《三國演義》讀后感
當認真看完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的《三國演義》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《三國演義》讀后感1
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
遙想當年，桃花紛飛，漫天芬芳。三人結義，共創(chuàng )蜀國，共生死，匡漢室，交良友，納賢臣，濟百姓，救亂世，為黎民百姓鞠躬盡瘁，死而后已。
論玄德之仁。文結臥龍，交鳳雛，武識五虎，納魏姜。知而善用，廣交豪杰，起兵救世于水火之中，心存百姓，心系天下。與百姓同席而坐，同皿而食，安撫民眾，舉家跟隨�？芍^“臨難仁心存百姓，登舟揮淚動(dòng)三軍。至今憑吊襄江口，父老悠然憶使君”。
論云長(cháng)之義。手持青龍偃月刀，身披繡龍綠戰袍。知恩圖報，義薄云天。過(guò)五關(guān)斬六將，扶漢室，助玄德，千里追舊主，遙遙思明君，吾記三結義，吾憶君舊恩，好一個(gè)天忠地義之男兒，好一個(gè)重情重義之丈夫，可敬“徹膽長(cháng)存義，終身思報恩。威風(fēng)齊日月，名譽(yù)振乾坤”。
論翼德之勇。身長(cháng)八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎順，聲若巨雷，勢如奔馬。行之魯莽，性之豪爽，扶漢室，助玄德，攻州拔城之虎將，所向披靡之將軍。無(wú)人出其右，唯有英雄堪比君�？蓢@“長(cháng)坂橋頭殺氣生，橫刀立馬眼圓睜。一聲好似轟雷震，獨退曹家百萬(wàn)兵�！�
望著(zhù)桃花漫山，英雄卻已走遠，不禁感嘆“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”��！
《三國演義》讀后感2
在寒假我讀了很多書(shū)，其中我最喜歡的是《三國演義》。
三國演義講的是東漢末年發(fā)生的事，里面的人物有劉備，曹操，孫權，周瑜和諸葛亮。其中我認為最讓我記憶深刻的是周瑜，在三國演義中，羅貫中把周瑜的形象刻畫(huà)的是一個(gè)反面角色，這時(shí)有人會(huì )問(wèn)了，你為什么要說(shuō)一個(gè)反面角色呢？那是因為他給了我一些感受。我們都知道周瑜因為嫉妒諸葛亮的才華，想要殺害他，反而被諸葛亮活活氣死，雖然是這樣，但是周瑜的智力不遜色于諸葛亮，火燒赤壁就是周瑜的杰作。
但是周瑜嫉妒諸葛亮曾三番五次派人去殺他，后來(lái)被活活氣死，這就是周瑜一生的錯誤――嫉妒，從而也告訴我，嫉妒是可以的，但你不能去傷害別人，而是自己努力去超越他。
我最喜歡的第二個(gè)人物是諸葛亮，他的智慧可謂如神仙，在歷史上火燒新野、取漢中、草船借箭……這些大名鼎鼎的事都是諸葛亮的戰績(jì)，就連火燒赤壁也有他的份。然而我最驚嘆的不是諸葛亮的智力，而是他的膽量，他竟然在幾萬(wàn)敵軍的包圍下擺出空城計來(lái)疑惑他們，這是需要多大的勇氣呀，拿生死作賭注。
三國演義這本書(shū)讓我知道嫉妒沒(méi)有用，需要自己去超越，也知道了做什么事都要用膽量。
《三國演義》讀后感3
《三國演義》是明朝大作家羅貫中所著(zhù)，名列中國古典四大名著(zhù)之一。
它主要講述了從漢末群雄割據到三國歸晉的歷史畫(huà)卷，細致生動(dòng)地展現了魏蜀吳之間錯綜復雜的軍事、政治斗爭。塑造了足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰的關(guān)羽、張飛，一身是膽的趙子龍等眾多栩栩如生的人物形象。我最佩服的是《諸葛亮三氣周瑜》，周瑜最后之所以被氣死，是因為他心胸太狹窄了，嫉妒諸葛亮的才華，而諸葛亮恰恰利用了周瑜的這個(gè)弱點(diǎn)，才把他置于死地。如果周瑜心胸開(kāi)闊一點(diǎn)，結果就不是這個(gè)樣子了。我們做人不能像周瑜那樣嫉妒別人、動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，應該相互體諒、互相寬容。
