《三國演義》中小學(xué)生讀后感
當仔細品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編精心整理的《三國演義》中小學(xué)生讀后感，歡迎大家分享。
《三國演義》中小學(xué)生讀后感1
三國演義有很多人看過(guò)，而我又看了一遍三國演義，發(fā)現了很多啟示呢！
這個(gè)故事里有三個(gè)國家分別是：吳國、魏國、蜀國。
這個(gè)故事主要是圍繞三個(gè)國家，魏國的曹操是十分奸詐、無(wú)情無(wú)義的人。就因為這樣，經(jīng)常會(huì )有人想刺殺曹操。他最經(jīng)典的話(huà)就是“寧教我負天下人，休教天下人負我”.
而蜀國的劉備，是和曹操截然不同，他很有禮儀，仁愛(ài)人民。很遭人們的愛(ài)戴。
可是他們很注重人才，比如劉備就請了很多人才，最著(zhù)名就是諸所周知的諸葛亮，還有武功高強的趙云、還有徐庶。
曹操也是有很多人才：曹操失了一個(gè)呂韋，祭奠時(shí)他不哭自己曹家的人，獨哭呂韋。他的謀臣郭嘉死后，他也十分痛心。
這個(gè)事實(shí)說(shuō)明，一個(gè)人是成就不了大業(yè)，必須團結，才能成功，俗話(huà)說(shuō)：“一根筷子容易折斷，可十根、一百根、一千根、甚至一萬(wàn)根，你不管怎么折也折不斷�！比绻阆胍粋�(gè)人完成一些大事，但不管你怎么干，你永遠只能失敗，不能成功。要不然現在的公司怎么在召集人才呢？
這個(gè)故事還告訴我還善于聽(tīng)從他人意見(jiàn)。
這個(gè)故事里的人還有許多告訴了我很多道理。曹操告訴我：“人不能太奸詐、否則要受到報復�！眲涓嬖V我：“人要講信用，才會(huì )受到尊敬�！敝T葛亮告訴我：“要學(xué)會(huì )思考，才能成就大業(yè)�！�
名著(zhù)是經(jīng)得起反復閱讀，反復推敲的，好的名著(zhù)伴人一生成長(cháng)。
《三國演義》中小學(xué)生讀后感2
當我合上書(shū)輕輕放到書(shū)桌上，書(shū)中描畫(huà)的三國鼎立直到全國歸一的一幕幕浮此刻我的面前。在三國時(shí)期的各路好漢中，我最喜歡的是趙云。
趙云人稱(chēng)“常山趙子龍”，對蜀國忠心耿耿。他從20歲起就跟隨劉備出生入死、奮勇殺敵。他身經(jīng)百戰、所向無(wú)敵，無(wú)論碰著(zhù)多大的艱苦，也不搖動(dòng)那份忠心，直到鶴發(fā)蒼蒼仍為蜀國到處交戰。他生平中立下了無(wú)數軍功，為蜀國的山河社稷耗盡了心血，堪稱(chēng)忠義的表率。
趙云勇冠全軍，是大名鼎鼎的“五虎大將”之一。長(cháng)坂坡單騎救主，他在十萬(wàn)雄師中殺了個(gè)七進(jìn)七出，浩瀚曹軍名將與他比武，卻若何不了他。在很多危構造頭，趙云自告奮勇，憑著(zhù)一身好身手和過(guò)人的膽識，反敗為勝，擊潰了敵軍。趙云勇猛無(wú)敵，我打心底里佩服他。
趙云不只有勇更有謀。他多次隨同劉備和諸葛亮外出，無(wú)論碰著(zhù)何等危機的環(huán)境，他總是機警應對、逢兇化吉，每次都圓滿(mǎn)地完成了使命。當馬謖大意失街亭時(shí)，趙云奉諸葛亮之命斷后，他岑寂地教育后衛隊伍，樂(lè )成地擊退了二十萬(wàn)追兵，還緝獲了大批物資，令諸葛亮和眾將大喜過(guò)望。趙云以智謀取勝的戰績(jì)不可勝數。
趙云赤膽忠心、智勇雙全，令敵將心驚膽戰，他的好漢古跡千百年來(lái)讓人們津津樂(lè )道，他是我心中的真好漢!
