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《假如給我三天光明》讀后感600字（精選18篇）
當仔細品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的《假如給我三天光明》讀后感600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《假如給我三天光明》讀后感600字 1
這幾天，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名叫：《假如給我三天光明》。
故事內容主要講了海倫·凱勒，也就是故事中的女主角，經(jīng)歷一生以及假如給我三天光明所做的一切事情。在海倫·凱勒小時(shí)候，一場(chǎng)殘酷的大病，無(wú)情地剝奪了她的光明和聲音。從此，海倫·凱勒的心里一直都被“可惡”的黑暗籠罩著(zhù)，在那時(shí)，海倫的脾氣很不好，常常發(fā)脾氣。一直到海倫·凱勒6歲9個(gè)月的時(shí)候，一個(gè)人走進(jìn)了她的生活里，這個(gè)人讓海倫·凱勒明白了什么是愛(ài)。就是她——安妮·莎莉文。
莎莉文老師就像是一把明亮的燈火，點(diǎn)亮了海倫·凱勒心中的那盞暗乎乎的燈，讓海浪·凱勒成功的'從黑暗走出了光明。終于，海倫·凱勒在莎莉文老師的細心教導下，和父母的引導下，并且經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，順利地考上了著(zhù)名大學(xué)——哈佛大學(xué)。雖然繁重的功課使她非常地吃力，但是在老師的幫助下以及她的努力下，海倫·凱勒最終還是以?xún)?yōu)異的大學(xué)成績(jì)畢業(yè)。還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。
海倫·凱勒一直渴望得到她的三天光明。第一天，海倫·凱勒要看幫助她的莎莉文老師，和其他人還有她的同學(xué)和小伙伴們。第二天，海倫·凱勒先要看日出，接著(zhù)她還要去參觀(guān)有名的藝術(shù)館。直到最后一天——第三天，海倫·凱勒還要再一次看那美麗無(wú)比的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂(lè )樂(lè )的生活，就像一只歡快的小鳥(niǎo)。
我深深的被海倫·凱勒這種堅持、堅定和樂(lè )觀(guān)、積極的信念給感動(dòng)了。海倫·凱勒之所以能創(chuàng )造出這一切一切奇跡，全都是靠那一顆不屈不饒的心。她經(jīng)歷了生活的坎坷，用愛(ài)擁抱全世界。
《假如給我三天光明》讀后感600字 2
前幾天，我讀完了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)了海倫·凱勒小時(shí)候雙目失明，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的成長(cháng)故事，及她敬佩的安妮。莎莉文老師幼時(shí)得的沙眼病時(shí)的故事。以身殘志堅的柔弱女子的視角告誡身體健全的人應該珍惜生命。
其中我愛(ài)讀了《大學(xué)生活》、《生命的益友》及《青春的光輝》。而其中《大學(xué)生活》中“但常常有這樣的情況發(fā)生，不管你軍號吹得多響也沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)，記憶和精確的分辨能力在你需要它們的時(shí)候，偏偏展翅而飛了，真是氣死人，你千辛萬(wàn)苦在關(guān)鍵的時(shí)候卻不知去向�！钡纫恍┚渥佑脭M人的手法和生動(dòng)的描寫(xiě)，讓人發(fā)現考試常出現的問(wèn)題，那就是不用它的時(shí)候它就在腦袋里盤(pán)旋，用的'時(shí)候便展翅高飛，不知去向。
《生命的益友》中“上帝是愛(ài)，上帝是父，我們是上帝的女兒。烏云遮不住太陽(yáng)，邪。惡終將被打。倒，正義永遠有真正的勝利�！边@句讓我們珍惜所有人生命，正義永遠打。倒邪。惡，句中“烏云”表示“黑暗”，“太陽(yáng)”表示“光明”，意思是說(shuō)黑暗不會(huì )打滅光明。
