹死，獨自漂流在一個(gè)荒島上，接著(zhù)自己探查了這個(gè)島，開(kāi)墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過(guò)了一段時(shí)間，他發(fā)現一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個(gè)星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個(gè)人，并為他取名為星期五。后來(lái)，他終于離開(kāi)了陪伴他27年又75天的這個(gè)島，回到了自己的家鄉——英國。主人公魯濱遜正是憑著(zhù)頑強的毅力，才回到了自己的家鄉。
讀完這本書(shū)，我的'心靈受到震撼。我不禁想到如果我是他，當船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì )像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎？當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時(shí)，我會(huì )像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？當看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我會(huì )像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？我想我無(wú)法做到魯濱遜那樣永不放棄。
獨自一人在荒島上生活二十八年，我以前想都不敢想�？戳恕遏敒I遜漂流記》后，我明白了：人在逆境中，只要依靠自己的智慧，不向逆境低頭，決不放棄，就能克服一切困難。這是我喜歡這本書(shū)的真正原因。
王愉鑒
魯濱遜漂流記讀后感六年級 篇10
一個(gè)具有冒險主義的英國人不幸被困于荒島，孤獨寂寞，卻意外地收到了上帝的禮物，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，靠他平時(shí)積累的聰明才智，辛勤耕作，吃到了面包，設下陷阱，捕捉、圈地養羊，有了一座活食庫……最終經(jīng)過(guò)不懈努力，成功地在歷經(jīng)27年2個(gè)月19天后離開(kāi)了荒島，時(shí)隔35年回到了祖國的懷抱——對，這就是笛福筆下的.魯濱遜.克魯索。
“當人們遇到壞事的時(shí)候，人們應該考慮其中所包含的好事，同時(shí)也應該考慮到更壞的情況�！边@是他戰勝自我心里的念頭。
他先種了不少糧食，在經(jīng)過(guò)不知多少次失敗調制了陶土，接猛烈的紫外線(xiàn)做了好幾個(gè)罐子，后來(lái)在一次偶然后受到了啟發(fā)，燒成了鍋。接著(zhù)又花長(cháng)時(shí)間燒、挖了一個(gè)杵，在巧妙地用紗布做了好幾個(gè)篩子，得到了面粉。最后，他砌了一個(gè)爐子，在爐子里面生起了火，并控制著(zhù)火候，這樣，準備工作就OK了！
想想自己，我是多么慚愧！我會(huì )砍樹(shù)？劈柴？造船？行船？做面包？……一樣都不會(huì )。我相信這一帶的中國兒童大多數都像我一樣。萬(wàn)一一天，我們也被困于荒島，怎么辦？我們沒(méi)有毅力、能力、智慧、樂(lè )觀(guān)……總是有一萬(wàn)個(gè)上帝幫我們也無(wú)用。
我們應該學(xué)會(huì )最起碼的生存本能，要先會(huì )生存，再回生活，這樣，才能勇敢的迎接一切困難。
魯濱遜漂流記讀后感六年級 篇11
最近，我讀了一本非常好看的書(shū)——《魯濱孫漂流記》，這是英國作家丹尼爾·笛福的著(zhù)作，主要寫(xiě)了英國一個(gè)富裕家庭的孩子魯濱孫因多次航海時(shí)遭遇風(fēng)暴，流落在一個(gè)孤島上堅強地生活了二十八年，最后坐船返鄉的.故事。
這本書(shū)的故事情節非常新奇，引人入勝。這本書(shū)的開(kāi)頭講述了魯濱孫出生于一個(gè)富貴的家庭，他從小熱愛(ài)航海，但是，他第三次航海不幸流落到了荒島，就在荒島上住了下來(lái)，開(kāi)啟了新的生活，我本以為魯濱孫一定會(huì )死在這個(gè)荒島上，不是被餓死就是被野獸吃掉，可是，魯濱孫去開(kāi)墾了荒地，種了食物，還養了牛羊。我覺(jué)得魯濱孫這種不畏困難、頑強堅持的精神很值得我們的學(xué)習，雖然荒島上既沒(méi)有人，作文/條件又艱苦，可是，魯濱孫卻憑著(zhù)自己的毅力和勇氣，在荒島上存活了下來(lái)。
隨著(zhù)故事的發(fā)展，魯濱孫后來(lái)又打敗了野人，找到了仆人，奪回了英國大船，最后終于回到了自己的故鄉。然而魯濱孫并沒(méi)有忘記那座孤島，后來(lái)，魯濱孫還親自去了那座孤島，他看見(jiàn)孤島上有好多人和牛羊了，于是，他后來(lái)便給小島上帶去了大量的生活用品和食物，最后把孤島開(kāi)拓成了“幸福島”。魯濱孫自己雖然非常有錢(qián)了，但是，他利用自己的財富把荒島建設地非常美麗，他樂(lè )于助人的品質(zhì)很值得我們學(xué)習。
