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讀名著(zhù)《三國演義》有感

時(shí)間:2022-11-06 09:16:19 三國演義讀后感 我要投稿

讀名著(zhù)《三國演義》有感(集錦15篇)

  當閱讀完一本名著(zhù)后,你有什么領(lǐng)悟呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以,下面是小編整理的讀名著(zhù)《三國演義》有感,希望能夠幫助到大家。

讀名著(zhù)《三國演義》有感1

  我非常喜歡讀歷史類(lèi)的書(shū),而在數不勝數的歷史書(shū)中,我最喜歡《三國演義》。

  《三國演義》里有許多英雄豪杰;也有許多奸佞小人;有忠臣良將;也有亂臣賊子。

  我非常欣賞和敬仰關(guān)羽。關(guān)羽字云長(cháng),劉備義弟,跟隨劉備后千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將;在蜀漢爭奪荊州時(shí),單刀赴會(huì ),奪回荊州;在與曹軍的對戰中,水淹七軍,最后中了呂蒙之計敗走麥城。

  還有諸葛孔明,他初出茅廬,就火燒博望坡、又大戰新野,把曹操的二十萬(wàn)軍隊擊;又在江東,舌戰群儒、草船借箭;七擒孟獲。都展現出了他的雄才大略。所以我就更喜歡《三國演義》了。

  我讀完以后感慨萬(wàn)分。我覺(jué)得應該學(xué)習諸葛亮的智慧;學(xué)習關(guān)羽的忠心;學(xué)習趙云的功夫;學(xué)習劉備的仁德。這樣我才能成為國家的棟梁。

讀名著(zhù)《三國演義》有感2

  我書(shū)柜里的書(shū)數不勝數,其中我最喜歡的是三國演義這本書(shū),我看了一點(diǎn)便覺(jué)得很精彩令人拍案叫絕,讀到曹操時(shí)我便有感于懷。

  三國演義主要內容是這樣的:東漢末年,皇帝昏庸無(wú)能弄得民不聊生,最后使得農民爆發(fā)了起義,朝廷知道后立即下了征兵書(shū),劉備看到自己的國家已成這樣不僅唉聲嘆氣,然后遇到了張飛和關(guān)羽,他們還結義成兄第,劉備還為了國家大事三請諸葛亮。在赤壁大戰打敗了曹操,這才使天下分成三國。最終都被晉同一了。

讀名著(zhù)《三國演義》有感3

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。讀書(shū)可以開(kāi)解我們幼小的心靈。今天,我讀了一本書(shū)很好,書(shū)名是:《三國演義》。

  《三國演義》里有一篇《空城計》非常精彩,主要內容是:諸葛亮駐守陽(yáng)平關(guān)時(shí),派魏延領(lǐng)大軍東出攻魏,自己留萬(wàn)人守城。不料司馬懿帶著(zhù)二十萬(wàn)大軍要迎魏敵時(shí),卻同魏延兵馬對不上陣,從旁邊過(guò)去了,一直來(lái)到陽(yáng)平關(guān)前,離城只有六十里,諸葛亮才發(fā)覺(jué)。這是候,要把魏延追回來(lái)已無(wú)可能,自己趕往魏延軍中也來(lái)不及,于是諸葛亮就叫軍中偃旗息鼓,大開(kāi)城門(mén),令軍士數人出城灑掃。司馬懿領(lǐng)兵來(lái)到,看見(jiàn)這情況,認為孔明平日謹慎持重,城內必有伏兵,便引兵退守山間。到了次日,孔明大笑對部下說(shuō),司馬懿怕我的伏兵,已經(jīng)退走了。探子外出打探,果然魏軍都走了。

  諸葛亮這一舉動(dòng),就像是百姓的保護神,如果我是百姓其中的一員的話(huà),我肯定不會(huì )忘記我的救命恩人—諸葛亮。我被他的舉動(dòng)感動(dòng)了,他在生死關(guān)頭,能冷靜思考,沉著(zhù)應戰,我面對困難卻是措手不及。

  記得有一次數學(xué)考試,有一道應用題,我一看被蒙住了,當時(shí)我很慌張,不知從何下手,只好在那兒干著(zhù)急,眼看就要收卷了,我便瞎寫(xiě)了一通。后來(lái),我冷靜了一下,終于想出了這道題的解題方法,其實(shí)很簡(jiǎn)單,它只是用一句話(huà)來(lái)搞亂你的思想,如果把那句話(huà)去掉,就可以順利的到達“終點(diǎn)”。