還有本書(shū)重要的文章——《假如給我三天光明》。文中說(shuō)如果給自己三天光明，一天會(huì )看人的外貌，一天會(huì )看黑夜與白晝，后一天會(huì )看所有稀奇的事情、物件。還愿望每所學(xué)校都有一門(mén)必修課，那就是“怎樣使用你的眼睛”，教會(huì )學(xué)生怎樣用雙眼觀(guān)察神秘的世界。
這本書(shū)讓我受益匪淺。
《假如給我三天光明》讀后感600字 3
我是在一次次流淚中讀完了《假如給我三天光明》，我的內心被海倫·凱勒那種堅強不屈的精神深深震撼了！
海倫·凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候因一場(chǎng)病導致失明，失聰，他變成了一個(gè)既盲，又聾的女孩。海倫是不幸的，她對她對生活失去了信心；但同時(shí)她又是很幸運的，她遇見(jiàn)了春風(fēng)暖化雨般的`沙莉文老師。沙莉文老師讓她重新感受到了生活的真諦。從此，海倫憑著(zhù)一顆堅強的心，身殘志不殘，在逆境中崛起，學(xué)會(huì )很多種國家的語(yǔ)言，最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫學(xué)院，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人，并四處奔走建立起一家又一家慈善機構。
在生活中也有像海倫這樣堅持不懈的人。在班級里沈心悅是很努力的，她每天在學(xué)校按時(shí)完成作業(yè)，閑暇之時(shí)經(jīng)�？磿�(shū)，有時(shí)候還自覺(jué)做課外作業(yè)。在coco的課外延時(shí)活動(dòng)中，每五十分鐘一次自習時(shí)間，總是能看到她在奮筆疾書(shū)，連頭都不抬一下，一科作業(yè)寫(xiě)完后再寫(xiě)另外一科。下課休息的時(shí)候，她總是會(huì )說(shuō)：“別煩我，我還有課外作業(yè)沒(méi)寫(xiě)呢！要聊天一邊去�！痹谡Ｏ抡n時(shí)，總是能看到她在津津有味的讀書(shū)。我要成為她那種沉迷于學(xué)習的人。
讓我們從讀完這本書(shū)開(kāi)始，像海倫·凱勒那樣堅強、樂(lè )觀(guān)、勇敢，好好珍惜自己所擁有的，用微笑面對厄運，自強不息，奮發(fā)學(xué)習，到達自己理想的彼岸！
《假如給我三天光明》讀后感600字 4
當拿起書(shū)翻頁(yè)時(shí)，心中有一個(gè)疑惑一閃而過(guò)：海倫她的生活是什么樣的呢，在她擁有三天光明里，她想做什么？帶著(zhù)這些問(wèn)題，我讀了起來(lái)。
讀時(shí)，我思緒萬(wàn)千，心潮澎湃。
海倫是一個(gè)有著(zhù)感恩的心的姑娘。在她恢復光明的三天里（想像中）她第一個(gè)想見(jiàn)的就是老師。它要久久凝視她的老師的面孔，還要仔細品讀老師的面容，以便發(fā)現那溫柔的同情心和耐心是如何鮮活地從中流露出來(lái)的�？�，多么重情重義的.姑娘��！
我不禁想到我們自己。
從小沐浴著(zhù)偉大的母愛(ài)，觸摸著(zhù)無(wú)邊的父愛(ài)，享受著(zhù)老師的教導。從小用明亮的眼睛凝視大地；用靈敏的耳朵聆聽(tīng)世界。卻從沒(méi)想過(guò)那些雙目失明，雙耳失聰的人，是怎樣度過(guò)這一天又一天的。
他們也許只擁有幾個(gè)月的光明和聲音，也就是說(shuō)，他們其他時(shí)間是什么都看不到，什么都聽(tīng)不到的！我突然覺(jué)得自己好羞恥，擁有正常的眼睛、耳朵，還不好好珍惜，反而去破壞、損傷。
海倫，我敬佩你，你讓我知道，人與人之間是平等的，不管你是農民還是領(lǐng)導干部，可都是人呀，都應該得到別人的尊重。更何況是以為殘疾人。
海倫，你是殘疾人中的英雄，真正的英雄，你為殘疾人做了榜樣，更為我們做了榜樣，我們一定好好向你學(xué)習，學(xué)習你的堅持不懈，永不放棄！
我也認為，我們應該好好幫助那些殘疾人，讓他們有更美好的明天。
《假如給我三天光明》讀后感600字 5
每個(gè)人都有自己的童年，童年僅有一次。每個(gè)人的童年都應是多姿多彩、豐富美麗的。自從我看了這一本書(shū)，令我頗為啟發(fā)！
