《魯濱遜漂流記》讀后感14篇(集合)
品味完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的《魯濱遜漂流記》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇1
一本本散發(fā)著(zhù)墨香的《魯濱遜漂流記》擺在桌上，我情不自禁地拿起來(lái)閱讀，書(shū)中曲折連環(huán)的故事情節與魯濱遜的不畏艱險、機智堅強、聰明能干深深地震撼了我。
《魯濱遜漂流記》是十八世紀英國現實(shí)主義小說(shuō)的奠基人丹尼爾·笛福發(fā)表的第一部小說(shuō)，敘述了魯濱遜海上風(fēng)暴失事，流落荒島，在島上建房定居，養牧種植，救“星期五”，獨令生存了二十多年，最后回到英國的故事。
魯濱遜獨自在島上生存了二十四年，這其中必定遇到了無(wú)數的困難，最令我佩服的便是他遇到的難題，積極利用身邊可利用的物品，改善生活環(huán)境，獨立、實(shí)干精神，這種精神不正是處在競爭日趨激烈的當今社會(huì )的`我們所缺乏和需要的嗎？
這篇小說(shuō)的情節讓我想起了一個(gè)真實(shí)事例：一名9歲男孩同父母到旅店投宿，誰(shuí)知當晚旅店竟著(zhù)了火，眼看著(zhù)越燒越旺的火勢，小男孩急中生智，立刻撤下房間的床單，用水浸濕，裹在身上，安全的逃離了火海。
看看這位面對大火鎮定自若的小男孩，若是碰到其他同齡的孩子，他們也能像他一樣不慌不忙，利用現有的條件拯救自己?jiǎn)�？答案是否定的。他們甚至可能也根本無(wú)法保持冷靜！如果他們沒(méi)有自救的能力，那結果無(wú)疑是斃身火海。由此可見(jiàn)，學(xué)會(huì )生存對于每一個(gè)人都是多么的重要！再看看那些遇到小挫折就輕生的懦夫，跟這位小男孩和魯濱遜比起來(lái)，他們的生命簡(jiǎn)直就輕于鴻毛！因此，從現在，我們就必須學(xué)會(huì )生存，擁有在危機時(shí)刻自救的能力，培養成熟、鎮定的心智。只有這樣，我們才能在這個(gè)社會(huì )上頑強地生存下來(lái)，更好地體會(huì )生活的樂(lè )趣。
讀了《魯濱遜漂流記》我明白了：學(xué)會(huì )生存，獨立自主，在沒(méi)有條件的情況下創(chuàng )造條件的精神是多么的重要��！
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇2
每個(gè)人的生命僅有一次，如何讓自己的生命更有意義，或者在逆境中如何生存，這都是與大家息息相關(guān)的問(wèn)題。而我讀完《魯濱遜漂流記》后深有感觸。
粗略地說(shuō)，在魯濱遜身上發(fā)生了三件大事。前兩次都不算是大的危險，他憑借自己的機智都逢兇化吉了。第三次魯濱遜則是在遇難后獨自漂到荒島上。如果這次的災難經(jīng)歷者是我的話(huà)，那么我可能已經(jīng)消失在島上了。我肯定會(huì )因為緊張而退縮。如果我有生存的能力，那么我就有可能存活下來(lái)。所以說(shuō)在關(guān)鍵時(shí)刻，擁有求生技能還是非常重要的。從魯濱遜身上，我明白了關(guān)于生存的幾個(gè)必備條件。