  這個(gè)故事給我了一個(gè)啟示:不管遇到什么樣的事,我們先要冷靜下來(lái),想一種辦法來(lái)解決它。就像我爺爺說(shuō)的那樣,人生本來(lái)就有一些困難,不可能整個(gè)人生都是一帆風(fēng)順的,這些困難就要看你怎樣去解決,怎樣去面對。

讀名著(zhù)《三國演義》有感4

  這幾天,我讀了我國四大名著(zhù)之《三國演義》,受益匪淺,這本書(shū)的作者是大名鼎鼎的羅貫中。

  這本書(shū)主要講了從東漢末年群雄割據,到官渡之戰,赤壁大戰后三國鼎立,再到司馬家篡魏后天下歸晉,肯定了以“仁”為本,治理天下首先要收攏人心思想。這本書(shū)弘揚了精忠報國,胸襟廣闊,顧全大局,英勇無(wú)畏,甚至為國捐軀的中華民族優(yōu)秀的意志品質(zhì)。批判了那些偽君子和賣(mài)主求榮的小人,把這本書(shū)刻畫(huà)了許多能謀善斷的謀士,如諸葛亮,陳宮等,展現了人文哲思,軍政策略等中國博大精深的文化和智慧。另外,還刻畫(huà)了許多英雄人物如劉備,關(guān)羽,張飛,趙云,呂布等和一些美人形象,貂蟬,甄姬,蔡文姬,大喬,小喬等,其中,我最喜歡的是趙云,左手青缸劍,右手亮銀槍?zhuān)柘掳堮R,一身白盔銀甲,長(cháng)坂坡單騎救主公,所向披靡,如此猛將乃趙云趙子龍是也。怎么樣,你是不是也很喜歡他呢?

  書(shū)中有很多精彩情節,其中最令我難忘的是赤壁之戰,在公元208年曹操率領(lǐng)20萬(wàn)大軍向劉備孫權宣戰,為了搞心理戰,曹操謊稱(chēng)有80萬(wàn)大軍。夜幕降臨時(shí),諸葛亮想出一個(gè)辦法,“火燒曹營(yíng)”,俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”,那晚曹軍被燒得狼狽不堪,是孫劉聯(lián)軍的精誠團結才打退了曹操這個(gè)強敵。

  讀完《三國演義》后讓我大開(kāi)眼界,諸葛亮的博學(xué)多才,足智多謀,劉備,張飛,關(guān)羽三兄弟的情深意重。我希望長(cháng)大后也能成為祖國的棟梁之才,努力學(xué)習,一定成功!

讀名著(zhù)《三國演義》有感5

  讀完《三國演義》后,腦海里就一直回放著(zhù)書(shū)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  這本演繹了三國時(shí)代的風(fēng)風(fēng)雨雨的名著(zhù)不僅刻畫(huà)了200多名人物形象,這些栩栩如生的人物給了我們很多為人處事的啟示。

  劉備就是第一個(gè)讓我敬佩的一個(gè)人,桃園三結義后,我就最這個(gè)人物產(chǎn)生了極大的興趣,感想頗多,這個(gè)重情重義的人每次遇到事都會(huì )站在全局上。

  比如請諸葛亮出山的典故《三顧茅廬》,為了廣納賢才,劉備不惜三次前來(lái)真誠請諸葛先生,這不僅僅是為了自己,更是為了亂世的統一。

  他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個(gè)缺點(diǎn),就是受到打擊不能控制自己,關(guān)羽、張飛被殺害后,他無(wú)法控制自己的情緒,不聽(tīng)諸葛亮的話(huà),一定要攻打吳國,導致失去了一員戰將,如果他當時(shí)聽(tīng)從諸葛亮的話(huà),就一定能聯(lián)吳抗曹。

  然后是關(guān)羽,他一生獲得了許多的戰功,比如說(shuō):千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、華容道義釋曹操等等,他為了與劉備會(huì )合,便不遠千里來(lái)找劉備,斬顏良,誅文丑,結果魯莽的張飛以為他背叛了劉備,準備要殺他,然后又看見(jiàn)他跟敵方打仗,這才明白。

  于是關(guān)羽和張飛準備一起去找劉備,最后終于與劉備會(huì )合,想象著(zhù)那令人激動(dòng)的場(chǎng)面,真為他們而高興!在書(shū)中描寫(xiě)關(guān)羽的一句話(huà)是:丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗,手拿青龍偃月刀,還有赤兔馬。這樣搭配,簡(jiǎn)直是無(wú)人能敵!

