三國演義讀后感高中生作文1000字
寒假里,我利用課余時(shí)間,完完整整地把《三國演義》看了一遍,《三國演義》講述的是東漢政權瓦解后三個(gè)國家三足鼎立,相互牽制并發(fā)生戰爭,最終司馬昭結束三國分裂狀態(tài),統一中國。在這本書(shū)里,有很多人物都是人中龍鳳,聰明并且驍勇善戰,但是,我最佩服和欣賞的人是諸葛亮。我對他真是贊嘆不已。
諸葛亮是個(gè)將才,在軍隊中起到很好的領(lǐng)導作用。有一次他帶著(zhù)五千騎兵去送糧草,突然斥候趕來(lái)報道說(shuō),司馬懿帶領(lǐng)了15萬(wàn)大軍,向西城蜂擁而來(lái)。諸葛亮身邊沒(méi)有可用之大將,只有2500名老弱殘兵駐守城中。他身邊的幾位文官聽(tīng)到這樣的緊急軍情急得團團轉,不知所措。但是諸葛亮卻傳令:“將旌旗盡皆隱匿,打開(kāi)四個(gè)方向的'城門(mén),每個(gè)城門(mén)里派20名老兵打扮成農民的樣子打掃街道!彼约罕銛y帶著(zhù)古琴和兩位琴童,微笑著(zhù)坐在城樓上彈琴。司馬懿的軍隊來(lái)到城門(mén)前,看見(jiàn)大門(mén)敞開(kāi),反而起了疑心,懷疑諸葛亮是誘敵深入,不敢進(jìn)城,他們擔心城內有埋伏,于是反而退兵40里地。這就是著(zhù)名的三十六計之一——“空城計”!翱粘怯嫛笔侵T葛亮利用司馬懿多疑的性格特征,做到了知己知彼,百戰不殆;更重要的是,這次空城計考驗了諸葛亮和司馬懿所能承受的心理壓力,諸葛亮完勝司馬懿。
諸葛亮不僅聰明,而且還非常忠誠!度龂萘x》中白帝城托孤這段故事說(shuō)的是當時(shí)劉備病危,召諸葛亮和李嚴托孤。名為托孤,實(shí)為禪讓?zhuān)踔挥械抡叩弥。諸葛亮哭著(zhù)說(shuō)發(fā):“臣敢竭股肱之力,效忠貞之節,繼之以死!”這里展示了諸葛亮對劉備以及他兒子忠貞不二,鞠躬盡瘁,死而后已的決心。在我看來(lái),諸葛亮是一個(gè)非常有能力一統天下的人才,但是他沒(méi)有野心去取代劉禪,反而是一心一意地輔佐劉禪,他的忠心日月可鑒,這讓我非常佩服。
最后,諸葛亮的聰明才智也讓我大開(kāi)眼界。古代沒(méi)有汽車(chē)飛機可以快速運輸各類(lèi)軍需用品,在人力不足的情況下,諸葛亮發(fā)明了木牛流馬,讀后感.書(shū)上木牛流馬的介紹:方腹曲頭,一腳四足,頭入領(lǐng)中,舌著(zhù)于腹,載多而行少。從書(shū)上的敘述來(lái)看,木牛是相當于發(fā)動(dòng)機的設備,流馬只是個(gè)裝載東西的設備,相當于汽車(chē)的車(chē)廂。在蜀地行路難的實(shí)際地理環(huán)境中,木牛流馬為蜀軍運輸糧草做出了很多貢獻。諸葛亮還自己設計了諸葛連弩,平常的弓箭只能一次射1支箭,諸葛亮改裝設計后的連弩,可以連續發(fā)射10支箭,大大提高了蜀軍的戰斗力。
諸葛亮聰明又忠誠,而且有很強的統帥指揮本領(lǐng),他是千古以來(lái)不可多得的人才,所以才能在歷史的長(cháng)河中流芳百世,值得我們后輩學(xué)習。
【三國演義讀后感高中生作文1000字】相關(guān)文章:
三國演義高中生讀后感1000字4篇10-21
高一三國演義讀后感01-24
讀后感《三國演義》09-22
“三國演義”讀后感08-15
三國演義讀后感05-25
《三國演義》寒假讀后感01-19
2022三國演義讀后感11-03
最新三國演義讀后感10-27
小學(xué)三國演義讀后感08-11
三國演義名著(zhù)讀后感08-08