生存第一要素是絕佳的動(dòng)手能力。令我印象最深的是魯濱遜在荒島上砸椰子的片斷。他是那么賣(mài)力地砸，那么地不顧一切地砸，仿佛是想挖出鉆石一般。但他想要的`僅僅是里面的椰汁和椰肉，他卻耗費了如此之大的力氣，讓我看到了一個(gè)鮮活的生命，在向大自然討生存的不易。之后的他因為絕佳的動(dòng)手能力，在島上自己造房子，種莊稼，甚至自己造武器。超強的動(dòng)手能力，讓他的生存變得不那么艱難。反觀(guān)我們現在，連一些基本生活常識都不具備，幾乎所有的動(dòng)手事情都讓父母包辦了。這也讓我們丟失了一些生存能力。
第二要素就是要有一個(gè)聰明的頭腦。你有沒(méi)有想過(guò)，如果有兩個(gè)隊伍在戰斗，你能不能讓較弱方勝利？恐怕有些人做不到，但魯濱遜做到了，夸張的說(shuō)，魯濱遜就像馬拉松戰役中雅典軍的首領(lǐng)一樣，用一萬(wàn)零五百人對抗波斯的十萬(wàn)人，最終卻獲得了勝利。魯濱遜用了一個(gè)巧妙的方法，營(yíng)造出50人大軍的感覺(jué)，從而打敗了叛軍�？梢�(jiàn)他是有多么聰明的頭腦。
魯濱遜還有許多品質(zhì)，非常值得我學(xué)習。其實(shí)讀書(shū)可以照見(jiàn)我們的不足，正式因為有前人的經(jīng)驗與教訓，我們的生存才更容易。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇3
書(shū)籍是知識的海洋，智慧的翅膀。這個(gè)學(xué)期到現在為止我已經(jīng)學(xué)習了多篇課文，但令我印象最為深刻的還是《魯濱遜漂流記》這篇課文了，雖然這篇課文呈現的只是梗概加精彩片段，但是依然能令人感受到作者那細膩的筆尖下所描述得栩栩如生的魯濱遜的人格魅力。
我學(xué)習了《魯濱遜漂流記》這篇作文，它主要寫(xiě)了一個(gè)叫魯濱遜的英國人十分愛(ài)好冒險，在一次航海中遇上了大風(fēng)，他被大浪沖到了一個(gè)荒島上。他在這個(gè)荒島上克服了重重困難，生活了差不多二十八年，最終回到了英國的故事。
讀完這篇課文，我受益匪淺，這篇課文里的主人公魯濱遜是令我最佩服的一個(gè)人，他給我的印象十分深刻，令我覺(jué)得最驚訝的是魯濱遜竟然在一個(gè)荒島上生活了二十八年唉，一個(gè)多么難以想象的`數字啊!換作是我們這些家里的“小皇帝”“小公主”，在那里生活幾天肯定就被餓死了。
魯濱遜還是一個(gè)堅毅的人，他并沒(méi)有因為島上惡劣的生活環(huán)境，而放棄自己，而是用自己堅強的意志克服了困難。搭建了帳篷，捕了羊，把羊蓄養起來(lái)，后來(lái)還可以常喝羊奶和吃羊肉，另外還靠十幾個(gè)穗子反復收種，之后四年，他終于可以吃上自己種的糧食。
再說(shuō)了，在這荒無(wú)人煙的荒島上，沒(méi)有人跟我說(shuō)話(huà)，多孤單啊!我準會(huì )悶死的，可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè )觀(guān)向上啊!
我覺(jué)得人應該學(xué)習他那種不怕困難，樂(lè )觀(guān)向上的精神，無(wú)論在何時(shí)何處都要堅強地活下去，哪怕只有一線(xiàn)生機也要爭取，決不放棄!