作者出生在一個(gè)小鎮里。她的出現，帶給全家人極大的歡喜�？删驮谒硎茏约旱目鞓�(lè )童年時(shí)。悲慘的事情發(fā)生了。她得了一種病，不久后，她又兩眼失明，雙耳失聰，她嚎啕大哭了許久，與此同時(shí)，她也清楚地意識到自己一定要接受這個(gè)殘酷的現實(shí)，她不斷努力學(xué)習，最后考上了哈佛大學(xué)，走上成功之路。這個(gè)小女孩兒的名字就叫海倫。
我想海倫的生活如此之艱苦，但她會(huì )用一顆執著(zhù)的'心去面對。她失明失聰，卻能流利用語(yǔ)言交流，也許它所下的苦功要比在書(shū)中多很多，她在書(shū)中說(shuō)：“在我有生之年要學(xué)會(huì )自立，做個(gè)對社會(huì )有用的人，盡可能不去給別人惹麻煩�！边@不禁讓我想起我自己，自己身體健全，尚不能做到不給別人惹麻煩，而當身體殘病還有充足的精力繼續向前嗎？我恐怕連這個(gè)目標也定不下來(lái)。
讀完這本書(shū)，我被她的勇敢精神所震撼，她沒(méi)有選擇放棄，而是在黑暗中寂靜中重獲希望，她也忘記了壞脾氣，沉寂在愛(ài)的世界中，我震撼她的勤奮，或許是求知的欲望，使她在寂寞中有了前進(jìn)的動(dòng)力。
我想我們身體健全的人，更應該珍惜現在的生命，珍惜學(xué)習機會(huì )，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有幫助有關(guān)貢獻的人吧。
《假如給我三天光明》讀后感600字 6
最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是美國著(zhù)名的作家，教育家——海倫·凱勒。
海倫·凱勒出生19個(gè)月后，生了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)病讓她失去了聽(tīng)力和視力。海倫一生中最重要的一天就是她的老師——安妮·沙利文到來(lái)的那一天，她在海倫身上傾注了自己大半生所有的精力。安妮是照亮海倫的蠟燭，她默默無(wú)聞地教導海倫，從不抱怨。安妮耐心地教會(huì )海倫說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字。在她的幫助下，海倫考進(jìn)了哈佛大學(xué)，雖然她在大學(xué)中遇到了不少困難，但她都以頑強的意志和刻苦的精神克服了這些困難。
讀了這本書(shū)，我被海倫的堅強深深地震撼了。自從生了那場(chǎng)大病以后，她再也聽(tīng)不到大自然美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，也看不見(jiàn)絢麗多彩的世界。然而，她沒(méi)有放棄，而是用戰勝命運的勇氣，堅持不懈的努力創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。我也知道了要像海倫那樣心懷感恩。海倫十分感謝沙利文老師，她說(shuō)過(guò)：“沙利文老師放飛了我的`靈魂，重新帶給我對世界的希望，并且打開(kāi)我心靈上的窗戶(hù)，點(diǎn)燃了我心中的火燭�！边@句話(huà)代表了海倫對沙利文老師的感激，也寫(xiě)出了沙利文老師在海倫生活中的重要性。
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我對海倫充滿(mǎn)了敬佩。我要學(xué)習海倫，不虛度光陰，用勇氣克服困難，用努力創(chuàng )造奇跡去！
《假如給我三天光明》讀后感600字 7
這本書(shū)主要講著(zhù)名盲聾作家和教育家海倫·凱勒和她的老師蘇立文的故事。在沒(méi)受過(guò)教育的時(shí)候，海倫看不到也聽(tīng)不到，別人說(shuō)什么她根本不知道。但蘇立文老師的到來(lái)，改變了這一切。蘇立文老師教育海倫靠觸摸別人的`嘴唇知道別人說(shuō)什么。后來(lái)，蘇立文老師又教了很多辦法讓海倫知道別人說(shuō)什么。經(jīng)過(guò)蘇立文老師耐心的教導，海倫成為了舉世聞名的人。有一個(gè)故事我覺(jué)得對我印象很深：一次，蘇立文老師教海倫拼寫(xiě)“水杯”和“水”的時(shí)候，海倫認為水和水杯是一樣東西，蘇立文老師一遍又一遍地說(shuō)：“水是水，水杯是水杯�！笨珊悈s執意把這兩樣東西混為一談。后來(lái)，蘇立文老師讓海倫觸摸并感受到了這兩樣東西。正是蘇立文老師的這種耐心，不放棄，遇到問(wèn)題轉變思路，讓海倫明白了這兩樣東西的區別。