《三國演義》中小學(xué)生讀后感3
眾所周知，中國有四大名著(zhù)，分別是，水滸傳、西游記、三國演義、紅樓夢(mèng)。然而我今天要說(shuō)的就是四大名著(zhù)的之一，三國演義。
黃巾軍起義，桃園結義，刺殺董卓，美人計，空城計，三氣周瑜，火燒赤壁，直到三國歸晉。有許多許多故事�？墒沁�是諸葛亮的。草船借箭令我大開(kāi)眼界。
在戰國時(shí)期，周瑜非常妒忌諸葛亮的才干，想設計陷害他。一天，周瑜以軍事為由，把諸葛亮請來(lái)，并設計讓諸葛亮在十天之內造好十萬(wàn)之箭，而諸葛亮說(shuō)：“只要三天�！辈⑶伊⑾铝塑娏顮�。之后，諸葛亮向魯肅借了二十條船，為借箭做準備前兩天，諸葛亮沒(méi)什么動(dòng)靜，一直到第三天四更的時(shí)候，諸葛亮把魯肅叫來(lái)，請他去取箭。此時(shí)大霧漫天，江上什么都看不清。諸葛亮就下令擂鼓，曹操聽(tīng)見(jiàn)后下令射箭。這面受到差不多了以后，再換下一面。等兩面都受完以后，諸葛亮下令讓士兵們高喊“謝謝曹丞相的箭
回來(lái)魯肅把經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，周瑜長(cháng)嘆一口氣說(shuō)：“諸葛亮神機妙算，我可真比不上他�！�
雖然諸葛亮心地善良，沒(méi)有太在意周瑜，可是周瑜心思狹小，應該提升自己，而不是想方設法地去害別人他們都應該被歷史記載，我們也應該向他們學(xué)習學(xué)習他們的智慧，學(xué)習他們的寂寞，學(xué)習他們的勇敢執念。三國這是一個(gè)特殊的時(shí)代，而他們是這個(gè)時(shí)代的領(lǐng)軍人。
《三國演義》中小學(xué)生讀后感4
三國演義中的人物各具其態(tài)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界。三國演義描寫(xiě)了近200個(gè)人物形象。
我最敬仰的要數諸葛亮了，諸葛亮熟知天文天文，能文能武，足智多謀。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，巧擺八陣圖，七擒七放孟獲，空城計，以木偶退司馬懿，這些是常人所想不到的.，他的聰明就是讓我學(xué)習的典范！
再說(shuō)關(guān)羽，一個(gè)紅臉，大胡子飄在胸前的大將軍，也是五虎大將之首。他千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義放了曹操。他忠于故主，因戰敗降敵。我以為關(guān)羽雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，真是―種難得可貴的忠。
曹操在三國演義中被稱(chēng)為奸雄，而且我對他的覺(jué)得也不好，固然說(shuō)他是―個(gè)人才，十分聰明，而且擅長(cháng)打仗，但他有謀權篡位之心。固然當時(shí)劉備正是他的甕中之鱉，不過(guò)他說(shuō)劉備與他是并世英雄，而且沒(méi)有殺劉備。這使我感覺(jué)到了曹操并不是很壞，畢竟他還很大度。但是周瑜眼光短淺，氣量狹小。這也與曹操構成了鮮明的比照。他眼中只要諸葛亮，與諸葛亮誓不兩立。他想只需把諸葛亮殺了，東吳的天下就安定了。
我特別愛(ài)看三國演義這本書(shū)，看完之后還想看，真是讓人耐人尋味。
《三國演義》中小學(xué)生讀后感5