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇4
小時(shí)候，當我第一次拿到厚達兩百多頁(yè)的《魯濱孫漂流記》時(shí)，心里便打起了退堂鼓：這本書(shū)這么長(cháng)，我讀得完嗎？漸漸的，我長(cháng)大了，當我再一次拿起這本書(shū)時(shí)，我不禁有了喜愛(ài)之情。深入地讀完這本書(shū)，我得到了許多啟示。
一位喜歡航海和冒險，不小心被困在荒島上的人——魯濱孫，創(chuàng )造了無(wú)數奇跡。剛上島時(shí)他又冷又餓，第二天在破船上找到一些可用可吃的東西，還有一條狗，兩只貓。在解決了住的地方后，他每天自己去打獵，種麥子，到了第四年就吃到了自己種植的食物。后來(lái)，他還收留了一個(gè)仆人“星期五”，最后他們一起回到了英國。
魯濱孫在書(shū)中的種種事跡，讓我驚訝不已。從一個(gè)狼狽不堪在荒島求生的人變成一個(gè)可以說(shuō)創(chuàng )建了一個(gè)國度的富人，其間，他經(jīng)歷了多少磨難啊。所以，魯濱孫讓我知道了，生存是我們必須掌握的'一種知識，像魯濱孫，正因為他擁有那么多知識，他才能運用這些知識創(chuàng )造一個(gè)國度。
當我看完《魯濱孫漂流記》這本書(shū)時(shí)，我總是幻想自己也到了一個(gè)島上。當我遇到困境時(shí)，我會(huì )怎么做，是就此退縮，還是像魯濱孫一樣知難而進(jìn)，創(chuàng )造出一個(gè)一個(gè)屬于我的奇跡？我想，我會(huì )選擇后者，因為魯濱孫的事跡告訴我，只有堅持和勇敢，才能看到希望，有希望才會(huì )成功。
現在，我對這本書(shū)愛(ài)不釋手，因為它，讓我在生活中和學(xué)習方面懂得了知難而進(jìn)，讓我變得更勇敢更堅強和冷靜。魯濱孫是我人生道路上的一盞燈，指引我變得更堅強。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇5
在假期里，我讀了一本外國名著(zhù)：《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫魯濱遜的英國人，在一次航海中遭遇了惡劣的風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱遜無(wú)一幸免，孤身一人漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，他戰勝了重重困難，在小島上生活了二十八年，最終回到了英國。
讀完這本書(shū)，我知道了魯濱遜是一個(gè)敢于冒險，即使孤身流落荒島也不氣餒，以驚人的毅力活了下來(lái)。他是一個(gè)堅強勇敢、不斷追求、不斷進(jìn)取的冒險者。我時(shí)時(shí)刻刻在想，我是否也能像魯濱遜一樣呢？遇到困難不低頭呢？不放棄呢？我和魯濱遜相比，我是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，整天過(guò)得悠閑自得地生活。有一次學(xué)校組織去掃墓，大約有五公里的路程，為了表達對烈士的敬意，我們走著(zhù)去的，去時(shí)精神抖擻，可是回來(lái)時(shí)我的小腿酸痛感覺(jué)特別累，當我想到魯濱遜的.堅強品質(zhì)頓時(shí)來(lái)了精神。
現在我們生活比較安定、富裕。班中大多數是獨生子女，缺乏獨立生活的能力。遇到困難也要像魯濱遜一樣堅強樂(lè )觀(guān)的去面對，多和老師父母朋友交談生活中的趣事，多幫助同學(xué)，替父母做些力所能及的事情，現在我已是六年級學(xué)生經(jīng)歷了許許多多的“第一次”，因為有了這些第一次，我們學(xué)會(huì )了嘗試，學(xué)會(huì )了接受挑戰，學(xué)會(huì )了克服困難的勇氣和信心，做一個(gè)不像困難低頭的人。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇6