《三國演義》中還有很多精彩的故事，比如《諸葛亮七擒孟獲》、《諸葛亮草船借箭》、《諸葛亮借東風(fēng)》……這些故事一個(gè)比一個(gè)精彩，讓我們看到了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰爭。
讀完了這本書(shū)，我懂得了做人要心胸開(kāi)闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事，成為國家的棟梁。讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得有很多值得我們學(xué)習的地方，讓我們明白很多道理，難怪人們常說(shuō)：讀三國，明道理。
《三國演義》讀后感4
中國有一本非常著(zhù)名的書(shū)—《三國演義》。煮酒論英雄、火燒赤壁、草船借箭…無(wú)論是氣勢磅礴的戰爭場(chǎng)面，還是運籌帷幄的謀略，都反映了當時(shí)“亂世出英雄”。
有一個(gè)故事令我印象深刻—草船借箭。這個(gè)故事就是一個(gè)字“智”，這得從那一天說(shuō)起，周瑜因妒忌諸葛亮，便讓諸葛亮在規定時(shí)間內造十萬(wàn)支箭，而諸葛亮卻用巧計找曹操“借箭”，共得十萬(wàn)支箭，令周瑜心服口服。
這個(gè)故事淋漓盡致地體現了諸葛亮的神機妙算和聰明才智，如果真的要造十萬(wàn)支箭，不僅十天造不完，還勞民傷財，而聰明的諸葛亮，卻利用曹操多疑的性格，直接事半功倍，還嘲諷了一下曹操。若不是有諸葛亮，周瑜已經(jīng)敗了�？墒侵T葛亮的才華卻被周瑜妒忌，卻斗不贏(yíng)諸葛亮，說(shuō)下一句著(zhù)名的話(huà)：“既生瑜，何生亮！”不僅如此，我也非常佩服諸葛亮，不僅利用計謀躲過(guò)殺身之禍，還在后來(lái)立下赫功。怪不得劉備三顧茅廬，請他出山，為自己出謀劃策。但周瑜卻是一個(gè)心胸狹窄不成大器的人，他本來(lái)也算一個(gè)聰明的人，但忌賢妒才。
而我們也應該要向諸葛亮學(xué)習，在平時(shí)的生活中，多觀(guān)察身邊事物，多動(dòng)腦，多一點(diǎn)發(fā)散思維能力，面對問(wèn)題，不能僅僅局限于書(shū)本，要多嘗試，否則你會(huì )事倍功半。
《三國演義》讀后感5
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空……”
這是四大名著(zhù)中的一本《三國演義》開(kāi)篇詞。這本書(shū)講述了三國時(shí)期魏、蜀、吳成立到魏國統一天下的經(jīng)過(guò)。
《三國演義》里面，人物特點(diǎn)鮮明，有亂世之奸雄的曹操，有愛(ài)民如子的劉備、有神機妙算的諸葛亮……還有投漢不投曹、過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽。人物被作者寫(xiě)得栩栩如生。
看著(zhù)《三國演義》我不禁想起了抗日戰爭。在抗日戰爭時(shí)期，我們的中華民族出現了許多人，如黃繼光，他為了祖國，接下了打下山坡的任務(wù)。雖然被子彈穿透身軀，但他還是堅強地站了起來(lái)。拿起手上特制的手榴彈，奔上了山坡，和敵人同歸于盡。書(shū)中的開(kāi)始，朝庭大亂，然而曹操、袁紹、王允等人為董卓的放肆行為心懷氣憤，為打死董卓立下了漢馬功勞。
從另一個(gè)角度想，《三國演義》和抗日戰爭還有一個(gè)共同點(diǎn)。他們都反映了戰爭給人民、城鎮甚至是國家帶來(lái)的危害、損失。在這本書(shū)和抗日戰爭時(shí)期，有多少人是被刀，槍給殺死。而又有多少人能活下來(lái)呢？這沒(méi)有人能知道。但是這個(gè)傷害是巨大的，無(wú)限的……甚至是毀滅性的。
讓我們遠離那些戰爭，放下自己手中的武器，不要英雄在戰爭中出現，白白失去自己寶貴的生命。
《三國演義》讀后感6