  最后是曹操,曹操是有名的政治家、軍事家、詩(shī)人。他在與劉備煮酒論英雄時(shí)說(shuō):當今天下,英雄只有你我二人,劉備嚇的把筷子掉在了地上,又裝作害怕打雷,這才蒙混過(guò)關(guān)。他在統一魏國時(shí),可以說(shuō)是知己知彼,百戰百勝。他的策略,無(wú)不可以統一天下。

  但曹操生性多疑,在赤壁大戰中,只是因為周瑜的一個(gè)小計策,而失去了蔡瑁、張允那么好的將軍,也導致了他們沒(méi)有好的水軍將領(lǐng),也沒(méi)能識破龐統為他提供的連環(huán)計,結果大敗而歸,全軍覆沒(méi)。

  通過(guò)這本書(shū),讓我學(xué)到了很多:劉備教我們什么事情都要冷靜對待;關(guān)羽教我們忠誠就能得到別人的信任;曹操教我們做什么事情都不要多疑。我們只要取長(cháng)補短,就能戰勝一切困難。

讀名著(zhù)《三國演義》有感6

  我喜歡的書(shū)是《三國演義》他的內容豐富,他記錄的是東漢末年到三國末年的戰爭故事。里面的人物斗智斗勇,驍勇善戰。但我最喜歡的是諸葛亮。

  諸葛亮生于118年到234年。字孔明,號臥龍,瑯琊陽(yáng)人,他是三國時(shí)蜀漢的丞相。歷史上有名的政治家,軍事家。著(zhù)有《諸葛亮集》 劉備三顧茅廬請諸葛亮出上,您先指出了當時(shí)形勢的危險,您草野之戰初露鋒芒。然后您又去東吳。請求和好。您草船借箭幾天就借到了十萬(wàn)只箭完成了周瑜的苛刻要求。又叫您借東風(fēng),您有借來(lái)了東風(fēng)。這時(shí)周瑜才知道您的才能想叫您死,但您找就逃出去了。然后曹操大敗,您有讓曹操敗的更慘。您六出祁山北伐中原。您的空城計,下的曹操十幾萬(wàn)大軍不敢進(jìn)城。使的我軍及時(shí)后退。就連您死時(shí)都嚇曹軍后退 您知恩圖報,您忠心為國。您有高度的責任感,使命感。您鞠躬盡瘁,死而后已,是后代胸有抱負,您腹有詩(shī)書(shū),有良知和正義感的知識分子心中的旗幟。您的一章《出師表》寫(xiě)的特別好。杜甫的“出師未捷身先死長(cháng)使英雄淚沾襟”對您表達了仰慕和婉情,陸游的“出師一表真名世,千載讓堪伯仲間。也是對您的崇敬和贊嘆,但是您有一個(gè)扶不起的啊斗,北伐之所以功虧一簣,不就是因為劉禪的昏庸無(wú)能。

  您的一切都值得我學(xué)習,學(xué)習您的機智,學(xué)習您的臨危不亂我要學(xué)習您的愛(ài)國。這都是中華民族的傳統美德 《三國演義》之中還有許多我值得學(xué)習的中華民族的傳統美德。

讀名著(zhù)《三國演義》有感7

  中國的名書(shū)多種多樣,可其中最耀眼的幾顆明珠就是《四大名著(zhù)》了。最近,我讀了之一的《三國演義》,這里頭的知識與道理令我受益很深。

  故事的主要內容大概是:應皇帝無(wú)能,整天吃喝玩樂(lè ),不誤正事,還魚(yú)肉百姓,于是引發(fā)了黃巾起義。劉備偶然與張飛、關(guān)羽結交為生死兄弟。漸漸地,劉備壯大了起來(lái)。最后,劉備建立了蜀國,曹操成立了魏國,而孫權盤(pán)踞在南方,建成了吳國。當時(shí)三國鼎立,而關(guān)、張、劉、趙相繼死去,諸葛亮獨自支撐著(zhù)蜀國,可最后獨木難支,疲倦十分,最后死而后已……