今日，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)叫魯濱遜的人由于不聽(tīng)爸爸的話(huà)出去玩而產(chǎn)生的一系列故事。
有一次他和一位同學(xué)的爸爸一同出海遠貨可是天有不測之風(fēng)來(lái)一場(chǎng)大風(fēng)暴，可同學(xué)卻說(shuō)那是個(gè)小風(fēng)小浪，不需要懼怕那點(diǎn)小風(fēng)波。但后來(lái)卻遇到一場(chǎng)大風(fēng)暴，魯濱遜還因而差點(diǎn)喪身。同學(xué)的爸爸跟他見(jiàn)了一面還談了話(huà)。當同學(xué)的爸爸知道了魯濱遜不論爸爸和媽媽的對立，離家出走，出來(lái)帆海時(shí)，他的臉馬上拉了下來(lái)喃喃自語(yǔ)說(shuō)怎樣會(huì )讓我這個(gè)天打五雷轟而且被眾神和天主扔掉的人上他的船給他的船增加災禍。魯濱遜其時(shí)僅僅以為他是丟了貨品才會(huì )向自己發(fā)火，并沒(méi)有細心記住他說(shuō)的'話(huà)。
在海灘邊上那幾天魯濱遜這個(gè)妄自菲薄的人卻遇到了一位老友，他是個(gè)英格蘭的船長(cháng)。按理來(lái)說(shuō)魔鬼應該早就給像魯濱遜這樣暴燥而目不鎮定、不寬際的年青人下圈套了，可是他卻沒(méi)有。而那位船長(cháng)本來(lái)是是要去一些海岸去賣(mài)東西的，所以就對魯濱遜說(shuō)，他能夠買(mǎi)一些東西上船，能夠免費送我一程，可是買(mǎi)小東西的錢(qián)得自已出，關(guān)于其時(shí)的魯濱遜時(shí)在是太困難了，沒(méi)有這筆錢(qián)。
后來(lái)，通過(guò)了含辛茹苦魯濱遜總算得到了一筆錢(qián)，而且這一次也是魯濱遜自從出來(lái)帆海最順暢也是僅有成功的一次，他還因而變成了財主!可當他們順暢歸來(lái)時(shí)，魯濱遜卻得了熱病盡管后來(lái)好了，而那位英格蘭船長(cháng)死了。一同魯濱遜也步入了魔鬼的詭計。
當我讀到這兒，我知道了不能不聽(tīng)大人的話(huà)。這不正應了一句話(huà)那便是“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”凡事都要先聽(tīng)大人說(shuō)然后借薦一下大人的定見(jiàn)再去干事，假如不聽(tīng)大人的定見(jiàn)做什么事都有或許倒運的。所以我決議從今今后要聽(tīng)大人的話(huà)做一個(gè)乖寶寶。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇7
這個(gè)周末，我讀了一本書(shū)，名叫《魯賓遜漂流記》，我相信很多同學(xué)都看過(guò)這本書(shū)。它出自英國作家丹尼爾?笛福之筆，這是一本探險小說(shuō)，也是一本能給予人堅定信念的書(shū)。至今回想起魯賓遜在孤島上的生活經(jīng)歷，我心里就感到無(wú)比敬佩。
小說(shuō)講述的是一個(gè)英國水手魯賓遜，因船沉了而流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。在走投無(wú)路的情況下他開(kāi)始想辦法自救——坐木筏、造房子、種糧食、養畜牲……竭力投入到與大自然的抗爭中去。他靠自己的雙手，憑著(zhù)自己的智慧花了二十多年的時(shí)間把荒島變成了“世外桃源”。還救了一個(gè)野人“星期五”和他共同生活了幾年，最終獲救離開(kāi)了荒島回到了英國。
