平凡的世界讀后感800字大學(xué)生
認真讀完一本著(zhù)作后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編收集整理的平凡的世界讀后感800字大學(xué)生，希望能夠幫助到大家。
平凡的世界讀后感800字大學(xué)生1
偉大的生命，不論以何種形式，都將會(huì )在宇宙間永存。我們這個(gè)小小的星球上的人類(lèi)，也將繁衍和發(fā)展，知道遙運的未來(lái)，可是生命對于我們來(lái)說(shuō)又是那么短暫，不論是誰(shuí)，總有一天都會(huì )走向自己人生的終點(diǎn)。死亡，這是偉大和平凡的人的最終歸宿。
初讀路遙先生的平凡的世界，內心就被黃土高原的蒼涼與厚重所深深震撼。路遙先生筆下的黃土大地，是與喧囂的繁華鬧市截然不同的一個(gè)世界。那里充滿(mǎn)了粗獷與豪邁的氣息。養育著(zhù)一代又一代樸素而又勤勞的炎黃兒女。書(shū)中講述了雙水村的人們日出而作，日落而息，勤勞耕作的情景，雖貧窮落后，他們卻不卑不亢，苦并快樂(lè )著(zhù)，給人一種頭頂青天，腳踏黃土的踏實(shí)感。這種樸素與純真深深地感染了我。
全書(shū)主要圍繞主人公孫少平一家生活的變化，雙水村的變遷，以及孫少平孫少安兄弟為理想不斷奮斗的歷程來(lái)展開(kāi)。讓人印象最深刻的是孫少平，這個(gè)默默承受人生苦難卻從不放棄的鐵骨錚錚的有志青年。雖貧苦，卻不自卑，雖潦倒，卻從沒(méi)停止追逐夢(mèng)想的步伐。因為他不甘淪為命運的玩偶，他的青春理想也激勵著(zhù)他到外面闖蕩世界。典型的西北好漢，在沉重的生活壓力下尋找自己的人生價(jià)值。這種自強不息的精神，塑造了一個(gè)在平凡的世界里卻不平凡的形象。
他的家是貧困的，卻是溫馨的，他的愛(ài)情是遺憾的，卻是甜蜜的。即使最后為了救人而毀容，也不能動(dòng)搖他那顆年輕的，與命運抗爭的心。另一位重要人物孫少安，從小就背負著(zhù)家庭重任的他，用肩膀為家庭撐起了一片天，并且帶領(lǐng)雙水村民走上了脫貧致富之路。其中的艱辛與困苦難以想象，但他以勇氣與勤勞渡過(guò)了難關(guān)，這種吃苦耐勞的精神實(shí)在可敬。
品讀這本書(shū)，我對生活與苦難有了更深的認識，由衷的敬佩孫少平兄弟那種自強不息的精神。那個(gè)平凡的世界卻孕育出了這樣不平凡的人，這讓我想到了一句話(huà)，把平凡的事情做好即不平凡，把簡(jiǎn)單的事情做好即不簡(jiǎn)單。
反思當今社會(huì )那些好吃懶做的年輕人，實(shí)在是慚愧。官二代，富二代，啃老族，這些人實(shí)在令人痛心。一些人遇到一點(diǎn)困難就自暴自棄，輕視生命，絲毫經(jīng)不起生活的小小考驗，典型的溫室里的花朵，實(shí)在可悲。因此我們應該學(xué)習那種自立自強，奮斗進(jìn)取的精神，做一個(gè)有價(jià)值的人。最后，以路遙先生的一句話(huà)來(lái)結束：什么是人生？人生就是永無(wú)休止的奮斗，只有認定了目標，在奮斗中感到自己的努力沒(méi)有虛擲，這樣的生活才是充實(shí)的，精神也會(huì )永遠年輕。
平凡的世界讀后感800字大學(xué)生2
品讀《平凡的世界》這本書(shū)，讓我思緒萬(wàn)千�！耙磺�(gè)人的眼中就有一千個(gè)哈姆雷特”，那是因為每個(gè)人賞析的角度不同，感受也就大相徑庭。路遙的小說(shuō)《平凡的世界》中塑造了許多人物，每個(gè)人都具有鮮活的個(gè)性、鮮明的性格和獨特的魅力。在這些人物中，孫玉厚給我留下了最深刻的印象。
表面上看，他老實(shí)勤懇、淳樸憨厚，甚至有一些迂腐和窩囊，不知道變通，為了面子，寧可喝開(kāi)水把自己燙啞了，也不去做丟臉面的丑事。但是，他確實(shí)是一位偉大的父親，為了子女默默付出；他是一位無(wú)私的哥哥，為了弟弟不遺余力；他是一位孝順的兒子，再苦再窮也要把最好的留給年邁的母親；他是全家人的頂梁柱，支撐著(zhù)一家人在艱難困苦的歲月中負重而行，不屈服于命運，卻不知道怎樣改變命運，只能用沉悶的'耐力和無(wú)奈，在歲月的長(cháng)河里艱難跋涉。
有人評價(jià)孫玉厚說(shuō)“他是土壤，是鋪路石，是泥土里的根，在這塊肥沃的土壤里，長(cháng)出了孫少安、孫少平、孫蘭香這幾株大樹(shù)�！辈豢煞裾J，他的確不能像孫少安那樣開(kāi)窯廠(chǎng)帶頭致富，也不能像少平那樣進(jìn)城做礦工，更不能像蘭香那樣通過(guò)知識改變命運，但他是子女們堅強的后盾、前進(jìn)的力量和避風(fēng)的港灣。