海倫為什么會(huì )成功？因為她努力，刻苦的學(xué)習，蘇立文老師的耐心教導，才會(huì )取得很大的成績(jì)。
我要向她們學(xué)習。我覺(jué)得，凡事都要有耐心，不能受到一點(diǎn)挫折就半途而廢。應該養成一種堅持不懈，永不放棄的精神。而且，做事不要太死板，應該靈機應變�，F實(shí)生活中，大家應該為自己定一個(gè)目標，并朝著(zhù)目標去奮斗，爭取實(shí)現目標。每一次進(jìn)步一點(diǎn)，是一個(gè)很好的學(xué)習方法。只要你善于發(fā)現，就會(huì )獲得真正的知識。
《假如給我三天光明》讀后感600字 8
在以前我讀了一本啟迪的書(shū)籍叫《假如給我三天光明》。本故事內容非常不幸，作者是海倫·凱勒，是英國現代女作家，她的《假如給我三天光明》是世界名著(zhù)之一。
故事中，海倫的出世讓家人興奮不已。一歲半可以開(kāi)始學(xué)走路，牙牙學(xué)語(yǔ)�？稍诙路輹r(shí)小海倫一次意外的病，連醫生都說(shuō)沒(méi)有希望，她一次喪失了視聽(tīng)覺(jué)，滿(mǎn)眼都是黑暗。她變得有點(diǎn)孤獨，但有一個(gè)人改變了她，就是她的老師—安妮莎莎文老師。
她耐心教育小海倫，這讓小海倫在黑暗中見(jiàn)到一絲光明。她讓小海倫學(xué)會(huì )了識字、禮儀以及各種的知識，讓他一次次超越自己，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年快樂(lè )的生活。
海倫習慣了這樣的生活。隨著(zhù)海倫的成長(cháng)，幾年過(guò)去了。她成為了一個(gè)優(yōu)秀的`女孩子，被一所大學(xué)錄取了。她依舊懷念她老師在她手上寫(xiě)字教育她。一次偶然的機會(huì )，她有三天的光明，她看見(jiàn)她和藹可親的老師和她的家鄉，原來(lái)世界無(wú)比美麗，人來(lái)人往的人群，她擁抱大山大河和生活。
故事中有一段話(huà)我無(wú)比深刻，知識教人學(xué)會(huì )愛(ài)，給人光明和智慧。就是這一句。
我們應該珍惜每一寸光陰，珍惜每一個(gè)光明，善待擁有的一切，不去濫用，去擁抱美好的生活。
眼睛是心靈的窗戶(hù)，也請我們愛(ài)護和珍惜它吧！如果破壞也可能制造一些不好的現象。
海倫身在一個(gè)不好的處境中，但她每一次超越自己，在平凡的路上走出不平凡的事！在困境中做一個(gè)永遠向上的強者！
《假如給我三天光明》讀后感600字 9
這是一本能帶給人眼淚，帶給人歡笑，也帶給人啟迪的節，那就是海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，它深深的感動(dòng)了我。
當我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，就有一些疑問(wèn)：擁有那么一雙明亮的眼睛，難道海倫·凱勒看不見(jiàn)嗎？那又為什么只要三天光明呢？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我打開(kāi)了第一章：童年記憶。原來(lái)海倫·凱勒剛出生時(shí)，也是一個(gè)和我一樣健康快樂(lè )的小女孩，但在她還不到二十個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)可怕的疾病奪擊了她的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)。想到自己將永遠在黑暗中成長(cháng)，她是多么痛苦。
但海倫·凱勒非常幸運，因為她有了一位有耐心，負責的'啟蒙老師一沙莉文，正是沙莉文老師那種神奇而又獨特的教育方法，讓海倫·凱勒走出了黑暗的大門(mén)，走向光明。盡管她又聾又盲，但還是憑著(zhù)過(guò)人的意志和努力考上了大學(xué)并成功畢業(yè)，我敬佩海倫·凱勒，這個(gè)人真了不起！