  其中,我最喜歡的人物是劉備。他胸懷大志。三國中,劉備仁義,孫權是霸,曹操乃雄。劉備求賢若渴,為了請諸葛亮出山三次去拜訪(fǎng)諸葛先生,并有著(zhù)堅持不懈的精神。當劉表死去后,荊州便等于一座空城,用不著(zhù)多少人馬就可以輕松那下,可因為劉表生前對劉表十分仁義,他久久不敢攻打,由此可見(jiàn),劉備十分仁義?稍谧詈笠粦鹬,我不能向他學(xué)習,因為他太顧忌士兵了,竟不能料到敵人會(huì )用火攻?磥(lái),太過(guò)仁義會(huì )誤大事。

  其中,我還喜歡忠勇的關(guān)羽。他最出名的':過(guò)五關(guān),斬六將你不會(huì )不知道吧?因為他們不放關(guān)羽過(guò)關(guān),所以才迫不得已殺了他們。不過(guò)你可不要以為他像呂布一樣有勇無(wú)謀,那你就大錯特錯了。他可憑著(zhù)自己水淹七軍,令敵人聞風(fēng)喪膽。

  我最喜歡的一段是關(guān)云長(cháng)溫酒斬華雄:關(guān)羽要出去迎戰華雄,曹操叫人溫酒一杯,讓關(guān)羽喝了好上戰場(chǎng),關(guān)羽說(shuō):“先把酒給我斟滿(mǎn),我去去就回!比缓筇岬毒统鋈チ。一會(huì )外面鼓聲如雷,喊聲大響,大家都嚇一跳,正準備出去看看外面的情況時(shí),關(guān)羽都回到中軍帳篷了,手提華雄的頭顱,扔在地下,這時(shí)候看看開(kāi)始斟滿(mǎn)的酒都還是溫熱的。這一段說(shuō)明關(guān)羽武功蓋世,速戰速決。

  《三國演義》這本書(shū)使我受益匪淺:要胸懷大志,做事要多做考慮,以大局為重,不能有勇無(wú)謀,要文武雙全,方可成就大業(yè)。

讀名著(zhù)《三國演義》有感8

  暑假的第一本課外書(shū)我看的就是四大名著(zhù)之一的《三國演義》

  書(shū)的主要內容是說(shuō)了,魏國、蜀國、吳國,三個(gè)國家只見(jiàn)得政治和軍事斗爭,大致分為了黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉、五大部分。在廣闊的背景下,上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰爭場(chǎng)面,成功刻畫(huà)了五百個(gè)人物形象,其中劉備、關(guān)于、張飛、諸葛亮、曹操、周瑜、龐德等人物形象膾炙人口。不以敵我敘述方式對待各方的歷史描述,對后世產(chǎn)生了極其深遠的影響。

  我最喜歡蜀國的趙志龍。因為趙子龍十七歲的武力就已經(jīng)很好了。而且還幫助劉備殺了秦琪、許攸、張郃、高覽、將奇等領(lǐng)將。趙云、黃忠、劉備、關(guān)于、張飛還是五虎之將。劉備、關(guān)于、張飛、趙云又是當時(shí)猛將。我還喜歡《截江奪阿斗》這個(gè)掛失。它寫(xiě)了趙云勇戰飛軍,殺出一條血路把阿斗救了回來(lái),表現了臨危不懼勇往直前任重道遠的讓我學(xué)習的精神!

  《三國演義》這本書(shū)讓我知道了友情的重要,懂得了智永遠是勝過(guò)勇的。

讀名著(zhù)《三國演義》有感9

  “我們在這桃園中結拜為兄弟。我們不求同年同月同日生,但求同年同月同日死!边@句話(huà)是劉備說(shuō)的,出自于《三國演義》中的第一章“桃園結義”。

  《三國演義》這本書(shū)講了劉備、張飛和關(guān)羽在桃園中結拜兄弟后打敗了董卓,三顧茅廬去請諸葛亮,后來(lái)諸葛亮把曹軍打的打敗。接著(zhù)曹操又去打孫權,曹軍戰敗后,曹操華容道遇到了關(guān)羽。為了活命,曹操講起了過(guò)五關(guān),斬六將的事,關(guān)羽放過(guò)了他。

  我認為諸葛亮是智勇雙全,他有智有謀,還有勇。因為諸葛亮他七擒七放孟獲,最后孟獲歸順了諸葛亮,這不說(shuō)明諸葛亮既有智謀,也有勇嗎?他還助劉備一臂之力,每一次都獲得勝利,這不說(shuō)明他有智有勇嗎?