讀完厚厚的一本三國演義，真是讓我受益匪淺，我不禁感嘆歷史的“分久必合，合久必分”.三國演義真的為讀者生動(dòng)活現地演義了一個(gè)歷史故事，也讓我從中學(xué)到了一些為人處世之道。它講述了從東漢未年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。
三國演義是我國四大名著(zhù)之一。這本書(shū)人物描寫(xiě)的栩栩如生，故事敘述的有聲有色。有料事如神的諸葛亮、周瑜，有陰險狡詐的董卓、曹操，還有英勇善戰的關(guān)羽、劉備、張飛、趙云等。
關(guān)羽、劉備、張飛是在桃園結義的生死兄弟。他們在討伐黃巾起義軍勝利后，卻只得了一個(gè)小小的芝麻官，真是老天無(wú)眼哪！后來(lái)，靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。他們三個(gè)人都是英雄豪杰。劉備是皇室后代，父親是中山靖王，他有心去投軍，為天下百姓著(zhù)想；平時(shí)關(guān)羽也是英雄，他因為憤憤不平而殺了家鄉的解良惡霸，所以也來(lái)投軍；張飛雖然說(shuō)是個(gè)急性子，但是他從不向無(wú)能的人投靠，對自己的結義大哥二哥聽(tīng)命是從，也為百姓著(zhù)想。所以，他們三人就像現代中人們的公仆，為人民服務(wù)。
平時(shí)，我不太喜歡幫助別人，如果別人遇到了難題，但是我看了《三國演義》這本書(shū)之后，心里就不這么想了，好像自己變得開(kāi)朗大方起來(lái)。我覺(jué)得我們應該像英雄人物一樣，全心全意的去幫助別人，保家衛國，無(wú)私奉獻，具有大無(wú)畏的精神，做一個(gè)喜歡去幫助別人的好孩子。
《三國演義》中小學(xué)生讀后感6
卑鄙的圣人——曹操。巨長(cháng)的一本書(shū)，讀了三個(gè)月。走過(guò)曹的一生，從阿瞞到孟德，從一軍之主到一國，越走越孤獨。
“竊漢”算得上曹最顯眼的一個(gè)標簽了，但說(shuō)到底曹與孫劉有何區別？三人都心懷家國天下，都有解民倒懸的善良初衷，只不過(guò)形勢所造罷了。曹很清楚，唯有實(shí)現統一才能結束亂世之苦。書(shū)中有一句話(huà)很在理——逆天而行才是反！
受?chē)�，是謂社稷主；受?chē)幌�，是為天下王！當曹選擇君臨天下的時(shí)候，也承擔了天下的怨恨與蓋世的孤獨。曹手里的冤魂多的數不清，最憐惜的是荀令君，他在我心中的形象完美至極，一生守護道義，用死亡做最后的抗爭，誰(shuí)知他對漢得有多愧疚；最震撼的是禰衡，擊鼓罵曹，怕是他之后再無(wú)如此膽大之人了吧。
一直在想，死守道義是否值得，“為臣者蓄良志于胸，若不得君之信任，難登其位難謀其政，上不能安朝政，中不能遂志愿，下不能貴己身。即便有經(jīng)天緯地之才、治國安邦之策，不能與君和諧相處，罷官失位乃至禍福不測，又談何治天下？”。張居正的為官之道就甚是高級，為治天下而謀高位，為安邊疆而收受賄賂。相比之下，海瑞似乎沒(méi)那么高明。
直到禰衡之死、孔文舉之死、荀彧之死，震撼之余，似乎感受到了點(diǎn)什么，有人為建設而生，也有人愿意為道義而忠，心懷道義，即使卑鄙也不會(huì )過(guò)于離經(jīng)叛道。這些人以死警后世，所以我說(shuō)，倒也不可惜。
千年已過(guò)，管中窺豹耳。
【《三國演義》中小學(xué)生讀后感】相關(guān)文章：
三國演義讀后感10-03
《三國演義》讀后感08-13
高一三國演義讀后感01-24
《三國演義》的讀后感06-24
《三國演義》讀后感05-26
三國演義讀后感05-26
三國演義的讀后感06-16
《三國演義》讀后感01-06
三國演義的讀后感12-28