小學(xué)二年級三國演義讀后感300字
當品讀完一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級三國演義讀后感300字，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級三國演義讀后感300字1
寒假中，我讀了很多書(shū)籍有《人類(lèi)的故事》、《昆蟲(chóng)記》、《三國演義》等等。其中讓我感觸最深的是《三國演義》。
三國演義這本書(shū)中講了，西漢末年王莽篡權，各路英雄紛紛起義將其滅掉。此后，曹操在北方成立了魏國;劉備在今四川一帶成立蜀國;孫權在南方成立了吳國�！叭龂αⅰ睉馉幵谒y免。于是許多莫名之戰在這期間發(fā)生了，譬如：“火燒赤壁”、“過(guò)五關(guān)斬六將”等等。
在這本書(shū)里不光是戰爭，書(shū)里還講了很多讓我們去學(xué)習和領(lǐng)會(huì )的，比如：“三顧茅廬”、“桃園三結義”等等。其中最讓我覺(jué)得我應該學(xué)習的是三顧茅廬這一則典故，劉、關(guān)、張三人為請諸葛亮出山三次到其家中，這種持之以恒的精神，正是我們當代人應該學(xué)習并堅持的。
我們不能遇到一點(diǎn)小困難小阻礙就半途而廢;我們既然選擇了一件事，就要有義務(wù)的.把這件事做好，做的盡善盡美，所以我們要永記這一精神，做一個(gè)不管干什么事都要持之以恒的人。
小學(xué)二年級三國演義讀后感300字2
這個(gè)暑假，我看了四大名著(zhù)之一的《三國演義》。我深深地被書(shū)中的人物所打動(dòng)。在眾多人物中，有“智絕”諸葛亮，“__絕”曹操，“義絕”關(guān)羽等。我最喜歡“美髯公”關(guān)羽。他的忠，氣，深深的打動(dòng)了我。關(guān)羽是一個(gè)氣宇軒昂，威風(fēng)凜凜，文武雙全的武將。不但武功蓋世，而且精通《春秋》。在這一點(diǎn)上，他與只有匹夫之勇的張飛截然不同。
我喜歡關(guān)羽的忠。他的忠驚天地，泣鬼神�！吧碓诓軤I(yíng)心在漢”的關(guān)公深深的感動(dòng)著(zhù)，雖然他身在曹營(yíng)，但是他一心想著(zhù)劉備，他與曹操“約法三章”，曹操的金銀和美女都沒(méi)有打動(dòng)他，但一匹赤兔馬讓他欣喜若狂。
我喜歡關(guān)羽的氣。那是一種英雄氣概，在刮骨療傷的時(shí)候，華佗用刀刮骨，發(fā)出悉悉的聲音，但他仍與馬良下棋。
總之，關(guān)羽集忠君，正義，勇武，智慧，大志于一身。關(guān)羽是一個(gè)英雄人物，直到現在，我還記憶猶新。
小學(xué)二年級三國演義讀后感300字3
讀完了《三國演義》這本書(shū)，我有很多感受。
《三國演義》這本書(shū)講的是漢朝時(shí)期天下大亂，分為三國，最后又統一成一國的一件事。
書(shū)中有武藝高超的武將，也有聰明機智的軍師——諸葛亮。
話(huà)說(shuō)劉，關(guān)張三顧茅廬請諸葛亮出山，諸葛亮在茅廬請諸葛亮出山，諸葛亮在茅廬里就已三分天下，后又“火燒新野”“火燒曹營(yíng)”“草船借箭”“三借東風(fēng)”等，不計其數，后又造了八卦陣，以柔克剛，四兩撥千斤。
說(shuō)完了文將，我再來(lái)說(shuō)說(shuō)武將吧。
說(shuō)到武將可少不了呂布，呂布是一個(gè)武才，在《三國演義》里的武將排名他是第一。他曾一人與劉，關(guān)張三人大戰，最后也只是打了一個(gè)平手，但因做事不動(dòng)腦子中美人計與離間計，把董卓殺死，單馬飛進(jìn)白門(mén)樓，堅守城門(mén)。因連戰太累，在椅子上睡著(zhù)了，被士兵扎了起來(lái)，呂布喪命。
三國大戰，逐鹿中原，充滿(mǎn)豪邁，也造就了英雄，但老百姓卻因此吃不消，所以我們應該珍惜現在的美好生活。
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