  一說(shuō)起張飛,我就想起了我的爸爸,他老用暴力解決問(wèn)題,也常常喝酒誤了事。比如:晚上沒(méi)去加班,沒(méi)去開(kāi)會(huì )……我的老爸可真是跟張飛一模一樣啊,我真是無(wú)話(huà)可說(shuō)了。

  這本書(shū)告訴我們了很多道理,我們也要學(xué)習主人公的優(yōu)秀品質(zhì),遇事不慌亂,開(kāi)動(dòng)腦筋,沉著(zhù)應對,一定會(huì )取得成功!

讀名著(zhù)《三國演義》有感10

  我喜歡看書(shū),我喜歡看幽默的笑話(huà)書(shū),也喜歡看有優(yōu)美文章的作文書(shū),但是我更喜歡看激勵我努力學(xué)習、勇敢向前的書(shū),它就是《三國演義》。

  《三國演義》主要記錄了魏、蜀、吳三個(gè)國家的興衰史。對于這些我不太感興趣,我最感興趣的就是書(shū)中的各式人物了,里面的人物都非常有魅力,如:大方的曹操、武功高強的關(guān)公、作戰勇猛的趙羽、即奸詐又講義氣的劉備、心胸狹窄的周瑜……里面的人物形象豐滿(mǎn)、栩栩如生,讓人一翻開(kāi)就會(huì )被吸引住。

  我最喜歡的人物就是諸葛亮了,他足智多謀又神機妙算:他還在許多事件中體現了他的聰明,比如:空城計、草船借箭等,諸葛亮為蜀國盡心盡力,是一位有遠大抱負的好軍師。

  我最討厭的人物莫過(guò)于周瑜了,因為他不但心胸狹窄,而且奸詐,就像有一句歇后語(yǔ)寫(xiě)的一樣:周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨,實(shí)際上,周瑜打黃蓋,都是周瑜的設計的苦肉計,打黃蓋,讓黃蓋去投奔曹操,然后亂謀。我們不要做一個(gè)像周瑜那樣的奸詐小人。

  雖然我沒(méi)有諸葛亮那么足智多少謀,但是如果我努力學(xué)習、堅持不懈,那么總有一天,我也能有自己的一番作為!

讀名著(zhù)《三國演義》有感11

  在東漢末年,有三個(gè)國家,它們分別是:蜀國,吳國,魏國。但三國大亂,大家都應該想知道結果吧,結果就是魏國把蜀國和吳國這兩個(gè)聯(lián)合軍都打得滿(mǎn)地找牙,占領(lǐng)了。

  我最喜歡曹操,大家都說(shuō)他很狡猾,但我不這么認為,在我的心中,曹操是一個(gè)英雄,因為他自己本來(lái)是可以坐上王位的,但是他把王位讓給了弟弟,自己卻做了忠臣,不像劉備主動(dòng)要求自己登上王位的,可見(jiàn),曹操比劉備謙虛。曹操也有為民除害精神,他一心想殺掉那個(gè)大胖子害人精董卓,可惜沒(méi)成功。他從不把小事放在眼里。

  《三國演義》是四大名著(zhù)之一,他的作者是羅貫中,他寫(xiě)的是東漢末年發(fā)生的一場(chǎng)爭斗,三個(gè)國家彼此都不和平相處,才造成的一場(chǎng)三國大戰,F在,我們創(chuàng )造出游戲三國殺,讓大家體會(huì )到三國時(shí)期的歷史悠久。

  看了《三國演義》,大家都會(huì )認為,劉備、關(guān)羽、張飛是主角,但是,我還是認為,曹操是英雄。

讀名著(zhù)《三國演義》有感12

  讀《三國演義》,悟為人處事。

  為人處事,應是“義”守當頭。張飛領(lǐng)兵攻打巴郡,巴郡太守嚴顏乃名將,有萬(wàn)夫不當之勇,張飛計擒?chē)李伜,嚴顏斷然拒絕下跪,面對死也毫無(wú)懼色,張飛回嗔作喜,親自解縛,低頭便拜,嚴顏被張飛的思義感化,于是作降,正是“只因一將傾心后,致使連城唾手降!睆堬w義釋嚴顏傳為一段佳話(huà),正是張飛的義使得劉備攻川容易了許多。