魯賓遜憑借自己的雙手與智慧，戰勝了重重困難。他在孤島上生活了28年，多么漫長(cháng)，多么寂寞，多么難熬！這完全是一個(gè)勇敢者創(chuàng )下的'神話(huà)般的奇跡��！可我恰恰缺少這種不怕困難，敢于創(chuàng )造的精神。記得有一次，爸爸媽媽都出去了，傍晚媽媽打電話(huà)告訴我，他們有事，不回來(lái)吃飯，叫我自己煮點(diǎn)東西吃。我雖然跟媽媽學(xué)過(guò)做飯，但我認為現在根本沒(méi)有機會(huì )讓我去做飯，所以學(xué)的時(shí)候三心二意，學(xué)一點(diǎn)不學(xué)一點(diǎn)，到頭來(lái)什么都沒(méi)學(xué)會(huì )。最終，我不僅沒(méi)吃好這頓飯。而且還把家里搞到一片狼藉。我們身為學(xué)生。也應該知道學(xué)生的含義，學(xué)：學(xué)習，生：生存，加起來(lái)就是學(xué)會(huì )生存。我們要在日常生活中，學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng)，在困境中找到生存的辦法。
讀了這本書(shū)，我懂得了。在面對困難和危險時(shí)，既要有大無(wú)畏的凜然氣概，又要有一種認真對待，仔細研究的求實(shí)態(tài)度。這這樣才能像魯賓遜那樣不畏艱險，百折不饒，不斷創(chuàng )造奇跡。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇8
書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的墊腳石，是打開(kāi)知識殿堂的金鑰匙。我自幼愛(ài)讀書(shū)，有《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》而我自從閱讀過(guò)《魯濱遜漂流記》后，深有感觸。它就像一個(gè)指路牌一樣，教會(huì )了我做人之道。
《魯濱遜漂流記》講述了主人公魯濱遜的傳奇經(jīng)歷，他不顧父母反對偷偷外出航行，不幸遇上了大風(fēng)暴，但他幸運地活了下來(lái)。他在孤島上修建堡壘、解救野人、運送食物等，做了許多旁人覺(jué)得不可思議的事情。他用勤勞的雙手和無(wú)與倫比的'智慧在荒島上存活了下來(lái)，并且一住就是二十多年
讀完了它，我深有感觸，魯濱遜向我們證明了一個(gè)真理：只要有方向，有付出便可以成功，而我們又做到了什么呢？如果流落荒島的不是魯濱遜，換著(zhù)是你和我又該如何？會(huì )不會(huì )六神無(wú)主、聽(tīng)天由命呢？我想，大多數人都會(huì )如此吧！這樣一比較，我們的承受力和魯濱遜相差甚遠，如果不盡快改正這些缺點(diǎn)，成功離我們只會(huì )遙遙無(wú)望的。
還有一件事，提醒了我們自力更生的重要性。我聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)人，他成績(jì)很好，考上了清華，可什么事都依賴(lài)父母，最終被要求退學(xué)。
笛福用他的著(zhù)作告訴我們：一個(gè)人，不僅要有智慧，還要敢于實(shí)踐、勇于付出。我們不能只成為語(yǔ)言上的巨人，卻做了行動(dòng)上的矮子。人人都想成功，可成功只屬于具有魯濱遜精神的人。在我心中，魯濱遜是一個(gè)信仰、一個(gè)目標，我要向他學(xué)習！
笛福筆下的魯濱遜雖是一個(gè)虛擬人物，但他卻教會(huì )了我們做人之道。我還受到了一個(gè)啟發(fā)：我們如果想要成功，便要先學(xué)會(huì )如何做人，再學(xué)習知識，外加一點(diǎn)運氣，不要半途而廢，那么，成功就會(huì )向你招手。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇9
一個(gè)人，如果被困于孤島，結局會(huì )怎樣？《魯濱遜漂流記》這本書(shū)很好地回答了這個(gè)問(wèn)題。
這本書(shū)講述了一個(gè)具有冒險主義精神的英國人，不聽(tīng)父母勸阻，去海外冒險，不想被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，運用自己所知所學(xué)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于頑強地活了下來(lái)，并且還救助并教化了野人“星期五”，成了孤島的島主。最終經(jīng)過(guò)28年的'等待，找準時(shí)機回歸了祖國。