這一回中，主要講述了這樣一件事：一天，劉備被曹操邀請喝酒聊天。當曹操問(wèn)到當今天下誰(shuí)稱(chēng)得上是英雄時(shí)，劉備推舉了許多人，但都被曹操否認了。最后曹操說(shuō)只有劉備和他才能稱(chēng)得上是英雄時(shí)，嚇得劉備大吃一驚。劉備又以討伐袁紹為由，逃避開(kāi)了曹操，并打敗了袁術(shù)。
英雄？什么是英雄？英雄是胸懷寬廣、能屈能伸、擁有遠大抱負與真正實(shí)力或為民族利益而鞠躬盡瘁的人，這才稱(chēng)得上是真正的英雄。曹操就這樣說(shuō)自己和劉備是英雄，根本沒(méi)有依據。
同學(xué)們，千萬(wàn)不能因為自己曾幫助過(guò)別人就說(shuō)自己是英雄，這樣與曹操沒(méi)什么兩樣；如果因一點(diǎn)小時(shí)就稱(chēng)自己是英雄，那實(shí)屬驕傲的行為。要知道，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
同學(xué)們，英雄應是為國家、民族做出實(shí)事的人，如果自己并沒(méi)有為人民做出實(shí)事，就不可以稱(chēng)自己為英雄。英雄是人們認可的并不是自封的。
《三國演義》讀后感7
《三國演義》是中國四大名著(zhù)之一，這是羅貫中的畢生心血，里面有不少教育意義。
曹操這個(gè)人物帶給我的啟示。曹操一生都屬于十分大膽型的人物，也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家人，最后明知錯了，還要繼續殺了呂伯奢，其無(wú)情無(wú)義至此，陳宮便離他而去，曹操后來(lái)說(shuō)的那句話(huà)耐人尋味：“寧教我負天下人，休教天下人負我”。與曹操截然相反的一個(gè)人物就是劉備了，他以仁義當先，他熱愛(ài)百姓。劉備在落難時(shí)，還帶著(zhù)百姓逃命，他管理一個(gè)新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的愛(ài)戴。
但不論是曹操還是劉備，他們都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是非常注重人才，曹操失了一個(gè)呂韋，祭奠時(shí)他不哭自己曹家的人，獨哭呂韋。徐庶被曹操“拐騙”到那邊，在送別時(shí)，劉備哭著(zhù)送別，還要砍掉擋在前面的竹林，后來(lái)徐庶才又回來(lái)推薦了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典范。
其實(shí)有時(shí)伯樂(lè )比人才更重要，如果沒(méi)有伯樂(lè )，一個(gè)人有再大的能力也空有力而心不足，而曹操與劉備讓許多人的能力得以施展。只有遇到一個(gè)合適的伯樂(lè )，才能讓自己的道路好走一些，愿每一個(gè)人都能遇到懂自己的`伯樂(lè )。
《三國演義》讀后感8
寒假里我閱讀了許多的書(shū)，有：《三國演義>>、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……我最?lèi)?ài)看的《三國演義》,因為它深入描繪了從漢末群雄割據到三國歸晉的歷史畫(huà)卷，里面還有好多小故事：劉備關(guān)羽張飛桃園三結義、劉玄德三顧茅廬、周瑜火燒赤壁、孔明揮淚斬馬謖……
我最?lèi)?ài)看劉玄德三顧茅廬的故事，話(huà)說(shuō)一天劉備準備好禮物，同關(guān)羽、張飛去請諸葛亮來(lái)幫助他，來(lái)到諸葛亮家，一個(gè)童子出來(lái)開(kāi)門(mén)，劉備問(wèn)：“諸葛亮在家嗎?”童子說(shuō)：“先生一大早就出去了�！眲涫幕厝チ�。第二天，劉備再次去請諸葛亮，然而，劉備再次失望而歸。第三天，劉備又去請諸葛亮，諸葛亮見(jiàn)劉備態(tài)度誠懇，非常感動(dòng)，便答應了劉備的請求。這個(gè)故事很好聽(tīng)吧，它還告訴我們做事要像劉備一樣態(tài)度誠懇，有耐心!