海倫·凱勒還這樣寫(xiě)：”假如上帝給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活變得有意義。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人經(jīng)過(guò)。第三天，我要努力做力所能及的事。海倫·凱勒雖然沒(méi)能真正看到光明，但卻通過(guò)自己的努力，為其他人帶來(lái)希望。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜。海倫·凱勒太偉大了，我要以她為榜樣，做一個(gè)堅強、勇敢的人，不懼風(fēng)雨，勇往直前！
《假如給我三天光明》讀后感600字 10
“苦難是人生最好的試金石”。
《假如給我三天光明》這本書(shū)很好的說(shuō)明了這一點(diǎn)。本書(shū)作者海倫·凱勒在書(shū)中描繪了她苦難的一生，解釋了希望就躲在絕望背后的含義，走進(jìn)書(shū)中，我聽(tīng)到她傾訴她的無(wú)助，更感受她瘦弱身軀中藴含的無(wú)窮力量。
幼年那場(chǎng)大病無(wú)情地奪走了海倫的視力和聽(tīng)力，使原本健康的她永遠地與黑暗和寂靜為伴。這個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾經(jīng)帶給她無(wú)盡的彷徨和無(wú)助。正是沙莉文老師的到來(lái)改變了這個(gè)女孩的命運。海倫·凱勒在沙利文老師的教導下·在朋友的鼓勵中，一步一步走向成功。她靠著(zhù)堅如磐石的毅力駕駛著(zhù)人生的風(fēng)帆前進(jìn)，她用頑強的執著(zhù)創(chuàng )造了生命的奇跡，譜寫(xiě)了輝煌的人生之歌。
讀完此書(shū)，我們從海倫·凱勒的生上看到很多，學(xué)到了很多，感觸也很多，她的生命奮斗歷程使我眼前看不見(jiàn)的屏障似乎在瞬間消失了，迷茫的目標也似乎在瞬間清晰了，對生命的感悟也在瞬間有了新的認識、新的了解。
“苦難對于天才來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石”。正是苦難鑄就了海倫堅強的性格。身為一個(gè)盲聾啞的殘疾人，她卻有著(zhù)超越常人的'健康心理。她用自己所能感受到的、所能想象到的情景，表達自己對知識的渴望，對人類(lèi)的友愛(ài)對生命的熱愛(ài)。她用自己的親身經(jīng)歷向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂(lè )觀(guān)向上、永不言敗的精神。
《假如給我三天光明》讀后感600字 11
最近，在一本課外書(shū)上看到這樣一段話(huà)：馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！辈挥傻孟�，海倫·凱勒到底是一個(gè)怎樣的人物？竟然能跟法國天才軍事家相提并論？就這樣，我從圖書(shū)館借來(lái)《假如給我三天光明》，開(kāi)始尋找答案。
沒(méi)想到，我讀著(zhù)讀著(zhù)就被深深的吸引了。原來(lái)，海倫·凱勒是一個(gè)殘疾人，擁有盲、聾、啞三種生理缺陷，但是她卻沒(méi)有向命運低頭，反而更加努力，在她19個(gè)月失去聽(tīng)力和視覺(jué)后，就有這個(gè)世界，失去了溝通，失去了聯(lián)系，。隨著(zhù)莎莉文老師走進(jìn)她的'生活，海倫開(kāi)始認字、學(xué)習。接觸到知識后，她發(fā)現自己找到一個(gè)通向光明之路。她不但克服緣語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，還用11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)�？既肓嗣绹罡邔W(xué)府一一哈佛大學(xué)，而且克服心理障礙，為了幫助殘疾人而巡回演講，。最令我敬佩的是在各種繁忙奔波之余，她一生還創(chuàng )作了14本書(shū)。