試想一下，如果自己被困在孤島上，我們的結局，會(huì )和魯賓遜一樣嗎？完全相反！大多數人在逆境中，往往會(huì )失去理智，只會(huì )一味的消沉，最后直到死去。魯濱遜卻并不放棄希望，以超凡的勇氣和智慧生存了下來(lái)。他的離奇遭遇告訴人們：當遇到困難、挫折等不幸時(shí)，只要有勇氣、有毅力并充分調動(dòng)自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來(lái)。
生活中，遇到困難與挫折的我們，常常會(huì )一蹶不振，不要氣餒，拿出勇氣，用智慧來(lái)面對困難。當你遇到難題時(shí)，沒(méi)關(guān)系，翻翻公式與筆記，總會(huì )想出來(lái)的。當你成績(jì)不理想時(shí)，沒(méi)關(guān)系，找到自己的錯誤，改正錯誤，總會(huì )考好的。當你比賽失敗時(shí)，沒(méi)關(guān)系，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，糾正自己的缺點(diǎn)，總會(huì )成功的。其實(shí)，克服困難，就這么簡(jiǎn)單。
所以，當我們被困于“孤島”時(shí)，只要運用自己的勇氣與智慧，一定會(huì )克服困難，“生存”下去。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇10
我在整理女兒書(shū)桌時(shí)，看到了《魯濱遜漂流記》。好奇心引誘著(zhù)我，想了解自己的女兒在看什么書(shū)。拿起來(lái)我隨手翻了幾頁(yè)，就被這本書(shū)的內容迷住了�？赐赀@本書(shū)后，我的心久久不能平復。魯濱遜在那樣惡劣的環(huán)境里堅忍不拔的生存意志，豐富的知識技能和他面對困難樂(lè )觀(guān)積極的精神真的是深深的打動(dòng)了我。
《 魯濱遜漂流記》的作者是英國作家笛福，據說(shuō)除《圣經(jīng)》之外，它是再版最多的一本書(shū)。我后來(lái)才知道的這一部書(shū)是英國文學(xué)中第一部現實(shí)主義的小說(shuō)，它創(chuàng )造了新的文學(xué)體裁，以第一人稱(chēng)和日記、回憶等形式，真實(shí)的描寫(xiě)了人物的行為、環(huán)境與細節等，開(kāi)創(chuàng )了十八世紀現實(shí)主義小說(shuō)創(chuàng )作的先河。原來(lái)我女兒看的這本《魯濱遜漂流記》這么高大上。
書(shū)里主要描寫(xiě)了魯濱遜在一次航海中遇到了大風(fēng)，船翻了，同伴們都遭遇了不幸，葬身海底。只有他一個(gè)人幸免于難，最終流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的不毛之地——汪洋大海的一個(gè)荒島上。期初他以為島上只有他一個(gè)人，但有一天他發(fā)現了比自己腳印大許多像是其他生物留下的腳印，見(jiàn)到十分恐懼，而且也沒(méi)有地方可逃，他這個(gè)文明社會(huì )中落難來(lái)的'人運用自己的智慧制作了許多對付野人的工具，可是，雖然魯濱遜失敗了很多次，但他那堅持不懈的求生的意念使他打敗了野人，并俘虜還軟化了這個(gè)野人，取名星期五。再往后，一次他遇到一艘船，這個(gè)船上發(fā)生了船員叛亂，他用智慧救下了船長(cháng)，并最終回到了自己的故鄉——英國。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇11
一本代代相傳的書(shū)，才叫好書(shū)，《魯濱遜漂流記》就是一本值得傳誦的好書(shū)。讀了這本書(shū)，我深深地被吸引了，它讓我體會(huì )到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