這本書(shū)實(shí)在是太好看了，并且我們還能收獲不少呢!大家也去看看這本書(shū)吧!
《三國演義》讀后感9
有人說(shuō)：讀一本好書(shū)就如同和一位高尚的人談話(huà)。我一開(kāi)始并不明白這句話(huà)的含義，直到讀了《三國演義》這本書(shū)后才真正明白了。
《三國演義》這本書(shū)書(shū)中描寫(xiě)了許多場(chǎng)波瀾起伏、氣勢磅礴的大戰，刻畫(huà)了許多生動(dòng)的人物形象，其中最令我難忘的是智慧忠心的諸葛亮、智勇雙全的趙云。
先說(shuō)面如冠玉、頭戴綸巾、身披鶴氅宛若神仙的諸葛亮。他能言善辯，面對張昭的故意刁難，他的一句：“大鵬飛萬(wàn)里，鳥(niǎo)雀怎么知道它的志向是什么呢？”讓張昭啞口無(wú)言；面對謀士、大臣們提出的難題，他對答如流、言辭得體。當周瑜嫉妒諸葛亮的才智，打算利用找他造十萬(wàn)支箭的機會(huì )除掉他時(shí)，他以己之長(cháng)攻敵之短，避實(shí)就虛誘使曹操中計，成功地取得了十萬(wàn)支箭，讓周瑜也不得不佩服諸葛亮的神機妙算。
再看看劉備手下威風(fēng)凜凜的趙云，他精忠報國，對劉備更是忠心耿耿，他不顧生死，長(cháng)坂坡一戰，他單槍匹馬從八十萬(wàn)曹軍中救出阿斗和甘夫人。在定軍山，趙云奉命去燒曹軍糧草，利用埋伏趕走了曹軍，奪得了糧草。使得曹操都對他起了愛(ài)才之心。
讀經(jīng)典三國，悟英雄豪氣，使我知道了：做人要有“忠”“義”“智”“膽”，這樣你的人生就會(huì )更加精彩。
《三國演義》讀后感10
今天我讀了一本很有名的書(shū)，它就是——《三國演義》�，F在就讓我們看看它講的是什么吧！
它描寫(xiě)的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。它反映了三國時(shí)代的政治軍事斗爭，也反映了三國時(shí)代各類(lèi)社會(huì )矛盾的滲透與化，概括了今代的歷史巨變，塑造了一批咤叱風(fēng)云的英雄人物。
這里的人物有關(guān)公，曹操，呂布，劉備，劉表，袁紹，諸葛亮，張飛……
這本書(shū)的作者是羅貫中，羅貫中故里之爭花落東平，朱元璋曾對其滿(mǎn)門(mén)追殺近來(lái)，圍繞水滸故事主要發(fā)生地山東省陽(yáng)谷、東平、梁山和鄆城等地，引起了人們對這里的濃厚興趣。而不朽巨著(zhù)《水滸傳》和《三國演義》。作者羅貫中的故里也自然成為人們探尋的焦點(diǎn)。
這本書(shū)可以告訴我們忠義者皆有好報，叛逆者皆死于非命的道理。
《三國演義》讀后感11
我讀了一本《三國演義》，清朝人毛宗崗將《三國演義》中刻畫(huà)出的三個(gè)典型人物稱(chēng)為“義絕”關(guān)羽，“智絕”諸葛亮，“奸絕”曹操。
用關(guān)羽為義絕不過(guò)不說(shuō)，關(guān)于過(guò)五關(guān)斬六將，華容道義釋曹操這些耳熟能詳的故事，便是他的坐騎赤兔馬在他被擒后絕食而死！就很能說(shuō)明關(guān)羽的義，因為一批馬上且對主任如此中新友誼更別說(shuō)它的主人了，美中不足的是關(guān)羽太過(guò)自大，不然便不會(huì )有敗走麥城的結局了！