讀了這本書(shū)，我明白了：我們不管做什么事情，都不能放棄，面對困難時(shí)，要有勇氣和毅力，相信在風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì )有陽(yáng)光出現的。
魯濱遜漂流記讀后感六年級 篇12
大家一定都讀過(guò)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。而這本書(shū)讓我有所感悟。
《魯濱遜漂流記》主要講了：魯濱遜克魯索一心想遨游世界，但卻不聽(tīng)父親的勸告而離家去做船員。他在非洲遭海盜襲擊成了奴隸，由于生活艱苦難以忍受，趁機逃走了。一艘船搭就了他并平安送往巴西，在那里作了農作物，發(fā)了財�？稍谌シ侵迺r(shí)，只有他一人在遇上風(fēng)暴的船上活了下來(lái)，并把船上的東西搬到一個(gè)沒(méi)有人煙的小島上來(lái)住，一個(gè)人生活：自己造房子；自己克服自然災害；自己出去打獵。過(guò)了很久直到一艘船來(lái)救他時(shí)，返回英國，發(fā)現父母以經(jīng)去世了，他把錢(qián)分給幫助他的人。
這本書(shū)讓我明白了：在生活中我們也要學(xué)習魯濱遜那樣，能自力更生的生活，讓我們積極的去熱愛(ài)生活，用年輕的時(shí)候去好好的.生活，熱心的去幫助身邊的每一個(gè)人，也要靠身邊的幫助堅強的活下來(lái)。
記得有一次樓下發(fā)生了很大的煙，同學(xué)向我求救。我不顧危險下去把煤氣給關(guān)了，之后我就在想：為什么她會(huì )害怕呢？現在我知道了是我的熱心才會(huì )這樣。 我愛(ài)這本書(shū)！
魯濱遜漂流記讀后感六年級 篇13
當你遇到船在暴風(fēng)雨中遇難時(shí)，你會(huì )怎樣做？當你獨自一人漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上時(shí)，你會(huì )怎樣做？當你受到?jīng)]有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有一切時(shí)，你會(huì )怎樣做？是絕望地任命，還是自信地面對？是勇敢地去接受，還是懦弱地逃避？……在這種種災難同時(shí)降臨在我們面前時(shí)，我想魯濱遜他給我們做出了最好的選擇。
二十八年的荒島生活，可以說(shuō)給了魯濱遜一個(gè)非凡地人生。與世隔絕，但重不放棄一絲一毫對生命的希望。他憑借人類(lèi)獨有的智慧和靈巧的雙手，捕獵動(dòng)物，制作陶瓷，開(kāi)鑿山洞，開(kāi)荒種地，砍樹(shù)建房，終于建造了一個(gè)“世外桃源”。
有時(shí)我禁不住感嘆，他對生活永不放棄的信念到底從何爾來(lái)，因為二十八年對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)短暫的.數目。古人云：“騏驥一躍，不能十步；怒馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！庇啦环艞�，是成功最重要的一步。我想正是因為魯濱遜他做到了這點(diǎn)，才能在逆境中生存下來(lái)。
魯濱遜雖然只是個(gè)小說(shuō)中的人物，但他的事跡卻令無(wú)數的后人成為了不怕困難與挫折的生活中的強者，為他們的事業(yè)成就打下了很好的基礎。同樣他在我眼里是一段傳奇，他用他對逆境的百折不撓、堅韌不拔、不畏艱險和永不放棄的精神為我們譜寫(xiě)了一段世人尊敬的傳奇。
魯濱遜漂流記讀后感六年級 篇14
讀了《魯濱遜漂流記》有感書(shū)千奇百樣，有故事、寓言、小說(shuō)……然而，《魯賓遜漂流記》以驚險的奇遇展示的故事情節扣人心玄。我一口氣讀完此書(shū)，我被魯賓遜那難以想象的堅強和毅力所折服；被它那克服困難的勇氣所震撼；被它那不屈不撓的堅強意志所激動(dòng)；被它那智慧和辛勤的`勞動(dòng)所感染……魯賓遜有著(zhù)不同凡響的離奇遭遇，它的遭遇告訴了我：當遇到挫折與困難的等不幸時(shí)，只要有勇氣、有毅力并充分調動(dòng)自己的智慧，就可以作出超呼自己想象的奇跡來(lái)。那么是什么驚人的力量驅使魯賓遜作出那樣的奇跡來(lái)呢？是毅力、勇氣與智慧。魯賓遜在那樣艱苦的環(huán)境中，都能創(chuàng )造家園。相比之下，我們在這么好的條件下讀書(shū)、生活，我們的毅力、勇氣和智慧在哪里呢？在生活中，我們做許多事情都需要毅力、勇氣和智慧。就拿我來(lái)說(shuō)吧：自己學(xué)了電子琴，以前并不愛(ài)學(xué)，中途放棄，既浪費父母辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)，又浪費了自己寶貴的時(shí)間�？戳舜藭�(shū)，我深受教育和啟發(fā)，又重新學(xué)習電子琴，練琴練得累時(shí)，就想到魯賓遜的毅力，不半途而廢才行，遇到困難，學(xué)習他的勇氣，又充滿(mǎn)智慧的頭腦擊敗困難。我相信學(xué)習魯賓遜的毅力、勇氣和智慧，我一定可以學(xué)好電子琴。讀了《魯賓遜漂流記》我在想，如果每個(gè)人不管什么事情都有毅力、勇氣和智慧，何愁我們的祖國不繁榮富強呢？
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