《平凡的世界》讀后感1200字[大學(xué)篇]

　　第一次接觸《平凡的世界》，是在高中的一個(gè)寒假。時(shí)值隆冬，做完作業(yè)后躺在被窩，借著(zhù)微黃的燈光，捧著(zhù)厚厚的書(shū)看到深夜。

　　讀完全書(shū)，那種心靈上的震撼及引起的共鳴，就如一知己與你徹夜暢聊感覺(jué)，酣暢淋漓。路遙，一土生土長(cháng)的農村作家，以其恢弘的氣勢和史詩(shī)般的風(fēng)格，將農村那些“新鮮”變遷事兒描繪得栩栩如生。小說(shuō)中濃墨塑造了兩兄弟孫少平、孫少安，他們二人的結合就是我心中的偶像，也是我的精神支柱。

　　孫少平，平凡的一生，卻有著(zhù)不平凡的精神世界：奮斗不息、堅韌不拔、勤勉務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取。高中年代，家境貧寒，吃不飽穿不暖，但他認真學(xué)習，嚴格要求自己，雖見(jiàn)同學(xué)吃好穿好，心里不禁生起羨慕之情，但他從不向家里提半分要求，而是以書(shū)為友，倘佯于知識的海洋，遠離奢侈攀比。

　　這正是當代大學(xué)生所缺乏的可貴品質(zhì)。眼下，多少大學(xué)生揮霍著(zhù)父母的`血汗錢(qián)，享受著(zhù)花前月下的浪漫，酒桌上的逍遙。更有甚者，為了追求時(shí)尚與人攀比，不惜賤賣(mài)自己的腎，換取所謂時(shí)尚的蘋(píng)果手機和ipad筆記本電腦，委實(shí)讓人憂(yōu)心，更讓他的父母傷心!

　　孫少平高中畢業(yè)后，當了三年教師，后來(lái)成了一名煤礦工人。他坦然面對低潮的人生，不卑不亢，不灰心喪氣。顯然，他沒(méi)有被農村那種傳統意識所淹沒(méi)，毅然決定離開(kāi)家鄉大膽往外走，獨自闖下屬于自己的天空。

　　正如書(shū)中所說(shuō)：“農民家的孩子啊，他們的第一堂功課就是勞動(dòng)!”孫少平從小就將勞動(dòng)看得高于一切，因此也贏(yíng)得了別人的尊重，樹(shù)立了自己的信心，兒時(shí)小小的自卑也煙消云散了，閑暇之時(shí)便給工友們講書(shū)中的故事，他們聽(tīng)得津津有味。和哥哥分家后，他獨自一人撐起了這個(gè)幾世貧窮的家。

　　這種自立自強，敢闖敢拼的精神，更值得我們學(xué)習：年輕人要有自己的夢(mèng)，不要一輩子依靠父母，成為世人所棄的“啃老族”。難能可貴的是，孫少平還有那份對奶奶、父母的孝心，對姐妹、對朋友、對同學(xué)的愛(ài)心，讓人深深感動(dòng)。

　　試想，如果我們生活在孫少平的年代，過(guò)著(zhù)他那樣的生活，是否會(huì )有他那樣的品質(zhì)，抑或像他姐夫王滿(mǎn)銀一樣滿(mǎn)世界瞎逛，對家庭妻兒沒(méi)有一點(diǎn)責任感?同學(xué)曾討論過(guò)這個(gè)話(huà)題：逆境與順境哪個(gè)更適合于人的成長(cháng)?討論多時(shí)，莫衷一是。毫無(wú)疑問(wèn)，孫少平就是一個(gè)在逆境中逐漸成長(cháng)的人才，然而他哥孫少安，我更欽贊。

　　孫少安，正應了那句“窮人的孩子早當家”。但他人窮志不短，6歲開(kāi)始為家里干活，上了小學(xué)，學(xué)習成績(jì)一直都是班里第一，領(lǐng)導、老師一致認為他是個(gè)讀書(shū)的料�？尚�學(xué)畢業(yè)后，家境窘迫，懂事的孫少安自動(dòng)退學(xué)，和父親一起下地干活，養活一大家子人，供弟弟、妹妹上學(xué)，幫扶姐姐過(guò)日子。

　　由于為人一向坦誠，樂(lè )善好施，憑借著(zhù)可貴的吃苦精神贏(yíng)得了村里人的信任，全票通過(guò)當選為生產(chǎn)隊隊長(cháng)，被大家稱(chēng)為是雙水村后生中的“能人”，這位被廣大讀者稱(chēng)為負重前行的跋涉者，他最醒目的成績(jì)是自主創(chuàng )業(yè)辦磚廠(chǎng)，帶動(dòng)村民奔小康�？嚯y沒(méi)有讓他屈服，挫折沒(méi)有讓他后退，他堅強地生活著(zhù)，最后終于成為一名成功的“農村強人”。

　　平凡的世界，苦難的人生，平凡的世界，精彩的人生。羅曼羅蘭在《名人傳》卷首語(yǔ)寫(xiě)道：“打開(kāi)窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!讓我們呼吸英雄的氣息。”

　　讀完《平凡的世界》就如在夏日里的清晨推開(kāi)窗子，呼吸到第一口空氣，聞到第一縷花香，感受到大自然的美妙。走進(jìn)平凡的世界，感受它的平凡與不平凡。我將一如既往在平凡的生活里，追尋不平凡的精神世界。

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