這本書(shū)的主人公是魯濱遜，他是一個(gè)聰明機智而又具有堅強毅力的人。因為一次事故，讓他不得不走向孤獨以及對命運的挑戰！就這樣，他自生自立，在荒島上生活了28年！初入孤島他一無(wú)所有，內心充滿(mǎn)絕望。但這一切只是暫時(shí)的，在島上的生活中，他獨特的個(gè)性慢慢地體現出來(lái)，他開(kāi)始對生活充滿(mǎn)希望，開(kāi)始一心一意地安排自己的生活：他建造自己的城堡，做桌子、椅子、獨木舟，飼養小羊、小狗，種植小麥、稻谷……他用自己的雙手，創(chuàng )造了屬于自己的島上王國。
魯濱遜是個(gè)堅毅執著(zhù)的人。在島上，他做的許多事情都失敗了，但他從來(lái)不灰心失望。這些失敗的經(jīng)歷看似是在白費力氣，實(shí)際都是經(jīng)驗的總結。樂(lè )觀(guān)又勇敢的魯濱遜通過(guò)努力，靠智慧和勇氣戰勝了困難，靠辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的.回報，這些沒(méi)有一件不是費了很多力氣，克服了重重困難才得來(lái)的。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)讓我的心靈受到了強烈的震撼，使我明白每個(gè)人的一生都不會(huì )是一帆風(fēng)順的，總會(huì )遇到困難。只有勇于向困難挑戰，才會(huì )走出困境，開(kāi)辟新的天地，煥發(fā)新的光彩。在困境面前毫不退縮，懷有不畏困難的精神，絕境中求生的信念，還有什么事情做不到呢？
我們也應該向魯濱遜那樣，壓力越大越堅強，要勇于挑戰、勇于追求，這樣才能創(chuàng )出一個(gè)堅強的自我，一個(gè)依靠自己的雙手生活的自我。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇12
當我《讀到魯賓遜漂流記》的最后一頁(yè)時(shí)，我受到了極大的震撼，同時(shí)，這位百折不撓英雄人物的形象也深深地刻在了我的心里。
《魯賓遜漂流記》這本書(shū)講得是：魯賓遜搭乘了一條船，那條船被風(fēng)浪打成了碎片，在大船中，只有魯賓遜死里逃生地來(lái)到了一座孤島，他一開(kāi)始很絕望，一無(wú)所有。慢慢的，他開(kāi)始對生活充滿(mǎn)了希望。嘗試努力地改善自己的生活現狀：他建造自己的城堡、開(kāi)始做桌子、椅子；開(kāi)始編筐子、編籃子；也開(kāi)始種小麥稻谷、做面包，慢慢的，他的島上變得十分富饒，建造了屬于自己的島上王國。
雖然魯賓遜開(kāi)始一無(wú)所有，但是他通過(guò)自己辛勤的勞動(dòng)和堅定的信念，他有了小船，有了食物，還有了兩所設備齊全，舒適的.“堡壘”。其實(shí)我們應該學(xué)習魯賓遜的那種堅持，樂(lè )觀(guān)、勇敢無(wú)畏的精神。試想一下，如果換作我們這些“小公主”、“小皇帝”，“小太陽(yáng)”們，我們又能堅持幾天？我想答案是我們不會(huì )堅持太久，我們既沒(méi)有他那堅定的毅力，也沒(méi)有他不畏困難勇往直前的決心。在日常生活中，當我們學(xué)習、生活上受到了挫折，我們應該去學(xué)習魯賓遜那種不向命運屈服，敢于面對挑戰的精神，和面對困難所表現出的頑強的毅力。哪怕你真得遇到了大風(fēng)大浪，也要向魯賓遜一樣，鼓起勇氣，心中充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我覺(jué)得我們青少年只有勇敢面對困難，敢于挑戰、克服困難，才會(huì )讓你成為一個(gè)堅強的人，只有你去努力地拼搏，才能使你的人生不留遺憾。不能放棄對美好的向住，要靠著(zhù)自己腳踏實(shí)地去拼搏，才會(huì )拼出一個(gè)充實(shí)，光明的未來(lái)。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇13
前幾天，我剛剛閱讀完英國作家笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》大作，心情久久不能平靜。