他的身上有太多我們學(xué)習的品格，在這本書(shū)里最觸動(dòng)我的是《假如給我三天光明》這篇散文，讓我明白了，身為一個(gè)健康的人，本身就是一個(gè)莫大的幸福。我們擁有健康的身體，正常的視力能耳聽(tīng)八方，更能口齒伶俐的語(yǔ)言交流，更應該珍惜每一天，不斷充實(shí)自己，去探索世界，勇敢嘗試發(fā)現生命中更多的美好。
《假如給我三天光明》讀后感600字 12
20世紀，一個(gè)獨特的生命體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒—一個(gè)生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子。
海倫是一個(gè)堅強，勤奮，好學(xué)，積極的孩子。雖然在小時(shí)候曾經(jīng)因為煩躁而發(fā)生過(guò)一些小脾氣外，長(cháng)大后她的她一直是位勤奮的女孩。即使生活在黑暗中，他仍然是樂(lè )觀(guān)的�！拔业纳眢w雖然不自由，但是我的`心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體——走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧！”
海倫是靠什么做到的呢？當然是靠著(zhù)她自強不息﹑不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運折磨著(zhù)海倫，但海倫卻不認輸—拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了！
馬克·吐溫曾說(shuō)：“19世紀有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，另一位是海倫·凱勒。
海倫的一生是快樂(lè )的，充實(shí)而卓越的，她把無(wú)聲的真理傳遍世界。今天，海倫·凱勒這個(gè)名字已經(jīng)成為不屈不撓斗爭精神的象征。在我們當今的社會(huì )是不是更應該向她學(xué)習呢？
讀了《假如給我三天光明》一書(shū)，令我受益匪淺。它告訴了我一個(gè)道理，一個(gè)人最可貴的是有積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難。在今后的道路上，我將勇敢地面對學(xué)習和生活中的一切困難和挫折，學(xué)習她永不放棄的人生信念。
《假如給我三天光明》讀后感600字 13
《假如給我三天光明》這本書(shū)的作者是美國作家海倫·凱勒寫(xiě)的。她從小失明失聰，她憑借著(zhù)自己的努力考上了哈佛大學(xué)。創(chuàng )造了許多不可思議的奇跡。
這本書(shū)寫(xiě)出了主人公海倫對光明的`無(wú)限渴望。海倫出生僅十九個(gè)月就被病魔奪走了聲音和光明，但幼小的她并沒(méi)有放棄一切，保持著(zhù)對生命的熱愛(ài)。
1887年3月3日，安妮。莎莉文來(lái)到海倫身邊。海倫在莎莉文老師的耐心教導和自己永不言敗的毅力下，頑強的學(xué)習，克服了溝通的障礙。1900年的秋天，海倫順利的考上了哈佛大學(xué)，取得了學(xué)士學(xué)位。成為世界上第一個(gè)完成高等教育的聾啞人。
她希望上帝能給她三天的光明，哪怕只有短短三天，她也會(huì )好好珍惜。她會(huì )在這三天里珍惜每一分鐘每一秒，她想睜大眼睛看看這大千世界，在短短的三天里做很多事。
那么，我們這些耳聰目明的人，是怎樣安排三天、三十天，乃至三百天的生活?我們大多數的生活是在一天天的浪費中度過(guò)�？隙ㄓ泻芏嗳嗽谙耄翰恢�(zhù)急，還有明天呢!如果只有三天的時(shí)間，我們該怎么辦呢?大家可能會(huì )說(shuō)，我還有好多事情沒(méi)做。我要出去踏青;我要去海邊看日出;我要好好陪陪父母;我要努力學(xué)習……
主人公海倫提醒我們：善用你的眼睛吧!珍惜你所擁有的吧!你將看到，一個(gè)美好的世界在你面前展開(kāi)。對啊，朋友們，為什么要等到失去時(shí)才醒悟，才會(huì )知道珍惜呢?