程智絕諸葛亮，諸葛亮草船借箭，巧借東風(fēng)，激情夢(mèng)貨擺下，空城計下腿。司馬懿大軍，這些讓我們對他的智慧佩服的五體投地。然而要說(shuō)他的聰明絕頂，一個(gè)聰明絕頂的人會(huì )在重大事情常犯錯誤嗎？我想不會(huì )的，而諸葛亮卻在接聽(tīng)已占食物用了滿(mǎn)意。結果導致慘敗軍事要地被敵人奪取。有這樣一件事，我認為諸葛亮。就不能稱(chēng)得上是智絕！
與將曹操評價(jià)為堅決，服務(wù)天子以令諸侯，夢(mèng)中殺人這樣奸詐的一面，但是他愛(ài)惜人才，還細心安排身邊人的生計，嗯，他也有充滿(mǎn)愛(ài)心的一面，而且曹操很會(huì )用兵打仗這樣一個(gè)人物是？?jì)H用堅決去評價(jià)他！
《三國演義》中刻畫(huà)的人物形形1色色，現在回想起來(lái)面前還能浮現出那一張張鮮活的面容，我想這就是經(jīng)典的魅力吧！
《三國演義》讀后感12
我把《西游記》看完后，媽媽就把《三國演義》的書(shū)籍、音頻和下載的電視連續劇都給我備齊了。我放學(xué)路上在媽媽車(chē)上聽(tīng)喜馬拉雅的音頻，閱讀時(shí)間看書(shū)籍，周末看電視連續劇，媽媽說(shuō)看書(shū)、聽(tīng)書(shū)和看劇應該結合起來(lái)，這樣人物形象深刻，故事情節生動(dòng)，才會(huì )有心靈深處的感動(dòng)。
《三國演義》里我最喜歡的人物形象是諸葛亮，他聰明睿智、博學(xué)多才、羽扇綸巾、氣度不凡。他善于察言觀(guān)色、精通天文地理、游走于梟雄之間，用他的才智幫助劉備爭奪天下，草船借箭、火燒赤壁，調配文臣武將上演了一出出精彩絕倫的歷史場(chǎng)景。
三個(gè)梟雄里，我比較欣賞劉備劉皇叔，他心胸廣闊、善結名士、用忠義之情號召了一大批的英雄俊杰，我覺(jué)得做首領(lǐng)，自己的本事是次要的，但性格的豪邁仗義很重要，這樣才能把有志之士集結在自己周?chē)�，善用人才，共謀大事。
后三國時(shí)代，司馬懿也是一個(gè)英雄人物，我把《三國演義》看完后就可以觀(guān)看《軍師聯(lián)盟》了。
《三國演義》讀后感13
俗話(huà)說(shuō)：“天有不測風(fēng)云，人有豈能料乎？”可三國演義中的諸葛亮就是有奪天造地之法、鬼神不測之術(shù)。他的神機妙算、呼風(fēng)喚雨的才能，在赤壁之戰中展現的十分完美。
曹操率大軍攻打吳國，于是吳蜀聯(lián)合抗曹。由于曹軍不善水戰，孔明周瑜決定使用火攻。先是龐統假意投奔曹操，建議曹軍用鐵索把船只連在一起抵御風(fēng)浪；再是周瑜假打黃蓋，后者假裝降曹；最后孔明推測出東南風(fēng)將至。風(fēng)起時(shí)，黃蓋帶數十條船降魏，船里裝滿(mǎn)柴草�？斓轿很姇r(shí)，黃蓋點(diǎn)燃柴草，火借風(fēng)勢向魏軍燒去。魏軍本不熟水性，船又連在了一起，死傷無(wú)數。魏軍逃跑。
孔明在岸上設連環(huán)計，殺得曹操四處逃竄，最后只剩數十人。在華容道上，關(guān)羽念及舊情，放曹操一馬，曹操逃走了。