  為人處事,要學(xué)會(huì )“懦弱”。

  細品樂(lè )不思蜀之一回的描述,書(shū)中描繪后主的才能真是淋漓盡致,而后人對劉禪的評價(jià)也是十分負面消極的,其實(shí)賈充問(wèn)后主:“頗思蜀否?”,四個(gè)字后有其寓意,堂堂一國之君,蜀中之人盡可思蜀,獨你劉嬋不可以。劉禪并不癡并不傻,他身居異地,軟禁于宮中,如果劉禪一旦表現出對于蜀國的思念,司馬昭這等精明人物不會(huì )讓他見(jiàn)到明天的太陽(yáng),而正是劉禪的樂(lè )不思蜀,才使司馬昭“喜其誠實(shí),并不疑慮!睂W(xué)會(huì )懦弱,也是一項技能,立身處世的技能。

  為人處事,要有耐心。

  劉備三顧茅廬才請了臥龍;諸葛七擒孟獲方平了南蠻。做成大事的人都有耐心。玄德若是同張飛、關(guān)羽般,那是孔明在張野享了一世清閑,劉備的輝煌就不會(huì )那么突然,甚至屬于他的一隅不會(huì )存在?酌魅羰怯步盗嗣汐@,省時(shí)省力,但南方定然會(huì )再起夷兵之患,后患無(wú)窮。要做成一件大事,努力是遠不夠的,要帶著(zhù)堅持,持之以恒地努力。

  為人處事,要學(xué)會(huì )低調。

  蔣干一個(gè)小小門(mén)客,卻落為千年笑柄。自以為持有三寸不爛之舌,前去勸降周瑜,誰(shuí)知自己從頭到尾都成了被周瑜所搬弄的一塊棋子。勸降不成,還讓曹操殺了自己的水軍統領(lǐng),東吳破曹,真要把功勞攤給蔣干一點(diǎn)。沒(méi)有真材實(shí)學(xué)卻急功近利,千方百計表現自己,那么只會(huì )成為別人口口相傳,茶余飯后的笑料。

  三國的時(shí)代似乎離我們太遠太遠,但是三國所描繪的百味人生,所寓于中的道理,卻是我們取之不盡,用之不竭的精神財富。

讀名著(zhù)《三國演義》有感13

  三國,是諸葛亮的身高八尺,風(fēng)流倜儻;三國,是周瑜羽扇綸巾,談笑間強虜灰飛煙滅;三國,是關(guān)羽的重情重義。

  說(shuō)起三國,這是家喻戶(hù)曉的一本書(shū),但卻沒(méi)有幾人研讀三國,細細一看,里面的許多東西都耐人尋味。

  三國,我對曹操的感想是頗深的。首先,曹操這人并非奸雄,他其實(shí)當初是想做忠臣的,因為鑒賞家許昭對他說(shuō)過(guò)一句話(huà):"治世之能臣,亂世之奸雄。"這句話(huà)幾乎是改變了他的人生,使他成了未稱(chēng)王的"魏王"。然而,不僅是這一點(diǎn),能使曹操當上魏王的還有一個(gè)因素——他愛(ài)笑。

  他愛(ài)笑,赤壁之戰他笑,戰馬超他笑,被人諷刺他也在笑,開(kāi)心時(shí)他依舊笑,笑仿佛成為了他的標志。因為他愛(ài)笑,所以他的心胸寬廣,正是因為他心胸寬廣,不拘小節,才成就了他的霸業(yè)。

  讀了三國,讀了曹操,我才知道一個(gè)人的心胸有多么重要。如果一個(gè)人沒(méi)有君子之腹,那他必然不會(huì )成就大事。如果一個(gè)人心胸開(kāi)闊,那他必然能容下小人之言。

  三國,是一個(gè)令人費解的時(shí)代,而各路英雄也就只有"大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物"了。

讀名著(zhù)《三國演義》有感14

  “滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄……古今多少事都付笑談中!闭f(shuō)到這首詞,就不能不提起《三國演義》。今年寒假,我讀了這本名著(zhù),像是走進(jìn)了萬(wàn)花筒世界,不禁絕為之震憾,為之拍案叫絕。