《假如給我三天光明》讀后感600字 14
今天，我讀了“偉人傳記”——《假如給我三天光明》，這本書(shū)里面的女作家海倫·凱勒這位堅強的女性給我留下了深刻又感動(dòng)的美好形象。
海倫·凱勒出生在美國，一歲半時(shí)突如其來(lái)得了一場(chǎng)大病，毀了她的一生：她變得又聾又瞎，因此變得脾氣暴躁，使她的心靈變得灰暗無(wú)比。她的父母為了海倫·凱勒不再有這樣的脾氣，于是就請來(lái)了一名家庭教師——安妮·莎莉文小姐。
接下來(lái)，海倫在莎莉文小姐的鼓勵下認認真真地學(xué)到了許許多多知識。雖然，海倫在學(xué)習的路途中遇到了許多挫折和困難，但是她百折不撓，不屈不撓，求賢若渴，努力奮斗。海倫還在莎莉文小姐的繼續的耐心幫助下，海倫十歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習并練習說(shuō)話(huà)，在她自己的努力奮斗和莎莉文小姐的鼓勵支持和幫助下，海倫十四歲時(shí)就已經(jīng)學(xué)會(huì )了德語(yǔ)。在她上中學(xué)的.時(shí)候，她還給自己定了個(gè)目標——考上哈佛大學(xué)！所以，海倫就更加認真學(xué)習。真的，她就在二十歲時(shí)考上了哈佛大學(xué)女子學(xué)院。海倫憑借著(zhù)她自己的堅強不屈的意志，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)令人驚嘆的奇跡。
海倫還寫(xiě)下了對世界產(chǎn)生廣泛影響的著(zhù)作。
我們要學(xué)習海倫的那種堅強的意志，想到自己在學(xué)習時(shí)馬馬虎虎，囫圇吞棗，跟海倫相比還差得千里之遙呢，就覺(jué)得很愧疚。所以，海倫是我們的好榜樣，我們要向海倫學(xué)習，長(cháng)大做個(gè)有用的人才。
《假如給我三天光明》讀后感600字 15
讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)。
在我的記憶里，曾有一本書(shū)，帶給了我很大的收獲。它是我的良師益友，將一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的道理傳授給我。
這本書(shū)的書(shū)名是《假如給我三天光明》。當時(shí)，我一拿到這本書(shū)，便被它的書(shū)名吸引了，如饑似渴地閱讀起來(lái)。書(shū)中動(dòng)人心弦的故事，細膩的筆觸讓我深深地沉醉，它極大地震撼了我的心靈。
一個(gè)又聾又啞的女孩，是什么使她走向成功，走向輝煌？是她超乎常人的毅力，是她堅持不懈的努力，是她對美好生活的向往，是她堅信希望到來(lái)的那份守望……那個(gè)名字深深地烙在了我的腦海里——海倫·凱勒！
在人生中，難免會(huì )有黑暗、倍受挫折的`時(shí)候。這時(shí)，最能考驗你的意志力。意志薄弱的人，自暴自棄、喪失自我；意志堅強的人，迎難而上、無(wú)懼艱難險阻，最終突破困難，獲得榮耀�！都偃缃o我三天光明》就像一面鏡子，照出了我靈魂的渺小與脆弱，也警示我應該像海倫·凱勒一樣，將一個(gè)又一個(gè)的困難當做墊腳石，一步步走向成功。
這本書(shū)，像一座燈塔，指引我駛向彼岸；像沙漠中的甘霖，讓我重拾信心；像寒冬里的一團爐火，給我心靈的安慰……困難算什么？當你絕望的時(shí)候，它會(huì )囂張地哈哈大笑；當你鼓起勇氣痛擊它的時(shí)候，它則會(huì )抱頭鼠竄、逃之夭夭……
《假如給我三天光明》這本書(shū)就像一位導師，我把它推薦給大家，讓我們一起閱讀吧！
《假如給我三天光明》讀后感600字 16
要說(shuō)我最喜歡的書(shū)，那非《假如給我三天光明》莫屬了，這本書(shū)講的故事很真實(shí)、感人，我從中受益匪淺。
這本書(shū)描述了一位美國的盲聾啞女作家、教育家海倫·凱勒的一生，海倫在一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力。對于我們來(lái)說(shuō)，這是一件多么可怕的事呀！然而，海倫·凱勒并沒(méi)有向命運屈服，在老師的教育和幫助下，她戰勝了病殘，學(xué)會(huì )了講話(huà)，學(xué)會(huì )了用手指“讀書(shū)”。并經(jīng)過(guò)自己的艱苦學(xué)習，掌握了五種文字。二十四歲的她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克女子學(xué)院。此后，她將自己畢生的精力投入到了為盲人、聾人謀求利益的事業(yè)中，受到了許多國家政府的贊揚與嘉獎。