日常生活中，我們需要智慧，在遇到困難是不能直接不加思考就硬做，要多動(dòng)腦筋，想出化解困難的好辦法�？季砩嫌幸坏离y題，我們不能空著(zhù)不做，得通過(guò)腦子的思考來(lái)尋找一個(gè)正確的答案。
我們也需要勇氣，如果沒(méi)有勇氣的話(huà)，你的智慧也是用不上的。比如遇到小偷，你想好了怎么抓住他，可你們沒(méi)有勇氣不敢與小偷去拼搏，你也就抓不住她。
生活中既要有勇氣，又要有智慧，讓我們做一個(gè)智勇雙全的人。
《三國演義》讀后感14
假期里，我把一本厚厚《三國演義》讀完了。
《三國演義》中的故事很多，“草船借箭”我最喜歡，這個(gè)故事是說(shuō)：因為諸葛亮聰明博學(xué)、用兵如神，讓周瑜十分妒忌，心懷詭計，他把諸葛亮看作是東吳的一大患，想找借口害他，就對諸葛亮說(shuō)，箭是水上打仗的最好的兵器，要諸葛亮在當時(shí)沒(méi)有造箭的條件下，在三天之內造使萬(wàn)支箭，如果完不成任務(wù)就要嚴懲。諸葛亮便胸有成竹地憑他的智慧和常識，在三天之內向曹操“借”了十萬(wàn)支箭，出色地完成了任務(wù)。
《三國演義》中我喜歡的人物還是諸葛亮。他是個(gè)死而后已的忠臣，他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁，他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，空城計，七星燈，這些是常人所想不到的，他的所做所為給大家一個(gè)很深的印象。
我長(cháng)大后要向諸葛亮學(xué)習。
《三國演義》讀后感15
今天，我讀了《三國演義》一書(shū)，受益匪淺。
《三國演義》是一部古典名著(zhù)小說(shuō)，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。書(shū)中開(kāi)頭：“話(huà)說(shuō)天下大勢，合久必合，合久必分”這句話(huà)在后續中被“周末七國紛爭”并入于秦國，及秦滅亡之后，楚漢紛爭，又并入于漢，一說(shuō)證實(shí)。
書(shū)中上至庸主獻帝、劉禪、無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹小的周瑜、憨厚的魯肅，勇者張飛、許褚，下至行離間之計而貽笑千古的蔣干，有的闡述忠、義、仁、孝、愛(ài)的道理，有的則給了我很深的教育。
在書(shū)中我最喜歡他，千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，后來(lái)又華容道義釋曹操，他重于故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不顧千里萬(wàn)里往投。他就是關(guān)云長(cháng)，書(shū)中說(shuō)他丹鳳眼，臥蠶眉，面如紅棗，青龍偃月刀。后來(lái)再加上，“赤兔馬”又刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎天下無(wú)敵，他的忠勇值得我們學(xué)習。
《三國演義》——心中永遠的經(jīng)典。
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