說(shuō)到這，我想起自己的父親。雖然我們無(wú)法模擬那段沉重的歷史，無(wú)法同小說(shuō)中的人物一樣感同身受，但是我們一樣沐浴著(zhù)父母的厚愛(ài)，一樣淺泊在家庭溫馨的港灣。但是有多少像我一樣的青年人會(huì )捫心自問(wèn)：我們能夠真正感受到了父母身上濃烈的親情與厚愛(ài)嗎？
我們從咿呀學(xué)語(yǔ)到學(xué)業(yè)有成，哪一個(gè)階段不是父母在含辛茹苦、傾心相伴。如今成家立業(yè)了，爹娘的諄諄教導猶鳴在耳，他們的事無(wú)巨細全方位關(guān)懷，我們坦然受之，有時(shí)候還會(huì )覺(jué)得不耐煩。是他們用歲月?lián)Q成我們的成長(cháng)，是他們用無(wú)私換成我們的無(wú)憂(yōu)，是他們用平凡換成我們的成就。如今，我們已為人父母，但是我們長(cháng)大了嗎？當喂孩子吃上一口熱粥的時(shí)候，我們是否也要為父母端上一碗；當我們?yōu)楹⒆犹碇靡患乱碌臅r(shí)候，是否也記得為父母添置一件；當陪伴孩子成長(cháng)的時(shí)候，是否也要注重父母的精神陪伴。
最后，我想說(shuō)，在座的各位中絕大多數人是已婚人士，都處于上有老下有小的階段，但是，我們還有一個(gè)共同點(diǎn)就是幾乎把更多的精力和時(shí)間放在孩子的培養和教育上面，忽視了對父母的陪伴和關(guān)愛(ài)。曾經(jīng)承諾的“你陪我長(cháng)大，我陪你變老”的誓言呢？再忙，也別忘了，�；丶铱纯�。
平凡的世界讀后感800字大學(xué)生3
有一個(gè)青年，他家境貧窮，在生活中，他時(shí)常受到命運的捉弄，但他卻不曾屈服于挫折，努力地奮斗，盡力改變著(zhù)他那平凡的世界。
他就是孫少平——一個(gè)農村后生。和五個(gè)家人在兩口窯洞的他與同齡人截然不同：愛(ài)閱讀，有抱負，對事物有著(zhù)獨到的見(jiàn)解……但在生活所迫之下，他決定去縣城打工。在那兒，他豐富了閱歷，幫助家人分憂(yōu)，扶窮濟困，逐漸成長(cháng)起來(lái)。知音的死亡、工作時(shí)造成的破相也沒(méi)能摧毀他。身殘志堅、性格堅毅的他在生活中活出了不平凡！
在平時(shí)課外閱讀中，我了解到周文王在被關(guān)押拘禁時(shí)推演出了《周易》；孔子在窮困潦倒的際遇中編撰了《春秋》；屈原在被流放蠻荒之地后創(chuàng )編了《離騷》；左丘明雙目失明后為解析《春秋》而作《國語(yǔ)》；孫臏被殘忍地砍去了膝蓋骨，編著(zhù)了《兵法》；呂不韋被貶放到蜀地，才有《呂氏春秋》流傳于后世；韓非被囚禁在異國，寫(xiě)下了《說(shuō)難》《孤憤》。
像多位先賢一樣，孫少平的成長(cháng)也完全是由自身改變的，若他在家道中落時(shí)自暴自棄，他也不會(huì )有日后的成就；若他在縣城之中不能自養，家里就會(huì )多一個(gè)累贅，妹妹的大學(xué)夢(mèng)也會(huì )因而破滅；若他在做煤礦工人時(shí)因傷病而無(wú)法自拔，更不能過(guò)上富足的生活。正是他的一次次奮斗，為他帶來(lái)了生活的曙光。這難道不值得我們學(xué)習嗎？
奮斗是克服困難的良方，這是很多先人教給我們的道理，同樣這也是孫少平教給我們的道理，在我們的學(xué)習之中也是如此——對學(xué)習中的挫折，努力克服，堅持不懈的奮斗，同樣也能取得成功。我有一個(gè)同學(xué)，天資并不十分出眾的她，在英語(yǔ)方面刻苦鉆研，虛心向大家求教，雖然她的多次測驗不理想，但她沒(méi)有屈服，她更是鉆之彌堅，更加認真的學(xué)習著(zhù)英語(yǔ)。終于，在她的不懈努力下，她的英語(yǔ)成績(jì)突飛猛進(jìn)，她成了英語(yǔ)學(xué)科的黑馬，在期中測驗取得了全班最高分！
孟子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！笨磥�(lái)，一個(gè)人如果不經(jīng)歷風(fēng)浪，就不能到達勝利的彼岸；不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能看到絢爛的彩虹；不經(jīng)受磨難，就不能有偉大的成就。
命運沒(méi)有給我們任何人特權，也看不起我們哪個(gè)人軟弱，我們不能做命運的奴隸，我們只有在磨難之中才能更加堅強，只有在磨難之中才能茁壯成長(cháng)，只有在磨難之中才能擁有美好的未來(lái)！
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