一個(gè)又聾又啞還是盲的人，能獲得如此的成就，多么的令人震撼��！海倫·凱勒，她是一位多么勇敢而又堅強的人呀！面對殘酷的人生，她并沒(méi)有向命運屈服低頭，反而以驚人的毅力，坦然地面對并瀟灑地走在自己那坎坷不平的人生道路上，并為人類(lèi)作出了卓越的貢獻，成為一個(gè)知識廣博、令人尊敬的人。海倫的一生是不平凡的，她給予了人們極大的`鼓舞使那些虛度光陰的人萬(wàn)分慚愧。
讀完這本書(shū)后，我深刻地認識到：一個(gè)人的成敗，并不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。一個(gè)人只要有了奮斗的目標和精神，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量來(lái)幫助自己去實(shí)現。
《假如給我三天光明》讀后感600字 17
《假如給我三天光明》是我讀過(guò)的最勵志的一本書(shū)，沒(méi)有之一。讀完這本書(shū)，會(huì )讓你整個(gè)人發(fā)生蛻變。這本書(shū)流露出的真情實(shí)感讓人印象特別深刻，讓你覺(jué)得你的命運和海倫·凱勒聯(lián)系在一起。
《假如給我三天光明》分為兩部分，第一部分是海倫·凱勒變成聾啞人之后脾氣變得越來(lái)越狂躁，變得悲觀(guān)、厭世，她感覺(jué)不到愛(ài)。直到遇到了影響她一生的莎莉文老師，慢慢的，海倫·凱勒發(fā)生了改變，重新又對生活充滿(mǎn)希望。她學(xué)會(huì )了閱讀，讓讓重拾對愛(ài)的的期望。第二部分是關(guān)于海倫·凱勒求學(xué)的經(jīng)歷，描寫(xiě)了她遇到了種種困難，克服了所有困難，順利從哈佛大學(xué)畢業(yè)。她完成了我們大部分常人都完成不了的事情，這離不開(kāi)她鍥而不舍的精神，讓她的人生完成了蛻變，變得特別精彩。
海倫·凱勒的堅強、不向命運屈服的精神鼓舞著(zhù)許多許多人。有人會(huì )問(wèn)，是不是因為海倫·凱勒喪失聽(tīng)力，所以她能集中所有能量專(zhuān)心做事情。就像愛(ài)迪生對海倫·凱勒說(shuō)過(guò)的'，你集中注意力，不受外界干擾的做事情，不是蠻好嗎？我卻認為，無(wú)聲的世界太讓可怕了，會(huì )讓人變得煩躁，抑郁。她不是因聽(tīng)不到而專(zhuān)注，最終取得這樣的成就，而是因為他戰勝了一直忍受的生理缺陷痛苦。從今天起，對生活中的每一個(gè)苦難保持微笑，珍惜時(shí)間，珍惜擁有一切，才不會(huì )虛度年華。
《假如給我三天光明》讀后感600字 18
最近我看了一本書(shū)，這本書(shū)是《假如給我三天光明》。
這本書(shū)的作者是一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，卻以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。她是海倫·凱勒，時(shí)隔100多年，當我們穿過(guò)悠久的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨歲月的弱女子，我們不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的'？
海倫·凱勒僅僅擁有19個(gè)月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看她的生命變得有價(jià)值的人，第二想看到光的變幻莫測和日出，第三天想探索與研究。以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界，將去做哪些事——包括去看看幫助過(guò)自己的人以及去感受自然，品味藝術(shù)世界。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得：我們要珍惜自己的時(shí)間，因為時(shí)間是無(wú)情的，它不會(huì )等你的。如果我們可以把生命中的每一天都看作是你自己在這個(gè)世界上的最后一天，那么可能你會(huì )更加地珍惜它。時(shí)間不等人，不要等到我們都老了，才知道自己真的錯了。一個(gè)生活在聾啞世界里的人都可以寫(xiě)出一本書(shū)，那我們?yōu)槭裁床恍�，她難道不比正常人更加努力，更加辛苦嗎？所以我們要學(xué)習她，學(xué)習那個(gè)偉大的姐姐！
朋友們，讓我們一起來(lái)珍惜時(shí)間吧！如果珍惜我們生命的每一分，每一秒，那么你的未來(lái)可能會(huì )更加得美好！
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