《魯濱遜漂流記》講的是魯濱遜從小就想在海上航行。有一次，他從巴西出發(fā)，航海船遇到巨大的海嘯和風(fēng)暴，全船的人除他一人外，全部被淹死，他游到一個(gè)無(wú)人的荒島，利用在破船上找到的東西和在森林中采到的野果，還有捕捉到的野獸，在那個(gè)荒無(wú)人煙的地方生活了整整二十八年零一個(gè)月，才回到了巴西。
一個(gè)人獨自在荒島上生活了二十八年，他是怎樣生活的呢？看了魯濱遜的經(jīng)歷，我了解了他是何等的艱辛。他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和簡(jiǎn)單的.工具，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有了牧場(chǎng)、種植園，甚至還養了寵物。一個(gè)人身陷絕境，在如此艱難的情況下，竟能這樣對生活充滿(mǎn)信心，勇敢地面對生活，創(chuàng )造生活，是多么不容易呀！這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng )造的奇跡。魯濱遜的勇氣和毅力讓我對他肅然起敬。
二十八年的荒島生活，是對魯濱遜的勇氣和毅力的考驗，是對我們讀者心靈的洗禮。二十八年的荒島生活，啟發(fā)我們如何面對困難，戰勝困難，如何保持樂(lè )觀(guān)自信的精神狀態(tài)。我不禁想到我們自己，我們對生活，對學(xué)習，是不是也應該向他學(xué)習呢？遇到困難是不是也應該勇敢地面對而不再逃避呢？
從這本書(shū)中，我明白了要做一個(gè)生活的強者，就要像魯濱遜那樣，身處險境卻毫不懼怕，樂(lè )觀(guān)積極地面對，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，就一定可以成功。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇14
魯濱遜那敢于冒險和勇敢面對困難的精神讓我感動(dòng)。他從小心中就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是去航海。雖然受到了父母的反對與勸阻，但這個(gè)夢(mèng)想從來(lái)就沒(méi)有從他的腦海里面消逝。航海本身就是一件非常危險的事情，魯濱遜絲毫不畏懼，即使遇到了海難，他也相信自己的選擇沒(méi)有錯。在孤島上，沒(méi)有人陪伴，只有他一個(gè)人。特別是夜色很晚的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)洞口風(fēng)在“沙沙”作響，有時(shí)還會(huì )有野獸在咆哮，這時(shí)，魯濱遜是何等的.孤獨寂寞，感到多么的空虛啊，當然，他的心里也少不了一絲絲的害怕。開(kāi)始，他找到了一個(gè)適合居住的山洞，并開(kāi)始動(dòng)手造房子。接著(zhù)，魯濱遜四處走動(dòng)，勘察地形，了解自己居住的環(huán)境，為了防止有野獸或野人的攻擊，他在房子的外圍做了有效的措施。然而，這些是遠遠不夠的，他要在這兒生活，缺少很多很多的東西，于是，魯濱遜著(zhù)手做起了器具，還種植了麥子、水稻，飼養了許多牲畜。漸漸的，他的生活比以前好得多。這些是平常人難以做到的事情，而魯濱遜靠他的頑強毅力做到了。試想一下，如果我自己也在一個(gè)四周被海水圍著(zhù)荒島上，那我根本就不知道該怎么辦，別提說(shuō)蓋房子、造船、制作器具，特別是生病了，也不曉得怎么治，更不可能在荒島上住二十七年了。
魯濱遜用它自己的雙手創(chuàng )造了一個(gè)屬于他的王國，而我們也可以，我們用勤奮和智慧打開(kāi)成功之門(mén)。不論做什么事，都不能喪失意志，不能怕苦，要盡可能的發(fā)揮出你的才智。因為，成功掌握在自己的手上。
【《魯濱遜漂流記》讀后感】相關(guān)文章：
魯濱遜漂流記04-03
魯濱遜漂流記有感08-20
《魯濱遜漂流記》心得04-06
魯濱遜漂流記感悟04-15
《魯濱遜漂流記》導讀02-20
魯濱遜漂流記感想08-26
《魯濱遜漂流記》教案06-07
魯濱遜漂流記讀后感 魯濱遜漂流記讀后感實(shí)用01-17
魯濱遜漂流記閱讀筆記09-15