  《三國演義》主要講了東漢末年到晉朝統一之間發(fā)生的戰爭故事,還有一些讓人感動(dòng)的人物。

  我最敬佩的人物是諸葛亮,他上知天文,下知地理,足智多謀。比如:他火燒新野,草船借箭,巧借東風(fēng),擺八陣圖,七擒孟獲,大唱空城計,六出祁山,他“鞠躬盡瘁,死而后已”,“出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間!弊屓诉z憾的是諸葛亮“出師未捷身先死,長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”。

  最能表現義氣的是關(guān)羽,他身在曹營(yíng)心在漢,為找劉備,他過(guò)五關(guān)斬六將,義蓋云天,在華容道,義釋曹操;他單刀赴會(huì ),水淹七軍,勇冠三軍;麥城被俘,他堅貞不屈,誓死捍衛了他對劉備的忠心。

  讀了《三國演義》,我從中得到了很多啟發(fā),要學(xué)習諸葛亮面對街亭失守時(shí)的冷靜。我做事大大咧咧,急性,好發(fā)脾氣。有時(shí),做作業(yè),遇到難題,做了好久,還是想不出,氣得我罵老師為何要布置這種題目,直叫爸媽幫我做。如今我再也不能那樣了,你看諸葛亮,他遇到問(wèn)題,不是回避,不是推卸,不是怨天尤人,而是那樣沉著(zhù)冷靜,胸有成竹,把問(wèn)題處理得比較得體。

  當然,我更要從小努力學(xué)習知識,廣泛閱讀,不斷擴大自己的知識結構,理論知識和實(shí)踐相結合,像諸葛亮那樣上知天文,下知地理,做個(gè)對國家,對社會(huì )有用的人。

  我也要學(xué)會(huì )辨證地一分為二地看問(wèn)題,不要人云亦云,鸚鵡學(xué)舌,沒(méi)有自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。

  我更要像諸葛亮和關(guān)羽那樣,對自己的國家要熱愛(ài),“天下興亡,匹夫有責”。我們的國家還是一個(gè)發(fā)展中的國家,許多重擔還等著(zhù)我們去挑,我們應該熱愛(ài)國旗、國徽,熱愛(ài)祖國美麗的一山一水,絕對不容許任何外來(lái)勢力干涉我們的內政,絕對不容許敵人侵犯我們神圣的領(lǐng)土。

  古人也說(shuō)得好:“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)!薄芭c君一席談,勝讀十年書(shū)” ,今后,我還要不時(shí)地多讀讀《三國演義》,多與“君”談?wù)劇?/p>

讀名著(zhù)《三國演義》有感15

  《三國演義》是我百讀不厭的一本書(shū),不同的時(shí)期讀它,有著(zhù)不同的感受。

  在幼兒園時(shí),看的是連環(huán)畫(huà)《三國演義》,它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事,桃園三結義,三顧茅廬,赤壁之戰……。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮”,“周瑜打黃蓋,一個(gè)愿

  打,一個(gè)愿挨!、“肚子在唱空城計!薄暮x。

  在中低年級,我看的是青少版的《三國演義》,它在我心中是一篇長(cháng)篇歷史小說(shuō),它不僅使我懂得了許多歷史知識,更讓我記著(zhù)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物:足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關(guān)羽,粗中有細的張飛,赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……

  在小學(xué)高年級,再讀原著(zhù)《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著(zhù)非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?伤膊⒎巧裣,如他讓馬謖去守街亭,導致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮,一出祁山失敗,自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自己不犯錯誤,不應該因為別人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責,也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒,更不應該為自己取得的一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜,人無(wú)完人,我們身上也一定存在著(zhù)需要充實(shí)改進(jìn)的地方。

  而我喜愛(ài)的三國猛將張飛,長(cháng)坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴顏,可謂功不可沒(méi),只可惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無(wú)故鞭打士兵,導致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬(wàn)大軍的性命,使蜀國狀況一落千丈。相反,魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂(lè )觀(guān),使一代奇才諸葛亮無(wú)計可使,以病死五丈原為告終?梢(jiàn)當遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí),應該理智地控制情緒,用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去戰勝它,如果意氣用事,后果將不堪設想。

  隨著(zhù)我的成長(cháng),每次研讀《三國演義》都有不同感受,《三國演義》真是伴我成長(cháng)的一本好書(shū)。作文

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